第一篇：招投標(biāo)課程總結(jié)

招投標(biāo)結(jié)課總結(jié)

——園林1301班 佟浩 20130564 時(shí)光飛逝，歲月如梭，招投標(biāo)的課程已經(jīng)結(jié)束了。雖然時(shí)間有限但感覺(jué)收獲頗多。為期半個(gè)學(xué)期的課程時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)招投標(biāo)有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提升。特別是親自寫一份招投標(biāo)文件，讓我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，也得到了很大的啟示，這也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初次實(shí)踐吧。對(duì)于這次招投標(biāo)書(shū)編寫來(lái)說(shuō)，完全超乎了我們之前的預(yù)料與以前作業(yè)所積累的操作經(jīng)驗(yàn)。課程開(kāi)始的第一天自由分組，每一個(gè)小組還要選出一位組長(zhǎng)。組長(zhǎng)分配任務(wù)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們查閱了大量的資料，以及參考了很多招投標(biāo)文件。

這次招標(biāo)投標(biāo)模擬實(shí)踐課程設(shè)計(jì)的假設(shè)項(xiàng)目是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)芳菲苑景觀設(shè)計(jì)工程，該項(xiàng)目給定條件；而且施工條件對(duì)投資控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制都有明確要求，因此需要在招標(biāo)文件中對(duì)施工條件及項(xiàng)目具體要求闡述清楚。經(jīng)過(guò)前期招標(biāo)文件的編制鍛煉，我掌握了招標(biāo)文件的基本結(jié)構(gòu)及編制要點(diǎn)，對(duì)投標(biāo)報(bào)價(jià)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)分部分項(xiàng)工程綜合單價(jià)編制，綜合單價(jià)分析，措施項(xiàng)目清單項(xiàng)目編制以及總報(bào)價(jià)的計(jì)算過(guò)程，我感覺(jué)收獲頗多。對(duì)于一些項(xiàng)目的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算方法更加了解了。而對(duì)于一些招標(biāo)文件編制要點(diǎn)也更為了解，例如：招標(biāo)人應(yīng)根據(jù)招標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn)和需要編制招標(biāo)文件和招標(biāo)文件的編制必須以項(xiàng)目為依托，不符合項(xiàng)目特點(diǎn)和需要的內(nèi)容不應(yīng)納入招標(biāo)文件中。還有投標(biāo)文件編制中注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如：前附表各要點(diǎn)，投標(biāo)文件部分等等。作為大學(xué)學(xué)習(xí)的課堂，實(shí)踐是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。不僅使我在理論上對(duì)招投標(biāo)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在老師的悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)招投標(biāo)有了更實(shí)際的理解，從失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的課程，同時(shí)也是一個(gè)實(shí)踐豐收的課程。從中學(xué)到的東西都意義重大，這些對(duì)將來(lái)走向工作崗位會(huì)有很大的幫助和啟示。作為一名學(xué)生，向他人虛心求教，不懂就要問(wèn)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步是始終要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度。課程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是一筆寶貴的財(cái)富，感謝這次課，讓我收獲頗豐，受益匪淺。這次的課程作業(yè)，使我對(duì)“招投標(biāo)”這門課有了更深的認(rèn)識(shí)。以前覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的我們都理解，我們懂了。最后，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極投身實(shí)踐，學(xué)以致用，才不枉所學(xué)。但這次課程作業(yè)使我懂得書(shū)上所沒(méi)有的事項(xiàng)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，也讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”，一個(gè)人不可能做的了那么多的事，“眾人拾柴火焰高”。

第二篇：招投標(biāo)課程總結(jié)（推薦）

《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》

課程教學(xué)總結(jié)

《建設(shè)工程工程招標(biāo)與合同管理》課程是工程造價(jià)的一門重要的專業(yè)課程，其任務(wù)是使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理領(lǐng)域的基本知識(shí)，了解建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，掌握建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理各研究領(lǐng)域的基本理論和方法，深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理在工程管理中的地位和作用，為建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理的發(fā)展與利用培養(yǎng)專門的管理人才。

通過(guò)對(duì)《工程招標(biāo)與合同管理》課程的教學(xué)，我從兩個(gè)方面總結(jié)本課程的教學(xué)：

一方面，我認(rèn)為本課程采用“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。教學(xué)設(shè)計(jì)特色如下：

(1)采用“課堂教學(xué)為主、穿插多媒體課件”的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效果。

在課程教學(xué)設(shè)計(jì)方面，盡可能制作聲、形并茂的多媒體課件，幫助學(xué)生理解和消化枯燥的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，收到良好的教學(xué)效果。

(2)注重學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體。

根據(jù)課程內(nèi)容教師提出實(shí)際工程問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生去思考、討論和歸納；反之引導(dǎo)學(xué)生提出可能的問(wèn)題，教師和學(xué)生共同去思考、分析、論證和解惑，調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和獨(dú)立思考的積極性。

(3)加強(qiáng)工程實(shí)例的講解和分析。

在教學(xué)中引入工程案例，增強(qiáng)分析識(shí)別問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)理論講解和工程實(shí)例的分析，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際綜合能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

另一方面，通過(guò)對(duì)《工程招標(biāo)與合同管理》課程的教學(xué)效果分析，我認(rèn)為大部分學(xué)生能夠掌握本課程的重點(diǎn)內(nèi)容，并能在課程實(shí)訓(xùn)中結(jié)合具體單位工程基本資料，完成課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐，學(xué)生不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，而且在協(xié)調(diào)能力、組織能力方面得到了鍛煉，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

在今后的教學(xué)過(guò)程中要不斷的改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，最終實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)和定位。

2013.6

第三篇：招投標(biāo)課程致謝for文庫(kù)

學(xué)號(hào)********

學(xué)生

專業(yè)

指導(dǎo)

結(jié)課論文招投標(biāo)與合同管理姓名 Shine 名稱 終極2班 教師 Teacher 管理工程系 2009年4月15日

我對(duì)這門課的收獲：

招投標(biāo)活動(dòng)的目的是為了保護(hù)國(guó)家和公共的利益，同時(shí)為了促進(jìn)各企事業(yè)單位的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)效益而應(yīng)運(yùn)而生的。具體起來(lái)就是把這種公開(kāi)的招商行為規(guī)范化，并且去努力保護(hù)各方的權(quán)益。而且對(duì)一些政府，社會(huì)公共設(shè)施，國(guó)有控股或占有部分股份的企事業(yè)具有強(qiáng)制性，國(guó)家強(qiáng)制規(guī)定的必須招標(biāo)?！墩袠?biāo)投標(biāo)法》中規(guī)定的強(qiáng)制招標(biāo)范圍，主要著眼于“工程建設(shè)項(xiàng)目”，法律之所以將工程建設(shè)項(xiàng)目作為強(qiáng)制招標(biāo)的重點(diǎn)，是因?yàn)楫?dāng)前工程建設(shè)領(lǐng)域發(fā)生的問(wèn)題較多，在人民群眾中產(chǎn)生了很壞的影響。其中很重要的一個(gè)原因，就是招標(biāo)投標(biāo)推行不力，程序不規(guī)范，由此滋生了大量的腐敗行為。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在工程建設(shè)項(xiàng)目中，勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理單位的選擇采取指定方式占有的比例；設(shè)備、材料采購(gòu)中只有部分進(jìn)行了招標(biāo)，其余均由業(yè)主或承包商直接采購(gòu)；施工環(huán)節(jié)雖然大部分采取了招投標(biāo)的形式，但許多未嚴(yán)格按“公開(kāi)、公平、公正”原則進(jìn)行。招標(biāo)的形式分為兩種：公開(kāi)招標(biāo)和邀請(qǐng)招標(biāo)（不宜公開(kāi)招標(biāo)時(shí)）兩種。招標(biāo)人可以自行組織招標(biāo)，也可以自愿委托招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)（必須持有相關(guān)的資質(zhì)）執(zhí)行。招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)屬于中介性質(zhì)，只執(zhí)行部分的委托人的權(quán)利，比如說(shuō)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)選出候選投標(biāo)人之后，委托人可以自己決定中標(biāo)人，也可以委托招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)全權(quán)辦理，但是值得指出的是招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)無(wú)權(quán)對(duì)投標(biāo)人作出任何的承諾，就算做出也是無(wú)效的。公開(kāi)招標(biāo)或招標(biāo)文件有改動(dòng)時(shí)，必須按規(guī)定公示，并且必須提前通知公示給相關(guān)的監(jiān)督方和投標(biāo)人。招標(biāo)是一種要約邀請(qǐng)行為，是發(fā)出希望別人提出要約的行為，并不能據(jù)此來(lái)作為招標(biāo)人的承諾。就好像一些賣房子的口號(hào)一樣，明明寫著“花園”什么的，實(shí)際上并不能兌現(xiàn)，因?yàn)槟侵皇恰斑m度的包裝”，并沒(méi)有承諾你具體的尺寸等等，所以只是要約邀請(qǐng)，別被要約邀請(qǐng)給騙了，你說(shuō)買了，才是要約。投標(biāo)人最終的招標(biāo)文件都是密封形式的，里面包含著招標(biāo)人的意愿，但只有在開(kāi)包時(shí)才能當(dāng)眾公開(kāi)驗(yàn)收，這也是為了公正性和免責(zé)。關(guān)于強(qiáng)制招標(biāo)公共基礎(chǔ)設(shè)施或者是政府機(jī)關(guān)強(qiáng)制招標(biāo)自不必說(shuō)，因?yàn)樗麄兡玫氖羌{稅人的錢，就必需考慮到節(jié)約了。然而國(guó)家規(guī)定強(qiáng)制一些私有的企業(yè)招標(biāo)的，導(dǎo)致最后的責(zé)任歸咎問(wèn)題——按國(guó)家的規(guī)定招標(biāo)了，最后造成了損失，是不是該國(guó)家承擔(dān)？所以說(shuō)國(guó)家規(guī)定好像有點(diǎn)矯枉過(guò)正了，一定程度上違背了企業(yè)的利益或者造成發(fā)展上的不自由甚至造成損失。另外還了解到在現(xiàn)實(shí)的招投標(biāo)過(guò)程中，存

在著一些圍標(biāo)行為，故意放出標(biāo)底的行為。不單說(shuō)是為了利益問(wèn)題，也同樣從反面說(shuō)明國(guó)家的強(qiáng)制招標(biāo)的行為，限制了投標(biāo)人之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

對(duì)這門課，我真想把所有法條都寫進(jìn)去，因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)的還不深，所以提不出一些像樣的見(jiàn)解，只是接受和理解了很多老師的看法。而除此之外，學(xué)到的就是看問(wèn)題的方法：從事物的出發(fā)點(diǎn)去想問(wèn)題，就能夠不偏離中心，而且能順應(yīng)事情的發(fā)展。我有時(shí)候有一些遲疑，到底該堅(jiān)持哪一種觀點(diǎn)，現(xiàn)在或許能從中得到一些啟發(fā)。再有一個(gè)就是"法不禁止即可為之，好像有點(diǎn)貶義，但是仔細(xì)想一下，提切入老師所說(shuō)的是個(gè)中性詞。同樣也說(shuō)明看問(wèn)題不能只憑主觀的感情，而是要客觀的審視，這樣才能得出正確的結(jié)論，才能不走彎路。事物是一成不變的，如果想成功就必須改變自己的頭腦，可以說(shuō)也是一種主動(dòng)的行為，不背法條或者其他的條條框框所束縛住，而是能夠“鉆空子”，游刃有余。這也是有準(zhǔn)備，思考并且有所得的結(jié)果。也好像畫(huà)地為牢一樣，他另一方面實(shí)在告訴你“在圈里你可以為所欲為”。老師在課上舉了不少的例子，可以說(shuō)都是從自己的專業(yè)上來(lái)就是個(gè)種現(xiàn)象的，可以說(shuō)是客觀的，這也正是我們這些即將走進(jìn)社會(huì)但還在溫床上的大學(xué)生的一堂好課，講給我們真正社會(huì)的“弱肉強(qiáng)食”也正是銳意進(jìn)取的，是真正的競(jìng)爭(zhēng)。

我比較注意老師自身的一些東西，比如說(shuō)自信自立和銳意進(jìn)取。上課時(shí)也總說(shuō)大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，就必須學(xué)會(huì)自立，不能再靠父母，要養(yǎng)成獨(dú)立的精神。能夠自己去拼搏的人，才會(huì)進(jìn)步，才能有耐力，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。對(duì)于我們現(xiàn)在而言，如果不落課的話，怎么才能去了解社會(huì)？這是最大的向?qū)Ь褪抢蠋熈耍运麄兊囊龑?dǎo)就起了一定的作用，或多或少的引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)自己。我想這才是我的這門課的真正所得，能夠有目的的去充實(shí)自己。還有就是課時(shí)是有限的，況且也根本講不透，因?yàn)槲覀冞€缺少很多的認(rèn)識(shí)，真正的深入還得靠自己去搜索，自己去積累。最后感謝老師，既輕松又調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)招投標(biāo)有了一定的了解。

第四篇：招投標(biāo)總結(jié)

招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

從12月31日開(kāi)始，我們進(jìn)行了為期五天的招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)，這次實(shí)訓(xùn)，老師把我們模擬成12個(gè)投標(biāo)單位，分別進(jìn)行了招投標(biāo)文件的編制，開(kāi)標(biāo)會(huì)議的召開(kāi)，起草中標(biāo)工程合同文件的起草，合同談判等四項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)。通過(guò)這次招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)，使我驗(yàn)證和鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，把書(shū)中的理論與實(shí)踐相結(jié)合。

實(shí)訓(xùn)的第一天上午，老師就在教室給我們介紹了這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。這次實(shí)訓(xùn)是針對(duì)于學(xué)校的2棟產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)綜合樓招標(biāo)。全班分成12個(gè)投標(biāo)小組，而我則是屬于A3投標(biāo)小組的一員。在老師介紹完了這一次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)后，給每一小組都發(fā)了一份關(guān)于這次實(shí)訓(xùn)工程所需的文件，接下來(lái)的第一個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)就是認(rèn)真閱讀老師所發(fā)招標(biāo)文件，然后根據(jù)招標(biāo)文件中的內(nèi)容和要求編制一份對(duì)學(xué)校的2棟產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)綜合樓進(jìn)行投標(biāo)的投標(biāo)文件。我們小組在拿到文件后，就對(duì)文中招標(biāo)文件的內(nèi)容認(rèn)真的研究起來(lái)。之后我們便在老師的指導(dǎo)下，一邊對(duì)照著招標(biāo)文件，一邊對(duì)投標(biāo)文件進(jìn)行編制。雖然只是模擬，但我們小組每個(gè)成員都很慎重的對(duì)待這份文件，在填好一遍后，大家都一起檢查哪里有可能遺漏或打錯(cuò)。因?yàn)槲覀冎肋@次的認(rèn)真對(duì)待就是為以后工作打基礎(chǔ)，同時(shí)我們也可以通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)操作找出自身的不足之處，以吸取其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

其次，就是要將編制好投標(biāo)文件按照其招標(biāo)文件中的要求密封好與密封袋中，以確保它的保密性，因此在封標(biāo)的時(shí)候大家都非常的謹(jǐn)慎，就怕會(huì)有拿錯(cuò)印章，把章蓋錯(cuò)地方，漏填或不填的失誤出現(xiàn)。在封標(biāo)的那天晚上，我們是既緊張又興奮，每個(gè)小組都拿著各組編制好的投標(biāo)文件準(zhǔn)備對(duì)其進(jìn)行密封，雖然過(guò)程有點(diǎn)繁瑣，但在我們的辛苦和努力下，大家都看到了成功的勞動(dòng)成果。

在密封好投標(biāo)文件后，接下來(lái)就是評(píng)標(biāo)、議標(biāo)的過(guò)程了，在招投標(biāo)過(guò)程中這無(wú)疑是最精彩的一段了。在1月4號(hào)的上午，我們開(kāi)始了評(píng)標(biāo)。首先，先由公證處的公證人員對(duì)其投標(biāo)文件的密封狀況進(jìn)行檢查，在確認(rèn)無(wú)誤后則由主持人宣布正式開(kāi)標(biāo)，之后負(fù)責(zé)開(kāi)標(biāo)的同學(xué)就會(huì)對(duì)每一小組所提交的文件進(jìn)行拆封并對(duì)其進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)文件的密封沒(méi)有響應(yīng)招標(biāo)文件的話就會(huì)成為廢標(biāo)。

在最后評(píng)標(biāo)的時(shí)候，由于我們?cè)诰幹频倪^(guò)程中的粗心大意，沒(méi)有注意到此次招標(biāo)的施工范圍為土建，而導(dǎo)致我們?cè)谔顚懲稑?biāo)報(bào)價(jià)之時(shí)將安裝的費(fèi)用也相應(yīng)的填寫在內(nèi)，以致于我們的投標(biāo)文件成了廢標(biāo)。沒(méi)能成為中標(biāo)候選人，有點(diǎn)可惜，不過(guò)這次不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何編制招標(biāo)文件還了解了開(kāi)標(biāo)會(huì)議的程序，并能親身體驗(yàn)到其中，比能中標(biāo)的意義更深遠(yuǎn)。在經(jīng)過(guò)了評(píng)標(biāo)委員專家的激烈的研究討論之后確定了第A6投標(biāo)小組已466.4萬(wàn)元的投標(biāo)價(jià)款取得中標(biāo)，并向他們簽發(fā)了中標(biāo)通知書(shū)。

開(kāi)標(biāo)后的當(dāng)天下午，我們就開(kāi)始就合同文件進(jìn)行起草，這是一項(xiàng)很繁瑣的工作，所以大家都十分細(xì)心的研究合同中的《協(xié)議書(shū)》、《通用條款》、《專用條款》研究透徹。而作為發(fā)包方的我們，還要時(shí)刻把握切身的利益，在合同上要設(shè)防，同時(shí)還要假設(shè)出承包方能想到的各種情況，把雙方的利益都能最大化，達(dá)成共識(shí)。在談判的時(shí)候，會(huì)有很多摩擦和沖突之處，而這時(shí)則就需要我們的談判技巧和協(xié)調(diào)能力，如何化干戈為玉帛，最后能否達(dá)成一致，這都是很關(guān)鍵的，否則，這樁生意就失敗了。之后，在雙方小組都起草好合同書(shū)后，我們和A

4組在秉著公平公正原則開(kāi)始談判，最后在雙方小組的合理協(xié)商下，合同簽訂成功，大家都能滿載而歸，這次的實(shí)訓(xùn)也算是圓滿成功。

這次實(shí)訓(xùn)的成功，除了組長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作和有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力以外，整支隊(duì)伍還要有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，光靠某個(gè)人的力量是不能把事情做好的。這次的實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，真的學(xué)到了很多有用的知識(shí)，也接受了老師有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，并豐富了自身做招投標(biāo)工作的經(jīng)驗(yàn)。招投標(biāo)是一項(xiàng)需要公平和仔細(xì)的心態(tài)去完成的系統(tǒng)工作，需要把握公平、公正、公開(kāi)的原則，把理論聯(lián)系實(shí)際。這只是個(gè)起步，要繼續(xù)學(xué)習(xí)的還有很多，有更多的東西還要在以后的實(shí)習(xí)和工作中去切身體會(huì)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)中，能以一種謹(jǐn)慎和細(xì)心的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作。

第五篇：招投標(biāo)總結(jié)

招投標(biāo)模擬課程總結(jié)報(bào)告

管122 吳羽卿 2106131212191 幾個(gè)星期的招投標(biāo)模擬結(jié)束了，這過(guò)程雖不長(zhǎng)，但很有意義.本次課程設(shè)計(jì)是大學(xué)的最后一次課程設(shè)計(jì)了，所以一開(kāi)始就非常珍惜。短暫而又緊張的招標(biāo)投標(biāo)模擬實(shí)踐課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，雖然時(shí)間有限但感覺(jué)收獲頗多。

這次課程設(shè)計(jì)讓我逐漸了解了招投標(biāo)的概念、范圍及實(shí)際工程中招投標(biāo)與合同管理的重要性和必要性，加深了我們對(duì)它的了解和應(yīng)用，讓我學(xué)到了許多東西，掌握了理論知識(shí)的同時(shí)也有了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是最重要的就是感受到了團(tuán)隊(duì)之間的合作，對(duì)于即將邁入工作崗位的我們，這很重要。我相信，無(wú)論我們將來(lái)從事什么工作，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作。這次課程設(shè)計(jì)真的很有用，我覺(jué)得比在課堂上干讀書(shū)有用的多，我們?cè)谧稣n設(shè)的過(guò)程中看的資料或在模擬時(shí)在旁觀看等等都是在學(xué)習(xí)，光從書(shū)上看不一定能有現(xiàn)場(chǎng)模擬印象深刻。

這次招標(biāo)投標(biāo)課程設(shè)計(jì)的項(xiàng)目是安徽省合肥市龍騰嘉園三期工程，該項(xiàng)目給定條件工程量大，施工進(jìn)度緊；而且施工條件對(duì)投資控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制都不利，因此需要在招標(biāo)文件中對(duì)施工條件及項(xiàng)目具體要求闡述清楚。經(jīng)過(guò)前周招標(biāo)文件的編制鍛煉，我掌握了招標(biāo)文件的基本結(jié)構(gòu)及編制要點(diǎn)，對(duì)投標(biāo)報(bào)價(jià)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

我主要負(fù)責(zé)的是參與編制投標(biāo)報(bào)價(jià)文件。說(shuō)實(shí)話，這項(xiàng)內(nèi)容真的很麻煩，我們跟著老師提供的投標(biāo)文件版本，在網(wǎng)上查找了大量的資料后就一一對(duì)照著查找定額，填投標(biāo)文件一定要細(xì)心認(rèn)真。

投標(biāo)文件編制中注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，前附表各要點(diǎn)，招標(biāo)文件各要點(diǎn)，投標(biāo)文件部分，尤其組成和格式，保證金應(yīng)注意開(kāi)立銀行級(jí)別，金額夠不夠，幣種，以及時(shí)間，文件遞交方式時(shí)間地點(diǎn)，以及密封簽字要求。

通過(guò)兩天的分部分項(xiàng)工程綜合單價(jià)編制，綜合單價(jià)分析，措施項(xiàng)目清單項(xiàng)目編制以及總報(bào)價(jià)的計(jì)算過(guò)程，我感覺(jué)收獲頗多。對(duì)于一些項(xiàng)目的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算方法更加了解了。而對(duì)于一些招標(biāo)文件編制要點(diǎn)也更為了解，像招標(biāo)人應(yīng)根據(jù)招標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn)和需要編制招標(biāo)文件和招標(biāo)文件的編制必須以項(xiàng)目為依托，不符合項(xiàng)目特點(diǎn)和需要的內(nèi)容不應(yīng)納入招標(biāo)文件中。

對(duì)招標(biāo)關(guān)鍵點(diǎn)的理解一定要準(zhǔn)確到位，有許多地方都需要注意。例如招標(biāo)文件規(guī)定的格式；投標(biāo)函部分的各種金額、工期等各種數(shù)據(jù)；簽字、蓋章要求；商務(wù)部分報(bào)價(jià)方式、要求；要求提供的資料、證件；投標(biāo)文件裝訂順利、方式；投標(biāo)文件密封方式；投標(biāo)保證金金額、履約保證金計(jì)算方式；投標(biāo)文件份數(shù)；技術(shù)部分評(píng)審方式，技術(shù)部分內(nèi)容、闡述順序、本項(xiàng)目特征；投標(biāo)文件提交方式；開(kāi)標(biāo)時(shí)間、開(kāi)標(biāo)地點(diǎn)、開(kāi)標(biāo)所需證件、開(kāi)標(biāo)所需到場(chǎng)人員。

投標(biāo)的程序與招標(biāo)的程序相配合，相適應(yīng)。投標(biāo)人為了獲得投標(biāo)的成功，首先要了解投標(biāo)的流程及其步驟。其流程是獲取投標(biāo)信息，投標(biāo)前決策，資格預(yù)審，購(gòu)買或閱讀投標(biāo)文件，組織投標(biāo)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)勘查，計(jì)算和復(fù)核工程量，會(huì)議解答問(wèn)題，詢價(jià)及市場(chǎng)調(diào)研，制定施工規(guī)劃及制定資金計(jì)劃，投標(biāo)技巧分析與選擇，選擇定額，確定費(fèi)率，計(jì)算單價(jià)，匯總標(biāo)價(jià)，標(biāo)價(jià)評(píng)估及調(diào)整，編制投標(biāo)文件，封送相關(guān)文件，鑒定書(shū)面合同。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，使我受益匪淺，真的學(xué)到了很多有用的知識(shí)，也接受了老師有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，并豐富了自己招投標(biāo)工作的經(jīng)驗(yàn)。招投標(biāo)是一項(xiàng)需要公平和仔細(xì)的心態(tài)去完成的系統(tǒng)工作，需要把握公平、公正、公開(kāi)的原則，把理論聯(lián)系實(shí)際。這只是個(gè)起步，要繼續(xù)學(xué)習(xí)的還有很多，有更多的東西還要在以后的實(shí)習(xí)和工作中去切身體會(huì)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)中，能以一種謹(jǐn)慎和細(xì)心的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作。這次課程設(shè)計(jì)親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，也得到了很大的啟示，這也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧。