欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      愛心與耐心熔鑄思想品德成功課堂

      時(shí)間:2019-05-12 08:42:45下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《愛心與耐心熔鑄思想品德成功課堂》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《愛心與耐心熔鑄思想品德成功課堂》。

      第一篇:愛心與耐心熔鑄思想品德成功課堂

      愛心與耐心熔鑄思想品德成功課堂

      振 華 中 學(xué) 劉 麗 麗

      在我的教育生涯遇到過各種各樣的學(xué)生,面對(duì)不同性格的學(xué)生,如何做到既提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng),達(dá)到教育的目的,又能在中考中取得好的成績,我曾經(jīng)困惑過、迷茫過.但,在不斷的摸索中我懂得了一點(diǎn):愛心與耐心是熔鑄思想品德成功課堂的關(guān)鍵。

      我所任課的一年三班是個(gè)比較穩(wěn)定,學(xué)生素質(zhì)良好的集體。但學(xué)生中有個(gè)不好的習(xí)慣,就是當(dāng)老師允許同學(xué)們自由發(fā)言,發(fā)表見解的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)發(fā)生個(gè)別同學(xué)借機(jī)攻擊其他同學(xué),或說一些文不對(duì)題,與課堂無關(guān)的話題,以致使課堂出現(xiàn)一陣哄亂,于是,我曾經(jīng)采取一些強(qiáng)制措施,禁止學(xué)生討論和隨意發(fā)言,課堂紀(jì)律的確有了明顯的改善。但是,新的問題又出現(xiàn)了,課堂氣氛又顯得異常沉悶。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣不高。我發(fā)現(xiàn)我離新課改的路越走越遠(yuǎn)了。

      于是,我開始閱讀新課改的書籍,探尋新課改的理念,其中有這樣的話題讓我深受啟發(fā),“新課程所倡導(dǎo)師生之間要相互尊重、彼此信任、人格平等、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是同學(xué)們學(xué)習(xí)的合作者,參與者和引導(dǎo)者,是我們的朋友?!边?,這些話怎么似曾相識(shí),原來在學(xué)生試卷中的一道考題中,學(xué)生就寫過類似的答案。??!我恍然大悟,其實(shí),學(xué)生就是我們的老師。

      從那以后,我就開始試著和學(xué)生交朋友,上課的時(shí)候,對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范要求更加嚴(yán)格,但是教育的語氣是平和的,態(tài)度是親切的,關(guān)系是融洽的,課堂上同學(xué)們表現(xiàn)得積極、規(guī)范、愉悅,同學(xué)們也都越來越喜歡我。

      1、與此同時(shí),我又和班主任溝通,了解個(gè)別學(xué)生得性格特點(diǎn),家庭關(guān)系等逐個(gè)談心。李陽是一個(gè)令很多老師都頭疼的學(xué)生。他是一個(gè)很聰明,但思維上很極端,總喜歡別出心裁,就拿最簡單得例子來說:一次上課我講一道題:上小學(xué)時(shí),張某一直是班里的“明星”,老師的寵兒,進(jìn)入初中后,張某成為一名普通的同學(xué),他頗感失落,常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對(duì)此,你的認(rèn)識(shí)

      A.懷念過去,這是人之常情,無可厚非 B.新環(huán)境不利于他的成長,他應(yīng)選擇別的環(huán)境 C.他尚未適應(yīng)新環(huán)境,應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己 D.他感情豐富,情緒多變

      所有的同學(xué)都會(huì)一口同聲地選C,他卻要選B,而且一定要和你爭辯他的道理,很浪費(fèi)時(shí)間。

      我通過和班主任溝通了解,知道他是一個(gè)單親家庭的孩子后,我就經(jīng)常找他談心,給予他生活的關(guān)愛和鼓勵(lì),引導(dǎo)他正確地與他人交往,維護(hù)集體的利益,指導(dǎo)他樹立正確的人生態(tài)度。漸漸地,他逐漸改掉了自己的毛病。當(dāng)然,有的時(shí)候,也會(huì)犯點(diǎn)老毛病,但我一暗示他,他就會(huì)馬上改過來,還會(huì)感到不好意思。班上還有幾個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的學(xué)生,經(jīng)過談心,交流,他們都有了明顯的進(jìn)步,我感到很欣慰。

      他們的進(jìn)步,就是我教育的成功,是我教育理念轉(zhuǎn)變的結(jié)果。然而,所有的理念都建立在你對(duì)教育事業(yè)的熱愛,對(duì)學(xué)生的愛心和耐心積聚了我今天的點(diǎn)滴收獲。

      第二篇:耐心、細(xì)心、愛心

      耐心、細(xì)心、愛心

      演講者:李秋

      記得有人說過:創(chuàng)優(yōu)無止境,服務(wù)無窮期。我們每位醫(yī)護(hù)人員也深知:患者在你心中有多重,你在人民心中就有多重。所以作為從事護(hù)理工作的我,時(shí)刻將南丁格爾“燃燒自己,照亮別人,無私奉獻(xiàn)”的精神牢記在心,將愛心和溫暖更多的獻(xiàn)給人民群眾。

      我們的職業(yè)被人們遵稱為“白衣天使”,而我就想做病人心中稱職的天使。如何才能夠從心出發(fā),把工作做的更好呢?好,即完美。完美的工作就要求我們?nèi)耐度?,真誠相待。我從事護(hù)理工作十多年了,從自身經(jīng)歷中,我真切的體會(huì)到這“三心”在我們的工作有多重要。

      耐心,是構(gòu)架醫(yī)患間理解的橋梁。作為服務(wù)行業(yè)的工作人員,我們要以高度認(rèn)真的工作態(tài)度與良好的精神狀態(tài)開啟新一天的工作。我們每一位成員每時(shí)每刻都必須拿出我們的耐心,聽取患者的傾訴、詢問,疏導(dǎo)他們的情緒和壓力,及時(shí)排除疑惑。據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查結(jié)果顯示,病人訴說病情,平均18秒就會(huì)被一些醫(yī)生打斷。如此沒有耐心,醫(yī)生如何來正確診斷病情呢?患者多說多問幾句,是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的病情存在疑問,希望大家能夠耐心地傾聽他們的訴說。他們的疑惑得到耐心地回答之后會(huì)讓他們安心很多。作為醫(yī)務(wù)工作者,無論是醫(yī)生還是護(hù)士,還是其他醫(yī)技科室工作人員,我們都應(yīng)該主動(dòng)與患者增進(jìn)了解,嘗試主動(dòng)去交流,去解決問題,這樣的話就可能免除很多誤解,而醫(yī)患雙方也就很自然地消除一些誤會(huì)。

      細(xì)心,在構(gòu)建醫(yī)患關(guān)系中也是必不可少的。作為醫(yī)務(wù)人員最起碼的工作態(tài)度就是要細(xì)心對(duì)待工作的每一個(gè)細(xì)節(jié),從面對(duì)面詢問病情,檢查身體,等待結(jié)果,開藥,拿藥,治療等等,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎,認(rèn)真細(xì)心,恪盡職守。我們干護(hù)理工作也是如此,在工作中絲毫不能馬虎,嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,三查七對(duì),做到準(zhǔn)確無誤。如果我們每一位醫(yī)務(wù)人員在工作中做到了細(xì)心,那么在工作中也就不會(huì)出錯(cuò),不會(huì)引起不必要的麻煩與糾紛,患者也就會(huì)放心、安心,醫(yī)患關(guān)系也會(huì)很美好。

      愛心,也是醫(yī)德的重要內(nèi)容。愛心是人性的基礎(chǔ),作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員就是要具有愛心,同情之心,憐憫之心,尊重患者,愛惜生命。我們的大醫(yī)大德只有在愛心中自然體現(xiàn),才不枉被人稱為“救死扶傷的天使”,才對(duì)得起患者給予我們無上的信任與尊重。我們每一位醫(yī)務(wù)人員多一份愛心,多一份責(zé)任心,多抽出一些時(shí)間與病人和病人家屬溝通,相信充滿愛心的和諧醫(yī)患關(guān)系就會(huì)近在咫尺。我們要想做個(gè)好醫(yī)者,就一定要讓自己的心充滿愛。首先,我們要設(shè)身處地地為他人著想,感受他人的情感,培養(yǎng)自己的同情心。比如,看到患者疼痛時(shí),我們要學(xué)會(huì)結(jié)合自己的疼痛經(jīng)驗(yàn)來感受并體諒患者的痛苦,從而用一顆愛心為他們提供真誠的幫助。其次,我們也可以做一些小事情讓患者感受到我們的愛心。比如,攙扶老年患者,給患者倒水,指路,幫患者取藥等等。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中,我們讓自己的心充滿愛,學(xué)會(huì)用愛去關(guān)注他人,對(duì)待患者。

      最后我想說,讓我們以關(guān)愛病人的健康為榮,以醫(yī)院為榮,以我們的工作為榮,用一顆純潔的天使般的心,用最大的耐心、細(xì)心、愛心,去關(guān)愛所有的人,去呵護(hù)最寶貴的生命。

      第三篇:信心、愛心、耐心

      信心、愛心、耐心

      ——轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的“三心”

      恩平市恩城第四小學(xué)甘悅榮

      由于個(gè)體的差異,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度及家庭教育的不同,每個(gè)班或多或少都存在一定的后進(jìn)生。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,使之由后進(jìn)變先進(jìn),是每個(gè)教師責(zé)無旁貸的。

      在日常工作中,我總結(jié)出對(duì)后進(jìn)生的教育要做到樹立信心、奉獻(xiàn)愛心、輔之耐心。例如:我班小明同學(xué),上課經(jīng)常開小差,作業(yè)不依時(shí)完成,學(xué)習(xí)成績不及格;課后經(jīng)常不自覺地欺負(fù)同學(xué)。原班老師都認(rèn)為該生不可轉(zhuǎn)化,是一個(gè)名符其實(shí)的后進(jìn)生。

      我沒有放棄對(duì)小明的教育,首先給自己和小明同學(xué)樹立信心,認(rèn)為后進(jìn)生也是可變先進(jìn)的,同樣也能培養(yǎng)成良好品質(zhì)和取得好成績的。我通過家訪了解到小明父母均在外地工作,平時(shí)家里只有爺爺和奶奶。由于家庭教育的不夠,養(yǎng)成了其驕、嬌二氣。

      在了解小明的基本情況后,我在轉(zhuǎn)化過程中,對(duì)小明做到奉獻(xiàn)愛心。首先在學(xué)習(xí)上給予愛心,由于后進(jìn)生學(xué)習(xí)較差,大多對(duì)學(xué)習(xí)上的問題存在自卑心理,我就經(jīng)常抽課余時(shí)間給予小明學(xué)習(xí)上幫助,不因?yàn)樗霾涣撕唵蔚膯栴}而輕視、諷刺他。在課堂上,努力提高其學(xué)習(xí)的積極性,對(duì)其回答問題給予鼓勵(lì)。關(guān)心其生活中的言行,使小明認(rèn)識(shí)到老師是真心幫助他的。在課外活動(dòng)中,讓其擔(dān)當(dāng)活動(dòng)的組織者之一,使其與同學(xué)建立起互助的友誼。改變其經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的陋習(xí)。

      在教育過程中,我還做到有耐心,因?yàn)楹筮M(jìn)生是有反復(fù)的,不是說今天改了,明天就不再犯錯(cuò)。有一次,小明逃學(xué)了,我在電子游戲機(jī)室里把他找回后,沒有放棄對(duì)其教育,而是耐心與他講道理、舉事例,使其真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

      通過一段時(shí)間的教育,小明同學(xué)不但組織紀(jì)律加強(qiáng)了,學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。平時(shí)由欺負(fù)同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)成績也由原來的不及格上升到80多分。

      由此可見,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過程中,只要教師堅(jiān)持樹立信心、奉獻(xiàn)愛心、輔之耐心。完全能成功地轉(zhuǎn)化了后進(jìn)生,為祖國培養(yǎng)“四有”新人貢獻(xiàn)了自己的力量。

      二00二年七月

      第四篇:愛心誠心耐心

      愛心誠心耐心

      ——聽高金英老師講座有感

      我曾經(jīng)在《讀者》里看過這篇文章.今天下午,我又一次驚喜地在高老師講座里再次重溫這個(gè)故事。那些平凡而深沉的愛,那些細(xì)微而博大的關(guān)懷,那些無聲而無時(shí)不在的真情,讓我感動(dòng)了一遍又一遍。

      “做學(xué)生生命中的貴人”高金英老師的這句箴言深深地烙在了我的心上,使我不由的捫心自問,“我能不能做學(xué)生心目中的貴人呢?” 回答是很沉重的,我不敢說我能!因?yàn)檫@承諾實(shí)在太重了。我也不敢說我不能!因?yàn)檫@草率太不負(fù)責(zé)了。我只能說,我將盡力做好我自己,盡心盡力努力去做學(xué)生生命中的貴人。我感謝走進(jìn)我生命中的每一位貴人,我更想努力去做學(xué)生生命中的貴人。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)用我的愛心,我的誠心,我的耐心,走到學(xué)生中去,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著做學(xué)生生命中的貴人的夢(mèng)想。

      這次的學(xué)習(xí),給了我心靈上的震憾,精神上的頓悟,思想上的凈化,認(rèn)識(shí)上的升華。雖然當(dāng)教師的日子有些清貧,但在精神上是富足的,每天收獲的孩子的笑臉和進(jìn)步就是最好的回報(bào)。2011.9.26

      第五篇:愛心__耐心__細(xì)心

      愛心耐心細(xì)心

      (班主任工作體會(huì))

      敬業(yè),愛崗是干好本職工作的重要因素,“干一行,愛一行?!贝蟾耪f的就是這個(gè)道理。身為教育工作者,向?qū)W生傳道授業(yè)是我們的本職工作,但怎樣才能干好我們的本職工作呢?愛心、耐心、細(xì)心是一個(gè)必不可少的條件。

      熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)生,在推行素質(zhì)教育的今天,是至關(guān)重要的。把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,全身心的投入教育工作中去。為人師表,學(xué)高為人師,身正為人范,一絲不茍的對(duì)待工作。用自己的言行感染學(xué)生,讓學(xué)生尊其師,信其道。尊重學(xué)生,平等的對(duì)待學(xué)生,切忌辱罵學(xué)生和詆詬學(xué)生人格,理解我們的學(xué)生?,F(xiàn)在一些教育工作者,不了解學(xué)生心理特點(diǎn),不尊重學(xué)生人格,辱罵、體罰學(xué)生,由于逆反心理作用,學(xué)生只是暫時(shí)、表面承認(rèn)錯(cuò)誤,沒有真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,沒有要徹底改正的思想要求,結(jié)果治本而不能治根,不能從根本上解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)問題。如果教育工作不能從思想上改變?nèi)?,從而使人進(jìn)步,就是教育失敗。所以我們應(yīng)把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,曉之以理,動(dòng)之以情,讓學(xué)生從思想認(rèn)識(shí)上自覺要求進(jìn)步。

      對(duì)于學(xué)生的教育,不但需要愛心,同時(shí)還需要耐心。特別是幫助學(xué)生形成良好行為規(guī)范時(shí),對(duì)學(xué)生應(yīng)充滿信心,堅(jiān)持不懈。中學(xué)生可塑性大,沒定型,自我約束能力差。但這是其人生發(fā)展的重要階段,他們是發(fā)展中的人,是教育的對(duì)象,責(zé)無旁貸,我們應(yīng)好好的規(guī)范他們,塑造他們。該班學(xué)生早上到校,無所事事,不能抓緊早上寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí),沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的規(guī)范教育,現(xiàn)在早上到校后,他們都能按要求進(jìn)行學(xué)習(xí),能聽見朗朗書聲,再也看不見追逐打鬧了。另外班上有一位十分喜歡看小說的同學(xué),原來上課都看小說,自我約束能力極差。他說,他一見小說就想看。上課不由自主的就把小說拿出來了,沒辦法,怎么辦?經(jīng)多次說服教育,曉以厲害,并經(jīng)常監(jiān)督,現(xiàn)他改掉了這不良習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績也迅速提高了,期末考試成績較好。

      有了愛心、耐心,還需要我們細(xì)心。教育是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工作,涉及方方面面,需要每一個(gè)教育工作者細(xì)心觀察,緦分析學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微變化,優(yōu)生有了不良表現(xiàn),就需及時(shí)幫助;差生有一點(diǎn)進(jìn)步表現(xiàn),就應(yīng)抓住這一點(diǎn),鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長避短,只有細(xì)心的工作才能真正了解學(xué)生。要了解學(xué)生,需要常找學(xué)生座談,了解其學(xué)習(xí)生活情況、思想發(fā)展動(dòng)態(tài),我班一學(xué)生學(xué)習(xí)非常努力,但成績欠佳,經(jīng)了解其學(xué)習(xí)方法不當(dāng),經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),教會(huì)他學(xué)習(xí),期末其成績顯著提高,細(xì)心觀察學(xué)生生活學(xué)習(xí),洞察學(xué)生的變化情況,對(duì)教育教學(xué)工作非常重要。

      讓我們每一位教育工作者都把愛心、耐心、細(xì)心獻(xiàn)給祖國的花朵,我相信,我們的教育事業(yè)會(huì)迎來又一個(gè)發(fā)展的春天。

      實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔡春偉

      2011年1月

      下載愛心與耐心熔鑄思想品德成功課堂word格式文檔
      下載愛心與耐心熔鑄思想品德成功課堂.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        愛心細(xì)心耐心

        愛心 細(xì)心 耐心——班主任的基本修養(yǎng)班主任是班級(jí)工作的組織者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長溝通的紐帶和橋梁,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。多年的班主任工作,我深深地感受到,一個(gè)......

        耐心愛心創(chuàng)造

        耐心·愛心·創(chuàng)造最近網(wǎng)上流行一句話:“當(dāng)老師就是一場(chǎng)暗戀,你費(fèi)盡心思去愛一群人,最后卻發(fā)現(xiàn)只感動(dòng)了自己?!边@無疑是對(duì)當(dāng)今教師工作狀況的一種調(diào)侃,調(diào)侃教師工作的繁復(fù)和低回......

        愛心與耐心 育人案例(5篇)

        愛心與耐心 ——育人案例 摘要:陶行知先生曾說過:“愛心教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處。” 人們常把老師比作園丁,是的,當(dāng)我看著孩子們一張張笑臉......

        教育學(xué)生要有愛心與耐心

        教育學(xué)生要有愛心與耐心 教育學(xué)生必定要有耐心, 就如滴水在石頭上, 只要一點(diǎn)一滴堅(jiān)持不斷, 再硬的石頭也會(huì)吸進(jìn)水的。 我常常在想,全國著名的優(yōu)秀班主任魏書生的班里的那么多“......

        耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心

        細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心 行政事務(wù)部:余建峰 做任何事,對(duì)任何人都應(yīng)該要有細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心,因?yàn)橹挥羞@樣才把事做好。而我們?cè)趯?shí)際工作中為什么很容易完成的事,而完成......

        愛心·耐心·信心(5篇)

        心·信心——轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作漫談通常,我們稱那些在品行或?qū)W習(xí)方面暫時(shí)落后的學(xué)生為后進(jìn)生。他們雖然為數(shù)不多,但因常犯錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)落后,給班級(jí)管理帶來許多不利影響。做好后進(jìn)生......

        把奉獻(xiàn)與愛心熔鑄在事業(yè)中

        把奉獻(xiàn)與愛心熔鑄在平凡的事業(yè)中 三尺講臺(tái),一顆愛心。放飛夢(mèng)想,樂此不疲。這是她從教十幾年來的真實(shí)寫照,也是她執(zhí)著的追求。作為教師,她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉......

        耐心與愛心是教育的根本(范文)

        耐心與愛心是教育的根本 ——讀《班主任工作漫談》有感 對(duì)于走向教育工作者的我,魏書生的《班主任工作漫談》這本書給了我很大的啟發(fā),讓我了解到作為一名教師,有良好的教育素質(zhì)......