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      小學(xué)培優(yōu)增效方案

      2020-10-22 20:40:07下載本文作者:會(huì)員上傳
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      小學(xué)培優(yōu)增效方案

      根據(jù)中心學(xué)校的會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,本著“穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn)”的管理方針,立足學(xué)校實(shí)際,力爭(zhēng)在2021年我校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)較大的跨越。特制定池陽(yáng)小學(xué)培優(yōu)增效方案。

      一、指導(dǎo)思想:

      加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī),搭建家校溝通的平臺(tái),努力形成“社會(huì)——家庭——學(xué)?!比灰惑w的良好教學(xué)氛圍,優(yōu)化育人結(jié)構(gòu),切實(shí)抓好“培優(yōu)增效”的各項(xiàng)事宜,為創(chuàng)建積極、健康、和諧、向上的校園而不懈努力!

      二、學(xué)?,F(xiàn)狀:

      我校自13年建校起,均呈現(xiàn)出師資力量不足的問(wèn)題?,F(xiàn)有教師隊(duì)伍也呈現(xiàn)態(tài)度和能力的分化。加上從領(lǐng)導(dǎo)到教師隊(duì)伍調(diào)整的較為頻繁,使得一系列比較科學(xué)系統(tǒng)的管理措施無(wú)法得到延續(xù)和實(shí)施。

      學(xué)生的差異大部分是由于家庭對(duì)孩子教育的重視不夠,無(wú)法科學(xué)地在孩子教育上投入精力和資源。

      三、具體措施:

      師資方面:

      (一)抓常規(guī),出實(shí)效。

      為確?!芭鄡?yōu)增效”工作切實(shí)有效的開(kāi)展,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,本學(xué)期要突出教學(xué)管理中“三抓”:抓備課——備好課是上好課的前提;抓上課——課堂教學(xué)是家長(zhǎng)工作的中心環(huán)節(jié);抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。

      (二)優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。

      本學(xué)期由教導(dǎo)處組織開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)教師間的互幫互學(xué)。

      推行老師推門聽(tīng)課制度,聽(tīng)評(píng)結(jié)合,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

      (三)強(qiáng)化校本教研,提高教師素質(zhì)。

      本學(xué)期,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極開(kāi)展教研活動(dòng),緊緊圍繞“培優(yōu)增效”這一主題,以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo),把教研和教師的工作日常融合起來(lái),落實(shí)“五個(gè)一”等活動(dòng),增強(qiáng)教師個(gè)人素質(zhì),提升教師隊(duì)伍整體質(zhì)量。

      學(xué)科方面:

      (一)確保時(shí)間。

      今年,我校根據(jù)政府防疫指導(dǎo)精神,全面實(shí)行了午托和晚托政策,確保時(shí)間充足。

      (二)找準(zhǔn)方向,有的放矢。

      我們身處農(nóng)村學(xué)校,語(yǔ)數(shù)外幾乎都屬于薄弱學(xué)科,與鎮(zhèn)圈內(nèi)的學(xué)校差距比較大。這學(xué)期,我校集中全校力量,動(dòng)員所有老師結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,分析整理出語(yǔ)數(shù)外和道法科學(xué)等學(xué)科存在的短板,積極研討對(duì)策,力爭(zhēng)在這學(xué)期使所有學(xué)科都能有所突破,都能再上一個(gè)臺(tái)階。具體操作如下:

      1、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,注重效率。

      2、重點(diǎn)監(jiān)控。確立四個(gè)重點(diǎn):重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科);重點(diǎn)教師、重點(diǎn)學(xué)生(自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管,成績(jī)特差的學(xué)生)。

      3、家庭協(xié)助。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,號(hào)召家長(zhǎng)每日檢查孩子的作業(yè),幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容,耐心做孩子思想工作,提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

      四、培補(bǔ)內(nèi)容:

      1、語(yǔ)文:書寫、閱讀、習(xí)作

      2、數(shù)學(xué):計(jì)算、應(yīng)用題

      3、英語(yǔ):句型、語(yǔ)法

      五、培補(bǔ)對(duì)象:

      語(yǔ)文:每學(xué)期語(yǔ)文測(cè)試在80分以下的學(xué)生;

      數(shù)學(xué):每學(xué)期數(shù)學(xué)考試在70分以下的學(xué)生;

      英語(yǔ):每學(xué)期英語(yǔ)考試在80分以下的學(xué)生。

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