第一篇：“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

中共米易縣委組織部

米組組?2011?45號 ★

關(guān)于在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：

為貫徹落實中央和省、市委組織部《關(guān)于在黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》精神，深入推進我縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，持續(xù)開展“百千萬”示范站點創(chuàng)建工作，按照省、市委組織部要求，縣委組織部決定在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建先進教學服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵）?，F(xiàn)將活動實施有關(guān)方案通知如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，結(jié)合“建設(shè)特色經(jīng)濟強縣、構(gòu)建和諧幸福米易”這一主題，以站點網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)為抓手，以“百千萬”示范站點創(chuàng)建活動為載體，認真落實省委“以通為先、以管為要、以用為本”的要求，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神在全縣遠程教育工作中形成比學趕幫超的濃厚氛圍，充分發(fā)揮遠教終端站點作用，為推進我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。

二、目標任務(wù)

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，既要突出抓好創(chuàng)建先進典型，又要注重解決實際問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通過“雙創(chuàng)雙爭”活動，總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揮先進典型的示范引導作用，推動整個遠程教育工作上水平、見實效。要切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務(wù)黨員干部和群眾、服務(wù)基層組織建設(shè)、服務(wù)科學發(fā)展。

三、基本要求

（一）創(chuàng)建先進教學服務(wù)平臺的基本要求

1.功能完善。各站點全面達到設(shè)計要求和符合上級要求的各項規(guī)定，教學服務(wù)平臺要圍繞欄目的針對性、內(nèi)容的實用性和全面提升吸引力開展“雙創(chuàng)雙爭”活動。站點的管理員要對設(shè)備運行情況進行實時統(tǒng)計，對不能運轉(zhuǎn)的設(shè)備要及時進行維修或向縣委遠程教育中心匯報，確保站點設(shè)備能正常接收、下載和播放節(jié)目。

2.內(nèi)容豐富。站點要及時更新節(jié)目內(nèi)容，要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本村實際下載適合當?shù)匕l(fā)展的教學課件刻錄和儲存，要保證節(jié)目數(shù)量充足，節(jié)目具備針對性和實效性。

3.傳輸通暢。站點管理員要按時維護接收設(shè)備以保證節(jié)目完整流暢、畫音清晰。

4.制度健全。站點運行、管理辦法和工作制度健全，工作有計劃、有措施，分管領(lǐng)導責任明確，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。

（二）創(chuàng)建示范終端站點的基本要求

1.設(shè)備設(shè)施完善。站點活動場所寬敞明亮、整潔衛(wèi)生、標牌明顯，能滿足廣大黨員干部和群眾收看；設(shè)備安裝規(guī)范、運行穩(wěn)定；設(shè)備管理達到防火、防盜、防潮、防塵、防雷及桌椅配套“五防一配套”的要求。

2.站點管理規(guī)范。每個站點選配有2名站點管理員（含1名大學生村干部），村支部書記和村兩委班子成員中至少有一名同志擔任站點管理人員，少數(shù)民族聚居地應配備熟悉本民族語言、文字的管理員。站點建立健全教學資源管理和使用制度，規(guī)范教學資源下載、儲存、播放、更新等操作程序；用好“四簿一冊”，做好課件借閱、節(jié)目預告、播放收看和工作考勤等工作，能及時收集黨員群眾的意見建議，黨員干部到課率較高；站點日常管理及維護經(jīng)費充足。

3.學用組織有力。站點有科學的教學規(guī)劃和學習計劃，教學內(nèi)容、時間安排、學習方式明確具體，半年有小結(jié)、年終有總結(jié)；

組織黨員干部集中學xxx省級教學平臺播出的關(guān)于黨的方針政策、重大時事政治、政策法規(guī)等相關(guān)課程每月不少于2次，全年不少于48小時；組織農(nóng)村黨員和群眾集中收看適用技術(shù)等農(nóng)民群眾喜聞樂見的文化課件及時有效；組織開展個性化點播學習、下載課件發(fā)送、流動播放等活動增強應用效果。

4.站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預告及時，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”、提升組織工作滿意度等黨的建設(shè)重大活動開展集中學習；有效整合文化信息共享工程、廣播電視“村村通”、農(nóng)村商務(wù)信息、基層電子政務(wù)等資源，開展支農(nóng)助農(nóng)主題實踐活動；依托種養(yǎng)殖大戶、產(chǎn)業(yè)基地和各類農(nóng)村經(jīng)濟合作組織，開展遠程教育學用實踐活動，提高教育培訓效果，學用轉(zhuǎn)化明顯；充分發(fā)揮示范站點的帶動作用，在課件下載、教學管理、人員培訓、活動開展和成果轉(zhuǎn)化等方面開展各種幫帶、幫扶活動，形成示范片區(qū)和學用服務(wù)示范。

（三）爭當優(yōu)秀站點管理員的基本要求

1.履職盡責好。責任意識強，能認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，能為黨員和群眾進行教學輔導，能及時收集和反饋黨員群眾的意見，能組織開展教學討論活動，能確保終端站點正常開展活動。

2.操作維護好。業(yè)務(wù)技能熟悉，操作熟練，能分類管理遠程教育課件，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。

3.服務(wù)效果好。有效組織學習交流，認真做好學用記錄、學

用總結(jié)和效果評價，服務(wù)熱情周到，并幫助解決有關(guān)問題。

4.群眾反映好。每年年終，在村干部民主評議會上，組織參會黨員和村民代表對站點運行情況進行滿意度測評，群眾滿意率達到80%以上。

（四）爭當學用標兵的基本要求

1.學習好。按照安排積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參與學習交流。在學習過程中及時提出合理化意見和建議。

2.運用好。注重學用結(jié)合，善于把學到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。

3.示范好。積極宣傳遠程教育，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能夠在黨員和群眾中開展各種幫帶、幫扶活動，能起到典型引路和輻射帶動作用。

三、步驟安排

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

（一）制定方案。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要廣泛征求基層黨員干部群眾意見，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。

（二）動員部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到各個終端站點，力求使所有遠教站點的廣大基層黨員群眾參與進來。

（三）檢查督導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心站點要通過實地查看，隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要限期整改落實。

（四）考核評議?？h委組織部將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“雙創(chuàng)雙爭”活動進行集中考核評估，評估方式將采取隨機抽查、群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。同時，將把“雙創(chuàng)雙爭”工作開展情況作為年終對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建目標考核的重要依據(jù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對活動開展情況和在活動中涌現(xiàn)出的先進教學服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員和學用標兵要及時上報縣委遠程教育中心；對開展“雙創(chuàng)雙爭”活動不力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)將提出警告并通報批評。

四、加強領(lǐng)導

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是遠程教育工作深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要充分認識活動的重要意義，堅持圍繞中心服務(wù)大局，加強領(lǐng)導，落實責任，齊抓共建，形成合力，確保此次活動的順利進行。

（一）落實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要實抓、抓實。要落實鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村黨組織抓“雙創(chuàng)雙爭”活動的責任，明確責任人。要充分發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村干部、大學生“村官”、大學生志愿者的作用，不斷提高服務(wù)水平。要協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制。

（二）注重結(jié)合。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動一是要與“創(chuàng)先爭

優(yōu)”活動有機結(jié)合。把能否熟練掌握遠程教育等現(xiàn)代技術(shù)手段、能夠充分發(fā)揮遠程教育站點作用，納入到“十星”基層黨組織和“五星”共產(chǎn)黨員評選的重要內(nèi)容之一，把遠程教育服務(wù)平臺和示范站點作為在推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新陣地和新手段。二是要與提升組織工作滿意度有機結(jié)合。把宣傳組織工作、提升遠程教育工作滿意度作為創(chuàng)建遠程教育示范站點的重要指標，把服務(wù)平臺和示范站點打造成組織系統(tǒng)的群眾滿意工程。三是同“掛包幫”工作有機結(jié)合。通盤考慮，統(tǒng)籌兼顧，充分整合遠程教育領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組成員單位的資源優(yōu)勢，堅持和完善領(lǐng)導聯(lián)系點制度，通過領(lǐng)導掛點、部門包村、干部幫戶，促進后進站點轉(zhuǎn)化，推進先進站點創(chuàng)優(yōu)，以合力促創(chuàng)建，以創(chuàng)建促發(fā)展。

（三）強化宣傳。要充分運用標語、板報等宣傳方式，發(fā)揮站點聲像輔助教材等遠程教育宣傳平臺作用，加大“雙創(chuàng)雙爭”活動的宣傳力度，在基層黨員干部群眾中開展遠程教育學習大討論、需求大調(diào)查、滿意度大測評活動，營造全社會關(guān)心、支持、參與遠程教育工作的良好氛圍。

中共米易縣委組織部

2011年7月12日

主題詞：黨員干部

現(xiàn)代遠程教育 “雙創(chuàng)雙爭”

實施方案

中共米易縣委組織部辦公室 2011年7月12日印發(fā)

（共印3份）

第二篇：“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

平委?2011?49號

關(guān)于印發(fā)《全鄉(xiāng)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》的

通 知

各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)直機關(guān)單位：

現(xiàn)將《全鄉(xiāng)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。

中共平原土家族鄉(xiāng)委員會

2011年4月22日平原鄉(xiāng)開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

按照縣委組織部統(tǒng)一部署，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》（德組發(fā)[2011]16號）精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定實施方案。

一、總體要求

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。扎實開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，可以進一步提升遠程教育圍繞黨的中心工作服務(wù)科學發(fā)展的針對性和實效性，可以進一步推進遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制的建立和完善，可以進一步夯實遠程教育工作健康可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全鄉(xiāng)開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，突出“千方百計提升站點功能，全心全意為人民服好務(wù)”主題，以遠程教育“1+10”互動模式為載體，把“遠程教育百千萬示范帶動工程”和“三進服務(wù)活動”引向深入，拓展活動成效。

二、目標任務(wù)

按照中央提出的“讓黨員干部長期受教育，使農(nóng)民群眾得實惠”總要求，全鄉(xiāng)深入開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的主要目標任務(wù)是：圍繞一個主題，深化兩個行動，推進三項重點工作，實現(xiàn)四個目標，落實五項措施。圍繞一個主題：千方百計提升站點功能，全心全意為人民服好務(wù)。

深化兩個行動：一是繼續(xù)深入開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“百千萬”示范帶動工程；二是大力開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，即創(chuàng)建先進教學服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點，爭當優(yōu)秀管理員、爭當學用標兵。

推進三項重點工作：一是繼續(xù)加大站點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別對不能正常運行的站點進行升級，安裝高音喇叭，強化宣傳引導；二是繼續(xù)深化和拓展遠程教育“1+10”互動模式，打造高規(guī)格示范點；三是加大課件開發(fā)力度，不斷豐富遠程教育資源庫建設(shè)。

實現(xiàn)四個目標：一是鞏固學用轉(zhuǎn)化成果，健全管理機制，提升管理水平；二是進一步增強遠程教育站點的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)操作管理員的工作熱情，促進站點發(fā)展和個人發(fā)展；三是加強人才培養(yǎng)，提升操作管理水平；四是利用遠程教育資源優(yōu)勢，助推天麻、茶葉、金銀花、烤煙等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過3年時間，形成系統(tǒng)的鄉(xiāng)土課件。

落實五項措施：保證一套正常運行的設(shè)備：對站點開展逐一檢查，本著差什么補什么的原則加強硬件建設(shè)。打造一個好的陣地：每個站點按照“五防五好”要求規(guī)范站點。形成一套健全的資料：每個站點建一個課件資源庫，存放課件200張以上；擬定一套健全的制度；建立健全站點學習制度、設(shè)備管理制度、考勤制度；主抓 一個以上遠程教育實踐示范基礎(chǔ)：鄉(xiāng)建立了一個示范基地（坳田村）。

三、基本要求

（一）把創(chuàng)建示范終端站點與百千萬示范帶動工程創(chuàng)建“遠程教育學用轉(zhuǎn)化示范村”結(jié)合起來。

終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保暢通、促學用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡(luò)條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，同時及時提供個性化服務(wù)，學用效果顯著。四是站點使用率高。做到站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。

（二）把爭當優(yōu)秀站點管理員與百千萬示范帶動工程中評選“遠程教育成績突出站點管理員”結(jié)合起來。

站點管理員是教學組織和支持服務(wù)的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。優(yōu)秀站點管理員的基本要求：一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是 操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。四是群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

（三）把爭當學用標兵與百千萬示范帶動工程中培育“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手”結(jié)合起來。

學用標兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參與學習交流。二是運用好。注重學用結(jié)合，善于把學到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果明顯。

四、方法步驟

“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，要著眼長遠，統(tǒng)籌安排，精心部署，有計劃有步驟地扎實推進。

1、準備動員階段（2011年4月25日前）。我鄉(xiāng)按照開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，結(jié)合百千萬示范帶動工程的實施，在廣泛征求有關(guān)部門、基層黨組織和 黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。要通過召開動員會、組織學習傳達等多種形式進行廣泛動員，力求使所有教學服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。我鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動方案于4月22前報縣遠程辦備案。

2、創(chuàng)評實施階段（2011年4月26日至2011年6月30日）。

我鄉(xiāng)要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標準和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。按照百千萬示范帶動工程既定部署，于2011年5月10日前完成遠程教育學用轉(zhuǎn)化示范村、遠程教育成績突出站點管理員、遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審工作，并完善名冊檔案，將評審情況報縣遠程辦備案。按照創(chuàng)建先進教學服務(wù)平臺的目標要求，進一步完善提升鄉(xiāng)輔助教學網(wǎng)站（中心資源庫）的服務(wù)功能，及時開展先進教學服務(wù)平臺創(chuàng)評。輔助教學網(wǎng)站要開設(shè)“雙創(chuàng)雙爭”活動專欄，按照創(chuàng)爭活動的部署，及時對活動要求、活動動態(tài)以及活動中涌現(xiàn)出來的先進教學服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學用標兵進行宣傳報道，為創(chuàng)爭工作營造良好的輿論氛圍。

3、鞏固提高階段（2011年7月后）。鄉(xiāng)黨委通過督導檢查、隨機抽查等形式，切實加強跟蹤指導，及時掌握活動開展情況?？偨Y(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問 題，提升創(chuàng)爭工作水平。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

六、加強組織領(lǐng)導

鄉(xiāng)黨委把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標考核體系。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村干部、大學生“村官”、的作用，不斷提高服務(wù)水平。

（一）明確主體，落實責任。全鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動由鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育辦公牽頭抓總，組織開展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“雙創(chuàng)雙爭”活動。黨委負責人認真履行“雙創(chuàng)雙爭”活動第一責任人的責任，站點操作管理員努力成為活動的帶動者，示范者。

（二）分類指導，培育典型。堅持“抓兩頭、帶中間”，切實加強分類指導，重點培育先進典型，以點帶面，推動全局。對工作一般、處于中間狀態(tài)的站點和個人，落實激勵和幫扶措施，加大指導力度，激勵奮力爭先；對工作中存在較大差距、處于后進狀態(tài)的站點和個人，通過督促檢查，有針對性地采取有效措施，盡快扭轉(zhuǎn)被動、落后局面。

（三）健全機制、確保實效。建立黨政領(lǐng)導干部聯(lián)系點、遠程辦定期檢查等制度。同時，注重將“雙創(chuàng)雙爭”活動中的一些好辦法、好經(jīng)驗，以制度的形式固定下來，形成長效機制。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)及現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)作用。采取聯(lián)合多樣的方式，深入宣傳先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、先進站點、先進工作者、優(yōu)秀操作管理員的先進事跡，在組織內(nèi)網(wǎng)等宣傳陣地上要開辟活動專欄，及時報道活動動態(tài)，引導全鄉(xiāng)操作管理員切實履行職責，立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起“雙創(chuàng)雙爭”的熱潮。

中共平原土家族鄉(xiāng)委員會

2011年4月22日

主題詞：遠程教育

雙創(chuàng)雙爭

方案

平原鄉(xiāng)黨的建設(shè)辦公室

2011年4月22日印發(fā)

共印25份

第三篇：雙爭雙創(chuàng)活動實施方案

旺草鎮(zhèn)黨員干部遠程教育工作“雙爭雙創(chuàng)”活動

實施方案

根據(jù)中組部《關(guān)于在全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》和省、市委組織部關(guān)于在黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知（市組通[2011]31號）精神，及縣委組織部關(guān)于印發(fā)《在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》的通知精神（綏組發(fā)[2011]03號），結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。

一、目標任務(wù)

以“遠程教育百千萬示范帶動工程”和“雙五好”創(chuàng)建活動為重要載體，抓好“四個結(jié)合”，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌推進，扎實抓好“雙創(chuàng)雙爭”活動，充分發(fā)揮先進典型的示范引導作用，更好地服務(wù)黨員干部和群眾、服務(wù)基層組織建設(shè)、服務(wù)科學發(fā)展。

（一）結(jié)合基層黨建信息化工作，創(chuàng)建“四化”先進教學服務(wù)平臺。

按照“實用、快捷、高效”的原則，拓寬渠道，整合資源，結(jié)合基層黨建信息化建設(shè)相關(guān)工作，圍繞教學服務(wù)平臺欄目的針對性、內(nèi)容的實用性，整合“一信通”資源，不斷豐富教學內(nèi)容。先進教學服務(wù)平臺的基本要求：一是功能完善，覆蓋全員化。充分結(jié)合2011年省市安排必學內(nèi)容及2011年縣級安排集中學習必學專題內(nèi)容及我鎮(zhèn)實際需要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用“一信通”平臺開展村情調(diào)查和需求調(diào)查，發(fā)布節(jié)目預告、農(nóng)時提醒、天氣預報、市場供求等信息，與服務(wù)型黨組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有機結(jié)合，完善和拓展教學服務(wù)平臺，實現(xiàn)對全縣各級黨員干部教育和群眾學習的有效覆蓋。二是內(nèi)容豐富，形式多樣化。綏陽縣遠程教育網(wǎng)站網(wǎng)面能夠及時按需開設(shè)視頻點播和在線培訓欄目；教學節(jié)目數(shù)量充足，更新及時，針對性、實用性強；版面形式多樣，圖文并茂、可視性強。三是傳輸通暢，維護經(jīng)?；＜夹g(shù)強、維護勤，網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)能夠快速傳送教學節(jié)目；終端站點節(jié)目完整流暢、畫音清晰；遠程教育網(wǎng)站能夠滿足用戶訪問需要。四是制度健全，管理規(guī)范化。遠程教育輔助教學網(wǎng)站崗位職責明確，設(shè)備管理、運行維護、應急響應等制度健全，節(jié)目審查、播出和網(wǎng)站信息發(fā)布流程清晰，規(guī)章制度得到有效落實。

（二）結(jié)合“遠程教育學用轉(zhuǎn)化示范村”，創(chuàng)建“五好”示范終端端站點。

要圍繞保暢通、促學用和全面提高站點使用率，結(jié)合“五好站點”創(chuàng)建標準開展創(chuàng)建標準開展創(chuàng)爭活動，在全縣打造“遠程教育學用轉(zhuǎn)化示范村”2個，創(chuàng)建遠程教育“五好站點”2個。

示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善、維修維護好。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；產(chǎn)權(quán)、管理權(quán)、使用權(quán)明晰，“五防”措施到位，能定期對站點設(shè)備進行維護保養(yǎng)；電信模式能夠流暢點播節(jié)目，和查看信息，衛(wèi)星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡(luò)條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。二是站點管理規(guī)范、制度落實好。管理辦法和工作制度健全，工作有計劃、有措施，分管領(lǐng)導責任明確，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學用組織有力、教學管理好。堅持定期組織開展集中學習，制定詳細教學計劃并督促落實，及時提供個性化服務(wù)，學用效果顯著。四是站點使用率高、發(fā)揮作用好。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。通過遠程教育站點作用的發(fā)揮，促進本鄉(xiāng)和要經(jīng)濟社會發(fā)展，黨員群眾滿意度高。五是機構(gòu)人員配合，隊伍建設(shè)好。有專門遠程教育分管領(lǐng)導和工作機構(gòu)，配備專（兼）職管理人員和協(xié)管員，有一支適應本地黨員干部群眾學習需求的教學輔導員隊伍。

（三）結(jié)合培育“遠程教育成績突出站站點管理員”，爭當“五好”優(yōu)秀站點管理員

開展創(chuàng)爭活動，在全縣培養(yǎng)“遠程教育成績突出站點管理員”25名，遠程教育“五好站點“20個。

“五好“站點管理員的基本要求：一是政治素質(zhì)好。政治堅定、思想進步，講原則、守紀律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。二是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。三是操作維護好。業(yè)務(wù)技能悉，操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。四是組織教學好。不斷探索新的培訓方式，有效組織學習交流。認真做好學用記錄、學用總結(jié)和效果評價人，服務(wù)熱情周到，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。五是工作業(yè)績好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出黨員干部和群眾評價高。

（四）結(jié)合培育“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手“，爭當“三好”學用標兵。

學用標兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。在全縣培育“遠程教育黨員做習題業(yè)帶富能手”150名。學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參加學習交流。二是運用好。注重學用結(jié)合，善于把嘗到 的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

二、“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施步驟

“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的以常性工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要著眼長遠，精心部署，統(tǒng)籌安排，有計劃、有步驟地扎實推進。

（一）時間安排

2011年過4月到2011年7月。其中2011年4月28日前為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動準備動員階段；2011年4月28日至2011年6月30日為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動創(chuàng)評實施階段，2011年7月后為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動鞏固提高階段。

（二）實施步驟

1、準備動員階段（2011年4月28日前）。在開展調(diào)查的基礎(chǔ)上，縣遠教辦要征求各方面的意見，確定創(chuàng)建目標，結(jié)合實際，制定全縣實施方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要按照開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，結(jié)合百千萬示范帶動工程和“雙五好”活動的實施，在廣泛征求有關(guān)部門、基層黨組織和黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，及時成立領(lǐng)導小組，認真制定具體開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的創(chuàng)建工作措施，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障，要通過召開動員會，學習傳達相關(guān)文件，組織黨員干部群眾專題學習等多種形式進行廣泛宣傳和動員，讓終端站點和黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。

2、做習題評實施階段（2011年4月28日至2011年6月30日“。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標準和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。根據(jù)百千萬示范帶動工程部署，于2011年5月15日前做好遠程教育學用示范村、遠程教育成績突出站點管理員（五好個人）、遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審申報工作。按照創(chuàng)建先進先進教學服務(wù)平臺的目標要求，進一步完善提升遠程教育網(wǎng)站的服務(wù)功能，及時開展先進教學服務(wù)平臺創(chuàng)評。

3、鞏固提高階段（2011年7月后）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通過督導檢查員、隨機抽查等形式，加強跟蹤指導，及時掌握活動開展情況。要通過召開工作經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等方式，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題上，提升創(chuàng)爭工作水平。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決問題，工作效果不明顯的，要及時通報批評，限期整改落實。

三、有關(guān)要求

1、縣委組織部門把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍及基層黨建工作三級

聯(lián)創(chuàng)目標考核體系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動納入黨建考核內(nèi)容。要落實縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村黨組織抓創(chuàng)爭活動的責任，明確責任人，協(xié)調(diào)有磁部門和單位，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部、大學生村官、大學生志愿者的作用，不斷提高服務(wù)水平。同時，要圍繞創(chuàng)爭活動開發(fā)制作一批優(yōu)秀教學課件，為活動的順利開展提供服務(wù)平臺。

2、要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動納入遠程教育教學檢查評估、督導檢查，并將調(diào)查結(jié)果以適當方式進行反饋。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大跟蹤檢查和督導力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保取得實效。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的宣傳力度。要通過召開動員會、組織學習傳達等多種形式進行廣泛動員，力求使所有教學服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。要協(xié)調(diào)和配合報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過開辟專欄，重點突出開展“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進教學服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學用標兵典型。

第四篇：雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

X發(fā)?2014?5號

中共XX鎮(zhèn)委員會

印發(fā)《關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育 工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》的

通 知

各黨支部：

現(xiàn)將《關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》印發(fā)你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。

中共XX鎮(zhèn)委員會 2014年7月15日

關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

按照縣委組織部《關(guān)于在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》要求，結(jié)合佛坪縣委組織部、縣文廣局、縣電信公司聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于切實做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點設(shè)備管護和使用工作的通知》精神，現(xiàn)提出在全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展創(chuàng)建先進教學服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀管理員、爭做學用標兵活動實施方案。

一、重要意義

“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務(wù)平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務(wù)能力和學用工作水平，有利于進一步激發(fā)和調(diào)動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

二、實施范圍

鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事遠程教育的管理者和村級終端站點管理員，全

體農(nóng)村黨員。

三、具體要求

1、鎮(zhèn)機關(guān)、村的電信模式、衛(wèi)星模式接收站點要創(chuàng)造條件建成示范終端站點；各站點管理員要立足崗位；不斷提升業(yè)務(wù)工作水平，爭當優(yōu)秀管理員；全體農(nóng)村黨員干部要充分利用遠程教育資源，爭做學用標兵。

示范終端站點的基本要求：（1）、設(shè)施設(shè)備完善。終端站點場所設(shè)施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習的條件；電信模式站點能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，微型模式站點能夠接收、播放、存儲、回訪中央平臺傳送的節(jié)目，本地內(nèi)容能夠及時更新；具備條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。（2）、站點管理規(guī)范、配備專兼職管理人員，掛牌上崗；管理人員經(jīng)過縣以上培訓；管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。（3）、站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，黨員干部和群眾能夠隨時學習使用;選播節(jié)目針對性強，預告及時；堅決杜絕“零點擊”。(4)、學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習活動；及時提供個性化服務(wù)；學用效果顯著，示范站點所在村應在當年“升升級晉檔、科學發(fā)展”活動中被評定為二類以上村或晉升檔次的村。

優(yōu)秀站點管理員的基本要求：（1）、履職盡責好。責任

意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。（2）、操作維護好。熟悉系統(tǒng)，操作熟練，能夠及時排除常見故障，設(shè)備擺放規(guī)范。（3）、服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。（4）、群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

學用標兵的基本要求：（1）、學習好。積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參與學習交流。（2）、運用好。注重學用結(jié)合，善于把學到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。（3）、示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

3、鎮(zhèn)黨委把各黨支部開展“雙創(chuàng)雙爭”活動情況納入黨建工作考評范圍，并把上述基本要求作為鎮(zhèn)黨委表彰暨推薦市縣表彰的依據(jù)。

四、方法步驟

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各黨支部要結(jié)合開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟

地扎實推進。

（一）動員部署。各黨支部都要通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到所有終端站點，力求使所有教學服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。

（二）檢查督導。要通過深入基層實地察看、隨機抽查、明查暗訪等形式，加強督查指導，及時掌握活動進展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場、不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。

（三）考核評議。鎮(zhèn)機關(guān)終端站點由縣委組織部考核；村終端站點由鎮(zhèn)黨委考核，縣委組織部進行抽查。優(yōu)秀管理員、學用標兵由省、市、縣分級考評、分級命名?？己嗽u定除按具體要求評分外，還要采用黨員群眾評議、滿意度測評和媒體公示等方式，從基層看效果，讓黨員作評議。

（四）表彰獎勵。省級每年評選表彰一次“全省遠程教育先進教學服務(wù)市、縣（市、區(qū)）平臺”、“全省遠程教育示范終端站點”、“全省遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全省遠程教育學用標兵”。市級每年評選表彰一次“全市遠程教育工作先進縣（區(qū)）”、“全市遠程教育先進教學服務(wù)縣（區(qū)）

平臺”、“全市遠程教育示范終端站點”、“全市遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全市遠程教育學用標兵”?？h級每年評選表彰一次“全縣遠程教育學用活動先進鎮(zhèn)”、“全縣遠程教育優(yōu)秀終端站點”、“全縣遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全縣遠程教育學用標兵”。鎮(zhèn)黨委每年評選表彰一次“XX鎮(zhèn)遠程教育學用活動先進村”、“XX鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀終端站點”、“XX鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“XX鎮(zhèn)遠程教育學用標兵”。同時，根據(jù)考核結(jié)果，對工作較差的支部通報批評。

五、組織領(lǐng)導

各黨支部要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動擺上重要議事日程，納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，與“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動和“升級晉檔、科學發(fā)展”活動緊密結(jié)合，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。要堅持統(tǒng)籌兼顧，安排好各階段、各環(huán)節(jié)工作，做到有機銜接。要加強督促檢查，經(jīng)常深入站點進行實地查看。要采取多種形式，了解活動進展，宣傳“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型，持續(xù)報道活動開展情況，展示活動成果，營造活動良好氛圍。

第五篇：雙創(chuàng)雙爭實施方案

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作

“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

為深入推進全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面提升遠程教育工作的質(zhì)量和水平，按照中央、省、市、縣委組織部的要求，現(xiàn)就我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建優(yōu)秀輔助教學網(wǎng)站、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵），制定本《實施方案》。

一、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的意義

近年來，在縣委組織部的指導和支持下，在各村黨（總）支部的共同努力下，全鎮(zhèn)遠程教育網(wǎng)絡(luò)一體化任務(wù)全面完成，教學資源開發(fā)應用初具規(guī)模，在建、管、學、用方面取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題，如有些教學內(nèi)容針對性、實用性不強，部分終端站點信號不通暢、管理不夠完善，有些村教學節(jié)目針對性不強、學用脫節(jié)等等。遠程教育工作與當前面臨的新形勢新任務(wù)還有一定差距，必須積極創(chuàng)新載體，采取有效措施加以解決。

“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務(wù)平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管

度得到有效落實。

2.終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保通暢、促學用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。

示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點電視機、機頂盒、計算機等設(shè)備完好并按技術(shù)標準要求安放到位、布臵規(guī)范，能夠流暢點播節(jié)目和查詢信息；場地、桌椅等配套設(shè)施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，各項工作制度健全并上墻。設(shè)備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，全年組織集中學習不少于60次，累計收看時間不少于200小時。及時提供個性化服務(wù)，學用效果顯著。站點管理和學習活動檔案完備，“三簿一冊”記錄規(guī)范，內(nèi)容準確，各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理規(guī)范、歸檔有序。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，在組織集中學習的同時，滿足黨員群眾個性化學習需求；堅持并開展學習需求調(diào)查、教學節(jié)目預告、學習效果反饋等活動；注重學習成果轉(zhuǎn)化，利用現(xiàn)代遠程教育加強基層黨組織建設(shè)，推動農(nóng)村各項工作，促進農(nóng)民增收致富，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會建設(shè)等成效顯著。

3.站點管理員是教學組織和支持服務(wù)的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責任意識、操作能力、管

夠幫助和帶動其他黨員干部和農(nóng)民群眾將學到的技術(shù)、經(jīng)驗運用到生產(chǎn)生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。

三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各村黨（總）支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1.制定方案。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，各村黨（總）支部要在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。

2.部署動員。各村要通過多種形式進行廣泛動員，努力形成人人“學遠教、用遠教”的濃厚氛圍，力求使廣大黨員群眾參與進來。

3.檢查督導。鎮(zhèn)上通過深入實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

4.考核評議。按照實施方案和考評標準，搞好考核評議工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

5.評選表彰。鎮(zhèn)上負責組織好優(yōu)秀輔助教學網(wǎng)站、示范

體指導，明確工作責任。要充分發(fā)揮村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務(wù)水平，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制。年底，鎮(zhèn)上要對開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的情況進行檢查考核和總結(jié)，并對有關(guān)情況進行通報。