第一篇：最美的遇見-支教感想

最美的遇見

在人生最美的年紀，遇見一群熱烈、專注、真實的人，并義無反顧的去完成一份使命，不足稱道，卻永遠銘記。

——題記

當你開始愛上一段時光并留戀時，證明這段時光已不在了。

接到寫總結的通知后，耳邊像是響起了離別的倒計時，滴答滴答的聲音，不斷的在提醒我，這段時光將要離我遠去。從剛來時的激情澎湃、滿懷憧憬，到現(xiàn)在的平淡安然，一年的時間，我工作著，學習著，感動著，收獲著。一天天的生活，一段段的故事，讓我不禁想起支教生活那三次最美的遇見，每一次的遇見，都讓我倍感三生有幸。第一次遇見支友。

那個八月，我告別一切，踏上南下的火車，心中對家人的牽掛、對那片陌生土地的未知與不安，愈演愈烈?；疖囈宦凤w馳在青山綠水間，連綿的陰雨更增添了幾分婉約，我卻毫無心思欣賞窗外的美景，直到手機響起，聽到一起支教的小伙伴打來電話關切的詢問我在路上的種種，才得以緩解，在出站口見到大家的那一刻，頓時覺得原來我不是一個人，整個人才開始明朗了起來。接下來的日子，我們開始一起適應這里的生活和工作，我們四個幾乎每天都一起上班、一起吃飯、一起開會、一起旅行，走到哪都是一個小集體，儼然成為了學校的一道風景線，大家在一起總有聊不完的話題，總有過不完的節(jié)日，縱然會碰到一些棘手的問題，也會一起幫扶著解決。遠在他鄉(xiāng)的我們，在這里遇見，不僅是同學、朋友、同事，更像是家人、親人，彼此相依、彼此取暖。我很慶幸能夠認識性格不同的他們，讓我這一年的時間過得無比踏實、豐富。然后是遇見溆浦。

從沒到過湖南，更沒聽說過這樣一個縣城。初到溆浦，只覺得這里人口集中，交通便利，相對繁華。縣委各位領導對我們無微不至的關懷和照顧，打消了我們對這里的陌生感，到街上去，別人發(fā)現(xiàn)我們說著普通話都會熱情的詢問我們是哪里人、到溆浦來做什么，當他們了解到我們是來這里支教的大學生時，眼睛里都會流露出一種尊敬和欣喜，然后不停的說一些感謝和支持的話，我們既被這種熱情所感染，也開始意識到自己肩上的責任。

溆水河潺潺流淌，日夜不息，搖搖晃晃的浮橋溝通和見證著兩岸的不斷繁榮，遠方的高山一如既往的矗立著，靜靜的守護著屈原筆下的“溆浦”小城，淳樸熱情的民風，種類豐富的地道湘菜，都讓我慶幸一年的時光可以在這里度過。

最后是遇見學生。

記得第一次站在講臺上，六十多雙明亮的眼睛一起注視著我，讓我緊張到無法呼吸、不知所措，孩子們齊聲喊得那一句“老師好”，讓我意識到自己已從一個大學生轉換成了一名小學教師。越來越熟悉那三尺講臺和一張張?zhí)煺娴男δ槪粗⒆觽冊谡n堂上求知若渴的眼神和高高舉起的小手，讓我有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動，那些時刻我確實感到自己是那么的有價值，教師的職業(yè)是那么的崇高而偉大。

孩子們的腦子里有太多的為什么，因為好奇，總會圍在身邊問一些奇怪的問題，一些調(diào)皮的學生甚至悄悄的“跟蹤”我；給他們看電影、帶他們到實驗室時，他們會全班不約而同的歡呼起來，孩子們那份純真的熱情一次次的感染著我。校園里很懂禮貌的孩子，看到我走過，盡管在玩，也會走到我旁邊深鞠躬說老師好；每周五降旗時，學生不管是在操場還是在校門口，不管是晴天還是雨天，聽到國歌都會面向國旗敬禮唱國歌，直到結束，孩子們那份簡單的執(zhí)著一次次的感動著我。

我不知道我們能不能為溆浦、為學生帶來一些改變，但我始終相信，一個志愿者就是一把泥土，我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。當我們年老的時候，回望過去的點點滴滴，或許會有一大堆值得驕傲的事，也不枉此生。

和最美的小伙伴在最美的地方，遇見了最美的學生，度過了這最美好的一年。那些片段回憶起來，百看不厭。從北京到溆浦，1700公里，若干年后，我一定會跨越這1700公里，再次來到溆水河畔，走一走古樸的浮橋，站一站學校的講臺，嘗一嘗地道的湘菜，見一見熟悉的面孔，只為尋找最真實、最快樂的自己，也只為那些最美的遇見…

第二篇：遇見最美詩經(jīng)

遇見最美詩經(jīng)

現(xiàn)代快節(jié)奏的生活快餐式的閱讀常常使我感到消化不良,心靈不免染上塵埃，日趨浮躁,直到那一天我偶遇了最美《詩經(jīng).》 才領略了至美的斜陽余暉，花開花落，,置身其中，細細咀嚼。

<詩經(jīng)>有云：“遁逅相遇，適我愿兮?！庇行┤?有些事,從遇見的第一眼起就注定要羈絆終生，就像一棵樹，生長在心中,生生不息。在這個匆匆而過的時代，彼此不過只是過路客罷了，身邊的我遇見了我就要珍惜，別讓我們走著走著就散了。相遇本身就是上天給予的美好，惜緣，隨緣，但不攀緣，感謝你來過，不遺憾你離開，所以好好享受每一段相遇。

“死生契闊，與子成憂，執(zhí)子之手，與子攜老，”是《詩經(jīng)擊鼓》中的名句，第一次見到這句話的時侯，應該是初二，從那時起便對愛情保留了一個至高無尚的位置。在一個深秋的夜晚，牽著心愛的人之手，在金黃的楓葉中穿行，不言不語，走向永恒，想必《詩經(jīng)》所未達的這種意境打動過無數(shù)少男少女的心吧！在時光的湖畔極盡鮮妍，美人何處，在水一方。

很喜歡,《詩經(jīng)》中有一處對桃花的描寫：桃之夭夭，灼灼其華。為什么我們所見此景卻毫無此感。這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，我們不再有那么多閑暇去享受自然，去感悟自然。我們似乎把自己的生活過得越來越糟糕，越干涸，沒了自然的滋養(yǎng)，美的享受，生活便也沒了味道，所以放下手中的工作，極窮游于暇日，青山綠水，波光粼粼，大千世界，光怪陸離，一花一世界，一葉一菩提，我們只不過是茫茫眾生中的一個，所以好好感受大自然給予我們的一切。初夏的清晨，陽光明亮而美麗地多樹葉中間輕盈落下，砰砰地鋪滿翻開的〈詩經(jīng)〉非常美好，這種美好于心底滋長蔓延。

年少時侯，覺得《詩經(jīng)》部愛情的詩歌。在優(yōu)美繁密的詩句中穿梭，遙望先古河流兩岸的男女，他們的歡笑與淚水，幸福與怨恨的愛情故事，讓人動容。

《詩經(jīng)》總是美得醉人，一詞一句，樸實無華，卻總能勾人們心靈最深處的那股溫熱。我很慶幸，最美年華遇見了最美的《詩經(jīng)》。

我希望有個“人”如你一般，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書房，一切都沒有關系，只要最后是你就好。我希望從你的世界路過，謝謝你，《詩經(jīng)》。

第三篇：遇見,最美校園書房

遇見，最美校園書房 四

（六）班主任 崔玉玲

書籍承載文明，書籍記錄知識。第二書房更是成為了東關小學的“聚寶之地”。在日常的閱讀教學中，我們4.6班與第二書房已結下了不解之緣，學生每次都收獲滿滿。

圖書管理吳渲老師，更是盡職盡責，輕聲細語提醒孩子們注意事項。她說“這是一份平凡的工作，也是一份看不見的工作?！?/p>

第二書房有幾萬冊的圖書。每到預約時間，學生們在門口有序站成兩列，他們說這是他們最開心的時候。中年級區(qū)，主題是海洋，墻上的是無邊無際的大海，有趣的海底生物在好奇的看著愛讀書的孩子們。藍色的墻壁營造了一種靜謐、舒適的閱讀氛圍，讓孩子們的心能夠慢慢地靜下來，靜下來，站在書架前挑選自己喜歡的書本，開始認真閱讀，他們沉靜在故事的世界里，看著那一張張純真的臉，好像在故事中找到希望與溫暖。

這里是智慧生長的地方，讓我們靜靜聆聽孩子拔節(jié)的聲音。

最是書香能致遠。

打開一本好書，就是打開一扇窗，讓我們可以領略別樣的風景。

讀一本好書，開啟的是一段美麗的心靈旅程。

讀書是最美的姿態(tài)。讓書香彌漫校園，縈繞在我們的心間。

第二書房

四

（六）班 張晶晶

第二書房，是我最喜歡去的地方。在那里，我可以得到許多知識；在那里，我可以搜集資料；在那里，有我最最最快樂的時刻。

快看！我們穿著班服，排成方隊，多么整齊劃一。在崔老師的帶領下，我們進了第二書房。哇！里面的裝飾都好精致呀！有小扶椅、墊子、小沙發(fā)......最引人注目的是那么排列整齊的書。當然，看書要有代書板，那么接下來就該我上場了！我與羅欣怡各取出29個代書板，看我們發(fā)的動作：行云流水。聽我們發(fā)的聲音：“謝謝”、“不客氣”。漫長的等待終于結束了！進入看書環(huán)節(jié)吧！

我選了一本《肚子里的惡心事兒》看了起來。書里的一句話使我心驚膽戰(zhàn)，也是我得到的第一條“情報”。如果一個人在4小時內(nèi)喝完100杯咖啡，那么這個人的心臟會受到致命的壓力。我開始把全部心思都放在了看書上。“叮-叮，咚-咚”。光陰似箭，日月如梭。時間就不等我們這些需要它的孩子，不一會就要走了。現(xiàn)在是收回代書板的時間，我們把它們收回之后，開始整理。從01到10摞起來，之后交給吳老師。我們脫下鞋套，在崔老師的帶領下依依不舍地離開了。我們的心情都很低落，只好忍淚而別。

在第二書房里能學到許多知識，大家一定也很喜歡，對吧？

東關“大圖書館” 四

（六）班 趙晨佑

今年國慶節(jié)過后，我們學校建立了一個大圖書館，圖書館被起名叫“第二書房”。同學們聽說后，都興致勃勃的討論。沒有人是不想去看的，沒有人是不想去參觀第二書房的。當我知道今天我們班要去第二書房時，我興奮不已，只盼望時間過的再快一點。

老師說：“同學們，今天我們要去‘書房’看書。請大家記住3條紀律：

1、到書房后要先穿上腳套，之后找張晶晶領代書板。

2、每個人可以選一個坐墊。

3、每個人拿到書，找個位置坐下來看。大家都記住了嗎？”

同學們異口同聲的回答：“好！”

說完，同學們立刻走出教室，站好隊，下了樓。來到了早已名聞遐邇的第二書房。

進入書房后，我馬上驚呆了，映入眼簾的是一列列書架，一排排書。書房的空間也很大，可以容下4間教室。我和一位伙伴坐在一起，津津有味的看著。同學們看的都很投入，包括我們崔老師也在旁看一本哲學書。

叮叮叮！下課了，我們要回到班上了，同學們都依依不舍的還回圖書，回班放學。

第二書房，我們快點再見面吧！

靜謐的閱讀空間 四

（六）班 陳品堯

書房是人們閱讀、寫作、學習和查閱資料的活動空間。提起書房，大家肯定認為是家里和外面的大書房。其實我所說的是我們學校的第二書房。

我們學校的第二書房是為我們打造的一處嶄新的閱讀空間。終于盼到讀書的這一天了，我們在崔老師的帶領下排著整齊的隊伍來到第二書房。我們換好鞋套拿著代書板來到了屬于我們的中年級區(qū)。我們每人都挑了一本書看，班里平時會有吵鬧聲，但一進了第二書房就顯得十分安靜，連羽毛掉在地上的聲音都聽得見。每次下課我們都覺得自己還沒看夠，總覺得只過了幾分鐘。要是哪一次看書能連著看四節(jié)課該是多么愜意的事?。∥液芰w慕一年級的小朋友可以看六年的時間，而我們卻只能看三年了。

在溫馨的第二書房里，我仿佛進入了知識的海洋，在里面快樂的暢游。我喜歡第二書房，我為這感到無比驕傲和自豪！

第四篇：支教感想

這篇文章寫于支教回來的路上。

現(xiàn)在我正坐在從雙遼農(nóng)場中心校開往長春市的車上，大家在玩殺人游戲，而我卻在享受著這最后的寧靜。看著呆了二十天的學校漸漸的遠去，心中無限的感慨；想起最后一次看著孩子們背著書包走出校門，真的好舍不得?；叵胫Ы痰纳?，有著太多的收獲與感動。忘不了二十五個人一起生活的點點滴滴，忘不了十四個人誰在一個屋子里的寶貴經(jīng)歷，忘不了二十五個人圍在一起說笑的美好時光，忘不了一群孩子圍著你叫你老師的快樂，忘不了早上半睡半醒是有人給蓋被子的溫馨，忘不了幾個人幾勺飯將飯盒填滿的感動，忘不了在沒有零食可以吃的地方十幾個人分的那碗泡面，忘不了那袋分了八個人的袋裝奶茶（那可是我們帶來的為數(shù)不多的存貨），忘不了情人節(jié)組織給我們的驚喜，忘不了的事太多太多···

我想說支教是一段寶貴的經(jīng)歷，是一片凈土，是我到現(xiàn)在為止最幸運的事，是值得我一生珍藏的回憶。感謝雷士照明給了這次支教的機會，感謝雙遼農(nóng)場中心校所有的孩子們，感謝這二十天中和我一起堅持努力的朋友們，謝謝你們！我愛你們!

第五篇：支教感想

支教感想

“徐壯哥哥，你好，你知道我是誰嗎？哈哈，我就是大名鼎鼎的街霸。好久沒有聯(lián)系了，過的好嗎？”回校的一個晚上，正在上網(wǎng)的我被一條俏皮可愛的短信勾走了思緒，陷入了回憶與沉思的大海。此時，深夜已濃，室友們都已睡去，而我卻淡定地憶起了過往。

2011年7月，我有幸成為石油大學春暉支教隊的一員，在這個炎熱的夏季我們九名志同道合的青年放棄了正?；丶姨酵H友的假期，心手相牽遠赴大山里實現(xiàn)最初的夢想。或許，我們只是一些平凡的大學生，在茫茫人海中因為冥冥中的牽引，我們遇見，并且組成一個團體，從陌生到熟悉，從隔閡到理解，我們越來越像一家人，所以我們又是不平凡的，因為平凡的我們做著不平凡的事。

也許我們早已習慣高樓林立鱗次櫛比；也許我們早已習慣繁華喧囂車水馬龍；也許我們早已習慣華燈初上夜空透亮，我們就這樣在不知不覺中被鋼筋混凝土阻擋了視野，冷漠了心靈，冰凍了感情，當我踏入那片山區(qū)，那個小鎮(zhèn)，那份樸實，那份熱情，那個地方給予了我心靈莫大的震撼，震撼的名字就叫回歸，那片山區(qū)就叫湄潭，那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫天城鄉(xiāng)，那場邂逅發(fā)生在2011年7月底。

當汽車行駛在蜿蜒曲折的山路上時，我只想大聲地喊道；“孩子們，我來了”。這是我的第一次支教，心情自然格外激動，我們趕來的第一個下午，大家都忘卻了旅途的疲憊，前往各自負責的班級與孩子們開個見面會，我與搭檔擔任七年級老師，咱班的孩子真是太可愛了，我走上講臺，只覺得大家的鼓掌比我的心跳還快，接著我們進行了自我介紹，女孩子們一個個害羞的站起來，不知所措，男孩子們則有說有笑，大大咧咧。從他們身上我看到了這個大山里的小鎮(zhèn)的活力與生機，看到了祖國未來的希望。我想這必是一段收獲無數(shù)感動和力量的經(jīng)歷，是一段從孩子們身上收獲知識的時光，從孩子們身上我們學會了如何收獲快樂，拋棄煩惱，追隨快樂自由奔跑，謝謝你們，我可愛的孩子們，今生能夠遇上你們是我莫大的光榮和幸福。

我們以老師的姿態(tài)幫助他們成長，以哥哥姐姐的身份陪伴他們生活，在有限的時間里，我們只能給他們最暖的關懷和最大的幫助。

這里的孩子雖然同城里的孩子一樣開朗活潑，然而，有時他們身上卻有著與他們年齡不相符的成熟，一個夏日驕陽的午后我與班上的一名女生談心，我們就坐在光線不太好的教室一角，靜靜坐著隨意交談著。她說，她們家在大埡村，離學校很遠，媽媽每天都要走上十幾里山路買東西，她很想送媽媽一條圍巾，這樣在冬天媽媽就不冷啦，我的眼眶有點濕了，感動于她的懂事，痛恨自己的冷漠。接著，我問她生活的快不快樂，她說自己每天都好開心，爸爸媽媽都很愛她，學校里有好多伙伴和她玩，還有老師給她上課，她說，以后一定要考個好大學，多賺點錢補貼家用，想起我自己成天因為未來而迷茫的想法，忽然覺得在這個小女孩面前我很渺小。她還告訴我，她現(xiàn)在最想的是有一本作文書，這樣可以很快提高自己的作文水平了，自己有許多朋友，每天下課后會和他們打乒乓球，自己會給父母做飯洗衣……我很安靜地坐了一個小時，讓這個小女孩帶我走進她的生活等到我被她的情緒感染的時候忽然發(fā)現(xiàn)窗外的陽光好溫暖，它并沒有曬在誰身上多一點，也并沒有因為誰而黯淡一點。

遠離了城市的繁華與喧囂摒棄了城市的世俗與浮躁，融入了這里的淳樸與溫馨，感受到這里的寂寞與孤獨，特別的經(jīng)歷留在了特別的回憶。這日子有高山環(huán)繞，有圍桌夜話，坦誠而談；這日子有滿面菜色，不識肉味；這日子有給孩子們寫不完的聯(lián)系方式；這日子有炎熱的午后相互扇風的溫馨；這日子有不停不休的細碎爭吵和陣陣歡笑；這日子有時而拂面的風送來遠方親友簡單卻溫暖的問候和鼓勵；這日子有太多足以把平淡靜好的日子過得激蕩難忘的種種，有太多說不清道不明描不出寫不好的可親可愛。支教的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡清香卻讓人回味無窮，人生幾何，歲月匆匆，感謝生活，讓我有這種經(jīng)歷。支教雖然結束了，但讓人感動的事情還有很多，還在繼續(xù)，把它們穿起來就是一串串美麗的星星，閃耀著清澈的光芒。我們是一群普通的西部志愿者，不同的是，我們的生命中將長存百余名孩子的喜怒哀樂。他們的眼神笑臉流淌著生命中最為原始純粹的愛，會讓你不經(jīng)意間淚盈雙眼，笑意漾在嘴角。