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      五年級上冊單元語文測試-第三單元檢測卷 人教(部編版)(無答案)

      2020-03-08 00:20:08下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《五年級上冊單元語文測試-第三單元檢測卷 人教(部編版)(無答案)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《五年級上冊單元語文測試-第三單元檢測卷 人教(部編版)(無答案)》。

      五年級上冊語文第三單元檢測卷

      一、看拼音,寫詞語。

      líng

      lóng

      huǎng

      huà

      shì

      shū

      ()

      ()

      ()

      ()

      二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√“。

      依偎(wēi

      wèi)

      珊瑚(sān

      shān)

      籮筐(kuāng

      kuàng)

      執(zhí)拗(ào

      niù)

      三、下列書寫完全正確的一項(xiàng)是()

      A.千真萬確

      振天動(dòng)地

      相依為命

      B.自由自在再三叮囑

      眉開眼笑

      B.富麗堂煌

      怒氣沖沖

      勤勤懇懇

      D.飛禽走獸

      氣極敗壞

      戀戀不舍

      四、寫出跟下面意思接近的成語。

      1.說話坦率,毫無顧忌。()

      2.一個(gè)巴掌拍不響。()

      3.前怕狼,后怕虎。()

      4.喝水的時(shí)候想起水是從哪里來的。()

      五、按要求寫句子。

      1.洪水淹沒了村莊。

      擴(kuò)寫句子:

      2.大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。

      縮寫句子:

      六、判斷對錯(cuò),對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

      1.農(nóng)歷七月初七和民間傳說的《牛郎織女》的故事有關(guān)。()

      2.神話故事《獵人海力布》贊揚(yáng)了海力布舍己為人的偉大精神。()

      3.很多詩人借牛郎織女的動(dòng)人故事創(chuàng)作詩歌,表達(dá)情思,如林杰的《乞巧》、杜甫的《秋夕》、秦觀的《鵲橋仙》。

      ()

      4.乞巧是七夕節(jié)最普遍的習(xí)俗。()

      七、寫出下列句子運(yùn)用的描寫方法。

      1.男孩見老太婆用力地扯著媽媽,就跑過去拉住媽媽的衣裳。()

      2.他問小白蛇:“真有這樣一顆寶石嗎?”

      ()

      3.她常常想:天上沒什么好的,沒有自由,等于關(guān)在監(jiān)獄里。()

      八、讀句子,您知道其中的言外之意嗎?

      著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲百花獎(jiǎng)最佳男主角。在頒獎(jiǎng)儀式上,他說了這么一句話:“所有的苦和累都讓焦裕祿受了,所有的榮譽(yù)都讓一個(gè)傻小子得了?!?/p>

      李雪健這句話的意思是:

      九、口語交際。

      美國總統(tǒng)羅斯福早年曾在軍界服務(wù)。他的一位朋友想從他的嘴里打聽一項(xiàng)機(jī)密。羅斯福當(dāng)然不能泄密,但他不愿意傷害朋友。于是他悄悄地向朋友說:“你能保守機(jī)密嗎?”那位朋友以為羅斯福要他保證不向別人說才肯將機(jī)密告訴他,于是便連聲答:“當(dāng)然,我一定保守機(jī)密,不告訴別人!”這時(shí),羅斯福說:“

      ”這句話把那位朋友堵得一句也說不出來。

      羅斯福的回答非常巧妙,請你試著寫下來:

      十、閱讀短文,回答問題。

      讓他慢慢學(xué)會(huì)改變

      一個(gè)孩子,在學(xué)校時(shí)功課差極了,老師說他智力有問題。看上去,孩子的確有些沉(墨

      默)寡言,他可以一個(gè)人坐在屋前的花園里著著花草、小蟲很長時(shí)間。他的父親教訓(xùn)他:“除了打獵、養(yǎng)狗、捉老鼠以外,你什么都不操心,將來會(huì)有辱你自己,也會(huì)有辱你的整個(gè)家庭?!?/p>

      他的姐妹也看不起這個(gè)學(xué)習(xí)成績平平、行為怪異的兄弟。他在家庭中是一個(gè)不受歡迎的人。

      但是他的母親憐憫他。她想如果孩子沒有那些樂趣,不知道他的生活還會(huì)有什么色彩。她對丈夫說:“你這樣對他很不公平,讓他慢慢學(xué)會(huì)改變吧”

      丈夫說:“你這是憐憫,不是教育,你會(huì)毀了他的一生。”但她卻固執(zhí)己見。他是她的孩子,需要她的安慰和鼓(厲

      勵(lì))。

      她支持孩子到花園中去,還讓他的姐姐也去。母親耍了一個(gè)小心機(jī),她對孩子和他的姐姐說:“比一下吧,孩子,看誰先從花(瓣

      辨)上認(rèn)出這是什么花。”孩子要此他的姐姐認(rèn)得快,于是她就吻他一下,這對孩子來說,是多么令人興奮的一件事,他回答出了姐姐無法回答的問題。他開始整天研究花園里的植物、蝴蝶等,甚至觀察到了蝴蝶翅膀上斑點(diǎn)的數(shù)量。

      對于她的做法,她的丈夫覺得不可理喻。那種憐憫是無助無望的,除了暫時(shí)麻醉孩子之外,根本毫無益處。但是,是這位母親,沒有放棄。

      這位醉心于花草之中的孩子,多年后成了著名的生物學(xué)家,創(chuàng)立了著名的“進(jìn)化論”。

      他就是達(dá)爾文。

      1.用”選出文中括號里正確的字。

      2.聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。

      (1)固執(zhí)已見:

      (2)不可理喻:

      3.幼小的達(dá)爾文為什么在家庭中不受父親和姐姐的歡迎?

      4.用“

      ”面出短文中抽寫達(dá)爾文醉心花草的句子。

      5.用自己的話概括一下短文的主要內(nèi)容。

      6.你對文中的母親的教育方法認(rèn)同嗎?為什么?

      十一、本單元我們搜集了許多課外的、廣泛流傳的民間故事,請你選擇其中一個(gè)寫下來,要把情節(jié)寫清楚,把故事寫生動(dòng)、有吸引力,題目自擬。

      200

      300

      400

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