第一篇：常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報材料與年度個人工作總結(jié)

常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報材料

堅持校內(nèi)培訓(xùn) 實現(xiàn)應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展

一、學(xué)校概況

學(xué)校教育信息化概況

常家溝學(xué)校是一所單軌制完全小學(xué)，擁有教師8人，其中專任教師5名，學(xué)生113人。XX年9月份由村里出資，購買了17臺學(xué)生電腦、一臺辦公電腦?，F(xiàn)在能運行正常的有12臺電腦，生機比為9.4：1。達(dá)國家要求。XX年安裝配套，投入使用，擁有了計算機教室。同時辦公室接入了寬帶。XX年6月有幸成為了山西省遠(yuǎn)程項目工程學(xué)校。通過“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配備了模式二的所有設(shè)備，與每位教師的交流放在了自己的博客中，不僅搭建起了與老師們之間溝通的平臺，更為可喜的是全校上下形成了濃濃的教研氛圍。我校將遠(yuǎn)程教育作為學(xué)校工作的重中之重，雖然一切計劃都在實施當(dāng)中，但我們信心十足

學(xué)科教學(xué)

加強信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，我代我們學(xué)校三年級的數(shù)學(xué)，還兼代三至六年級四個班的信息技術(shù)課。在信息技術(shù)課中，我教會了學(xué)生如何利用陽泉教育網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料，獲取知識信息。但做好我校信息技術(shù)課教學(xué)工作。是我們學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)抓好學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加，電子板報的設(shè)計、繪畫等活動，提高學(xué)生計算機應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。是我們下一步要努力做到的。

四、困惑及今后的努力方向：

1、沒有專業(yè)的網(wǎng)管員，檔案管理制度還不規(guī)范。

2、年輕教師雖應(yīng)用熟練，但不專研，不善于總結(jié)，不善于積累。

3、繼續(xù)加大投入，提供更好的教師備課條件，XX年的11月，針對學(xué)校學(xué)生電腦配置低的情況，我校利用節(jié)省下來的資金，新購置了兩臺辦公電腦，裝置在教師辦公室，提高教師的備課效率。增加教學(xué)光盤、課堂實錄的利用率。已經(jīng)建起的播放室有效利用。

4、資源充分利用，在本學(xué)期實現(xiàn)兩套多媒體資源并用。

5、繼續(xù)加強課程整合力度，爭取出成果。

說了這么多，其實我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國家對于實施遠(yuǎn)程教育工程如此的重視，我們能夠真正地認(rèn)識到，學(xué)校教育信息化工作的推進勢在必行。深刻地體會到，優(yōu)質(zhì)資源共享的作用和意義。作為我們農(nóng)村小學(xué)，也作為國家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的受益者。我們首要的任務(wù)就是，立足本校實際，將學(xué)校教育信息化工作分階段、分步驟扎實有效地做起來?？s小與城市學(xué)校的差距。我們的工作才剛剛起步，我們還沒有耀眼的成績，但我們有足夠的信心，在今后的信息化道路中，我們還需走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，不斷提高自己，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。我們有足夠的信心。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有各位同仁的努力，有每位教師的專研，我們會在教育信息化的道路上逐漸走向成熟！

年度個人工作總結(jié)

XX年在學(xué)校黨委和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把今后的工作做的更好，下面我將把這一年來的工作情況作如下的總結(jié)：

一，思想方面

我能按上級 要求，準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實踐活動，學(xué)習(xí)相關(guān)文件、材料，做讀書筆記，并聆聽了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報告。通過學(xué)習(xí)，我的政治思想素質(zhì)有了進一步提升，更加忠誠并熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，遵紀(jì)守法，從不打牌賭博，服從管理，積極配合學(xué)校各項工作。

二、教育教學(xué)方面

（一）教學(xué)工作

XX年，湖北省開始了新一輪的課程改革，我被安排給高一年級的5個

班上通用技術(shù)課。通用技術(shù)課是新課改中增加的一門新課，我和學(xué)校的兩位老師

都是改行過來的，對這門課程的內(nèi)容、教法、目的都非常陌生。針對這些情況，我積極主動的要求參加上級業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)，在署假期間在武漢參加了15天的 新課改骨干教師培訓(xùn)，在恩施參加了5天上崗教師的培訓(xùn)，都取得了較好的成績。

為了上好每一節(jié)課，我不僅精心設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容，還要理解好教材和學(xué)情，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，制定教學(xué)目標(biāo)和確定重、難點，處理編排好教材。

課外余下時間就是上網(wǎng)收集資料，精心備課或做課件，晚上還經(jīng)常在思考，明天

那節(jié)課、那個班、哪些內(nèi)容、學(xué)生能接受，那些不能接受。周末，為了提高自己

技術(shù)設(shè)計能力還經(jīng)常到企業(yè)、商場考察、學(xué)習(xí)。為了課上有個教具自己盡可能利

用點資源動手做點，或者自己花錢賣點簡單的小工具，小物品，或從理化生實驗

室找點與教材吻合的儀器和學(xué)生制作科技作品，拿到課上說明技術(shù)設(shè)計的要點；

為了克服教育資源不利現(xiàn)況，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力，我組織了學(xué)生參

加恩施州第五屆青少年科技創(chuàng)新賽活動。我校有20項作品參賽，在高中組的比

賽中一等獎空缺，二等獎四項，三等獎十項。在這次活動中我們學(xué)校有二十項

參賽作品，取得了兩個二等獎，兩個三等獎的好成績。其中兩項二等獎被選送到

省里參加全省第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校被評為州科技活動優(yōu)秀組織單

位。為了在下學(xué)期更好的上好通用技術(shù)課，我還從節(jié)約的角度出發(fā)，利用舊課

桌、實驗桌改造成通用技術(shù)試驗課為學(xué)校節(jié)約了資金。并配合州教研課題“通用

技術(shù)與學(xué)生能力的培養(yǎng)”的課題開通了“技術(shù)改變世界”為題的建始一中通用技

術(shù)教學(xué)博客，給師生開劈一個新的教學(xué)平臺，體驗一種新的教學(xué)方式。

二、教研活動與成績

積極參加各種教研活動：

XX年10月申報的“通用技術(shù)與學(xué)生能力的培養(yǎng)”的課題被州教科所立項。

XX年5月，自制教具“單相全波整流透明教具” 在“第三屆湖北省中小

學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”自制教具比賽中獲省二等獎。

XX年8月，自制教具“液壓千斤頂原理演示器” 在第七屆“萬高達(dá)”杯

全省優(yōu)秀自制教具評選活動中獲省一等獎。

XX年8月，在第七屆“萬高達(dá)”杯全省優(yōu)秀自制教具評選活動中獲“全

省自制教具能手”稱號。

一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收

獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”

的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明

日定能盛開絢麗的花朵。

XX年1月

第二篇：常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報材料

堅持校內(nèi)培訓(xùn) 實現(xiàn)應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展

一、學(xué)校概況

學(xué)校教育信息化概況

常家溝學(xué)校是一所單軌制完全小學(xué)，擁有教師8人，其中專任教師5名，學(xué)生113人。2005年9月份由村里出資，購買了17臺學(xué)生電腦、一臺辦公電腦?，F(xiàn)在能運行正常的有12臺電腦，生機比為9.4：1。達(dá)國家要求。2006年安裝配套，投入使用，擁有了計算機教室。同時辦公室接入了寬帶。2007年6月有幸成為了山西省遠(yuǎn)程項目工程學(xué)校。通過“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配備了模式二的所有設(shè)備，第一次用上了多媒體教室。我們的辦公條件、教學(xué)條件有了很大程度的改善。

距成為遠(yuǎn)程項目工程學(xué)校至今已經(jīng)有一年多的時間，在這一年多的時間里，（我是2007年9月接任的校長工作）我們立足本校實際，將學(xué)校教育信息化工作分階段、分步驟扎實有效地推行開來，力圖縮小與城市學(xué)校的教學(xué)差距。不斷提高學(xué)生與教師的信息素養(yǎng)，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。真正實現(xiàn)國家農(nóng)遠(yuǎn)工程要求農(nóng)遠(yuǎn)資源 “面向?qū)W生，走進課堂，用于教學(xué) ”的初衷。下面是我校在推進學(xué)校教育信息化方面的幾點嘗試，寫下來與同仁共勉。至今為止，我校的校內(nèi)培訓(xùn)已有三次，而且每次培訓(xùn)都由校長本人做主講教師，校長的身體力行給全體教師莫大的鼓舞，定期對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)。首先,定期對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，通過專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對信息技術(shù)的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學(xué)的能力。令人可喜的是，老教師由原來的消極抵抗變?yōu)榱朔e極加入到學(xué)習(xí)的行列。在學(xué)校的公開教學(xué)中，老教師趙益全利用了家人制作的課件《統(tǒng)計》，雖然在播放中還稍顯生疏，但認(rèn)識的提高已經(jīng)使我們的學(xué)校教學(xué)信息化工程邁出了一大步。對教師的校內(nèi)培訓(xùn)要持續(xù)發(fā)展，不斷更新教育技術(shù)手段，更好地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展方向，我們的培訓(xùn)一路走來，由原來的公開教學(xué)要求必須用電化教學(xué)手段，教師們學(xué)著做課件，鼠標(biāo)代替粉筆，屏幕代替黑板的最初級階段，發(fā)展到后來的能夠基本完成課件下載，運用課件為學(xué)科教學(xué)服務(wù)?？傊瑖肄r(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實施，我們成了最大的受益者，我們可以達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享，可以“拿來”使用。在教學(xué)中信息技術(shù)最大限度的使用是我們持續(xù)校內(nèi)培訓(xùn)的最終目的。教師在接受信息技術(shù)能力培訓(xùn)的同時，更重要的是對教師創(chuàng)新能力、探索能力以及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。參加了市電教館組織的模式二校長培訓(xùn)之后，我校進行了第三次校內(nèi)培訓(xùn)，教會老師們建立自己的博客，在做培訓(xùn)總結(jié)中，老師們紛紛利用電子郵件的方式相互交流，在博客中譜寫自己的心曲，校長將在培訓(xùn)中與每位教師的交流放在了自己的博客中，不僅搭建起了與老師們之間溝通的平臺，更為可喜的是全校上下形成了濃濃的教研氛圍。我校將遠(yuǎn)程教育作為學(xué)校工作的重中之重，雖然一切計劃都在實施當(dāng)中，但我們信心十足

學(xué)科教學(xué)

加強信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，我代我們學(xué)校三年級的數(shù)學(xué)，還兼代三至六年級四個班的信息技術(shù)課。在信息技術(shù)課中，我教會了學(xué)生如何利用陽泉教育網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料，獲取知識信息。但做好我校信息技術(shù)課教學(xué)工作。是我們學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)抓好學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加，電子板報的設(shè)計、繪畫等活動，提高學(xué)生計算機應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。是我們下一步要努力做到的。

四、困惑及今后的努力方向：

1、沒有專業(yè)的網(wǎng)管員，檔案管理制度還不規(guī)范。

2、年輕教師雖應(yīng)用熟練，但不專研，不善于總結(jié)，不善于積累。

3、繼續(xù)加大投入，提供更好的教師備課條件，2008年的11月，針對學(xué)校學(xué)生電腦配置低的情況，我校利用節(jié)省下來的資金，新購置了兩臺辦公電腦，裝置在教師辦公室，提高教師的備課效率。增加教學(xué)光盤、課堂實錄的利用率。已經(jīng)建起的播放室有效利用。

4、資源充分利用，在本學(xué)期實現(xiàn)兩套多媒體資源并用。

5、繼續(xù)加強課程整合力度，爭取出成果。

說了這么多，其實我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國家對于實施遠(yuǎn)程教育工程如此的重視，我們能夠真正地認(rèn)識到，學(xué)校教育信息化工作的推進勢在必行。深刻地體會到，優(yōu)質(zhì)資源共享的作用和意義。作為我們農(nóng)村小學(xué)，也作為國家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的受益者。我們首要的任務(wù)就是，立足本校實際，將學(xué)校教育信息化工作分階段、分步驟扎實有效地做起來。縮小與城市學(xué)校的差距。我們的工作才剛剛起步，我們還沒有耀眼的成績，但我們有足夠的信心，在今后的信息化道路中，我們還需走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，不斷提高自己，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。我們有足夠的信心。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有各位同仁的努力，有每位教師的專研，我們會在教育信息化的道路上逐漸走向成熟！

第三篇：常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報材料與干部監(jiān)督工作總結(jié)

常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報材料

堅持校內(nèi)培訓(xùn) 實現(xiàn)應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展

一、學(xué)校概況

學(xué)校教育信息化概況

常家溝學(xué)校是一所單軌制完全小學(xué)，擁有教師8人，其中專任教師5名，學(xué)生113人。XX年9月份由村里出資，購買了17臺學(xué)生電腦、一臺辦公電腦?，F(xiàn)在能運行正常的有12臺電腦，生機比為9.4：1。達(dá)國家要求。XX年安裝配套，投入使用，擁有了計算機教室。同時辦公室接入了寬帶。XX年6月有幸成為了山西省遠(yuǎn)程項目工程學(xué)校。通過“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配備了模式二的所有設(shè)備，與每位教師的交流放在了自己的博客中，不僅搭建起了與老師們之間溝通的平臺，更為可喜的是全校上下形成了濃濃的教研氛圍。我校將遠(yuǎn)程教育作為學(xué)校工作的重中之重，雖然一切計劃都在實施當(dāng)中，但我們信心十足

學(xué)科教學(xué)

加強信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，我代我們學(xué)校三年級的數(shù)學(xué)，還兼代三至六年級四個班的信息技術(shù)課。在信息技術(shù)課中，我教會了學(xué)生如何利用陽泉教育網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料，獲取知識信息。但做好我校信息技術(shù)課教學(xué)工作。是我們學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)抓好學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加，電子板報的設(shè)計、繪畫等活動，提高學(xué)生計算機應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。是我們下一步要努力做到的。

四、困惑及今后的努力方向：

1、沒有專業(yè)的網(wǎng)管員，檔案管理制度還不規(guī)范。

2、年輕教師雖應(yīng)用熟練，但不專研，不善于總結(jié)，不善于積累。

3、繼續(xù)加大投入，提供更好的教師備課條件，XX年的11月，針對學(xué)校學(xué)生電腦配置低的情況，我校利用節(jié)省下來的資金，新購置了兩臺辦公電腦，裝置在教師辦公室，提高教師的備課效率。增加教學(xué)光盤、課堂實錄的利用率。已經(jīng)建起的播放室有效利用。

4、資源充分利用，在本學(xué)期實現(xiàn)兩套多媒體資源并用。

5、繼續(xù)加強課程整合力度，爭取出成果。

說了這么多，其實我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國家對于實施遠(yuǎn)程教育工程如此的重視，我們能夠真正地認(rèn)識到，學(xué)校教育信息化工作的推進勢在必行。深刻地體會到，優(yōu)質(zhì)資源共享的作用和意義。作為我們農(nóng)村小學(xué)，也作為國家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的受益者。我們首要的任務(wù)就是，立足本校實際，將學(xué)校教育信息化工作分階段、分步驟扎實有效地做起來?？s小與城市學(xué)校的差距。我們的工作才剛剛起步，我們還沒有耀眼的成績，但我們有足夠的信心，在今后的信息化道路中，我們還需走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，不斷提高自己，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。我們有足夠的信心。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有各位同仁的努力，有每位教師的專研，我們會在教育信息化的道路上逐漸走向成熟！

干部監(jiān)督工作總結(jié)

一、注重加強社會監(jiān)督，努力完善群眾監(jiān)督機制

一是設(shè)立舉報電話、舉報箱，方便群眾監(jiān)督。市委組織部通過報紙電視等新聞媒體向社會公布舉報電話，隨時受理群眾舉報，對舉報人、被舉報人、舉報內(nèi)容等情況認(rèn)真記錄，報分管副部長、部長閱示后，派專人調(diào)查核實處理。二是建立干部監(jiān)督信息員工作制度。從市人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)和市直部門工作人員中聘請了40名干部監(jiān)督信息員。并制定出臺了《大豐市干部監(jiān)督信息員工作制度》，明確了信息員的工作職責(zé)、工作方式及工作要求。我部通過召開座談會、信函、電話、走訪等形式，定期、不定期的聽取干部監(jiān)督信息員對干部任用工作和科級干部廉政情況的意見和建議。三是實行領(lǐng)導(dǎo)干部社區(qū)生活表現(xiàn)監(jiān)督制度。開展“干部監(jiān)督進社區(qū)”活動，通過設(shè)立社區(qū)宣傳欄、開辟電視專欄、印發(fā)宣傳材料等途徑，廣泛宣傳活動的內(nèi)容、目的、意義。聘請領(lǐng)導(dǎo)干部居住相對集中的8名離退休老同志、社區(qū)代表為社區(qū)監(jiān)督員，對領(lǐng)導(dǎo)干部8小時以外的“生活圈”、“社交圈”、“家庭圈”進行監(jiān)督，進一步拓寬了掌握領(lǐng)導(dǎo)干部8小時以外表現(xiàn)情況的渠道。今年以來，我市科級干部公車私用、公款吃喝、以權(quán)謀私等不良行為得到了有效遏止，收到明顯的成效。

二、“五法”并舉，積極創(chuàng)新新提拔干部教育形式

積極創(chuàng)新新提拔干部的教育形式，開展系列教育活動，將監(jiān)督關(guān)口前移。XX年以來，共有137名新提拔干部接受了教育，促進了干部勤政廉政的自覺性。一是警示教育敲警鐘。赴看守所、監(jiān)獄，參觀關(guān)押人員的居住和勞動場所、聽取情況介紹，對違法犯罪的蛻變過程和給家庭、個人、社會造成的危害進行深入剖析、反思。二是集中談話提要求。告誡干部強化政治學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，提升思想境界，認(rèn)真落實“八榮八恥”和廉潔從政的各項規(guī)定；勉勵干部家屬發(fā)揮“賢內(nèi)助”、“廉內(nèi)助”作用，吹好“枕邊風(fēng)”，切實當(dāng)好宣傳員、監(jiān)督員、守門員。三是廉政承諾表決心。集中簽訂《廉潔從政承諾書》，向組織莊嚴(yán)宣誓，表明“廉潔從政、清正做官、清白做人、勤奮工作，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁”的決心和自覺接受黨內(nèi)外監(jiān)督的誠心。四是共簽公約常提醒。夫妻共簽《家庭廉政公約》，引導(dǎo)新提拔干部及家屬相互教育、相互勉勵、相互影響、相互監(jiān)督，凈化家庭環(huán)境，營造廉潔家風(fēng)，建設(shè)和諧家庭。五是撰寫心得談體會。撰寫教育的體會和收獲，達(dá)到自我教育、自我提醒、自我提高的效果，并有選擇的在有關(guān)刊物和網(wǎng)站上登載、點評，以此在更深層次、更大范圍上，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部廉潔從政、嚴(yán)格自律。截止目前，受教育的新提拔干部中，未發(fā)現(xiàn)任何廉潔自律方面的不良反映。

三、建立四項制度提高干部監(jiān)督信息員監(jiān)督實效

今年，在全市范圍內(nèi)聘請了48名干部監(jiān)督信息員，加強了干部監(jiān)督工作的效能，健全完善了干部監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。為保證干部監(jiān)督信息員的監(jiān)督工作取得實效，制定下發(fā)了《關(guān)于建立干部監(jiān)督信息員工作制度的通知》，確立了四項保證制度。

1、聯(lián)席會議審議制度。利用每季度定期召開干部監(jiān)督聯(lián)席會議的機會，將梳理匯總后的干部監(jiān)督信息員所反映的意見和建議，與紀(jì)檢、公安、法院、檢察院、審計局、信訪局等干部監(jiān)督聯(lián)系通報單位進行聯(lián)絡(luò)與溝通，對一些經(jīng)過初步驗證或有待進一步核實的情況進行審議，并形成初步處理意見。

2、監(jiān)督意見函詢回復(fù)制度。對干部監(jiān)督信息員所反映領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、思想作風(fēng)等方面的問題，以組織名義進行質(zhì)詢，要求干部在規(guī)定期限就具體問題向組織作出負(fù)責(zé)的書面解釋和說明，從而達(dá)到提醒教育干部的目的。

3、跟蹤督辦制度。在認(rèn)真分析干部監(jiān)督信息員所反映的意見和建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過調(diào)查和核實，確定重點人員和問題，由組織部門發(fā)出整改意見書，明確整改期限，并對整改情況進行跟蹤督查。對不能如期改進的，則采取必要的組織措施。

4、公開聽證制度。對干部監(jiān)督信息員反映問題較多或有較為嚴(yán)重問題的單位，由組織部門牽頭召開“聽證會”，邀請市委、市政府相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、干部監(jiān)督信息員、部分群眾和該單位負(fù)責(zé)人參加，請該單位負(fù)責(zé)人就存在問題向大家作出解釋，對確實存在的問題，保證限期整改。

近期工作思路及做法：

一、繼續(xù)推行干部監(jiān)督進社區(qū)活動

在建業(yè)社區(qū)試點工作取得初步成效的基礎(chǔ)上，對社區(qū)監(jiān)督的范圍、對象和內(nèi)容等進行完善和充實。力求做到“三個擴大”，即擴大干部監(jiān)督范圍，將干部監(jiān)督進社區(qū)活動從試點社區(qū)向育紅、健康等條件相對成熟的社區(qū)推廣。擴大干部監(jiān)督對象，在將社區(qū)范圍內(nèi)的科級干部作為監(jiān)督對象的基礎(chǔ)上，將監(jiān)督對象擴大到股級干部和普通黨員干部。擴大干部監(jiān)督內(nèi)容，將社區(qū)監(jiān)督的內(nèi)容從社會圈、生活圈、家庭圈和社區(qū)公德等四個方面對黨員干部的基本要求向更高的要求延伸，同時將干部考察考核、評先評優(yōu)以及干部任前公示進社區(qū)。

二、對鎮(zhèn)科級干部住勤情況進行督查

認(rèn)真貫徹落實大辦發(fā)[XX]39號《關(guān)于印發(fā)<鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部住勤管理制度>的通知》精神，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的作風(fēng)建設(shè)，會同市紀(jì)委對鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部住勤管理制度執(zhí)行情況進行專項檢查。重點檢查鎮(zhèn)機關(guān)夜間值班情況和鎮(zhèn)三套班子住勤、請銷假制度執(zhí)行情況。

三、對全市干部任用工作、民主集中制執(zhí)行情況等進行檢查

為全面了解《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等中央文件精神的貫徹實施情況，將組成檢查組對全市各黨委、黨組在干部選拔任用、領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制等執(zhí)行情況進行一次全面專項檢查。檢查前將專門下發(fā)通知，明確檢查的范圍、內(nèi)容、方法和步驟。各基層黨委（組）再對照檢查內(nèi)容認(rèn)真進行自查自糾。檢查組采用聽匯報、召開座談會、個別走訪、民意測評、查閱資料等形式，多方位了解執(zhí)行情況。檢查中把是否堅持《條例》規(guī)定的6項原則、6條標(biāo)準(zhǔn)及是否履行規(guī)定的程序作為重點。為廣泛聽取群眾反映，到每個單位檢查時都將在醒目位置張貼《檢查公示》。檢查結(jié)束后下發(fā)檢查通報，對存在的問題要求相關(guān)單位限期整改。

四、服務(wù)大局，做好重點工作督查及干部審查的有關(guān)工作

1、積極參與市委、市政府重點工作的督查。下半年重點參與了城市拆遷拆違、社區(qū)封閉管理等工作的情況督查。

2、認(rèn)真做好人民來信和信訪戶調(diào)查處理工作。對人民來信和信訪戶反映的每個問題都做到認(rèn)真對待、嚴(yán)格審核、慎重處理，對來訪者都熱情接待，對照政策給予合理的解釋，并針對信訪人的不同情況，形成書面匯報材料和答復(fù)意見。

3、嚴(yán)格審核干部的出生年月和參加工作時間。對參加工作時間和出生時間提出不同意見的干部檔案，會同有關(guān)科室進行認(rèn)真審核，提出主導(dǎo)意見，提請領(lǐng)導(dǎo)研究確認(rèn)。

第四篇：遠(yuǎn)程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)

遠(yuǎn)程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)

實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工程的根本目的，就是要運用信息化的手段和方式，向廣大農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效的解決我國廣大農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展。遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，對于地處西部的我們來說，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教育資源運用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會。

一、運用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，多媒體教學(xué)是我們的好幫手，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)比“一張黑板，一本教材和教學(xué)參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識，發(fā)展思維。

1、運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生，導(dǎo)入課題。進行新課的教學(xué)時，在導(dǎo)入中，枯燥的講解無法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。那么，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育。如在教學(xué)旋轉(zhuǎn)和平移》一課時，可運用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學(xué)過程中，讓學(xué)生感受到旋轉(zhuǎn)和平移的知識在我們的生活中是隨處可見。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下，開始新課的學(xué)習(xí)。這樣生動巧妙的導(dǎo)入課文，能收到意想不到的效果。

2、運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，介紹背景。學(xué)習(xí)某些課文，需要學(xué)生了解時代背景，而這些知識大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)。而遠(yuǎn)程教育資源就可以解決這個問題。如學(xué)習(xí)《神奇的計算工具》這一課時，在課堂教學(xué)中，老師向?qū)W生介紹計算工具的發(fā)展演變，學(xué)生在沒有具體看到的情況下會感覺比較乏味，不如用多媒體課件展示從古自今的計算工具，使學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、運用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中，運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動學(xué)生的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進入情境，啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想，這時教師就可以設(shè)置懸念，讓學(xué)生帶著疑問開始新課的學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果。

二、遠(yuǎn)程教育資源在活動課中的運用

活動課是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主活動，從學(xué)生的已有經(jīng)驗出發(fā)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在“樂”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“樂”，以獲得直接經(jīng)驗，提高實踐能力。教育活動課，能讓每個學(xué)生都參與，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們在課外教育活動課中使用這一手段，開通少兒教育頻道，無疑使學(xué)生收益非淺。如：在教學(xué)“巧拼圖形，發(fā)展想象”后，為了訓(xùn)練學(xué)生的豐富想象力和動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐，敢于創(chuàng)新的精神。我們制作了一組由三角形、圓形、長方形、正方形等圖形組成物體，投影在大屏幕上，看這些圖形象什么？如：雞、船、樹、狗、交警、亭子等。然后引導(dǎo)學(xué)生把日常生活中所見的人物、動物、植物等。在大腦中想象出來，并說出用什么圖形，表示物體的哪一部分。讓他們自己拼，看誰拼得多.拼得好。有的同學(xué)就拼出了房子、小鴨、汽車、茶杯等。通過遠(yuǎn)程教育資源的運用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，它能使學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，不斷受到教學(xué)成果的激勵，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動中。它能使教師提高自己的能力，迅速、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運用得當(dāng)，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度，站在為國家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運用好遠(yuǎn)程教育資源。

第五篇：學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作總結(jié)

文章標(biāo)題：學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作總結(jié)

長期以來，山區(qū)教育信息閉塞的原因阻撓著農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展，我們很多教師也坐井觀天，在自己這個小天地里固步自封，不思進取，導(dǎo)致農(nóng)村教育與城市教育差距越來越大。自我校實施遠(yuǎn)程教育試點工程以來，教師們通過對教育網(wǎng)臺的了解，深刻地感受到了自身的不足，從而掀起了學(xué)習(xí)的高潮。現(xiàn)將本學(xué)期我校開展遠(yuǎn)

程教育應(yīng)用工作總結(jié)如下：[xiexiebang.com文章-http://004km.cn/找范文,到xiexiebang.com]

一、打好技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)

我校原來只有兩臺辦公電腦設(shè)備，對于一個有著五十幾名教職工的學(xué)校來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)習(xí)的需要，何況大多數(shù)教師連開關(guān)機都不會。在這種情況下，學(xué)校擠出資金，又購買了四臺電腦，建了一個小小的電子備課室。電腦買回來，讓它們發(fā)揮最大的效益才是關(guān)鍵，因此學(xué)校制定了學(xué)習(xí)制度，采用先培訓(xùn)骨干再分散培訓(xùn)的方式，以點帶面，首先解決如何把漢字輸入到電腦中的問題，年輕教師練五筆輸入，中老年教師就練拼音加加，使中青年教師都學(xué)會了簡單的電腦操作知識。

二、做好資源的接收與整理

資源接收不好，巧媳婦也難為無米之炊，針對此情況，學(xué)校配了專人管理遠(yuǎn)程教育資料管理員，負(fù)責(zé)資源的接收與整理工作。每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽。為保留空間，對大批資源進行篩選，把特別有價值的資源刻錄成光盤保存。由于資源豐富，硬盤空間不足，學(xué)校又投資購買了大容量的移動硬盤進行外掛，保證了資源的完整，為教師教學(xué)的應(yīng)用提供了有力的保障。

三、整合接收資源

面對大批接收資源，如果不讓它應(yīng)用到我們的教學(xué)中，那么耗資巨大的遠(yuǎn)程教育試點工程就不能發(fā)揮它應(yīng)有的效益，農(nóng)村教育還是只能在原地踏步。學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為了讓教師了解資源，每周組織教師觀看精心篩選的資源，并且把主機上的接收資源與校內(nèi)其它幾臺電腦共享，讓教師有更多的機會接觸資源，了解資源，從而達(dá)到在課堂中運用資源的目的。本學(xué)期，幾個年輕教師嘗到運用資源的妙處后，推而廣之，帶動了一大批教師，使多媒體教室的利用達(dá)到了極限，資源的利用激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師的教學(xué)水平也得到了提高。

四、實行“農(nóng)科教”三結(jié)合。

接收資源中還有大量農(nóng)業(yè)科技知識，致富信息，本著讓“黨員干部受教育，農(nóng)民群眾得實惠”的宗旨，管理員將這些知識和信息整理歸類，并及時和轄區(qū)村委會聯(lián)系，讓村民們了解這些發(fā)家致富的信息，為提高全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的科技含量和人口素質(zhì)搭建了平臺，真正做到了“農(nóng)科教”三結(jié)合。

五、幫助教師搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教育的發(fā)展，促使全體教師要終身學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以前教師們訂的僅有的幾本雜志，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)習(xí)的需要，派到外地去學(xué)習(xí)，成本又太高，學(xué)校沒有經(jīng)濟能力承受，而遠(yuǎn)程教育資源就發(fā)揮了它在這方面的優(yōu)勢。特別是中央電教館學(xué)習(xí)頻道的《教師發(fā)展》這個網(wǎng)頁，為廣大教師提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間。學(xué)校根據(jù)本校教師實際，有針對性地選擇相應(yīng)欄目，每周先集中學(xué)習(xí)再分組學(xué)習(xí)。由于視頻資料的直觀性，使教師們更易于接受新教學(xué)理念、新教學(xué)方法，不斷地學(xué)習(xí)與完善，教師們的理論水平提高了，操作能力也增強了。

由于條件的限制，我們深深感到我們的工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。盡管有這么多不足，但我們滿懷信心，只要我們不懈努力，在今后的工作中，遠(yuǎn)程教育將與我們同行，更好地為我們服務(wù)。

清江小學(xué)

二00六年七月

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