人教部編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第1課《白鷺》同步練習(xí)（I）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

(共7題；共40分)

1.（8分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

shāo

wēi

ké

sou

bì

xū

________

________

________

2.（6分）照樣子填詞。

（1）例：紅棗（一顆顆）紅棗

刺猬

________刺猬

樹(shù)枝

________樹(shù)枝

（2）圓---圓（乎乎）

直---直________

軟----軟________

（3）斑駁-斑斑駁駁

許多________

搖晃________

（4）時(shí)（隱）時(shí)（現(xiàn)）

時(shí)________時(shí)________

時(shí)________時(shí)________

3.（6分）形近字組詞。

喝________

翅________

劈________

濁________

竭_(dá)_______

翻________

僻________

獨(dú)________

4.（7分）選序號(hào),填空組詞。

（1）①尊

②遵

________敬

________守

________循

（2）①滔

②蹈

舞________

________滔

________天

（3）①驗(yàn)

②臉

檢________

洗________

應(yīng)________

5.（4分）讀句子，選擇詞語(yǔ)填空。

（1）發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

①他在臥室里________了老鼠的腳印。

②中國(guó)有世界聞名的四大________。

（2）改善

改變

改觀

①農(nóng)村的面貌發(fā)生了很大的________。

②人們治理污水，使河流水質(zhì)大為_(kāi)_______。

③在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷________我們的生活。

6.（4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

漆黑________

蜿蜒________

聚集________

寬廣________

7.（5分）按要求寫(xiě)句子。

①這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改成陳述句?/p>

②褲子沒(méi)有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。）

③古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）

④河南省的人口是我國(guó)最多的省份。（改病句）

二、閱讀訓(xùn)練

(共2題；共49分)

8.（19分）閱讀課文選段，完成練習(xí)。

山中訪友（節(jié)選）

這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你________一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你________著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷________著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛________了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。

（1）在段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

①你好，清涼的山泉！你________一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你________著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？

②深深的峽谷________著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛________了智慧。

（2）選段是圍繞哪句話寫(xiě)的？

（3）再仔細(xì)讀讀畫(huà)橫線的句子，仿寫(xiě)一句話。

（4）作者采用第二人稱，跟山中的“朋友”打招呼。這種寫(xiě)法有什么好處？

9.（30分）閱讀短文，回答問(wèn)題。

胸有成竹

北宋畫(huà)家文同畫(huà)的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫(huà)。文同畫(huà)竹的秘訣在哪里呢？

原來(lái)，文同在自己家的房前屋后種了各種各樣的竹子。無(wú)論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨，他都不間斷地去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，每當(dāng)有新的感受就回到書(shū)房，鋪紙研墨，把心中的印象畫(huà)在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫(huà)紙前一站，平日觀寮到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫(huà)竹，他都顯得非常從容自信，畫(huà)出的竹子，無(wú)不逼真?zhèn)魃瘛?/p>

當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫(huà)時(shí)，他總是謙虛地說(shuō)：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫(huà)下來(lái)罷了?！?/p>

有位青年想學(xué)畫(huà)竹，得知詩(shī)人晁補(bǔ)之對(duì)文同的畫(huà)很有研究，前往求教。晁補(bǔ)之寫(xiě)了一首詩(shī)送給他，其中有兩句：“與可畫(huà)竹，胸中有成竹?！?/p>

“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。

（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

訣竅——________

思考——________

顯現(xiàn)——________

（2）用自己的話概述文同畫(huà)竹的秘訣。

（3）用“________”在文中畫(huà)出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”寫(xiě)一句話。

（4）讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？

參考答案

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

(共7題；共40分)

1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、7-1、二、閱讀訓(xùn)練

(共2題；共49分)

8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、