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      (五四學(xué)制)化學(xué)九年級全冊第三單元酸和堿復(fù)習(xí)學(xué)案

      2021-07-28 09:40:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《(五四學(xué)制)化學(xué)九年級全冊第三單元酸和堿復(fù)習(xí)學(xué)案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《(五四學(xué)制)化學(xué)九年級全冊第三單元酸和堿復(fù)習(xí)學(xué)案》。

      第十單元《酸和堿》復(fù)習(xí)學(xué)案

      一、【考綱要求】

      1.了解酸和堿的物理性質(zhì)及用途。

      2.掌握酸和堿的化學(xué)性質(zhì),會寫常見的化學(xué)方程式。

      3.了解中和反應(yīng)及在工農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。

      4.了解溶液的pH與溶液酸堿度之間的關(guān)系。

      二、【考題賞析】

      例1.(2015·連云港)下列物質(zhì)的分類中不正確的是()

      A.單質(zhì):硅、水銀、金剛石

      B.堿:氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇

      C.鹽:硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀

      D.氧化物:氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷

      例2.(2016·徐州)下列有關(guān)實驗的描述錯誤的是()

      A.用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水

      B.稀釋濃硫酸時,應(yīng)將水倒入濃硫酸中

      C.用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳

      D.蒸發(fā)結(jié)晶時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱

      例3.(2016·南京)下列食物的近似pH如下,其中酸性最強的是()

      A.檸檬汁

      2.2﹣2.4

      B.番茄汁

      4.0﹣4.4

      C.牛奶

      6.3﹣6.6

      D.雞蛋清

      7.6﹣8.0

      例4.(2016·鎮(zhèn)江)如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變紅.

      (1)物質(zhì)A是

      (選填序號).

      a.濃氨水

      b.濃硫酸

      c.濃鹽酸

      (2)該實驗現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是

      例5.(2016·揚州)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是()

      A.向酚酞試液中通入氨氣,溶液變紅

      B.肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯藍色

      C.向石蕊試液中通入二氧化碳,溶液變藍

      D.灼燒羊毛,有灼燒羽毛的氣味產(chǎn)生

      例6(2016·福建泉州)中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是()

      A.用熟石灰改良酸性土壤

      B.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

      C.用鹽酸除去鐵銹

      D.用氨水(NH3·H2O)處理工廠污水中的硫酸

      例7.做中和反應(yīng)實驗時,小明將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒:是不是拿錯了藥品?小明查驗后確認藥品沒錯,認為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。

      ⑴氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是

      。(用化學(xué)方程式表述)

      小明將稀鹽酸滴入上述氫氧化鈉溶液中為何有氣泡產(chǎn)生?請用化學(xué)方程式解釋

      ⑵小芳利用與上述實驗不同的原理,重新設(shè)計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。

      實驗步驟

      實驗現(xiàn)象

      實驗結(jié)論

      取少量氧氧化鈉溶液于試管中,滴加

      該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

      寫出(2)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

      ⑶小明提出疑問:該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?經(jīng)過認真的思考,小芳又設(shè)計了下列實驗:

      實驗步驟

      實驗現(xiàn)象

      實驗結(jié)論

      取少量該氫氧化鈉溶液于試管中,滴加足量BaCl2溶液,再滴加幾滴酚酞試液。

      該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

      產(chǎn)生沉淀,溶液無色

      三、【考點歸納】

      四、【模擬演練】

      1.(2016·連云港)如右圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,丙溶液為藍色。下列能替代圖中丁物質(zhì)的是()

      A.Ag

      B.BaCl2

      C.NaOH

      D.CuO

      2.(2014·連云港)在一堂化學(xué)實驗課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:

      (1)甲組同學(xué)的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

      1%稀鹽酸

      酚酞溶液

      5g氫氧化鈉溶液

      請回答:

      ①酚酞溶液的作用是;

      ②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是。

      ③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

      (寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示)。

      (2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽

      酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗?zāi)康摹?/p>

      下列使用pH試紙的方法正確的是

      (填字母)。

      A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

      B.將pH試紙直接插入待測液中

      C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

      D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

      (3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異?,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。

      若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實驗方案:。

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