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      社區(qū)黨支部開展主題教育的指導方案

      2019-09-24 16:29:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《社區(qū)黨支部開展主題教育的指導方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《社區(qū)黨支部開展主題教育的指導方案》。

      社區(qū)黨支部開展主題教育的指導方案

      根據(jù)《中共AA市XX區(qū)委印發(fā)<關于在全區(qū)開展“****、****”主題教育的實施方案>的通知》要求,對全鎮(zhèn)農村和城市社區(qū)黨支部開展主題教育,提出如下指導方案。

      1、組織對黨員摸底排查。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,對農村、城市社區(qū)黨組織黨員進行摸底排查,特別是對外出務工黨員、組織關系“空掛”黨員、年老體弱黨員,進行重點排查。有流動黨員的,要與上級黨組織和流入地黨組織配合,確保及時參加學習教育。

      2、開展集中整頓。結合第一批主題教育中開展的基層黨組織軟弱渙散專項整治,對軟弱渙散村、城市社區(qū)黨組織進行深入排查。對“兩委”班子不健全的抓緊配齊,對黨組織書記空缺的全部選配到位,不能勝任的盡快調整,暫時沒有合適人選的要選派第一書記或工作組幫助開展工作。

      3、搞好集中學習討論。充分利用“民主議政日”、主題黨日、“三會一課”,采取靈活多樣、通俗易懂、喜聞樂見的方式,組織黨員原原本本通讀《習近平關于“****、****”論述摘編》,學習規(guī)定的學習內容和指定的學習材料;每月至少組織1次交流研討。依托共產黨員“淬火工程”,組織開展黨員大學習大培訓。利用“學習強國”、“燈塔—黨建在線”、“渤海先鋒”微官網等信息化平臺,加強個人自學;對外出務工黨員、年老體弱黨員等,開展送學上門。組織黨員學習博興縣陳戶鎮(zhèn)北相村黨支部書記沈興光等先進事跡,用身邊事教育身邊人。有條件的,可利用本地區(qū)資源開展現(xiàn)場黨性教育、廉政教育和革命傳統(tǒng)教育等。黨支部書記要結合學習情況講1次專題黨課,或者向所在支部黨員報告一次個人學習體會。注重發(fā)揮本地優(yōu)秀黨支部書記、優(yōu)秀黨員和上級選派的第一書記、“萬名干部下基層”服務隊隊員的作用,邀請他們講學習習近平新時代中國特色社會主義思想的體會感悟,講踐行初心使命的奮斗歷程,達到互學互促的效果。

      4、開展“四必訪、五必問”。在農村,通過走家入戶,真心實意地與群眾拉家常、聽訴求;村“兩委”干部還要圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、發(fā)展村級集體經濟等,注重聽取種養(yǎng)大戶、致富能人、產業(yè)協(xié)會等方面的意見建議,力求做到黨員、村民代表、致富能手、貧困戶“四必訪”。在城市社區(qū),通過召開社情民意懇談會、居民議事會等,結合黨組織和黨員“雙報到”,廣泛聽取意見建議,力求做到社情民意、利益訴求、家庭困難、政策疑問、班子意見“五必問”。

      5、認真檢視問題。組織黨員對“XX要發(fā)展,我該怎么辦”解放思想大討論中查擺的問題,開展一次整改情況“回頭看”。黨員要對照黨章黨規(guī),對照初心使命,對照先進典型和身邊榜樣,對照群眾提出的意見建議等,深刻檢視問題。農村要重點檢視脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、參加組織生活、黨員意識、作用發(fā)揮、維護群眾利益、農村“三資”管理、發(fā)展村級集體經濟、服務群眾等方面的突出問題。

      6、抓好整改落實。針對檢視出的問題不足,要列出清單,一項一項制定整改措施。村、城市社區(qū)黨支部書記的整改措施,鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系領導及包村干部要進行審核把關,整改措施和整改成效要向黨員群眾公開,接受評價和監(jiān)督。在農村,要深化無職黨員設崗定責、承諾踐諾等工作,“兩委”班子結合公開承諾,集中解決1—2件群眾普遍期待又能夠解決的實際問題;配合做好掃黑除惡、扶貧領域腐敗、侵害群眾利益等專項整治,開展受過刑事處罰村干部排查清理工作,杜絕“惡人治村”情況發(fā)生。農村黨員要圍繞政策宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、扶貧幫困、致富帶富、糾紛調解等,至少參加1次黨群服務活動,為身邊群眾至少辦1件實事好事,不斷強化基層黨組織的“堡壘”意識和黨員的“先鋒”意識。

      7、召開專題組織生活會。針對檢視反思的問題,聯(lián)系整改落實情況,召開專題組織生活會,認真開展批評和自我批評。對專題組織生活會上查擺的問題、相互批評意見,要作出整改承諾,抓好整改落實。結合專題組織生活會,開展民主評議黨員。

      鎮(zhèn)黨委要認真落實主體責任,加強對農村、城市社區(qū)黨支部開展主題教育的領導和指導。對重點難點村,黨委領導班子成員和包村干部要靠上抓,確保主題教育既解決問題又穩(wěn)妥進行。

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