第一篇：關(guān)于幼兒園教師交通安全課講課稿范本

安全是幼兒園工作的重中之重，它不僅關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康成長，還關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。下面是由小編為大家整理的“關(guān)于幼兒園教師交通安全課講課稿范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于幼兒園教師交通安全課講課稿范本【一】

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

二、教學(xué)過程：

1、由“交通標(biāo)志連連看”引入（5分鐘）。

2、小兔診所（5分鐘）。

3、珍愛生命（5分鐘）。

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析（3分鐘）。

5、觀看視頻（5分鐘）。

6、游戲《模擬路口》（10分鐘）。

7、交通安全知識(shí)搶答（5分鐘）。

8、交通安全拍手歌（2分鐘）。

9、總結(jié)

“交通安全，從我做起”詳案 1、由交通標(biāo)志連連看引入

同學(xué)們：我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。“你們知道這些標(biāo)志嗎?”通過ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識(shí)，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

3、珍愛生命

請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命。

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析 主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的.，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。（比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。

6、游戲《模擬路口》

請一班長當(dāng)“交警”站在路口，請五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。

7、交通安全知識(shí)搶答

以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識(shí)

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民

9、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

關(guān)于幼兒園教師交通安全課講課稿范本【二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。

2、汽車圖片。

活動(dòng)過程：

1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰一起坐的?是怎樣乘坐的?

2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

3、教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)?，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會(huì)發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結(jié)果。

4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。

5、教師組織幼兒游戲，“開汽車”。

關(guān)于幼兒園教師交通安全課講課稿范本【三】

交通教育教案怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于交通安全教育教案小班，歡迎大家閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動(dòng)過程：

1、邊觀看課件（一）邊討論。

（1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。

（2）為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

（3）教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件（二）邊討論。

（1）兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

（3）教師歸納：過馬路要走斑馬線。

（4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

（5）教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?（幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。）。

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?（人行道。）。

師：行人應(yīng)該注意什么?（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）。

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）。

場景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）。

（2）順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場景。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

三、活動(dòng)過程：

（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）。

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

（1）孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）。

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）。

（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用

（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

（四）現(xiàn)場指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

（五）評價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置.`紅燈停，綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路.自覺地接受交通信號(hào)的指揮.2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng).3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停.最安全之策，只能是: 不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路.4.不要扒車.一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn).關(guān)于幼兒園教師交通安全課講課稿范本【四】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級(jí)安全工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，必須對班里的孩子的安全負(fù)起責(zé)任。因?yàn)槲覀兯佑|的孩子是缺乏自我保護(hù)意識(shí)。安全目是《安全·責(zé)任·幸福》。

安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障。是幼兒園工作的知識(shí)了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔(dān)在手上，把安全鎖在眼里。每當(dāng)安全會(huì)上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時(shí)，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細(xì)。需要我們的精心呵護(hù)，作為我們更需要時(shí)刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠(yuǎn)離我們的生活，到底怎樣才能保護(hù)好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會(huì)：首先，老師應(yīng)該有保護(hù)孩子安全意識(shí)。幼兒在活動(dòng)中不能離開老師的實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動(dòng)，活動(dòng)前后都要清點(diǎn)人數(shù)，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食，班級(jí)的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。

二、戶外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)采取預(yù)防措施。例如：不安全的地方貼上安全標(biāo)志，提醒幼兒注意，在每一次活動(dòng)前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動(dòng)要求，盡管有時(shí)嗓音會(huì)有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動(dòng)是最大的心愿。

三、加強(qiáng)對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護(hù)，對于每天幼兒的接送要認(rèn)真對待，對于不認(rèn)識(shí)的人員要加強(qiáng)詢問，并與家長聯(lián)系溝通。

四、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力。我覺得這方面的教育很重要。因?yàn)檎T餌氣的孩子活潑好動(dòng)，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)意識(shí)較差。常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識(shí)。還可與周圍環(huán)境相結(jié)合，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的教育，進(jìn)行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機(jī)教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。

總之，在幼兒園老師是孩子的保護(hù)神，只有心中有每一個(gè)孩子，眼中有每一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)照顧全面，關(guān)注個(gè)別，這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們的腦海中，因?yàn)楹⒆邮亲鎳奈磥恚议L的希望，孩子的安全對我們來講，是至關(guān)重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

關(guān)于幼兒園教師交通安全課講課稿范本【五】

對于每一個(gè)小學(xué)生來說，我們上學(xué)、放學(xué)、購物、上街、旅游，生活的每一天都要在路上行走。所以，交通安全是我們生活中的頭等大事，有了安全，我們才能快樂、幸福地成長，才可以順利、愉快地度過每一天。正因?yàn)檫@樣，交通安全對每一個(gè)人都是非常重要的，我們小學(xué)生更要注意。

要遵守交通規(guī)則。在馬路上要走人行道，不要在機(jī)動(dòng)車道上行走，過馬路要走斑馬線。紅燈停，綠燈行，嚴(yán)禁闖紅燈。黃燈時(shí)盡量不要行駛，最好等下一個(gè)綠燈亮后在行駛。

不要在馬路上玩耍、打鬧，或者在馬路上踢球，做游戲，相互追打。過馬路要集中注意力，不能和同學(xué)或家長講話。車輛行駛時(shí)，要在機(jī)動(dòng)車道，不要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，不能壓黃線。過馬路時(shí)，不能和汽車搶道。

放學(xué)的時(shí)候，人多擁擠，一定要注意交通安全，不要強(qiáng)行過馬路，也不要快步在馬路上奔跑，防止發(fā)生碰撞。如果發(fā)現(xiàn)路口有車輛拐彎，不能猛沖過去，要不然很容易受傷。雨天馬路很滑，要慢走，防止滑倒摔傷。行走時(shí)要提高警惕，注意車輛，慢慢地行走。

有的時(shí)候，爸爸出去喝酒，還要開車。我們要提醒他：“喝酒后不能開車，會(huì)非常危險(xiǎn)的。”爸爸說：“我不開車了。”我們這才放下心來。我們每次坐車的時(shí)候，都要檢查自己有沒有系好安全帶。坐摩托車時(shí)，要戴好安全頭盔，還要時(shí)常提醒爸爸，開車不能急，不能闖紅燈。拐彎的時(shí)候，要減速，仔細(xì)看清楚前面是否有車之后方可行動(dòng)。夜晚來臨時(shí)，更要小心地開車。在高速公路上車不能超速行駛。我們要做一個(gè)交通安全小衛(wèi)士！

自覺地遵守交通規(guī)則，從自己身邊的每一件小事做起。才能保證交通安全。只有保證安全，才能更加愉快地生活。

第二篇：幼兒園交通安全課講課稿

班級(jí)教師和幼兒普及交通法規(guī)知識(shí)、養(yǎng)成良好交通安全意識(shí)習(xí)慣為主要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼“知險(xiǎn)避險(xiǎn)”、文明參與交通的意識(shí)。下面是由小編為大家整理的“幼兒園交通安全課講課稿范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園交通安全課講課稿范文五篇【一】

開學(xué)了，校園安全再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢?是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢?無論何種方式都要注意安全。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。

2、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺遵守交通規(guī)則。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置活動(dòng)場景。、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

活動(dòng)過程：

一、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。

提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）。

二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、觀看情景表演

老師請出表演者，其余幼兒觀看表演。

（1）孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情?

（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

（3）（出示信號(hào)燈）這是什么?有什么用?

誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。

2、認(rèn)識(shí)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?道路上有什么?

（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）；

過十字路口時(shí)，我們要注意些什么?

三、初步了解常見交通標(biāo)志的作用

1、（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?、幼兒討論

四、延伸活動(dòng)

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。！.屈老師.教案網(wǎng)出處！車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

活動(dòng)反思：

孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。

幼兒園交通安全課講課稿范文五篇【二】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在日常生活中發(fā)現(xiàn)幼兒走路時(shí)特別不注意交通安全，在公共場所出現(xiàn)的簡單交通安全符合不知道，沒有認(rèn)識(shí)到交通安全在生活中的作用，所以設(shè)計(jì)了交通標(biāo)志與規(guī)則這一課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)一些常用的交通安全標(biāo)志，知道交通安全標(biāo)志的意義，知道交通安全標(biāo)志的意義，知道交通安全標(biāo)志在社會(huì)生活中是一種不可缺少的符號(hào)。

2、讓幼兒了解交通標(biāo)志的重要性，并努力遵守交通規(guī)則，做個(gè)文明的小公民。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽發(fā)言，并能表述自己的發(fā)現(xiàn)，能夠進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，和同伴合作學(xué)習(xí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解交通標(biāo)志的重要性。

難點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志符號(hào)，并在生活中應(yīng)用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件，我是汽車小司機(jī)的歌曲，交通標(biāo)志圖片，兒童車3輛。

活動(dòng)過程：

情境進(jìn)入

師 ：小朋友們，今天我們就要到交通標(biāo)志基地去參加培訓(xùn)了，出發(fā)！放音樂（小朋友做開火車動(dòng)作）入活動(dòng)場地。

一，啟發(fā)談話，小朋友們，今天老師給你們帶來了許多朋友，看你們認(rèn)識(shí)嗎?一一出示交通標(biāo)志符號(hào)，想想在什么地方看過，給小朋友看，想的過程，師：在乘車，過馬路的時(shí)候就會(huì)看到這些朋友，那老師告訴你們他們有一個(gè)共同的名字叫交通標(biāo)志，今天老師就和小朋友們一起來學(xué)習(xí)交通標(biāo)志與規(guī)則。

二，探究學(xué)習(xí)

講解三個(gè)圖，信號(hào)燈，停車場，禁止鳴喇叭告訴小朋友怎么用。

師，小朋友學(xué)得真認(rèn)真，那老師就領(lǐng)你們到馬路上看一看，看到了什么?

出示課件，讓小朋友觀察，老師這有斑馬線，注意行人，注意兒童，注意危險(xiǎn)四個(gè)交通標(biāo)志看看放到哪幅圖上最合適，讓幼兒在探索中學(xué)習(xí)，再把標(biāo)志放到指定的位置。

再認(rèn)標(biāo)志

老師考考你們，看你們記住這些交通標(biāo)志了嗎?師指課件，說名稱以及意義。

游戲鞏固安全標(biāo)志

師，剛才有個(gè)交警告訴我說，你們真是太了不起了，學(xué)得快，記得牢，讓我領(lǐng)你們來做游戲，那我們輕松一下吧。騎車游戲，幼兒當(dāng)司機(jī)可以帶上自己的好朋友，師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出示標(biāo)志，司機(jī)去超市的故事。舉卡片

事先把卡片剪下來，包在紙包里，師說交通標(biāo)志幼兒找標(biāo)志符號(hào)。

三，延伸鞏固

師：交警看到你們玩得這么開心，他又對我說，要問小朋友一個(gè)問題，現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，并知道他們的意義，那小朋友想象一下，如果沒有了這些交通標(biāo)志會(huì)變成怎么樣啊?

小朋友回答，師總結(jié)交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了這些標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有了規(guī)矩，就會(huì)出現(xiàn)讓我們不忍心看到的交通事故，還會(huì)影響人們的正常工作和休息，所以我們要從小做起，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，做個(gè)好公民。

四，活動(dòng)后延伸

請小朋友回到家里收集一些關(guān)于交通標(biāo)志的符號(hào)以及關(guān)于交通安全的故事，與小朋友們分享。

課后反思

一節(jié)課上完，我覺得效果還是不錯(cuò)的，尤其在使用課件上，能夠比較直觀的讓幼兒看到交通標(biāo)志符號(hào)在生活中的運(yùn)用，課件的出現(xiàn)能更好的解決活動(dòng)目標(biāo)中的難點(diǎn)，我覺得和孩子們互動(dòng)環(huán)節(jié)，也就是游戲環(huán)節(jié)較好，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣，體現(xiàn)了在玩中學(xué)的教學(xué)理念，而且也烘托了課堂的氣氛，達(dá)到了雙邊教學(xué)的目的。我覺得不足之處就是在講解圖片時(shí)如果先讓孩子們自己根據(jù)以有的經(jīng)驗(yàn)來講，然后師加以補(bǔ)充，這樣可能會(huì)比我講記得更牢些，還有對幼兒的評價(jià)語言上還需要更具體一些。

幼兒園交通安全課講課稿范文五篇【三】

【教學(xué)目標(biāo)】。

1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】。

1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

【教學(xué)準(zhǔn)備】。

1、紅黃綠號(hào)牌一套。

2、教學(xué)課件。

3、布置場景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。

【教學(xué)過程】。

（一）創(chuàng)設(shè)情景。

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。

（二）看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?（交通標(biāo)志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。

（三）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看，她來了。

2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）。

你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎?

（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?。

4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?（能）那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）。

（四）游戲——我會(huì)過馬路

1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗(yàn)。

2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）。

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家

幼兒園交通安全課講課稿范文五篇【四】

活動(dòng)內(nèi)容：

《安全過馬路》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

（幼兒討論）。

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”

“這是什么呀?（紅綠燈）小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”（幼兒討論）。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”（幼兒討論）。

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）。

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）。

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”

9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）。

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。

附:

兒歌

交通燈，會(huì)說話

黃燈說，請注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃。

手指游戲

一個(gè)手指一個(gè)手指，變成大山

兩個(gè)手指兩個(gè)手指，變成剪刀

三個(gè)手指三個(gè)手指，變成水母

四個(gè)手指四個(gè)手指，變成胡須

五個(gè)手指五個(gè)手指，變成海鷗，飛走了。

幼兒園交通安全課講課稿范文五篇【五】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道，能注意來往車輛。

2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。

2、幼兒用書第24—25頁。

3、在教室里布置馬路場景：十字路口、斑馬線、人行道等（活動(dòng)也可在戶外進(jìn)行）；自制信號(hào)燈4個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過馬路才安全。

提問：這是什么地方?怎樣過馬路才安全。

小結(jié)：過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻注意避讓來往的車輛，尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。

2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。

提問：濤濤和寶寶在什么地方踢球?會(huì)發(fā)生什么事?

小結(jié)：不要在馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。

3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。

請幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對?為什么?并在正確的行為下面畫一朵小花。

小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。

4、模擬演習(xí)“我們一起過馬路”。

請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號(hào)燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待或過馬路。（幼兒可選擇不同方向的路口進(jìn)行練習(xí)，教師注意提醒幼兒不管在哪個(gè)方向練習(xí)，都要靠右行走。）。

第三篇：幼兒園交通安全教育課講課稿

五篇幼兒園交通安全教育課講課稿

活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。

2、體驗(yàn)和大家一起合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈，車輛模型，交通符號(hào)指示。

活動(dòng)過程

一、共同布置場地

1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：

2、認(rèn)識(shí)幾種常見交通標(biāo)志及信號(hào)燈標(biāo)識(shí)：

認(rèn)識(shí)紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。

今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么啊?幼兒積極的回答。

二、走進(jìn)游戲，獲取體驗(yàn)

師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

個(gè)別幼兒扮演警察，部分幼兒扮演行人，在模擬的環(huán)境中，體驗(yàn)，感知。

游戲開始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。教師要及時(shí)的指導(dǎo)和提醒！

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

三、整理場地

提醒幼兒放到原來的地方整理好。

四、活動(dòng)反思

幼兒通過親自的體驗(yàn)和感知，進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的重要性，并通過和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識(shí)和樂趣，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園交通安全教育課講課稿范例五篇【二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：

1、觀看視頻，提出問題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?“（幼兒討論）3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問題。

并且出示紅綠燈提出問題：“這是什么呀?（紅綠燈）小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?“（幼兒討論）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈大二班小朋友真棒，警察叔叔來告訴小朋友，這

個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?、講解怎樣安全過馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過馬路，了解隨意過馬路的危險(xiǎn)。

6、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?“（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）7、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園交通安全教育課講課稿范例五篇【三】

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大家在道路交通中，怎樣保障自己的人身安全呢?

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊孩子的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。孩子們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有孩子追追打打?是不是有孩子邊走邊看書?是不是有孩子隨意橫穿公路?這些都是不對的?，F(xiàn)在，我教大家

學(xué)習(xí)兩大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)乘車。

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

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2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則；

3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理；

4、不要在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等；

5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時(shí)對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。

（二）在放學(xué)和集體外出時(shí)應(yīng)怎樣做?過馬路時(shí)，要走人行橫道。

集體外出活動(dòng)，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊(duì)，在人行道上行走。不要隨便離開隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情

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2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。

行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時(shí)，須先看左右方向是否有來車，確認(rèn)來車距離遠(yuǎn)無危險(xiǎn)后才能通過。行人橫過道路時(shí)，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險(xiǎn)。

橫過同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車道的道路時(shí)，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。

橫過未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí)，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。

3、行人橫過人行橫道信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，已進(jìn)入人行橫道的，可繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。

還須注意：即使信號(hào)燈已經(jīng)

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富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

篇2：小學(xué)生交通安全知識(shí)講話稿

法制宣傳教育講話稿

-小學(xué)生交通安全知識(shí)

流均鎮(zhèn)中心幼兒園

姜桂珍

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，流均已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“

頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，1996年2

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課，堅(jiān)持每周一課制度。

5、聘請民警為幼兒學(xué)生校外輔導(dǎo)員，教幼兒學(xué)生交通指揮手勢，熟知交通標(biāo)志，并請民警為幼兒學(xué)生上交通知識(shí)課。

6、教育幼兒，自覺遵守交通規(guī)則，服從交警指揮，不騎英雄車、斗氣車，從小樹立遵守交規(guī)的良好習(xí)慣。

7、開展多種形式的教育活動(dòng)，通過開展演講、文藝節(jié)目，各種競賽活動(dòng)，使幼兒受到交通安全教育。

8、制定幼兒交通安全行為規(guī)范，把小學(xué)生的交通安全教育納入正規(guī)化、規(guī)范化管理。

路邊不能玩游戲，因?yàn)槁飞宪囎觼韥硗?，有可能?huì)被撞傷，也有可能會(huì)被撞死，所以不能在路上玩。

以上都是重要知識(shí)，請大家特別注意～～～

篇3：小學(xué)交通安全教育專題講座講話稿

復(fù)興小學(xué)交通安全教育講話稿

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博士民辦幼兒園校車（甘M-A4975黃色金杯面包車）由司機(jī)楊海軍（已死亡）駕駛，搭載幼兒及教師63人（車輛限載9人），在x子鎮(zhèn)西街道班門前，與向西行駛的陜D-72231東風(fēng)牌自卸貨車迎面相撞，造成交通事故，當(dāng)場死亡5人（校車司機(jī)1人、幼兒4人）。目前，經(jīng)市人民醫(yī)院專家組、正寧縣人民醫(yī)院和中醫(yī)院全力搶救，因傷勢嚴(yán)重救治無效死亡15人（幼兒教師1人、幼兒14人），死亡累計(jì)人數(shù)達(dá)到20人。44名受傷幼兒中，因傷勢較重和家長要求，22名受傷幼兒由縣上派遣醫(yī)護(hù)人員和救護(hù)車輛護(hù)送轉(zhuǎn)院治療，其中

17名轉(zhuǎn)入x市人民醫(yī)院治療，5人轉(zhuǎn)入x中鐵27局醫(yī)院治療，其余22名幼兒在縣醫(yī)院和縣中醫(yī)院接受治療（其中1名幼兒腹腔出血手術(shù)后傷勢較重）。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。在每一起交通事故背后，12

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不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?這些都是不對的?，F(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)兩大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)乘車。

1、走路時(shí)，要走人行道或靠路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝

幼兒園交通安全教育課講課稿范例五篇【四】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)清安全標(biāo)志，知道不能玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。

2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

一

.找安全標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

2、提出問題，請幼兒思考：

（1）為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用?

（2）除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?

（3）請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二.議安全標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?（教案.出自：快思.教案網(wǎng).）小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

3.議一議沒有安全標(biāo)志的危害：

（1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、游戲：看誰找的準(zhǔn)

教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

三.設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。

2、請小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

教學(xué)反思

在平日的教育實(shí)踐中，對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰對誰不對”，社會(huì)活動(dòng)“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。通過這一活動(dòng)的開展，我發(fā)現(xiàn)每天喝水時(shí)，小朋友能主動(dòng)地先試一試是否太燙，開

門、關(guān)門時(shí)也會(huì)看看手是否放在門框上了，通過設(shè)計(jì)標(biāo)志小朋友也會(huì)自覺規(guī)則。

在活動(dòng)開展的同時(shí)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出一些問題，如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動(dòng)中的討論、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果，所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)的初期，我應(yīng)根據(jù)班級(jí)的各項(xiàng)情況制定相關(guān)的活動(dòng)領(lǐng)域，課程的各個(gè)環(huán)節(jié)，多進(jìn)行思考，以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。

幼兒園交通安全教育課講課稿范例五篇【五】

對于每一個(gè)小學(xué)生來說，我們上學(xué)、放學(xué)、購物、上街、旅游，生活的每一天都要在路上行走。所以，交通安全是我們生活中的頭等大事，有了安全，我們才能快樂、幸福地成長，才可以順利、愉快地度過每一天。正因?yàn)檫@樣，交通安全對每一個(gè)人都是非常重要的，我們小學(xué)生更要注意。

要遵守交通規(guī)則。在馬路上要走人行道，不要在機(jī)動(dòng)車道上行走，過馬路要走斑馬線。紅燈停，綠燈行，嚴(yán)禁闖紅燈。黃燈時(shí)盡量不要行駛，最好等下一個(gè)綠燈亮后在行駛。

不要在馬路上玩耍、打鬧，或者在馬路上踢球，做游戲，相互追打。過馬路要集中注意力，不能和同學(xué)或家長講話。車輛行駛時(shí)，要在機(jī)動(dòng)車道，不要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，不能壓黃線。過馬路時(shí)，不能和汽車搶道。

放學(xué)的時(shí)候，人多擁擠，一定要注意交通安全，不要強(qiáng)行過馬路，也不要快步在馬路上奔跑，防止發(fā)生碰撞。如果發(fā)現(xiàn)路口有車輛拐彎，不能猛沖過去，要不然很容易受傷。雨天馬路很滑，要慢走，防止滑倒摔傷。行走時(shí)要提高警惕，注意車輛，慢慢地行走。

有的時(shí)候，爸爸出去喝酒，還要開車。我們要提醒他：“喝酒后不能開車，會(huì)非常危險(xiǎn)的?！卑职终f：“我不開車了?！蔽覀冞@才放下心來。我們每次坐車的時(shí)候，都要檢查自己有沒有系好安全帶。坐摩托車時(shí)，要戴好安全頭盔，還要時(shí)常提醒爸爸，開車不能急，不能闖紅燈。拐彎的時(shí)候，要減速，仔細(xì)看清楚前面是否有車之后方可行動(dòng)。夜晚來臨時(shí)，更要小心地開車。在高速公路上車不能超速行駛。我們要做一個(gè)交通安全小衛(wèi)士！

自覺地遵守交通規(guī)則，從自己身邊的每一件小事做起。才能保證交通安全。只有保證安全，才能更加愉快地生活。

第四篇：幼兒園法制課講課稿

幼兒安全教育講座

尊敬的家長：

您們好！很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家交流，今天由我為大家作幼兒安全教育講座。暑假即將開始，希望通過這個(gè)講座，使家長們能牢固樹立“安全第一”的觀念，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，關(guān)注孩子的人身安全，關(guān)心孩子的健康成長，加強(qiáng)安全防范，做好各項(xiàng)安全教育工作。今天我主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容：即暑期幼兒安全教育應(yīng)注意的問題；家長對幼兒的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

第一方面：暑期幼兒安全教育應(yīng)注意的問題

一、遠(yuǎn)離溺水，珍愛生命

溺水應(yīng)該算是老生常談的問題，但在暑期安全教育中卻至關(guān)重要。

中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告

在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，每年都會(huì)召開專題會(huì)議，部署加強(qiáng)幼兒安全管理工作。溺水事故的發(fā)生，教訓(xùn)十分慘痛，應(yīng)引起我們對孩子生命安全的高度重視。為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全教育工作，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，提醒家長們做好以下工作：

1、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。家長一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

2、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子放假期間，請您加強(qiáng)對孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。切實(shí)讓孩子做到“四不”，即：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水玩耍；不擅自與同學(xué)結(jié)伴戲水玩耍；注意安全警示，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域玩耍；不到有水的地方玩耍。家長要嚴(yán)格教育孩子不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚（捕魚），以防不測，造成傷害。

3、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有孩子在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您要及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

二、安全交通

衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的 “ 行 ”，要涉及交通問題。小朋友們平時(shí)步行、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的，家長們要從小培養(yǎng)小朋友交通安全意識(shí)，使他們掌握必要的交通安全知識(shí)，確保出行安全。

就我鎮(zhèn)來說，近年來隨著縣鎮(zhèn)兩級(jí)公路升級(jí)改造，為人們出行提供便利快捷的同時(shí)，道路交通事故時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)場慘烈，教訓(xùn)深刻。因此，希望家長們能做到以下兩點(diǎn)：

1、教育孩子遵守交通規(guī)則，確保外出路上的安全。不要讓幼兒乘坐無牌照、無運(yùn)營資質(zhì)、無保險(xiǎn)及車況不好的車輛，不乘坐超員車輛，不坐農(nóng)用車。教育孩子步行時(shí)也要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，注意避讓車輛。

2、外出游玩或到公共場所玩耍時(shí)要有大人帶領(lǐng)并拉好孩子的手，不要讓孩子離開自己的視線范圍。在公共場合要遵守安全規(guī)則，并采取安全保險(xiǎn)措施，如乘坐公共汽車時(shí)不把頭、手伸出車窗外等，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

三、防拐防騙，安全常記

在座的各位家長可能有人看過趙薇、黃渤主演的電影《親愛的》。這是一部打拐題材的電影，講述一對夫妻因?yàn)殛P(guān)系不和睦，兒子成為他們唯一的聯(lián)系，但是有一天孩子卻莫名其妙地走丟了。夫妻二人努力地尋找著自己的孩子，在路上遇到了很多像自己一樣找孩子的父母，更發(fā)生了許多震撼人心的事情。長久以來，拐賣兒童一直是中國家長們的心病，雖然打擊力度不斷加大，但依然屢禁不止，拐賣一個(gè)兒童成本可能只用幾十到幾百元，而輾轉(zhuǎn)一出手就能收獲幾萬元，中間高額的利潤，誘使人販們甘愿丟掉自己的良心來干這骯臟的行當(dāng)。因此提醒各位家長，防止孩子被拐要注意以下幾點(diǎn)：

1、帶孩子外出時(shí)，要隨時(shí)保證孩子在視線范圍內(nèi)。

2、不要帶小孩到偏僻人少的地方，注意防范后面來的摩托車、面包車。

3、教孩子拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。

4、家長盡量不要帶孩子到人員復(fù)雜擁擠的場所，以免孩子因擁擠走失被拐。

5、千萬不要讓陌生人照顧孩子，即使時(shí)間很短。

6、家長要告誡孩子不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

7、聘請保姆時(shí)，一定要查清其真實(shí)身份并掌握相關(guān)資料。

8、讓孩子熟記家庭住址、電話、父母名字。經(jīng)常對孩子進(jìn)行應(yīng)急安全教育。

9、在醫(yī)院不要把孩子交給不認(rèn)識(shí)的醫(yī)護(hù)人員，睡覺時(shí)鎖好門窗。

四、注意飲食衛(wèi)生

報(bào)紙、電視上有關(guān)幼兒飲食不當(dāng)而引發(fā)安全問題的新聞報(bào)道屢見不鮮，在我們身邊因幼兒不注意飲食安全亂吃、誤吃食物而造成食物中毒的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。幼兒的飲食健康不容忽視，幼兒的健康是家長們最關(guān)心的問題。而暑假中面對大量美食尤其是雪糕等冷飲，如果食用不當(dāng)極易引起感冒、急性腸胃炎、消化不良等；另外一些不合格的產(chǎn)品也要引起家長們的注意。家長們主要飲食衛(wèi)生應(yīng)從以下三個(gè)方面著手：

1、讓孩子學(xué)習(xí)必要的食品安全知識(shí)。幼兒的飲食安全光靠家長把關(guān)恐怕不保險(xiǎn)，還必須教育幼兒掌握一些飲食安全的知識(shí)，把食品安全作為家庭教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的辨別能力及自我防護(hù)能力。

2、照顧好孩子的腸道，葷食、冷飲和高熱量的食品少吃點(diǎn)，各種碳酸飲料最好不要喝，過夜的食品最好放棄，新鮮清淡的飯菜更有利于幼兒的健康。

3、不買不衛(wèi)生的“三無”食品，不吃喝路邊的小食品、飲料等，注意飲食衛(wèi)生、嚴(yán)防病從口入；嚴(yán)格控制孩子的零花錢。

4、教幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。飲食安全不僅與食物有關(guān)，也與幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣密切相關(guān)。家長們要教育孩子注意講衛(wèi)生，飯前便后要洗手，吃東西前一定要洗干凈要自己的手。

第二方面：家長對幼兒的監(jiān)護(hù)責(zé)任

監(jiān)護(hù)是指監(jiān)護(hù)人對無民事行為能力人和限制行為能力人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益加以監(jiān)督和保護(hù)的一種民事法律制度。主要是為了彌補(bǔ)被監(jiān)護(hù)人民事行為能力的欠缺，保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益；同時(shí)也是為了維護(hù)社會(huì)交易安全，保護(hù)他人的合法權(quán)益。

我國《民法通則》第16條規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。同時(shí)，我國《婚姻法》第21條規(guī)定，父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。因此，父母對兒童的監(jiān)護(hù)責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù)是法律明確規(guī)定的。

監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括哪些？

根據(jù)我國民法和司法解釋的相關(guān)規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括：保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活，管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動(dòng)，對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或者與人發(fā)生爭議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟。同時(shí)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益，除為被監(jiān)護(hù)人的利益外，不得處理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。

案例：五歲的張某因右眼視網(wǎng)膜脫落曾到上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院治療，治愈出院。后張某入某小學(xué)就讀學(xué)前二班。3月9日上午上第三節(jié)課下課時(shí)，葉某與張某在一起玩耍，張某先碰撞了一下葉某的肚子，后張某在扶眼鏡時(shí)，葉某朝張某右面部推了一下。傍晚放學(xué)后，張某將與葉某打鬧之事告訴其母，并說眼睛拌有血絲。當(dāng)日，張某被帶到縣醫(yī)院檢查，縣醫(yī)院建議赴上級(jí)醫(yī)院治療。3月10日，張某家長將其轉(zhuǎn)至上海醫(yī)院治療，先后花去醫(yī)療費(fèi)用2000余元，后經(jīng)鑒定，張某傷情構(gòu)成七級(jí)傷殘，右眼需做植入手術(shù)，費(fèi)用需1.6萬元。就賠償事宜張某父母與葉某父母、學(xué)校多次協(xié)商，未果，張某父母訴至法院，要求判令二被告賠償醫(yī)療費(fèi)、殘疾賠償金、護(hù)理費(fèi)、精神損害撫慰金等合計(jì)人民幣7萬余元。

法院經(jīng)審理認(rèn)為，葉某徒手朝原告張某右面部推了一下，不足以引起原告七級(jí)傷殘的后果，葉某的行為是誘發(fā)因素，加重并延誤了原告的醫(yī)治眼疾的時(shí)間，對此，葉某對造成原告張某傷殘后果的發(fā)生，應(yīng)承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。因葉某尚未成年，系無民事行為能力人，依法由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。張某系學(xué)前班學(xué)生，系幼兒，學(xué)校對學(xué)前班學(xué)生的教育管理不夠，對此應(yīng)承擔(dān)一定的民事責(zé)任。原告張某事發(fā)前患眼疾，準(zhǔn)備去外地手術(shù)，在此期間張某與葉某打鬧，對損害的發(fā)生亦有一定的過錯(cuò)，且事發(fā)前患不明視網(wǎng)膜脫落，是構(gòu)成七級(jí)傷殘后果的主要原因，理應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。據(jù)此，法院判決由被告葉某的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)20%的責(zé)任；由被告小學(xué)承擔(dān)20%的責(zé)任；其余部分由原告張某自行承擔(dān)。

幼兒教育需要全社會(huì)的共同關(guān)心，衷心希望各位家長在生活中成為孩子的好朋友和小伙伴，在管理上成為學(xué)校的好助手。最后，預(yù)祝您的孩子過一個(gè)安全、健康、快樂的假期！

第五篇：幼兒教師交通安全課講課稿

過逐一講解各種交通安全標(biāo)識(shí)標(biāo)志、現(xiàn)場安排小朋友模擬交警和駕駛?cè)说?，用寓教于樂的方式，組織小朋友開展交通安全互動(dòng)活動(dòng)，同時(shí)還為小朋友們播放了交通安全動(dòng)漫片，讓孩子們在潛移默化中掌握了交通安全知識(shí)，樹立正確的交通安全意識(shí)。下面是由小編為大家整理的“幼兒教師交通安全課講課稿精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒教師交通安全課講課稿精選模板【一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場景。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

活動(dòng)過程：

（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）。

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

（1）孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

（2）如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢?

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）。

（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

（四）現(xiàn)場指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向*叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

（五）評價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

幼兒教師交通安全課講課稿精選模板【二】

親愛的孩子們：

大家好！

今天跟大家一起學(xué)習(xí)交通安全方面的有關(guān)知識(shí)。我講話的主題是：珍愛生命，安全出行。

孩子們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會(huì)，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。我們小學(xué)生是道路交通安全中的弱勢群體，那么大家在道路交通中，怎樣保障自己的人身安全呢?

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊孩子的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。孩子們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有孩子追追打打?是不是有孩子邊走邊看書?是不是有孩子隨意橫穿公路?這些都是不對的?，F(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)兩大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)乘車。

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，非法營運(yùn)車輛、拼裝車、報(bào)廢車等，更不要坐農(nóng)用車，如手扶拖拉機(jī)，三輪車等，尤其是人貨混裝車。

4、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

5、遇到交通事故，撥打110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

下面我先給大家講一下交通法規(guī)中和我們有關(guān)的一些規(guī)定：

（一）交通法規(guī)對行人的要求有哪些?

很多時(shí)候，我們上公路都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規(guī)對行人的要求。交通法規(guī)對行人的要求有：

1、遵守車輛、行人各行其道的規(guī)定，借道通行時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行；

2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則；

3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理；

4、不要在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等；

5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時(shí)對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。

（二）在放學(xué)和集體外出時(shí)應(yīng)怎樣做?過馬路時(shí)，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿?，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

集體外出活動(dòng)，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊(duì)，在人行道上行走。不要隨便離開隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過。

（三）未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。

為什么未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù)，還需要有一定的交通常識(shí)以及對各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。

（四）文明乘車應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序

文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動(dòng)買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者沒有合法手續(xù)的車。

（五）行人上街和橫過道路應(yīng)該怎么做?

1、行人上街要走人行道，不要走車行道。

2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。

行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時(shí)，須先看左右方向是否有來車，確認(rèn)來車距離遠(yuǎn)無危險(xiǎn)后才能通過。行人橫過道路時(shí)，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險(xiǎn)。

橫過同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車道的道路時(shí)，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。

橫過未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí)，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。

3、行人橫過人行橫道信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，已進(jìn)入人行橫道的，可繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。還須注意：即使信號(hào)燈已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看清左右的車輛是否停穩(wěn)，然后再穿越道路。

4、設(shè)有人行過街天橋或地道的地方，行人過街要走人行天橋或地道，不要橫穿街道和公路。

5、列隊(duì)橫過車行道時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過二人，隊(duì)列須從人行橫道迅速通過，沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊(duì)伍在必要時(shí)，可以暫時(shí)中斷通過，待車輛過去后，再繼續(xù)通過。

以上是交通法規(guī)中和我們學(xué)生相關(guān)的一些規(guī)定。只要我們嚴(yán)格按照規(guī)定做，就可以減少交通事故的發(fā)生。

孩子們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂安全每一天！

幼兒教師交通安全課講課稿精選模板【三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要，掌握交通規(guī)則兒歌。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則，建立正確的交通安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張；

2、六個(gè)交通標(biāo)志

3、紅綠圓形各一個(gè)，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

活動(dòng)過程：

一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志，提問：

1、你見過這個(gè)標(biāo)志嗎?你在哪里見過?

2、這是什么標(biāo)志?它有什么作用?

3、當(dāng)你看見這個(gè)標(biāo)志時(shí)，你應(yīng)該怎么做?

二、分組活動(dòng)：請幼兒看《健康》第27頁，互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見過這些交通標(biāo)志，想一想是在什么地方見到的。

三、了解標(biāo)志

1、如果違反了交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

2、馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，那么誰在維持交通秩序?除了交通警察，還有誰在協(xié)助管理?

3、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你還知道哪些標(biāo)志嗎?

4、小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規(guī)則。

四、欣賞兒歌：《馬路上》

五、游戲：看誰又快又對

1、教師任意說出《健康》第27頁上交通標(biāo)志的名稱，讓幼兒迅速指出對應(yīng)的標(biāo)志；

2、教師出示大的交通標(biāo)志，請幼兒說出交通標(biāo)志的名稱。

六、游戲：快樂的小司機(jī)

附：馬路上（兒歌）。

大大的馬路寬又平，車來人往忙不停。

紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。

要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。

不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)則要記清。

幼兒教師交通安全課講課稿精選模板【四】

同學(xué)們：

生活中什么最重要?安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。

因?yàn)橹挥邪踩攀菫槲覀儽ｑ{護(hù)航的天神。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益。我校各班都制定平安班級(jí)實(shí)施計(jì)劃，在建設(shè)“平安校園”的進(jìn)程中，我代表全體老師向同學(xué)們發(fā)出“營造安全環(huán)境，建設(shè)平安校園——安全就在我們身邊”的倡議。

1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4、保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防治機(jī)械傷人，保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自外出。

7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。

8、不玩火、不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！

幼兒教師交通安全課講課稿精選模板【五】

活動(dòng)內(nèi)容：

《安全過馬路》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

（幼兒討論）。

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?（紅綠燈）小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”（幼兒討論）。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”（幼兒討論）。

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教幼兒三遍）。

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）。

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”

9、帶幼兒讀兒歌

（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。）。

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）。

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。

附：兒歌

交通燈，會(huì)說話

黃燈說，請注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃。