高中作文：走進(jìn)香山之中

北京的香山就是一個(gè)小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。

走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風(fēng)吹動(dòng)，一片片綠的、黃的、紅的樹(shù)葉輕飄飄地散落，帶著自然的清新味道蔓延在人們的嗅覺(jué)之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如同踩在一塊海綿上，時(shí)不時(shí)浸出一點(diǎn)水來(lái)，使鞋子沾滿土的氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過(guò)，它們化為養(yǎng)料，化作春泥，使香山的樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛，也讓這里的風(fēng)景更加美麗。

茂盛的樹(shù)上有鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫，婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音，引得我們幻想這些鳥(niǎo)類(lèi)的模樣，它們的樣子肯定是極可愛(ài)的吧!一只不的鳥(niǎo)兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向天邊飛去時(shí)，也讓我知道了這個(gè)自然的神奇，鳥(niǎo)兒帶我更加走近香山的自然。

秋天的香山，美的是這里的樹(shù)，紅中夾帶著黃與綠，錯(cuò)落有致，樹(shù)的根須向地下垂直蔓延，突出它們的年齡以及經(jīng)歷過(guò)的滄桑。這里的樹(shù)我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢?我們是來(lái)親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗(yàn)?zāi)?你看這火紅的樹(shù)葉飄散是否會(huì)讓你想起“霜葉紅于二月花”?這里美麗的景象是否會(huì)讓你“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”呢?自然啊，你為何這么美?讓我站在香山里為你駐足!

天氣不似預(yù)期，天空中風(fēng)起云涌，樹(shù)葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無(wú)預(yù)兆地下了起來(lái)，香山中的花果清香、叢林氣息霎時(shí)間融入雨水中。人們似乎在雨水中更能走近自然，感受它的愛(ài)。當(dāng)你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹(shù)林，雨模糊了它們，卻給它們帶來(lái)一場(chǎng)美麗的交響樂(lè)，也給它們繪制出一幅美麗的油畫(huà)，這等美景是在電視與電腦中體驗(yàn)不來(lái)的，因?yàn)檫@里還有自然的氣息與自然的聲音。

雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中。可惜時(shí)間給予我領(lǐng)略自然的太少了，匆匆忙忙踩著混和樹(shù)葉與雨水的土地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團(tuán)離去。自然的清香留在我心，只有身臨其境才能真正地走近自然。

走進(jìn)高中作文

走進(jìn)高中作文1

走進(jìn)大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。

我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲(chóng)子等等許多朋友陪伴著我。

我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個(gè)生長(zhǎng)的'地方，您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖?。?/p>

我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長(zhǎng)變得更加強(qiáng)壯。

我感您：我親愛(ài)的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的陽(yáng)光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護(hù)我。但是您的嚴(yán)厲教育了我，使我明白怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做一棵好竹子，為人們奉獻(xiàn)。在我感到冷的時(shí)候，您立刻給我超多的陽(yáng)光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時(shí)候，您又會(huì)吹來(lái)涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開(kāi)心的時(shí)候，您會(huì)變出一幅幅可愛(ài)的圖畫(huà)，逗我開(kāi)心。這個(gè)人是誰(shuí)，那就是您——親愛(ài)的爸爸。

我同樣也感謝你：小蟲(chóng)子弟弟，你日日夜夜的為我拱土，你還為我做腳底按摩，但是說(shuō)實(shí)在話有時(shí)候還挺癢的。不管怎樣說(shuō)，我還是要感謝你。這么多年來(lái)你一向陪伴著我，與我聊天。我要感謝我身邊所有的人。

突然，一陣涼風(fēng)襲過(guò)，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。一群歸鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò)，時(shí)候不早了我該回家了。

走進(jìn)高中作文2

“給我你的心作紀(jì)念，這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)?！彼哪甑某踔猩罹拖窀柙~一樣匆匆地流過(guò)了。畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在。轉(zhuǎn)眼間，我們都在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，我們帶著那份憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，有著這樣純潔的友情?？墒?，這些都已經(jīng)改變了。第一天上學(xué)的時(shí)候，課間坐在教室里，同學(xué)們都在看書(shū)，再也沒(méi)有了歡笑，而是那種令人意想不到的靜，一張張陌生的面孔，仿佛在這里沒(méi)有人需要朋友，沒(méi)有人要去交流，冷冷的，讓我不得不恐懼。

慢慢的，這一切從陌生變得稍稍熟悉。我們，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人，適應(yīng)著高中緊張的環(huán)境。在這里，緊張已經(jīng)成為我們生活的主旋律?；蛟S有時(shí)，筆尖不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著對(duì)于高中生活的百般無(wú)奈。悄悄靠在墻上，抬頭看星光閃爍的夜空，會(huì)發(fā)現(xiàn)：天空真的好大啊，而自己，卻只是其中的一顆星、一顆努力發(fā)光的小星星，在不斷吸取著大自然的精華，釋放自己的能量。

學(xué)習(xí)壓力真的很大，但每當(dāng)想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言和自己同別人不一樣的.耀眼的未來(lái)，便會(huì)讓自己變得更勇敢一點(diǎn)。風(fēng)浪再大，都要勇往直前。我是高中生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了。在曾經(jīng)的和未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)堅(jiān)持信念，學(xué)會(huì)了在失力的時(shí)候鼓勵(lì)自己，學(xué)會(huì)了讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

我知道，往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶，曾經(jīng)憧憬的高中生活已變成了現(xiàn)實(shí)，可我們都不能再回到過(guò)去，回到那個(gè)自己熟悉的場(chǎng)景，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)，就是生活。在這個(gè)新的大家庭里，會(huì)經(jīng)歷千奇百怪的事，結(jié)識(shí)各種各樣的人。當(dāng)不久的某一天，大家聊起曾經(jīng)一同度過(guò)的高中生活時(shí)，那便是一天中最愉悅的事……

一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)淚滴、一步一點(diǎn)坎坷地奔走在生命的跑道上。這是上天的安排，注定我們要為我們的青春付出些什么。

成功路上必定會(huì)有一座座等待我們翻越的高山，也許越過(guò)它的艱難令我們無(wú)法想象，但我卻相信，經(jīng)歷過(guò)這些風(fēng)雨后，一定會(huì)出現(xiàn)一道絢麗的彩虹。在那里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水。

走進(jìn)高中作文3

人的一生中，有許許多多的事，有一些都已經(jīng)擱淺了，但有一些卻讓我刻骨銘心，難以忘懷。

記得那是準(zhǔn)備接近考試的前兩天，我在家玩著電腦，突然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，不要玩電腦了，關(guān)了吧！你準(zhǔn)備期末考試了，快去復(fù)習(xí)吧！“我當(dāng)時(shí)正在電影呢！我就和媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙粫?huì)兒就去復(fù)習(xí)，等我看完電影再去。媽媽的表情突然就變了，火氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你每天就知道看電視，你還有讀書(shū)的樣子嗎？于是我趕緊關(guān)上了電腦，回房間復(fù)習(xí)去了。

我手里拿著復(fù)習(xí)的資料，心不在焉地看著資料，腦海里一直都在回想剛才中斷的電影劇情。于是，我輕輕放下手中的復(fù)習(xí)資料，躡手躡腳偷偷走出房門(mén)剛走出房門(mén)就看到了媽媽?zhuān)瑡寢尰饸馕聪卣f(shuō)：“你要去哪里？”我驚慌地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……去哪里，“媽媽好像一秒就讀懂了我心里的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道電影很精彩，很吸引人，但你的學(xué)習(xí)同樣也很重要呀，我辛辛苦苦供你上學(xué)就是為了讓你以后的日子過(guò)得比現(xiàn)在好，我知道你一定怪我不讓你電影，但快要考試了，現(xiàn)在應(yīng)該要努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)。”聽(tīng)完媽媽的話，我明白了讀書(shū)的重要性，便說(shuō)：“媽?zhuān)一厝?fù)習(xí)了?！眿寢尩腵臉上掛起了燦爛的笑容。

期末考試過(guò)后，成績(jī)和排名如雨后春筍般地出來(lái)了，我一看下我的排名，我高興地跳起來(lái)，成績(jī)又上升了，我還要感激媽媽呢！因?yàn)橛辛藡寢尩哪且环挘庞辛宋椰F(xiàn)在的成績(jī)。

回到家我把這件令人興奮的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌d高采烈地說(shuō)：“我就知道我女兒是最棒的。有一句俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！皨寢尃N爛的笑容又重現(xiàn)了。

我要感恩我的媽媽?zhuān)卸鲖寢尠盐覔狃B(yǎng)成這么大，感恩媽媽的任勞任怨，感恩媽媽的教育之情，更感恩媽媽給了我輝煌幸福的一生。我要更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)感恩媽媽。媽?zhuān)褪俏业亩鲙煟刮页晒Φ竭_(dá)勝利的彼岸。

讓感恩走進(jìn)心靈吧！從身邊的每件小事做起。這件事過(guò)去已久，卻讓我忘不透，刻骨銘心地刻在了心里，因?yàn)樾闹杏袩o(wú)限的感恩和感激。

走進(jìn)高中作文4

到這里的人都曾為夢(mèng)想流淚，到這里的人都應(yīng)再也不想為夢(mèng)想流淚。——題記

還記得中考后肆無(wú)忌憚的狂歡，還記得查完分?jǐn)?shù)后母親如破碎的冰雕般的表情，還記得握著錄取通知書(shū)那一刻，心中那本不該有的辛酸……沒(méi)錯(cuò)，我不要花著父母的錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)“一中學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，那一點(diǎn)也不光榮。

我，再也不愿為夢(mèng)想流淚。

總是想：中考之后，我也算是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人了。是啊，的確是經(jīng)歷過(guò)才懂得。原來(lái)這就是中考，殘酷，無(wú)情，想要贏得這場(chǎng)比賽，就必須要比他人更快。原來(lái)不努力，就真的會(huì)被超越。原來(lái)有人成功，也真的有人失敗。但是，經(jīng)歷過(guò)這一敗，我學(xué)會(huì)了好多，明白了好多經(jīng)過(guò)這一敗，便永遠(yuǎn)都不愿再敗。這種辛酸和痛苦，永遠(yuǎn)都不要再嘗試！比別人更努力，比所有人更努力；比別人更玩命，比所有人更玩命！我相信：下一次，夢(mèng)想，我，抓得?。?/p>

他們，也再也不愿為夢(mèng)想流淚。

每次課堂提問(wèn)，大家認(rèn)真地思考與爭(zhēng)先恐后的回答，竟沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)，積極緊張有序活躍的課堂讓原本話多的我再也不好意思隨便插嘴。我感受得到每個(gè)人心中都還有揮之不去的中考失利的氤瘟，然而更多的是每個(gè)人都在為心中新的'希望而努力。我知道，我們都一樣。

原來(lái)，我們都不愿再為夢(mèng)想流淚。

初中靠的是老師無(wú)孔不入的督促和時(shí)常揮舞的教鞭。而高中，靠的更多的是我們自己。我們長(zhǎng)大了，我們明白了，夢(mèng)想要靠自己去實(shí)現(xiàn)，靠努力去實(shí)現(xiàn)。我憧憬著，以后的日子，大家在同一間教室中做功課，大家一起努力，一起前進(jìn)，一起為夢(mèng)想打拼。我期盼著當(dāng)我們握著下一張錄取通知書(shū)時(shí)，能有一個(gè)會(huì)心的微笑，笑在嘴角，也笑在心里。

走進(jìn)高中，面對(duì)新的教室、新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，我們的青春也應(yīng)翻開(kāi)新的一頁(yè)。在暫新的青春的路途中，永遠(yuǎn)不變的是心中那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的期盼。高中，我相信這將會(huì)是我人生新的跳板，騰飛的新平臺(tái)。

走進(jìn)高中作文5

在我家那邊有一所學(xué)校，叫陽(yáng)光中學(xué)。20xx年我進(jìn)入這所學(xué)校，據(jù)了解，該校1940年建校，1941年開(kāi)始招生，1941年6月該校已有200多名學(xué)生，1944年第一屆學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)后有一部分人參加了中國(guó)共產(chǎn)黨，而另外的一部分人后來(lái)也因各種原因也參加了共產(chǎn)黨。直到1949年1月22日，該校第一屆學(xué)生全部犧牲，成了人民的英雄。

20世紀(jì)初，我進(jìn)入陽(yáng)光中學(xué)，成為第45屆學(xué)生，由于國(guó)家政策好，我的學(xué)費(fèi)減了很多，家里的負(fù)擔(dān)也隨國(guó)家政策優(yōu)秀上升而下降，可以說(shuō)是成了反比例函數(shù)。

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼就三年，在陽(yáng)光中學(xué)的這三年間升學(xué)會(huì)了很多做人的道理。對(duì)比第一屆學(xué)生使我明白了：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青；這句話的內(nèi)函，使我更加堅(jiān)信我以后去當(dāng)兵也一定要光榮犧牲才罷休。

陽(yáng)光中學(xué)不但歷史光榮，而且老師的教育也是很好的；20xx年，有一位神秘的`老師到本校教書(shū)，她一直奮斗，終于在20xx年2月21日獲得了優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，這使她在家高興地笑了三天三夜，到了第四天上午10點(diǎn)鐘，她終于來(lái)教我們上課了，她進(jìn)教室時(shí)，嘴巴還在不停地笑，且眼圈黑得像熊貓，眼睛腫得像魚(yú)泡眼。

陽(yáng)光中學(xué)的環(huán)境更是不得了，我記得我第一次進(jìn)來(lái)時(shí)，我以為我進(jìn)了地下森林了呢！因?yàn)樾@內(nèi)各種花草樹(shù)木、各種史前植物、各種史前小動(dòng)物，這里面樣樣具有，而且里面還有美麗的小鳥(niǎo)、野生的動(dòng)物；游泳池里還有各種水草和淡水魚(yú)；因此，該校還獲得了：野生動(dòng)植物校園：、：考古必選地：、：燒烤材料園：等光榮稱(chēng)號(hào)。至于其他的我在這也不詳細(xì)概括了。但是，我還要告訴你們本校的口號(hào)：陽(yáng)光中學(xué)、自然的中學(xué)，是你出家旅行的必選地，是你野外燒烤的必選地、是你孩子必選的學(xué)校，耶！

記住我的話：走進(jìn)陽(yáng)光中學(xué)，你會(huì)不一般，你會(huì)高興你選擇了正確的學(xué)校，你一定會(huì)感到你已經(jīng)不同于以前的你了，你會(huì)感到你很不一般。

走進(jìn)高中作文6

春天在城市的頭上安穩(wěn)的坐著，太陽(yáng)像黃蜂身上的花粉，暖暖的。風(fēng)兒嬌俏的推著童車(chē)在跑，遙遙望去，逐漸豐富的樹(shù)權(quán)與它的影子在嘔啞嘲扎，像樂(lè)譜上中元音與輔音，輝映成趣。亦像我和你，冥冥之中己連成一體。

“怎么剛?cè)氪壕瓦@么熱呀！”一邊推開(kāi)教室的門(mén)一邊同你抱怨著，“我頂討厭這樣的天氣?！蹦阋贿吋?xì)細(xì)聆聽(tīng)我的怨氣，一邊微笑著用手作扇子狀拼命為我散去熱量，我好笑的'推開(kāi)你細(xì)嫩的小手：“別扇了，就你這小勁兒，有用嗎？”你不好意思的把手縮到背后，仍淡笑不語(yǔ)。

大課間的時(shí)候，我拖著凳子坐在你的身旁，你了然的接過(guò)我手里的物理書(shū)為我講題，因?yàn)槲锢聿缓?，我劃出的不?huì)的題很多，你一如既往的疑神研究著，為我找到那最通俗易懂的方法。我一邊用手使勁的扇著風(fēng)一邊喝著冰水，心想：“你這丫頭怎么不熱呀？”正胡思亂想著，你就整理好了。于時(shí)我們開(kāi)始講題，題目很難，有很多題我都聽(tīng)不懂，你便用不同的方法，一遍一遍的給我滲透，聽(tīng)出了你的聲音越漸沙啞，看你仍然不知疲倦的講著，忍不住打斷你說(shuō)：“先歇會(huì)，我自己看看?！?/p>

于是我自己開(kāi)始做題，做著做著忽然感覺(jué)身邊有一陣舒適的涼風(fēng)襲來(lái)，正詫異呢，抬頭一看，我愣住了。

只見(jiàn)你嘴里含著冰水，半張著嘴往外吹氣，手里拿著本書(shū)，把吹出的氣使勁往我坐的地方扇動(dòng)著，看見(jiàn)你認(rèn)真、執(zhí)著的眼神，看見(jiàn)你被冰水凍得發(fā)白己說(shuō)不出話的嘴，看見(jiàn)你額頭細(xì)密如牛毛的亮晶晶的汗水，看見(jiàn)你因過(guò)度用力而止不住顫動(dòng)的雙臂，我愣住了。

蒲公英在記憶里放肆風(fēng)華，有你談?wù)劦男Α?/p>

我想：誰(shuí)說(shuō)你這丫頭勁兒小的，勁兒小我能感覺(jué)這么涼爽嗎？我想：誰(shuí)說(shuō)這丫頭不熱的，光潔的小腦門(mén)兒上總不能是水吧；我想：誰(shuí)說(shuō)這丫頭冷清文靜的，這不累的面紅耳赤滿頭大汗嗎？我想，我想，我們就像那香樟樹(shù)與它的影響，我們的末梢，早已連成一體。困結(jié)于蒼茫廣褒的大地。

春暖花開(kāi)，我在心里為像種植了一個(gè)果園，那里累累碩果壓彎了枝頭，只等你入住，走進(jìn)我的內(nèi)心深處。

像晚霜遇見(jiàn)篝火，早己淚水模糊，又想起你說(shuō)過(guò)的那句話：你若安好，便是睛天。

走進(jìn)高中作文7

在思緒的長(zhǎng)廊緩步，透過(guò)窗欞，瞥見(jiàn)斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如曇花一現(xiàn)，傾城。

生命的某段時(shí)光總有留影，就像一只鳥(niǎo)，輕輕地掠過(guò)水面倒映出飛翔的姿態(tài)……

步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)。剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)都不會(huì)突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛開(kāi)學(xué)的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯，令我特別無(wú)助。面對(duì)白紙黑字的書(shū)本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過(guò)午飯，在操場(chǎng)上慢步，說(shuō)著說(shuō)著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的太大了，還沒(méi)等開(kāi)口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部?jī)A瀉出下來(lái)。我的眼淚真不值錢(qián)，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無(wú)數(shù)的困難在等著我，我不能在起點(diǎn)倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過(guò)去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。

快節(jié)奏的生活，無(wú)味地一天接著一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前！

昨天，也就是考試的.前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒(méi)能回家做晚飯?；氐郊依?，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門(mén)后香味撲鼻。洗好手坐下來(lái)，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說(shuō)：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說(shuō)完我的眼睛有一絲濕潤(rùn)，忍著不能把眼淚流出來(lái)。吃完飯后，回到自己房間復(fù)習(xí)，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒(méi)說(shuō)上一句“生日快樂(lè)”對(duì)不起，媽媽?zhuān)視?huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的，您的女兒不會(huì)讓您操心的，我會(huì)繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會(huì)努力一直向前拼搏的！

“十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，初三奮斗向前，青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚(yáng)威帶著夢(mèng)想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！

走進(jìn)高中作文8

原本快樂(lè)天使般無(wú)憂無(wú)慮的我，也要進(jìn)入高三——印象中，高三是個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)——所以我便無(wú)法像以前那樣簡(jiǎn)單地快樂(lè)著。整個(gè)暑假，心情都是特別壓抑，我感覺(jué)自己處在恐懼之中，痛苦無(wú)奈地張望著即將走近的高三。

以前總是覺(jué)得還有很多時(shí)間，高考離我們很遙遠(yuǎn)，有什么不會(huì)的或許還可以留到以后?？墒乾F(xiàn)在，我已走進(jìn)高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學(xué)習(xí)上欠下那么多債，強(qiáng)大的.壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣。唉，高三！

但是通過(guò)暑假補(bǔ)課，我的焦慮減少了一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時(shí)間，還是可以做完的。高三的復(fù)習(xí)進(jìn)程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。

我終于明白，高三并不是沒(méi)日沒(méi)夜地、無(wú)休止地摧殘人，而是把我們推向一個(gè)緊張的、充實(shí)的學(xué)習(xí)高峰，高三是為了使知識(shí)系統(tǒng)、能力提升。噢，高三！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功?！比绻f(shuō)高三的所有艱難困苦就是一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨的話，那么，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰(zhàn)越勇。

只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學(xué)習(xí)好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進(jìn)高三。我要對(duì)自己說(shuō)：感謝高三，讓我擁有了一段充實(shí)的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來(lái)走進(jìn)它；珍惜高三，讓我擁有一個(gè)更加美好的明天。嗨，高三！

走進(jìn)高三，是要我們整個(gè)人，整顆心，全部思想都進(jìn)入高三狀態(tài)，要更進(jìn)一步地抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)、使知識(shí)系統(tǒng)化。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儞P(yáng)起奮斗之帆走進(jìn)高三吧！

走進(jìn)高中作文9

當(dāng)夏日的微風(fēng)吹進(jìn)校園，很多陌生的面孔在此不期而遇，我也在這些陌生的人群里，開(kāi)始了我心心念念的高中生活。

高中是一個(gè)充滿激情和夢(mèng)想的階段，作為一名新生，第一件事就是軍訓(xùn)。有同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)，高中的軍訓(xùn)，既累又疲憊，教官也很?chē)?yán)厲，我的內(nèi)心不禁忐忑不安起來(lái)，突然意識(shí)到，我的高中遠(yuǎn)不如想象中的那樣美好。

也巧，這天烈日炎炎，朵朵白云，隨意瀟灑的飄在空中，天氣亮的格外刺眼。當(dāng)我每一次抬頭時(shí)，刺眼的陽(yáng)光使我緊緊的皺起眉頭，表情透露出些許嫌棄，因?yàn)槲覀冋谲娪?xùn)。本應(yīng)該是使人開(kāi)心的陽(yáng)光，此時(shí)卻顯得特別的違和，站在太陽(yáng)底下，自身被太陽(yáng)曬得無(wú)處躲藏，我暗暗地想，如果這時(shí)飄來(lái)烏云，哪怕一朵，該多好啊，請(qǐng)烏云將這討厭的太陽(yáng)趕走吧！

教官讓站軍姿，我們身體筆直，手緊貼褲縫，不能隨便亂動(dòng)?？稍绞遣蛔寗?dòng)，我越是像多動(dòng)癥一樣，老想摸摸頭發(fā)，抬抬眼鏡還想跺跺腳，累的想立馬坐下。幸虧沒(méi)過(guò)多久，教官就讓我們坐下休息一會(huì)兒。休息時(shí)的教官，格外的親民，似乎就像是我們的朋友一樣。我正在神游的時(shí)候，一陣歌聲傳入我的'耳中：畫(huà)面的男孩，畫(huà)面的男孩我覺(jué)得特別的熟悉，立馬回過(guò)神來(lái)，是抖音上的流行音樂(lè)，原來(lái)教官也是個(gè)潮人呀，呵呵！

可休息的時(shí)光總是短暫的，又要起來(lái)訓(xùn)練了，我面色痛苦地站起來(lái)，松松散散的去隊(duì)伍里站好。這時(shí)教官說(shuō)，訓(xùn)練完請(qǐng)你們喝飲料，我頓時(shí)有了精氣神，枯燥乏味且痛苦的軍訓(xùn)，似乎也沒(méi)有那么難熬了；到了下午，有人真的送來(lái)了幾箱營(yíng)養(yǎng)快線，喝的美滋滋的，似乎比平時(shí)更好喝。

一星期的軍訓(xùn)到尾聲了，這天早上我們迎來(lái)了軍訓(xùn)匯演和唱歌比賽，各個(gè)班級(jí)都在操場(chǎng)上集合，一個(gè)班一個(gè)班的表演。我懷著忐忑的心情在旁邊和大家一起等待著，因?yàn)橄乱粋€(gè)就是我們班，我在腦中回想著教官教我們的動(dòng)作，以避免出錯(cuò)。教官說(shuō)：“大家不要緊張，就像平時(shí)一樣聽(tīng)我口令。”“集中注意力，不用緊張。”我心里頓時(shí)有一股暖流流淌出來(lái)，先前的緊張消失不見(jiàn)了。匯演結(jié)束，比賽結(jié)果出來(lái)了，我激動(dòng)而又不安地聽(tīng)著，心里暗想，快了快了，快到我們的高一年級(jí)17班了，第一名，皇天不負(fù)有心人，果然第一名，我們歡呼起來(lái)。

軍訓(xùn)的確很累，但好在有付出就有收獲，我們不負(fù)努力，收獲了開(kāi)心，就連陽(yáng)光灑在身上都不再火辣辣，而是暖洋洋的。

也許今后的三年高中生活會(huì)有許多生活學(xué)習(xí)上的困難，但我相信，有志者事竟成，我一定會(huì)用我的激情和汗水在臥龍學(xué)校這個(gè)大家庭里書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。

走進(jìn)高中作文10

時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的高一新生!

邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的.足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的高一七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!

開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了高中生活地趣味性。

漸漸地，漸漸地，我有感到了高中于初中的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

在高中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)!

走進(jìn)高中作文11

讓感恩走進(jìn)心間

太陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，它把溫暖灑向大地：透過(guò)窗戶，映入眼簾，它把陽(yáng)光照在書(shū)桌：打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，當(dāng)我看到這個(gè)作文話題時(shí)，我想起了感恩。感恩是太陽(yáng)，照亮人生；感恩是雨露，滋潤(rùn)我的心田……學(xué)會(huì)感恩，讓感恩走進(jìn)心間。

感恩父母

不知不覺(jué)走過(guò)了十幾個(gè)冬夏，漸漸的我長(zhǎng)大了，父母也長(zhǎng)出了白發(fā)。他們每天為我和弟弟不辭辛苦地掙錢(qián)，只是每天都會(huì)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“為了你倆這些都不算什么，你倆就是爸媽的希望，好好學(xué)習(xí)，給我們爭(zhēng)氣就行，我們就知足了。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，心里總會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，也許這就是愛(ài)吧！一種刻骨銘心的愛(ài)！

記得在我小時(shí)候，不懂事的我不夠理解父母，每次都害怕爸爸媽媽生氣，我唯一會(huì)做的就是哭，現(xiàn)在不一樣了，我是個(gè)頂天立地的男子漢了，我和爸爸媽媽一起努力營(yíng)造我們的幸福之家。還記得童年的時(shí)候，我家就開(kāi)始做生意了，生意還算不錯(cuò)。那時(shí)，我就經(jīng)常和爸爸睡在一起，也是為了自己那點(diǎn)小心眼吧。哈哈！和爸爸睡在一起，就可以和爸爸一起出去，然后，爸爸就會(huì)給我買(mǎi)好多吃的。其實(shí)，如果我不去，爸爸也會(huì)給我買(mǎi)，就是多少的問(wèn)題了。我起不來(lái)，爸爸是不會(huì)叫我的，因?yàn)?，他知道我困，那是我還在長(zhǎng)身體。于是，就偷偷的吻我一下（這是，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)的）。那是，我感覺(jué)好幸福?。u漸的.，我的童年逝去，那會(huì)兒，我可以幫爸爸干活了，我也體會(huì)到了父母的不容易，錢(qián)是來(lái)的多么的不易啊。我便在我一有空的時(shí)候，就幫幫父母。這時(shí)，我的弟弟，也來(lái)到了這個(gè)世界。父母，也讓我學(xué)著自己走向自立，自強(qiáng)?，F(xiàn)在，我十七歲了，已經(jīng)不小了，也該是感恩父母的時(shí)候了。如果，不趁現(xiàn)在感恩，就會(huì)拖欠父母的更多，學(xué)著感恩父母吧！我好想對(duì)爸媽說(shuō)句：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?！?/p>

感恩老師

老師總是被人們親切的稱(chēng)為“園丁”，我想是的，這大概是全世界最神圣的職業(yè)了吧！您們雖然工作清苦，但也充滿了無(wú)限的歡樂(lè)，和我們?cè)谝黄鹣硎苤恳惶?，似我們?nèi)缱约旱暮⒆影闾蹛?ài)，傳道授義，教會(huì)我們做人做事，教會(huì)我們思想品德，教我們知識(shí)，讓我們漫步在知識(shí)的海洋中。指引我們走正確的人生路，衡量人生價(jià)值觀。我一直記得教過(guò)我的所有的老師，為的就是有一天，我成年了，走上了社會(huì)，經(jīng)常去看看您們，也許到時(shí)候您們會(huì)忘記我吧。不過(guò)，沒(méi)事，只要我記得就好了。人嘛，到老的時(shí)候，記憶力總會(huì)減弱的。我記得最深的老師有兩個(gè)：仝老師，陳老師。尤其是陳老師，現(xiàn)在成了我的師傅。還有一件事，我也始終不會(huì)忘記的，師傅你還記得嗎？就是我同學(xué)寫(xiě)我的那篇作文。以前，我們都有過(guò)錯(cuò)，我也曾記恨過(guò)你們，針對(duì)過(guò)她，傷害過(guò)她，氣過(guò)您。這些都是我的不對(duì)，我知道錯(cuò)了。后來(lái)，你又讓我寫(xiě)她，我承認(rèn)，我沒(méi)那本事，我只好用沉默掩蓋著一切。謝謝您，師傅。您曾激勵(lì)過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我。我很感動(dòng)！我覺(jué)得初中那兩年有你，我也沒(méi)白過(guò)，雖然現(xiàn)在分開(kāi)了，面對(duì)中考，想起你，我就有了動(dòng)力，有了活力。每個(gè)人都有幾個(gè)屬于自己的恩師，正如我們的校長(zhǎng)所說(shuō)的：有的老師一輩子沒(méi)有學(xué)生，有的老師卻有一輩子的學(xué)生。身為學(xué)生的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師。

感恩社會(huì)

假如有一天，我走上了社會(huì)。我該干什么？那時(shí)的目標(biāo)是什么？那是所干的事情對(duì)我的目標(biāo)有什么作用？其實(shí)，這一切都不重要，我想最重要的應(yīng)該是學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。有人說(shuō)：我們付出的、無(wú)私的貢獻(xiàn)越多，上帝就會(huì)給我們的更多。我想是這樣的，無(wú)論以后，我是榮華富貴也好，還是滿街行乞也罷。我都會(huì)去感恩社會(huì)，因?yàn)樵?jīng)、現(xiàn)在，社會(huì)給了我陽(yáng)光。所以，以后我要給社會(huì)送去溫暖。

此時(shí)此刻，我的心里滿是感恩，感恩似一杯紅茶，如火如荼。讓感恩走進(jìn)心間，照亮我的人生路。

走進(jìn)高中作文12

告別初中繁忙的生活，踏上高中的征程，回頭看看，我已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，我成熟了：敢于接受失敗的洗禮，敢于挑戰(zhàn)每一個(gè)難關(guān)，敢于正視自己的問(wèn)題。走進(jìn)高中，就是走進(jìn)了一個(gè)全新的自己。

如果說(shuō)初中生活是一串珍珠，串連著同學(xué)間的美麗往事，那么高中就像是一個(gè)沒(méi)有打開(kāi)的貝殼，其中含有的秘密還要自己去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)高中，不再有孩童的嬉戲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要我睿智思考；不會(huì)有懵懂和無(wú)知，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的壓力迫使我學(xué)會(huì)努力；不能再玩心愛(ài)的玩具，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的使命要求我時(shí)刻前進(jìn)。這一切的一切，使我變了，變得更加熱愛(ài)生活，我開(kāi)始注重每一次進(jìn)步給我?guī)?lái)的鼓勵(lì)，我希望用這三年打造出一個(gè)屬于我自己的精彩人生！走進(jìn)高中，就是在改變自己。

如果說(shuō)初中是一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，那么高中則是一堂人生講座，在不知不覺(jué)中提升了我的修養(yǎng)與品位，在日積月累后，我吸納的不僅是知識(shí)還有寶貴的精神財(cái)富。同時(shí)，我也在釋放，釋放出了更多的對(duì)未來(lái)的思考。走進(jìn)高中，能更好的充實(shí)自己！

現(xiàn)實(shí)世界是豐富多彩的，同樣也充滿了誘惑，面對(duì)誘惑我必須接受考驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信念。我的本業(yè)是學(xué)習(xí)，只有求知才能體會(huì)進(jìn)取的`快樂(lè)，所以我要把握自己。高中的校園雖然充滿青春活力，但卻是嚴(yán)肅的知識(shí)圣殿。走進(jìn)高中，可以約束自己。

如果把高中比作一首鋼琴曲，我希望它是《命運(yùn)》，淋漓暢快，揮灑豪邁；如果把高中比作一道風(fēng)景，我希望它是山水畫(huà)，充滿寧?kù)o的，給人以沉思；如果把高中比作一本日記，我希望記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和苦辣酸甜，寫(xiě)下最璀璨的詩(shī)篇！

漫步校園，微風(fēng)拂過(guò)長(zhǎng)發(fā)，帶著滿心希望，帶著所有的熱情與向往步入了這個(gè)秋天。走進(jìn)高中，我走進(jìn)了一份安寧，走進(jìn)一種競(jìng)爭(zhēng)，走進(jìn)一種緊張，邁向了成熟！

走進(jìn)高中作文13

陽(yáng)光，看得到摸不著，就像生命，經(jīng)歷著卻只能觸及生命體似的。陽(yáng)光因有了生命而燦爛，生命也因有了陽(yáng)光而動(dòng)人。

陽(yáng)光灑下，命運(yùn)的車(chē)輪碾過(guò)。

她，又聾又啞。然而，她因不服輸而楚楚動(dòng)人，光芒四射。她從人生低谷，走到事業(yè)頂峰，在無(wú)聲的世界里用手臂勾勒出了人品的高潔。我們記住了《千手觀音》中邰麗華那金色的模樣，記住了那精彩的生命被陽(yáng)光包圍住的炫目金黃。李麗，一個(gè)被稱(chēng)為湖南張海迪的強(qiáng)者，先天的不幸沒(méi)有把她擊倒。輪椅上的她，讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)——她是那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈地“站”著。陽(yáng)光般的胸懷使她將不幸化為幫助不幸之人的動(dòng)力。她說(shuō)只要活著就有希望。這兩個(gè)同為殘疾人的女子，同樣不屈服于命運(yùn)的安排，用她們的生命之火引領(lǐng)我們走進(jìn)陽(yáng)光地帶。她們演繹著陽(yáng)光下最美的人生。

流星隕落，陽(yáng)光依舊灑滿大地。

生命與生命的交接處，是那神圣的陽(yáng)光地帶。她，是中華大地上的女英雄。她鐵面無(wú)私，掃惡打黑，除暴安良；她柔腸百轉(zhuǎn)，為民謀利，扶貧濟(jì)困。百里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，任長(zhǎng)霞用她的生命迎來(lái)了登封大地的燦爛陽(yáng)光，換來(lái)了人民的安居樂(lè)業(yè)，贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴與景仰。這是怎樣純粹而燦爛的生命啊！煙籠大地，聲震藍(lán)天。命運(yùn)只給了李劍英16秒鐘，生死關(guān)頭，他毫不猶豫地把天平向人民傾斜——飛機(jī)不能轉(zhuǎn)向，李劍英用自己的生命改變了航向。16秒的時(shí)間，他果斷地做出了選擇——緊急迫降，只有這樣才能保證飛行范圍內(nèi)7個(gè)村落的人民生命財(cái)產(chǎn)安全。天邊又一顆流星隕落，卻讓我們明白了中國(guó)軍人的精神是用什么練就的。生命用生命作交換，是何等的殘酷而莊嚴(yán)！但生命與生命交接的.那一刻，陽(yáng)光灑滿人間。

眾人拾柴火焰高，惟有合作的力量能使太陽(yáng)燃得更旺。

曾記否，海嘯襲卷印尼，讓一個(gè)人間天堂頃刻變成了人間地獄。在中國(guó)，卻出現(xiàn)了“微塵”這樣一個(gè)團(tuán)體，他們用愛(ài)筑起了長(zhǎng)城，用愛(ài)溫暖了人間?！拔m”是青島一名捐款后不肯透露姓名的好心人，卻讓的“微塵”凝聚在一起，滾雪球般越滾越大，為了別人的幸福而做出自己微薄的貢獻(xiàn)。陽(yáng)光暖人，大愛(ài)無(wú)聲。生命因有眾志成城的力量而更加強(qiáng)大，陽(yáng)光也因此照亮了全中國(guó)的各個(gè)角落，我相信，面對(duì)無(wú)私而堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)體，沒(méi)有任何力量可以擊倒他。

陽(yáng)光使殘疾人活出精彩，使英雄舍生忘死，使我們每一個(gè)人對(duì)生活信心百倍。陽(yáng)光地帶，百花爭(zhēng)艷。讓我們共同用生命建起一座宮殿，用信心和毅力筑成城墻，用愛(ài)心和呵護(hù)搭成屋頂，用團(tuán)結(jié)和合作做成殿門(mén)，用感動(dòng)和喜悅?cè)ヘS富它、美化它。我們一定要打開(kāi)窗戶，迎接陽(yáng)光，讓的人走進(jìn)我們的陽(yáng)光地帶，感受生命的美好。

走進(jìn)高中作文14

語(yǔ)文就是生活，這句話從來(lái)不假。作為一個(gè)中國(guó)人，日常生活中運(yùn)用最多、最不可能離開(kāi)的就是語(yǔ)文。

音樂(lè)，從以前的古典音樂(lè)到今天的流行音樂(lè)也充滿我們的生活。在快節(jié)奏的生活中，音樂(lè)是調(diào)節(jié)心情的良劑。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，音樂(lè)對(duì)于我們也像語(yǔ)文那般重要。

語(yǔ)言文學(xué)和音樂(lè)，原來(lái)本無(wú)交集的兩條平行線，現(xiàn)在卻被人類(lèi)的智慧所包裝，結(jié)合得天衣無(wú)縫。這讓語(yǔ)言更富有音律之美，音樂(lè)更具有文學(xué)之精！

“你從哪里來(lái)，我的朋友。你好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口?！边@旋律響起時(shí)，想必也會(huì)被毛阿敏溫暖人心的歌喉所吸引吧。我們或許不曾在意，這小小一句歌詞中也悄悄地把比喻的修辭手法完美融合?，F(xiàn)在看來(lái)，這樣的歌詞便是更加數(shù)不勝數(shù).

“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換?！币欢胃呖旱男杀灰晃幻と烁枵哂帽扔鞯氖址ò褍?nèi)心的情感表現(xiàn)地淋漓盡致。要感謝這個(gè)修辭，把他的愿望委婉而動(dòng)人的展露出來(lái)。

還記得《感恩的心》嗎？一句“我來(lái)自偶然，像一顆塵土?！睒銓?shí)無(wú)華的歌詞卻又能深深地牽動(dòng)內(nèi)心，這是語(yǔ)言的魅力，這是修辭的功勞。有些比喻，讓歌者把歌曲唱到最感動(dòng)。

在流行歌曲占據(jù)主流的時(shí)代，也有一些中國(guó)風(fēng)的歌曲通過(guò)獨(dú)特的歌詞而一炮而紅。

“當(dāng)時(shí)繞過(guò)紅線千匝，一念之差為人作嫁”用夸張的手法把十里錦紅的紅線之多體現(xiàn)出來(lái)。

“還能不動(dòng)聲色飲茶，踏碎這一場(chǎng)盛世煙花?！甭?tīng)到時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出古代沙場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景?。?/p>

而對(duì)偶和比擬的句式在這些古風(fēng)的歌曲中則更為常見(jiàn)，如：“夕陽(yáng)余暉如你的羞怯似醉”，“一行朱砂到底圈了誰(shuí)”“人雁南飛轉(zhuǎn)身一瞥你噙淚?！敝芙軅惖摹短m亭序》中，這樣一些歌詞把王羲之原來(lái)的《蘭亭集序》變換了一個(gè)版本，再合著周杰倫獨(dú)特的發(fā)音而更加引人深思。

“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊?！薄皦阎玖柙茙追殖?，知己難逢幾人留?！薄白猿澳M千情萬(wàn)怨已皆愁，曲終人散發(fā)花鬢白紅顏殪?！痹诤璧摹跺羞b嘆》里，又從另外一個(gè)角度用古風(fēng)為我們演繹了另一種情感基調(diào)。這就是不同。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)古文的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得很單調(diào)、很枯燥。但是把歌曲變成古風(fēng)類(lèi)型，再加以修辭，便成為我們所鐘愛(ài)的東西。其實(shí)，很多東西只要換一種角度，或許會(huì)更讓人容易接受吧。

我好不容易找到了一句排比的.修辭，可見(jiàn)作詞的人想要想出好的排比句也很難啊！“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年?！边@首《童年》也算得上是兒時(shí)的歌謠，現(xiàn)在回頭找去，才發(fā)現(xiàn)以前天天掛在嘴邊的這首歌竟是用到了排比的手法。不由笑笑以前的自己不會(huì)仔細(xì)觀察。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己不會(huì)注意音樂(lè)中的細(xì)節(jié)，那些修辭就這樣放在歌詞里。這讓我更加愛(ài)好語(yǔ)文和音樂(lè)。以后我會(huì)更加努力去鉆研歌詞里的修辭以此來(lái)豐富自己。

走進(jìn)高中作文15

踏入高三，我們都忽然發(fā)生了很多變化。有人多了一點(diǎn)沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔(dān)憂。曾經(jīng)充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……

在高三的生活里，我們迎來(lái)一本本又厚又重的資料，迎來(lái)一頁(yè)又一頁(yè)的試題，迎來(lái)一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！

高三的生活里，我們不再為了一個(gè)有趣的笑話而開(kāi)懷大笑，而常常為了一道做不出的數(shù)學(xué)題百般煩惱；我們不再為得到一次次的.鼓勵(lì)而高興，而常常為了某一次失誤而自責(zé)；我們不再為取得好成績(jī)而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。

高三的我們好像被掠奪了時(shí)間，每個(gè)人都行也匆匆，食也匆匆。每一個(gè)匆匆而過(guò)的步伐里都夾雜著焦急，雜夾著不一樣的心情。上帝告訴我們，他給我們每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，每個(gè)人卻都不是一天二十四小時(shí)。于是，我們都努力地過(guò)好每一天。

面對(duì)著高三，也就面臨著人生的選擇，面對(duì)著未知世界的我們需要打點(diǎn)的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來(lái)，這時(shí)我們也開(kāi)始少了幾分沖動(dòng)，多了幾分理性；少了幾分張揚(yáng)，多了幾分持重。

老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：我們的目標(biāo)是高考！我們也更加堅(jiān)定不移地相信“一份耕耘，一份收獲。”“金榜要題名，努力今日始”，高三讓我們感覺(jué)到的是競(jìng)爭(zhēng)的壓力。在未來(lái)，便是生存的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都在拼搏，為了競(jìng)爭(zhēng)的勝利，更為了在未來(lái)世界里穩(wěn)穩(wěn)地占取自己的一席之地，于是，我們愈來(lái)愈堅(jiān)定自己的信念——未來(lái)就是現(xiàn)在！

活在今天才是最好的活法。高三的生活會(huì)讓我們沒(méi)有絲毫的閑暇，但一點(diǎn)也不乏味。只要活好今天，就會(huì)活得充實(shí)、開(kāi)心、幸福。

當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我們只要勇敢地面對(duì)，夜的昏暗將被撕破。只有樹(shù)葉落盡，生命的脈胳才清晰可見(jiàn)，而所謂的人生只有等到最后一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹(shù)干一般，清晰、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……