制度學(xué)習(xí)心得

制度學(xué)習(xí)心得 篇1

學(xué)生會(huì)章程心得 開學(xué)初，看到校學(xué)生會(huì)招新舉辦的如火如荼，我便有了踴躍欲試的沖動(dòng)，憑著這份沖動(dòng)，以及一份天生的自信，我參加了競(jìng)選大會(huì)，根據(jù)自身特點(diǎn)，個(gè)人愛好以及專業(yè)需求，我選擇了權(quán)益中心后勤部，并且表示愿意服從組織調(diào)配，因?yàn)槲抑罒o論哪個(gè)部門都可以鍛煉人。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對(duì)我的肯定，所以當(dāng)我在收到錄取短信的那個(gè)晚上，心里感到無比的激動(dòng)和自豪。既然組織給了我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，那么我就要干出一番作為。但是一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，回想這一學(xué)期來，我為組織做的事實(shí)在太少了，而領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心和幫助卻實(shí)在太多了。在已經(jīng)召開的幾次會(huì)議中，主席、主任以及副部教會(huì)我們?nèi)绾伟炎约旱墓ぷ髯龊茫⑶以诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)指出我們的不足，循循善誘，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ジ恼?，看到他們?cè)诎倜χ羞€不忘對(duì)我們關(guān)心，我心里面感到很溫暖。做事情的熱情也立刻大幅度增長(zhǎng)。

雖然我進(jìn)校學(xué)生會(huì)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我已經(jīng)深深地“愛”上了她。我知道在以后的日子里我會(huì)得到更多更好的鍛煉，因?yàn)樗泻玫念I(lǐng)導(dǎo)、好的宗旨、好的服務(wù)信念、好的組織機(jī)構(gòu)，撇開其他不說，單拿我所在的權(quán)益中心舉個(gè)例子吧，雖然這個(gè)部門還很年輕，但她有著明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動(dòng)的同時(shí)協(xié)助其他部門辦好學(xué)生會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，而且部長(zhǎng)對(duì)下屬也很關(guān)心，每當(dāng)有活動(dòng)或會(huì)議時(shí)，部長(zhǎng)會(huì)不厭其煩地給每個(gè)成員發(fā)信息，并且遇到成員時(shí)不會(huì)忘給她們適時(shí)的提醒，雖然這些事情都很小，甚至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽的光輝。事情雖小卻體現(xiàn)了部長(zhǎng)們自己本身的良好素質(zhì)以及學(xué)生會(huì)良好的辦事作風(fēng)。

短短的2個(gè)月已經(jīng)過去，但是這段時(shí)間里學(xué)生會(huì)所舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)卻深深的烙在我的記憶里，各個(gè)部門都能積極的舉辦活動(dòng)以達(dá)到服務(wù)師生，甚至服務(wù)社會(huì)的目的，在這個(gè)過程中，不但鍛煉了我們的'辦事能力，組織能力，交際能力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，這讓學(xué)生提前適應(yīng)了社會(huì)，為以后的工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)不愧是一座連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁。

雖然我只是學(xué)生會(huì)中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現(xiàn)自我的舞臺(tái)上，扮演好自己的角色，認(rèn)真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)能力，為更好的服務(wù)廣大師生作好準(zhǔn)備，為學(xué)生會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

制度學(xué)習(xí)心得 篇2

“品質(zhì)源于細(xì)節(jié)，卓越來自真誠(chéng)”，提高自己的文明素養(yǎng)、增強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來說是必須要踐行的，同時(shí)輔導(dǎo)員在日常的工作中保持良好的精神風(fēng)貌也是極為重要的

剛剛推出的 《學(xué)生行為規(guī)范制度》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范制度》、《輔導(dǎo)員工作規(guī)范》是對(duì)我們學(xué)院當(dāng)代大學(xué)生的文明素養(yǎng)、修養(yǎng)、道德行為規(guī)范、儀容儀表以及精神風(fēng)貌的最新要求，要想做一名具有高品行、高素養(yǎng)的合格大學(xué)生，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，認(rèn)真踐行學(xué)習(xí)每一條準(zhǔn)則規(guī)范，點(diǎn)滴做起，從身邊的每一件小事做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行.

人與人生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，注重禮節(jié)，講究禮儀，追求文明，掌握交往原則，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)向往成功的有志者必修的一門課，也是自尊與尊重他人的表現(xiàn).在最基本的儀容儀表方面，不論是對(duì)于我們學(xué)生來說，還是對(duì)于辛勤工作的輔導(dǎo)員來說，注意自己的衣著和儀表、服裝得體，符合日常學(xué)習(xí)工作的基本要求都是極為重要的

當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者，是國(guó)家和民族的希望，是即將成材的祖國(guó)棟梁.大學(xué)階段，是人生發(fā)展的`重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期.因此，在大學(xué)里，大學(xué)生們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揮自己的聰明才干.人們常說沒有規(guī)矩不成方圓，在充滿文化與書香氣息的校園里，大學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從身邊，從現(xiàn)在做起，做一名有書香氣的學(xué)生.

高校輔導(dǎo)員的思政管理工作應(yīng)具針對(duì)性，更多關(guān)注個(gè)體素質(zhì)教育的有效性.從學(xué)生的思想上、行為上雙管齊下，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)各方面素質(zhì)和能力，引導(dǎo)大學(xué)生健康、全面發(fā)展.輔導(dǎo)員在日常的工作中要保持良好的精神面貌，要顯示出高雅、莊重、大方、自然、穩(wěn)重的氣質(zhì)風(fēng)度，舉止動(dòng)作、行走坐立、說笑言談要充分體現(xiàn)員工的職業(yè)精神.每日辛苦工作的輔導(dǎo)員老師也應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌，以顯示高雅莊重的職業(yè)精神.

個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的加強(qiáng)，可以使每位社會(huì)成員進(jìn)一步強(qiáng)化文明意識(shí)，端正自身行為，從而促進(jìn)整個(gè)國(guó)家和全民族總體文明程度的提高，加快社會(huì)的發(fā)展.“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，在改革開放不斷深化之際，我們作為當(dāng)代大學(xué)生自覺加強(qiáng)自身的品行修養(yǎng)為己任，一同投身于社會(huì)主義的文明建設(shè)之中.

制度學(xué)習(xí)心得 篇3

自x月xx日，市分行機(jī)關(guān)開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來，經(jīng)過十幾天對(duì)13部法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下頭根據(jù)學(xué)習(xí)情景，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。

一、經(jīng)過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來，我國(guó)銀行業(yè)在運(yùn)行過程中，由于體制交替、機(jī)制的不健全，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟(jì)的安全。尤其在當(dāng)前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情景下，由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。

經(jīng)過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國(guó)家造成了損失，并且也毀了自我的人生和前程。例如，不認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學(xué)習(xí)《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，就有可能在實(shí)際工作中造成解密事故的發(fā)生。所以，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、經(jīng)過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，僅有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，并且做為上班的員工，也沒有那么大的精力?？墒侨魏问挛锒加兴膬擅嫘?，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草*能夠熟練地用運(yùn)。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《行政訴訟法》、《會(huì)計(jì)法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。對(duì)于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的能夠不去學(xué)習(xí)或者一知半解，稍懂大意就能夠了。如《國(guó)際法》、《國(guó)際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時(shí)不用或很少接觸的能夠繞過不學(xué)。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗們重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。另外，在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的'普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對(duì)性，抓好結(jié)合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模活動(dòng)結(jié)合起來。使每一名員工都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。與此同時(shí)，要經(jīng)過典型案例剖析，分析和評(píng)價(jià)犯罪成本，運(yùn)用反面的教訓(xùn)警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自我的自覺性。僅有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。

三、經(jīng)過學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約、進(jìn)一步提高自我防范本事。

當(dāng)前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進(jìn)行金融科技犯罪。所以，經(jīng)過近一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實(shí)際，我認(rèn)為當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)對(duì)基層一線操作人員的選用和教育，切實(shí)把那些政治思想上靠得住的員工放到計(jì)算機(jī)操作崗位上；要強(qiáng)化制約，嚴(yán)格計(jì)算機(jī)密碼管理，在級(jí)別管理技術(shù)上，對(duì)不一樣的行業(yè)功能和不一樣的使用權(quán)限要嚴(yán)格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動(dòng)進(jìn)行登錄備查；要禁止崗位職責(zé)混淆，業(yè)務(wù)運(yùn)作不能交叉，柜員離崗必須實(shí)行簽到制度，從源頭上杜絕作案機(jī)會(huì)；要加強(qiáng)事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會(huì)計(jì)憑證的真實(shí)性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準(zhǔn)確性，檢測(cè)軟件的正確性。

制度學(xué)習(xí)心得 篇4

4月份末，集團(tuán)組織了相關(guān)規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，自開展制度學(xué)習(xí)以來，我從思想上高度重視，會(huì)上認(rèn)真聽講并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與集團(tuán)快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，通過學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)各類規(guī)章制度的重要性，俗語說：無規(guī)矩則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，集團(tuán)要充滿生機(jī)和活力，打響集團(tuán)的品牌，獲得很高的聲譽(yù)，必須有完善、健全、嚴(yán)格、獨(dú)特的各類規(guī)章制度，實(shí)踐表明，沒有嚴(yán)格健全的規(guī)章制度，集團(tuán)便無法對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，集團(tuán)的各項(xiàng)工作就無法正常開展。

其次，當(dāng)今市場(chǎng)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我集團(tuán)的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)，因此要想抓住重要的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展，就必須要加強(qiáng)自身建設(shè)，苦練內(nèi)功，鋼鐵的紀(jì)律才能保證優(yōu)質(zhì)的品牌，所以，制度就顯得尤為重要了。

第三，通過對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則。哪些該做哪些不該做，通過對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)我還明白了，要想把工作做好，還必須要做好以下幾點(diǎn);

1. 要做好一個(gè)工作，就必須要熱愛這個(gè)工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)；

2. 要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到精益求精，工作起來就要全身心的投入，不為外界所干擾；

3. 要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在干好日常工作的前提下，我需要不斷的充電和學(xué)習(xí)；

4. 要不斷的提高自己的'適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和默契度。

我想我有責(zé)任，有義務(wù)，有能力繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，不斷的總結(jié)自己，反省自己，為集團(tuán)的發(fā)展進(jìn)一份綿薄之力。

總之，掌握和學(xué)習(xí)好各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義，我以后會(huì)在集團(tuán)規(guī)章制度的指引下，向著集團(tuán)更美好的明天努力工作。

制度學(xué)習(xí)心得 篇5

在公司下達(dá)，認(rèn)真貫徹《人力資源管理規(guī)章制度》的實(shí)施意見后，我從思想上高度重視本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)新規(guī)定新制度，并做好學(xué)習(xí)記錄。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格執(zhí)行新規(guī)章制度的迫切性和重要性，這是我們轉(zhuǎn)變觀念適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展的需要，是公司健全完善現(xiàn)代企業(yè)管理制度的具體體現(xiàn)?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際談一點(diǎn)體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)《人力資源管理規(guī)章制度》使我明確了自己的崗位要求，也對(duì)公司考核工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守規(guī)的自覺性。以往我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面理解不夠透徹、執(zhí)行不夠細(xì)致，思想上存在麻痹大意，違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在學(xué)習(xí)新制度后，特別是績(jī)效考核制度的引入，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，如果以后不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤，甚至可能造成工作上的被動(dòng)，在績(jī)效考核中就可能會(huì)被末位淘汰，并且直接影響我個(gè)人的工作崗位和經(jīng)濟(jì)利益。新制度規(guī)范和約束了員工的各種行為，指導(dǎo)我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中的工作方式和工作態(tài)度，使我們的工作更加科學(xué)和更加標(biāo)準(zhǔn)化。

針對(duì)本人存在的一些問題，結(jié)合新制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的`學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的燃?xì)馊恕榱斯镜陌l(fā)展藍(lán)圖貢獻(xiàn)自己的一份力量。

制度學(xué)習(xí)心得 篇6

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)”這門課程，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)制度有了一定了解，老師講了很多理論及實(shí)用的知識(shí)，使我獲益匪淺。下面談一下我學(xué)習(xí)這門課程的收獲與體會(huì)。

首先，會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)就是根據(jù)一定的理論、原則并結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用文字、圖表等形式對(duì)全部會(huì)計(jì)事務(wù)、會(huì)計(jì)處理手續(xù)、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)以及會(huì)計(jì)人員的職責(zé)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的工作，它是會(huì)計(jì)管理的重要組成部分。根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、原則和科學(xué)的程序，對(duì)各項(xiàng)會(huì)計(jì)制度的具體規(guī)劃，就是會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容。會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)是進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的前提，制度設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響著今后的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作。

然而，在我國(guó)，會(huì)計(jì)資料虛假、會(huì)計(jì)信息失真已成為目前會(huì)計(jì)工作存在的主要問題。同時(shí)，企業(yè)會(huì)計(jì)信息不規(guī)范、企業(yè)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息不安全及會(huì)計(jì)檔案管理工作不到位等現(xiàn)實(shí)問題也很突出，目前形勢(shì)迫使企業(yè)要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì) !

一、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的對(duì)象和任務(wù)

1.會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的對(duì)象。會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)是為進(jìn)行會(huì)計(jì)工作制訂出準(zhǔn)則和規(guī)范。為此，就必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)的或?qū)l(fā)生的會(huì)計(jì)工作中存在的問題，提出解決的原則或辦法，并以制度的形式固定下來，作為日常會(huì)計(jì)工作的依據(jù)。所以，會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)作為一種實(shí)踐活動(dòng)，其具體對(duì)象是會(huì)計(jì)工作過程。會(huì)計(jì)工作過程就是特定主體通過設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、配備會(huì)計(jì)人員、運(yùn)用會(huì)計(jì)方法對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督。正因?yàn)槿绱?，?huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)可以理解為特定會(huì)計(jì)主體以國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)規(guī)范，依據(jù)為研究會(huì)計(jì)事務(wù)處理辦法、會(huì)計(jì)核算體系和會(huì)計(jì)監(jiān)督工作程序的一項(xiàng)行為設(shè)計(jì)活動(dòng)。

設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)制度時(shí)，要根據(jù)特定主體的性質(zhì)、業(yè)務(wù)的.范圍、分支機(jī)構(gòu)和人員的多少，以及管理的需要等多種因素，研究適用的項(xiàng)目，使設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)制度能成為最簡(jiǎn)明有效的管理辦法。通過學(xué)習(xí)，了解到會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)包括會(huì)計(jì)組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)及會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。其中會(huì)計(jì)組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、會(huì)計(jì)人員的配置以及二者的協(xié)調(diào)關(guān)系;會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括會(huì)計(jì)信息載體(會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表)的設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)信息處理程序的設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)科學(xué)的會(huì)計(jì)指標(biāo)體系;會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要包括貨幣資金控制、銷售預(yù)收款控制、采購(gòu)與付款控制、對(duì)外投資控制成本費(fèi)用控制、存貨控制及固定資產(chǎn)控制等。

2.會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)。會(huì)計(jì)的主要職能是對(duì)社會(huì)再生產(chǎn)過程的資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行核算與監(jiān)督，這也就是會(huì)計(jì)工作的任務(wù)。為了完成這些任務(wù)，特定主體就需要建立起一定的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，明確會(huì)計(jì)人員的職責(zé)，并在此基礎(chǔ)上，再設(shè)計(jì)一套科學(xué)的會(huì)計(jì)指標(biāo)體系，建立一套嚴(yán)密的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和有效的會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)，作為日常進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的依據(jù)。建立這些制度，以保證會(huì)計(jì)工作任務(wù)的完成，這就是會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)。

制度學(xué)習(xí)心得 篇7

今天認(rèn)真地學(xué)習(xí)了馬寨一中教師備課、上課及作業(yè)評(píng)改制度的學(xué)習(xí)材料。每一次學(xué)習(xí)都是對(duì)自己思想的一次提升，對(duì)自己行為的一次檢查。每天看到學(xué)生都在向著好的方向進(jìn)步，心里面也是很欣慰的。

領(lǐng)導(dǎo)也多次強(qiáng)調(diào)馬寨一中的上課制度，不允許隨意上課，嚴(yán)格按照規(guī)章制度來上課，對(duì)于教師的行為也做出了相應(yīng)的規(guī)定，比如不能上課用手機(jī)，不能坐著講課等等，教師的教學(xué)工作有備課，上課，布置作業(yè)，作業(yè)的修改與評(píng)定等等。

從備課方面來講，教師要認(rèn)真?zhèn)淠繕?biāo)，在開學(xué)初要通讀全套教材，了解教材編排體系，認(rèn)真鉆研教材，確定各單元的重難點(diǎn)，然后對(duì)整個(gè)單元進(jìn)行教材處理。在每一章或單元必須有單元或章節(jié)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、單元分析及采取的措施和解決方法。對(duì)于語文學(xué)科來說，集體備課以及提前備課是必須的，堅(jiān)持不備課不上課，充足的準(zhǔn)備是上課的前提。

上課方面，教師備好一節(jié)課只是一個(gè)前提，這樣才可以更好的將課堂還給學(xué)生。

作業(yè)是學(xué)生本身在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，深化知識(shí)，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的'延伸和延續(xù)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。批改作業(yè)是教師在教學(xué)中一項(xiàng)十分繁雜的工作，可以了解到學(xué)生掌握知識(shí)的程度，方便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，作業(yè)的布置不僅要有時(shí)效性，也要有可檢測(cè)性，也要及時(shí)的解決學(xué)生作業(yè)過程中的問題，同時(shí)也要讓學(xué)生訂正自己作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，不僅是用手記，更多的是記到心里面。

制度學(xué)習(xí)心得 篇8

一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來，我國(guó)銀行業(yè)在運(yùn)行過程中，由于體制交替、機(jī)制的不健全，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟(jì)的安全。尤其在當(dāng)前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下，由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國(guó)家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學(xué)習(xí)《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，就有可能在實(shí)際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的`毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能夠熟練地用運(yùn)。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《行政訴訟法》、《會(huì)計(jì)法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。對(duì)于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學(xué)習(xí)或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國(guó)際法》、《國(guó)際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時(shí)不用或很少接觸的可以繞過不學(xué)。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗們重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。另外，在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對(duì)性，抓好結(jié)合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英?；顒?dòng)結(jié)合起來。使每一名員工都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。與此同時(shí)，要通過典型案例剖析，分析和評(píng)價(jià)犯罪成本，運(yùn)用反面的教訓(xùn)警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。

三、通過學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約、進(jìn)一步提高自我防范能力。

當(dāng)前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進(jìn)行金融科技犯罪。因此，通過近一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實(shí)際，我認(rèn)為當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)對(duì)基層一線操作人員的選用和教育，切實(shí)把那些政治思想上靠得住的員工放到計(jì)算機(jī)操作崗位上；要強(qiáng)化制約，嚴(yán)格計(jì)算機(jī)密碼管理，在級(jí)別管理技術(shù)上，對(duì)不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴(yán)格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動(dòng)進(jìn)行登錄備查；要禁止崗位職責(zé)混淆，業(yè)務(wù)運(yùn)作不能交叉，柜員離崗必須實(shí)行簽到制度，從源頭上杜絕作案機(jī)會(huì)；要加強(qiáng)事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會(huì)計(jì)憑證的真實(shí)性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準(zhǔn)確性，檢測(cè)軟件的正確性。

制度學(xué)習(xí)心得 篇9

近日來，總行下發(fā)了《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工違規(guī)章制度處理辦法》。本人所在的xx支行對(duì)該《辦法》組織了系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)農(nóng)業(yè)銀行規(guī)章制度的全面認(rèn)識(shí)，更加深刻地理解了制度的重要性。下面，我就對(duì)本次學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)體會(huì)。

一、作為農(nóng)業(yè)銀行現(xiàn)行的規(guī)章制度，《辦法》的出臺(tái)合宜適時(shí)，除舊迎新，有利于防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，使我們知道哪些事能做，哪些事不能做。

通過對(duì)《辦法》的學(xué)習(xí)，可以使我們提高對(duì)上市金融企業(yè)的管理方針有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，讓我們明白身為農(nóng)業(yè)銀行的員工，什么事可以做，什么事不可以做，應(yīng)當(dāng)怎么做。以免我們?cè)谛碌慕鹑诶顺敝忻允Х较?，更讓農(nóng)業(yè)銀行遭受不必要的經(jīng)濟(jì)損失，最終害人害己。

二、作為農(nóng)業(yè)銀行現(xiàn)行的規(guī)章制度，《辦法》所列條文基本做到了上下兼顧。有利于鼓舞普通員工士氣，增強(qiáng)我們的主人翁責(zé)任感。

通過對(duì)《辦法》的閱讀分析，我們可以直觀地看到該書對(duì)上至農(nóng)業(yè)銀行的高管，中至各級(jí)部門主管、運(yùn)行主管，下至基層柜員的日常生活、工作學(xué)習(xí)、直至言行舉止，都做了有條不紊的要求和舉例說明。這種一視同仁的行為規(guī)范，無疑對(duì)以上三個(gè)階層員工在相對(duì)公平、互相牽制、自我約束上起到了一定的作用。

眾所周知，在中國(guó)境內(nèi)的絕多數(shù)企業(yè)內(nèi)部，對(duì)于高管、中層、普通員工，不論是在薪酬待遇方面，或是在規(guī)章管理獎(jiǎng)懲辦法方面，都存在著很的差距。當(dāng)然，這很程度上豎情造成的。而《辦法》的實(shí)施，卻讓農(nóng)業(yè)銀行普通員工和高管、中層在某些程度上站到了同一起跑線上。至少在精神層面上達(dá)到了這種效果。

三、作為農(nóng)業(yè)銀行現(xiàn)行的.規(guī)章制度，《辦法》所列條文基本做到了論述祥盡，條理分明。有利于我們?cè)趫?zhí)行制度中，找到對(duì)應(yīng)的合理依據(jù)，用制度來武裝自己，保護(hù)自己。

通過對(duì)《辦法》的學(xué)習(xí)，我們能夠看到對(duì)于違規(guī)發(fā)放貸款的處理；更能夠看到對(duì)于不按操作規(guī)躊理柜面業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)受到怎樣的處罰；當(dāng)然還有對(duì)銀行管理人員擅自將員工考核工資挪為他用的處理辦法。這無疑是普通員工在日常工作中的指明燈。比如，農(nóng)業(yè)銀行的普通員工在發(fā)放貸款和辦理柜面業(yè)務(wù)中，面對(duì)上級(jí)的違規(guī)授意和脅迫，應(yīng)該怎樣利用《辦法》所列條款，作為自己的合法保護(hù)傘，婉且義正詞嚴(yán)地謝絕違規(guī)教唆。

四、作為農(nóng)業(yè)銀行的一名普通員工，《辦法》武裝了我的頭腦，并為我?guī)砹嗽S多實(shí)惠。

作為農(nóng)業(yè)銀行的一名前臺(tái)柜員，通過對(duì)《辦法》的.學(xué)習(xí)，使我懂得了應(yīng)該怎樣合規(guī)操作，預(yù)防金融風(fēng)險(xiǎn)，盡量減少差錯(cuò)的發(fā)生。并且，在實(shí)踐《辦法》要求的同時(shí)，我更樹立了良好的服務(wù)意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)技能，完善了客戶至上的金融市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)觀念。在我的服務(wù)水準(zhǔn)全面提高后，我的客戶忠誠(chéng)度也得到了幅度的提高，各項(xiàng)金融理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷也比以前有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這一切實(shí)惠，都證明了《辦法》的重要性和實(shí)用性。

在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻不忘自己農(nóng)行員工的身份；時(shí)刻以《辦法》為準(zhǔn)繩來約束自己的言行；時(shí)刻為樹立農(nóng)行的社會(huì)形象而努力；遵章守紀(jì)，克己奉公，做個(gè)合格守法的農(nóng)行員工。

制度學(xué)習(xí)心得 篇10

20xx學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透，經(jīng)過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性，現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情景，結(jié)合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，經(jīng)過學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性，俗語說：無規(guī)矩則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校要充滿生機(jī)和活力，具有很高的聲譽(yù)，必須有完善、健全、嚴(yán)格、獨(dú)特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件，現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐證明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校的各項(xiàng)工作就無法正常開展。

其次，體會(huì)到作為教師，清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性。教師更要為人師表，要用自身完美的行為感染學(xué)生、影響學(xué)生。所，教師就應(yīng)當(dāng)學(xué)校遵守規(guī)章制度，潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，教師應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自我的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自我，自覺遵守學(xué)校的'規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，身作則，德服人，身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象；教師要具有高度的工作職責(zé)感。

第三，經(jīng)過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我后工作的準(zhǔn)則。對(duì)規(guī)章制度的不熟悉，使我常常在往的工作中不得要領(lǐng)，哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分不清，經(jīng)過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，使我有了清楚的把握，也更加明白后工作的重心和準(zhǔn)則。

經(jīng)過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不能做到很好一遵守規(guī)章制度，并成為一名合格教師，所，掌握規(guī)章制度基本知識(shí)，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義，后會(huì)在學(xué)校規(guī)章制度的指引下，向著學(xué)校更完美的明天努力工作。

制度學(xué)習(xí)心得 篇11

自開展了公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)以來，透過對(duì)“職業(yè)技能鑒定考評(píng)管理辦法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故（故障）管理辦法”等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。

下面根據(jù)學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。

透過學(xué)習(xí)，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。由于平時(shí)工作比較繁忙，我們只抱著干好每一天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入，對(duì)資料也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。

透過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的.具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。透過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大職責(zé)。透過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。

透過這次學(xué)習(xí)，對(duì)照所學(xué)的制度，我意識(shí)到自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足：一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的資料理解的不夠深刻細(xì)致，平時(shí)不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。三是對(duì)工作中不善于自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深入的研究。四是對(duì)自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對(duì)自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改善措施：一是平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項(xiàng)潛力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平時(shí)應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對(duì)于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅(jiān)決杜絕這種事情發(fā)生。

制度學(xué)習(xí)心得 篇12

一、目的

為了促進(jìn)和全方位調(diào)動(dòng)公司員工工作積極性和自覺性，激勵(lì)人的主觀能動(dòng)性，增加制度的執(zhí)行力，滿足員工的精神追求，加速形成積極健康的企業(yè)文化，保證公司實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)，特制定本制度。

積分考評(píng)，是通過記錄員工在企業(yè)中各類積極向上的努力和表現(xiàn)，將員工成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，在提高員工工作樂趣的同時(shí)，使企業(yè)對(duì)員工的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化、精確化、客觀化。按照評(píng)分規(guī)則評(píng)分后進(jìn)行定期匯總，得出每位員工的總體得分。員工積分是崗位調(diào)整、晉升、評(píng)選先進(jìn)、各類榮譽(yù)、福利待遇等獎(jiǎng)勵(lì)措施的重要依據(jù)。

二、實(shí)施范圍：

公司全體員工

三、職責(zé)：

人事行政部進(jìn)行相應(yīng)的加減分操作，總經(jīng)辦實(shí)行監(jiān)督修正權(quán)。

三、四、實(shí)施細(xì)則：

1、每人每月基礎(chǔ)積分為100分，根據(jù)工作的具體表現(xiàn)情況，給予加減分。

2、本制度的考核內(nèi)容包括：?jiǎn)T工在工作的表現(xiàn)，包括其出勤情況、績(jī)效考核、客戶服務(wù)、客戶關(guān)系處理、營(yíng)銷技巧、團(tuán)隊(duì)配合、自我學(xué)習(xí)、義務(wù)活動(dòng)、活動(dòng)參與等。

3、積分總分計(jì)算方式：?jiǎn)T工積分根據(jù)其工作的狀況長(zhǎng)期有效，員工的積分與以下幾個(gè)方面掛鉤：

（1）年終獎(jiǎng)金考核系數(shù)

（2）崗位調(diào)動(dòng)、晉升

（3）年度薪資的調(diào)整

（4）最佳員工的評(píng)選

（5）積分相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)品

（6）其他積分相對(duì)應(yīng)的福利待遇

4、積分無效或終止情況：

（1）員工主動(dòng)提出辭職，減去本年度50%的積分后終止，不享受其他福利待遇

（2）員工因工作失誤導(dǎo)致公司損失的，本年度積分無效，不享受其他福利待遇；

（3）員工因違反公司規(guī)章制度，并記過處分的，本年度積分無效，不享受其他福利待遇；

（4）員工嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度或國(guó)家法律法規(guī)被辭退的.，減去本年度全部積分，不享受積分相關(guān)的一切福利待遇

5、積分增減項(xiàng)

1）加分項(xiàng)

（1）全勤積分：根據(jù)每月考勤，員工每月全勤（病假除外）加10分，連續(xù)三個(gè)月全勤另加50分；每月無遲到早退的加10分；連續(xù)三個(gè)月無遲到早退另加50分。

（2）績(jī)效積分：基礎(chǔ)積分100分，根據(jù)每月任務(wù)完成率及完成質(zhì)量，經(jīng)過績(jī)效考核、綜合素養(yǎng)素養(yǎng)多方面評(píng)定，在基礎(chǔ)積分上進(jìn)行加減分操作，并計(jì)入總積分。

（3）榮譽(yù)積分：根據(jù)團(tuán)隊(duì)或員工業(yè)績(jī)、綜合素養(yǎng)等多方面考核，制定以下獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)應(yīng)相應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)。以下獎(jiǎng)項(xiàng)每個(gè)部門每季度評(píng)定一次。

先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)：通過績(jī)效考核和綜合評(píng)定，優(yōu)秀者獲得先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，個(gè)人一次性加100分。

最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：通過績(jī)效考核和綜合評(píng)定，提升或進(jìn)步較大者獲得最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，個(gè)人一次性加100分。

伯樂獎(jiǎng)：為公司推薦人才并被公司錄用的，推薦人一次性加100分。被推薦人通過試用期考核，并評(píng)定為優(yōu)秀人才的，推薦人再次獲得200分積分。

杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：為公司做出杰出貢獻(xiàn)的，綜合評(píng)定優(yōu)秀者獲得杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并一次性獎(jiǎng)勵(lì)200積分。

杰出導(dǎo)師獎(jiǎng)：新員工入職后，其指導(dǎo)帶教人員一次性獲得積分50分；三個(gè)月后經(jīng)評(píng)定新員工表現(xiàn)優(yōu)秀者，其指導(dǎo)人員獲杰出導(dǎo)師獎(jiǎng)，并獲得100積分。

新人王獎(jiǎng)：進(jìn)入公司的新員工在三個(gè)月內(nèi)均完成崗位績(jī)效考核，并表現(xiàn)優(yōu)異的，獲得新人王獎(jiǎng)，一次性獎(jiǎng)勵(lì)100分。

（4）其他積分加分項(xiàng)：

書面提出合理化建議的，加10分；建議被采納并產(chǎn)生積極成效的，經(jīng)評(píng)定加50-100分；

積極自我學(xué)習(xí)和深造，并考取與工作相關(guān)證書的，獲得積分50分；

工作積極主動(dòng)，并受到部門主管、客戶口頭表?yè)P(yáng)的，每次加10分；

發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正、彌補(bǔ)同事工作失誤的，每次獎(jiǎng)勵(lì)10分；

其他值得激勵(lì)的行為，經(jīng)評(píng)定后給予相應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)。

2）減分項(xiàng)

（1）考勤：

遲到或早退5-10分鐘的，每次減5分；遲到或早退11-30分鐘的，每次減10分；

每月遲到、早退累計(jì)3次以上的，減20分；5次以上的減50分，且當(dāng)月無評(píng)獎(jiǎng)資格；

無故曠工一天，每次減50分；

代人考勤的雙方當(dāng)事人，每次減50分；

（2）工作紀(jì)律：

參加會(huì)議遲到早退的，每次減5分；

不參加公司或部門組織的活動(dòng)及會(huì)議的，每次減15分；

報(bào)表不規(guī)范書寫或數(shù)據(jù)有誤的，每次減10分；

提供或傳遞工作信息失誤、失實(shí)的，每次減20分；

無正當(dāng)理由不服從上級(jí)工作安排，不服從工作調(diào)配的，每次減10分；

工作期間玩手機(jī)、玩游戲，看與工作無關(guān)的網(wǎng)站、長(zhǎng)時(shí)間接打私人電話的，每次減10分；

工作期間干私活，睡覺的，每次減20分；

幫助他人隱瞞違規(guī)違紀(jì)行為的，每次減30分；

損壞公司財(cái)物的，視損壞價(jià)值減10-50分；

因工作、服務(wù)態(tài)度，導(dǎo)致同事、客戶、供應(yīng)商投訴的，每次減20分；

對(duì)客戶投訴未能及時(shí)妥善解決，致使矛盾激化或其它嚴(yán)重后果者，每次減100分；

因過失泄露公司機(jī)密，每次減50分其它工作表現(xiàn)不佳，根據(jù)實(shí)際情況，由主管負(fù)責(zé)酌情減分;

員工可以直接向主管或人事行政部報(bào)告違紀(jì)行為。各部門主管對(duì)上述過失行為進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)違紀(jì)情況做出處理決定?？偨?jīng)理及人事行政部發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為可以直接進(jìn)行減分，同時(shí)對(duì)受處罰員工的直接主管按管理不力論處，處以與受罰員工相同減分，凡主管對(duì)違紀(jì)員工包庇、開脫的，處以受罰員工兩倍減分。

6、減分項(xiàng)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，按公司規(guī)定將予書面警告或記過處分，并予以公告，情節(jié)嚴(yán)重者可予以辭退處理，觸犯國(guó)家法律法規(guī)的，將移送司法機(jī)關(guān)處理。

7、員工申訴

認(rèn)為公司減分不當(dāng)或有過失之員工，可以在接到減分通知之日起三個(gè)工作日內(nèi)準(zhǔn)備相應(yīng)的申訴材料向人事行政部提起申訴，在接受申訴期間，員工可以暫緩實(shí)施減分及處罰。

8、對(duì)本制度未涉及的情況，各部門主管報(bào)人事行政部，由總經(jīng)理辦公會(huì)議討論決定獎(jiǎng)懲方案。

9、連續(xù)三個(gè)月得分倒數(shù)前三名的員工，公司對(duì)其進(jìn)行檢查，予以處理（包括嚴(yán)重警告、停薪留職、辭退等）

10、積分的執(zhí)行

（1）透過員工的表現(xiàn)，各部門主管先進(jìn)行溝通，然后由人事行政部對(duì)員工進(jìn)行相應(yīng)有的加減分操作。

（2）無論加分或減分，人事行政部均需告之員工，并給其遞交加分卡或減分卡。

（3）人事行政部月底整理加減分的狀況并計(jì)算出本月內(nèi)員工的積分結(jié)果并公示。

四五、積分獎(jiǎng)勵(lì)

1、積分排名獎(jiǎng)

每月對(duì)積分前三名通報(bào)表?yè)P(yáng)，并分別給予對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品，每季度積分累計(jì)前三名進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，并分別給予對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品，每年度前三名直接評(píng)為先進(jìn)個(gè)人并分別給予對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)后不影響積分。

2、積分兌換

（1）員工積分于每年底清零，不累計(jì)至次年。

（2）員工積分每半年度可兌換一次，根據(jù)積分值，可按需要兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。兌換獎(jiǎng)品后扣減可用積分值，但不影響積分累計(jì)、積分排名。

（3）積分兌換區(qū)間：

六、其他

1、本制度自 年 月 日起實(shí)施。

2、本制度解釋權(quán)歸公司人事行政部。

制度學(xué)習(xí)心得 篇13

通過對(duì)××××學(xué)生處學(xué)生教育管理相關(guān)制度和高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)，我充分了解了大學(xué)生行為規(guī)范，將會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行××××學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定，認(rèn)真遵守××××學(xué)生日常管理規(guī)定，會(huì)力爭(zhēng)做一個(gè)嚴(yán)于律己，全面發(fā)展，愛國(guó)愛校，熟知學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度的優(yōu)秀當(dāng)代青年。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我必將努力約束好自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，注意自己的一言一行，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，學(xué)會(huì)認(rèn)真反思自己在生活學(xué)習(xí)上的一些不足，不斷提升自己。

“不成規(guī)矩難成方圓”，大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則。而《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，作一名跨時(shí)代的大學(xué)生，為家，為校，為國(guó)爭(zhēng)光?！痢痢痢烈幌盗械墓芾硪?guī)定，是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。學(xué)生我必將嚴(yán)格遵守，配合學(xué)校工作，做一名合格優(yōu)秀的'大學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程、高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則，××××管理規(guī)范，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我以后的日后的學(xué)習(xí)生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)也深刻明白了學(xué)校章程，宿舍管理規(guī)定和課堂考勤管理辦法，××××學(xué)生申訴處理辦法的詳細(xì)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到這些規(guī)定的真正目的在于為維護(hù)廣大師生切實(shí)利益，進(jìn)一步促進(jìn)××××的可持續(xù)發(fā)展。

在不斷深入學(xué)習(xí)××××各種管理規(guī)定后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí)。個(gè)人力量再?gòu)?qiáng)大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤。我通過這次的學(xué)習(xí)，可以能更好的奉獻(xiàn)班級(jí)，為××××的壯大貢獻(xiàn)微薄之力，做優(yōu)秀積極的當(dāng)代大學(xué)生。

針對(duì)本人存在的一些不足，結(jié)合相應(yīng)管理規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握××××規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是真端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的、光榮的當(dāng)代大學(xué)生。

制度學(xué)習(xí)心得 篇14

近期，公司組織開展了學(xué)習(xí)公司管理制度的活動(dòng)，作為公司的一名老員工和部門經(jīng)理，我感受頗深。

一是感受到學(xué)習(xí)的收獲，進(jìn)一步樹立了我的合規(guī)意識(shí)，二是感受到學(xué)習(xí)的重要性，通過學(xué)習(xí)才知道公司的規(guī)章制度很是完善，已形成了多方面的管理制度體系，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)我自己有一些無意識(shí)的違反規(guī)章制度的現(xiàn)象發(fā)生過，通過學(xué)習(xí)為今后的工作中很好地把握并執(zhí)行公司制度打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度，結(jié)合工作中實(shí)際情況，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)及感悟與認(rèn)識(shí)：

一、樹立合規(guī)觀念，學(xué)習(xí)制度的目的就是為了增強(qiáng)自我約束能力，牢固樹立“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值，違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益”的管理理念。

二、堅(jiān)持兩個(gè)原則，一是從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)管理制度，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果，切實(shí)體現(xiàn)制度的有效性。二是堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起的原則，通過制度的實(shí)施運(yùn)行，更加完善制度，樹立“勿以惡小而為之”的敬畏心理。

三、建立三種機(jī)制，各項(xiàng)管理制度要達(dá)到長(zhǎng)效，就必須建立好學(xué)習(xí)機(jī)制，(培訓(xùn)人進(jìn)行講解的方式進(jìn)行的。自開展制度學(xué)習(xí)以來，由于涉及到自身利益及工作關(guān)系，我從思想上高度重視，會(huì)上認(rèn)真聽講并做好記錄。通過學(xué)習(xí)讓我了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的責(zé)任之一。同時(shí)也意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情況，就公司制度的認(rèn)知寫出一點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，通過學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)各類規(guī)章制度的重要性，公司制度對(duì)于公司猶如法律于國(guó)家、公德于社會(huì)。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，制度是企業(yè)行之有效的管理手段，相當(dāng)于企業(yè)的“法”,公司要充滿生機(jī)和活力，打響公司的品牌，獲得好的聲譽(yù)，必須有完善、健全、嚴(yán)格、獨(dú)特的各類規(guī)章制度。

其次，我們學(xué)習(xí)的目的不是知識(shí)的獲得，而是每一個(gè)員工能夠從自身職務(wù)角色出發(fā)學(xué)會(huì)反思、改變、行動(dòng)，逐步在工作中掌握溝通、對(duì)話、不斷達(dá)成共識(shí)，激發(fā)企業(yè)中隱藏的`創(chuàng)新力量。在工作中我們要全面分析、正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己工作的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在工作中可以發(fā)揮的最佳才能。還要結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)，制定計(jì)劃，貫穿于工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作考核中，把公司制度作為我們的行動(dòng)指南，深入的滲透到工作中。

第三，在培訓(xùn)的過程中，經(jīng)過與同事交流討論及時(shí)糾正對(duì)制度理解錯(cuò)誤的地方，避免在今后工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤，如在培訓(xùn)《項(xiàng)目經(jīng)理部職員薪酬管理辦法》項(xiàng)目部職員在積分調(diào)整薪金中1-5檔積分需要15分，6-10檔需要積分20分可晉升一級(jí)。如果員工當(dāng)年工資等級(jí)為5檔，5檔調(diào)整到6檔需要20分積分，在大部分員工字面上理解都會(huì)理解成積分15分，經(jīng)過討論應(yīng)理解為員工需要調(diào)整到6檔工資，必須要達(dá)到20分積分。

在今后的工作中，我會(huì)用公司制度中的規(guī)范、思想及核心價(jià)值觀來提醒自己、激勵(lì)自己，把制度融入到工作中，通過制度來體現(xiàn)自身在企業(yè)的價(jià)值，為公司美好的明天努力。

學(xué)習(xí)《四小常規(guī)管理制度》心得體會(huì)

—————李金平

根據(jù)學(xué)校要求，我們?nèi)w教師利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)常規(guī)管理制度》，從中了解很多，也對(duì)學(xué)校的常規(guī)管理有了更深刻的理解。

常規(guī)管理是一所學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的基本保證，是形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，是學(xué)校規(guī)范化管理的集中體現(xiàn)。學(xué)校常規(guī)管理的好壞直接影響學(xué)校形象和各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的開展，影響教育教學(xué)質(zhì)量能否提高，影響學(xué)校是否能夠持續(xù)發(fā)展。因此學(xué)校常規(guī)管理必須下大力氣去抓，這樣才能提高學(xué)校的管理水平。那么怎樣才能強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理呢？通過學(xué)習(xí)，談?wù)勔恍└邢牒涂捶?，我認(rèn)為要做到以下四個(gè)方面：

一、確立一個(gè)目標(biāo)。人生要有目標(biāo)，工作要有目標(biāo)，學(xué)校常規(guī)管理同樣也要有目標(biāo)。目標(biāo)是源動(dòng)力，能激勵(lì)人為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們的目標(biāo)是“規(guī)范有序，文明有禮”。目標(biāo)確立后，通過校會(huì)，班會(huì)，黑板報(bào)，校園廣播加以宣傳張揚(yáng)，讓所有教職工都知曉學(xué)校管理的目標(biāo)，從而形成一種強(qiáng)烈的意識(shí)，既目標(biāo)意識(shí)。

二、建好兩支隊(duì)伍。任何管理都必須依賴于人去實(shí)施，學(xué)校常規(guī)管理也必須依靠學(xué)校的干部、教師去做。因此要強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，就要重視學(xué)校干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)。古人云“學(xué)高為師，身正為范”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。這就要求我們的干部、教師要不斷地提高自身素質(zhì)，并且在工作中身先士卒，率先垂范，用自己良好的言行和優(yōu)秀的人格魅力去感染、熏陶，貫徹執(zhí)行常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定、制度。

三、突出兩個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校工作無小事，但事中應(yīng)有重點(diǎn)，因此我認(rèn)為學(xué)校常規(guī)管理工作中要突出的三個(gè)重點(diǎn)是：

1、制度要落實(shí)。古人云“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。制度是一種規(guī)矩，是一種標(biāo)尺，一種統(tǒng)一的要求，是學(xué)校進(jìn)行管理的依據(jù)、保障。如果沒有嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的制度做保證，是不可能做到規(guī)范管理的。因此，要強(qiáng)化學(xué)校管理，就必須建制度，立規(guī)矩，做到三個(gè)結(jié)合，說服教育與制度管理相結(jié)合，自覺遵守與強(qiáng)制要求相結(jié)合，懲罰過錯(cuò)與獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)相結(jié)合。從而使全體教職工自覺遵規(guī)守紀(jì)。

2、責(zé)任要落實(shí)。要強(qiáng)化常規(guī)管理，需要各部門通力合作又各司其職，也就是要落實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)。學(xué)校管理工作千頭萬緒，重在求真務(wù)實(shí)。常言道，“三分決策，七分落實(shí)。”各種管理工作不僅要重過程，更要看結(jié)果，看實(shí)效。經(jīng)常督促檢查，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。這樣做到每事有人做，每事有人管，齊抓共管，常規(guī)管理必見成效。

四、抓好四個(gè)方面。常規(guī)管理所涉及的面很廣，我認(rèn)為以下四個(gè)方面必須注重。

1、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。常規(guī)管理必須從最細(xì)微最切近的事物入手。于細(xì)微處見水平。切不可好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，大事做不來，小事又不愿意做。學(xué)校無小事，學(xué)校又無大事，都是一些雞毛蒜皮的小事，但就是這些小事，往往折射出一個(gè)人的品質(zhì)，也體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平。所以學(xué)校管理一定要樹立“學(xué)校無小事，事事見精神”的理念，從身邊的小事抓起，從一點(diǎn)一滴抓起。由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，從而促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高。

2、注重環(huán)境。古人云“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)起著很重要的作用。優(yōu)美的自然環(huán)境，優(yōu)雅的人文環(huán)境，和諧的人際環(huán)境，都潛移默化地影響著思想情感和生活方式。因此要強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理就必須重視校園環(huán)境建設(shè)。用花草樹木美化校園，文字語言凈化校園，文體活動(dòng)豐富校園，讓校園的每一寸土地，每一棵花草，每一處建筑都能發(fā)揮其特有的育人功能。

3、注重檢查。常規(guī)管理即要有完善的制度，更需要嚴(yán)格的督查。

4、注重總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。通過總結(jié)，肯定成績(jī)，樹立典型，振奮精神，激勵(lì)先進(jìn)，同時(shí)總結(jié)也是一個(gè)反思的過程，通過總結(jié)尋找規(guī)律，豐富經(jīng)驗(yàn)，升華理論；通過總結(jié)也能找差距，看到問題，完善工作，確立新的目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，謀求新的發(fā)展。

總之，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高學(xué)校管理水平是一個(gè)值得深究的問題，途徑很多，方法也很多，但關(guān)鍵是要求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，抓住要點(diǎn)，創(chuàng)造性的工作，這樣才能收到實(shí)效。

青龍四小 2010、10、6