第一篇：對(duì)干部不擔(dān)當(dāng)不作為問題專項(xiàng)整治措施的情況報(bào)告

對(duì)干部不擔(dān)當(dāng)不作為問題專項(xiàng)整治措施的情況報(bào)告

按照市局黨委“**”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于制定“對(duì)干部不擔(dān)當(dāng)不作為”問題專項(xiàng)整治措施的通知》要求，現(xiàn)將問題清單、原因分析及整改措施情況報(bào)告如下：

一、緊緊圍繞江蘇推進(jìn)“六個(gè)高質(zhì)量”、融入長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展、著力解決全面建成小康社會(huì)短板等重點(diǎn)工作。

問題清單：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新能力不足。對(duì)標(biāo)其他城市或一流的企業(yè)的管理能力和業(yè)務(wù)水平還有不小差距，還未形成系統(tǒng)的行之有效的企業(yè)管理模式，造成創(chuàng)新發(fā)展步伐緩慢,有些辦事程序還未理順，問題沒有根本解決。

原因分析：隨著企業(yè)業(yè)務(wù)拓展，面對(duì)新情況新問題，缺乏分析和尋找解決問題的精神，工作中慣用老辦法、老眼光看待和解決問題，對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)低，在破解難題中怕冒風(fēng)險(xiǎn)，平時(shí)學(xué)習(xí)不能及時(shí)更新，遇到工作難題，難以拿出具有指導(dǎo)意義的工作思路和方法建議。

整改措施：加強(qiáng)黨的基本理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析當(dāng)前及今后工作中存在的各種問題，科學(xué)把握工作發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性、系統(tǒng)性，不斷提高各方面創(chuàng)新意識(shí)。按照市局高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案精神，對(duì)所有機(jī)械化作業(yè)車輛安裝視頻和GPS納入信息系統(tǒng)化管理，設(shè)置科室或部門專人負(fù)責(zé)，充分利用指揮平臺(tái)信息化智慧環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)，對(duì)工作質(zhì)量和作業(yè)情況等檢對(duì)象和任務(wù)進(jìn)行考核全覆蓋管理，爭(zhēng)取作業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，爭(zhēng)做行業(yè)排頭兵。

二、緊緊圍繞市委建設(shè)“創(chuàng)新名城、美麗古都”、提升省會(huì)城市功能和中心城市首位度等中心工作。

問題清單：各部門行業(yè)人才儲(chǔ)備不足。存在人員流動(dòng)性大、技術(shù)人員斷層，容易遇到任務(wù)重時(shí)手忙腳亂，遇到技術(shù)性難題時(shí)束手無策情況。

原因分析：各部門長(zhǎng)期存在人員流動(dòng)性大，更替較為頻繁，新聘人員雖然上崗工作，但對(duì)精細(xì)化保潔標(biāo)準(zhǔn)未能及時(shí)掌握；有的部門一直缺乏專家型技術(shù)人員，面臨專業(yè)性的環(huán)保業(yè)務(wù)知識(shí)沒有深層次的認(rèn)知，技術(shù)上存在對(duì)重要設(shè)備一知半解，一旦發(fā)生故障存在停工檢修隱患，隨著人員年齡結(jié)構(gòu)逐漸老化，業(yè)務(wù)能力水平提升始終存在瓶頸現(xiàn)象。

整改措施：對(duì)新聘人員崗前安全培訓(xùn)、精細(xì)化保潔模式、保潔標(biāo)準(zhǔn)等，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，采取集中培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩講解相結(jié)合，開展以競(jìng)賽促進(jìn)業(yè)務(wù)技能提高的等多種方式，提升全員業(yè)務(wù)能力水平，嚴(yán)格按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)作業(yè)過程的精細(xì)化，達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效的作業(yè)效果，多培養(yǎng)年輕人員成為專業(yè)技術(shù)骨干，必要引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員，保證可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，努力使各部門業(yè)務(wù)能力得到提升。

三、緊緊圍繞做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作，推進(jìn)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，特別是防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、破解供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革難題、解決關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)“卡脖子”問題、解決黨的建設(shè)面臨的緊迫問題。

問題清單：xx管理力度不足。因xx放置點(diǎn)距離長(zhǎng)，巡查員巡查和管理頻次不夠，容易造成施損壞嚴(yán)重，損壞頻次多，后期維修量增多，消耗過大。

原因分析：由于各個(gè)xx地點(diǎn)分散，存在巡查管理不及時(shí)不到位，管理員有脫崗現(xiàn)象，也出現(xiàn)管理員和市民溝通不暢引起市民投訴問題，一些便民設(shè)施如沖水閥、感應(yīng)式水龍頭，不銹鋼門鎖等損壞較為頻繁。

整改措施：加強(qiáng)管理人員和巡查人員的培訓(xùn)和教育，積極開展自查自糾，提醒要按照規(guī)定時(shí)間做好交接班，并按照規(guī)定對(duì)無故脫崗的人員進(jìn)行了處罰和教育，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行再培訓(xùn)，提升服務(wù)意識(shí)，設(shè)備物件損壞及時(shí)維修開源節(jié)流，加強(qiáng)巡查員督查檢查工作，努力做好服務(wù)質(zhì)量服務(wù)市民。

四、聚焦工作思路措施不當(dāng)、指導(dǎo)推動(dòng)不力，不敢面對(duì)問題、觸及矛盾，工作長(zhǎng)期沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展、群眾反映強(qiáng)烈的問題長(zhǎng)期得不到解決等問題。

問題清單：xx問題反復(fù)出現(xiàn)落實(shí)不足。一些容易產(chǎn)生油污的店家門前污漬問題反復(fù)出現(xiàn)，周而復(fù)始，容易造成局部問題影響整條路段的衛(wèi)生整潔情況，既是問題檢查扣分點(diǎn)，同時(shí)群眾反映投訴也較多。

原因分析：轄區(qū)店家

“門前三包”管理問題較為突出，特別是一些餐飲、摩修汽修店門前油污問題長(zhǎng)久得不到解決，治標(biāo)不治本；部分路段大垃圾桶為小區(qū)物業(yè)、街道、店家自行設(shè)立，長(zhǎng)期存在垃圾清運(yùn)不及時(shí)、垃圾滿溢、桶身及周邊臟亂的情況；小型機(jī)械的作業(yè)模式還未完全展開。

整改措施：加強(qiáng)對(duì)店家門前和人行道油污的清洗作業(yè)，最大限度保持道路潔凈程度，并且督促或向?qū)俚貓?zhí)法部門舉報(bào)，加強(qiáng)對(duì)店家“門前三包”問題的店家油污亂到現(xiàn)象及不潔大垃圾桶亂擺放的管理；增加小型機(jī)械投入，夯實(shí)機(jī)械化作業(yè)，科學(xué)選擇機(jī)械化作業(yè)設(shè)備，針對(duì)道路實(shí)際情況制定切實(shí)可行的作業(yè)方案，提高機(jī)械化作業(yè)全覆蓋能力，努力解決群眾反應(yīng)強(qiáng)烈長(zhǎng)期得不到解決的衛(wèi)生問題。

五、對(duì)照省委提出的“九個(gè)有沒有”和“江蘇發(fā)展三問”，以及市委提出的“十個(gè)為什么”。

問題清單：創(chuàng)業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)不足。在工作中求穩(wěn)有余，創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)不足，工作思路不寬，在管理工作中存在寬、松、軟的現(xiàn)象，推進(jìn)工作力度不夠大膽，有時(shí)存在老好人的想法；對(duì)自身的要求有所放松，工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)一線、服務(wù)職工的意識(shí)有所淡化，重視對(duì)上多對(duì)下少，主動(dòng)深入一線開展調(diào)查研究少。

原因分析：在創(chuàng)業(yè)的奉獻(xiàn)精神、擔(dān)當(dāng)精神上有所欠缺，面對(duì)單位新發(fā)展撲下身子不夠，面對(duì)機(jī)遇放開手腳不夠，面對(duì)困難咬牙堅(jiān)持不夠，有思維惰性，工作只求過得去，不求過得硬，闖勁不夠，創(chuàng)新意識(shí)不夠，因此工作成效顯得平庸，缺乏亮點(diǎn)、缺乏突破性進(jìn)展；為民服務(wù)的宗旨有所淡化，缺乏與職工的交流，未能掌握職工的思想和工作狀態(tài)，不能及時(shí)全面地解決各種問題。

整改措施：精準(zhǔn)檢視問題，抓好專項(xiàng)整治，堅(jiān)決杜絕主題教育后，查擺的問題依舊存在，加強(qiáng)基層黨組織規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷提升組織力，加強(qiáng)黨員教育管理和監(jiān)督工作，牢固樹立正確的用人為導(dǎo)向，抓好干部人才選拔任用、教育培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)、管理監(jiān)督等各項(xiàng)工作，著力打造高素質(zhì)人才隊(duì)伍；不忘初心和使命，努力實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)解決難題，積極踐行以人民為中心的發(fā)展思想積極工作，積極深入科室部門主動(dòng)聽取職工心聲，在全面了解一線真實(shí)情況的基礎(chǔ)上研究安排工作，舉一反三解決職工工作和生活中需要切實(shí)解決的問題，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，講政治顧大局，知敬畏守底線，嚴(yán)守對(duì)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，認(rèn)真遵守黨章黨規(guī)，接受群眾監(jiān)督。

第二篇：教師“不擔(dān)當(dāng)、不作為”專項(xiàng)整治報(bào)告

教師“不擔(dān)當(dāng)、不作為”專項(xiàng)整治報(bào)告

2018年6月份，我校開展第二次對(duì)教師“不擔(dān)當(dāng)、不作為”等行為專題整治，我認(rèn)真反思后，存在的問題，總體如下:

一、政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，每日一學(xué)習(xí)總書記系列講話。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面

作為一名小學(xué)教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，平時(shí)，注重自己的言行，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，認(rèn)真做好教、輔、批、改。充分利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。所以，我時(shí)刻保持清醒，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

三、存在的主要問題：

1.工作態(tài)度方面：本人擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科，班主任工作繁雜，教育教學(xué)中，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),課后輔導(dǎo)力度不夠，聽課少，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來。導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)較差。2.業(yè)務(wù)研究方面：教研活動(dòng)積極參與，主動(dòng)與教師們交流，但鉆研程度不夠，不能夠達(dá)到要求。

3.工作作風(fēng)方面：對(duì)待工作積極向上，由于業(yè)務(wù)能力較差，尤其是信息化方面較差，工作起來緩慢，沒有做到最好，沒有做到最好，工作中嚴(yán)格要求自己事事做到完美，但最終達(dá)不到自己的理想結(jié)果。

四、改進(jìn)措施

1.努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)文化知識(shí)水平； 2.聽從學(xué)校安排，努力完善不足；

3.積極參與教研活動(dòng)，虛心請(qǐng)教，向老教師討教經(jīng)驗(yàn)； 4.以身作則，規(guī)范言行，為學(xué)生做榜樣。

總之，作為天底下最光輝的職業(yè)，我童年的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，為了孩子的健康的成長(zhǎng)，我約定:努力學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)做一名人民滿意的教師。

2018年6月12日

第三篇：開展“不作為不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治工作總結(jié)

開展“問責(zé)不作為、鼓勵(lì)敢作為”

工作總結(jié)

化州市長(zhǎng)岐鎮(zhèn)西灣

2017年11月28日

“問責(zé)不作為、鼓勵(lì)敢作為”

工作總結(jié)

為了認(rèn)真深入貫徹《關(guān)于教育系統(tǒng)開展“問責(zé)不作為、鼓勵(lì)敢作為”活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定了具體實(shí)施辦法，廣泛宣傳專項(xiàng)整治活動(dòng)的目的、意義和整治重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中開展自查自糾，勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑，把問題找準(zhǔn)，把原因查實(shí)，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實(shí)把有效管用的整改措施落實(shí)到位，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師開拓進(jìn)取的積極性。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，加大宣傳教育力度

按照文件要求，學(xué)校分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教師會(huì)議，組織干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于教育系統(tǒng)開展“問責(zé)不作為、鼓勵(lì)敢作為”專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》，領(lǐng)學(xué)了本校專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施辦法，公布此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的范圍、內(nèi)容、階段、目的、意義、要求、措施和監(jiān)督舉報(bào)電話，建立直查快辦的調(diào)查解決機(jī)制，自覺接受全校師生和社會(huì)監(jiān)督，進(jìn)一步加大專項(xiàng)整治活動(dòng)宣傳力度。

二、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度不動(dòng)搖，舉辦師德教育系列講座 學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在重要日程，堅(jiān)持雙周一次的政 治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)踐行《化州市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師政治學(xué)習(xí)，舉辦師德教育系列講座，如《培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《黨的基本知識(shí)》、《學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》、《樹立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，組織教師撰寫教育法規(guī)學(xué)習(xí)心得，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，用習(xí)總書記講話精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)工作。

三、認(rèn)真查擺問題，分析問題原因

在自查自糾階段，學(xué)校按照開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治的八項(xiàng)主要內(nèi)容，結(jié)合本校師德師風(fēng)工作實(shí)際，確定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)問題為專項(xiàng)整治的重點(diǎn)，通過自己找、群眾提、互相幫等方式，認(rèn)真查擺“不作為”問題。認(rèn)真查擺并梳理存在的問題?，F(xiàn)歸納如下：

1、在守紀(jì)律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識(shí)不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。如：有時(shí)候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當(dāng)言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。再如，紀(jì)律面前人人平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。有時(shí)存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。

2、在轉(zhuǎn)作風(fēng)、講原則方面：存在思想意識(shí)不強(qiáng)、講話政策水平不高的問題；有時(shí)候精神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)作為精神的問題；“不求過得硬，只求過得去”的錯(cuò)誤態(tài)度依然存在，有時(shí) 候亂發(fā)牢騷，對(duì)工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情。

3、在講擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)方面：存在責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)、工作時(shí)緊時(shí)松、對(duì)違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。有“老好人”思想，工作熱情不足，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新精神；在履職盡責(zé)方面，還存在工作檢查不到位、不能及時(shí)有效制止學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生矛盾糾紛，給問題調(diào)處帶來被動(dòng)。在特色創(chuàng)建方面，沒能妥善處理普及與提高的關(guān)系，在“人無我有、人有我優(yōu)”等方面還有很大差距，堅(jiān)守和拔高工作都做得不夠。

存在問題原因分析：

1、“打鐵還需自身硬”。問題的存在與黨員干部作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)有關(guān)，嚴(yán)以修身不夠，沒能做到時(shí)時(shí)處處自重自警自省。

2、規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。

3、黨性修養(yǎng)不夠，黨員干部要牢記黨的宗旨，按照黨性原則辦事，不越“雷池”，不亂“章法”。

4、理想信念不夠堅(jiān)定。作為黨員干部要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

5、政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，黨中央提倡的要堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央禁止的要堅(jiān)決杜絕，黨中央決策的要堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)黨忠誠(chéng)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈干事，清清白白為官。

6、工作本領(lǐng)還亟待提高。干部就是服務(wù)，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。作 為學(xué)校班子成員有本領(lǐng)，又辦事公道，讓人服氣，從而增強(qiáng)工作影響力。

四、遵規(guī)守紀(jì)，積極構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

1、班子成員帶頭自覺遵守制度、紀(jì)律和規(guī)矩。榜樣的力量是無窮的，班子成員要率先垂范，只有做到時(shí)時(shí)處處做表率，才是工作上最好的引領(lǐng)。我們要以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等榜樣為鏡，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求?！皣?yán)”是最基本的標(biāo)準(zhǔn)，“實(shí)”是“嚴(yán)”的目的，是黨和人民的要求，必須把“嚴(yán)”轉(zhuǎn)化為“實(shí)”，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

2、嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活。通過民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”等形式，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨性原則辦事，推動(dòng)黨的組織生活制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

3、自覺踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們要以《凌源市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為基本遵循，使之成為全校干部教師內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，加大違規(guī)違紀(jì)查處力度，把師德納入教師考核，作為績(jī)效工資、評(píng)選選優(yōu)的重要依據(jù)。

4、完善有效管用的《教師工作管理規(guī)定》。在查清找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)方面存在問題的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的整改方案，明確責(zé)任主體，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步完善《教師工作管理規(guī)定》，加大檢查力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起、問責(zé)一起，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，努力構(gòu)建適合作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，用制度管

化州市長(zhǎng)岐鎮(zhèn)西灣小學(xué)

2017年11月28日 人、管事，使之成為習(xí)慣。

第四篇：開展“不作為不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治工作總結(jié)

開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題

專項(xiàng)整治工作總結(jié)

史各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2018年1月

為了認(rèn)真深入貫徹《關(guān)于教育系統(tǒng)開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》精神，在全校干部教師集中開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)，廣泛宣傳專項(xiàng)整治活動(dòng)的目的、意義和整治重點(diǎn)，學(xué)校干部教師集中開展自查自糾，勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑，把問題找準(zhǔn)，把原因查實(shí)，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實(shí)把有效管用的整改措施落實(shí)到位，從而增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)黨員干部開拓進(jìn)取的積極性，從而扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育深入開展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，加大宣傳教育力度

按照文件要求，學(xué)校分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教師會(huì)議，組織干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于教育系統(tǒng)開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案》，領(lǐng)學(xué)了本校專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施辦法，公布此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的范圍、內(nèi)容、階段、目的、意義、要求、措施和監(jiān)督舉報(bào)電話，建立直查快辦的調(diào)查解決機(jī)制，自覺接受全校師生和社會(huì)監(jiān)督，進(jìn)一步加大專項(xiàng)整治活動(dòng)宣傳力度。

二、認(rèn)真查擺問題，分析問題原因

在自查自糾階段，學(xué)校按照開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治的八項(xiàng)主要內(nèi)容，結(jié)合本校師德師風(fēng)工作實(shí)際，確定了學(xué)校干部教師作風(fēng)問題為專項(xiàng)整治的重點(diǎn)，通過自己找、群眾提、互相幫等方式，認(rèn)真查擺“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題。

1、在守紀(jì)律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識(shí)不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。如：有時(shí)候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當(dāng)言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。再如，紀(jì)律面前人人平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。有時(shí)存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。

2、在轉(zhuǎn)作風(fēng)、講原則方面：個(gè)別教師存在思想意識(shí)不強(qiáng)、講話政策水平不高的問題；有時(shí)候精神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)作為精神的問題；“不求過得硬，只求過得去”的錯(cuò)誤態(tài)度依然存在，有時(shí)候亂發(fā)牢騷，對(duì)工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情。

3、在講擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)方面：存在責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)、工作時(shí)緊時(shí)松、對(duì)違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。有“老好人”思想，工作熱情不足，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新精神；在履職盡責(zé)方面，還存在工作檢查不到位、不能及時(shí)有效制止學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生矛盾糾紛，給問題調(diào)處帶來被動(dòng)。

存在問題原因分析：

1、“打鐵還需自身硬”。問題的存在與干部教師作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)有關(guān)，嚴(yán)以修身不夠，沒能做到時(shí)時(shí)處處自重自警自省。

2、規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。

3、黨性修養(yǎng)不夠，干部教師要牢記黨的宗旨，按照黨性原則辦事，不越“雷池”，不亂“章法”。

4、理想信念不夠堅(jiān)定。作為干部教師要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

5、政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，黨中央提倡的要堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央禁止的要堅(jiān)決杜絕，黨中央決策的要堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)黨忠誠(chéng)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈干事，清清白白為官。

史各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2018年1月

第五篇：開展“不作為不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治工作總結(jié)

開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題

專項(xiàng)整治工作總結(jié)

凌源市XXX中學(xué)

2015年11月20日

為了認(rèn)真深入貫徹凌教（2015）160號(hào)《關(guān)于教育系統(tǒng)開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》精神，在全校黨員干部及工作人員中集中開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)，從嚴(yán)整治“為官不為”問題，把本次專項(xiàng)整治活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定了具體實(shí)施辦法，廣泛宣傳專項(xiàng)整治活動(dòng)的目的、意義和整治重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中開展自查自糾，勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑，把問題找準(zhǔn)，把原因查實(shí)，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實(shí)把有效管用的整改措施落實(shí)到位，從而增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)黨員干部開拓進(jìn)取的積極性，從而扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育深入開展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，加大宣傳教育力度

按照凌教（2015）160號(hào)文件要求，學(xué)校分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教師會(huì)議，組織干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于教育系統(tǒng)開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案》，領(lǐng)學(xué)了本校專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施辦法，公布此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的范圍、內(nèi)容、階段、目的、意義、要求、措施和監(jiān)督舉報(bào)電話，建立直查快辦的調(diào)查解決機(jī)制，自覺接受全校師生和社會(huì)監(jiān)督，進(jìn)一步加大專項(xiàng)整治活動(dòng)宣傳力度。

二、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度不動(dòng)搖，舉辦師德教育系列講座 學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在重要日程，堅(jiān)持雙周一次的政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定》，廣大干部、教師踐行《凌源市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師政治學(xué)習(xí)，舉辦師德教育系列講座，如《培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《黨的基本知識(shí)》、《學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》、《樹立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)》、《認(rèn)識(shí)“四個(gè)全面”治國(guó)理政戰(zhàn)略布局》、《切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會(huì)精神上來》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，學(xué)校與每位教師簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》，組織教師撰寫教育法規(guī)學(xué)習(xí)心得，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，用習(xí)總書記講話精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)工作。

三、認(rèn)真查擺問題，分析問題原因

在自查自糾階段，學(xué)校按照開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項(xiàng)整治的八項(xiàng)主要內(nèi)容，結(jié)合本校師德師風(fēng)工作實(shí)際，確定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)問題為專項(xiàng)整治的重點(diǎn)，通過自己找、群眾提、互相幫等方式，認(rèn)真查擺“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題。9月18日下午學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真查擺并梳理存在的問題，現(xiàn)歸納如下：

1、在守紀(jì)律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識(shí)不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。如：有時(shí)候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當(dāng)言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。再如，紀(jì)律面前人人平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。有時(shí)存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。

2、在轉(zhuǎn)作風(fēng)、講原則方面：存在思想意識(shí)不強(qiáng)、講話政策水平不高的問題；有時(shí)候精神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)作為精神的問題；“不求過得硬，只求過得去”的錯(cuò)誤態(tài)度依然存在，有時(shí)候亂發(fā)牢騷，對(duì)工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情。

3、在講擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)方面：存在責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)、工作時(shí)緊時(shí)松、對(duì)違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。有“老好人”思想，工作熱情不足，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新精神；在履職盡責(zé)方面，還存在工作檢查不到位、不能及時(shí)有效制止學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生矛盾糾紛，給問題調(diào)處帶來被動(dòng)。在特色創(chuàng)建方面，沒能妥善處理普及與提高的關(guān)系，在“人無我有、人有我優(yōu)”等方面還有很大差距，堅(jiān)守和拔高工作都做得不夠。存在問題原因分析：

1、“打鐵還需自身硬”。問題的存在與黨員干部作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)有關(guān)，嚴(yán)以修身不夠，沒能做到時(shí)時(shí)處處自重自警自省。

2、規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。

3、黨性修養(yǎng)不夠，黨員干部要牢記黨的宗旨，按照黨性原則辦事，不越“雷池”，不亂“章法”。

4、理想信念不夠堅(jiān)定。作為黨員干部要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

5、政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，黨中央提倡的要堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央禁止的要堅(jiān)決杜絕，黨中央決策的要堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)黨忠誠(chéng)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈干事，清清白白為官。

6、工作本領(lǐng)還亟待提高。干部就是服務(wù)，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。作為學(xué)校班子成員有本領(lǐng)，又辦事公道，讓人服氣，從而增強(qiáng)工作影響力。

四、遵規(guī)守紀(jì)，積極構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

1、班子成員帶頭自覺遵守制度、紀(jì)律和規(guī)矩。榜樣的力量是無窮的，班子成員要率先垂范，只有做到時(shí)時(shí)處處做表率，才是工作上最好的引領(lǐng)。我們要以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等榜樣為鏡，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求?！皣?yán)”是最基本的標(biāo)準(zhǔn)，“實(shí)”是“嚴(yán)”的目的，是黨和人民的要求，必須把“嚴(yán)”轉(zhuǎn)化為“實(shí)”，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

2、嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活。通過民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”等形式，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨性原則辦事，推動(dòng)黨的組織生活制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

3、自覺踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們要以《凌源市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為基本遵循，使之成為全校干部教師內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，加大違規(guī)違紀(jì)查處力度，把師德納入教師考核，作為績(jī)效工資、評(píng)選選優(yōu)的重要依據(jù)。

4、完善有效管用的《教師工作管理規(guī)定》。在查清找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)方面存在問題的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的整改方案，明確責(zé)任主體，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步完善《教師工作管理規(guī)定》，加大檢查力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起、問責(zé)一起，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，努力構(gòu)建適合作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，用制度管人、管事，使之成為習(xí)慣。

凌源市XXX中學(xué) 2015年11月20日