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      部編版六年級下冊語文期末檢測卷(含答案)

      2020-07-01 21:00:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《部編版六年級下冊語文期末檢測卷(含答案)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《部編版六年級下冊語文期末檢測卷(含答案)》。

      2019-2020學年下學期六年級期末檢測卷

      班級:

      姓名:

      滿分:100分

      考試時間:90分鐘

      題序

      總分

      得分

      一、基礎知識。

      (40分)

      (一)讀拼音,寫詞語。

      (8分)

      畢業(yè)會考就要臨近了,我xīn

      fén(),因為媽媽給我定下了學習mù

      biāo(),一定要wèn

      dǐnɡ()全年級,這給我cuì

      ruò()的心靈pínɡ

      tiān()了幾分壓力。但我卻調皮地對媽媽說:“我一定不怕xī

      shēnɡ(),排除一切kùn

      nan(),用qiè

      ér

      shě()的精神,完成這個光榮而艱巨的任務!”

      (二)下面句中加點字的音節(jié),沒有錯誤的一項是()(4分)

      A.媽媽老是埋(mán)怨我,說我學習不夠踏(tā)實。

      B.機器人的機械(jiè)手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰(ɡuì)花,真是不可思議!

      (三)下面句子中,沒有錯別字的一項是()(4分)

      A.面對嚴峻的形勢,父親拒絕離開北京。

      B.他正在試驗室里搞側量,請不要去打擾他。

      (四)下面詞語中加點字的解釋,錯誤的一項是()。(4分)

      A.孰對孰錯(誰)B.自嘆弗如(不)

      C.繳槍不殺(弓箭)

      D.玉石俱焚(全,都)

      (五)根據要求,完成句子練習。

      (16分)

      1.選詞填空。(8分)

      反應  反映

      (1)請你把這件事()給校長,他會解決的。

      (2)老板轉身拿起一塊面包,見我沒有(),以為我嫌少。

      2.用合適的關聯詞語把下面兩句話連成一句話,并用這個關聯詞語造句。(8分)

      我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?為人民的利益改正錯的。我們這個隊伍一定會興旺起來。

      (1)連句:

      (2)造句:

      (六)判斷正誤。

      正確的畫“√”,錯誤的畫“?”。(4分)

      1.《為人民服務》這篇課文的題目就是文章的中心意思。

      ()

      2.“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝?!边@兩句詩運用了借古諷今的寫法。

      ()

      3.“孔子不能決也?!北憩F了孔子實事求是的科學態(tài)度,也說明了學無止境的道理。

      ()

      4.《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文的體裁是說明文。

      ()

      二、積少成多。

      (10分)

      1.千錘萬鑿出深山,。粉骨碎身渾不怕,。

      2.人固有一死,     ,。

      3.使弈秋     ,其一人     ,惟;一人    ,一心以為       ,思。

      三、閱讀感悟。

      (20分)

      (一)課內閱讀。

      (8分)

      沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀,把表蓋(拔 撥)開,我的面前立即呈現出一個美麗的世界:藍色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似(shì sì)的東西不停地擺來擺去。這小世界()被表蓋保護著,()被一層玻璃蒙著。我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。可是過了一會兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。

      1.用“√”從文中括號里選出正確的漢字和音節(jié)。(2分)

      2.從下面選擇合適的關聯詞語,填入文中的括號里。(2分)

      雖然……但是…… 不但……還……

      3.哪些文字在具體描寫“一個美麗的世界”?用“  ”從文中畫出來。(2分)

      4.你從文中讀出了“我”是一個怎樣的孩子?(2分)

      (二)課外閱讀。

      (12分)

      小時候,離我家不遠,有一塊荒蕪的土地?;牡厣系囊盎偸且徊缃右徊?終年不斷——除非雪花蓋滿了大地。

      有一次,我跟著外婆從那兒經過,遠遠地就望見荒地上的野花開得一片粉紅。走到近處,我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起,形成一個淺淺的小碗,“碗”底還滾動著露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我掙脫外婆的手,蹦跳著去摘那花兒。

      誰知,外婆一把拉住我,連聲說:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。誰摘它,它就叫誰打破飯碗?!?/p>

      我被嚇住了,將信將疑地看著外婆。外婆的神色是嚴肅的,鄭重其事的。

      過了一些時候,外婆的警告逐漸地淡薄起來,而好奇心卻強烈地鼓動著我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。

      吃飯的時候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一聲不吭地吃著飯。我的心忐忑不安,真擔心手里的碗像變戲法那樣,突然間就碎了。但一頓飯吃完,那碗卻安然無恙,絲毫也沒有要破的樣子。啊,打碗碗花——不打碗!

      但我始終不明白,人們?yōu)槭裁匆堰@樣一個怪名字加給它呢?那原是一種美麗、可愛的花呀!

      1.聯系上下文,解釋下面的詞語。(4分)

      (1)安然無恙:

      (2)將信將疑:

      2.打碗碗花是什么樣子的?在文中用“  ”畫出來。(2分)

      3.短文第6自然段表現了“我”從()到()的心理歷程。(2分)

      A.驚慌 B.擔心 C.難過 D.放心

      4.根據短文內容,判斷句子內容是否正確。正確的畫“√”,錯誤的畫“?”。(4分)

      (1)打碗碗花會使人打碎碗。

      ()

      (2)“荒”字一共有9筆,第6筆是豎折。

      ()

      (3)打碗碗花有毒,外婆為了不讓“我”去摘花,才這么嚇?!拔摇?。

      ()

      (4)在生活中有了疑問,要多用自己的眼睛去觀察,甚至是親自動手去做做。

      ()

      四、習作平臺。

      (30分)

      快畢業(yè)了,我們的心中有很多話想對母校說。請以《給母校的一封信》為題寫一篇作文,回憶在母校度過的六年的美好時光,向母校提出中肯的建議,期許母校的美好未來。

      期末檢測卷答案

      一、(一)心急如焚 目標 問鼎 脆弱 平添 犧牲 困難 鍥而不舍

      (二)A

      (三)A

      (四)C

      (五)1.(1)反映(2)反應

      2.(1)只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。

      (2)示例:只要努力學習,就有可能取得好的成績。

      (六)1.√ 2.?

      3.√ 4.?

      二、1.烈火焚燒若等閑 要留清白在人間

      2.或重于泰山 或輕于鴻毛

      3.誨二人弈 專心致志 弈秋之為聽 雖聽之 有鴻鵠將至 援弓繳而射之

      三、(一)1.撥 shì

      2.不但……還……

      3.藍色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著,還被一層玻璃蒙著。

      4.“我”是一個有強烈的好奇心、善于觀察的孩子。

      (二)1.(1)原指人平安沒有疾病。

      現泛指事物平安未遭損害。(2)有點相信,又有點懷疑。

      2.遠遠地就望見荒地上的野花開得一片粉紅。走到近處,我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起,形成一個淺淺的小碗,“碗”底還滾動著露珠呢。

      3.B D 4.(1)

      ?(2)√(3)?(4)√

      四、提示:這次習作要求以《給母校的一封信》為題寫一篇作文。

      寫之前,想一想在小學六年的學習生活中,母校里的哪些人、事、景、物給你留下極為深刻的印象。寫的時候注意抓住重點,分段具體記敘,信中還可以給母校提出合理化的建議和中肯的意見,注意書信的格式和表達的語氣。

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