必須跨過(guò)這道坎

每個(gè)人都是折翼的天使，飄落人間。我們?cè)谌碎g行走，且行且成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之路一如人世間林林總總的道路，兩岸是怡人的風(fēng)景，腳下是坎坷的路途。

道路曲折，前方總是未知。在不遠(yuǎn)處每一道道關(guān)卡等待著我們跨越。為了心底澄澈而堅(jiān)定的夢(mèng)，我們只有一種選擇——跨過(guò)。

必須跨過(guò)這道坎。

我們不能逃避。真的勇士，應(yīng)當(dāng)敢于直面眼前的窘?jīng)r。正如鳳凰敢于縱身躍入熊熊烈火之中接受洗禮，在從滿(mǎn)目金光之中振翅飛出，展現(xiàn)在世人面前的，是金光燦燦的鳳凰的重生！正如雄鷹敢于只身立于陡崖之上接受磨練，一次次的充血和恢復(fù)，再次展翅翱翔在藍(lán)天時(shí)，世人必將驚嘆于它矯健的身影和結(jié)實(shí)的體魄！

或許其間的過(guò)程是難以想象的艱辛。鳳凰涅盤(pán)，面對(duì)的是怒火的歷練；雄鷹重生，面對(duì)的是脫胎換骨的折磨。但鳳凰有涅盤(pán)的決心，雄鷹有重生的信念。只要心中有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)未來(lái)的向往，再大的磨難也只是一塊石頭，只要付諸行動(dòng)加之汗水，石頭也將成為通往明天的奠基之石，之前那一層層干擾視線(xiàn)的迷霧也會(huì)被晨曦的風(fēng)吹散，迎來(lái)的是黎明一抹多彩的陽(yáng)光。

我似乎懂得了，那一道道關(guān)卡是上帝賜予我的歷練。正是在跨越他的時(shí)候，我得以提升，將那些絆腳石踩在腳下，使我更靠近明天的太陽(yáng)！

我沒(méi)有鳳凰的奪目光彩，也沒(méi)有雄鷹的強(qiáng)健體魄。現(xiàn)在的我，只是一個(gè)小小的角色，在為夢(mèng)想奮斗著?；蛟S前方的路途很遙遠(yuǎn)、很艱辛，但我相信，只要有足夠的動(dòng)力和勇氣，我一定能跨越那一道道的坎坷，沖破那一層層束縛我的絲網(wǎng)，超越自我，破繭成蝶，創(chuàng)造屬于我自己的奇跡！

我的那道坎是自己的束縛。我知道，我要推開(kāi)那扇塵封的門(mén)，一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己走出透明的境遇。

跨過(guò)那道坎之后，我們便不再是折翼的天使。一次次的磨練讓我們的自我價(jià)值得以提升，我們又擁有了潔白的翅膀！

現(xiàn)在，我們?nèi)栽诼飞?。我的耳邊想起一句?huà)：“努力吧，孩子?？邕^(guò)那道坎，你就擁有了翅膀，在屬于你自己的天空翱翔！”

上海地區(qū)高考作文題為：“必須跨過(guò)這道坎”。(70分)

以“必須跨過(guò)這道坎”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求(1)不少于800字。(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

北京地區(qū)高考作文題為：給材料作文：劉長(zhǎng)卿《別嚴(yán)士元》兩句詩(shī)“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)有聲”，好多人對(duì)這兩句詩(shī)有評(píng)論，根據(jù)這些評(píng)論材料，寫(xiě)作文對(duì)春夜喜雨的不同評(píng)論－－題目自擬，體裁不限，800字以上。

浙江省高考作文題為：話(huà)題作文--行走在消逝中。

閱讀下面文字，按要求作文。

還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。

蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒(méi)了；絲綢古道上，高昌古國(guó)消逝了。人類(lèi)在消逝中進(jìn)步。

行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的曠達(dá)?? 讀了上面這段文字，你有何感想？請(qǐng)以“行走在消逝中”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。

遼寧省高考作文題為：以“我能”為題寫(xiě)一篇作文。

江蘇地區(qū)高考作文題為：懷想天空。

江西地區(qū)高考作文題為：以下兩個(gè)題目任選其一：“語(yǔ)文--心中的一泓清水”、“語(yǔ)文--心中的一泓清水”。

廣東地區(qū)高考作文題為話(huà)題作文：傳遞。

山東地區(qū)高考作文題為：請(qǐng)以“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”為題寫(xiě)800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特征明顯。

湖北地區(qū)高考作文題為：

母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)和一種語(yǔ)言，人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ) 越來(lái)越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開(kāi)母語(yǔ)?？梢哉f(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。

針對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，寫(xiě)一篇作文。

湖南地區(qū)高考作文題為：結(jié)合自己生活實(shí)際，以“詩(shī)意的生活”為題寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。

福建省高考作文題為：以“季節(jié)”為題寫(xiě)一篇作文。

寧夏省高考作文題為：材料作文，機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神。

陜西省高考作文題為：看圖作文。

場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周?chē)腥齻€(gè)大人，分別代表了社會(huì)、家庭，和學(xué)校，這三個(gè)人異口同聲的說(shuō)“出事了”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。

2007年高考全國(guó)卷I的作文題：人生，詩(shī)意還是失意。

全國(guó)卷Ⅱ高考作文題為：材料作文關(guān)于“幫助”。

材料：

一、著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，為一貧困企業(yè)捐款300萬(wàn)，但當(dāng)他生病后，該廠(chǎng)員工竟無(wú)一人探望，其中一名受助者還說(shuō)：“這讓叢飛很沒(méi)面子”，叢飛很傷心，但他說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需錢(qián)來(lái)治療了?！?/p>

二、華南農(nóng)大學(xué)生小李通過(guò)賣(mài)廢品捐款給一所希望小學(xué)，但不久他被查出來(lái)患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級(jí)女孩捐了十元，當(dāng)被問(wèn)到為什么把自己的壓歲錢(qián)都捐出來(lái)的時(shí)候，這位小女孩說(shuō)，我們要記得李姐姐說(shuō)的話(huà)：“要學(xué)會(huì)幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。

根據(jù)以上材料自命題作文，體裁不限。

天津省高考作文題為：有句話(huà)常掛在嘴邊。

2007年安徽省高考作文題：提著籃子看媽媽。

海南地區(qū)高考作文題為話(huà)題作文：話(huà)題作文，論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造。