第一篇：我校科技創(chuàng)新協(xié)會在湖南省第五屆大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽暨第五屆全國大學(xué)生(new)

邵陽學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會在湖南省第五屆大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽暨

第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽湖南賽區(qū)預(yù)賽中再獲佳績

本報訊 5月5日至6日，在由湖南大學(xué)承辦的“湖南省第五屆大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽暨第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽湖南賽區(qū)預(yù)賽”上，我們科技創(chuàng)新協(xié)會學(xué)生在曾周亮、陳志剛等老師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在大賽中取得優(yōu)異成績。其中馮明寬等同學(xué)設(shè)計制作的作品“便攜換燈手”獲得了一等獎并被推薦參加全國賽，由尹理才等同學(xué)的“趣味泡泡大師”和潘陽等同學(xué)的“家用多功能好幫手”獲得了二等獎，張頌等同學(xué)的“趣味投籃測力器”和鄒群等同學(xué)的“甜品3D打印機”則分獲得三等獎與優(yōu)勝獎。

全省大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽是由省教育廳主辦，旨在引導(dǎo)高校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力與協(xié)作精神，加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練的綜合性比賽，本屆大賽主題是“幸福生活——今天和明天”，內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作”，而我院的這些獲獎項目既復(fù)合了主題內(nèi)容又在功能 或原理上確有新的突破和創(chuàng)新得到了廣大的一直好評，其中“便攜換燈手”項目更是得到了評委們的青睞，他們一致認(rèn)為這個作品應(yīng)該申請專利。此次大賽充分展示了我們科技創(chuàng)新協(xié)會成員在機械設(shè)計創(chuàng)新方面能力和水平，進(jìn)一步擴大了我科技創(chuàng)新協(xié)會成員在大學(xué)生機械設(shè)計創(chuàng)新領(lǐng)域方面的影響力。

科技創(chuàng)新協(xié)會

2012/5/8

第二篇：第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽(2012年)

第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽（2012年）的主題為“幸福生活—今天和明天”：內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作”。學(xué)生們可根據(jù)對日常生活所觀察到得，或根據(jù)對若干年以后人們的生活環(huán)境和狀態(tài)的設(shè)想，設(shè)計并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。家庭用機械指“家用物件的清潔、整理、儲存和維護(hù)用機械”。休閑娛樂機械指“機械玩具、在家庭或校園內(nèi)所用的健康益智類娛樂機械”。但不包括前幾屆大賽已經(jīng)命題的用于廚房、衛(wèi)生間、健身、助殘等機械。

省大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽組委會辦公室

2011-5-6

第一屆 地點：南昌大學(xué)時間：2004.9主題：無固定主題 第二屆 地點：湖南大學(xué)時間：2006.10主題：主題為“健

康與愛心”，內(nèi)容為“助殘機械、康復(fù)機械、健身機械、運動訓(xùn)練機械等四類機械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計與制作”。

第三屆 地點：武漢海軍工程大學(xué) 時間：2008.10主題：主題

為“綠色與環(huán)境”。內(nèi)容為“環(huán)保機械、環(huán)衛(wèi)機械、廚衛(wèi)機械三類機械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計與制作”。

第四屆 地點：東南大學(xué)時間： 2010.10主題：主題為“珍

愛生命，奉獻(xiàn)社會”，內(nèi)容為“在突發(fā)災(zāi)難中，用于救援、破障、逃生、避難的機械產(chǎn)品的設(shè)計與制作”。

第三篇：第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽決賽策劃書

第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽決賽

策劃書

一、活動目的全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的目的在于引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合設(shè)計能力與團(tuán)隊協(xié)作精神；加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對實際需求通過創(chuàng)新思維，進(jìn)行機械設(shè)計和工藝制作等實際工作能力；吸引、鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。

二、活動主題與內(nèi)容

第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的主題為“幸福生活——今天和明天”；內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作”。所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內(nèi)容相符，與主題和內(nèi)容不符的作品不能參賽。

三、活動對象

全校學(xué)生

四、活動形式

1、參賽條件：全國在校本、?？拼髮W(xué)生（含2012屆畢業(yè)生）均可以個人或小組的方式，通過學(xué)校推薦報名參加，每個參賽隊學(xué)生人數(shù)不得多于5人，指導(dǎo)教師不多于2人。參賽隊由所在學(xué)校統(tǒng)一向本賽區(qū)組委會報名。本屆大賽，限制每位教師指導(dǎo)的作品進(jìn)入全國決賽的數(shù)量不超過2項。

2、參賽隊學(xué)生自接到?jīng)Q賽通知后，即可按大賽主題和內(nèi)容的要求進(jìn)行準(zhǔn)備，最終完成作品的設(shè)計與工藝制作，并向各賽區(qū)組委會提交：

（1）第五屆大賽作品報名表（見附件一）；

（2）完整的設(shè)計說明書并附主要設(shè)計圖紙(包括紙質(zhì)、電子文檔)；

（3）作品的實物樣機或放縮的實物樣機；

（4）介紹作品功能的視頻錄像（3分鐘之內(nèi)）。

五、活動地點

明志樓

六、活動時間

（1）中期檢查，3月10號前需提交材料

（2）3月17日前參賽隊伍完成作品及答辯材料。

七、活動注意事項

前期我校對第五屆全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽主辦承辦過多次機械創(chuàng)新賽事和立項，參賽項目多達(dá)百余項，此次將按照項目優(yōu)劣、切題程度、新穎程度、實用價值等多方面組織專家評審，最終選擇隊伍推薦參加四川省及全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽。

注：依據(jù)學(xué)校學(xué)院相關(guān)規(guī)定，在全省、全國創(chuàng)新賽事獲全省二等獎及以上同學(xué)將具有特長保研的資格，并且機電院將對獲獎同學(xué)進(jìn)行專項獎勵。

八、獎勵方式

校內(nèi)一等獎一名

校內(nèi)二等獎兩名

校內(nèi)三等獎兩名

作品前五名推薦參加四川賽區(qū)比賽。

機電院團(tuán)委學(xué)生會

2012/2/2

4附1：全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽簡介 全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽是經(jīng)教育部高等教育司批準(zhǔn)，由教育部高等學(xué)校機械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會、全國機械原理教學(xué)研究會、全國機械設(shè)計教學(xué)研究會聯(lián)合著名高校共同承辦，面向大學(xué)生的群眾性科技活動。目的在于引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力與協(xié)作精神；加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對實際需求進(jìn)行機械創(chuàng)新、設(shè)計、制作的實踐工作能力、吸引、鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。各個年級學(xué)生均可參加。

舉辦時間一般為偶數(shù)年十月（如2010.10東南大學(xué)）

附2：第五屆（2012年）全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽參賽須知

根據(jù)《第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽主題與內(nèi)容的通知》（第1號通知）精神，為幫助各賽區(qū)和參賽者準(zhǔn)確理解競賽的要求，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、第五屆（2012年）全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的主題為“幸福生活——今天和明天”；內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作”。學(xué)生們可根據(jù)對日常生活的觀察，或根據(jù)對未來若干年以后人們的生活環(huán)境和狀態(tài)的設(shè)想，設(shè)計并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。

家庭用機械指“對家庭或宿舍內(nèi)物品進(jìn)行清潔、整理、儲存和維護(hù)用機械”。休閑娛樂機械指“機械玩具或在家庭、校園、社區(qū)內(nèi)設(shè)置的健康益智的生活、娛樂機械”。凡參加過本賽事以前比賽的作品原則上不得再參加本屆比賽；如果作品在功能或原理上確有新的突破和創(chuàng)新，參賽時須對突破和創(chuàng)新之處做出說明。

所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內(nèi)容相符，與主題和內(nèi)容不符的作品不能參賽。參賽作品必須以機械設(shè)計為主，提倡采用先進(jìn)理論和先進(jìn)技術(shù)，如機電一體化技術(shù)等。對作品的評價不以機械結(jié)構(gòu)為單一標(biāo)準(zhǔn)，而是對作品的功能、設(shè)計、結(jié)構(gòu)、工藝制作、性能價格比、先進(jìn)性、創(chuàng)新性等多方面進(jìn)行綜合評價。在實現(xiàn)功能相同的條件下，機械結(jié)構(gòu)越簡單越好。

二、作品的選評采用綜合評價，一般從以下幾個方面進(jìn)行評價：

1.選題評價

（1）新穎性（2）實用性（3）意義或前景

2.設(shè)計評價

（1）創(chuàng)新性（2）結(jié)構(gòu)合理性（3）工藝性

（4）先進(jìn)理論和技術(shù)的應(yīng)用（5）設(shè)計圖紙質(zhì)量

3.制作評價

（1）功能實現(xiàn)（2）制作水平與完整性（3）作品性價比

4.現(xiàn)場評價

（1）介紹及演示（2）答辯與質(zhì)疑

三、全國在校本、專科大學(xué)生（含2012屆畢業(yè)生）指本屆大賽期間在國家承認(rèn)的高等院校注冊的在校學(xué)生以及2012年畢業(yè)的本、專科學(xué)生。

四、從本屆起，參賽隊需向賽區(qū)提交“完整的設(shè)計說明書并附主要設(shè)計圖紙（包括紙質(zhì)、電子文檔）”。主要設(shè)計圖紙應(yīng)包括總裝配圖、部件裝配圖和若干重要零件圖。因此，從本屆大賽起，在作品的設(shè)計評價中加入了“設(shè)計圖紙質(zhì)量”一項。

五、第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽仍采取學(xué)校選拔、各賽區(qū)預(yù)賽和全國決賽（含初評和決賽評審）的方式，每個參賽的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）為一個賽區(qū)。

參賽隊學(xué)生自接到大賽通知后，即可按大賽主題和內(nèi)容的要求進(jìn)行準(zhǔn)備，并按各賽區(qū)的時間安排，在完成了作品的設(shè)計與工藝制作之后，通過學(xué)校選拔，向各賽區(qū)組委會報名，參加各賽區(qū)的預(yù)賽。

六、參賽隊由所在學(xué)校統(tǒng)一向本賽區(qū)組委會報名。各學(xué)校參賽所需費用，由學(xué)校自行承擔(dān)，不得向?qū)W生個人收取任何費用。

七、各賽區(qū)務(wù)必在2012年4月10日前將本賽區(qū)大賽組委會和評審委員會名單、預(yù)賽時間報送全國組委會秘書處。為保證全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的公正、公平，第五屆大賽同樣將采用巡視員制度，即在賽區(qū)的舉行預(yù)賽期間，全國大賽組委會向各賽區(qū)委派預(yù)賽巡視員若干名，巡查各賽區(qū)預(yù)賽工作的進(jìn)行情況。各賽區(qū)組委會應(yīng)當(dāng)積極配合巡視員的工作。

八、為了進(jìn)一步適應(yīng)全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽迅猛發(fā)展的形勢，第五屆大賽的全國決賽名額的分配辦法基本同第四屆大賽。要求各賽區(qū)在2012年5月10日前完成預(yù)賽，并于2012年5月15日前將預(yù)賽結(jié)果報全國大賽秘書處，同時，將按切題作品的10%額度推薦上報全國大賽秘書處。凡符合鼓勵賽區(qū)工作條件（具體條件將在后續(xù)的通知中公布）的賽區(qū)再增加鼓勵賽區(qū)承辦學(xué)校1個名額，一起作為各賽區(qū)參加全國決賽的作品數(shù)目。全國決賽評審委員會將組織評審專家進(jìn)行“初步評審”和“決賽評審”兩步評審工作。初步評審確定部分獲獎作品名單和參加全國決賽的作品名單，初評工作仍然采取第四屆大賽中制訂的辦法進(jìn)行。全國大賽組委會將于2012年6月15日前公布參加全國決賽作品的名單，并通知各賽區(qū)組委會和參賽學(xué)校。全國決賽將于2012年7月下旬在解放軍第二炮兵工程學(xué)院舉行。

九、參加全國決賽的各參賽隊在接到參加決賽的通知后，在規(guī)定的時間按組委會的要求在決賽展臺布置作品的實物樣機或進(jìn)行放縮的實物模型；實物樣機或進(jìn)行放縮的實物模型的體積一般不超過1.2×1.2×1.2立方米，特殊情況下在一個方向上允許放大到2米，但體積不能增加；各參賽隊可制作相應(yīng)的展頁，展頁面積不超過2×1.5平方米。作品演示時不能對決賽現(xiàn)場有環(huán)境污染、場地破壞。

全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽組委會

教育部機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會

2011年4月25日

第四篇：第五屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽決賽

第五屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽決賽

第五屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽決賽于2012年7月19日——2012年7月23日在西安舉行。在參加之前4月份的宜昌初賽后，我們獲得了這次的決賽資格。通過我們隊5名成員的共同努力，我們對我們的作品從實物和理論上的文檔都做了很大的完善，使得文檔更加符合大賽要求，實物性能更加穩(wěn)定，遺憾的是最終只是獲得了全國二等獎。1 參賽目的

這次實習(xí)是在獲得了決賽資格后開始展開的，同時也是為了給學(xué)校，學(xué)院爭取更大的榮譽。更重要的是，實習(xí)對我們自己也起到了很大的幫助。一方面它能夠鍛煉我們的動手能力，理論結(jié)合實際，是我們對知識的掌握更深刻，更徹底；另一方面出來參加比賽也能開拓我們的視野，豐富我們的經(jīng)歷，增加我們的榮譽，對我們的綜合能力有很大的提升，為今后的就業(yè)帶來很大的幫助。2 參賽時間 1、2012年5月8日——2012年7月19日----------------完善實物作品及參賽文檔 2、2012年7月19日——2012年7月23日---------------參加比賽 3、2012年8月20日——2010年9月8日-----------------整理資料，撰寫報告 3 參賽內(nèi)容 3.1寫在參賽之前 3.1.1 大賽簡介

全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽是一項具有較長歷史、較大影響的大學(xué)生學(xué)科競賽活動，是由教育部、財政部聯(lián)合發(fā)文在全國高校中積極倡導(dǎo)的學(xué)科競賽，每兩年舉辦一次，至今已經(jīng)成功舉辦四屆。該項賽事目的在于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力與團(tuán)隊協(xié)作精神；加強學(xué)生動手能力培養(yǎng)和工程實踐訓(xùn)練，提高學(xué)生創(chuàng)新思維、機械設(shè)計和工藝制作等實際工作能力；吸引、鼓勵學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才創(chuàng)造自我發(fā)展的條件。該賽事已成我國理工科大學(xué)生中最具影響力的大賽之一，今年是大賽正式舉辦的第10年。這次參加決賽155個作品是從510所院校的3500余項作品省級預(yù)賽中篩選出的，其中63項作品已申請專利。本屆大賽以“幸福生活——今天和明天”為主題，內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作”，表達(dá)人們對可持續(xù)、健康和繁榮的21世紀(jì)的期待，也表達(dá)了對美好生活的向往。3.1.2 我們的準(zhǔn)備

在參加初賽之前，我們的方案存在很大的缺陷，問題主要在于：慧魚組比賽使用德國慧魚公司的慧魚器材搭建而成，因此我們是將更多的時間花在怎樣去搭建我們需要的模型，在搭建出來之后進(jìn)一步考慮怎樣才能使其具有更高的穩(wěn)定性。這樣的流程與我們當(dāng)初的設(shè)計理念完全不一樣，甚至我們一開始小組共同討論的設(shè)計方案根本沒起到任何作用。鑒于此，我建議今后參加慧魚比賽的同學(xué)應(yīng)該提前接觸慧魚器材，更多的去了解慧魚器材的種類，搭建方法，在確定方案時沒有必要按照一般的流程去考慮，而是根據(jù)現(xiàn)有的慧魚器材去思考怎樣的方案可以用慧魚器材搭建出來。由于剛開始不了解這樣的情況，導(dǎo)致我們之前的方案實施起來幾乎不可能，只得更改方案的實現(xiàn)方法，重新進(jìn)行設(shè)計。

對慧魚器材的不熟也是以很大的問題，很是影響我們設(shè)計的發(fā)揮。當(dāng)我們想要得到一個主體結(jié)構(gòu)時，不能去加工，又因為對器材不熟，不知道用什么樣的慧魚器材能夠搭建出來。很多情況下我們只能花費大量時間先去了解慧魚器材的結(jié)構(gòu)、種類，再慢慢去嘗試拼湊，這樣就很影響我們的進(jìn)度，最終造成時間的不足。因此我建議可以讓那些對慧魚比賽有興趣的同學(xué)提前去熟悉慧魚器材，熟練掌握慧魚器材的搭建方法，這樣當(dāng)真正比賽來的時候就可以做到游刃有余。

在具體搭建過程中，一定從創(chuàng)新的角度去搭建，要么從方案上創(chuàng)新，要么就從結(jié)構(gòu)上去創(chuàng)新，當(dāng)你熟悉了慧魚器材后，真正的搭建時間不會花費太多的時間。此時，我們應(yīng)該從創(chuàng)新的角度去考慮搭建方法，而不是只是想著怎樣實現(xiàn)這樣的功能，功能的實現(xiàn)多種多樣，重要的是你的實現(xiàn)方法一定要有創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)。哪怕只要有一個結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新，一旦被評委認(rèn)可后，你就能獲勝。

關(guān)于文檔，對于慧魚組比賽來說，其實可以先做出實物再去撰寫文檔，個人覺得也只能這樣，因為制作器材我們只能大部分采用慧魚器材，用慧魚器材搭建出來的作品同在外加工出來的作品完全不一樣。我們沒有辦法預(yù)先知道我們會用什么樣的器材，什么樣的結(jié)構(gòu)，真正最后的結(jié)構(gòu)是一步步慢慢嘗試得出來的。而且，我們搭建出來的作品經(jīng)常會去改進(jìn)，它不像在外加工的作品，一旦加工出來了之后，再去做改動難度很大，而慧魚作品就不一樣，完全可以拆了重新開始。這樣不斷的改進(jìn)也會導(dǎo)致我們的文檔不是一次就成型，而是經(jīng)歷了一次又一次的大改動，隨著作品的改進(jìn)而變動。

文檔分為設(shè)計說明書、作品介紹、設(shè)計圖紙、PPT、報名表，在參加決賽的時候還需自己設(shè)計展板。

設(shè)計說明書是十分重要的，它是專家評委對你的作品的第一印象來源。設(shè)計說明書的內(nèi)容包括：作品內(nèi)容簡介、研制背景及意義、作品工作原理、作品運動學(xué)分析和動力學(xué)分析、作品結(jié)構(gòu)設(shè)計、作品的程序控制及功能實現(xiàn)、創(chuàng)新點、成本分析、實用化的可能性及應(yīng)用前景這幾點。作品運動學(xué)分析和動力學(xué)分析這一點是專家評委最為看重的，我們需要把自己的作品從理論上進(jìn)行分析出它的運動學(xué)和動力學(xué)模型，進(jìn)而設(shè)計出合理的結(jié)構(gòu)尺寸。運動學(xué)分析這塊需要分析出驅(qū)動電機所需要的功率和扭矩，便于正確選擇驅(qū)動電機，動力學(xué)分析這塊則是考慮作品的設(shè)計尺寸以便實現(xiàn)我們期望的運動。從另一個方面來說，大學(xué)生比賽的目的也是為了讓同學(xué)把自己所學(xué)的知識聯(lián)系實際，考核大學(xué)生對理論知識的掌握程度。因此，那些專家評委也是十分看重我們有沒有真正的弄清楚所學(xué)的理論知識，檢驗我們?nèi)绾芜M(jìn)行理論聯(lián)系實際。創(chuàng)新點這塊要精簡，不要把作品的特點當(dāng)成了創(chuàng)新點，一個作品大概兩到三個創(chuàng)新點就差不多了，創(chuàng)新點是設(shè)計說明書的亮點所在，也是評委對你的作品留下好的的印象的直接依據(jù)。設(shè)計圖紙對于慧魚作品來說比較麻煩，剛一開始，我們都很頭疼，該怎樣去畫裝配圖，因為慧魚器材的零件多而小，不可能完完全全的安照慧魚器材去畫作品裝配圖。最后，我們采取對我們的作品劃分模塊，每一個模塊代表一個大零件，最終畫出大零件的零件圖，再組成裝配圖。畫出的裝配圖一定要規(guī)范，技術(shù)參數(shù)、標(biāo)題欄、明細(xì)欄一定都要安照要求的來做，最后要有設(shè)計者、審核者的簽名。

PPT是答辯環(huán)節(jié)重要的材料，因此PPT的作用至關(guān)重要。PPT的內(nèi)容基本上同設(shè)計說明書上的差不多，但要做到簡明，PPT上的文字盡量不要太多，排版上要簡單，能夠讓評委們一目了然。PPT講述著需要著重介紹作品創(chuàng)新點這塊，對于理論計算這塊只需要大致講一下就可以了，沒有必要講的清清楚楚，因為如果他們真的感興趣的話可以去看設(shè)計說明書詳細(xì)上的解釋。本身理論這塊在這么短的時間內(nèi)是很難講清楚的，而且講一大堆那些公式會讓人感到很暈，他們真正想聽到的并不是完全弄懂這個作品怎樣設(shè)計出來的，而是這個作品有什么樣的創(chuàng)新點，創(chuàng)新點是最打動他們的。PPT上的成本分析要從慧魚器材搭建成本和實際做成實物的成本兩方面去說明，搭建成本主要是搭建這件作品所需要的慧魚器材的總價格，實物成本要考慮從生產(chǎn)、制造、裝配、管理、能源等方面所需要的全部費用總和，成本上盡量做到有較高的性價比。實用化的可能性及應(yīng)用前景這塊也十分重要，實用的價值可以決定我們的作品能否一直保持較高的優(yōu)勢，結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新固然重要，但如果實用化程度不高，或者我們的作品距離實用化還有很長的一段路要走，很難取得較高層次的獎項。關(guān)于作品，我們團(tuán)隊對我們的作品一直都是在保證已有的功能后繼續(xù)去改進(jìn)，甚至我們有三次徹底的改動，結(jié)果表明正是這三次的大改動才使得我們的作品進(jìn)入決賽，取得國家二等獎。改動是十分必要的，特別是針對慧魚組作品，因為改動起來既方便有快速，在你的作品第一次成型之后，如果還有足夠的時間，一定不能只是考慮文檔該怎樣寫，怎樣進(jìn)一步完善。實物作品才是取得勝利的最關(guān)鍵因素。因此建議可以不斷的改動自己的作品，做到在已有的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的創(chuàng)新。實物的穩(wěn)定性一定要絕對保證，任何情況下，在最后階段，穩(wěn)定性一定是首要考慮，即便在其它方面做出一定的犧牲也需要保證穩(wěn)定性。在取得了初賽的晉級資格后，我們對自己的作品做了進(jìn)一步的改進(jìn)。我們的作品名稱叫只能樓梯清掃小車，圍繞本次比賽主題“幸福生活——今天和明天”，設(shè)計了這款智能樓梯清掃小車。主要用于日常樓梯地自動打掃，也可用于室內(nèi)外地面清潔。本作品采用了較為常見的旋轉(zhuǎn)式的方案：隨著車體左右移動，旋轉(zhuǎn)掃帚將垃圾掃向中間，位于車體中間的掃帚最終將垃圾掃入垃圾箱。爬樓部分采用四肢及關(guān)節(jié)履帶，小車在向上攀爬過程中同時向前運動。四肢采用蝸輪蝸桿機構(gòu)實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)運動，關(guān)節(jié)履帶加履帶提高了對地面的附著力，不同時刻，異形輪在臺階上的支點不同，保證了車的平衡穩(wěn)定性。對于不同高度的臺階，只需把四肢按比例擴大即可適應(yīng)不同的情況，適應(yīng)性更強。小車總體機構(gòu)簡單，易于維護(hù)，可有多種用途，具有很大優(yōu)勢。學(xué)院的兩次預(yù)答辯一定要重視，通過這兩次預(yù)答辯，基本上可以解決臨場可能遇到的問題，同時也再現(xiàn)了比賽現(xiàn)場。不過個人有一些建議：在預(yù)答辯上，通過對內(nèi)容上的更改和建議可能更重要一些，格式固然重要，但內(nèi)容更加重要。此外，通過此次比賽，個人感覺專家評委對控制方面的要求并不是十分的嚴(yán)格，很多隊伍的作品當(dāng)中含有非常多的控制模塊，最終也能取得比較好的成績。3.2寫在參賽過程中 3.2.1 參賽隊伍介紹

參賽隊伍共分為休閑娛樂、家用、慧魚組類別。參加此次大賽全國決賽第二階段評審的155項作品，分別來自清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)等100余所地方及部隊高校。這些作品是從3570余項省級預(yù)賽作品中，經(jīng)過專家評委的嚴(yán)格評審而產(chǎn)生的。此次全國決賽第二階段評審在第二炮兵工程大學(xué)（西安）舉行，楊叔子院士擔(dān)任大賽決賽評審委員會主任。3.2.2 我們的作品 作品內(nèi)容

1.作品分為前臂、后肢、清掃裝置、直線結(jié)構(gòu)、傳感裝置五大部分：(1)前臂：采用蝸輪蝸桿機構(gòu)帶動前臂實現(xiàn)回轉(zhuǎn)運動，履帶相對前臂轉(zhuǎn)動，可 使小車在爬樓梯的過程中同時向前進(jìn)。

(2)后肢：后肢設(shè)計呈一弧形，使得它能平穩(wěn)安全地支撐清掃小車逐漸升高，可控制小車重心在前臂處。

(3)直線結(jié)構(gòu)：左右移動的四個輪子，前臂方向的輪子半徑小于后肢方向的輪子 半徑，同時前部安有兩個導(dǎo)向輪，由于輪子半徑小的的線速度小，車子在左 右移動時會自動調(diào)整到頂著上一臺階的豎直面，可防止車子滑下樓梯。(4)清掃裝置：掃地部分通過普通齒輪、錐齒輪、鏈條的傳動結(jié)構(gòu)，用一個電機 實現(xiàn)三個掃帚不同方位的轉(zhuǎn)動，兩邊的長掃帚為螺旋狀可以非常有效地把垃圾往中間收集，中間的履帶式掃帚最終將垃圾掃入垃圾箱。

(5)傳感裝置：左右兩側(cè)各裝有一個壓力開關(guān)，可方便小車在左右方向自動調(diào)節(jié) 移動的距離，前臂附近安有另一個壓力開關(guān)，實現(xiàn)左右移動與爬樓地自動切換。2.通過對該小車后肢微小地改動可實現(xiàn)小車平地、下樓梯清掃作業(yè)，清掃流程與爬樓梯類似，實現(xiàn)了同一機構(gòu)多種功能。主要創(chuàng)新點

1.新型爬樓梯方法：該作品是一種新型爬樓梯方法，依靠簡單的四肢旋轉(zhuǎn)，簡化了機器爬樓的復(fù)雜度；

2.巧妙直線機構(gòu)：左右移動的輪子大小不同保證了小車在同一臺階走直線，實現(xiàn)了清掃作業(yè)時的準(zhǔn)確定位功能

3.上/下樓梯、平地作業(yè)的多種方式：實現(xiàn)了同一結(jié)構(gòu)多種功能，降低了產(chǎn)品的應(yīng)用成本。推廣應(yīng)用 價值 1.應(yīng)用場所

可用于各建筑內(nèi)部的樓梯清掃和各建筑外的階梯清理以及平坦的室內(nèi)打掃。2.推廣應(yīng)用

(1)經(jīng)過微小改造可用于幫助殘疾和年老人士上下樓梯或跨越障礙，具有比輪椅更強的環(huán)境適應(yīng)能力；

(2)更進(jìn)一步還可以設(shè)計為一種時尚的代步機器；

(3)縮小小車尺寸，由于它前衛(wèi)的仿生外觀，靈巧的結(jié)構(gòu)，定能成為青少年喜愛的玩具。3.2.3 比賽流程(1)初賽

整個比賽分為兩輪，第一輪的現(xiàn)場問辯環(huán)節(jié)和第二輪的PPT展示答辯環(huán)節(jié)。第一輪的現(xiàn)場問辯目的是為了選出有獲得一二等獎機會的隊伍，如果沒通過就只能是三等獎。在問辯環(huán)節(jié)，每一小組的展示時間是三分鐘。這三分鐘包過我們的現(xiàn)場解說，實物演示以及專家提問?，F(xiàn)場解說與實物演示可以同時進(jìn)行，現(xiàn)場解說主要側(cè)重與講解我們的作品的創(chuàng)新點，這個是關(guān)鍵，目的就是讓專家評委對我們的作品產(chǎn)生興趣，留下印象，一旦留下了印象，留下來的可能性就較大。實物演示是必須的，在這之前一定要先調(diào)好我們的作品，即便我們的作品存在問題，只要在這三分鐘內(nèi)不出現(xiàn)問題，我們也算過了關(guān)，只需要我們下來再慢慢修改。第二輪的PPT展示與答辯環(huán)節(jié)共五分鐘。PPT不要有任何的花哨，當(dāng)時那個教室的電腦很差，只要添加有效果的，基本上都出現(xiàn)不一致和切換速度很慢等問題。計時是從我們開始走進(jìn)教室開始的，不是從我們打開PPT開始計時，所以不要拖拉。PPT展示是一個人放PPT，另一個人講，講的人一定要控制好時間，因為有可能專家會直接打斷你向你提問。這樣就存在PPT放不完的可能性。在專家提問時，盡量利用課本上的理論原理去回答，因為比賽也是在檢驗我們的大學(xué)生知識水平，專家希望看到我們的作品有理論基礎(chǔ)。(2)決賽

整個比賽同樣分為兩輪，第一輪的現(xiàn)場問辯環(huán)節(jié)和第二輪的PPT展示答辯環(huán)節(jié)。每支隊伍兩輪都要進(jìn)行，第一輪時間為5分鐘，第二輪時間為7分鐘，形式同初賽一樣。

在這里，有幾點建議：

第一，第一輪的現(xiàn)場問辯與第二輪的PPT展示及答辯在時間安排上最好留有一定的余量，很有可能專家評委在還沒有達(dá)到規(guī)定時間就喊停，這不是說我們的作品不好，而是他們基本上弄清楚了我們的作品結(jié)構(gòu)和功能。為了不讓自己擔(dān)心，所以可以把多下來的時間放在問遍環(huán)節(jié)上，多回答問題；

第二，事先想一下專家會提什么樣的問題，不同的問題隊員有所分工，這樣不會出亂，也不會答不上來。專家評委提出的問題主要在于兩個方面：實用化可能遇到的問題(如成本問題、效果等)及我們的作品同大賽的主題有什么樣的關(guān)系 第三，隊員之間有一定的分工，這樣會使自己的團(tuán)隊更有效率。3.3寫在參賽之后 3.3.1 只拿二等獎的總結(jié)

這次比賽只拿了二等獎，結(jié)果比較遺憾。分析一下原因，主要在于以下幾點：(1)前期文檔的準(zhǔn)備不夠充分。比賽結(jié)束后我們才知道，決賽的文檔主要來源于初賽時提交的文檔，而在初賽時我們的文檔不是很好，可以說還存在很大的問題，理論分析這塊基本上沒有，成本分析也不夠全面。因此導(dǎo)致了之后即便我們對文檔重新修改更正了也不一定保證評委能夠看得到，可以看出專家評委文檔的主要來源是初賽時提交的文檔，所以文檔需要在初賽時就要弄好。

(2)方案的問題。我們后來分析也得出一個結(jié)論：在決賽時，我們的表現(xiàn)并不差，可以說該做的都做了，文檔的理論部分、成本分析，PPT的修改、答辯演練都進(jìn)行了，但還只是拿了二等獎。最重要的原因在于我們的方案，我們的作品距離實際還存在一定的距離，而且比較明顯。這是個硬傷，基本上在這個時候已經(jīng)無法挽回。

(3)確實存在實力上的差距。個人感覺，同別的學(xué)校相比，我們學(xué)校在這塊確實是剛剛起步，無論是前期準(zhǔn)備、參賽過程還是該比賽在學(xué)校的影響力都不夠，致使我們幾乎是從零開始，只是比賽來了就開始學(xué)習(xí)參加，而并沒有連續(xù)的培養(yǎng)計劃。據(jù)我們了解所知，其他學(xué)校都有自己的培訓(xùn)基地，他們都會定期舉辦與之相關(guān)的講座、校內(nèi)競賽等各種活動。這樣當(dāng)然能夠大大培養(yǎng)這方面的人才，在真正參賽時肯定具有先天優(yōu)勢。3.3.2 個人的建議

(1)學(xué)校能夠建立培訓(xùn)中心，長期的培養(yǎng)這方面的優(yōu)秀同學(xué)，并且傳承下去。(2)對于慧魚組，應(yīng)開放慧魚器材的使用，使有興趣的同學(xué)在課余時間多接觸慧魚器材，熟練掌握慧魚器材的使用方法。

(3)進(jìn)一步加大宣傳這項比賽，不僅是本學(xué)院的人參加，也要讓其他學(xué)院的人踴躍報名，擴大這項比賽在同學(xué)們心中的影響力。

(4)學(xué)校派專門的老師長期負(fù)責(zé)管理這項賽事，盡量不要每次更換負(fù)責(zé)老師，這樣便于積累經(jīng)驗，更好地開展工作。負(fù)責(zé)人的更換可能導(dǎo)致工作的不連續(xù)，甚至是方向上的失誤，無法保證長期性。4 后記

通過這次比賽，收獲頗多。它不僅鍛煉了我們的動手能力、語言表達(dá)能力、組織能力、寫文章的能力，開闊了我們的視野，而且還使得我們對所學(xué)的知識體會更深、了解更透徹，同時，也給了我們莫大的榮譽，為學(xué)校爭光，是絕對物有所值的。

第五篇：第五屆機械創(chuàng)新大賽通知

省教育廳關(guān)于組織開展2012年湖北省大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的通知

[來 源] 高教處[文 號] 鄂教高函〔2011〕46號[發(fā)表時間] 2011-10-20 09:27:47 [閱讀次數(shù)] 31

1各普通高等學(xué)校：

根據(jù)全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽組委會和《第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽主題與內(nèi)容的通知》（第1號通知）的要求，我廳決定組織開展2012年湖北省高校大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽暨第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽湖北分區(qū)預(yù)賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、大賽主題和內(nèi)容。大賽主題為“幸福生活——今天和明天”；內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作”。家庭用機械指“家用物件的清潔、整理、儲存和維護(hù)用機械”；休閑娛樂機械指“機械玩具、在家庭或校園內(nèi)所用的健康益智類娛樂機械”。參賽選手可根據(jù)對日常生活所觀察到的，或根據(jù)對若干年以后人們的生活環(huán)境和狀態(tài)的設(shè)想，設(shè)計并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。本屆參賽作品不包括前幾屆大賽已經(jīng)命題的用于廚房、衛(wèi)生間、健身、助殘等的作品。所有參賽作品必須與本屆大賽的主題和內(nèi)容相符，與主題和內(nèi)容不符的作品不能參賽。

二、組織機構(gòu)。成立2012年湖北省高校大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽組委會（具體組成人員名單見附件），負(fù)責(zé)我省大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的組織工作，同時組建大賽專家評審委員會，負(fù)責(zé)競賽的評審工作及評審?fù)扑]優(yōu)秀作品參加全國大賽。組委會下設(shè)辦公室（設(shè)在湖北工業(yè)大學(xué)教務(wù)處），負(fù)責(zé)組委會交辦的各項具體工作。

三、時間和地點。比賽定于2012年4月中下旬在湖北工業(yè)大學(xué)舉行。

四、表彰獎勵。湖北省高校大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽采取統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，按本科院校（含獨立學(xué)院）和高職高專院校分別設(shè)立一等獎、二等獎和三等獎；同時設(shè)立“優(yōu)秀組織獎”，對組織工作出色的高校予以表彰。

開展大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的目的在于引導(dǎo)各高校注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力與團(tuán)隊協(xié)作精神;加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練,提高學(xué)生針對實際需求進(jìn)行創(chuàng)新思維、機械設(shè)計和工藝制作等實際工作能力;吸引、鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動,為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。各有關(guān)高校要認(rèn)真組織好校內(nèi)選拔和參賽工作，并以此為契機促進(jìn)大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在科技創(chuàng)新上有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識與綜合能力的培養(yǎng)、理論與實踐的有機結(jié)合。比賽的具體工作安排由組委會另行通知。有關(guān)大賽的具體信息將在湖北省高等學(xué)校教育教學(xué)公共平臺網(wǎng)站“大學(xué)生科技創(chuàng)新技能競賽”專欄（http://gxjx.e21.cn/list1.php?handle=dxscx）、湖北工業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)和華中科技大學(xué)機械學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布。

大賽組委會辦公室聯(lián)系人：湖北工業(yè)大學(xué)教務(wù)處黃學(xué)松；聯(lián)系電話：027-88016243，***；電子郵件：jwcjxk@mail.hbut.edu.cn；華中科技大學(xué)CAD中心姜柳林，聯(lián)系電話：027-87540042，***；電子郵件：jiangll@mail.hust.edu.cn。