第一篇：全省“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案(定稿)

關(guān)于在全省黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng) 開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

為落實中組部“雙創(chuàng)雙爭”通知（組通字[2011]18號）精神，積極參與全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育創(chuàng)先爭優(yōu)工作，結(jié)合全省黨員干部素質(zhì)提升活動，在各級遠程教育部門中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當(dāng)優(yōu)秀站點管理員、爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵），特制定如下實施方案。

一、創(chuàng)爭目標(biāo)

全省各級遠程教育部門要通過“雙創(chuàng)雙爭”活動，落實“以通為先，以用為本”的工作要求，以黨員干部素質(zhì)提升活動為載體，推進三級平臺兩級網(wǎng)站提檔升級，使黨組織的服務(wù)保障有新支撐；開展鄉(xiāng)村終端站點示范建設(shè)，使基層黨員干部參與素質(zhì)提升活動有新起點；組織優(yōu)秀站點管理員評比，使基層骨干人員綜合能力有新提高；突出學(xué)用標(biāo)兵評選，使學(xué)用典型的示范作用有新成效，推動遠程教育工作上水平、見實效，為黨員干部的思想政治素質(zhì)教育、科技素質(zhì)教育、學(xué)歷素質(zhì)教育,提供平臺支持和組織保障。

（一）先進教學(xué)服務(wù)平臺創(chuàng)爭目標(biāo)。圍繞各級平臺的特點，省、市、縣三級重點完善綜合管理服務(wù)功能，全省每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村建成特色網(wǎng)站。各級黨委組織部門以遠程教育網(wǎng)絡(luò)為依托，為農(nóng)業(yè)、科技、畜牧、民政、共青團、婦聯(lián)等單位，搭建橫向聯(lián)合、縱向聯(lián)動的遠程教育工作網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的新格局。以三級平臺和兩級網(wǎng)站的服務(wù)成效為標(biāo)準(zhǔn)，評選出市（地）級先進教學(xué)服務(wù)平臺3個，縣（市、區(qū)）級先進教學(xué)服務(wù)平臺10個；鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級先進網(wǎng)站50個，村級先進網(wǎng)站100個。

（二）示范終端站點創(chuàng)爭目標(biāo)。圍繞保暢通、促學(xué)用和全面提高站點使用率開展基礎(chǔ)建設(shè)，強化“五有一能”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，突出電腦、電視（投影儀）、打印機、音箱、攝像頭“五大件”設(shè)備，實現(xiàn)網(wǎng)上

學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、辦公、播放、視頻互動等功能，以“五星”站點考評指標(biāo)為量化考核標(biāo)準(zhǔn)，評選出省級示范終端站點100個。

（三）優(yōu)秀站點管理員創(chuàng)爭目標(biāo)。圍繞抓基層、打基礎(chǔ)、育人才的目標(biāo)，整合涉農(nóng)院校的人力資源，協(xié)調(diào)團省委、高校聯(lián)合組織“萬名大學(xué)生進萬村”接力行動，發(fā)揮大學(xué)生遠程教育指導(dǎo)員的作用，對終端站點管理員進行一對一的培訓(xùn)輔導(dǎo)，全面提高管理服務(wù)水平，評選出100名省級優(yōu)秀站點管理員、10名省級最佳站點管理員。

（四）學(xué)用標(biāo)兵創(chuàng)爭目標(biāo)。圍繞全省黨員干部素質(zhì)提升活動，三年內(nèi)使農(nóng)村有勞動能力的黨員群眾科技培訓(xùn)覆蓋面達到80%，在全省45歲以下農(nóng)村黨員干部、入黨積極分子和青年團員中普及農(nóng)業(yè)中等學(xué)歷教育，每個村都有一定數(shù)量的致富能手和科技能人，每年發(fā)展培育50名省級遠程教育學(xué)用標(biāo)兵（含集體標(biāo)兵）。

二、創(chuàng)爭標(biāo)準(zhǔn)

（一）先進教學(xué)服務(wù)平臺創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、功能完善。教學(xué)播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計科學(xué)合理，及時接轉(zhuǎn)中央、省平臺的播出節(jié)目，功能具有拓展性，及時根據(jù)需求增加新功能。輔助教學(xué)網(wǎng)站要成為組織部門的門戶網(wǎng)站，網(wǎng)頁設(shè)計新穎，具有信息發(fā)布、輔導(dǎo)答疑、資料下載、討論交流、收集統(tǒng)計終端站點學(xué)用信息等功能。

2、內(nèi)容豐富。教學(xué)播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站根據(jù)全省黨員干部素質(zhì)提升活動的要求，及時更新網(wǎng)頁，開設(shè)專題專欄，補充教學(xué)課件，教學(xué)編排科學(xué)，教學(xué)資源豐富，教學(xué)效果比較明顯，具有較強的針對性和實效性。

3、傳輸通暢。與本級聯(lián)通公司緊密聯(lián)系，形成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定流暢，傳輸畫音清晰，無卡、頓、停等問題。輔助教學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)滿足用戶訪問需要，集中訪問時網(wǎng)站穩(wěn)定，瀏覽網(wǎng)頁和節(jié)目下載正常。

4、制度規(guī)范。教學(xué)播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站崗位職責(zé)明確，設(shè)備管理、運行維護、應(yīng)急響應(yīng)、網(wǎng)站信息審查和輿情監(jiān)控等制度健全，并根據(jù)形勢任務(wù)，不斷充實調(diào)整，做到“管而不死”、“寬嚴有度”。

（二）示范終端站點創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、設(shè)施健全。終端站點的電視機（投影儀）、計算機、調(diào)制解調(diào)器、攝像頭、網(wǎng)線、電源線等安裝規(guī)范，聯(lián)調(diào)正常，運行良好，隨時使用。環(huán)境整潔，有足夠空間開展學(xué)習(xí)，桌、椅等配套設(shè)施齊全。具備集中學(xué)習(xí)和開展個性學(xué)習(xí)的基本條件。冬季有取暖設(shè)備，保證室溫。

2、管理到位。配備專（兼）職管理員，管理員熟練掌握操作技能，為黨員群眾提供信息咨詢服務(wù)。站點設(shè)備管理制度、播放收看制度、管理員職責(zé)和操作流程統(tǒng)一規(guī)范并上墻。管理員有補貼，站點設(shè)備更新有保障經(jīng)費。

3、學(xué)用有序。定期組織集中學(xué)習(xí)，每月集中學(xué)習(xí)2次以上，每次學(xué)習(xí)時間不低于1.5小時，全年不少于72小時；教學(xué)培訓(xùn)計劃詳細，學(xué)習(xí)活動檔案完整，設(shè)備、學(xué)習(xí)、討論等情況記錄規(guī)范，文件、圖書、光盤等歸檔到位，查找方便。

4、效果良好。站點能根據(jù)黨員群眾的需要，隨時開放使用。組織集中學(xué)習(xí)，方便菜單選學(xué)。開展學(xué)習(xí)需求調(diào)查，及時發(fā)布教學(xué)節(jié)目預(yù)告，做好學(xué)習(xí)效果反饋，群眾滿意度較高。

（三）優(yōu)秀站點管理員創(chuàng)爭標(biāo)準(zhǔn)

1、思想素質(zhì)優(yōu)。熱愛遠程教育事業(yè)，工作責(zé)任心強；積極參加團省委、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校聯(lián)合開展的“萬名大學(xué)生進萬村”活動，經(jīng)常聯(lián)系本村的“大學(xué)生對子”，接受信息服務(wù)能力培訓(xùn)；主動參與全省組織的學(xué)歷教育工作；承擔(dān)本村的重要工作任務(wù)，是現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)“六化”建設(shè)的骨干力量。

2、服務(wù)意識強。經(jīng)常深入農(nóng)戶家中，了解群眾的學(xué)習(xí)需求；對前來學(xué)習(xí)觀看的群眾熱情接待，及時播放；能通過網(wǎng)絡(luò)與專家互動、網(wǎng)絡(luò)搜索查詢，解答農(nóng)民群眾疑難問題。

3、操作水平高。有較高的操作技能，鉆研計算機技術(shù)，操作規(guī)范，具備計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊等方面專業(yè)知識和技術(shù)，熟練掌握設(shè)備操作規(guī)程，設(shè)備使用率高。

4、綜合協(xié)調(diào)好。對站點參與學(xué)習(xí)的黨員群眾進行有效組織、管理和協(xié)調(diào)；積極組織站點的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，站點學(xué)習(xí)記錄完整規(guī)范。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級優(yōu)秀管理員還要對所轄村終端站點進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時總結(jié)宣傳好經(jīng)驗、好典型，認真完成上級遠程教育部門的調(diào)查、統(tǒng)計、信息反饋等工作任務(wù)，工作績效出色，村級站點管理員比較認可，群眾民意測評滿意度高。

（四）學(xué)用標(biāo)兵創(chuàng)爭標(biāo)準(zhǔn)

1、思想政治模范。按照全省黨員干部素質(zhì)提升活動的要求，積極參加以黨的知識、政治理論、農(nóng)村基本政策法規(guī)教育為主的思想政治教育，收看政治理論課件，學(xué)習(xí)先進事跡經(jīng)驗，不斷提高思想道德水平，成為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的后備人才。

2、科技致富典型。積極參與全省黨員干部素質(zhì)提升活動，主動參加千名專家入村進點的現(xiàn)場授課，幫助其他農(nóng)民參加培訓(xùn)。經(jīng)常向農(nóng)業(yè)專家請教問題，建立了溝通交流的渠道。按照現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)機械化、水利化、科技化、產(chǎn)業(yè)化、商品化、城鎮(zhèn)化的要求，帶頭參加學(xué)習(xí)活動，具有較強的自主學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，能夠掌握所學(xué)各項技能，會利用網(wǎng)絡(luò)查找各類信息，成為有文化、有技能、素質(zhì)高的新型農(nóng)民。

3、學(xué)歷教育榜樣。注重提高自身文化素質(zhì)，通過自己努力獲得中等學(xué)歷；沒有中等學(xué)歷的，能夠積極參與農(nóng)業(yè)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育，遵守學(xué)校規(guī)章制度，認真聽講，學(xué)習(xí)主動，必修課全部完成，畢業(yè)成績良好，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。

4、引領(lǐng)群眾頭雁。帶頭推廣所學(xué)各項技能，不斷擴大自身產(chǎn)業(yè)規(guī)模，帶頭創(chuàng)辦領(lǐng)辦各類經(jīng)濟實體，致富能力強。積極利用遠程教育平臺開拓市場，成為農(nóng)戶連接市場的橋梁和紐帶，為其他黨員群眾提供項目、技術(shù)、資金等支持，帶動群眾共同富裕，成效顯著。

三、評比辦法

（一）先進教學(xué)服務(wù)平臺評比辦法

采取“統(tǒng)一建設(shè)、分級維護、逐級監(jiān)管”的建設(shè)運行機制，以省、市、縣遠程教育部門為主體，以龍江先鋒網(wǎng)為依托，以黨員干部素質(zhì)提升活動為載體，開展評比活動?；顒娱_展前期，省委組織部負責(zé)研發(fā)集教學(xué)、觀摩、咨詢、互動、服務(wù)五位一體的省級教學(xué)服務(wù)管理平臺，依托全國首創(chuàng)5000個站點可同時在線的視頻互動培訓(xùn)系統(tǒng)，帶動各級平臺和終端站點升級，優(yōu)化“龍江先鋒網(wǎng)”，增加管理應(yīng)用功能。開展教學(xué)課件“百千萬”三年建設(shè)工程，打造百部精品專題片，制作千部優(yōu)秀特色鄉(xiāng)土教材，發(fā)布萬條實用信息；市（地）委組織部依托省級教學(xué)服務(wù)平臺，負責(zé)建設(shè)本級平臺，抓好本級教學(xué)資源庫建設(shè)，組建專門隊伍，加強協(xié)調(diào)小組成員單位的橫向聯(lián)合，調(diào)動縣鄉(xiāng)村的積極性，發(fā)揮平臺的牽動作用；縣（市、區(qū)）委組織部管好本級平臺，突出鄉(xiāng)土教學(xué)課件開發(fā)制作，開辟“民情在線”，搭建黨員論壇，設(shè)立網(wǎng)上直播、觀摩站點，組織新農(nóng)村建設(shè)示范評比，服務(wù)全省現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)“六化”建設(shè)；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村站點要維護好本鄉(xiāng)本村網(wǎng)頁，組織開展學(xué)習(xí)活動、網(wǎng)上辦公、文化娛樂活動，試行網(wǎng)上組織生活。

1、參評申報（2011年12月1日-12月31日）。省委組織部通過龍江先鋒網(wǎng)發(fā)布評比通知，提供參評申報表下載服務(wù)。參評教學(xué)服務(wù)平臺和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村網(wǎng)站填寫申報表，由市（地）組織部門審核初選后，報省委組織部。

2、資格審查（2012年1月4日-1月20日）。省委組織部根據(jù)申報表填報情況，進行資格審查，確定初選名單，在龍江先鋒網(wǎng)公布，各入圍教學(xué)服務(wù)平臺和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村網(wǎng)站在各自首頁做好評比活動主頁鏈接。

3、網(wǎng)上投票（2012年2月5日-2月29日）。在龍江先鋒網(wǎng)開設(shè)“在線投票”版塊，網(wǎng)民可對各候選遠程教育教學(xué)服務(wù)平臺和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村網(wǎng)站發(fā)表在線文字點評。網(wǎng)上投票結(jié)果將作為專家評審?fù)镀钡闹饕獏⒖肌?/p>

4、專家評審（2012年3月1日-4月30日）。聘請評審專家根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)對候選教學(xué)服務(wù)平臺和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村網(wǎng)站進行投票，綜合公眾投票結(jié)果分別評選出市級、縣（市、區(qū)）級先進教學(xué)服務(wù)平臺，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村先進網(wǎng)站。

（二）示范終端站點評比辦法

示范終端站點評比，突出“建、管、學(xué)、用”四個環(huán)節(jié)，以促進農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)提升程度為標(biāo)準(zhǔn)，考核站點硬件、環(huán)境、學(xué)習(xí)、應(yīng)用等情況。采取量化考核打分的方法，將集中評比與日常評比相結(jié)合、自查自述與群眾評議相結(jié)合、實地抽查和網(wǎng)上遠程監(jiān)控相結(jié)合，實施全方位評比。

1、量化標(biāo)準(zhǔn)。將具體工作任務(wù)分解為站點基礎(chǔ)建設(shè)、綜合管理、組織教學(xué)、學(xué)用轉(zhuǎn)化和工作創(chuàng)新等五項，每項實行百分制，得80分以上可以定星，最高為五顆星, 80分以下的不得星。四顆星以上（含四顆星）的站點，為遠程教育示范終端站點；在基礎(chǔ)建設(shè)、綜合管理、組織教學(xué)三項上獲得三顆星的站點，為遠程教育標(biāo)準(zhǔn)化站點。

2、打分方法。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委于2011年6月至9月對各終端站點進行量化評比打分（見《黑龍江省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育星級考核評估指標(biāo)體系（試行）》），并于2011年10月1日之前將評比結(jié)果以書面形式上報縣（市、區(qū)）委組織部；縣（市、區(qū)）委組織部篩選出5個示范終端站點（鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級站點1個，村級站點4個）于2011年10月20日之前報市（地）委組織部；經(jīng)市（地）委組織部篩選，于2011年12月31日之前上報省委組織部，報送數(shù)量原則上不

超過所轄鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村總數(shù)的2%（鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級站點數(shù)：村級站點數(shù)=1：4）；2012年1月5日至4月30日省委組織部對照考核方案，逐項對標(biāo)核實打分。

3、綜合匯總。在“終端站點自查，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委檢查，市（地）、縣（市、區(qū)）委組織部監(jiān)督審查”的基礎(chǔ)上，省委組織部抽調(diào)有關(guān)人員組成考核組，采取召開座談會、查閱檔案、問卷調(diào)查、個別訪談、實地考察等形式，綜合分析參評終端站點各方面情況，集體討論，會議決定，評定省級示范終端站點。

（三）優(yōu)秀站點管理員和學(xué)用標(biāo)兵評選辦法

評選優(yōu)秀站點管理員和學(xué)用標(biāo)兵，依據(jù)其在全省黨員干部素質(zhì)提升活動中的表現(xiàn)，綜合考慮覆蓋面等方面情況進行考核。采取“逐級推薦、分級考核、層層遴選、綜合評定”的方式，按照推薦上報、篩選審核、考核評比三個步驟，同步推進省級優(yōu)秀站點管理員和學(xué)用標(biāo)兵評選工作。

1、推薦上報（2011年10月1日-10月20日）。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委根據(jù)實際情況填寫《“雙創(chuàng)雙爭”優(yōu)秀站點管理員申報表》、《“雙創(chuàng)雙爭”學(xué)用標(biāo)兵申報表》等申報材料，并附主要事跡材料，上報至縣（市、區(qū)）委組織部。

2、篩選審核（2011年10月21日-12月31日）。以縣（市、區(qū)）委組織部為單位，每縣（市、區(qū)）推薦優(yōu)秀站點管理員5名（鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級站點管理員1名，村級站點管理員4名），結(jié)合全省農(nóng)村黨員干部素質(zhì)提升活動，在致富能手和科技能人中選拔學(xué)用標(biāo)兵3名；市（地）委組織部根據(jù)創(chuàng)爭標(biāo)準(zhǔn)，進行篩選審核，按照不超過所轄鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村總數(shù)的2%，報送優(yōu)秀站點管理員，按照不超過所轄鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村總數(shù)的1%，報送學(xué)用標(biāo)兵，參加全省評選。

3、考核評比（2012年1月5日-4月30日）。省委組織部綜合各地情況，參考省級教學(xué)服務(wù)平臺的統(tǒng)計結(jié)果，對優(yōu)秀站點管理員、學(xué)用標(biāo)兵候選人進行匯總評選。通過網(wǎng)上投票、實地隨機抽查的方式，評定省級優(yōu)秀站點管理員和學(xué)用標(biāo)兵人選，并在龍江先鋒網(wǎng)公示。公示沒有問題的，授予榮譽稱號。

四、保障措施

各級遠程教育部門要高度重視，統(tǒng)籌安排，周密部署，強化督查，狠抓落實，確保實效。

（一）科學(xué)謀劃，加強領(lǐng)導(dǎo)。省委組織部統(tǒng)籌規(guī)劃全省遠程教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)雙爭”活動，制定明確具體的目標(biāo)任務(wù)、措施，下發(fā)實施方案的配套方案，指導(dǎo)全省“雙創(chuàng)雙爭”活動。各市（地）委組織部要按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標(biāo)任務(wù)，在廣泛征求有關(guān)部門、基層黨組織和黨員干部群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合正在開展的全省農(nóng)村黨員干部素質(zhì)提升活動，制定本地區(qū)的“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案，做到爭創(chuàng)有目標(biāo)，活動有載體，考評有標(biāo)準(zhǔn)，效果有保障。

（二）明確職責(zé)，上下聯(lián)動。省委組織部召開省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級遠程教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)視頻動員大會，公布“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案，組織開展“雙創(chuàng)雙爭”活動。省委組織部重點搭建省級綜合管理平臺，推進五星站點考評，組織優(yōu)秀站點管理員評比，以農(nóng)村黨員干部素質(zhì)提升活動帶動學(xué)用工作。各市（地）、縣（市、區(qū)）委組織部、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、村黨組織要按照活動要求，分解活動任務(wù)，制定具體措施，上下聯(lián)動，形成合力，確?；顒禹樌_展。

（三）加強檢查，督導(dǎo)推進。各級遠程教育部門要建立并實行定期通報督查制度，實行一季度一例會一總結(jié)一通報。要將“雙創(chuàng)雙爭”活動納入到各級黨建目標(biāo)考核，納入到“創(chuàng)先爭優(yōu)”總體活動。要采取抽查、互檢方式，定期深入基層實地察看，加強督查指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改。

（四）考評表彰，形成機制。省委組織部負責(zé)評選表彰先進教學(xué)服務(wù)平臺、省級示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員和學(xué)用標(biāo)兵；各市（地）

委組織部負責(zé)督導(dǎo)本地區(qū)的考核評比工作，推薦本地區(qū)先進教學(xué)服務(wù)平臺和示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學(xué)用標(biāo)兵參與全省評選；各縣（市、區(qū)）委組織部負責(zé)各項評比工作的組織開展，并進行抽查；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委負責(zé)鄉(xiāng)村先進網(wǎng)站、示范終端站點、優(yōu)秀管理員和學(xué)用標(biāo)兵的選報工作。要采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢查工作成效。要采取榮譽獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，對先進教學(xué)服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員和學(xué)用標(biāo)兵進行表彰。同時，在市（地）、縣（市、區(qū)）評選一定數(shù)量的遠程教育先進工作者進行表彰獎勵。認真總結(jié)、宣傳和推廣好做法、好經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，營造“雙創(chuàng)雙爭”活動良好氛圍。

第二篇：“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

平委?2011?49號

關(guān)于印發(fā)《全鄉(xiāng)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》的

通 知

各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)直機關(guān)單位：

現(xiàn)將《全鄉(xiāng)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。

中共平原土家族鄉(xiāng)委員會

2011年4月22日平原鄉(xiāng)開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

按照縣委組織部統(tǒng)一部署，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》（德組發(fā)[2011]16號）精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定實施方案。

一、總體要求

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。扎實開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，可以進一步提升遠程教育圍繞黨的中心工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的針對性和實效性，可以進一步推進遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制的建立和完善，可以進一步夯實遠程教育工作健康可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全鄉(xiāng)開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，突出“千方百計提升站點功能，全心全意為人民服好務(wù)”主題，以遠程教育“1+10”互動模式為載體，把“遠程教育百千萬示范帶動工程”和“三進服務(wù)活動”引向深入，拓展活動成效。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照中央提出的“讓黨員干部長期受教育，使農(nóng)民群眾得實惠”總要求，全鄉(xiāng)深入開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的主要目標(biāo)任務(wù)是：圍繞一個主題，深化兩個行動，推進三項重點工作，實現(xiàn)四個目標(biāo)，落實五項措施。圍繞一個主題：千方百計提升站點功能，全心全意為人民服好務(wù)。

深化兩個行動：一是繼續(xù)深入開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“百千萬”示范帶動工程；二是大力開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，即創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點，爭當(dāng)優(yōu)秀管理員、爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵。

推進三項重點工作：一是繼續(xù)加大站點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別對不能正常運行的站點進行升級，安裝高音喇叭，強化宣傳引導(dǎo)；二是繼續(xù)深化和拓展遠程教育“1+10”互動模式，打造高規(guī)格示范點；三是加大課件開發(fā)力度，不斷豐富遠程教育資源庫建設(shè)。

實現(xiàn)四個目標(biāo)：一是鞏固學(xué)用轉(zhuǎn)化成果，健全管理機制，提升管理水平；二是進一步增強遠程教育站點的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)操作管理員的工作熱情，促進站點發(fā)展和個人發(fā)展；三是加強人才培養(yǎng)，提升操作管理水平；四是利用遠程教育資源優(yōu)勢，助推天麻、茶葉、金銀花、烤煙等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過3年時間，形成系統(tǒng)的鄉(xiāng)土課件。

落實五項措施：保證一套正常運行的設(shè)備：對站點開展逐一檢查，本著差什么補什么的原則加強硬件建設(shè)。打造一個好的陣地：每個站點按照“五防五好”要求規(guī)范站點。形成一套健全的資料：每個站點建一個課件資源庫，存放課件200張以上；擬定一套健全的制度；建立健全站點學(xué)習(xí)制度、設(shè)備管理制度、考勤制度；主抓 一個以上遠程教育實踐示范基礎(chǔ)：鄉(xiāng)建立了一個示范基地（坳田村）。

三、基本要求

（一）把創(chuàng)建示范終端站點與百千萬示范帶動工程創(chuàng)建“遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村”結(jié)合起來。

終端站點是開展學(xué)用工作的主要陣地，要圍繞保暢通、促學(xué)用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件；能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡(luò)條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學(xué)用組織有力。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，同時及時提供個性化服務(wù)，學(xué)用效果顯著。四是站點使用率高。做到站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習(xí)和使用。

（二）把爭當(dāng)優(yōu)秀站點管理員與百千萬示范帶動工程中評選“遠程教育成績突出站點管理員”結(jié)合起來。

站點管理員是教學(xué)組織和支持服務(wù)的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責(zé)任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。優(yōu)秀站點管理員的基本要求：一是履職盡責(zé)好。責(zé)任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責(zé)任制，確保終端站點正常運行。二是 操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。四是群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

（三）把爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵與百千萬示范帶動工程中培育“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手”結(jié)合起來。

學(xué)用標(biāo)兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學(xué)出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學(xué)習(xí)、帶頭運用和全面提高學(xué)用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。學(xué)用標(biāo)兵的基本要求：一是學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流。二是運用好。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果明顯。

四、方法步驟

“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，要著眼長遠，統(tǒng)籌安排，精心部署，有計劃有步驟地扎實推進。

1、準(zhǔn)備動員階段（2011年4月25日前）。我鄉(xiāng)按照開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標(biāo)要求，結(jié)合百千萬示范帶動工程的實施，在廣泛征求有關(guān)部門、基層黨組織和 黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標(biāo)，活動有載體，考評有標(biāo)準(zhǔn)，效果有保障。要通過召開動員會、組織學(xué)習(xí)傳達等多種形式進行廣泛動員，力求使所有教學(xué)服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。我鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動方案于4月22前報縣遠程辦備案。

2、創(chuàng)評實施階段（2011年4月26日至2011年6月30日）。

我鄉(xiāng)要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標(biāo)準(zhǔn)和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。按照百千萬示范帶動工程既定部署，于2011年5月10日前完成遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村、遠程教育成績突出站點管理員、遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審工作，并完善名冊檔案，將評審情況報縣遠程辦備案。按照創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺的目標(biāo)要求，進一步完善提升鄉(xiāng)輔助教學(xué)網(wǎng)站（中心資源庫）的服務(wù)功能，及時開展先進教學(xué)服務(wù)平臺創(chuàng)評。輔助教學(xué)網(wǎng)站要開設(shè)“雙創(chuàng)雙爭”活動專欄，按照創(chuàng)爭活動的部署，及時對活動要求、活動動態(tài)以及活動中涌現(xiàn)出來的先進教學(xué)服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學(xué)用標(biāo)兵進行宣傳報道，為創(chuàng)爭工作營造良好的輿論氛圍。

3、鞏固提高階段（2011年7月后）。鄉(xiāng)黨委通過督導(dǎo)檢查、隨機抽查等形式，切實加強跟蹤指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況?？偨Y(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問 題，提升創(chuàng)爭工作水平。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

六、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

鄉(xiāng)黨委把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標(biāo)考核體系。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村干部、大學(xué)生“村官”、的作用，不斷提高服務(wù)水平。

（一）明確主體，落實責(zé)任。全鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動由鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育辦公牽頭抓總，組織開展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“雙創(chuàng)雙爭”活動。黨委負責(zé)人認真履行“雙創(chuàng)雙爭”活動第一責(zé)任人的責(zé)任，站點操作管理員努力成為活動的帶動者，示范者。

（二）分類指導(dǎo)，培育典型。堅持“抓兩頭、帶中間”，切實加強分類指導(dǎo)，重點培育先進典型，以點帶面，推動全局。對工作一般、處于中間狀態(tài)的站點和個人，落實激勵和幫扶措施，加大指導(dǎo)力度，激勵奮力爭先；對工作中存在較大差距、處于后進狀態(tài)的站點和個人，通過督促檢查，有針對性地采取有效措施，盡快扭轉(zhuǎn)被動、落后局面。

（三）健全機制、確保實效。建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點、遠程辦定期檢查等制度。同時，注重將“雙創(chuàng)雙爭”活動中的一些好辦法、好經(jīng)驗，以制度的形式固定下來，形成長效機制。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)及現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)作用。采取聯(lián)合多樣的方式，深入宣傳先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、先進站點、先進工作者、優(yōu)秀操作管理員的先進事跡，在組織內(nèi)網(wǎng)等宣傳陣地上要開辟活動專欄，及時報道活動動態(tài)，引導(dǎo)全鄉(xiāng)操作管理員切實履行職責(zé)，立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起“雙創(chuàng)雙爭”的熱潮。

中共平原土家族鄉(xiāng)委員會

2011年4月22日

主題詞：遠程教育

雙創(chuàng)雙爭

方案

平原鄉(xiāng)黨的建設(shè)辦公室

2011年4月22日印發(fā)

共印25份

第三篇：雙爭雙創(chuàng)活動實施方案

旺草鎮(zhèn)黨員干部遠程教育工作“雙爭雙創(chuàng)”活動

實施方案

根據(jù)中組部《關(guān)于在全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》和省、市委組織部關(guān)于在黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知（市組通[2011]31號）精神，及縣委組織部關(guān)于印發(fā)《在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》的通知精神（綏組發(fā)[2011]03號），結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

以“遠程教育百千萬示范帶動工程”和“雙五好”創(chuàng)建活動為重要載體，抓好“四個結(jié)合”，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌推進，扎實抓好“雙創(chuàng)雙爭”活動，充分發(fā)揮先進典型的示范引導(dǎo)作用，更好地服務(wù)黨員干部和群眾、服務(wù)基層組織建設(shè)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

（一）結(jié)合基層黨建信息化工作，創(chuàng)建“四化”先進教學(xué)服務(wù)平臺。

按照“實用、快捷、高效”的原則，拓寬渠道，整合資源，結(jié)合基層黨建信息化建設(shè)相關(guān)工作，圍繞教學(xué)服務(wù)平臺欄目的針對性、內(nèi)容的實用性，整合“一信通”資源，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。先進教學(xué)服務(wù)平臺的基本要求：一是功能完善，覆蓋全員化。充分結(jié)合2011年省市安排必學(xué)內(nèi)容及2011年縣級安排集中學(xué)習(xí)必學(xué)專題內(nèi)容及我鎮(zhèn)實際需要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用“一信通”平臺開展村情調(diào)查和需求調(diào)查，發(fā)布節(jié)目預(yù)告、農(nóng)時提醒、天氣預(yù)報、市場供求等信息，與服務(wù)型黨組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有機結(jié)合，完善和拓展教學(xué)服務(wù)平臺，實現(xiàn)對全縣各級黨員干部教育和群眾學(xué)習(xí)的有效覆蓋。二是內(nèi)容豐富，形式多樣化。綏陽縣遠程教育網(wǎng)站網(wǎng)面能夠及時按需開設(shè)視頻點播和在線培訓(xùn)欄目；教學(xué)節(jié)目數(shù)量充足，更新及時，針對性、實用性強；版面形式多樣，圖文并茂、可視性強。三是傳輸通暢，維護經(jīng)?；?。技術(shù)強、維護勤，網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)能夠快速傳送教學(xué)節(jié)目；終端站點節(jié)目完整流暢、畫音清晰；遠程教育網(wǎng)站能夠滿足用戶訪問需要。四是制度健全，管理規(guī)范化。遠程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站崗位職責(zé)明確，設(shè)備管理、運行維護、應(yīng)急響應(yīng)等制度健全，節(jié)目審查、播出和網(wǎng)站信息發(fā)布流程清晰，規(guī)章制度得到有效落實。

（二）結(jié)合“遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村”，創(chuàng)建“五好”示范終端端站點。

要圍繞保暢通、促學(xué)用和全面提高站點使用率，結(jié)合“五好站點”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)爭活動，在全縣打造“遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村”2個，創(chuàng)建遠程教育“五好站點”2個。

示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善、維修維護好。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件；產(chǎn)權(quán)、管理權(quán)、使用權(quán)明晰，“五防”措施到位，能定期對站點設(shè)備進行維護保養(yǎng)；電信模式能夠流暢點播節(jié)目，和查看信息，衛(wèi)星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡(luò)條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。二是站點管理規(guī)范、制度落實好。管理辦法和工作制度健全，工作有計劃、有措施，分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學(xué)用組織有力、教學(xué)管理好。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，制定詳細教學(xué)計劃并督促落實，及時提供個性化服務(wù)，學(xué)用效果顯著。四是站點使用率高、發(fā)揮作用好。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習(xí)和使用。通過遠程教育站點作用的發(fā)揮，促進本鄉(xiāng)和要經(jīng)濟社會發(fā)展，黨員群眾滿意度高。五是機構(gòu)人員配合，隊伍建設(shè)好。有專門遠程教育分管領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)，配備專（兼）職管理人員和協(xié)管員，有一支適應(yīng)本地黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求的教學(xué)輔導(dǎo)員隊伍。

（三）結(jié)合培育“遠程教育成績突出站站點管理員”，爭當(dāng)“五好”優(yōu)秀站點管理員

開展創(chuàng)爭活動，在全縣培養(yǎng)“遠程教育成績突出站點管理員”25名，遠程教育“五好站點“20個。

“五好“站點管理員的基本要求：一是政治素質(zhì)好。政治堅定、思想進步，講原則、守紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。二是履職盡責(zé)好。責(zé)任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責(zé)任制，確保終端站點正常運行。三是操作維護好。業(yè)務(wù)技能悉，操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。四是組織教學(xué)好。不斷探索新的培訓(xùn)方式，有效組織學(xué)習(xí)交流。認真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價人，服務(wù)熱情周到，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。五是工作業(yè)績好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突出黨員干部和群眾評價高。

（四）結(jié)合培育“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手“，爭當(dāng)“三好”學(xué)用標(biāo)兵。

學(xué)用標(biāo)兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學(xué)出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學(xué)習(xí)、帶頭運用和全面提高學(xué)用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。在全縣培育“遠程教育黨員做習(xí)題業(yè)帶富能手”150名。學(xué)用標(biāo)兵的基本要求：一是學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參加學(xué)習(xí)交流。二是運用好。注重學(xué)用結(jié)合，善于把嘗到 的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。

二、“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施步驟

“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的以常性工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要著眼長遠，精心部署，統(tǒng)籌安排，有計劃、有步驟地扎實推進。

（一）時間安排

2011年過4月到2011年7月。其中2011年4月28日前為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動準(zhǔn)備動員階段；2011年4月28日至2011年6月30日為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動創(chuàng)評實施階段，2011年7月后為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動鞏固提高階段。

（二）實施步驟

1、準(zhǔn)備動員階段（2011年4月28日前）。在開展調(diào)查的基礎(chǔ)上，縣遠教辦要征求各方面的意見，確定創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合實際，制定全縣實施方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要按照開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標(biāo)要求，結(jié)合百千萬示范帶動工程和“雙五好”活動的實施，在廣泛征求有關(guān)部門、基層黨組織和黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定具體開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的創(chuàng)建工作措施，做到爭創(chuàng)有目標(biāo)，活動有載體，考評有標(biāo)準(zhǔn)，效果有保障，要通過召開動員會，學(xué)習(xí)傳達相關(guān)文件，組織黨員干部群眾專題學(xué)習(xí)等多種形式進行廣泛宣傳和動員，讓終端站點和黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。

2、做習(xí)題評實施階段（2011年4月28日至2011年6月30日“。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標(biāo)準(zhǔn)和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。根據(jù)百千萬示范帶動工程部署，于2011年5月15日前做好遠程教育學(xué)用示范村、遠程教育成績突出站點管理員（五好個人）、遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審申報工作。按照創(chuàng)建先進先進教學(xué)服務(wù)平臺的目標(biāo)要求，進一步完善提升遠程教育網(wǎng)站的服務(wù)功能，及時開展先進教學(xué)服務(wù)平臺創(chuàng)評。

3、鞏固提高階段（2011年7月后）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通過督導(dǎo)檢查員、隨機抽查等形式，加強跟蹤指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況。要通過召開工作經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等方式，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題上，提升創(chuàng)爭工作水平。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決問題，工作效果不明顯的，要及時通報批評，限期整改落實。

三、有關(guān)要求

1、縣委組織部門把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍及基層黨建工作三級

聯(lián)創(chuàng)目標(biāo)考核體系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動納入黨建考核內(nèi)容。要落實縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村黨組織抓創(chuàng)爭活動的責(zé)任，明確責(zé)任人，協(xié)調(diào)有磁部門和單位，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部、大學(xué)生村官、大學(xué)生志愿者的作用，不斷提高服務(wù)水平。同時，要圍繞創(chuàng)爭活動開發(fā)制作一批優(yōu)秀教學(xué)課件，為活動的順利開展提供服務(wù)平臺。

2、要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動納入遠程教育教學(xué)檢查評估、督導(dǎo)檢查，并將調(diào)查結(jié)果以適當(dāng)方式進行反饋。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大跟蹤檢查和督導(dǎo)力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保取得實效。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的宣傳力度。要通過召開動員會、組織學(xué)習(xí)傳達等多種形式進行廣泛動員，力求使所有教學(xué)服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。要協(xié)調(diào)和配合報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過開辟專欄，重點突出開展“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進教學(xué)服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學(xué)用標(biāo)兵典型。

第四篇：雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

X發(fā)?2014?5號

中共XX鎮(zhèn)委員會

印發(fā)《關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育 工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》的

通 知

各黨支部：

現(xiàn)將《關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》印發(fā)你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。

中共XX鎮(zhèn)委員會 2014年7月15日

關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

按照縣委組織部《關(guān)于在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》要求，結(jié)合佛坪縣委組織部、縣文廣局、縣電信公司聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于切實做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點設(shè)備管護和使用工作的通知》精神，現(xiàn)提出在全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當(dāng)優(yōu)秀管理員、爭做學(xué)用標(biāo)兵活動實施方案。

一、重要意義

“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善教學(xué)服務(wù)平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務(wù)能力和學(xué)用工作水平，有利于進一步激發(fā)和調(diào)動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

二、實施范圍

鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事遠程教育的管理者和村級終端站點管理員，全

體農(nóng)村黨員。

三、具體要求

1、鎮(zhèn)機關(guān)、村的電信模式、衛(wèi)星模式接收站點要創(chuàng)造條件建成示范終端站點；各站點管理員要立足崗位；不斷提升業(yè)務(wù)工作水平，爭當(dāng)優(yōu)秀管理員；全體農(nóng)村黨員干部要充分利用遠程教育資源，爭做學(xué)用標(biāo)兵。

示范終端站點的基本要求：（1）、設(shè)施設(shè)備完善。終端站點場所設(shè)施配套，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)的條件；電信模式站點能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，微型模式站點能夠接收、播放、存儲、回訪中央平臺傳送的節(jié)目，本地內(nèi)容能夠及時更新；具備條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。（2）、站點管理規(guī)范、配備專兼職管理人員，掛牌上崗；管理人員經(jīng)過縣以上培訓(xùn)；管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。（3）、站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習(xí)使用;選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時；堅決杜絕“零點擊”。(4)、學(xué)用組織有力。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)活動；及時提供個性化服務(wù)；學(xué)用效果顯著，示范站點所在村應(yīng)在當(dāng)年“升升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動中被評定為二類以上村或晉升檔次的村。

優(yōu)秀站點管理員的基本要求：（1）、履職盡責(zé)好。責(zé)任

意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責(zé)任制，確保終端站點正常運行。（2）、操作維護好。熟悉系統(tǒng)，操作熟練，能夠及時排除常見故障，設(shè)備擺放規(guī)范。（3）、服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。（4）、群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

學(xué)用標(biāo)兵的基本要求：（1）、學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流。（2）、運用好。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。（3）、示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。

3、鎮(zhèn)黨委把各黨支部開展“雙創(chuàng)雙爭”活動情況納入黨建工作考評范圍，并把上述基本要求作為鎮(zhèn)黨委表彰暨推薦市縣表彰的依據(jù)。

四、方法步驟

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各黨支部要結(jié)合開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟

地扎實推進。

（一）動員部署。各黨支部都要通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到所有終端站點，力求使所有教學(xué)服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。

（二）檢查督導(dǎo)。要通過深入基層實地察看、隨機抽查、明查暗訪等形式，加強督查指導(dǎo)，及時掌握活動進展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場、不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。

（三）考核評議。鎮(zhèn)機關(guān)終端站點由縣委組織部考核；村終端站點由鎮(zhèn)黨委考核，縣委組織部進行抽查。優(yōu)秀管理員、學(xué)用標(biāo)兵由省、市、縣分級考評、分級命名。考核評定除按具體要求評分外，還要采用黨員群眾評議、滿意度測評和媒體公示等方式，從基層看效果，讓黨員作評議。

（四）表彰獎勵。省級每年評選表彰一次“全省遠程教育先進教學(xué)服務(wù)市、縣（市、區(qū)）平臺”、“全省遠程教育示范終端站點”、“全省遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全省遠程教育學(xué)用標(biāo)兵”。市級每年評選表彰一次“全市遠程教育工作先進縣（區(qū)）”、“全市遠程教育先進教學(xué)服務(wù)縣（區(qū)）

平臺”、“全市遠程教育示范終端站點”、“全市遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全市遠程教育學(xué)用標(biāo)兵”。縣級每年評選表彰一次“全縣遠程教育學(xué)用活動先進鎮(zhèn)”、“全縣遠程教育優(yōu)秀終端站點”、“全縣遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全縣遠程教育學(xué)用標(biāo)兵”。鎮(zhèn)黨委每年評選表彰一次“XX鎮(zhèn)遠程教育學(xué)用活動先進村”、“XX鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀終端站點”、“XX鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“XX鎮(zhèn)遠程教育學(xué)用標(biāo)兵”。同時，根據(jù)考核結(jié)果，對工作較差的支部通報批評。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

各黨支部要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動擺上重要議事日程，納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，與“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動和“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動緊密結(jié)合，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。要堅持統(tǒng)籌兼顧，安排好各階段、各環(huán)節(jié)工作，做到有機銜接。要加強督促檢查，經(jīng)常深入站點進行實地查看。要采取多種形式，了解活動進展，宣傳“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型，持續(xù)報道活動開展情況，展示活動成果，營造活動良好氛圍。

第五篇：雙創(chuàng)雙爭實施方案

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作

“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

為深入推進全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面提升遠程教育工作的質(zhì)量和水平，按照中央、省、市、縣委組織部的要求，現(xiàn)就我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建優(yōu)秀輔助教學(xué)網(wǎng)站、創(chuàng)建示范終端站點、爭當(dāng)優(yōu)秀站點管理員、爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵），制定本《實施方案》。

一、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的意義

近年來，在縣委組織部的指導(dǎo)和支持下，在各村黨（總）支部的共同努力下，全鎮(zhèn)遠程教育網(wǎng)絡(luò)一體化任務(wù)全面完成，教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用初具規(guī)模，在建、管、學(xué)、用方面取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題，如有些教學(xué)內(nèi)容針對性、實用性不強，部分終端站點信號不通暢、管理不夠完善，有些村教學(xué)節(jié)目針對性不強、學(xué)用脫節(jié)等等。遠程教育工作與當(dāng)前面臨的新形勢新任務(wù)還有一定差距，必須積極創(chuàng)新載體，采取有效措施加以解決。

“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進一步完善教學(xué)服務(wù)平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管

度得到有效落實。

2.終端站點是開展學(xué)用工作的主要陣地，要圍繞保通暢、促學(xué)用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。

示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點電視機、機頂盒、計算機等設(shè)備完好并按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求安放到位、布臵規(guī)范，能夠流暢點播節(jié)目和查詢信息；場地、桌椅等配套設(shè)施齊全，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，各項工作制度健全并上墻。設(shè)備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學(xué)用組織有力。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，全年組織集中學(xué)習(xí)不少于60次，累計收看時間不少于200小時。及時提供個性化服務(wù)，學(xué)用效果顯著。站點管理和學(xué)習(xí)活動檔案完備，“三簿一冊”記錄規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確，各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理規(guī)范、歸檔有序。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，在組織集中學(xué)習(xí)的同時，滿足黨員群眾個性化學(xué)習(xí)需求；堅持并開展學(xué)習(xí)需求調(diào)查、教學(xué)節(jié)目預(yù)告、學(xué)習(xí)效果反饋等活動；注重學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，利用現(xiàn)代遠程教育加強基層黨組織建設(shè)，推動農(nóng)村各項工作，促進農(nóng)民增收致富，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會建設(shè)等成效顯著。

3.站點管理員是教學(xué)組織和支持服務(wù)的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責(zé)任意識、操作能力、管

夠幫助和帶動其他黨員干部和農(nóng)民群眾將學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗運用到生產(chǎn)生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。

三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各村黨（總）支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1.制定方案。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標(biāo)要求，各村黨（總）支部要在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標(biāo)，活動有載體，考評有標(biāo)準(zhǔn)，效果有保障。

2.部署動員。各村要通過多種形式進行廣泛動員，努力形成人人“學(xué)遠教、用遠教”的濃厚氛圍，力求使廣大黨員群眾參與進來。

3.檢查督導(dǎo)。鎮(zhèn)上通過深入實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

4.考核評議。按照實施方案和考評標(biāo)準(zhǔn)，搞好考核評議工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

5.評選表彰。鎮(zhèn)上負責(zé)組織好優(yōu)秀輔助教學(xué)網(wǎng)站、示范

體指導(dǎo)，明確工作責(zé)任。要充分發(fā)揮村干部、大學(xué)生“村官”的作用，不斷提高服務(wù)水平，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制。年底，鎮(zhèn)上要對開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的情況進行檢查考核和總結(jié)，并對有關(guān)情況進行通報。