XX第二中學(xué)2019年學(xué)校工作要點

2019年是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年，學(xué)校將圍繞“找差距、補短板、凝人心、促發(fā)展”的工作目標(biāo)，按照教育部提出的“新、高、實、深”工作要求，明確“轉(zhuǎn)時態(tài)、轉(zhuǎn)語態(tài)、轉(zhuǎn)狀態(tài)、轉(zhuǎn)心態(tài)”工作方法，踏上教育現(xiàn)代化新征程，“深入抓、抓深入”，穩(wěn)步推進學(xué)校各項工作取得新的突破性進展。

一、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持高質(zhì)量發(fā)展，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責(zé)任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建，加快推進教育現(xiàn)代化，加強師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。

二、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在紀念改革開放40周年大會上的講話和全國、全省教育大會精神，立足學(xué)校發(fā)展定位，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式；加強師資建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅持以立德樹人為根本任務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展；圍繞“雙一流”建設(shè)，扎實開展教育教學(xué)工作；實施科研興校，推進有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學(xué)特色；增強安全意識，落實后勤保障；深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益，力爭把二附中建設(shè)成“環(huán)境美、管理嚴、三風(fēng)正、質(zhì)量優(yōu)、有特色、聲譽好”的學(xué)校。

三、工作主題?“教育現(xiàn)代化促進年”

四、工作目標(biāo)

以“久”為功，大力提升黨建工作能力；

以“細”為基，大力提升學(xué)校管理水平；

以“德”為魂，大力提升師資隊伍素質(zhì)；

以“信”為本，大力提升學(xué)生德育實效；

以“實”為重，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量；

以“特”為先，大力提升校園文化品位。

五、工作措施

（一）注重學(xué)用結(jié)合，構(gòu)建黨建工作長效機制

1、聚焦理論灌輸，著力提升能力素質(zhì)。

從嚴抓好思想教育。學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅定“四個自信”，增強“四個意識”。圍繞黨員主題活動日，通過開展學(xué)習(xí)講堂、集體黨課、專題研討、座談交流、參觀見學(xué)等活動，踐行社會主義核心價值觀，深化拓展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效。

2、聚焦組織建設(shè)，著力夯實基層基礎(chǔ)。

加強黨員隊伍建設(shè)。認真把好發(fā)展黨員“關(guān)口”；落實基層黨建重點任務(wù)，健全完善黨建工作臺賬，進一步夯實黨建基礎(chǔ)工作。狠抓群團組織建設(shè)。堅持把群團組織建設(shè)納入黨建工作中，創(chuàng)新活動載體，不斷增強黨群組織工作活力和服務(wù)能力，形成黨群共建促發(fā)展的良好局面。

3、聚焦制度落實，著力發(fā)揮職能作用。

嚴格組織生活制度。嚴格落實“三會一課”制度；堅持領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課制度；定期召開組織生活會；從實開展民主評議黨員活動。認真開展談心談話活動，注重健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，不斷增強黨員對黨組織的歸屬感。

建立問題整改制度。進一步健全完善黨建責(zé)任分級落實、考核評議督查和整改銷號公示等制度。強化主責(zé)意識，層層傳導(dǎo)壓力，緊盯突出問題，加強督查指導(dǎo)，強化問責(zé)問效，確保黨建各項任務(wù)落到實處。

落實同步推進制度。堅持上下聯(lián)動、整體推進，在推動作風(fēng)建設(shè)改進、工作效能提升上下功夫，形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的工作氛圍。堅持黨建工作與中心工作目標(biāo)同向、部署同步、工作同力，做到黨建工作與中心工作有機銜接，相互促進。

（二）注重精細結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校民主管理長效機制

4、改變工作作風(fēng)，促進扁平高效管理。

進一步強化精細化管理。堅持人本、制度一體化管理，推行扁平化管理，建立科學(xué)有序高效的管理運行機制。進一步完善涵蓋常規(guī)管理、督促檢查、考核評價、獎懲激勵等內(nèi)容的管理制度，努力實現(xiàn)由約束型管理向內(nèi)驅(qū)型管理的轉(zhuǎn)變，使制度內(nèi)化為師生素養(yǎng)，內(nèi)化為師生的自覺主動。

5、發(fā)揮工會作用，促進民主和諧管理。

堅持教職工代表大會制度,籌備召開教代會。推行校務(wù)公開，主動接受群眾監(jiān)督；暢行民主，廣言納諫，積極接納合理性建議，提高決策水平，充分調(diào)動廣大教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的積極性和主動性。積極組織開展教師文化休閑、體育娛樂活動，豐富教職工生活。關(guān)心在職、離退休教職工，竭力解決教職工的實際困難。

（三）注重德能結(jié)合，構(gòu)建師資隊伍建設(shè)長效機制

6、師德學(xué)習(xí)再升溫，重塑教師高尚師魂。

用“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”和“四個服務(wù)”等要求，落實好教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”，突出全方位、全過程師德養(yǎng)成，切實規(guī)范教師教育教學(xué)行為，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，讓“盡心、盡力、盡責(zé)，良心、耐心、細心”時刻記在心中，并付諸行動。積極開展評選師德先進個人、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，樹立一批師德典型。

7、師技師能再研訓(xùn)，重造教師從業(yè)本領(lǐng)。

全體教師樹立“勤勉、思進、求精”的思想意識，以“教學(xué)技能更扎實，教學(xué)過程更優(yōu)化、教學(xué)業(yè)務(wù)更嫻熟”為目標(biāo)，努力錘煉師能，爭做觀念新、能力強、綜合素質(zhì)高的新型教師。充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的教學(xué)示范輻射作用，激發(fā)教師隊伍活力。

以課堂教學(xué)為突破口,認真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系，努力實現(xiàn)教學(xué)過程的科學(xué)化、創(chuàng)新化、最優(yōu)化，促進教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師轉(zhuǎn)變，提高全體教師的質(zhì)量責(zé)任意識。全面開展“優(yōu)師工程”、“骨干帶頭”、“隨堂跟蹤聽課評課”、“專題培訓(xùn)”、“主題研討”、“專家引領(lǐng)”、“賽事促進”、“校際、區(qū)際交流”等切實有效的教學(xué)系列活動，提高課堂教學(xué)水平和課堂效益，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅持“開門拓視野，關(guān)門搞培訓(xùn)”策略，組織教師能力提升工程培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)按照上級要求開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，啟動信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展。

（四）注重知行結(jié)合，構(gòu)建學(xué)生道德建設(shè)長效機制

8、抓好德育隊伍建設(shè)，推動德育水平整體提高。

進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作，拓寬學(xué)校德育工作途徑，創(chuàng)新德育工作方法，完善德育工作的激勵機制，進一步落實全員育人人生導(dǎo)師制度。著力抓好以班主任為主體的學(xué)校德育隊伍、以家長為主體的家庭道德教育隊伍和以少先隊、團委為主體的學(xué)生自我教育隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展班主任培訓(xùn)，完善家委會、家長學(xué)校，形成教育合力。

9、抓好主題教育，推動德育內(nèi)涵有效拓展。

著重加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；充分利用重大節(jié)日，開展豐富多彩的主題實踐活動，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

10、抓好學(xué)生社會實踐，推動學(xué)生品德全面提升。

以社會實踐、少先隊活動、團員志愿活動等形式，開展豐富多彩的體驗教育活動，引導(dǎo)學(xué)生參與到實踐之中，寓德育于實踐活動之中，鍛煉學(xué)生自我教育的能力，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和歷史使命感。

11、抓好課程整合研究，推動學(xué)校德育縱深發(fā)展。

充分發(fā)揮德育課堂主陣地作用，有效整合課程資源，積極挖掘和發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，加強學(xué)科的德育滲透，實現(xiàn)全面育人、全程育人、全方位育人。同時依據(jù)本校實際，確立德育課題，并著手研究，適時申報。積極創(chuàng)建省級文明校園。

（五）注重教研結(jié)合，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量提升長效機制

12、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，落實精細管理。

加強教學(xué)常規(guī)動態(tài)管理，繼續(xù)推行“巡課”和“推門聽課”制度，加強教學(xué)過程的監(jiān)督檢查，加強教學(xué)流程管理。教務(wù)處定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，嚴格檢查、反饋、跟蹤、整改、處理制度，使落實教學(xué)常規(guī)成為教師自覺行為。

教科室繼續(xù)組織好“聚焦課堂”活動，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，扎實抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作，加強對考試改革新動向的研究，真正實現(xiàn)“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”，使學(xué)校教育質(zhì)量較2018年有所提升。

13、規(guī)范教研活動，深化課題研究。

立足教育科研，以課題研究為載體，以校本教研為支撐，繼續(xù)深化已立項課題的研究，強化課題過程管理，切實提高課題研究的實效性，提升科研品質(zhì)。教科室及時督促教師不斷分析、歸納、總結(jié)、反思、凝練，積極申報、參評省級教育教學(xué)成果獎。

14、加強藝體學(xué)科，實施素質(zhì)教育。

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足音、體、美等技能學(xué)科。組織興趣小組，讓學(xué)生自由選擇，充分發(fā)揮特長。定期舉行藝術(shù)、體育類活動，組織開展學(xué)生美術(shù)、書法競賽活動，活躍學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生素質(zhì)。

15、注重勞動教育，提升綜合素質(zhì)。

落實課程，創(chuàng)設(shè)勞動教育平臺；校內(nèi)勞動，營造勞動教育氛圍，將教室、樓道、樓梯、場館衛(wèi)生承包到人，形成“人人有事做，事事有人做”；建好學(xué)生體驗園（魚塘、鴨鵝、菜園、花木等），培養(yǎng)勞動意識，保護好環(huán)境。家務(wù)勞動，形成勞動教育合力；校外實踐，延展勞動教育空間。通過多種形式的勞動教育，確保每個學(xué)生都能獲得勞動體驗、習(xí)得勞動本領(lǐng)、創(chuàng)造勞動價值、享受勞動成果，實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的育人目標(biāo)。

（六）注重軟硬結(jié)合，構(gòu)建顯隱文化建設(shè)長效機制

16、大力推進學(xué)校硬件建設(shè)，實現(xiàn)鞏固標(biāo)準(zhǔn)化驗收成果。

不斷加強學(xué)校硬件建設(shè)。一是保持綠化面積不減少，加強補栽、管理養(yǎng)護工作，校園更加美化。二是推動實驗室、圖書室、計算機室等科室的使用管理工作，讓優(yōu)質(zhì)教育資源得到有效利用。三是積極申請籌措資金，解決二附小異地過渡辦學(xué)過程中存在的困難。

17、大力推進校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。

整體推進學(xué)校文化，高質(zhì)量加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，彰顯學(xué)校的文化特色和品牌，積淀學(xué)校精神，凝練學(xué)校文化。組織開展形式多樣的校園文化活動，增強學(xué)校育人功能。積極開展綠色發(fā)展教育，繼續(xù)創(chuàng)建“綠色校園”。精心謀劃、凝心聚力籌備、開展60周年校慶活動。

18、大力推進學(xué)校安全工作，實現(xiàn)保駕護航功能。

牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的思想，按照“抓緊、抓實、打牢、做細”的原則，建立健全學(xué)校安全應(yīng)急機制和突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，全面推進安全工作“一二三四五”工程，切實為學(xué)校的安全穩(wěn)定保駕護航。（1）突出一個主題。以創(chuàng)建“平安校園”為主題，竭力營造安全工作“人人講、人人防、人人警、人人勸”的良好氛圍，構(gòu)筑校園安全防火墻。（2）加強兩項教育。一是學(xué)習(xí)教育。發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，通過校廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，通過安全主題征文、演講、知識競賽等活動，不斷提高學(xué)生的安全法制意識。二是能力教育。以安全演練為平臺，邀請專家到校現(xiàn)場指導(dǎo)、舉辦講座。（3）落實三個到位。嚴格落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、“一崗雙責(zé)制”和“責(zé)任追究制”。（4）加強四項管理。加強值班人員管理、加強課間活動安全管理、加強保安人員管理、加強學(xué)生上下學(xué)管理。（5）強化五項措施。一是實時監(jiān)控措施。對校園的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)進行實時檢查和維護；二是綜合治理措施。加大協(xié)調(diào)力度，爭取轄區(qū)相關(guān)部門的支持，建設(shè)平安、文明、健康、和諧校園；三是“每月一查”措施。要堅持每月對校園及周邊安全進行一次拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報并排除；四是“每周一訓(xùn)”措施。確定安全教育主題，在學(xué)生中廣泛開展安全常識及自救知識教育；五是安全信息備案措施。將學(xué)校開展安全教育、安全演練、安全排查等方面的材料及時、規(guī)范、完整歸檔。

19、大力推進財務(wù)制度改革，實現(xiàn)后勤保障功能。

逐步規(guī)范和細化財務(wù)管理和后勤管理的各項規(guī)章制度，確保工作準(zhǔn)確到位和高效優(yōu)質(zhì)。嚴格遵守財經(jīng)制度和紀律，繼續(xù)實行義務(wù)教育“兩免一補”政策，接受社會的監(jiān)督，堅決杜絕亂收費。凡是物品的采購、報銷、添修等均實行報批手續(xù)；大宗物品采購一律報請上級部門同意，通過財政審定，按照相關(guān)要求辦理審批手續(xù)，最終通過采購中心面向社會公開招標(biāo)完成。

20、大力推進新聞宣傳工作，提升品牌價值和美譽度。

積極向上級、教育網(wǎng)報送我校教育教學(xué)方面的各種信息，爭取在質(zhì)和量上有所突破。加強與新聞媒體的聯(lián)系，撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展的稿件，反映學(xué)校實力，展示亮點，營造氛圍，促進社會和家長對學(xué)校的了解，努力擴大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度。

2019年，面向新時代，我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的準(zhǔn)繩，有全體教職工的群策群力，創(chuàng)新競進，二附中一定是一個活力校園、實力校園、魅力校園。