部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題3套（含答案）

第二單元測(cè)試題

一、把下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

（8分）

.ì

t

q

j

x

y

x

y

.世

銅

雀

錦

雄

鷹

翔

雁

二、將下列漢字與音節(jié)用線連起來(lái)。

（8分）

dào

shì

xiónɡ

wú

huà

duì

fān

jiàn

樺

隊(duì)

帆

艦

稻

世

雄

梧

三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（10分）

qí

zhi

qīnɡ

tónɡ

hào

mǎ

lǐnɡ

chànɡ

zhǐ

jīn

shì

qinɡ

ɡuī

huán

ài

dài

xīn

kǔ

xīn

qín

四、填空題。

（34分）

1.寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。（6分）

寫(xiě)帶有“钅”的字：、、.寫(xiě)帶有“隹”的字：、、.2.比一比，再組詞。（8分）

季（）

吹（）

銅（）

今（）

李（）

歡（）

洞（）

令（）

3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（6分）

近義詞

反義詞

新奇

（）

（）

保護(hù)

（）

（）

辛苦

（）

（）

4.按要求填空。（14分）

（1）《拍手歌》講述了、、雄鷹、大雁、、黃鸝、、熊貓等8種動(dòng)物。（4分）

（2）楊樹(shù)，榕樹(shù)，梧桐樹(shù)葉像

。楓樹(shù)秋天，四季披綠裝。木棉喜暖在方，樺樹(shù)耐寒守

疆。銀杏水杉活，金桂開(kāi)花滿院

。(5分)

（3）二月

初開(kāi)放，三月

紅十里。我還知道春天開(kāi)放的花有、.、。（5分）

五、口語(yǔ)交際。

（5分）

我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗倒了，一向頑皮的我忙蹲下來(lái)，把手伸向小樹(shù)苗。值日老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，我忙解釋道：“_______________________________

”

六、閱讀理解。

（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。

（8分）

楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。

1.在短文中用“

”畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。（2分）

2.找出兩對(duì)反義詞，分別抄寫(xiě)在下面。（4分）

（）—（）

（）—（）

2.你還知道哪些樹(shù)的名字，請(qǐng)選擇兩種寫(xiě)在下面。（2分）

.、.（二）課外閱讀。

（12分）

大明湖

大明湖像一顆燦爛的明珠，點(diǎn)綴著泉城濟(jì)南。今天，爸爸帶著我到大明湖游玩。

跨進(jìn)公園的大門(mén)，只見(jiàn)兩排冬青整齊地站在那兒。在微風(fēng)的吹拂下，冬青搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出”沙沙”的聲音，好像在用優(yōu)美的舞蹈和悅耳的歌聲歡迎我們的到來(lái)。

往前走，風(fēng)景優(yōu)美的大明湖映入眼簾。它太完美了，真像傳說(shuō)中王母娘娘手中掉下來(lái)的一面大銅鏡。湖面碧波蕩漾，微風(fēng)吹來(lái)，魚(yú)鱗似的波紋細(xì)密均勻。水里倒映著美麗的畫(huà)面，有樹(shù)，有草，有亭……在陽(yáng)光下五彩繽紛，美麗極了！游船畫(huà)舫在湖面上慢慢地劃過(guò)，水里的倒影被切開(kāi)，又合上。湖里的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，不時(shí)地躍出水面，貪婪地欣賞著湖岸迷人的景色。浩渺的大明湖，真令人陶醉呀!

1.短文有_

_個(gè)自然段。（1分）

2.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（5分）

（）的明珠

（）的歌聲

（）的景色

（）的舞蹈

（）的畫(huà)面

3.第三自然段運(yùn)用了哪些修辭手法？并各找一句寫(xiě)下來(lái)。（6分）

（1）（）

.（2）（）

.（3）（）

.七、看圖寫(xiě)話。

（15分）

圖上畫(huà)的誰(shuí)？他在干什么？展開(kāi)想象，用一段話把圖的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

【參考答案】

2020年秋統(tǒng)編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：60分鐘

分值：100分）

一、把下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

（8分）

shì

tónɡ

què

jǐn

xiónɡ

yīnɡ

xiánɡ

yàn

世

銅

雀

錦

雄

鷹

翔

雁

二、將下列漢字與音節(jié)用線連起來(lái)。

（8分）

dào

shì

xiónɡ

wú

huà

duì

fān

jiàn

樺

隊(duì)

帆

艦

稻

世

雄

梧

三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（10分）

qí

zhi

qīnɡ

tónɡ

hào

mǎ

lǐnɡ

chànɡ

zhǐ

jīn

旗幟

青銅

號(hào)碼

領(lǐng)唱

紙巾

shì

qinɡ

ɡuī

huán

ài

dài

xīn

kǔ

xīn

qín

事情

歸還

愛(ài)戴

辛苦

辛勤

四、填空題。

（34分）

1.寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。（6分）

寫(xiě)帶有“钅”的字：

銅、釘、銀

.寫(xiě)帶有“隹”的字：

雁、雕、鷹

.2.比一比，再組詞。（8分）

季（四季）

吹（吹風(fēng)）

銅（銅號(hào)）

今（今天）

李（李子）

歡（歡樂(lè)）

洞（地洞）

令（時(shí)令）

3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（6分）

近義詞

反義詞

新奇

（新鮮）

（平常）

保護(hù)

（愛(ài)護(hù)）

（破壞）

辛苦

（辛勞）

（輕松）

4.按要求填空。（14分）

（1）《拍手歌》講述了孔雀、錦雞、雄鷹、大雁、老虎、黃鸝、百靈、熊貓等8種動(dòng)物。（4分）

（2）楊樹(shù)

高，榕樹(shù)

壯，梧桐樹(shù)葉像

手掌

。楓樹(shù)秋天

葉兒紅，松柏

四季披綠裝。木棉喜暖在南

方，樺樹(shù)耐寒守

北

疆。銀杏水杉活

化石，金桂開(kāi)花滿院

香

。(5分)

（3）二月

迎春

初開(kāi)放，三月

桃花

紅十里。我還知道春天開(kāi)放的花有

梨花、風(fēng)信子、油菜花

。（5分）

五、口語(yǔ)交際。

（5分）

我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗倒了，一向頑皮的我忙蹲下來(lái)，把手伸向小樹(shù)苗。值日老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，我忙解釋道：“老師，我懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)的道理。我沒(méi)有把小樹(shù)苗弄倒，我是看見(jiàn)它倒了，所以想把它扶起來(lái)，您要相信我!”

六、閱讀理解。

（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。

（8分）

楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。

1.在短文中用“

”畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。（2分）

紅、綠

2.找出兩對(duì)反義詞，分別抄寫(xiě)在下面。（4分）

暖—寒

南—北

2.你還知道哪些樹(shù)的名字，請(qǐng)選擇兩種寫(xiě)在下面。（2分）

柳樹(shù)

香樟

（二）課外閱讀。

（12分）

大明湖

大明湖像一顆燦爛的明珠，點(diǎn)綴著泉城濟(jì)南。今天，爸爸帶著我到大明湖游玩。

跨進(jìn)公園的大門(mén)，只見(jiàn)兩排冬青整齊地站在那兒。在微風(fēng)的吹拂下，冬青搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出”沙沙”的聲音，好像在用優(yōu)美的舞蹈和悅耳的歌聲歡迎我們的到來(lái)。

往前走，風(fēng)景優(yōu)美的大明湖映入眼簾。它太完美了，真像傳說(shuō)中王母娘娘手中掉下來(lái)的一面大銅鏡。湖面碧波蕩漾，微風(fēng)吹來(lái)，魚(yú)鱗似的波紋細(xì)密均勻。水里倒映著美麗的畫(huà)面，有樹(shù)，有草，有亭……在陽(yáng)光下五彩繽紛，美麗極了！游船畫(huà)舫在湖面上慢慢地劃過(guò)，水里的倒影被切開(kāi)，又合上。湖里的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，不時(shí)地躍出水面，貪婪地欣賞著湖岸迷人的景色。浩渺的大明湖，真令人陶醉呀!

1.短文有_3_個(gè)自然段。（1分）

2.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（5分）

（燦爛）的明珠（悅耳）的歌聲（迷人）的景色

（優(yōu)美）的舞蹈（美麗）的畫(huà)面

3.第三自然段運(yùn)用了哪些修辭手法？并各找一句寫(xiě)下來(lái)。（6分）

（1）（比喻）湖面碧波蕩漾，微風(fēng)吹來(lái)，魚(yú)鱗似的波紋細(xì)密均勻。

（2）（擬人）湖里的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，不時(shí)地躍出水面，貪婪地欣賞著湖岸迷人的景色。

（3）（排比）水里倒映著美麗的畫(huà)面，有樹(shù)，有草，有亭……在陽(yáng)光下五彩繽紛，美麗極了！

七、看圖寫(xiě)話。

（15分）

圖上畫(huà)的誰(shuí)？他在干什么？展開(kāi)想象，用一段話把圖的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

略。

第二單元測(cè)試題

一、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

（6分）

松柏（sōnɡ

shōnɡ）

綠裝（lù

lǜ）

守護(hù)（sǒu

shǒu）

沙灘（shā

shāo）

稻田（dǎo

dào）

孔明燈（kǒnɡ

kěnɡ）

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（10分）

qí

ɡān

tónɡ

ɡǔ

hào

zhāo

lǐnɡ

dài

máo

jīn

chūn

jì

chuī

fēnɡ

féi

niú

nónɡ

shì

huíɡuī

三、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（10分）

1.“楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝?！边@一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫(xiě)了秋天楓葉火紅，松樹(shù)、柏樹(shù)一年四季常青。（）

2.《樹(shù)之歌》按照先后順序，依次寫(xiě)了楊樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、木棉、樺樹(shù)、銀杏、水杉和金桂。（）

3.“秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香?！边@句話用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金。（）

4.《場(chǎng)景歌》描述了四個(gè)小節(jié)，分別是海邊的美景、田園風(fēng)光、山區(qū)美景、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景。（）

5.讀書(shū)的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用部首查字法查字典。（）

四、填空題。

（39分）

1.查字典填空。（6分）

“熊”字共有（）畫(huà)，部首是（），除去部首再查（）畫(huà)，組詞（）。

“旗”字共有（）畫(huà)，部首是（），除去部首再查（）畫(huà)，組詞（）。

“歌”字共有（）畫(huà)，部首是（），除去部首再查（）畫(huà)，組詞（）。

2.在下面的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）

一（）風(fēng)車(chē)

一（）柳樹(shù)

一（）水井

一（）大象

一（）禮物

一（）山峰

一（）鏡子

一（）扇子

3.選字填空。（5分）

元

原

園

圓

員

李明是一位少先隊(duì)（），去學(xué)校上學(xué)，經(jīng)過(guò)一片果（），路邊上有一位叔叔在賣(mài)又大又（）的蘋(píng)果。李明發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果筐旁邊有一張100（）的鈔票，上前撿起來(lái)，一了解，（）來(lái)是賣(mài)蘋(píng)果的叔叔丟的，李明把錢(qián)給了叔叔。

4.看圖填空。（4分）

兩個(gè)（）

兩只（）

兩頭（）

幾棵（）

5.按要求寫(xiě)句子。（6分）

（1）孔雀錦雞是伙伴。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

是

.（2）游玩

去

一隊(duì)

到

公園

紅領(lǐng)巾

（連詞成句）

.6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

（1）《田家四季歌》中體現(xiàn)夏季里農(nóng)民的農(nóng)事忙的句子是：“

?！薄?/p>

。”（6分）

（2）“楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝?！边@一句從“

”可以知道運(yùn)用了的修辭手法，從“

”、“

”兩個(gè)詞可以想象秋天鮮艷的色彩。（4分）

（3）正月

滿盆開(kāi)，二月

初開(kāi)放。三月

紅十里，四月

國(guó)色香。（4分）

五、閱讀理解。

（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。

（10分）

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。

你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。

1.這部分寫(xiě)了________、________、________、________這幾種動(dòng)物。（4分）

2.連線。(3分)

老虎　　　　　珍貴的國(guó)寶

黃鸝

兇猛的森林之王

熊貓

歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)

3.我身邊的動(dòng)物朋友還有________、________、________，我非常喜歡它們，從來(lái)都不傷害它們。（3分）

（二）課外閱讀。

（10分）

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。

村子的前面是池塘，一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，快活極了。

村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹(shù)。秋天，果樹(shù)上掛滿了果樹(shù)，紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄…….啊,我的家鄉(xiāng)真美!我的家鄉(xiāng)。

1．這篇短文有（）個(gè)自然段。（1分）

2、第（）自然段寫(xiě)村前的景物，第（）段寫(xiě)了村子后面的景物。（2分）

3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）（2分）

4、村后的果實(shí)很多，有葡萄、（）、（）。（2分）

5、文中表示顏色的詞語(yǔ)用“——”畫(huà)出來(lái)。（3分）

六、看圖寫(xiě)話。

（15分）

圖上畫(huà)了哪些動(dòng)物？它們之間發(fā)生了什么事情？展開(kāi)想象，用幾句話把畫(huà)面的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

【參考答案】

2020年秋統(tǒng)編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：60分鐘

分值：100分）

一、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

（6分）

松柏（sōnɡ√

shōnɡ）

綠裝（lù

lǜ√）

守護(hù)（sǒu

shǒu√）

沙灘（shā√

shāo）

稻田（dǎo

dào√）孔明燈（kǒnɡ√

kěnɡ）

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（10分）

qí

ɡān

tónɡ

ɡǔ

hào

zhāo

lǐnɡ

dài

máo

jīn

旗桿

銅鼓

號(hào)召

領(lǐng)帶

毛巾

chūn

jì

chuī

fēnɡ

féi

niú

nónɡ

shì

huíɡuī

春季

吹風(fēng)

肥牛

農(nóng)事

回歸

三、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（10分）

1.“楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。”這一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫(xiě)了秋天楓葉火紅，松樹(shù)、柏樹(shù)一年四季常青。（×）

2.《樹(shù)之歌》按照先后順序，依次寫(xiě)了楊樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、木棉、樺樹(shù)、銀杏、水杉和金桂。（√）

3.“秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香?！边@句話用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金。（√）

4.《場(chǎng)景歌》描述了四個(gè)小節(jié)，分別是海邊的美景、田園風(fēng)光、山區(qū)美景、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景。（√）

5.讀書(shū)的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用部首查字法查字典。（√）

四、填空題。

（39分）

1.查字典填空。（6分）

“熊”字共有（14）畫(huà)，部首是(灬)，除去部首再查(10)畫(huà)，組詞(熊貓)。

“旗”字共有（14）畫(huà)，部首是(方)，除去部首再查(10)畫(huà)，組詞(紅旗)。

“歌”字共有（14）畫(huà)，部首是(欠)，除去部首再查(10)畫(huà)，組詞(唱歌)。

2.在下面的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）

一（個(gè)）風(fēng)車(chē)

一（棵）柳樹(shù)

一（口）水井　一（頭）大象

一（份）禮物

一（座）山峰

一（面）鏡子

一（把）扇子

3.選字填空。（5分）

元

原

園

圓

員

李明是一位少先隊(duì)（員），去學(xué)校上學(xué)，經(jīng)過(guò)一片果（園），路邊上有一位叔叔在賣(mài)又大又（圓）的蘋(píng)果。李明發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果筐旁邊有一張100（元）的鈔票，上前撿起來(lái)，一了解，（原）來(lái)是賣(mài)蘋(píng)果的叔叔丟的，李明把錢(qián)給了叔叔。

4.看圖填空。（4分）

兩個(gè)（小朋友）

兩只（小鳥(niǎo)）

兩頭（牛）

幾棵（柳樹(shù)）

5.按要求寫(xiě)句子。（6分）

（1）孔雀錦雞是伙伴。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

是

.我和張明是同學(xué)。

（2）游玩

去

一隊(duì)

到

公園

紅領(lǐng)巾

（連詞成句）

一隊(duì)紅領(lǐng)巾到公園去游玩。

6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

（1）《田家四季歌》中體現(xiàn)夏季里農(nóng)民的農(nóng)事忙的句子是：“采了蠶桑又插秧?！薄霸缙鹎诟?，歸來(lái)戴月光?！保?分）

（2）“楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝?！边@一句從“

披

”可以知道運(yùn)用了

擬人的修辭手法，從“

紅

”、“

綠

”兩個(gè)詞可以想象秋天鮮艷的色彩。（4分）

（3）正月山茶滿盆開(kāi)，二月迎春初開(kāi)放。三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。（4分）

五、閱讀理解。

（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。

（10分）

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。

你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。

1.這部分寫(xiě)了猛虎、黃鸝、百靈、熊貓這幾種動(dòng)物。（4分）

2.連線。(3分)

老虎　　　　　珍貴的國(guó)寶

黃鸝

兇猛的森林之王

熊貓

歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)

3.我身邊的動(dòng)物朋友還有小狗、小貓、金魚(yú)，我非常喜歡它們，從來(lái)都不傷害它們。（3分）

（二）課外閱讀。

（10分）

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。

村子的前面是池塘，一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，快活極了。

村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹(shù)。秋天，果樹(shù)上掛滿了果樹(shù)，紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄…….啊,我的家鄉(xiāng)真美!我的家鄉(xiāng)。

1．這篇短文有（4）個(gè)自然段。（1）

2、第（2）自然段寫(xiě)村前的景物，第（3）段寫(xiě)了村子后面的景物。（2分）

3、池塘是在村子的（前面），群山是在村子的（后面）（2分）

4、村后的果實(shí)很多，有葡萄、（蘋(píng)果）、（梨）。（2分）

5、文中表示顏色的詞語(yǔ)用“——”畫(huà)出來(lái)。（3分）

紅紅

黃澄澄

紫紫

六、看圖寫(xiě)話。

（15分）

圖上畫(huà)了哪些動(dòng)物？它們之間發(fā)生了什么事情？展開(kāi)想象，用幾句話把畫(huà)面的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

略。

第二單元測(cè)試題

一、連線題。

（16分）

1.將下列漢字與音節(jié)用線連起來(lái)。（8分）

ɡǔ

lì

xiū

kǒnɡ

xiánɡ

cónɡ

yàn

sānɡ

粒

休

孔

翔

叢

雁

桑

谷

2.將下列詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的意思用線連起來(lái)。（4分）

北疆

新穎奇特；新鮮奇妙。

新奇

北方邊疆。

飛翔

茂密的樹(shù)林。

叢林

盤(pán)旋地飛，泛指飛。

3.根據(jù)《田家四季歌》課文內(nèi)容連線。（4分）

夏天

一年農(nóng)事了

春天

稻上場(chǎng)

秋天

花開(kāi)草長(zhǎng)

冬天

采桑插秧

二、選擇題。

（20分）

1.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（6分）

梧桐（wū

wú）

手掌（zǎnɡ

zhǎnɡ）

楓樹(shù)（fēnɡ

fēn）

雄鷹（yīn

yīnɡ）飛翔（xiánɡ

xánɡ）

猛虎（měn

měnɡ）

2.選字填空，填序號(hào)。（8分）

①風(fēng)

②楓

（）車(chē)（）樹(shù)　　紅（）大（）

①銅

②桐

梧（）

油（）

（）碗

（）線

3.在括號(hào)里選擇合適的字打“√”。（4分）

（1）在（叢

從）林深處有猛虎。

（2）爺爺、奶奶十分（辛

幸）苦地在農(nóng)田里干活。

（3）孔雀錦雞是（火

伙）伴，人和動(dòng)物是朋（友

有）。

4.下列不是寫(xiě)農(nóng)民辛苦的詩(shī)句是（）。（2分）

①早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。

②鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

③晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

④一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

三、判斷題。

判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）

1.“一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船?！泵鑼?xiě)的是一幅海灘風(fēng)景圖。（）

2.“銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香?！本渲邪雁y杏、水杉、金桂比作活化石。（）

3.《樹(shù)之歌》為我們介紹了11種樹(shù)木，說(shuō)明我國(guó)樹(shù)的種類很少。（）

4.《拍手歌》告訴我們地球是人類和動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。（）

5.《場(chǎng)景歌》一文將數(shù)量詞分類集中在四副不同的圖畫(huà)中，讓我們?cè)诟惺苊利惥吧兔篮蒙畹耐瑫r(shí)，認(rèn)識(shí)事物和表示事物的漢字。（）

四、填空題。

（30分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

hónɡ

qí

tónɡ

kuànɡ

kǒu

hào

lǐnɡ

xiù

shǒu

jīn

chànɡ

ɡē

cónɡ

lín

shēn

chù

xiě

zì

liù

zhī

2.比一比，再組詞。（8分）

杉（）

蛙（）

壯（）

花（）

彩（）

桂（）

狀（）

化（）

3.查字典填空。（6分）

“貍”按部首查字法應(yīng)先查

部，再查

畫(huà)。

“笨”按部首查字法應(yīng)先查

部，再查

畫(huà)。

“酸”按部首查字法應(yīng)先查

部，再查

畫(huà)。

4.補(bǔ)充句子。（6分）

（1）

樹(shù)木，樹(shù)人。

（2）樹(shù)高，歸根。

（3）樹(shù)無(wú)根，人無(wú)志。

五、閱讀題。

（14分）

（一）課內(nèi)閱讀。

（5分）

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。

一年農(nóng)事了（），大家笑盈盈。

1.給文中加點(diǎn)的字注音。（1分）

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

笑盈盈、、.3.從短文中，我們可以了解到冬季里，所有的農(nóng)事都已經(jīng)

。（開(kāi)始

結(jié)束）（1分）

（二）課外閱讀。

（9分）

.馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“_________，_________

?！?/p>

我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1.在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。

（2分）

2.給短文加一個(gè)合適的題目。（1分）

3.文章按照、、、的順序?qū)懶〔荨?/p>

（4分）

4.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。（1

分）

嚴(yán)寒

——

（）

5.哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣?畫(huà)上“

”線。（1分）

六、寫(xiě)話題。

（15分）

圖上畫(huà)的是誰(shuí)？什么時(shí)間？他們?cè)诟墒裁?？用句話把圖的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

【參考答案】

2020年秋統(tǒng)編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：60分鐘

分值：100分）

一、連線題。

（16分）

1.將下列漢字與音節(jié)用線連起來(lái)。（8分）

ɡǔ

lì

xiū

kǒnɡ

xiánɡ

cónɡ

yàn

sānɡ

粒

休

孔

翔

叢

雁

桑

谷

2.將下列詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的意思用線連起來(lái)。（4分）

北疆

新穎奇特；新鮮奇妙。

新奇

北方邊疆。

飛翔

茂密的樹(shù)林。

叢林

盤(pán)旋地飛，泛指飛。

3.根據(jù)《田家四季歌》課文內(nèi)容連線。（4分）

夏天

一年農(nóng)事了

春天

稻上場(chǎng)

秋天

花開(kāi)草長(zhǎng)

冬天

采桑插秧

二、選擇題。

（20分）

1.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（6分）

梧桐（wū

wú√）手掌（zǎnɡ

zhǎnɡ√）楓樹(shù)（fēnɡ√

fēn）

雄鷹（yīn

yīnɡ√）飛翔（xiánɡ√

xánɡ）猛虎（měn

měnɡ√）

2.選字填空，填序號(hào)。（8分）

①風(fēng)

②楓

（①）車(chē)（②）樹(shù)　　紅（②）大（①）

①銅

②桐

梧（②）

油（②）

（①）碗

（①）線

3.在括號(hào)里選擇合適的字打“√”。（4分）

（1）在（叢√

從）林深處有猛虎。

（2）爺爺、奶奶十分（辛√

幸）苦地在農(nóng)田里干活。

（3）孔雀錦雞是（火

伙√）伴，人和動(dòng)物是朋（友√

有）。

4.下列不是寫(xiě)農(nóng)民辛苦的詩(shī)句是（④）。（2分）

①早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。

②鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

③晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

④一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

三、判斷題。

判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）

1.“一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船?！泵鑼?xiě)的是一幅海灘風(fēng)景圖。（√）

2.“銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香?！本渲邪雁y杏、水杉、金桂比作活化石。（×）

3.《樹(shù)之歌》為我們介紹了11種樹(shù)木，說(shuō)明我國(guó)樹(shù)的種類很少。（×）

4.《拍手歌》告訴我們地球是人類和動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。（√）

5.《場(chǎng)景歌》一文將數(shù)量詞分類集中在四副不同的圖畫(huà)中，讓我們?cè)诟惺苊利惥吧兔篮蒙畹耐瑫r(shí)，認(rèn)識(shí)事物和表示事物的漢字。（√）

四、填空題。

（30分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

hónɡ

qí

tónɡ

kuànɡ

kǒu

hào

lǐnɡ

xiù

shǒu

jīn

紅旗

銅礦

口號(hào)

領(lǐng)袖

手巾

chànɡ

ɡē

cónɡ

lín

shēn

chù

xiě

zì

liù

zhī

唱歌

叢林

深處

寫(xiě)字

六只

2.比一比，再組詞。（8分）

杉（水杉）蛙（青蛙）壯（壯大）花（花兒）

彩（彩色）桂（金桂）狀（獎(jiǎng)狀）化（化石）

3.查字典填空。（6分）

“貍”按部首查字法應(yīng)先查

犭

部，再查

畫(huà)。

“笨”按部首查字法應(yīng)先查

?

部，再查

畫(huà)。

“酸”按部首查字法應(yīng)先查

酉

部，再查

畫(huà)。

4.補(bǔ)充句子。（6分）

（1）十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

（2）樹(shù)高百尺，葉落歸根。

（3）樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。

五、閱讀題。

（14分）

（一）課內(nèi)閱讀。

（5分）

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。

一年農(nóng)事了（liǎo），大家笑盈盈。

3.給文中加點(diǎn)的字注音。（1分）

4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

笑盈盈

綠油油、金燦燦、紅火火。

3.從短文中，我們可以了解到冬季里，所有的農(nóng)事都已經(jīng)

結(jié)束。（開(kāi)始

結(jié)束）（1分）

（二）課外閱讀。

（9分）

.馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“_野火燒不盡_，_春風(fēng)吹又生_?！?/p>

我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1.在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。

（2分）

2.給短文加一個(gè)合適的題目。（1分）

小草

3.文章按照春天、夏天、秋天、冬天的順序?qū)懶〔?。?分）

4.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。（1分）

（嚴(yán)寒)——

（酷熱)

5.哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣?畫(huà)上“

”線。（1分）

她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。

六、寫(xiě)話題。

（15分）

圖上畫(huà)的是誰(shuí)？什么時(shí)間？他們?cè)诟墒裁?？用句話把圖的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

略。