第一篇：百花坪小學開展不擔當不作為問題專項整治自查報告
貴陽市百花坪小學開展不擔當不作為問題專項整治
自查報告
為認真貫徹落實總書記關于“發(fā)現(xiàn)和問責不擔當不作為干部”的重要指示精神，著力建設一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，按照中央組織部有關工作部署和省委，市委要求，根據(jù)省委組織部《關于印發(fā)<關于整治干部不擔當不作為突出問題工作方案>的通知》以及市委組織部、區(qū)委組織部的安排部署，結合貴陽市百花坪小學實際，我校于2018年6月5日至2018年6月13日對全校教師不擔當不作為問題進行了整治?，F(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：
一、加強領導，落實責任
我校把不擔當不作為專項整治活動，作為促進全校管理的一項大事來抓。成立了由黨支部副書記張莉校長任組長，學校副校長肖娜雅、學校教導處主任陳瀟、學校教導處副主任為副組長，各教研組主要負責人和相關工作人員為成員的領導小組，主要負責此項任務的開展、督查等工作。由學校副校長兼紀檢委員肖娜雅具體負責行動溝通和情況匯總、通報等工作，黨支部副書記張莉校長總負責，班子成員按照各自分工，切實履行解決好分管領域存在的問題，責任到人。所有黨員、教師著力解決自身存在的問題，認真履行各項職責，保證專項整治工作的正常開展。
二、深入學習，提高認識
2018年6月5日通過召開專題學習會議，組織全校教職工認真 學習區(qū)教育局關于印發(fā)《云巖區(qū)教育系統(tǒng)集中整治干部不擔當不作為突出問題實施方案》的通知、《中國共產(chǎn)黨問責條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，并對學校相關的專項整治活動文件進行了再次重溫學習。通過學習，每一個黨員干部和教師都能掌握和理解了相關規(guī)定，明確了紀律要求，增強了遵章遵紀守法的自覺性和主動性。
三、自糾自查，提高效能
本次專項整治工作，我校全體教職員工在堅持深入學習的基礎上，以“改進工作作風、加強自糾自查、落實重大責任”三大任務為重點，堅持依靠群眾、專項治理、評改結合、公開公正、不斷創(chuàng)新的工作原則，對照重點整治的6個方面46種不擔當不作為進行專項整治，著力解決制約影響工作的推諉扯皮、紀律松懈、隨意體罰、作風粗暴、敬業(yè)精神不強等突出問題，促進學校進一步轉變工作作風和教學理念，提高教育教學工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質(zhì)量得到全面提升。
四、針對問題，專項整治
針對排查出的共性和個性問題，經(jīng)過匯總梳理，重點整治兩大問題：一是嚴明黨的各項紀律特別是政治紀律，著力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀律松弛、不擔當不作為等問題，切實維護黨的紀律的剛性約束。二是嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，持之以恒反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。加強監(jiān)督檢查，抓住重要時間節(jié)點，嚴肅糾正和堅決查處違反作風建設規(guī)定的各類問題。
五、完善機制，再接再厲
通過自查和集中整治，全校上下工作作風明顯轉變，工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作：
1、進一步健全和完善崗位責任制度、公開辦事制度、民主決策制度、績效考核制度、責任追究制度等效能建設長效機制，用制度規(guī)范行為，靠制度管人管事；
2、堅持分工負責、責任到人。堅持學校班子統(tǒng)一領導，各部門積極配合，分工協(xié)作、分工負責、責任到人；形成各司其職、各負其責、人人抓落實的工作局面；
3、大力營造創(chuàng)新氛圍。繼續(xù)宣傳開展不作為問題專項整治的重要意義，挖掘工作中的新思路、新舉措、新成效。同時，抓好反面典型的曝光，形成鼓勵先進、鞭策后進的良好輿論氛圍；
4、強化社會監(jiān)督。在加強自糾自查的同時，充分發(fā)揮退休干部的監(jiān)督作用。通過組織集中檢查、明察暗訪、日常督查、民主評議和群眾舉報等形式，實現(xiàn)監(jiān)督檢查的經(jīng)?；椭贫然?；
5、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進。把開展不擔當不作為問題專項整治與做好當前學校各項工作有機結合起來，正確處理專項整治與各自工作的關系，把行動融入到工作之中，把工作結合到行動中來，統(tǒng)籌安排、互促互動，真正把開展不作為問題專項整治的實際成效體現(xiàn)到全校各項工作中去。
第二篇：小學開展不作為不擔當問題專項整治工作方案
小學開展不作為不擔當問題專項整治工
作方案
為深入貫徹落實《xx新區(qū)關于開展不作為不擔當問題專項治理方案》（c黨辦〔XX〕x號）和《關于轉發(fā)
一、工作目標
按照市委區(qū)委關于“庸政懶政怠政、為官不為也是腐敗”、“以問責逼促有為、無為不能占位”的要求，通過開展“不作為、不擔當”問題專項整治，從嚴整治“為官不為”問題，增強學校黨員干部的責任意識和擔當意識，充分調(diào)動廣大黨員干部和教師人員開拓進取的積極性，堅決克服懶政、怠政，營造良好的教育教學環(huán)境，營造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍，為學?，F(xiàn)代化達標建設提供有力保障。
二、整治范圍
全校教職工
三、整治重點
（一）缺乏政治擔當，“四個意識”不強，維護政治紀律和政治規(guī)矩不堅決，黨內(nèi)政治生活隨意化、平淡化；
（二）貫徹執(zhí)行中央重大決策部署和市委市政府、區(qū)委區(qū)政府教體委黨委、行政以及部門部署要求不力，打折扣、做選擇，搞上有政策、下有對策；
（三）對影響本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的重要事項不及時研究解決，工作進展緩慢、成效不明顯；
（四）履行安全、教學、班級管理等管理服務職能不到位，監(jiān)管不力、失職瀆職，導致重大事故、事件、案件發(fā)生，給國家和公共利益造成嚴重損害和不良影響；
（五）全面從嚴治黨不力，落實管黨治黨主體責任、監(jiān)督責任不到位，加強黨風廉政建設和反腐敗工作不堅決，管轄范圍內(nèi)不正之風和腐敗問題突出；
（六）貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神不深入，對頂風違紀、不收手不知止和隱形變異問題查處力度不夠，“四風”問題屢禁不止、多發(fā)頻發(fā)；
（七）抓班子帶隊伍要求不嚴、管理不力，奉行好人主義，搞一團和氣，不愿觸及矛盾，不敢碰具體問題，領導班子和干部隊伍中問題比較突出；
（八）思想保守僵化，進取意識不強，工作標準不高，精神萎靡，得過且過，面對困難和矛盾瞻前顧后，患得患失，長期打不開工作局面；
（九）為民意識不強，對師生家長反映強烈的突出問題措施不力，導致問題多次反復發(fā)生；對群體性、突發(fā)性事件處置不當，造成事態(tài)擴大和惡劣影響；
（十）服務意識淡薄，對待師生、家長等態(tài)度生硬、作風粗暴，不落實首問負責、限時辦結、服務承諾等工作制度，讓家長、教師辦事來回跑，難辦事、不辦事、吃拿卡要；
（十一）紀律松懈，消極怠工，推諉扯皮，庸懶散浮拖，貽誤工作或造成不良影響；
（十二）其他不作為、不擔當問題。
四、任務措施
專項治理自XX年2月開始至12月底結束。
（一）時間安排
活動分為三個階段：
動員部署階段（2月上旬至3月上旬）。廣泛宣傳發(fā)動，搞好學習教育，深化活動認識，形成思想共識。
.搞好宣傳發(fā)動。按照黨委要求，召開學校領導班子專題會議和全體教師動員大會。傳達區(qū)委會議精神和《關于深入開展“抓改革敢擔當促發(fā)展”活動的實施方案》，對活動進行安排部署，掀起活動熱潮。（負責人：黨支部）
2.組織學習討論。制定學習計劃，將《實施方案》列入學校理論學習中心組的必學內(nèi)容。通過專題學習、研討等形式，進一步明確區(qū)委區(qū)政府關于深入開展“抓敢促”活動的重要意義和活動的各項要求、目的。結合工作實際，將改革的各項任務層層分解，壓實責任。（負責人：黨支部）
3.組織實施階段（3月上旬至11月中旬）。按照要求，深入開展“查思想觀念、看發(fā)展理念；查改革力度、看創(chuàng)新舉措；查作風轉變、看責任擔當；查業(yè)務實績干部教師作風方面存在的突出問題，不斷提高廣大干部服務改革發(fā)展的能力。
4.驗收階段（11月上旬至12月中旬）?？偨Y交流。
（二）方法步驟
.自查自糾，立行立改。結合“抓敢促”活動，堅持把自己擺進去，對照專項治理重點內(nèi)容，深入開展“查作風轉變，看責任擔當”自查自糾工作，認真查找本單位存在的不作為、不擔當問題。要堅持開門找問題，公開舉報電話教體委電話：66897226.學校電話：25263757，認真受理師生、家長舉報和投訴，切實把問題查深、找準、摸透，列出問題清單，見人見事見細節(jié)。要明確整改措施，建立整改臺賬，及時上報上級組織。
2.加強教育，強化管理。把加強黨員干部教師的日常教育擺在重要位置，引導黨員干部教師充分認識和深刻把握xx新區(qū)發(fā)展面臨的重要歷史性窗口期，深入學習黨中央、國務院賦予xx新區(qū)的功能定位，提振士氣、抖擻精神，主動作為、敢于擔當，積極營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，積極推進xx新區(qū)開發(fā)開放。要強化監(jiān)督管理，把功夫用在平時，抓早抓小，防微杜漸，既注重結果控制，更注重過程控制，對黨員干部教師不想作為、不愿擔當?shù)膯栴}早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早教育、早糾正，防止小毛病釀成大錯誤，防患于未然。
3.整改落實，建章立制。把整改貫穿專項治理全過程。要針對專項治理中暴露出的問題和薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏、建章立制，建立健全有效防范和糾正干部作風等問題、提高部門效能的制度體系，形成長效機制。
五、責任分工
學校成立不作為不擔當問題專項治理領導小組，負責專項治理的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓好部署指導、組織推動和督促檢查等各項工作。支部書記張建設同志擔任組長，副校長田福來為副組長，黨務干部張義蘭，主任王志輝、楊立勇、后勤負責人陳鳳林、人事干部任俊玲為成員。負責制定具體方案，明確治理重點、人員責任和標準要求，推動專項治理有序推進、有效開展。
六、工作要求
（一）提高政治站位。要認真學習貫徹市委十屆十次、十一次全會，市紀委十屆六次全會，區(qū)第三次黨代會和區(qū)教體委黨建工作會議精神，及時傳達上級黨委專項治理部署推動會議精神，充分認識開展不作為、不擔當問題專項治理的重要意義，切實加強領導，精心組織實施。
（二）持續(xù)深入推進。要把開展不作為、不擔當問題專項治理作為一項長期任務，做到事要解決、人要處理、整改到位。要以最堅決的態(tài)度、最務實的作風、最有效的措施抓治理，敢于擔當、敢于較真，加快節(jié)奏、提高效率，促進廣大黨員干部教師真正做到為官有為、為政善為，恪盡職守、敢于擔當，使廣大群眾不斷增強獲得感，營造良好的育人環(huán)境。
第三篇：開展“不作為不擔當”問題專項整治工作總結
開展“問責不作為、鼓勵敢作為”
工作總結
化州市長岐鎮(zhèn)西灣
2017年11月28日
“問責不作為、鼓勵敢作為”
工作總結
為了認真深入貫徹《關于教育系統(tǒng)開展“問責不作為、鼓勵敢作為”活動的實施方案的通知》精神，并結合學校實際研究制定了具體實施辦法，廣泛宣傳專項整治活動的目的、意義和整治重點，學校領導班子成員集中開展自查自糾，勇于拿起批評與自我批評的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑，把問題找準，把原因查實，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實把有效管用的整改措施落實到位，從而增強教師的責任意識和擔當精神，進一步調(diào)動教師開拓進取的積極性。
一、加強領導，精心組織，加大宣傳教育力度
按照文件要求，學校分別召開了領導班子會議和全體教師會議，組織干部教師認真學習了《關于教育系統(tǒng)開展“問責不作為、鼓勵敢作為”專項活動的實施方案》，領學了本校專項整治活動的實施辦法，公布此次專項整治活動的范圍、內(nèi)容、階段、目的、意義、要求、措施和監(jiān)督舉報電話，建立直查快辦的調(diào)查解決機制，自覺接受全校師生和社會監(jiān)督，進一步加大專項整治活動宣傳力度。
二、堅持政治學習制度不動搖，舉辦師德教育系列講座 學校始終把師德師風建設工作擺在重要日程，堅持雙周一次的政 治學習制度，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，深入貫徹落實踐行《化州市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師政治學習，舉辦師德教育系列講座，如《培育和弘揚社會主義核心價值觀》、《黨的基本知識》、《學習宣傳貫徹黨的十八大精神》、《樹立和發(fā)揚“三嚴三實”的作風》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，組織教師撰寫教育法規(guī)學習心得，深入學習總書記系列重要講話精神，用習總書記講話精神統(tǒng)一思想，指導工作。
三、認真查擺問題，分析問題原因
在自查自糾階段，學校按照開展“不作為、不擔當”問題專項整治的八項主要內(nèi)容，結合本校師德師風工作實際，確定了學校領導班子和班子成員作風問題為專項整治的重點，通過自己找、群眾提、互相幫等方式，認真查擺“不作為”問題。認真查擺并梳理存在的問題?，F(xiàn)歸納如下：
1、在守紀律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識不強，思想認識模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。如：有時候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。再如，紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權，執(zhí)行紀律沒有例外。有時存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。
2、在轉作風、講原則方面：存在思想意識不強、講話政策水平不高的問題；有時候精神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動作為精神的問題；“不求過得硬，只求過得去”的錯誤態(tài)度依然存在，有時 候亂發(fā)牢騷，對工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情。
3、在講擔當、履職盡責方面：存在責任感意識不強、工作時緊時松、對違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。有“老好人”思想，工作熱情不足，缺乏主動創(chuàng)新精神；在履職盡責方面，還存在工作檢查不到位、不能及時有效制止學生違紀現(xiàn)象，導致學生矛盾糾紛，給問題調(diào)處帶來被動。在特色創(chuàng)建方面，沒能妥善處理普及與提高的關系，在“人無我有、人有我優(yōu)”等方面還有很大差距，堅守和拔高工作都做得不夠。
存在問題原因分析：
1、“打鐵還需自身硬”。問題的存在與黨員干部作風不嚴不實有關，嚴以修身不夠，沒能做到時時處處自重自警自省。
2、規(guī)矩意識不強、紀律觀念淡薄。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。
3、黨性修養(yǎng)不夠，黨員干部要牢記黨的宗旨，按照黨性原則辦事，不越“雷池”，不亂“章法”。
4、理想信念不夠堅定。作為黨員干部要堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)中國夢做出自己最大的貢獻。
5、政治紀律意識不強，黨中央提倡的要堅決響應，黨中央禁止的要堅決杜絕，黨中央決策的要堅決執(zhí)行，對黨忠誠，老老實實做人，干干凈凈干事，清清白白為官。
6、工作本領還亟待提高。干部就是服務，事業(yè)靠本領成就。作 為學校班子成員有本領，又辦事公道，讓人服氣，從而增強工作影響力。
四、遵規(guī)守紀，積極構建作風建設的長效機制
1、班子成員帶頭自覺遵守制度、紀律和規(guī)矩。榜樣的力量是無窮的，班子成員要率先垂范，只有做到時時處處做表率，才是工作上最好的引領。我們要以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等榜樣為鏡，自覺踐行“三嚴三實”要求?！皣馈笔亲罨镜臉藴?，“實”是“嚴”的目的，是黨和人民的要求，必須把“嚴”轉化為“實”，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
2、嚴格黨內(nèi)政治生活。通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”等形式，增強黨性修養(yǎng)，按照黨性原則辦事，推動黨的組織生活制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，永葆黨的先進性和純潔性。
3、自覺踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。加強師德師風建設，我們要以《凌源市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為基本遵循，使之成為全校干部教師內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行為，加強師德師風教育，加大違規(guī)違紀查處力度，把師德納入教師考核，作為績效工資、評選選優(yōu)的重要依據(jù)。
4、完善有效管用的《教師工作管理規(guī)定》。在查清找準作風建設方面存在問題的基礎上，制定切實可行的整改方案，明確責任主體，落實整改措施，進一步完善《教師工作管理規(guī)定》，加大檢查力度，對違規(guī)違紀行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起、問責一起，積極營造風清氣正的育人環(huán)境，努力構建適合作風建設新常態(tài)的長效管理機制，用制度管
化州市長岐鎮(zhèn)西灣小學
2017年11月28日 人、管事，使之成為習慣。
第四篇：開展“不作為不擔當”問題專項整治工作總結
開展“不作為、不擔當”問題
專項整治工作總結
史各莊鎮(zhèn)初級中學
2018年1月
為了認真深入貫徹《關于教育系統(tǒng)開展“不作為、不擔當”問題專項整治活動的實施方案的通知》精神，在全校干部教師集中開展“不作為、不擔當”問題專項整治活動，廣泛宣傳專項整治活動的目的、意義和整治重點，學校干部教師集中開展自查自糾，勇于拿起批評與自我批評的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑，把問題找準，把原因查實，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實把有效管用的整改措施落實到位，從而增強黨員干部的責任意識和擔當精神，進一步調(diào)動黨員干部開拓進取的積極性，從而扎實推進“三嚴三實”專題教育深入開展。
一、加強領導，精心組織，加大宣傳教育力度
按照文件要求，學校分別召開了領導班子會議和全體教師會議，組織干部教師認真學習了《關于教育系統(tǒng)開展“不作為、不擔當”問題專項整治活動的實施方案》，領學了本校專項整治活動的實施辦法，公布此次專項整治活動的范圍、內(nèi)容、階段、目的、意義、要求、措施和監(jiān)督舉報電話，建立直查快辦的調(diào)查解決機制，自覺接受全校師生和社會監(jiān)督，進一步加大專項整治活動宣傳力度。
二、認真查擺問題，分析問題原因
在自查自糾階段，學校按照開展“不作為、不擔當”問題專項整治的八項主要內(nèi)容，結合本校師德師風工作實際，確定了學校干部教師作風問題為專項整治的重點，通過自己找、群眾提、互相幫等方式，認真查擺“不作為、不擔當”問題。
1、在守紀律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識不強，思想認識模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。如：有時候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。再如，紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權，執(zhí)行紀律沒有例外。有時存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。
2、在轉作風、講原則方面：個別教師存在思想意識不強、講話政策水平不高的問題；有時候精神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動作為精神的問題；“不求過得硬，只求過得去”的錯誤態(tài)度依然存在，有時候亂發(fā)牢騷，對工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情。
3、在講擔當、履職盡責方面：存在責任感意識不強、工作時緊時松、對違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。有“老好人”思想，工作熱情不足，缺乏主動創(chuàng)新精神；在履職盡責方面，還存在工作檢查不到位、不能及時有效制止學生違紀現(xiàn)象，導致學生矛盾糾紛，給問題調(diào)處帶來被動。
存在問題原因分析：
1、“打鐵還需自身硬”。問題的存在與干部教師作風不嚴不實有關，嚴以修身不夠，沒能做到時時處處自重自警自省。
2、規(guī)矩意識不強、紀律觀念淡薄。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。
3、黨性修養(yǎng)不夠，干部教師要牢記黨的宗旨，按照黨性原則辦事，不越“雷池”，不亂“章法”。
4、理想信念不夠堅定。作為干部教師要堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)中國夢做出自己最大的貢獻。
5、政治紀律意識不強，黨中央提倡的要堅決響應，黨中央禁止的要堅決杜絕，黨中央決策的要堅決執(zhí)行，對黨忠誠，老老實實做人，干干凈凈干事，清清白白為官。
史各莊鎮(zhèn)初級中學 2018年1月
第五篇：開展“不作為不擔當”問題專項整治工作總結
開展“不作為、不擔當”問題
專項整治工作總結
凌源市XXX中學
2015年11月20日
為了認真深入貫徹凌教（2015）160號《關于教育系統(tǒng)開展“不作為、不擔當”問題專項整治活動的實施方案的通知》精神，在全校黨員干部及工作人員中集中開展“不作為、不擔當”問題專項整治活動，從嚴整治“為官不為”問題，把本次專項整治活動作為一項政治任務，并結合學校實際研究制定了具體實施辦法，廣泛宣傳專項整治活動的目的、意義和整治重點，學校領導班子成員集中開展自查自糾，勇于拿起批評與自我批評的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑，把問題找準，把原因查實，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實把有效管用的整改措施落實到位，從而增強黨員干部的責任意識和擔當精神，進一步調(diào)動黨員干部開拓進取的積極性，從而扎實推進“三嚴三實”專題教育深入開展。
一、加強領導，精心組織，加大宣傳教育力度
按照凌教（2015）160號文件要求，學校分別召開了領導班子會議和全體教師會議，組織干部教師認真學習了《關于教育系統(tǒng)開展“不作為、不擔當”問題專項整治活動的實施方案》，領學了本校專項整治活動的實施辦法，公布此次專項整治活動的范圍、內(nèi)容、階段、目的、意義、要求、措施和監(jiān)督舉報電話，建立直查快辦的調(diào)查解決機制，自覺接受全校師生和社會監(jiān)督，進一步加大專項整治活動宣傳力度。
二、堅持政治學習制度不動搖，舉辦師德教育系列講座 學校始終把師德師風建設工作擺在重要日程，堅持雙周一次的政治學習制度，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，深入貫徹落實《市教育局關于改進學校工作作風的八項規(guī)定》，廣大干部、教師踐行《凌源市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師政治學習，舉辦師德教育系列講座，如《培育和弘揚社會主義核心價值觀》、《黨的基本知識》、《學習宣傳貫徹黨的十八大精神》、《樹立和發(fā)揚“三嚴三實”的作風》、《認識“四個全面”治國理政戰(zhàn)略布局》、《切實把思想統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會精神上來》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，學校與每位教師簽訂了《師德師風責任狀》，組織教師撰寫教育法規(guī)學習心得，深入學習總書記系列重要講話精神，用習總書記講話精神統(tǒng)一思想，指導工作。
三、認真查擺問題，分析問題原因
在自查自糾階段，學校按照開展“不作為、不擔當”問題專項整治的八項主要內(nèi)容，結合本校師德師風工作實際，確定了學校領導班子和班子成員作風問題為專項整治的重點，通過自己找、群眾提、互相幫等方式，認真查擺“不作為、不擔當”問題。9月18日下午學校召開領導班子會議，認真查擺并梳理存在的問題，現(xiàn)歸納如下：
1、在守紀律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識不強，思想認識模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。如：有時候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。再如，紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權，執(zhí)行紀律沒有例外。有時存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。
2、在轉作風、講原則方面：存在思想意識不強、講話政策水平不高的問題；有時候精神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動作為精神的問題；“不求過得硬，只求過得去”的錯誤態(tài)度依然存在，有時候亂發(fā)牢騷，對工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情。
3、在講擔當、履職盡責方面：存在責任感意識不強、工作時緊時松、對違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。有“老好人”思想，工作熱情不足，缺乏主動創(chuàng)新精神；在履職盡責方面，還存在工作檢查不到位、不能及時有效制止學生違紀現(xiàn)象，導致學生矛盾糾紛，給問題調(diào)處帶來被動。在特色創(chuàng)建方面，沒能妥善處理普及與提高的關系，在“人無我有、人有我優(yōu)”等方面還有很大差距，堅守和拔高工作都做得不夠。存在問題原因分析：
1、“打鐵還需自身硬”。問題的存在與黨員干部作風不嚴不實有關，嚴以修身不夠，沒能做到時時處處自重自警自省。
2、規(guī)矩意識不強、紀律觀念淡薄。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。
3、黨性修養(yǎng)不夠，黨員干部要牢記黨的宗旨，按照黨性原則辦事，不越“雷池”，不亂“章法”。
4、理想信念不夠堅定。作為黨員干部要堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)中國夢做出自己最大的貢獻。
5、政治紀律意識不強，黨中央提倡的要堅決響應，黨中央禁止的要堅決杜絕，黨中央決策的要堅決執(zhí)行，對黨忠誠，老老實實做人，干干凈凈干事，清清白白為官。
6、工作本領還亟待提高。干部就是服務，事業(yè)靠本領成就。作為學校班子成員有本領，又辦事公道，讓人服氣，從而增強工作影響力。
四、遵規(guī)守紀，積極構建作風建設的長效機制
1、班子成員帶頭自覺遵守制度、紀律和規(guī)矩。榜樣的力量是無窮的，班子成員要率先垂范，只有做到時時處處做表率，才是工作上最好的引領。我們要以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等榜樣為鏡，自覺踐行“三嚴三實”要求。“嚴”是最基本的標準，“實”是“嚴”的目的，是黨和人民的要求，必須把“嚴”轉化為“實”，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
2、嚴格黨內(nèi)政治生活。通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”等形式，增強黨性修養(yǎng)，按照黨性原則辦事，推動黨的組織生活制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，永葆黨的先進性和純潔性。
3、自覺踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。加強師德師風建設，我們要以《凌源市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為基本遵循，使之成為全校干部教師內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行為，加強師德師風教育，加大違規(guī)違紀查處力度，把師德納入教師考核，作為績效工資、評選選優(yōu)的重要依據(jù)。
4、完善有效管用的《教師工作管理規(guī)定》。在查清找準作風建設方面存在問題的基礎上，制定切實可行的整改方案，明確責任主體，落實整改措施，進一步完善《教師工作管理規(guī)定》，加大檢查力度，對違規(guī)違紀行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起、問責一起，積極營造風清氣正的育人環(huán)境，努力構建適合作風建設新常態(tài)的長效管理機制，用制度管人、管事，使之成為習慣。
凌源市XXX中學 2015年11月20日
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