弘揚(yáng)愛國主義

傳承國學(xué)經(jīng)典

——**暑期研學(xué)報告

作者單位：**市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

年

級：

2016級12班

姓

名：

指導(dǎo)老師：

聯(lián)系電話：

研學(xué)目標(biāo)：

1.探訪古代絲綢之路的重要港口，感受其當(dāng)時的繁榮景象及在近代對外貿(mào)易和海防工程中的重要地位，以史為鑒，開拓進(jìn)取，培養(yǎng)保家衛(wèi)國，勵志振興祖國的愛國情懷。探訪民族英雄戚繼光紀(jì)念堂，了解戚繼光的生平，參加的戰(zhàn)役，研究的陣法，所做的詩詞名句等等，走進(jìn)歷史,了解歷史，感受民族英雄的愛國情懷，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，激勵自己奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的意識。探訪中國四大名樓之一的---**，身處文人墨客筆下的仙境，觸摸遺跡，感受八仙過海的美麗傳說，加深與自然和文化的親近感，培養(yǎng)家國情懷。

2.在合作中感受和體驗(yàn)到集體的力量，學(xué)會與人相處，正確處理集體與個人的關(guān)系。

3.研學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)并提出自己感興趣的問題，并能將問題轉(zhuǎn)化為研究小課題，體驗(yàn)課題研究的過程與方法，提出自己的想法，形成對問題的初步解釋。

4.懂得在參觀訪問的研學(xué)過程中的禮儀常識，理解禮儀內(nèi)涵，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。

研學(xué)內(nèi)容

：

行前小提示:

查找資料了解**地理位置、氣候特點(diǎn)吧、建筑歷史的概況,觀看**的宣傳視頻,對**景區(qū)有大致的了解。

探究主題參考：

**景區(qū)的文化內(nèi)涵研究；

**水城、海上絲綢之路對**發(fā)展的影響研究；

古建筑藝術(shù)的探究；

**上神仙文化的探尋。

(一)發(fā)展變遷的古港文化

一、研學(xué)目標(biāo)

1.古港登州在東方海上絲綢之路占據(jù)重要?dú)v史地位，不僅是經(jīng)濟(jì)繁榮的體現(xiàn)，也是古代重要的海防重鎮(zhèn)，承擔(dān)著重要的國防重任，透過登州古港的發(fā)展變遷，了解**人民的勤勞智慧。

2.了解**古船的發(fā)掘、保護(hù)，中國古代的造船技術(shù)等，感受中國古代領(lǐng)先世界的各項(xiàng)發(fā)明，激發(fā)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

二、課程資源

**下水城的西南，是一座巨大的古船形建筑，這里是海上絲綢之路博物館。歷史上，海上絲綢之路有兩條，我們參

觀的是東洋航線，從山東、浙江等地通往朝鮮、日本的東方海上絲綢之路。早在春秋戰(zhàn)國時期，山東半島的齊國就開始了與朝鮮半島及日本列島間的貿(mào)易往來，使古代登州成為東方海上絲綢之路重要的始發(fā)港。**小海區(qū)域發(fā)現(xiàn)的四艘古沉船，正是當(dāng)年海上絲綢之路繁榮盛況的有力證據(jù)。千百年來，中華大地綠水青山孕育出的絲綢、陶瓷、茶葉、典籍及無數(shù)炎黃子孫的智慧結(jié)晶，從古港出發(fā)，在天風(fēng)海濤的澎湃之間，遠(yuǎn)播四海。古登州港，不僅是貿(mào)易港口，也是中國古代用于海防的重要軍港。宋代時在此設(shè)立刀魚巡按，派兵駐守，防止外敵入侵，從此成為了威嚴(yán)的軍事重地。后代在刀魚寨舊址修建水城，今天，水城成為迄今為止中國最早且保存較完整的港口軍事設(shè)施。

三、研學(xué)問題：

1.隋唐時，與登州并稱四大港口的還有哪些城市？他們現(xiàn)在發(fā)展為什么比**港繁榮？是什么制約了**港的發(fā)展？你有什么好的建議？

2.你了解“海上絲綢之路”嗎，能畫出路線圖嗎？

3.你認(rèn)為古登洲港的軍事和商業(yè)地位對今天的**有什么借鑒意義？

4.中國舟船發(fā)展史中，最主要的發(fā)展時期是哪三個朝代？

5.動動小手，試著制作一只小船，在小伙伴中間比一比，看誰做的小船游得遠(yuǎn)？

(二)精武文化

一、研學(xué)目標(biāo)

1.了解戚繼光的生平，參加的戰(zhàn)役，研究的兵法，制造的兵器，行軍寫下的詩詞，提高對民族英雄的認(rèn)識，弘揚(yáng)愛國精神。

2.獲得積極參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自主意識和合作精神。

二、課程資源

戚繼光，（1528-1588），山東**人，明朝抗倭名將，杰出的軍事家，書法家，詩人，民族英雄。戚繼光出身將門，自幼喜讀兵書，17歲襲父職任登州衛(wèi)指揮，后考中武舉，領(lǐng)兵抗擊東南沿海倭寇十余年，掃平多年為虐沿海的倭患，后又在北方抗擊蒙古部族內(nèi)犯十余年，保衛(wèi)北疆安全，促進(jìn)蒙漢民族的和平發(fā)展，并寫下了許多著名的兵書和振奮人心的詩詞，同時他也是一位出色的兵器專家和軍事工程家，他發(fā)明、改造了各種火攻武器，建造大小戰(zhàn)船、戰(zhàn)車，在長城上修建空心敵臺，進(jìn)可攻，退可守，是極具特色的軍事工程。

在戚繼光紀(jì)念館門前誦讀戚繼光詩文

觀看湯泉大閱。隆慶六年（1527年）冬，戚繼光在遵化西北湯泉舉行一次規(guī)模宏大的演習(xí)。

在戚繼光紀(jì)念館的學(xué)堂聽魯東大學(xué)教授講述戚繼光精

2、戚繼光在東南沿海平倭戰(zhàn)爭中創(chuàng)造的一種陣法是什么？

3、你能誦讀幾首戚繼光的詩詞嗎？

(三)獨(dú)具特色的八仙文化

一、研學(xué)目標(biāo)

1.在考察探究中了解八仙的傳說、壁畫特點(diǎn)、八仙的名字、暗八仙等，提高對八仙文化的認(rèn)識，弘揚(yáng)各顯其能，合作共贏的精神。重視創(chuàng)造能力和信息的搜集和處理能力。

2.獲得積極參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

二、課程資源

**作為仙境的代名詞，首先是戰(zhàn)國時代的方士們叫響的。因?yàn)檫@里經(jīng)常出現(xiàn)天下奇觀海市蜃樓，當(dāng)時人們無法對這種自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的解釋，方士們便對此加以渲染和神化，說那是海上神山，山上有神仙居住，并有長生不老藥。在方士的鼓動下，戰(zhàn)國時期的齊威王、齊宣王、燕昭王都曾派人到此尋仙求藥。秦始皇統(tǒng)一六國后為求大秦江山永固，個人長生不老，也慕名到此尋找神山，當(dāng)他來到我們今天要攀登的丹崖山時，見到了海市蜃樓，然而當(dāng)時人們并不知道那是海市蜃樓，便認(rèn)為是海中仙山，只見海面上一片紅色的海草，在海中忽隱忽現(xiàn)隨波飄動。于是，秦始皇便問方士此為何物，但是當(dāng)時的方士并不知道，但無人回答便會有殺身之禍，這是徐福見山上雜草叢生、水中水草搖曳，正好符合了“蓬草蒿萊”之意，便急中生智回答說那就是**。

《山海經(jīng)》以及《封禪書》中的，都把**、方丈、瀛洲三座仙山描繪的活靈活現(xiàn)，于是齊威王、燕昭王都曾派出探險家到海中尋找仙山，秦皇漢武也曾多次御駕訪仙，當(dāng)年秦始皇為了達(dá)到精神上的滿足，曾下令將渭水引到都城咸陽，在城東開挖了一個人工湖，稱作“蘭池”，池中筑起幾座小山。這里的水體象征大海，小山就象征**、方丈、瀛洲這三座神山。那這種方式，就是園林建筑家經(jīng)常提到的“一池三山”模式的首創(chuàng)，這種模式也被稱為“**模式”。

**主閣一樓是八仙浮雕壁畫，采用的是我國民間特有的一種工藝美術(shù)技法——甌塑。甌塑兼有繪畫與浮雕的雙重特點(diǎn)，因而又被稱為“彩色浮雕”?，F(xiàn)在您看到的這幅作品是由我國著名工藝美術(shù)大師、著名甌塑家周錦云先生與三十余位甌塑藝術(shù)家歷時八個月制作完成的。目前，甌塑藝術(shù)已被列為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，而我們**的“八仙傳說”也是我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這兩者的有機(jī)結(jié)合，可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰。

八仙，民間傳說中道家的八位仙人有漢鐘離，張果老，韓湘子，鐵拐李，曹國舅，呂洞賓，藍(lán)采和，何仙姑八人。明代吳承恩《西游記》第八十一回道：“正是八仙同過海，獨(dú)自顯神通”。相傳，八仙在**上聚會飲酒，酒至酣時，鐵拐李提議乘興到海上一游。眾仙齊聲附和，并言定各憑道法渡海，不得乘舟。漢鐘離率先把大芭蕉扇往海里一扔，袒胸露腹仰躺在扇子上，向遠(yuǎn)處飄去，何仙姑將荷花往水中一拋，頓時紅光萬道，仙姑佇立于荷花之上，隨波漂游。隨后呂洞賓、張果老、曹國舅、鐵拐李、韓湘子、藍(lán)采和也紛紛將各自的法器拋入水中，借助寶物大顯神通，游向東海。八仙過海，究竟到哪里去了，說法不一。有的說到了長島縣的廟島，有的說東渡日本了，還有人說去給王母娘娘拜壽了。但“八仙過海，各顯其能”的典故，卻是從這里得來的。

千百年來，八仙的傳說始終是**眾多的神話傳說中最亮麗的一筆。正是因?yàn)橛辛?*，才有了八仙的駐足停留，而正是因?yàn)橛辛税讼桑攀?*仙閣名甲天下，并使**享有了東方神話之都的美譽(yù)。

三、研學(xué)問題：

簡單概括秦始皇海上尋仙的故事，了解**名字的由來

八仙指的是哪八仙？

八位仙人是怎么成仙的？

各自的法器（暗八仙）

是什么？

研學(xué)感悟

本次研學(xué)活動以“弘揚(yáng)愛國主義，傳承國學(xué)經(jīng)典”為主題，我們走進(jìn)了海上絲綢之路博物館、戚繼光紀(jì)念館和**古建筑群。在素有“人間仙境”的**，我們身著漢服，傳統(tǒng)服飾與人文美景相融合，展現(xiàn)了古城的傳統(tǒng)美，伴著碧海藍(lán)天，飄渺云霧，成為傳說和仙境最美的相遇。莊嚴(yán)的海上絲綢之路博物館，向我們展示了千百年來這座古城的成長歷程，**水城和登州古港不僅目睹了“東方海上絲綢之路”的興衰榮辱，也承載著無數(shù)愛國將士那可歌可泣的碧海丹心。戚繼光紀(jì)念堂前，百人誦讀，讀出的是民族英雄們的家國情懷，讀出的是英雄們的愛國精神，讀出的是當(dāng)代少年的強(qiáng)國決心，戚繼光留給我們的不止是一個海防備倭、閩浙沿海抗倭、薊州邊關(guān)戍守的輝煌戰(zhàn)績，更有他克己修身，革故鼎新的淵源家學(xué)之風(fēng)。教會我們?nèi)绾纬删统绺咂返潞腿烁?，怎樣成為新時代的新人才。

家長評價

這次**研學(xué)活動以**深厚的課程資源為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生自身認(rèn)知能力，和旅行線路，科學(xué)設(shè)計適合于學(xué)生研學(xué)旅體目標(biāo)。

活動中老師先領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小組選活動課題，并制定周密的活動計劃?；顒又写蠹腋饔蟹止?，每個人擔(dān)任重要角色。研學(xué)旅行活動前的研究性學(xué)習(xí)讓學(xué)生內(nèi)心充滿了對四大名樓之一的仙境**的向往。

研學(xué)旅行活動學(xué)生通過考察研學(xué)活動，了解了**的八仙文化、古港文化、精武文化，感受了**作為四大名樓，三大仙山的仙風(fēng)海韻，也激勵著同學(xué)努力學(xué)習(xí)，立志為祖國的未來而奮斗。