第一篇：部編版三年級語文上冊期末測試題(含答案)

部編版三年級上冊語文期末試題

讀讀寫寫，我會用！

一、基礎(chǔ)知識（54分）

1、看拼音寫詞語。（10分）

hé

lǒng

zhǔn bèi

liáng shi

wán jù

wēi wǔ

shì

xiàn

máo dùn

tián mì

fēn fāng

mí

rén

2、比一比，再組詞（4分）

險（）

慌（）

富（）

辮（）

臉（）

荒（）

福（）

瓣（）

3、多音字組詞。（3分）

4、把四個字的詞語補充完整。（8分）

遠近（）（）

（）少（）多

（）（）而歸

如愿（）（）（）（）打采

沉（）不（）目（）轉(zhuǎn)（）

（）然大（）

5、仿寫詞語。（9分）

儀表堂堂（AABC式）

、慢吞吞（ABB式）、一大一?。ㄒ籄一B式）

、6、要求改寫句子。(10分)

（1）調(diào)皮的查理是一個信守承諾的男孩。（縮寫）

__________________________________________

（2）周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）

__________________________________________

（3）黃山的石頭形態(tài)萬千。（改為比喻句）

__________________________________________（4）高爾基把扔進來的紙團打開了。（改為“被”字句）

（5）淺水洼

小男孩

一條一條

把

大海

撿起來的 扔進

小魚

里（連詞成句）

__________________________________________

7、按照課文內(nèi)容填空。(5分)

（1）當(dāng)你非常思念家鄉(xiāng)、思念親人時，就會想到王維的詩句：_______________________________

（2）山花對海樹，______________________。

（3）山重水復(fù)疑無路，________________。

（4）任何成就 ________________。

（宋慶齡）

8、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

不但……而且……

……所以……

如果……就…… 只有……才……

雖然……但是……

（1）小紅今天生病了，（）才來遲到了。

（2）（）你要一個懂事的孩子，首先（）要愛自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹。

（3）這條街（）很美，（）很寬闊。

（4）（）爸爸今天覺得不太舒服，（）也還堅持去上班。

（5）（）辛勤勞動，（）能創(chuàng)造幸福生活。

二、閱讀短文，完成練習(xí)（21分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多?/p>

紫紅的淡黃的雪白的美麗的菊花在秋天里頻頻點頭

（1）寫出下列詞語的近反義詞（2分）

（近義詞）五彩繽紛—（）

（反義詞）涼爽—（）

（2）這段話中主要運用的修辭方法有_______

。（2分）

（3）給短文的最后一句話加上標點？（2.5分）

（4）短文中分別寫到了________________事物。

（2.5分）

（5）這一段話是圍繞哪一句話寫的，用“

”畫出來。（1分）

（二）課外閱讀。（11分）

_________________ 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠，慢慢地長出逗人喜愛的柔嫩的綠葉。

五月，正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑suō的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。它的外形。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。來到這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號里。（3分）

（）的細雨

（）的露珠

（）的綠葉

（）的梨花

（）的陽光

（）的海洋

2、讀短文，找出銀梨的特點填空。（4分）

（1）形狀：__________________________________________

（2）氣味：__________________________________________

（3）顏色：開始呈____________，后來_______。

3、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、____________、____________。（2分）

4、給短文加上一個合適的題目,填在文前的“________”上。（2分）

三、習(xí)作。（25分）

小朋友們，在生活中，我們總會遇到很多的事情，有開心的、難忘的、后悔的的、難過的......今天我們就來寫一寫生活中發(fā)生的事，題目自擬。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己真實的感受。

附：部分參考答案

一、基礎(chǔ)知識部分

1、合攏

準備

糧食

玩具

威武

視線

矛盾

甜蜜

芬芳迷人

4、遠近聞名

積少成多

滿載而歸

如愿以償

沒精打采

沉默不語

目不轉(zhuǎn)睛

龐然大物

6、（1）查理是一個男孩。

（2）周圍的一切，都在起變化。

（3）黃山的石頭，像老人、像巨象，形態(tài)萬千。（答案可以有多鐘）

（4）扔進來的紙團被高爾基打開了。

（5）小男孩把淺水洼里的小魚一條一條撿起來扔進大海。

7、（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

（2）赤日對蒼穹

（3）柳暗花明又一村

（4）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果

8、（1）……所以……

（2）如果……就……

（3）不但……而且……（4）雖然……但是……

（5）只有……才……

二、短文閱讀

（一）課內(nèi)閱讀

（1）五顏六色

炎熱

（2）比喻

擬人

（3），、、......。

（4）銀杏葉

楓葉

田野

果樹

菊花

（5）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料

（二）課外閱讀

1、蒙蒙的細雨

甜潤的露珠

柔嫩的綠葉

潔白的梨花

明媚的陽光

銀色的海洋

2、（1）扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似

（2）清香

（3）淡綠色

變深變黃

3、五月

中秋時節(jié)

4、家鄉(xiāng)的銀梨（答案可以不同，只要意思差不多就行）

圣誕老爺爺來家里送禮物的時候，是不會敲門的，他都是趁著小朋友睡著的時候，悄悄地把禮物送進來。所以小朋友千萬記住不要給陌生人開門哦。

第二篇：2018學(xué)年三年級上冊語文期末測試題

期末考試即將到來，同學(xué)們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復(fù)習(xí)資料的。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳昙壣蟽哉Z文期末測試題，希望大家認真作答，為期末考試做好準備。

一、基礎(chǔ)知識我最棒。

1、看拼音寫詞語。

xìnɡ fú jì xù qiánɡ liè jī ’ è

wēi xiǎn yù shì línɡ qián pí láo2、圈出正確的讀音。

給予(ɡěi jǐ)堵塞(sè sāi)水分(fēn fèn)

盡管(jìn jǐn)戰(zhàn)斗(dǒu dòu)答應(yīng)(dá dā)

3、選字組成詞語。

頑 玩()皮()具()固

壯 狀 強()形()()大

厲 歷 嚴()()害 經(jīng)()

危 威()險()武()力

4、填上合適的量詞。

一()雨傘 一()衣服 一()剪子

一()餅干 一()皮鞋 一()帽子

5、按要求寫詞語。

(1)反義詞：戰(zhàn)爭()悲傷()責(zé)備()

(2)帶“想”字的成語：

(3)帶“情”字的成語：

(4)我本學(xué)期積累的成語：

二、句子練習(xí)我能行。

1、修改病句：

(1)我們寫作文前應(yīng)該認真視察生活。

(2)媽媽經(jīng)常反復(fù)對我說：“要好好學(xué)習(xí)”。

2、用加點的詞語寫句子。

例：植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

3、用一句話表達自己的愿望。

4、縮句：翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。

三、課內(nèi)知識記得牢。

1、，白銀盤里一青螺。

千門萬戶瞳瞳日。

2、《丑小鴨》的作者是，我還讀過他寫的童話：《 》。

3、我想把 連在柳樹根上。我想把 裝在風(fēng)箏上。我想把自己。

4、，匹夫有責(zé)。

四、課外知識我也行。

小 草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們做出貢獻。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“?！?/p>

我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1、在文中橫線上填上一句正確的詩。

2、文章按照、、、的順序?qū)懶〔荨?/p>

3、用“ ”畫出文中的比喻句。

4、短文是圍繞 來寫的。

5、哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上“ ”線。

五、習(xí)作練習(xí)我不怕。(任選一題，按要求完成，字數(shù)300字左右。)

1、你希望自己的房間什么樣?請寫出自己想像中的房間，題目自擬。

2、成長經(jīng)歷中最 的一件事。

第三篇：三年級上冊語文期末測試題

一、看拼音,寫詞語。(18分)

wán shuǎ tuī cè wēi wǔ sàn bù

()()()()

ɡǔ lì zhāo hu jì xù pǔ sù zhù fú

()()()()()

二、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。(8分)

郵(yōu yóu)票 公仆(pǔ pú)

試(shí shì)驗 看(kān kàn)守

嬌嫩(nèn lùn)血(xiě xuè)液

給予(yù yǔ)落(luò lào)下病

三、先補全詞語,再照樣子寫詞語。(10分)

()()聞名 舍()求()()應(yīng)()合不假()()()()以償 大顯()()

嚴嚴實實:

不知不覺:

四、詩文寶庫。(6分)

1.,淡妝濃抹總相宜。

2.秋天的雨,帶給大地的是一曲 的歌,帶給小朋友的是一首 的歌。

3.當(dāng)我們在外地過節(jié)時,常引用詩句“ ”來表達我們的思鄉(xiāng)之情。

五、選字填空。(4分)

操 燥 澡 躁

伸手彎腰來做()。做事細心莫急()。

滿身污垢要洗()。氣候干()如火燒。

辨 辯 辮 瓣

小小()子真漂亮。清晨花()掛露珠。

真假美丑要()清。被人誤解要爭()。

六、給加點的字選擇正確的解釋。(3分)

①從別處到原來的地方;還。②答復(fù);回報。③量詞,指事情、動作的次數(shù)。

1.明年春天,小燕子還會飛回到北方來。()

2.我盼望著山區(qū)的好友王麗麗的回信。()

3.我非常喜歡這首歌,已經(jīng)聽過好幾回了。()

七、按要求完成下列各題。(5分)

1.黃黃的葉子像一把把小扇子。

這個句子中把 比作。請你再寫一個這樣的句子。

2.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。(仿寫擬人句)

3.照樣子,用加點的詞語寫句子。

小興安嶺一年四季景色 誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。

八、課內(nèi)閱讀。(12分)

奇怪的大石頭(節(jié)選)

李曉明 劉鳳東

后來,李四光回到家鄉(xiāng),專門考(查 察)了這塊大石頭。他終于弄明白了,這塊大石頭是從(搖 遙)遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過(近進)一步的考(查 察),他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡。他的這一研究成果,(振 震)驚了全世界。

1.畫去括號內(nèi)不正確的字。(5分)

2.“研究成果”指的是。之所以有這樣的“研究成果”,是因為。(2分)

3.像李四光這樣的科學(xué)家還有 ,我要簡單地介紹一下他(她)。(5分)

九、課外閱讀。(9分)

海 底 世 界

你可知道,大海深處是怎樣的嗎?

海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,行進的時候發(fā)出另一種聲音,遇到危險還會發(fā)出警報。海里的動物,已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,巴在輪船底下做免費的長途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

1.短文共有 個自然段。哪幾個句子分別概括了第2~4自然段的意思,請用“ ”畫出來。(3分)

2.短文中介紹了 等幾種動物的活動方法。(3分)

3.文中哪個句子能概括短文的主要內(nèi)容?用“ ”畫出來。(3分)

十、習(xí)作。(25分)

題目:我愛

要求:

1.把題目補充完整,可寫景,也可寫人。

2.敘述完整,語句通順。字數(shù)不少于300。

第四篇：部編版一年級語文上冊期末測試題

部編版一年級語文上冊期末測試題

姓名：

班級：

成績：

一、我會寫。

你

們

你

們

媽

媽

小

鳥

同

學(xué)

二、我能分出聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。

q

e

wu

t

zi

i

o

si

ɡ

ɑ

f

yu

聲母：

韻母：

整體認讀音節(jié)：

三、填空

b

—ɑ

（）

j

—

（）

—jù

tè

（）

—

（）

yǔ

（）

—

（）

qià

（）

—

（）

—

（）

z

—

u

—

ó

（）

四、讀拼音，寫詞語，看誰寫得最漂亮。

kāi

xīn

shū

běn

shuǐ

guǒ

zǎo

shàng

lì

zhèng

xiǎo

dāo

chǐ

zi

mù

tou

五、我能把拼音和對應(yīng)的字連起來。

xiào

歌

明

校

遠

gē

shan

uī

míng

qǐ

起

yuǎn

六、比一比，再組詞。

刀（）

去（）

木（）

五（）

力（）

云（）

本（）

正（）

七、我會把下列的句子補充完整。

1、遠看（）有色，近聽（）無聲。

春（）花還在，人（）鳥不驚。

2、鋤（）（）當(dāng)午，汗滴禾（）（）。

誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。

3、眾人一條（），黃（）變成金。

4、一（）之計在于春，一（）之計在于晨。

5、（）（）明，（）（）男。（）（）尖，（）（）塵。

6、（）對雨，雪對風(fēng)?；▽洌ǎΓǎ?。（）清對（）秀。

7、彎彎的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）兩（）尖。

8、數(shù)不清的（）點（），從（）彩（）飄落（）（）。

9、（）時（）識（），呼作白玉盤。

10、早晨起（），面向太陽。前面是（），后面是（）。

八、我能寫出下面詞語的反義詞。

大--（）

男--（）

上--（）

關(guān)--（）

多--（）

反--（）

外--（）

無--（）

九、認一認，連一連。

月

日

口

火

耳

禾

目

十、手拉手，找朋友。

天

人

下

日

手

禾

月

地

足

口

田

山

十一、數(shù)一數(shù)，分一分。

十二、加減筆畫，變新字。

例：加一筆

日

（田）

一

（）

二

（）

木

（）

日

（）

例：減一筆

天

（大）

目

（）

日

（）

三

（）

十

（）

十三、讀一讀，做一做。

我自己做

早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己穿?！鄙蠈W(xué)時，爺爺要替我背書包。我說：“不，我自己背?！弊鐾曜鳂I(yè)，爸爸要給我收拾學(xué)具。我說：“不，我自己收拾”晚上，媽媽要幫我洗襪子。我說：“不，我自己洗?！?/p>

我是一年級的小學(xué)生了，自己的事情自己做。

1、根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（只填序號）

①背

②穿

③洗

④收拾

“我”自己（）衣服、（）、（）學(xué)具、（）襪子，真能干！

2、填一填。的事情

做。

第五篇：部編版語文三年級上冊期末模擬測試卷二（含答案）

期末模擬卷(二)

時間：90分鐘　滿分：100分

積累與運用(52分)

一、給加點的字選擇正確的讀音，用“——”標出。

我打算和媽媽假(jiǎ　jià)期時一起到劇院看《真假(ji?！ià)美猴王》。

老師帶領(lǐng)我們?nèi)?cān　shēn)觀海參(cān　shēn)養(yǎng)殖場。

垃圾場里到處(chǔ　chù)是需要處(chǔ　chù)理的垃圾。

這次調(diào)研考試我壓(yā　yà)根兒就沒把它當(dāng)成壓(yā　yà)力。

二、看拼音，寫詞語。

晚會開始前，小演員們穿上的，著的隊伍入場。晚會開始了，小樂手們起的樂曲，小舞蹈演員跳起歡快的舞蹈，為觀眾們奉獻出一道覺宴。

三、把正確答案的字母填在括號里。

下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A．粗壯　　顏料　　留淚　　翅膀

B．藥材　　救命　　誠實　　蜘蛛

C．感受　　旅行　　危險　　眼哐

下面口字旁的字，按字義不能與其他項歸為一類的一項是()

A．咬

B．叼

C．嗡

依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

珠穆朗瑪峰自然保護區(qū)生長著西藏延齡草、天麻等________藥材，這里的自然資源也為科學(xué)家們的研究提供了許多________素材。

A．名貴　寶貴

B．珍貴　名貴

C．可貴　珍貴

下列成語和“搖頭晃腦”不是同一類的一項是()

A．提心吊膽

B．山窮水盡

C．張牙舞爪

“那我馬上就會死掉?！边@句話應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？()

A．驚訝

B．自豪

C．絕望

王朵朵準備了一份購物清單，其中分類不合理的一項是()

A．文具盒

鉛筆

直尺

B．運動鞋

球拍

跳繩

C．自行車

書包

拖鞋

大勇說話時總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學(xué)，同學(xué)也慢慢疏遠了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會用下面哪句名言勸他？()

A．燈不撥不亮，理不辯不明。

B．人心齊，泰山移。

C．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

四、按要求完成句子練習(xí)。

小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(照樣子寫句子，把動物或植物當(dāng)成人來寫)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

這學(xué)期，爸爸給我買了許多課外書，有《稻草人》《閱讀與寫作》《中國少年報》等。(用修改符號修改病句)

照樣子，仿寫句子。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

風(fēng)兒呼呼，吹動樹葉；樹葉沙沙，喚醒鳥兒；_________________________________________________________________________________________________________。

奶奶累得渾身發(fā)軟。(照樣子，補充句子)

__________________得_________________________。

五、按所學(xué)內(nèi)容填空。

自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，____________________”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是“______________________，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，____________________”的鼓勵勸勉。我還積累了許多描寫秋天的詞語：______________、______________、______________、____________________。

課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的____________，善解人意的__________________，機智救出落水孩子的__________________，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的________________。還有一些可愛的動物朋友：搭船的__________________，以身作則的________________，幫助紅頭脫險的____________________。

閱讀與欣賞(18分)

六、課內(nèi)閱讀。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。

聯(lián)系上下文和生活實際，可以知道選文中加點詞語“凌亂”的意思是()(1分)

A．雜亂，臟亂。

B．不整齊，沒有秩序。

C．分散，不集中。

從哪里可以看出水泥道的美？從選文中找出相關(guān)句子畫上“——”。(畫一處即可)(2分)

下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是()(2分)

A．畫橫線的句子把落葉比作金色的小巴掌，生動有趣，寫出了水泥道的美。

B．畫波浪線的句子讀起來很有新鮮感，把“我”穿著走動的棕紅色的小雨靴想象成蹦跳著的小鳥，給水泥道增添了無限活力，表現(xiàn)了“我”愉悅的心情。

C．從選文最后一個自然段中的“我會走得很慢很慢的”可以看出“我”是個十分不愛上學(xué)、貪玩的孩子。

落滿梧桐樹葉的水泥道真美！你一定也在上學(xué)或放學(xué)的路上看見過很多美麗的景色，試著寫一寫吧！(3分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

七、課外閱讀。

蝸牛搬家

①蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍光禿禿的。他怕風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨時，才從殼里探出頭來，舒展一下蜷曲的身子。

②一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。

③蜻蜓說：“前邊有個小山丘，那兒可是個好地方：有密密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……我倆現(xiàn)在就住在那兒?！?/p>

④螞蟻說：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土，大家齊心合力干活，別提多快活啦！”

⑤蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，也要搬到小山丘那兒去住。

⑥過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸?？纯搭^頂?shù)奶?，有些猶豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地問：“為什么呢？”蝸牛說：“今天太熱了，我行動又慢，強烈的日光會把我曬壞的！”

⑦過了兩天，蝴蝶來幫助蝸牛搬家。蝸牛望望漫天的風(fēng)沙，有些猶豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地問：“為什么呢？”蝸牛說：“我這細皮嫩肉，可禁不住這風(fēng)沙摔打?！?/p>

⑧又過了兩天，青蛙來幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒有太陽，又沒有風(fēng)沙，可是蝸牛望著那蒙蒙細雨，又有些猶豫了。他說：“______________”青蛙不解地問：“為什么呢？”蝸牛嘆了口氣說□□下雨地滑□無論如何我是爬不上去小山丘的斜坡的□□

⑨蝸牛的家最終沒有搬成，可是當(dāng)他一個人的時候，總是朝著小山丘那邊張望，嘆息著：“__________________________________”

聯(lián)系上下文，加點詞“齊心合力”的意思是_______________________________________________________________________________________________________。

在文中具體指什么？用“——”在文中畫出來。(2分)

在文中第⑧自然段的方框內(nèi)填上合適的標點符號。(2分)

蜜蜂幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因為()；蝴蝶幫助蝸牛

搬家，蝸牛不肯搬是因為()；青蛙幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因為()。最終，蝸牛沒有搬家是因為()。(2分)

A．蝸牛太懶惰

B．風(fēng)沙太大

C．天氣太熱

D．地面太滑

請聯(lián)系上下文，想一想蝸牛會對青蛙說些什么，后來會嘆息什

么。把蝸牛說的話分別寫在第⑧、⑨自然段的橫線上。(4分)

表達與交流(30分)

八、口語交際。

開學(xué)初，三(1)班進行了新一輪的班干部選舉。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，做事一向認真負責(zé)的劉曉露同學(xué)被選為學(xué)習(xí)委員?？蓵月兜膵寢寘s說：“不能當(dāng)班干部，否則會影響學(xué)習(xí)，還會得罪同學(xué)?！闭埬銕蛣月断胍幌耄撛趺凑f服她的媽媽。注意說話的語氣。

劉曉露____________地對媽媽說：“_____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_____________________________________________________”

九、習(xí)作展示。

題目：我喜歡______________

提示：①把作文題目補充完整。②我們喜歡的東西很多，可以寫人或?qū)懳?，注意表達出自己的喜愛之情。

期末模擬卷(二)

一、1.jià　ji?！?.cān　shēn

3.chù　chǔ　4.yà　yā

二、鮮艷　服裝　排列　規(guī)則　準備　演奏　優(yōu)美　視　盛

三、1.B　2.C　3.A　4.B　5.C　6.C　7.C

四、1.示例：冬雪融化了，河水便撒歡兒似的跑向大海。

2.這學(xué)期，爸爸給我買了許多課外書，有《稻草人》《閱讀與寫作》等。

3.鳥兒啾啾，唱起歡歌

4.示例：爸爸急　團團轉(zhuǎn)

五、1.潭面無風(fēng)鏡未磨　蕭蕭梧葉送寒聲

最是橙黃橘綠時

示例：秋高氣爽　天高云淡　秋風(fēng)習(xí)習(xí)　一葉知秋

2.孫中山　列寧　司馬光　白求恩大夫　翠鳥　螞蟻隊長　蟋蟀青頭

六、1.B

2.示例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

3.C

4.示例：一場春雨過后，走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小草發(fā)芽了，嫩嫩的、綠綠的；桃枝上鼓起了花苞，小小的、粉粉的；路旁的柳樹也舒展著身子，向人們展示它柔軟的腰身呢！

七、1.大家認識一致，共同努力　蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土

2.：“?！?/p>

3.C　B　D　A

4.示例：我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。

只怪天氣不好，要不我早就到小山丘那邊了。

八、示例：誠懇　媽媽，您放心吧！同學(xué)們信任我，才選我當(dāng)學(xué)習(xí)委員。我會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負大家對我的期望。您就讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，好嗎？

九、例文略。