《常見(jiàn)的酸》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.從組成的角度,認(rèn)識(shí)酸組成上的特點(diǎn)
2.了解鹽酸和硫酸的物理、化學(xué)性質(zhì)、特性和用途
3.掌握酸的化學(xué)性質(zhì)
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
酸的通性及熟練應(yīng)用
課前準(zhǔn)備
1.對(duì)比濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì)、特性和用途
濃鹽酸
濃硫酸
物性
色
味
態(tài)
特性
用途
2.對(duì)比鹽酸和硫酸的化學(xué)性質(zhì),試總結(jié)規(guī)律
稀鹽酸
稀硫酸
總結(jié)規(guī)律
石蕊試液變___,酚酞試液_____.石蕊試液變___,酚酞試液_____.Zn
+
HCl
---
Mg
+
HCl---
Fe
+
HCl---
Zn
+
H2SO4---
Mg
+
H2SO4---
Fe
+
H2SO4---
Fe2O3
+
HCl---
CuO
+
HCl---
Fe2O3
+
H2SO4---
CuO
+
H2SO4---
NaOH
+
HCl---
Cu(OH)2
+
HCl---
NaOH
+
H2SO4---
Cu(OH)2
+
H2SO4---
Na2CO3
+
HCl---
CaCO3
+
HCl---
Na2CO3
+
H2SO4---
CaCO3
+
H2SO4---
3.在稀釋濃硫酸時(shí),一定要把
沿器壁慢慢注入
里,并不斷用
攪拌。
4.如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量
沖洗,然后涂上3%-5%的溶液。
a
b
5.濃硫酸有
性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑,如圖,瓶中盛放的是
濃硫酸,被干燥的氣體從
端通入,(填“a”或“b”)
關(guān)于酸的物性、化性、特性還有什么疑問(wèn)嗎?請(qǐng)記錄下來(lái)
師生合作學(xué)習(xí)過(guò)程
活動(dòng)一:酸的定義
隨堂筆記
酸→
+
活動(dòng)二:酸的化學(xué)性質(zhì)規(guī)律和反應(yīng)發(fā)生滿(mǎn)足的條件歸納
1、酸與酸堿指示劑反應(yīng)
紫色石蕊溶液:
無(wú)色酚酞溶液:
2、酸+
→
+
條件:(1)
(2)Fe→
3、酸+
→
+
注意:(1)Fe2O3→
4、酸+
→
+
條件:(1)
(2)
5、酸+
堿
→
+
注意:(1)
(2)
(3)
實(shí)驗(yàn)探究:明明在做硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)忘加指示劑,做完后他想起來(lái)了,便滴入了酚酞溶液,結(jié)果顯示無(wú)色,他便告訴同學(xué)們恰好反應(yīng)了,同學(xué)們你們認(rèn)為呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案幫忙驗(yàn)證?
參考:一:實(shí)驗(yàn)試劑和操作
二:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
歸納總結(jié):(常用物質(zhì))
活動(dòng)三:找不同(兩酸的不同點(diǎn))----------
濃鹽酸:
隨堂筆記
敞口放置
濃硫酸:
教師梳理知識(shí),總結(jié),學(xué)生評(píng)價(jià)反思。
拓展練習(xí):
1、硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也應(yīng)用于化工。它們既有相似之處,又有不同之處。
(1)它們水溶液的PH都
7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)它們都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式。
2、胃酸能幫助消化,但過(guò)多的胃酸會(huì)危害健康。可用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是
()
A、NaCl
B、Al(OH)3
C、CaO
D、NaOH3、下列金屬中,只能與硝酸銀溶液反應(yīng),不能與稀硫酸反應(yīng)的是()
A、鎂
B、銀
C、銅
D、鋁
4、鑒別下列各組物質(zhì),括號(hào)中選用的試劑或方法,不正確的是()
A、酒精和NaCl
溶液(聞氣味)
B、NaOH溶液和稀H2SO4
溶液(酚酞試液)
C、Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀鹽酸)
D、KMnO4
和KClO3
(觀(guān)察顏色)
5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類(lèi)別分類(lèi)放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是()
教師寄語(yǔ):“好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是學(xué)習(xí)的助力!”