第一篇：節(jié)約用水教學活動總結

節(jié)約用水教學活動總結

為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，努力提高全校師生節(jié)水意識和學校用水管理，班級利用綜合實踐課這一平臺，開展了一系列的節(jié)水教育教學工作。進一步增強小學生節(jié)約用水意識，現(xiàn)將具體情況總結如下： 精心準備。為切實做好節(jié)水活動，由任課教師具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。根據(jù)實際，從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。學生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書五百多份，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行，課后還積極發(fā)出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報、板報，共計二十多份。每期手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報共五十多份。針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致，學生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識。為了使學生真正認識節(jié)水的必要性，課下組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等。

通過以上活動，學生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

節(jié)約用水教學活動總結

四 年 級

第二篇：節(jié)約用水活動總結專題

大連港集團財務有限公司節(jié)約用水

活動總結

2015年5月10日至16日為全國城市節(jié)約用水宣傳周，根據(jù)集團批轉(zhuǎn)的大連市計劃節(jié)約用水辦公室《關于做好2015年全國城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知》，大連港集團財務有限公司以此為契機，深入貫徹落實了習總書記“建設自然積存，自然滲透、自然精華的海綿城市”要求，開展了全面節(jié)水活動?，F(xiàn)將活動內(nèi)容總結如下：

一、活動主題

以貫徹落實《關于做好2015年全國城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點，開展以“節(jié)建設海綿城市，促進生態(tài)文明”為主題的宣傳周活動。倡導從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動節(jié)約每一滴水。

二、活動開展情況

5月11日開始進行節(jié)水宣傳，5月12日公司進行了集中宣傳，廣泛宣傳發(fā)放《關于做好2015年全國城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知》。倡議每一位員工珍惜水資源，保護水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型企業(yè)，為把大連建設成為世界城市共同努力。同時，回顧往年口號，包括2010年“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳口號的宣傳。包括“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園、“節(jié)水減排，保護生態(tài)”、“加強城市節(jié)水，保障供水安全”等12條宣傳口號。把宣傳口號寫成宣傳標語共30余條，進行廣泛宣傳。最后，組織員工深入了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。

大連港集團財務有限公司將在今后的工作中，不斷地進行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。

第三篇：節(jié)約用水活動總結

2017年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動時間為5月14日至20日，宣傳周主題是“全面建設節(jié)水城市，修復城市水生態(tài)”。

岳飛小學10年來，教育學生節(jié)水、愛水早已融入學校課程體系，通過10年的努力，已幫助一批又一批學生認識到“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的重要性，并通過學生影響了越來越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護水的行動中。為了更好地開展今年我校節(jié)約用水宣傳周活動，特制訂以下方案：

一、活動目的

1.進一步培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，使同學們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴重性，認識到保護水資源已是當務之急，養(yǎng)成學生日常生活珍惜每一滴水的良好習慣。

2.體驗中感悟，在實踐中求知。了解節(jié)水 潔水的相關知識，掌握一定的方法。

二、活動主題

節(jié)水、護水、潔水，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。

三、活動時間

2017年4月28日至5月30日

四、活動對象

岳飛小學全體師生

五、活動領導小組 組長：馮晶

副組長：王軍輝、馮龍 組員： 各年級組長

六、活動內(nèi)容

1.宣傳教育

讓全校更多的學生通過參觀學習，進一步認識了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我們的“家”將不再是家……

4月27日到5月7日，向家長做活動前期宣傳。通過學校微信平臺，班級qq群，微信群，向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節(jié)水潔水”，并開展一桶水體驗活動。

5月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng)，保護水資源”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和保護水資源讓家鄉(xiāng)永遠青山綠水的重要性，進一步號召全校師生參與到活動中。2.參觀學習，實踐中求知

在5月6日（星期六）組織學生代表到污水處理廠參觀學習。了解污水處理的過程，增強學生節(jié)水潔水的意識。3.開展主題班隊會，設計宣傳畫

各班根據(jù)班級的具體情況，自定時間開展一次主題班隊會，學生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗，或是“一桶水”體驗活動的認識。集思廣益，以班級為單位設計“節(jié)水 潔水”標語，選擇其中2—3條標語添加圖案、配好文字創(chuàng)作宣傳畫，力爭讓同學看了能增強節(jié)約用水和保護水環(huán)境的意識，并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和 活動方案資料在5月15日前上交少先大隊部。4.舉辦繪畫、征文、手抄報評比活動

鼓勵學生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關知識，關注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動主題，低年級小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫，中高年級學生撰寫與主題相關的文章或辦好一期手抄報。在班內(nèi)評比的基礎上，各班推薦5篇優(yōu)秀作品，于5月25日前交學校課題組參加校級評比。5.輻射家庭和社區(qū)

學生把活動收獲——有關“節(jié)水潔水”金點子，以及“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的重要性向同學、家人、鄰居介紹。

制作展板，選派學生代表排練詩朗誦，帶上學生設計的宣傳畫和小報等作品，參加市水務局組織的廣場宣傳活動。

6.總結表彰

對活動中優(yōu)秀的作品進行展出，表彰積極參與活動的學生和家庭。

湯陰縣岳飛小學

2017年4月

第四篇：“節(jié)約用水”活動總結

“節(jié)約用水”活動總結

今天，我們開展了一次有意義的活動——節(jié)約用水調(diào)查活動。

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，它也是一種在人類生活中不可缺少的特殊資源。沒有水就沒有生命，也就沒有城市的進步、社會的發(fā)展。在當今的世界，隨著人口的不斷增多，人類對水的需求也在增加；同時，由于不適宜的應用，現(xiàn)在人類水資源已日益緊張。

我國是世界上13個缺水國家的其中一個，人均水資源已不足世界人均水資源的1/4，全世界排名在110位以后。據(jù)統(tǒng)計，前幾年我國每年因缺水造成的農(nóng)業(yè)減產(chǎn)約751億~1000億千克，工業(yè)損失約2000億元。因此，節(jié)約用水的問題已迫在眉睫，時不容緩。

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。目前，全國就有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北大地；又因為缺水，幾千萬人正在饑渴中掙扎??所以節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。通過開展“節(jié)約用水”的活動，在全校師生中形成了良好的節(jié)水的氛圍?，F(xiàn)總結如下：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；

三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；

四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；

六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4一5kg；

七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；

十、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；

十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；

十三、淋?。喝绻P掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉；如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚的民族特色的傣族潑水節(jié)；如果沒有水，就不會有花草樹木、櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。

如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界，如果沒有水，就不會有人類的生存。

我們希望，能借這次活動，讓人民群眾了解，因為人們隨意破壞資源，我們生活必不可缺的水資源已經(jīng)越來越少。

如果我們再為所欲為浪費，我們將無法生活在這個世界上；如果我們再為所欲為浪費，那我們悔恨的眼淚，將成為這世界上的最后一滴水。

第五篇：節(jié)約用水活動總結

“節(jié)約用水

從我做起”活動總結

3月22日是 “世界水日”，在世界水日來臨之前，我校緊緊圍繞主題有計劃、有步驟的開展了一系列的教育活動。

一.系列的節(jié)水宣傳活動的開展，對全校師生上了一堂生動形象的節(jié)水課，提高了全校師生的節(jié)水觀念，增強學生的水憂患意識，大家紛紛表示，不管是在家里，還是在學校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區(qū)，都要做到節(jié)約用水，不浪費一滴水，要用自己的實際行動，為保護水資源出一份力。這次活動會對節(jié)水活動起到很好的推動作用，將有力地促使“保護水、珍惜水、節(jié)約水”成為全校師生的自覺行動。

首先，各班利用班隊課時間，宣傳委員向同學們講述了世界水資源的情況和我國缺水的情況，一連串的數(shù)字資料和扣人心弦的圖片資料，讓同學們深刻地認識到節(jié)約用水的緊迫性和重要性。同學們不由想起了生活中浪費水的現(xiàn)象，討論起平時的生活中怎樣節(jié)約用水，怎樣循環(huán)利用水。最后，同學自發(fā)地產(chǎn)生要號召全校師生節(jié)約用水。

接著，一部分同學們開始制作宣傳節(jié)水的手抄報，在學校宣傳欄里粘貼，宣傳節(jié)水知識、普及節(jié)水常識。張貼的節(jié)水手抄報使同學們從內(nèi)心深處認識到了水資源對于我們的重要，我們要從行動中保護水資源，保護我們的綠色地球。另一部分同學制作宣傳畫和宣傳標語，張貼到其他年級各班教室的水龍頭上方，向全校同學作宣傳。同學還起草了一份節(jié)水倡議書，利用升旗儀式時間進行節(jié)水知識的宣傳，向全體隊員發(fā)出節(jié)水的號召，讓學生了解節(jié)水常識和竅門，總結校園節(jié)水的有效方法。

二、制定和逐步落實了創(chuàng)建節(jié)水校園的相關保障措施

(一)加強組織領導。學校加強對節(jié)水工作的組織領導，建立健全責任制，切實做到了領導有力，目標明確，措施得當，務求實效，建立了節(jié)水工作的長效機制。

(二)加大投入。學校在經(jīng)費緊張的情況下，動腦筋，想辦法，共計投入五萬元用于對學校宿舍龍頭等的改造，達到了很好的節(jié)水效果，有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)加強檢查力度，對違規(guī)違紀人員嚴肅處理。

通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面；通過了這次活動，使我們對節(jié)電等其他各項節(jié)能工作有了全新的認識，確立了很多節(jié)能管理的新標準、新要求，我們在推進節(jié)水型校園建設上任重道遠，今后我們將更加努力工作，找出差距，總結經(jīng)驗，向先進單位學習，用科學的理論指導一切工作，嚴格規(guī)范制度、措施，圓滿完成各項節(jié)水工作，保障教育、教學的順利進行。

關于開展“節(jié)約用水

我們在行動”活動的總結

里辛一中

為貫徹落實上級關于開展節(jié)水宣傳活動的通知，呼吁全校師生進一步關心水資源，提高對節(jié)水意義的認識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，我校按通知要求結合實際情況組織開展了節(jié)水活動，制定了切實可行的實施方案，并認真開展自查和整改，現(xiàn)將相關情況總結如下：

一、領導重視，精心安排

切實加強領導，務求創(chuàng)建節(jié)水型校園工作取得實效。我校成立了校長任組長，總務處、政教處為成員的領導小組，在師生中還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡。創(chuàng)建工作伊始，建立、落實了節(jié)水型校園建設目標責任制，各處室負責人是建設節(jié)水型校園的第一責任人，對本部門的節(jié)約措施經(jīng)常進行檢查督促，注意每一個節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，確保各項節(jié)水措施落實到位。節(jié)水工作由學校主要領導親自抓，領導小組精心設計活動方案，各部門明確分工，把各項工作和措施落到實處，并就宣傳教育，自查整改，整章建制等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了節(jié)水工作的開展。

二、多措并舉，加大宣傳教育力度

根據(jù)學校實際，學校充分發(fā)揮櫥窗、宣傳標牌等多種宣傳陣地的作用，開展了以“節(jié)約用水光榮”為主題的系列宣傳活動，廣泛深入地宣傳節(jié)水知識和開展節(jié)約用水的重要意義。各班組織召開主題班會，進行節(jié)水專項宣傳教育，每班各辦一期以節(jié)水為主題的黑板報。學校下發(fā)節(jié)水小常識等宣傳材料100份，懸掛橫幅1條，以學校名義向全校學生發(fā)出節(jié)水倡議書和致學生家長的一封信。

學校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。校園內(nèi)主要用水場所，如水房、衛(wèi)生間等所有安裝用水設施的地方張貼節(jié)節(jié)水宣傳標志。同時，學校還充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，使“人人關心節(jié)水、時時注意用水”的節(jié)水意識深入人心。通過各種節(jié)水活動的開展，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好習慣。

三、建立健全節(jié)水用水制度，確保各項工作落到實處

為加強節(jié)約用水工作，用制度來強化節(jié)水工作的管理，用制度約束師生員工的節(jié)水行為。在落實各項制度的過程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過程中結合具體的節(jié)水事例，弘揚節(jié)節(jié)水新風。結合具體的浪費水資源的案例，進行警示教育。學校對用水情況經(jīng)常進行檢查，注意每一個用水環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，有效保證了各項節(jié)水措施落實到位。

四、形成節(jié)水活動的長效機制

1、繼續(xù)加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實際的方式加強宣傳。堅持發(fā)揮宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地的作用，繼續(xù)進行行之有效的宣傳教育活動。組織各班利用主題班會、辦手抄報等形式進一步增強師生節(jié)水意識，進而形成良好習慣。

2、在用水中力行節(jié)約。整章建制后，落實是關鍵，貫徹落實學校節(jié)水用水的責任制和有效監(jiān)督制度，每學期定期開展校園節(jié)水大檢查，查漏補缺，通報和遏制水資源浪費現(xiàn)象。

3、深化學校后勤管理和用水改革。借鑒其他學校節(jié)水先進經(jīng)驗乃至后勤服務社會化的成功經(jīng)驗和做法，采取一定措施，探索用水節(jié)水管理改革的新思路，在節(jié)約意識的培養(yǎng)和內(nèi)化滲透，調(diào)動廣大師生節(jié)水的主動性、積極性方面，節(jié)水制度的完善和落實上下功夫，把節(jié)水工作向?qū)W校各項節(jié)能工作延伸開來，發(fā)揮輻射作用，使節(jié)水工作更扎實有效的開展下去。

在節(jié)水宣傳活動過程中，我校加強領導，注重教育宣傳，完善落實制度，加強節(jié)水檢查，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費現(xiàn)象，把節(jié)水宣傳教育與教學工作有機結合，把節(jié)約能源和學校發(fā)展有機結合。學校節(jié)水管理工作思路更加清晰，重點更加突出。在活動中，廣大師生樹立了良好的節(jié)水意識，并養(yǎng)成了良好用水習慣。

2016.12

里辛一中創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結

我校對創(chuàng)建節(jié)水校園工作高度重視，上至學校的領導、老師，下至學生、家長，全體動員，積極行動，切實開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，提高水資源使用效率，創(chuàng)建節(jié)水校園工作成效顯著。

一、制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作實施方案

1、認真貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。

2、以堅持“依法管水，科學用水，嚴格節(jié)水管理，促進節(jié)約用水”原則，動員全校師生參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強節(jié)水意識，提升用水管理水平，為創(chuàng)建節(jié)水校園為工作目標。

3、根據(jù)學校實際和工作規(guī)范，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案，作為學校開展創(chuàng)建節(jié)水校園工作的指導性方案。

二、開展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實踐活動

(一)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節(jié)約水，保護水”變成每個人的自覺行動。

1、學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。

2、組織全體師生召開節(jié)水動員大會，向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念:了解相關法律、法規(guī)，增強節(jié)水意識，調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。

3、成立了由校長任組長，各科室主任為成員的學校節(jié)約用水工作領導小組。領導小組下設辦公室，由總務處負責人擔任辦公室主任，負責具體操作。

4、加強了節(jié)水宣傳陣地建設，制作了節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識、相關法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。

(二)采取切實有效多種措施，把節(jié)水工作落到實處

1、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動，形成人人參與節(jié)水的新風尚。（1）利用教育學校網(wǎng)站、校園廣播、彩屏、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。

（2）由學校校長室向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》，使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”，積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。（3）學科滲透，要求教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。

（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了征文比賽等豐富多彩的節(jié)水主題活動，收效顯著。

2、學校結合實際，采取有力措施，確保節(jié)水工作取得成效.(1)制定節(jié)約用水制度，明確工作目標和重點，建立節(jié)水責任制。

(2)要求全體師生樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣，嚴格控制用水量，要求全校師生用完水及時關閉、關嚴水龍頭，各專用教室的教師課后認真檢查關閉水源。

(3)由專人負責對校園內(nèi)供水設施進行巡視檢查，保證師生的正常用水，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，嚴禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。

(4)制定用水計劃，建立科學合理的節(jié)水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。

(5)按節(jié)水型生活用水器具標準，更換不符合節(jié)水標準的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門。

3、制作節(jié)水標牌，貼在用水之處。

4、學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

5、教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設施，節(jié)約用水，對違反規(guī)定，破壞用水設施和造成用水浪費的，給予相應處罰。

6、開展節(jié)水工作自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。

三、制定和逐步落實了創(chuàng)建節(jié)水校園的相關保障措施

(一)加強組織領導。學校加強對節(jié)水工作的組織領導，建立健全責任制，切實做到了領導有力，目標明確，措施得當，務求實效，建立了節(jié)水工作的長效機制。

(二)加大投入。學校在經(jīng)費緊張的情況下，動腦筋，想辦法，共計投入五萬元用于對學校宿舍龍頭等的改造，達到了很好的節(jié)水效果，有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。(三)加強檢查力度，對違規(guī)違紀人員嚴肅處理。

通過這次創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)的活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。使廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎；

2017.12