第一篇：班級(jí)負(fù)責(zé)人心得感受

負(fù)責(zé)人心得感受

開學(xué)到現(xiàn)在從臨時(shí)負(fù)責(zé)人到正式的團(tuán)支書，從不熟悉工作到現(xiàn)在的熟練，每天都過得很充實(shí)，得到了很多歷練，也學(xué)會(huì)了很多東西。大大小小的事經(jīng)歷挺多的，遇到過麻煩，經(jīng)歷過坎坷，也無助過，最多的就是因?yàn)楫?dāng)團(tuán)支書而開心興奮。確實(shí)累！團(tuán)支書得來不易，且行且珍惜！

忙的時(shí)候也想過后退，想逃！因?yàn)槔郏驗(yàn)槊刻於紩?huì)不定時(shí)的出現(xiàn)任務(wù)，至今為止我24小時(shí)都不敢屏蔽的群就是 MR.Tam的小跟班，因?yàn)橛新氊?zé)在身，要負(fù)責(zé)到底，既然做了就要努力做到最好，決定了就堅(jiān)持！我也問過自己，當(dāng)初為什么一腔熱血的要當(dāng)負(fù)責(zé)人，這么累，幾乎沒有休息的時(shí)間，我為什么要這么做？然后又想想當(dāng)初自己來的時(shí)候暗暗在心里發(fā)過的誓，在備忘錄里寫下的到了大學(xué)我要做什么，就再?zèng)]胡思亂想了，相反想要更努力做好！

我覺得負(fù)責(zé)人起到和班級(jí)同學(xué)溝通，然后傳達(dá)導(dǎo)員消息的作用，解決班級(jí)矛盾，同學(xué)之間是否團(tuán)結(jié)負(fù)責(zé)人也起到了很大的作用，負(fù)責(zé)人屬于小頭頭，如果負(fù)責(zé)人不以身作則，那么同學(xué)也不會(huì)服，也不會(huì)聽！高中時(shí)幻想過大學(xué)生活，沒事逃幾節(jié)課，想去就去，不想去就不去，或者因?yàn)橘嚧餐砣ヒ粫?huì)兒，然后現(xiàn)在就是與之前想的完全相反的狀態(tài)，不能逃課！不能遲到！比高中還乖！都不像我了！以身作則??！

優(yōu)缺點(diǎn)？！哈哈，渾身上下都是優(yōu)點(diǎn)怎么辦，哈哈哈，優(yōu)點(diǎn)是我覺得我確實(shí)挺認(rèn)真的，對(duì)于交代下來的所有任務(wù)，然后跟班級(jí)同學(xué)的關(guān)系還不錯(cuò)，至少每次有事的時(shí)候總會(huì)有那么幾個(gè)人犧牲自己來幫我，哈哈，有朋友就是好，感謝！然后缺點(diǎn)，跟譚導(dǎo)你接觸的太少，像你說的有的事兒還主動(dòng)插不上手，以后會(huì)改進(jìn)，沒事就去找你玩兒，幫你干活兒！然后我覺得我還挺稱職的，可能是自我感覺良好，以后再加油！嗯！再接再厲!班干部開會(huì)的次數(shù)還是剛開始確定負(fù)責(zé)人的時(shí)候開了兩次，然后就沒有了，沒找你聊過天，我天，我這句打出來都好心虛，有錯(cuò)！改！下學(xué)期工作重點(diǎn)是多跟你溝通多接觸，和班長(zhǎng)多溝通，跟同學(xué)多溝通，然后一起努力帶好整個(gè)班！

最后，還是要謝謝譚導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)干下去！當(dāng)初選的時(shí)候特別慌，特別怕譚導(dǎo)把我換了，總算是守得云開見月明，非常感謝！我會(huì)好好干，爭(zhēng)取做到最好！

XXX班 姓名：XXX

第二篇：班級(jí)心理活動(dòng)心得感受

班級(jí)心理健康活動(dòng)心得感受

班級(jí)活動(dòng)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的，班級(jí)活動(dòng)成了學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，成了學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。如何在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)的主人，讓班級(jí)活動(dòng)發(fā)揮更大的教育作用，談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

一、積極建造和諧的班級(jí)氣氛。

和諧的班級(jí)氛圍，就是學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級(jí)小主人”的意識(shí)。班級(jí)管理，絕不是老師或班長(zhǎng)居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級(jí)的能力。平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗(yàn)到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有了，參與班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了。

二、努力培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)能力。

在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展。

三、讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)。

通過這次心理保健活動(dòng)我們認(rèn)識(shí)到，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的主人。

給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓全體學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動(dòng)，如表演、繪畫、體育競(jìng)賽等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。

在組織班級(jí)活動(dòng)中還要注意以下幾點(diǎn)：（1）班級(jí)活動(dòng)要與各類節(jié)假日和紀(jì)念日結(jié)合

活動(dòng)內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀(jì)念日緊密結(jié)合。但要注意指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)前做好收集有關(guān)資料的準(zhǔn)備。同時(shí)，視野要“寬”一點(diǎn)。要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)內(nèi)容從課內(nèi)引向課外，把活動(dòng)領(lǐng)域從校內(nèi)擴(kuò)展到家庭、社區(qū)、大自然，力求形式活潑，學(xué)生喜聞樂見?？梢宰叱鋈ィ€可以請(qǐng)進(jìn)來。如：可邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起參與活動(dòng)。觀念要“新”一點(diǎn)?？紤]活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要體現(xiàn)時(shí)代潮流，要富有時(shí)代氣息。

（2）班級(jí)活動(dòng)要與各學(xué)科相關(guān)知識(shí)的結(jié)合

班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的選擇，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，要注意各學(xué)科之間的整合，有意識(shí)地將各學(xué)科學(xué)到的知識(shí)、課外學(xué)到的知識(shí)巧妙地運(yùn)用到班級(jí)活動(dòng)中去，結(jié)合語(yǔ)文課讓學(xué)生比一比，說說有關(guān)形容人物的品格方面的成語(yǔ)或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動(dòng)內(nèi)容就會(huì)顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。（3）班級(jí)活動(dòng)要與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

通過開展班級(jí)活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人？如何去關(guān)心他人？特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。

總之，班級(jí)活動(dòng)要樹立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級(jí)活動(dòng)的主人。

第三篇：班級(jí)負(fù)責(zé)人職責(zé)

班級(jí)負(fù)責(zé)人職責(zé)

1、常務(wù)班長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《班規(guī)》，提醒、協(xié)助其他負(fù)責(zé)人，全面管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。班主任不在班上時(shí)，代行班主任職權(quán)。

2、值周班長(zhǎng)當(dāng)周主要是提醒值日班長(zhǎng)、各負(fù)責(zé)人，開展相應(yīng)工作，在當(dāng)周代行班主任職權(quán)，當(dāng)周午休時(shí)間需幫忙巡視。

3、值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)日的課堂叫口令、新聞發(fā)布會(huì)、眼保健操及中午廣播時(shí)間出來巡視督促。做不認(rèn)真的第二天重當(dāng)一日值日班長(zhǎng)。

4、講臺(tái)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每日講臺(tái)的清潔衛(wèi)生和物品的整齊擺放，每節(jié)課下課督促輪值同學(xué)擦黑板、收拾臺(tái)面，用布抹臺(tái)面，臺(tái)面做到整齊無灰塵。

5、桌椅地板負(fù)責(zé)人每節(jié)課下課及放學(xué)時(shí)間對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查巡視，督促每位同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生保潔，如不合格者馬上提醒，使整個(gè)班級(jí)做到桌椅整齊無雜物、地板潔凈無紙屑。

6、門窗負(fù)責(zé)人每天早上到校負(fù)責(zé)把窗戶打開，通風(fēng)透氣。窗簾挽好，每周一次安排同學(xué)抹擦門窗，做到潔凈無塵。

7、電器負(fù)責(zé)人幫助老師把所需儀器調(diào)試好，管理愛護(hù)儀器，制止其他同學(xué)亂摸亂動(dòng)。另外上其他課或集會(huì)時(shí)，要把燈、風(fēng)扇、空調(diào)關(guān)上再最后離開。每周安排同學(xué)摩擦風(fēng)扇、空調(diào)一次，抹擦前先關(guān)上電源。

7、圖書角負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)圖書柜圖書的擺放，帶頭做好圖書的捐贈(zèng)，充實(shí)班級(jí)書柜，設(shè)立借閱本，做好圖書的管理和借閱，協(xié)助老師開展每月一次的好書分享，每周一次圖書角的衛(wèi)生清潔。

8、雜物室負(fù)責(zé)人看管好雜物室，平時(shí)鎖上門，不得讓同學(xué)隨便進(jìn)入，放學(xué)時(shí)間才能開門，讓同學(xué)丟雜物紙屑和拿值日工具。放被服柜的門中午1點(diǎn)后必須鎖上，午休后開回，同學(xué)放好被服后幫忙整理而后鎖上。每日要做好兩個(gè)雜物室的整潔。

9、牛奶筐負(fù)責(zé)人、飯筐負(fù)責(zé)人每日及時(shí)抬、放牛奶筐、飯筐，保證不影響同學(xué)的正常飲食。

10、紀(jì)律負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律和綜合班紀(jì)律，提醒并監(jiān)督同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，設(shè)紀(jì)律情況登記本，每日記載違紀(jì)情況。

11、文娛宣傳負(fù)責(zé)人應(yīng)積極組織各種文娛活動(dòng)，還要協(xié)助老師做好課室的美化布置，以及負(fù)責(zé)安排同學(xué)每月一次的板報(bào)，板報(bào)需在兩天內(nèi)出好。

12、通知發(fā)報(bào)負(fù)責(zé)人每次學(xué)校廣播通知時(shí)自己得帶頭聽清楚，及時(shí)領(lǐng)取、發(fā)放通知，按時(shí)收起回執(zhí)，并做好缺交登記。記好訂報(bào)同學(xué)名單，做好報(bào)紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

13、值日安排負(fù)責(zé)人每天把值日的分工寫在小黑板，還要提醒督促相關(guān)同學(xué)值日到位。每天對(duì)值日同學(xué)進(jìn)行“好中差”的考評(píng)，“好”的加分，“差”者，第二天則需重新值日。

14、體育負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)集會(huì)、體育課、放學(xué)整隊(duì)，管理紀(jì)律。記載體育課違紀(jì)情況，及時(shí)向班主任反映。組織班內(nèi)各項(xiàng)體育活動(dòng)。

15、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人協(xié)助科代表收作業(yè)，督促未完成作業(yè)的同學(xué)當(dāng)天補(bǔ)做。組織各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。應(yīng)關(guān)注班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，組織互助對(duì)子。

16、小板凳負(fù)責(zé)人每次集會(huì)迅速發(fā)放小板凳，散會(huì)后疊整齊，放回雜物室。35.17、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持本組課堂紀(jì)律，按時(shí)收交本組作業(yè)，認(rèn)真組織本組清潔掃除，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

18、科代表每天原則上應(yīng)至少在第一節(jié)課后把作業(yè)及登記未交者名單的“作業(yè)上交情況登記本交到老師辦公室，當(dāng)日督促未交者補(bǔ)做。平時(shí)協(xié)助老師做相關(guān)輔助工作。

班干部職責(zé)

班長(zhǎng)

1、對(duì)班上學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生和生活情況全面負(fù)責(zé)；

2、及時(shí)處理班上出現(xiàn)的突發(fā)性事件；

3、研究班上存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并及時(shí)與班主任溝通

副班長(zhǎng)

協(xié)助班長(zhǎng)工作，深入了解班上同學(xué)的思想狀況，做好對(duì)個(gè)別同學(xué)的思想教育，并及時(shí)與班主任溝通

學(xué)習(xí)委員

1、負(fù)責(zé)班上日常教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行；

2、了解班上同學(xué)的思想狀況，并及時(shí)與任課老師溝通；

3、協(xié)助各科課代表收發(fā)作業(yè)，并做好對(duì)困難學(xué)生的幫助

紀(jì)律委員

1、對(duì)班上各項(xiàng)紀(jì)律負(fù)責(zé)；

2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的紀(jì)委教育；加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律規(guī)范建設(shè)

勞動(dòng)委員

對(duì)班上的勞動(dòng)、衛(wèi)生情況全面負(fù)責(zé)

生活委員

1、對(duì)班上就餐學(xué)生進(jìn)行管理；

2、對(duì)班上同學(xué)的生活要多關(guān)心，有特殊情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。

組織委員

1、負(fù)責(zé)中隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展；

2、從中隊(duì)的角度做好對(duì)學(xué)習(xí)和生活困難同學(xué)的幫扶工作。

體育委員

1、負(fù)責(zé)體育課、文體活動(dòng)課的集隊(duì)和紀(jì)律管理；

2、負(fù)責(zé)廣播操、眼保健操、室內(nèi)操的紀(jì)律管理；

3、組織參加學(xué)校各項(xiàng)體育競(jìng)賽。

文娛委員

1、負(fù)責(zé)班上音美工作；

2、負(fù)責(zé)班上活動(dòng)的組織

宣傳委員

1、負(fù)責(zé)黑板報(bào)編輯工作；

2、對(duì)班上的輿論導(dǎo)向負(fù)責(zé)；

3、及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

各科課代表

1、對(duì)任課老師配合，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行；

2、做好對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶。

各組組長(zhǎng)

對(duì)本組事務(wù)全面負(fù)責(zé)。

第四篇：負(fù)責(zé)人-培訓(xùn)心得

負(fù)責(zé)任培訓(xùn)心得

首先感謝公司給予我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過參加2011年3月5日公司組織的中旭集團(tuán)王笑菲老師主講的光碟培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸很多。這次培訓(xùn)中給我最大的體會(huì)是凡事都應(yīng)以當(dāng)事人的心態(tài)來發(fā)現(xiàn)和解決問題，要對(duì)事情的后果承擔(dān)百分百的責(zé)任。

在王笑菲的光碟講座中始終圍繞著“堅(jiān)守承諾”、“結(jié)果導(dǎo)向”“永不放棄”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來闡述“百分百負(fù)責(zé)任”的觀點(diǎn)。我不再對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)，只是淺談一些我對(duì)本部門工作個(gè)人觀點(diǎn)。

一、堅(jiān)守承諾

“堅(jiān)守承諾”做講信用的人！

作為辦公室主管我所做的工作，既要為公司領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，也要為公司各部門提供服務(wù)，主要負(fù)責(zé)的是行政后勤，包括食堂，宿舍，起草和下達(dá)行政通知，辦公用品的發(fā)放，安全保衛(wèi)，協(xié)調(diào)各部門工作等等，工作很雜又很細(xì)。從我的個(gè)性和行事風(fēng)格看，“先做人，后做事，真誠(chéng)待人，憑良心做事”是我一直以來的行事準(zhǔn)則，我不會(huì)因?yàn)閯e人不了解我的工作而不去做，我不能保證自己做的最好，但要求自己做得更好。堅(jiān)守做人誠(chéng)信的承諾，堅(jiān)守憑良心做事的承諾、堅(jiān)守職業(yè)操守的承諾、堅(jiān)守本工作崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的承諾！這些就是我在實(shí)踐著對(duì)公司的承諾！

二、結(jié)果導(dǎo)向

對(duì)王笑菲提出的結(jié)果導(dǎo)向的觀點(diǎn)，我覺得就是我們工作的目標(biāo)，要以正確的目標(biāo)為導(dǎo)向，從而得出正確的結(jié)果。作為辦公室人員我會(huì)盡我自己最大的能量，高效完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)任務(wù)，保證交給領(lǐng)導(dǎo)的是正確、有效的工作結(jié)果。

三、永不放棄

在通往正確結(jié)果的道路上往往布滿了荊棘與坎坷，正所謂成功路上多磨難。如果我們辦公室人員把“永不放棄”變成自己的習(xí)慣，當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說“不行了，我實(shí)在做不起來了”之類的泄氣話，要不斷地告誡自己“再堅(jiān)持一下，我可以做到再往前多走一小步”。長(zhǎng)此以往，如果我們辦公室人員已經(jīng)把“永不放棄”變成我們自己的習(xí)慣，我們?cè)趺磿?huì)不成功呢？

此次培訓(xùn)的心得還有很多，不再多贅述，相信會(huì)在日后工作中絲絲體現(xiàn)。感謝公司為我們提供這樣好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝公司為我們提供這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。相信我們恒信公司每一位員工都會(huì)對(duì)自己的人生、對(duì)自己的行為以及對(duì)公司負(fù)起100%的責(zé)任。

辦公室 2011年3月8日

負(fù)責(zé)任培訓(xùn)心得

——做一個(gè)當(dāng)事人，負(fù)100﹪全責(zé)

月底公司舉辦了西點(diǎn)執(zhí)行力課堂培訓(xùn)，通過本次培訓(xùn)進(jìn)一步使我對(duì)執(zhí)行力有了深刻的了解。

1.工作中沒有借口，失敗沒有借口，人生沒有借口。

在實(shí)際工作中，我們難免會(huì)有種種理由、借口來搪塞因未完成的工作。要說“沒有任何借口”這看起來很絕對(duì)、很不公平，但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。這次培訓(xùn)讓我明白了，無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)，做一名合格的當(dāng)事人，怎樣做才能成為一名合格的當(dāng)事人呢? 我認(rèn)為要擁有：毫不畏懼的決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時(shí)間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項(xiàng)任務(wù)的信心和信念。

任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間．選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。有了問題，特別是難以解決的問題時(shí)，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用。這個(gè)原則非常簡(jiǎn)單，就是永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不為自己找借口。

很多人在工作中尋找各種各樣的借口來為遇到的問題開脫，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就變得理所應(yīng)當(dāng)。人的習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的，是某種行為、思想、態(tài)度在腦海深處逐步成型的一個(gè)漫長(zhǎng)過程。一旦某種習(xí)慣形成了，就具有很強(qiáng)的慣性，很難根除。它總是在潛意識(shí)里告訴你，這個(gè)事這樣做，那個(gè)事那樣做。在習(xí)慣的作用下，哪怕是做出了不好的事，你也會(huì)覺得理所當(dāng)然，特別是當(dāng)你在面對(duì)突發(fā)事件的時(shí)侯，你的慣性就表現(xiàn)得更加明顯。

比如，在工作中以某種借口為自己的過錯(cuò)開脫，開始你可能會(huì)沉浸在借口為自己帶來的暫時(shí)安全之中，但是這種借口所帶來的“好處”會(huì)讓你在以后的工作中，慣性的接受了這種尋找借口的行為、言語(yǔ)，這會(huì)讓你的工作變得拖泥帶水，沒有效率，會(huì)讓你變得消極，最終一事無成。

找到開脫理由的多數(shù)原因就是責(zé)任不清，分工不明，相互推脫。我覺得我們公司讓每位員工簽署的責(zé)任協(xié)定在很大程度上就解決了這個(gè)問題。簽下責(zé)任協(xié)定讓每位員工都做出了公開的承諾，往后推卸責(zé)任的借口就沒有了。每月各部門定的工作計(jì)劃評(píng)分也是兌現(xiàn)責(zé)任的一種體現(xiàn)。如果你不努力去實(shí)現(xiàn)承諾，完成你所定的計(jì)劃，就會(huì)嘗到失敗的苦果，你承諾了100分，就必須責(zé)無旁貸的完成一百

分。

因?yàn)槲覀兌际钱?dāng)事人，因?yàn)槲覀兌伎拷Y(jié)果生存！2.面對(duì)問題，迎難而上，積極、樂觀地克服困難。

這一點(diǎn)要學(xué)習(xí)亮劍精神——面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵，也要毅然亮劍，狹路相逢勇者勝。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺，劍鋒所指，所向披靡。

工作中我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難，我們是臨陣退卻？還是知難而上？是把這些問題上交給領(lǐng)導(dǎo)？還是想方設(shè)法自己解決？可以肯定，如果我們選擇了前者，將會(huì)無所作為。

我們要向李云龍帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種毫不含糊地拔劍就上，絕不退縮的精神；我們要向那些身殘志不殘的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種永不言敗，迎難而上的亮劍精神！

因?yàn)槲覀兌际钱?dāng)事人，因?yàn)槲覀兌伎拷Y(jié)果生存！3.養(yǎng)成良好習(xí)慣，在工作中學(xué)習(xí)

人的一生中會(huì)養(yǎng)成很多種習(xí)慣，有的是好的，有的是不好的。良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人影響重大，而不好的習(xí)慣所帶來的負(fù)面作用會(huì)更大。

工作是任何職業(yè)人員的第一課堂，要想在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中勝出，就必須學(xué)習(xí)從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，獲取有助于提升效率的資訊。

不論是在職業(yè)生涯的哪個(gè)階段，學(xué)習(xí)的腳步都不能稍有停歇，我們要把工作視為學(xué)習(xí)的殿堂，自我監(jiān)督，別讓自己落在時(shí)代的后頭。

因?yàn)槲覀兌际钱?dāng)事人，因?yàn)槲覀兌伎拷Y(jié)果生存！

第五篇：感受心得

機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì)感想

專業(yè)班級(jí)：機(jī)械設(shè)計(jì)

學(xué)號(hào)：

姓名：王瑀0902 0901140227

第十九，二十周我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行機(jī)電一體化的課程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是模擬電源的設(shè)計(jì)。這次課程設(shè)計(jì)我有很多感觸，很感謝學(xué)校給我們的這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們了解和學(xué)習(xí)了以前從未接觸過的東西，使我們初步掌握了設(shè)計(jì)的基本過程，更是對(duì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)的加深和實(shí)踐。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我了解了電源的組成，由變壓器，整流濾波電路和穩(wěn)壓電路組成，更對(duì)電容、二極管、變壓器等方面的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我掌握了設(shè)計(jì)的基本過程，從一開始的方案比較和選定，參數(shù)的計(jì)算，元器件的選擇，制作到最后的測(cè)試檢驗(yàn)，每一個(gè)過程我們都進(jìn)行了認(rèn)真的思考，最后努力去完成的。比如在電路板上如何進(jìn)行元器件的布置，如何進(jìn)行線路布局，如何進(jìn)行焊接，我們都進(jìn)行了積極地討論和驗(yàn)證，并且參照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和相關(guān)資料。這鍛煉了我們實(shí)際解決問題的能力，更是培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考問題的能力以及用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待問題的能力。在實(shí)驗(yàn)的過程中我們充分發(fā)揮了實(shí)際動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，通過這次實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)使我充分認(rèn)識(shí)到在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)隊(duì)精神的重要性。，這些都激發(fā)了我們運(yùn)用不同的知識(shí)來求解問題的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)，運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中我和組員積極討論，不斷分析研究，努力配合這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。

雖然這次機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但是實(shí)習(xí)帶給我們的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷卻是永遠(yuǎn)的，通過實(shí)習(xí)任務(wù)的完成讓我們隊(duì)幾點(diǎn)一體化技術(shù)有

了更加深刻的認(rèn)識(shí)，結(jié)合專業(yè)課的知識(shí)，我們需要在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)學(xué)科之間的交叉運(yùn)用這樣我們才可以將知識(shí)活學(xué)活用，在實(shí)驗(yàn)過程中我們發(fā)現(xiàn)了新的問題，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考問題的能力和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力，以上就是我的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)以及獲得的心得體會(huì)，當(dāng)讓這中間還有很多方面的不足和缺陷，我們需要重新審視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中計(jì)量避免再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣我們才能學(xué)到更多的知識(shí)。比如在電工電子中學(xué)到的二極管的接法，判別二極管電流流向，橋式整流濾波電路的連接方法，穩(wěn)壓電路的連接方法，相關(guān)參數(shù)如何測(cè)定，各個(gè)元器件在電路中所起的作用等，這些都要求我們對(duì)理論知識(shí)有充分的了解。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)讓我充分理解了在以后的學(xué)習(xí)和工作中一定要多總結(jié)，多提問，一定要明白實(shí)驗(yàn)的原理，用理論去指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程，比如在元器件的布局上要充分考慮未知的合理性，以及背面焊接時(shí)的方便，在連接電容時(shí)要注意電流的流向和正負(fù)極的順序，這些都是在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題，使我們收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如電解電容正負(fù)極的的辨別和接法，陶瓷電容在整流和濾波過程中的作用