2019年人教版語文五年級上冊

雙休單元作業(yè)（六）

一、字詞百花園。

1．用“＼”劃去下列加粗字不正確的讀音。

掙錢（zhēng

zhèng）

偏僻(pì

bì)

兼顧(qiān

jiān)

枕頭（zhěn

zěn）

2．看拼音，寫詞語。

máng

lù

chōu

xiàng

shòu

ruò

jīng

zhì

qǐ

dí

cháo

shī

（）

（）

（）

（）

（）

（）

3．補全詞語，并完成練習。

①得意（）（）

②（）變（）化

③失魂落（）

④一如（）往

⑤恍恍（）（）

⑥（）（）不舍

⑦迫不（）待

⑧震耳欲（）

描寫人的精神、心理狀態(tài)的詞語有：________________。（填序號）

4．給句子中加粗的詞語選擇正確的解釋。

數(shù)落：①列舉過失而指責，泛指責備；②列舉著說。

(1)那丫頭一邊數(shù)落著自己的不幸，一邊哭。（）

(2)大家都數(shù)落他的不是。（）

5．成長中的兒童，需要來自母親鼓勵的力量，也需要來自父親（）的力量。

A．訓斥

B．廣告

C．告訴

D．警告

二、句子游樂場。

1．母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……（用加粗詞語造句）

______________________________________________________________________________

2．把下面的句子改寫成一句話，并體會原句表達的好處。

背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

______________________________________________________________________________

3．照樣子把句子補充完整，贊美母愛。

母愛是一棵大樹，為我遮風擋雨；母愛是__________，為我_______________；母愛是_________，為我______________。

三、課文歡樂谷。根據(jù)對課文的理解判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1.“我……要錢……”省略號表達了“我”看到母親工作環(huán)境惡劣，不忍要錢。（）

2．《父愛之舟》通過寫“我”的夢境來表達父愛，文章的故事都是作者夢到的，不是真實發(fā)生的。（）

3．《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文通過寫母親的慈愛和父親的嚴厲，表達了父母對“我”的愛。（）

四、閱讀芳草地。

父親第一次說害怕

我一直都覺得父親是這個世上最膽大的人。

我剛上小學時，父親在一所學校的食堂里做飯。晚飯一做好，父親便急匆匆地往回趕。冬天天黑得早，走夜路。山路兩旁全是遮天蔽日的茂密松樹林。我曾問過父親摸黑走山路害怕嗎，父親底氣十足地回答說：“不害怕，我膽大！”

從我10歲起，每年的暑假都要陪父親去30多里外賣熟山芋。那時，鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠都是見不到一絲燈光的，且兩旁總是有很多墳墓，這一座，那一座，胡亂地堆著。一些新墳，墳頭上的白幡都沒被撤掉，總會在夜風中發(fā)出嘩嘩的聲音，讓人不寒而栗。但父親還是不怕，每次帶著我走過墳旁，他都像什么也沒看到一樣，“我膽大”，他總是這樣告訴我。

后來，父親怕影響我學習，便不讓我陪他去了。母親不放心，每次都要和我出去送送他。黑夜中，我和母親站在村口的高地處，父親則獨自打著手電筒上路。每隔幾分鐘，我就大聲地喊父親，父親聽到后會回應一下。沒走多遠，他便會隔著寂靜的夜空，對我和母親大聲喊道：“你們回去睡覺吧！”

我工作后，父親一直在外打工，我非常不解。直到母親回家告訴我，父親本來是打算留在老家的，養(yǎng)點兒雞，帶來給我補補身體?？墒牵斔氐蕉嗄瓴辉厝サ睦霞視r，卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個墳。父親對母親說，他膽小，晚上不敢一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里，于是決定繼續(xù)外出打工。

那是我30多年來，第一次聽見父親說怕。我也一下子清醒過來了——_________________________。因為他深知，肩頭上的家庭重擔不允許他膽小，所以他用“我膽大”將一切恐懼輕描淡寫地劃掉，完成一個父親和丈夫的責任。

現(xiàn)在父親老了，他放下挑了幾十年的重擔，這才承認自己也是膽小的。

1．聯(lián)系短文內容，寫出下列詞語的意思。

不寒而栗：___________________________________

輕描淡寫：________________________________

2．為了展現(xiàn)父親“膽大”的性格，作者在第三自然段進行了場景描寫，請你用“

”畫出來，并寫寫這樣寫的作用。

______________________________________________________

3．第六自然段中破折號后，作者要表達的內容是什么？聯(lián)系文中內容寫在文中的橫線上。

4．文中的父親是個怎樣的人？結合文中內容簡要說明理由。

_______________________________________________________________________________五、習作風景線。

成長的過程中，我們會遇到很多人：有真誠陪伴我們的朋友，有諄諄教導我們的老師，有無私幫助我們的陌生人……你想對他們說些什么呢？選擇其中的一個人，把你想說的內容寫成一封信給他（她）吧。

雙休單元作業(yè)（六）

一、1．答案

zhēng

bì

qiān

zěn

解析

本題考查易錯音?！皰辍痹凇皰暝敝凶x“zhēng”；“僻”讀“pì”；“兼”讀“jiān”；“枕”讀“zhěn”。

2．答案

忙碌

抽象

瘦弱

精致

啟迪

潮濕

解析

本題考查詞語書寫。首先要把拼音拼讀準確。書寫時注意，“碌”中的“錄”下面不是“水”。

3．答案①揚揚

②千萬

③魄

④既

⑤惚惚

⑥示例：戀戀

⑦及

⑧聾①③⑤⑥⑦

解析

本題考查詞語的積累及理解。首先要積累這些詞語，才能填寫，填寫的時候要把字寫對。然后根據(jù)詞語的意思來找出描寫人的精神和心理狀態(tài)的詞語。其中“得意揚揚、失魂落魄、恍恍惚惚、戀戀不舍、迫不及待”是描寫人物的心理或精神狀態(tài)的詞語，把序號寫在橫線上即可。

4．答案(1)②

(2)①

解析

本題考查根據(jù)句子理解詞語的能力。首先要理解句子的意思，根據(jù)句子的意思找出相對應的詞語的意思。

5．答案D

解析

本題考查詞語的理解。句中的“也”字提示我們，這句話要填的詞語與“鼓勵”是反義詞。B、C兩項很明顯不合適。A項側重“訓誡和斥責”，D項側重“提醒、警惕或正視某事”，代入句中發(fā)現(xiàn)，D項更合適一些，表示在得到母親的鼓勵時還需要父親的提醒。本題選D。

二、1．答案

示例：聽了老師的話，他立刻走到書桌前，立刻拿出作業(yè)本，立刻埋下頭去，立刻寫起來。

解析

本題考查造句能力。分析原句，四個“立刻”寫的是母親重新去工作的一連串的動作，所以仿寫的時候也可以寫某個人做什么的時候的一連串的動作。

2．答案

示例：我的母親，背直起來了，轉過身來了，褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。

作者連用了三個“我的母親”，說明他當時對母親在如此惡劣的環(huán)境中工作，既感到悲哀、心酸、心痛，又深深體會到母親的辛苦、疲憊，同時，更感受到母親的堅強、慈愛與偉大。

解析

本題考查的是句子改寫和賞析。改寫句子時，把第一個“我的母親”提到句首，把第二個“我的母親”和“我的母親的眼睛”刪去，其余的句子連接起來即可，注意語句要通順。原句連用三個“我的母親”，起到強調、突出的作用，說明他當時對母親在如此惡劣的環(huán)境中工作，既感到悲哀、心酸、心痛，又深深體會到母親的辛苦、疲憊，同時，更感受到母親的堅強、慈愛與偉大。

3．答案

示例：一抹陽光

帶來溫暖

一縷清風

拂走煩躁

解析

本題是對仿寫句子能力的考查。從“母愛是一棵大樹，為我遮風擋雨”來看，“一棵大樹”是對“母愛”的比喻，“遮風擋雨”是“大樹”的作用。聯(lián)系生活實際展開聯(lián)想，說說母愛還像什么，有什么作用，寫出來即可。

三、答案1．√

2．×

3．√

解析

本題考查對課文內容的把握。第1題，“我……要錢……”是作者看到母親的工作環(huán)境后，心里感到心酸、心痛、愧疚后說出的，表現(xiàn)了作者的不好意思。本題正確。第2題，《父愛之舟》開頭和結尾告訴我們這篇文章是在夢境中回憶往事，文中的故事都是作者回憶的往事，是真實發(fā)生的。所以本題錯誤。第3題，《“精彩極了”和“糟糕透了”》寫了母親對“我”的鼓勵和父親對“我”的警告，一個“慈愛”，一個“嚴厲”，雖然方式不同，但都表現(xiàn)了父母對“我”的愛。本題正確。

四、1．答案

不寒冷而發(fā)抖，形容非?？謶?。文中指夜晚風吹動墳頭上的白幡的聲音讓人聽了害怕。

多指說話或寫文章時把重要問題輕輕帶過。文中指父親在談論時，把自己的恐懼輕輕帶過。

解析

本題考查形成解釋的能力?！安缓酢蔽闹兄傅氖锹愤叺沫h(huán)境讓人恐懼?！拜p描淡寫”指的是父親對于是否害怕就簡簡單單地說“我膽大”，輕輕帶過，不多做解釋。

2．答案

鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠都是見不到一絲燈光的，且兩旁總是有很多墳墓，這一座，那一座，胡亂地堆著。一些新墳，墳頭上的白幡都沒被撤掉，總會在夜風中發(fā)出嘩嘩的聲音，讓人不寒而栗。

此處場景描寫，寫出了當時環(huán)境恐怖，爸爸是個膽小的人，卻說“我膽大”，更能襯托出一個負責的父親的形象。

解析

本題考查對場景描寫的理解。首先要畫出描寫場景的句子，然后分析描寫場景的句子的作用。作者把當時的環(huán)境描寫得很恐怖，下文又點出父親雖然膽小，但那時卻說“我膽大”，突出了父親負責的形象。

3．答案

示例：原來父親一直都是膽小的，他是為了給我們安慰才那么說的解析

本題考查補寫句子的能力。分析前面的內容“那是我30多年來，第一次聽見父親說怕。我也一下子清醒過來了”可以知道，破折號后面是作者明白的內容，作者明白了，原來父親一直是膽小的。

4．答案

他是一個有責任心，有擔當，愛家人的人。

父親是一個膽小的人，為了挑起家庭的重擔，為了生活奔波，經常要走夜路，路過恐怖的墓地，還用“我膽大”來安慰家人，這些都表現(xiàn)了他是一個有責任心，有擔當，愛家人的人。

解析

本題考查評價鑒賞的能力。通過讀短文可以知道，父親是一個有責任心，有擔當，愛家人的人，他為了挑起生活的重擔，膽小也說膽大。結合文中事例來說明父親的品質即可。

五、答案

略

解析

本題考查習作能力。本次屬于書信類習作，要求給遇到的人寫一封信。習作時，要先想好給誰寫，想好對這個人說些什么，然后把自己想到的內容寫出來即可。寫作時注意書信的格式不要寫錯。