第一篇：支教感想

貴州支教

從來沒有出過遠門，從來沒有做過所謂的“特快列車”，這是第一次，而這一次卻要坐上24個小時。有句話叫“初生牛犢不怕虎”，這句話用在我身上恰當(dāng)不過了。

7月3日，天氣晴朗，帶著黑眼圈（昨天晚上太興奮沒睡好）和一顆興奮的心，踏上了去往貴州的路。我們這次的目的地叫做木老坪，下車的站名叫做凱里，這一切都是那么多陌生。而且據(jù)“先前部隊”稱：下火車之后還得乘4個小時的汽車，我們不禁有點后怕。下午2點10分我們乘上來去往凱里的火車，見到了傳說中的硬臥，一個狹小的空間居然放下了6個臥鋪，我在驚嘆人類神奇的能力的同時產(chǎn)生了擔(dān)憂：這個鋪位縱向被分為了3層，先不管臥鋪有多大，這個高度顯然不夠啊。哎??算了，既來之則安之吧。由于人多，白天的火車生活變成了歡樂的海洋，雙扣、干瞪眼??桌游無處不在。漸漸地，天暗了，10點，熄燈了，車廂內(nèi)一片寂靜，只剩下火車的行進聲，還伴隨這變軌帶來的劇烈晃動，好不容易醞釀出來的睡意被這些弄得蕩然無存。夜是漫長的，煎熬了，7個小時之后，天終于亮了，車廂里的人也漸漸起床洗漱??

終于火車停了，我們到了凱里，雖然身體疲憊不堪，但是好歹行程過了大半，興奮之情超過了疲憊。接下來我們發(fā)揮了中國人特有的不怕擠的精神，一輛五菱之光面包車硬是把我們9個人還有一個司機，再加上8個行李箱和諾干行李塞進了車?yán)铮噧?nèi)的所有空間都被我們利用了，這真是膽識和智慧的結(jié)晶?。≤嚿想m然擠，但是我們有

說有笑。可是好景不長，車行進了不到2個小時突然停了下來，緩慢前進，過了沒多久干脆停下了不動了，怎么了？我們一看才發(fā)現(xiàn)前面堵得一塌糊涂，見此情形，司機干脆開到旁邊空曠的地方，靜等路況好轉(zhuǎn)。就這樣1分鐘。10分鐘，20分鐘，30分鐘??我們這苦命的9個人在灰塵中苦苦等待。有句話叫等得花兒都謝了，這次的“花”還真謝了，而且不止謝了一次。終于在一次有一次地“花謝花開”后，堵車結(jié)束了，我們繼續(xù)前進，可是??堵車的最高境界不是一直堵，而是堵完一次又一次。在30個小時后，我們終于到了木老坪所在的縣城?？h團委和校方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給我們接了風(fēng)，然后經(jīng)過一系列例行儀式后我們終于到了我們的目的地，木老坪中學(xué)，一所建在山上的初中。天色很晚了，今天就在疲勞中結(jié)束了。

第二天，我們醒的特別早，起來才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們早早來到了學(xué)校（之后才了解到，大部分學(xué)生到學(xué)校需翻過幾座山，行程幾個小時），很難想象他們得多早起來。學(xué)生們見到我們這些支教老師，既好奇，又緊張，這在我們看來是無法想象的。我看著他們不禁感嘆，是山害了這些孩子，外面的世界對于他們完全是個未知數(shù)。

第一天上午不用上課，學(xué)校方面安排的是師生見面。所有初三學(xué)生集中在操場，看著我們的逐一介紹，議論著??

下午，開始正式上課。都說做理科老師苦，我算是真正體會到了，按照事先的安排，我教的是化學(xué)和物理。第一節(jié)課上的物理，看到課本我發(fā)慌了，這么點內(nèi)容居然要上一節(jié)課。幸好，本人平時愛看一些科學(xué)雜志，對于物理的課外知識還是多少懂一些。開始上課了，在做

完自我介紹后，開始進入正題，講完課內(nèi)的知識，我還補充了一些關(guān)于宇宙的雜談和百家觀點，看著下面的學(xué)生聽到入神，我不禁欣喜萬分，想不到第一次做老師居然如此成功。接下去的化學(xué)課也是我上，剛嘗到成功的喜悅，我動力十足。由于他們第一次接觸化學(xué)，在上課前，我做了一些簡單的化學(xué)實驗，學(xué)生看著出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，都發(fā)出了驚嘆聲。又是一節(jié)成功的課。

一天結(jié)束，為了檢驗教學(xué)成果，晚自修時間我們安排了學(xué)生寫對老師上課的意見。沒想到的是??對于化學(xué)和物理老師的意見褒貶不一，有些學(xué)生說，老師補充的課外知識很好，挺有興趣的，但是更多的卻寫到，完全不懂我在說什么，表示不理解。原來課上的“聚精會神”是不懂的朦朧。好不容易積起來的自信瞬間消失不見。不過，這點并不能打到我。我總結(jié)了學(xué)生們的意見，在接下來的教學(xué)中時時注意。

很快，一個星期過去了，又到了收集意見的時候了。但是，一個星期的努力并沒有換來好評，相反，大多數(shù)學(xué)生都說上的太快，表示聽不懂。我表示很不解，但是仔細一想，這也情有可原。這邊的學(xué)生沒受過好的基礎(chǔ)教育，很多知識他們沒學(xué)好，甚至完全沒學(xué)到，從而導(dǎo)致有些我認(rèn)為應(yīng)該都掌握的知識其實他們都不知道，從而使知識脫節(jié)，這讓他們?nèi)绾温牭枚?。我還得作調(diào)整??

第二個星期，事情在漸漸好轉(zhuǎn)，終于在第9天的教學(xué)中，大家開始聽懂我的講課了，我無比興奮，這是我的成功，這一切同樣屬于這些可愛的同學(xué)。

可是，教育局的一聲令下，我們的教學(xué)活動戛然而止。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我們這個噩耗時，我們都沉默了，剛剛開始進入正軌，說停就停了?；叵胛覀兊倪^去，從到這里開始，沒吃過一次肉，沒有好好洗過一次澡，頭發(fā)也因此變得干枯、分叉。住的條件呢？每天與碩大的蚊子作伴，甚至號稱“蚊子殺手”的雷達都拿這些蚊子沒辦法，嗡嗡聲“伴著”我們?nèi)胨Ｃ康酵砩蠠o水可用的苦相信很多人都沒有體驗過，這些我們也被我們漸漸適應(yīng)了，因為我們已經(jīng)深深愛上了這些可愛的孩子。他們渴望知識，更渴望見到、聽到外面的世界、這些正是我們這次來的目的，就這么說停就停了。當(dāng)?shù)劓?zhèn)長也來安撫我們，很多人哭了，是遺憾的淚水，更是不舍的淚水，剛剛建立起來的感情，就這么戛然而止了，人都是感情動物，這毫無預(yù)兆的分離怎么能接受呢？但是我們還是得走，那天晚上，學(xué)生寢室無人入眠，哭聲一片，校領(lǐng)導(dǎo)在會議室里感慨著，燈一直沒有熄滅。有一個主任的一句話然我感慨萬千：孩子們從來沒有那么自覺的學(xué)習(xí)過。這是對我們工作的肯定，但更是一份遺憾。

也許這就是“春暉行動”的魅力，在這個過程中我學(xué)會了配合，學(xué)會了堅持，學(xué)會了承擔(dān)，也學(xué)會了互相扶持，希望我們可以走的更遠。一起加油，放飛夢想。

屠家華

第二篇：支教感想

這篇文章寫于支教回來的路上。

現(xiàn)在我正坐在從雙遼農(nóng)場中心校開往長春市的車上，大家在玩殺人游戲，而我卻在享受著這最后的寧靜。看著呆了二十天的學(xué)校漸漸的遠去，心中無限的感慨；想起最后一次看著孩子們背著書包走出校門，真的好舍不得?；叵胫Ы痰纳睿兄嗟氖斋@與感動。忘不了二十五個人一起生活的點點滴滴，忘不了十四個人誰在一個屋子里的寶貴經(jīng)歷，忘不了二十五個人圍在一起說笑的美好時光，忘不了一群孩子圍著你叫你老師的快樂，忘不了早上半睡半醒是有人給蓋被子的溫馨，忘不了幾個人幾勺飯將飯盒填滿的感動，忘不了在沒有零食可以吃的地方十幾個人分的那碗泡面，忘不了那袋分了八個人的袋裝奶茶（那可是我們帶來的為數(shù)不多的存貨），忘不了情人節(jié)組織給我們的驚喜，忘不了的事太多太多···

我想說支教是一段寶貴的經(jīng)歷，是一片凈土，是我到現(xiàn)在為止最幸運的事，是值得我一生珍藏的回憶。感謝雷士照明給了這次支教的機會，感謝雙遼農(nóng)場中心校所有的孩子們，感謝這二十天中和我一起堅持努力的朋友們，謝謝你們！我愛你們!

第三篇：支教感想

支教感想

“徐壯哥哥，你好，你知道我是誰嗎？哈哈，我就是大名鼎鼎的街霸。好久沒有聯(lián)系了，過的好嗎？”回校的一個晚上，正在上網(wǎng)的我被一條俏皮可愛的短信勾走了思緒，陷入了回憶與沉思的大海。此時，深夜已濃，室友們都已睡去，而我卻淡定地憶起了過往。

2011年7月，我有幸成為石油大學(xué)春暉支教隊的一員，在這個炎熱的夏季我們九名志同道合的青年放棄了正?；丶姨酵H友的假期，心手相牽遠赴大山里實現(xiàn)最初的夢想。或許，我們只是一些平凡的大學(xué)生，在茫茫人海中因為冥冥中的牽引，我們遇見，并且組成一個團體，從陌生到熟悉，從隔閡到理解，我們越來越像一家人，所以我們又是不平凡的，因為平凡的我們做著不平凡的事。

也許我們早已習(xí)慣高樓林立鱗次櫛比；也許我們早已習(xí)慣繁華喧囂車水馬龍；也許我們早已習(xí)慣華燈初上夜空透亮，我們就這樣在不知不覺中被鋼筋混凝土阻擋了視野，冷漠了心靈，冰凍了感情，當(dāng)我踏入那片山區(qū)，那個小鎮(zhèn)，那份樸實，那份熱情，那個地方給予了我心靈莫大的震撼，震撼的名字就叫回歸，那片山區(qū)就叫湄潭，那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫天城鄉(xiāng)，那場邂逅發(fā)生在2011年7月底。

當(dāng)汽車行駛在蜿蜒曲折的山路上時，我只想大聲地喊道；“孩子們，我來了”。這是我的第一次支教，心情自然格外激動，我們趕來的第一個下午，大家都忘卻了旅途的疲憊，前往各自負責(zé)的班級與孩子們開個見面會，我與搭檔擔(dān)任七年級老師，咱班的孩子真是太可愛了，我走上講臺，只覺得大家的鼓掌比我的心跳還快，接著我們進行了自我介紹，女孩子們一個個害羞的站起來，不知所措，男孩子們則有說有笑，大大咧咧。從他們身上我看到了這個大山里的小鎮(zhèn)的活力與生機，看到了祖國未來的希望。我想這必是一段收獲無數(shù)感動和力量的經(jīng)歷，是一段從孩子們身上收獲知識的時光，從孩子們身上我們學(xué)會了如何收獲快樂，拋棄煩惱，追隨快樂自由奔跑，謝謝你們，我可愛的孩子們，今生能夠遇上你們是我莫大的光榮和幸福。

我們以老師的姿態(tài)幫助他們成長，以哥哥姐姐的身份陪伴他們生活，在有限的時間里，我們只能給他們最暖的關(guān)懷和最大的幫助。

這里的孩子雖然同城里的孩子一樣開朗活潑，然而，有時他們身上卻有著與他們年齡不相符的成熟，一個夏日驕陽的午后我與班上的一名女生談心，我們就坐在光線不太好的教室一角，靜靜坐著隨意交談著。她說，她們家在大埡村，離學(xué)校很遠，媽媽每天都要走上十幾里山路買東西，她很想送媽媽一條圍巾，這樣在冬天媽媽就不冷啦，我的眼眶有點濕了，感動于她的懂事，痛恨自己的冷漠。接著，我問她生活的快不快樂，她說自己每天都好開心，爸爸媽媽都很愛她，學(xué)校里有好多伙伴和她玩，還有老師給她上課，她說，以后一定要考個好大學(xué)，多賺點錢補貼家用，想起我自己成天因為未來而迷茫的想法，忽然覺得在這個小女孩面前我很渺小。她還告訴我，她現(xiàn)在最想的是有一本作文書，這樣可以很快提高自己的作文水平了，自己有許多朋友，每天下課后會和他們打乒乓球，自己會給父母做飯洗衣……我很安靜地坐了一個小時，讓這個小女孩帶我走進她的生活等到我被她的情緒感染的時候忽然發(fā)現(xiàn)窗外的陽光好溫暖，它并沒有曬在誰身上多一點，也并沒有因為誰而黯淡一點。

遠離了城市的繁華與喧囂摒棄了城市的世俗與浮躁，融入了這里的淳樸與溫馨，感受到這里的寂寞與孤獨，特別的經(jīng)歷留在了特別的回憶。這日子有高山環(huán)繞，有圍桌夜話，坦誠而談；這日子有滿面菜色，不識肉味；這日子有給孩子們寫不完的聯(lián)系方式；這日子有炎熱的午后相互扇風(fēng)的溫馨；這日子有不停不休的細碎爭吵和陣陣歡笑；這日子有時而拂面的風(fēng)送來遠方親友簡單卻溫暖的問候和鼓勵；這日子有太多足以把平淡靜好的日子過得激蕩難忘的種種，有太多說不清道不明描不出寫不好的可親可愛。支教的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡清香卻讓人回味無窮，人生幾何，歲月匆匆，感謝生活，讓我有這種經(jīng)歷。支教雖然結(jié)束了，但讓人感動的事情還有很多，還在繼續(xù)，把它們穿起來就是一串串美麗的星星，閃耀著清澈的光芒。我們是一群普通的西部志愿者，不同的是，我們的生命中將長存百余名孩子的喜怒哀樂。他們的眼神笑臉流淌著生命中最為原始純粹的愛，會讓你不經(jīng)意間淚盈雙眼，笑意漾在嘴角。

第四篇：支教感想

支教感想

人活這一輩子，總得做一些有意義的事情，不能讓年華虛度，不能讓青春蹉跎。所以，我們有幸參與到市教育局組織的這次“推進區(qū)域間教育發(fā)展對口幫扶工作”活動中來。真是特別自豪也特別激動。

從夏天到冬天，這半年的支教工作不僅是我們實現(xiàn)夢想的過程，更是我們不斷學(xué)習(xí)，不斷充實，不斷提高自己的過程。

記得在八月末我們出發(fā)前，李局長給我們?nèi)w支教老師開會，提出了要求并寄于厚望。希望我們把“敢為人先”的精神和踏踏實實的工作態(tài)度帶到支教工作中去。

在隨后的工作中，我們一直在努力。無論是備課、上課還是帶徒弟、搞教研、做講座，我們都盡心竭力。在出現(xiàn)問題的時候，我們及時和進修學(xué)校的教研員進行溝通。小到備課案的修改，大到講座的內(nèi)容設(shè)置，教研員都不遺余力的給予我們幫助。他們專業(yè)性的指導(dǎo)讓我們的支教工作開展的有聲有色。

與此同時，在我們需要跟母校的領(lǐng)導(dǎo)和同事尋求幫助的時候，他們更是全力以赴。

所以說，我們不是一個人在支教，在我們背后有整個中山區(qū)的力量在為推進區(qū)域間教育發(fā)展工作做著不懈的努力。

如果用一句話來概括這半年的支教生活，我想說——足跡從城市走進鄉(xiāng)村，成長從山里跳向山外。

蘇軾說“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币郧拔覀兌际锹耦^于自己的工作，不善于反思，不思考自己工作的優(yōu)劣。而這次支教則給了我們走出廬山，客觀審視自己的機會。

在帶徒弟，指導(dǎo)徒弟備課上課的過程中，更多的是對自己平日教學(xué)工作的思考。徒弟身上存在的問題自己是不是也有？平日課堂的相關(guān)教學(xué)策略是不是可以加以總結(jié)？諸如此類的反思貫穿了整個支教工作。

此外，我們還會經(jīng)常跟支教學(xué)校的支教老師們聊天。會給他們推薦一些有關(guān)教育的好書，例如《好媽媽勝過好老師》《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》等等。在網(wǎng)上看到一些教育專家演講的視頻也會推薦給大家；對于那些上不了網(wǎng)的老師，我就會把我做好的筆記和她們分享，例如，“怎樣起床不遲到”“寫作業(yè)的流程”“零花錢怎么給”??

我想，推進區(qū)域間教育發(fā)展的工作不能單單著眼于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)之外很多與教育相關(guān)的問題，都是我們應(yīng)該關(guān)注的，并為之努力付出的。

這種真誠的交流，相互的學(xué)習(xí)，讓我們雙方都受益匪淺。思想意識和思維方式的碰撞也讓支教工作特別的有意義、有價值。

除了老師的熱情和好學(xué)之外，孩子們的純樸和可愛也讓我們感動。

相比較城市的孩子來說，這里的孩子視野不是特別開闊，閱讀量也比較小。所以拓展孩子的視野，給孩子們展現(xiàn)更多樣的世界就是我們工作的一個重點。

所以，無論是課上還是課下，我都會給孩子們講各種各樣的故事；例如：名著的梗概，社會上的奇聞異事，網(wǎng)絡(luò)里、電影里的真善美的小片段??

此外，我還買了二三十本兒童文學(xué)書籍，放在班級里，建立圖書角。孩子們可以下課或回家的時候隨意借閱?？梢哉f，書和故事為孩子們打開了一扇了解世界的新窗口。所以每周一邁進教室的時候，都能贏得孩子們一陣熱烈的掌聲。這掌聲和歡呼不僅僅是給我的，他們更多的是對故事和未知世界的期待。面對這些可愛的孩子們，我們怎能不盡心竭力的為孩子們多做一些事情呢？

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我相信下個學(xué)期，我們會發(fā)揮更大的能量，收獲更多成果，給支教學(xué)校帶去更多有意的東西，為大連市推進區(qū)域間教育發(fā)展幫扶工作盡自己一份微薄之力。

第五篇：支教感想（范文）

“愛心支教” 用愛見證成長

為貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神，深刻了解“四個全面”基本內(nèi)涵，深入推進“四進四信”活動，提高學(xué)生的思想水平，并將學(xué)習(xí)到的理論應(yīng)用到實踐中，XX學(xué)院“三下鄉(xiāng)”拉開帷幕。

七月二十日上午，我所在的XX支教服務(wù)隊準(zhǔn)時來到XX社區(qū)進行支教服務(wù)，經(jīng)過了相關(guān)負責(zé)人對于支教安排的相關(guān)講解后我們的支教正式開始。每當(dāng)中午或者下午結(jié)束了一定的支教任務(wù)時，我們支教服務(wù)小分隊就會聚在一起討論今天支教中遇到的問題以及感想，一起分析一起成長，指導(dǎo)老師也一直陪伴著我們，對于我們支教過程中的一些問題給予糾正。同時，我們會對第二天的支教任務(wù)進行詳細的安排，每個人都有自己的分工。為了讓小朋友們了解到更多有用的東西，我們還整理關(guān)于飲食、火電及拐賣等各方面的安全小貼士并簡單的為小朋友們進行講解，孩子們聽的很認(rèn)真。

在之后的支教中，我們將xx社區(qū)的孩子們分成兩部分，年齡較小的在志愿者的幫助下進行游戲或者畫畫，年齡較大的有暑假作業(yè)的孩子由志愿者們?yōu)樗麄冚o導(dǎo)功課。孩子們對畫畫都有很大的興趣，一提到畫畫就興奮的不得了，對照著繪本，拿著畫筆認(rèn)真的在紙上畫著，畫一個小動物就能給自己帶來很大的快樂和成就感，看著天真無邪的他們我不禁有些羨慕起來，兒童眼中的世界總是簡單輕松的吧，在我們小時候也有天真爛漫的歲月，只不過隨著時間流逝，我們的世界變得更加豐富，經(jīng)歷了繁重的學(xué)業(yè)以及慢慢接觸到我們存在的“社會”，由稚嫩變得成熟穩(wěn)重，雖然少了那份天真無邪卻收獲了小時候想也想不到的珍寶。其實，現(xiàn)在的我們依然是快樂的，守得初心，別被喧囂蒙住雙眼，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，我們可以笑的自然純粹。

在輔導(dǎo)作業(yè)的部分中，我體驗到了當(dāng)一個小老師的感覺，對于四年級及以上的孩子，我講的知識他們很容易理解，也不用過多解釋什么。但對于四年級以下的孩子，講題的方式他們就不容易理解，對于我話語中的某些字詞他們也存在聽不明白的現(xiàn)象。這可能在于我與這些孩子之間存在著知識和理解能力以及思維方式上的差異，他們僅僅是低年級的小學(xué)生，肯定會聽不明白我到底在說什么，這就要求我們在給低年級孩子傳授知識的時候，要結(jié)合他們的實際情況，多考慮一

下他們是否能理解我說的話，簡單易懂的將自己的想法表述出來。在對待年齡較大的孩子的時候，我們依然要用他們更容易理解的話來講題，只不過他們的理解能力比低年級孩子要高一些，和我們的差距相對較小，傳授知識就較為輕松。我深刻的明白了“因材施教”這個詞，面對不同階段不同能力的學(xué)生，我們的教學(xué)方法要有針對性，絕對不能一成不變，用適合的方法去傳授知識，具體問題具體分析。另外，教學(xué)方法和手段要與時俱進，社會在不斷發(fā)展變化，孩子的思維和能力相對于幾十年前甚至十幾年前的同階段的孩子大有不同，在以后的教學(xué)活動中，我們要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，促進孩子更好的成材和教育的發(fā)展。

支教的最后一天，我們組織了一次小活動，和孩子們進行告別?；顒臃譃槟惝嬑也隆尨瓠h(huán)節(jié)。搶答環(huán)節(jié)包括唐詩宋詞、自然知識、腦筋急轉(zhuǎn)彎。在你畫我猜環(huán)節(jié)中，志愿者和孩子們一起進行游戲，搞笑的動作和語言描述，點燃了孩子們的熱情，整個屋子里充滿歡聲笑語。孩子們的表達能力和想象力都很好，猜和表演的兩個人配合的十分默契。搶答環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)考驗了孩子們的知識面和靈活性，對唐詩宋詞中的名句進行提問，小朋友們幾乎都回答出來了，看見他們平時學(xué)習(xí)很是認(rèn)真呢。希望孩子們能夠繼續(xù)用功學(xué)習(xí)，快樂的成長，以后成為棟梁之才。

今年暑假的xx社區(qū)支教活動是十分有意義的，它不僅是一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，還是一個磨練自己的好機會，更是為我們步入社會打下了基礎(chǔ)。這次支教活動對于我是一個新的起點，今后，我要不斷積累經(jīng)驗，增長才干，及時總結(jié)和反思，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，爭取畢業(yè)以后成為一名合格的人民教師。