五年級上冊語文第一單元檢測卷
一、看拼音,寫詞語。
shā
jūn
xùn
liáng
zhē
bì
rě
nǎo
()
()
()()
二、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。
1.松鼠在秋天拾榛子,塞(sāi
sè)到老樹空心的縫(féng
fèng)隙里,塞得滿滿的,留到冬天吃。
2.現(xiàn)在是文明社會,你不能勉強(qiáng
qiǎng)她,更不能強(qiáng
qiǎng)迫她。
三、給下列加點的字選擇恰當?shù)慕忉?,把序號填在括號里?/p>
顧:①前來購買東西的②拜訪③看④注意;照管
相顧一笑()
三顧茅廬()
顧客盈門()
四、用“烈”字組成四個不同的詞語填空。
1.體育和藝術表演的最大區(qū)別在于,體育比賽的緊張、()。
2.2008年,汶川發(fā)生了()的地震。
3.第二次洪峰來了,洪水()地沖擊著堤岸。
4.通過()的爭論,我們終于達成了共識。
五、照例子,給多義字組詞或造句。
例:老:①年歲大,跟“少”“幼”相反。奶奶年老了。
②經(jīng)常,總是。他老是上課就開小差。
沉:①沒人水中,和“浮”相對。
②重。
六、給下面句子選擇正確的說明方法,把序號填在括號里。
A.舉例子
B.列數(shù)字
C.作比較
D.打比方
1、不少人看過大象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。()
2.齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常幾十頭結成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨,幾個小時就能把它吃光。()
3.太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。
七、判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.“須鯨主要吃蝦和小魚”,刪掉“主要”后句子的意思不變。()
2.句子“游冰運動員打破了一次又一次世界紀錄”表達上沒有錯誤。()
3.《太陽》《松鼠》《鯨》都是說明文。()
4.說明性文章,可以幫助我們認識事物,獲得知識。()
八、根據(jù)情景,完成對話。
春天到了,松山湖桃花盛開,姹紫嫣紅,煞是好看。有一位阿姨帶著幾個孩子過來,小孩鬧著要戴花環(huán),阿姨想去折桃花,這時你看見了,會怎么說?
答:
九、認真閱讀短文,回答下列問題。
有個小女孩一心貪玩兒,(果然
居然)把她的小狗“貝貝”帶進了一家商場——一家嚴禁攜帶小貓小狗入內(nèi)的商場。
小女孩兒只顧與她的“貝貝”說著悄悄話,一點也不知道這條規(guī)矩,當她上了二樓時突然看到墻上“嚴禁攜帶小狗入內(nèi)”的警示牌,才發(fā)現(xiàn)小狗無處藏身。她挺著急,恰好商場的保安人員又走了過來,便趕緊乖乖地站起,一邊接著“貝貝”,一邊在心里想,糟糕了,準是一場暴風雨!不料那保安不僅沒有生氣,還笑瞇瞇地看了看小女孩
問
啊
多么可愛的小狗狗
它叫什么名字
小女孩輕輕回答:“它叫貝貝?!倍俏皇迨逡簿驮俅涡α诵Γ嗣」返念^,說:“親愛的貝貝,你怎么糊涂了?我們這里是不準許小狗帶小女孩兒進來的,但(雖然
既然)來了也就不為難你了,請離開商場時千萬記住,千萬別忘了帶走你身邊的這位小姑娘!”
叔叔的這段話,給小女孩兒留下了一個終生難忘的印象——天!原來,批評也可以是甜的!
自然,打這兒起,她也就認定了一條真理:微笑比威嚴更迷人,也更明亮!
1.請給本文加上一個標題,寫在文前的橫線上。
2.在文中的“
”上加上標點符號。
3.請在文中的括號里用“√”畫出恰當?shù)脑~語。
4.這篇短文寫了一件什么事?
5.你認為那位保安叔叔的話妙在哪里?
6.請用“
”畫出能揭示本文中心的句子,并談談你對這句話的理解。
十、認真閱讀短文,回答下列問題。
書籍面臨著危機。據(jù)估計,美國各圖書館中有近二分之一圖書的紙張已嚴重老化。美國國會圖書館普通類和法律類的1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍,平均保存壽命為50至100年,有些書籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時間,而在于現(xiàn)代造紙過程中所添加的化學物質(zhì)。
當今,造紙主要取自木質(zhì)原料,要使木塊分解成纖漿,再將其漂白、濃縮,必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上,在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無酸紙,但由于產(chǎn)量低、價格責,經(jīng)濟上并不可取。
電子存儲技術的問世和化學技術的革新給人們提供了解決這一問題的現(xiàn)實途徑。美國國會圖書館已研制出一種“抗酸化”流程,將書籍放在真空室進行干燥處理后,再將該室充以汽化乙鋅,這樣處理4至5天,書籍的保存壽命便可從100年延長到500至600年
①電子存儲技術的發(fā)展提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑。②一個數(shù)字激光存儲器可存儲相當于兩萬頁的文字內(nèi)容。③一旦讀者需要時可借助計算機來進行閱讀。④人們相信,隨著技術革命的發(fā)展,更加合理的保護書籍的新途徑一定會找到。
1.書籍面臨著什么危機?(從第一自然段中找詞語,不超過8個字)
2.用一句話概括第二自然段主要的說明內(nèi)容。
3.本文介紹了哪兩項保護書籍的新技術?用簡明的話回答。
4.這兩項新技術有什么不同作用?(分別用一句話概括)
5.文中畫線的語句用了哪兩種說明方法?這兩種說明方法在這里有什么共同的作用?
6.第四自然段中原有5個句子,按照合理的順序,“這在經(jīng)濟上遠較微縮膠卷合算,面且使用也較靈便。”一句應補回在何處?
十一、習作。
要求:請你選擇一種你喜歡的物品(如:蔬菜、文具、玩具、電器……)介紹給大家,要說清楚物品的外形、用途等,要用上兩種以上說明方法,字數(shù)在400字左右,題目自擬。
題
目
:
200
300
400