我的學校作文(精選20篇)
我的學校作文（一：
大家都覺得僅有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個家，而我卻有兩個家。另一個家我們都會有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的學校。這個美麗的學校里不僅僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
當我第一次踏入我那美麗的學校的時候，我就喜歡上了這個充滿生機的學校，這個充滿歡樂的學校，這個充滿喜悅的學校，這個充滿幸福的學校。
走進大門，只看見寫著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，構(gòu)成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，風吹來能夠聞到陣陣花香有時還有一朵小花落在頭上為你當一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，水池像一臺小空調(diào)，使學校冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放?！偕窖幸粋€小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個花壇上頭有一些小花，你爭我擠的鉆了出來。雖然花不香也不怎樣好看可好多朵小花在一齊時?；▔态F(xiàn)粉紅色十分美麗。
看著學校的花花草草，聽著同學們的歡歌笑語，我們的學校不僅僅是學習的樂園，還是我們生活的花園。多美的學校??！我愛你美麗的學校。
我的學校作文（二）：
學校，是孕育精英的搖籃；學校，是我們傳遞知識的港灣；學校是我們的第二個家；學校承載著無限的知識，蘊含著無數(shù)的人生哲理。我們的學校好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而教師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養(yǎng)，早日成為蒼天大樹！
一走進校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著學校。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍學校的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘可是氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上頭盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍天自由的飛翔！
操場的另一側(cè)，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛(wèi)生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設有美術(shù)室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術(shù)、對大自然更近一步的了解！
而歡樂的同時，學校里還隱藏著許多安全隱患。
活動室處于高層，雖然安裝了防護欄可是長年的風吹雨打螺絲不免松動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄松了后果將不堪設想。
在教學樓的后側(cè)，有一座矮矮的危墻，下課時女同學總愛在墻邊跳繩，有的愛靠在墻邊談天說笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來。那面墻隨時都有可能倒下，而在下頭的女生不就有生命的危險了嗎？
穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在學校中，我們一天天成長！我們的學校是如此美麗！
我的學校作文（三）：
連池學校，生活了4年的學校。自從上一年級時就開始生活在蓮池學校了，那已經(jīng)是十分熟悉了。從我上二年級的時候?qū)W校就開始改造升級了。二年級時，學校的暖氣變熱了，三年級時，課桌換新的了，這不，今年蓮池學校的牌子、洗手池、廁所都升級換新的了。
我們都長大了，從一年級的不懂事的小朋友變成了此刻的小學生了。也明白了教師的良苦用心，時間過得真快呀，就像昨日剛上的一年級，今日就變成了四年級的小學生了。
教師對我十分關(guān)心，這四年來，我有什么做的不對的地方教師都會細心地教我怎樣做，從不會直接告訴我答案。
一年級時，我們還都不認識，都是一個一個地自我介紹，我記得那時我都不敢上去，都是教師鼓勵我說你必須行，這我才敢上去，即便上去了也說得很小聲，這時候，教師會說加油，不要像一個膽小鬼一樣，我才大聲。
二年級時，我們都上臺展示，可我為大家講解時聲音總是那么小，教師就說，錦睿，你能行!我就相信教師，心里暗暗地為自我加油。
三年級時，我總是考試考不好，教師都會問我為什么考不好啊，等等，教師就像我們的媽媽一樣?？偸悄敲搓P(guān)心我和所有同學。
我的學校作文（四）：
我的學校位于中國福建漳州云霄，它叫做元光小學！我的學校格外美麗，你在校門口就會看見“元光小學”幾個大字在陽光的照射下閃閃發(fā)光！
你一進校門，便會看見200米長的塑膠跑道中間有一個大大的足球場，仿佛一件鮮紅的絲綢包著一顆翠綠的綠寶石呢！我們學校的同學經(jīng)常在這兒玩耍，有的還帶來一些足球和羽毛球來玩，還有的人在這兒練習跑步。跑道旁還有一個小小的跳遠坑，里面有許多沙子，防止同學們受傷。下操場正對面是一棟棟的教學樓，它就是廷炬樓，因為“開漳圣王”陳元光的字叫廷炬，說以這棟大樓叫廷炬樓?！伴_漳圣王”的名字就是我們學校的名字。
操場的正左側(cè)正是我們的旗臺，他的兩側(cè)有兩顆著兩棵高大粗壯的大樹，就像是國旗的保安呢！我們平時升旗儀式都是在那里舉辦的。
操場的左上側(cè)就是培靈樓，那里風景優(yōu)美，也許是看到一年級的小朋友的生機勃勃而歡樂吧，培靈樓的旁邊就是小綜合樓和毓秀樓，幾棟樓粘在一齊，好像是一群兄弟似的。
我的學校是一個風景如畫的地方，如果你想來玩，就快來吧！
我的學校作文（五）：
市二小是我的學校，那里一年四季都很美，尤其是春天。
剛踏進校門，你就會聞到一股淡淡的桃花香。啊，校門前的桃花盛開了。走近一看，大大小小的桃花擠滿了樹枝。看，那盛開的花朵，五個花瓣緊緊圍繞著花蕊，似乎它們圍在一齊跳舞。要是我家門前有這樣一棵桃樹，該有多好。
學校后面有個植物園，也是一個十分優(yōu)美的地方。那里鳥語花香，空氣清新，在那里游玩你會感到十分歡樂。
早晨，太陽還沒露面，那里十分安靜，只能聽到鳥兒歡快動人的鳴叫。你豎起耳朵仔細聽，在沒有任何噪音的世界里，才能感覺到鳥兒的歌聲是多么優(yōu)美、動聽。瞧，一只畫眉鳥站在一根枝頭上興奮地叫著，它渾身五顏六色的羽毛，尾巴長長的，顯得十分可愛。這只小家伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽剛一露面，圓圓的臉蛋羞得通紅，燦爛的陽光照耀大地，大地漸漸蘇醒過來了。在那里，迎面吹來一股溫暖的春風，看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，聽著鳥兒動聽的歌聲，呼吸著格外清新的空氣，真讓你陶醉，讓你留戀……
多美麗的學校啊!課堂上，我們在春風中盡情地吸吮著知識的乳汁;下課了，我們在這春色中盡情嬉戲。我們就是這春天里的花朵，在教師的辛勤哺育下健康歡樂地成長!
我的學校作文（六）：
龍池鄉(xiāng)小是我第一個小學，更是我的家。
走進學校，一排排的松樹吸引，一看到它，每個人的心中不由得會有一種溫暖的感覺。學校中間是一個大操場，每到活動堂，操場便成了歡樂的海洋。同學們個個活力四射，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳跳繩。操場上不時響起歡快的笑聲。
在教學樓里，你不僅僅會看到多姿多彩的壁畫、資料豐富的黑板報、可敬可愛的辛勤園丁，還會看到一群群活潑可愛的“紅領(lǐng)巾”，聽到朗朗的讀書聲。那里又是一片知識的海洋。
教學樓后面，是娃娃們的天地——幼兒園。一下課，他們就在屬于他們的小天地中無憂無慮、快歡樂樂的玩耍、游戲。和自我的小伙伴猜謎、聊趣。別提有多開心了！
幼兒園的西邊，是讓我們大開眼界的生態(tài)園。里面有高大的鴕鳥，可愛的毛粉蟲、見到生人就害羞的小野雞……在這兒，我們認識了許許多多的小動物、神奇的植物、雕刻精美的藝術(shù)品。這兒又是一個創(chuàng)新的天地！
瞧，我們的學校多么美麗呀！我們天天生活在多姿多彩的學校里，我想你必須會十分想來我們學校吧！那你就快點來吧，我們必須會十分歡迎你的！
我的學校作文（七）：
我們的學校座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛我的學校！
新學期來到了，同學們沐浴著陽光，意氣風發(fā)地走進學校里。進門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護著美麗的學校。
再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內(nèi)設有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課時，操場上人聲鼎沸，同學們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽教師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行莊嚴的升旗儀式?？粗鴩煸谇f嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無比的激動，覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下頭還有三層。樓里設有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在那里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真歡樂??！
逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收?。∽叩浇?，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經(jīng)全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣?？纯催@朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長著，看起來真像一個害羞的小姑娘，還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，仿佛整個心身都溶化進清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！
清晨，頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。??！我愛我的學校，更愛學校美麗的景色。因為它不僅僅給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂！
我的學校作文（八）：
我的學校是叫是一個有中國人、巴西人、非洲人、歐洲人、美國白人、黑人、西班牙人、越南人那么多種人在這家小學里讀書，差不多是七大洲的人，這就是我的學校。
我們學校的課室是有冷氣的，每間教室都有一、兩臺，課室還有一臺電視、一個美國國旗、好幾臺電腦和好幾臺手提電腦、垃圾桶等等。學校也有巴士，還能夠升國旗，學校的學費是全免的，就連午餐錢也是免費的，小電腦的作用是給我們做題的，有時也能夠翻譯英文，電視是用來宣布事情的，國旗是向中國一樣唱國歌的，但這不是國歌，只是說幾句英文而已，我們學校確實比中國先進，可是我們中國也不是很差，中國學校有電風扇，美國沒有，但有冷氣，另外，數(shù)學課還有計算機，體育課次次都有籃球打，并且不止一個球，有很多球打，比如足球或很多球，所以體育課是最好玩的，我最喜歡上體育課了。
我們美國學校很多都能夠免費，雖然很好，可是再怎樣樣，都還是自我的祖國好，可是這只是個人思想！
我的學校作文（九）：
“一年又一年，飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼，唯一永遠不改變，是不停地改變”。時間是飛快的，眨眼間，三年初中時光即將遠去，以往的憂傷哀愁，歡喜愉悅都將隨風而去，飛向回憶的河畔。再細細回首這片美麗的學校，散在學校里各個角落的記憶仿佛都插上了翅膀，又回到了我的身旁。
教室，是我最熟悉的地方，標準的三尺講臺，光明幾凈的黑板，底下密密麻麻的課桌加上一群“有頭無腦”的學生，組成了一個狹小但溫馨的課堂。在那里，我們共同研究復雜的數(shù)學問題，探索來自“亞力安星球”的物理，時不時插上一句“鄰居的貓又生了幾只”，“隔壁家的孩子又發(fā)明了什么惡作劇”這些毫無營養(yǎng)的瑣事，坐在古板的木桌旁，刻著類似魯迅畫“早”的故事。悶了的時候望著窗外，呆呆看著自我喜歡的女生在做著早操;而閑著的時候，則借著書本的“掩護”探討著夢三的等級，騎自行車時路上的怪事。各自的期待與抱怨，夢想與現(xiàn)實之間的距離，在教室里，能夠忘卻憂愁開懷暢談，享受著屬于我們的青春。
除了教室，寢室乃我學校第二寶地。每一天做完作業(yè)，穿過綠蔥蔥的草坪，走進寢室之門，就到了和同志們暢聊的時間了。忘卻了一大堆作業(yè)的煩惱，天南地北的故事四處飛散。在寢室里，躺在柔軟的床上，和室友們聊著犬夜叉的最新章節(jié)，灌籃高手打進了哪座城市，火隱忍者的冒險，穿越火線的技術(shù)。偶爾聊聊女生，總少不了談論女生
愛看的韓?。骸栋屠钁偃恕贰ⅰ短靽A梯》。大家你一言，我一語，無所不談?！皼]有了約束的生活乃是最幸福的生活，”這句話在寢室里得到了最充分的驗證。
放下思想包袱，走進圖書館，遨游于書的海洋，享受著屬于自我內(nèi)心暫時的平和。因為在那里不僅僅能夠感受到李白那種“天生我才必有用”的豪邁氣概;還能領(lǐng)略到徐悲鴻“人不可有傲氣，但不可無傲骨”的思想信念;翻開音樂的篇章，撫摸音樂的符號：細細品味著莫扎特所說的“工作是我首要的享受”，這時我好像被他帶入了他用心創(chuàng)作的樂室;而貝多芬的“涓滴之水終能夠磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜，”則讓我明白了堅定的信念能夠書寫一切。每翻一本書，都是在閱歷一種思想，感悟一種生活。學校里因為有圖書館的存在，有萬篇圖書的存在，才使得我們的課余生活豐富多彩起來。讀書開拓了我的視野，加強了我的信念;更因為有書中的偉人熏陶，使我在迷茫的現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)了一些獨特的生活真諦，因為有真諦，讓我不再遲疑，繼續(xù)勇敢地向夢想的生活邁進。
回到現(xiàn)實，我會更加珍惜學校里的一草一木，珍惜和同學們的朝夕相處，珍惜和教師在一齊學習的每一分每一秒。因為那里留下了我成長的足跡，所以我會更用心地去熱愛這片美麗的學校，熱愛這片美麗的土地。
“日子只能往前走，一個方向順時針，不明白還有多久，所以要讓你懂?！比陼r光即將遠去，人生驛站--中招的到來標志著以往的幸福生活將成為永遠的回憶，再看一回這埋藏我三年故事的學校，我想
說;我愛它，愛這個學校，不僅僅是因為它的美，更是因為，我們以往在那里成長過!
我的學校作文（十）：
我的學校坐落美麗的秀江河畔，它東臨環(huán)境優(yōu)雅的銀泰廣場，西接人來人往的市委大院，南望美麗的育才學校，北依購物天堂——青龍大廈。
走進學校，首先映入我們眼簾的是舊教學樓，那里分別是一、三年級的教室。教學樓的下頭有兩個方形的花壇，花壇里種著各種各樣的花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千資百態(tài)。教學樓的西墻角有四張乒乓球臺，每當課間十分鐘的時候，大哥哥大姐姐都會來打乒乓球，操場是用磚塊鋪成的，其中用彩磚鋪成的跳房子，美麗極了！
穿過教學樓，我們來到逸夫樓，那里分別是四、六年級的教室，那里五層樓，其中最高層有練舞室和電腦室。逸夫樓下有一個200米的主席臺，一根筆直的旗桿上飄揚著五星紅旗，每當星期一的時候，我們都會站到那里升旗。
后操場有一個200米的環(huán)形跑道，兩排種著白楊樹，它們高大挺拔，籃球場上，每當上體育課時，大哥哥就會在那里打籃球，不久，那里就熱鬧起來了。
這就是我的學校，你想去看看嗎？
我的學校作文（十一）：
在一座學校里生活久了，好像是日日穿著的軟底布鞋，不那么亮麗扎眼，卻是服服帖帖，舒適合腳。
腦海里似乎還依稀記得自我剛進省前中國際分校的樣貌，稚嫩而好奇，憧憬著自我的高中三年，卻一晃眼，猛然發(fā)現(xiàn)自我已然成年。走過以往呆過的高一（1）班，似乎那個因為成績而失落的女孩還在，那個奔忙在辦公室與教室之間的女孩還在；走過熟悉的操場，回憶著當初那個女孩還在那里唱歌、跑操、軍訓，朝著自我微笑。時光總是在夜里悄無聲息地襲擊我的夢，帶著金黃的銀杏葉，飄落在我的心間。
學校的樹木總是郁郁蔥蔥，即使冬天，也會有綠意盎然的灌木叢。教學樓中間的綠樹，會結(jié)一種叫不出名字的小絨球花，無數(shù)次想到那些小絨球的時候，我脖頸的神經(jīng)都會蘇醒過來，然后順著頸背的弧度，慢慢地滾落下去。毛教師總是在講臺上慷慨激昂地講歷史，夾雜著幾聲虎嘯般的咳嗽；和同桌構(gòu)成無言的默契，彼此交換眼神，然后一笑；宿舍里舍友遞過的胃藥，充滿了溫暖與安慰……學校的生活，尋常如流水，總能被細節(jié)輕輕提醒。
學校，已經(jīng)潛入我的生活；我的學校，成了我的家。
三年里，我在這座學校里看過幾百個朝霞與星夜，哭過更笑過。這座學校，容納我在她懷中肆意奔跑，歡笑，暢想未來。
有人說，高中三年是人生最苦的三年，但我想，善于尋找感動的人總能在這平淡無奇的學校生活中找到一點幸福，一點收獲。行走在學校里，看著一排排展板，就像熟悉自我的家人，看家人驕傲自豪的抬頭，一點點地提高。
前幾天，高三年級舉行了二百天誓師大會。教師情真意切的呼喚，同學們熱情昂揚的吶喊，還在耳邊廝磨，久久不肯淌散。優(yōu)秀的學長回校演講，總是引起臺下學生的一片羨慕。我們渴望有一天，也能踏進那些高等學府，沐浴著新的風景，新的生活。我的學校，就這樣迎之后一屆又一屆學子，再將他們送往更高等的學府，送往光明的未來。即使這三年過的悲喜交加，苦樂同在，每個學子，都會將這三年牢牢記住。在這學校里的三年，被這好的日月、好的氛圍無聲地熏陶，好的日月，自然會孕育出好的人。換句話說，透亮孕育透亮，溫暖孕育溫暖。
我的學?！∏爸袊H分校，就是這樣透亮而溫暖地存在，將我的心靈慢慢融化，這種溫暖，是家，獨有的。
總有一天，時光會像流水沖刷著我們的臉龐，將昔日的少年變成青年、中年、老年。那些或喜或悲或昂揚或低回的故事都會如各奔東西的同學那樣消散在歲月里。但當我們回憶起這個學校，往事便會飛來，乘著夢想，在我的夢中出現(xiàn)。
我的學校，在周圍的高樓林立中靜靜地存在；讓我自由地呼吸，追逐夢想。我的學校，我的家。
我的學校作文（十二）：
我的學校沒有高樓大廈的高大，也沒有公園的美麗，可是在我的心中我的學校是最美麗，下頭就讓我來介紹一下我的學校吧！
一進我們的學校，你就會看到一排綠油油的楊樹，你走在那里就像走在林蔭小道一樣，并且會讓你的心境異常的舒暢。
走過了讓我們心境舒暢的林蔭小道。下頭就應當進入廣場了，廣場中央是升旗臺，不知為什么，一走到那里就會讓我想起革命先輩們的浴血沙場的場面。再往前走就是宿舍樓，別看外表不咋的，但也可是麻雀雖小五臟俱全??！再往右走就是操場，我們的操場很大，也有很多草，我想操場、草場（諧音）大概是這樣來的吧，操場再往南就是食堂，里面的雖然不算太好吃，可是也能夠到達均衡營養(yǎng)這個水平了，出了餐廳，你在往北走就是教學樓，教學樓上最吸引我們的教室是微機室，因為我們學校的網(wǎng)速超快，怎樣跟你們形容呢，就這么說吧，我們學校的網(wǎng)速就跟電信一樣。
怎樣樣，聽了我的敘述你必須心動了吧，那你還等什么，趕快來我們的學?？匆豢窗?！
我的學校作文（十三）：
一進入學校，映入眼簾的便是“和諧，尚德，博學，踐行“這幾個蒼勁有力的鍍金大字，在陽光下熠熠生輝。兩顆造型獨特的迎客松，像是張開了熱情的雙臂，迎之后我們。木質(zhì)的花盆中，五彩繽紛的花朵綻開迷人的笑臉。兩旁是粗壯挺拔的桂樹，和廣玉蘭，這是鳥兒們的舞臺，時不時的在這，一展歌喉。
進入學校嶄新的教學樓聳立在眼前，教學樓共有四層，教室里寬敞明亮，同學們在那里享受知識的熏陶和滋潤。教室外的走廊也十分獨特，每個班級的墻面都展示著本班的特色，各班文化墻的取名，十分新奇趣味，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化范圍的名字。
文化墻里的資料更加精彩，有栩栩如生的繪畫，郵幣依法邪術(shù)的書法有優(yōu)美的習作美文，還有同學們精心制作的手工賀卡和完美的祝愿語。同學們?yōu)榱四茏屪晕业淖髌飞蠅φ褂[，全都拿出來看家本領(lǐng)，渾身解數(shù)。學校的文化墻不僅僅裝扮了學校，更為同學們開辟了一個展現(xiàn)自我的舞臺。每當下課同學們都圍著一齊欣賞，一齊討論，好不熱鬧。
沿著小橋走就來到了教學樓左側(cè)的運動場，中間是一個2000多平方米的足球場，外圈是200米塑膠跑道。那里是同學們鍛煉身體的好地方。那里還有許多趣味的游戲設施，每到下課我們就迫不及待的上前，磨拳擦掌躍躍欲試，歡樂的笑聲總是從那里漂散開去。我們的學校還有個異常的小天地，那就是學校的菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧秘的實驗室。
推開木門，里面的東西可多了，一大片油菜花，差不多和我們一樣高，金燦燦的一片，美得仿佛一幅色彩鮮明的油畫，穿著油亮亮的衣服，等我們?nèi)ゲ烧?。還有躲在塑料薄膜里的小苗，像是個害羞的小娃娃躲在里面捂著小臉偷偷地看著你，我們在那里探索趣味的甲蟲。給鹵菜苗的生長周期，研究氣味怪異的油菜花，小小的菜園引領(lǐng)我們進入了一個充滿神秘，情趣盎然的大自然。
教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，操場上閃動著同學們矯健的身影，走廊上響起同學們悅耳的歡笑聲……在那里我們就像海綿，吸取著源源不斷的知識的水分，在那里我們健康的成長，無憂無慮，在那里，教師就像我們的朋友在我們前進的道路上一路陪伴。陽光歡樂充實，撒滿了這座充滿我成長記憶的學校。
我的學校作文（十四）：
在那里，我們揮灑著汗水和淚水。因為我們明白，今日的付出就是明天的收獲；在那里，我們盡情的奔跑，展現(xiàn)著我們花樣的青春年華。是它——陪伴著我們度過終將逝去的青春?！}記
我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣貌，看著分班的結(jié)果，仿佛對未來充滿信心，在心中產(chǎn)生了完美與憧憬。我?guī)е鴮ξ磥淼臒崆榕c期望，對成長的探索與對學習的追求，如愿以償?shù)某蔀榱四抢锏囊环葑印Ｔ谀抢?，我學會了勇敢；在那里，我領(lǐng)略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數(shù)學教師，和藹可親的英語教師，典雅帥氣的地理教師，搞笑有范的政治教師。他們同我們一齊學習，很榮幸有你們的教導與幫忙。在知識的海洋里，我徜徉著。
雖然沒有攀登過，但我卻明白世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒有測量過，當我卻明白世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。
有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。
在學校里經(jīng)歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“最有期望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個時機去發(fā)覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了期望與時間的關(guān)系，期望不是空談，更不是幻想，而是實踐。
人們說：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代?！痹谀抢?，我們歡聲笑語；在那里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們的風采！
學校的小路，總在寂寞的夢中浮現(xiàn)。是萌發(fā)的青春；是稚氣的沖動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現(xiàn)。學校的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。學校的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。
我的學校作文（十五）：
清晨，剛踏入學校的大門，五星紅旗向我敬禮，挺立的教學樓向我問好，干凈明亮的教室向我擁抱，教室里，一排排干凈整齊的桌椅列隊歡迎，美麗的藕池向我親吻，寬廣的操場向我招手。一切都是那么完美。
看，教學樓挺立在學校中央，威風凜凜的，真神氣！藕池旁的兩排柳樹在微風下像美麗的仙女舞動著優(yōu)美的舞姿，藕池里美麗的荷花迎風起舞，荷葉在一旁伴奏，歡樂的青蛙鄭重的唱起了優(yōu)美的歌謠，魚兒在水中歡樂的嬉戲打鬧，在清澈的藕池下生長著味道甜美的白藕，隨手折下一片綠油油的荷葉，戴在頭上，在炎熱的酷暑為夏日增添蔭涼。在操場兩座籃球不時進入投籃里，草地上蚱蜢在草叢里玩著捉迷藏，蟈蟈在獻媚著動聽的歌喉，花園在草地的正中央里面有一個小廣場，每逢下課總是有許多同學在那里嬉戲乘涼，“凌亂”有序的小路彎彎曲曲，在兩旁松樹秩序井然的站立在小路兩旁。入口兩株鮮艷的紅花在盡情歌舞。
我愛我的學校，它雖然不大，但它很美麗，因為有一個不離不棄的大家庭！
我的學校作文（十六）：
我們的學?！麧h育才小學，是一座規(guī)模不小的學校。擁有教職工90多人，學生近2500名，可謂兵多將廣啊。
來到學校的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的學校增添了一道靚麗的風景。一眼就能看見六個引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個字哦，它還孕育著很深的理念培養(yǎng)育才人完美的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個美觀大方的現(xiàn)代電控門。
走進校門，干凈而又寬敞的操場呈此刻眼前。一塊紅色的大石頭上寫著“育才、樹人、兼容、創(chuàng)新”我們的校訓，它時刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創(chuàng)新是一個民族的靈魂。操場上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的學校。正中有升旗臺，旗桿上的五星紅旗十分鮮艷，迎風飄揚。學校的藝術(shù)墻也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調(diào)中，那優(yōu)美的旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展此刻藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現(xiàn)，古人稱王羲之的行草如“清風出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。
站在操場的中間，一個圓形的籃球場，它應合著“天圓地放”之意，也預示沒有規(guī)矩，不成方圓。籃球場兩邊是打排球和打羽毛球的場地。步入教學樓，就會看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天能夠為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個舒適的學習環(huán)境。上課時的學校能聽到同學們朗朗的讀書聲和教師們傳授知識的聲音；下課時的學校到處一片熱鬧的景象，操場上，走廊上同學們歡聲笑語，盡情地享受著課間十分鐘。
我們的學校不僅僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的教師。學校是我們溫暖的家園，知識的海洋，我愛我的學校。
我的學校作文（十七）：
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自我淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊歡樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時的自我，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恒，一向在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是學校里的精靈，播撒五彩繽紛的心境種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而此刻，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的完美，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡學校，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一齊，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一齊經(jīng)過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的發(fā)梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我此刻依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只可是學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。學校是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
我的學校作文（十八）：
美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色異常優(yōu)美宜人。我們的學校和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。
我來給大家介紹一下我們可愛的學校吧！
進了我們學校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上頭寫著三個閃閃發(fā)光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學樓，初一初二、初三年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學樓，兩座樓房構(gòu)成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，十分漂亮。
走進教學樓，樓梯和走廊都被同學們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會看到同學們認真聆聽教師講課的樣貌。從里面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們初一·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學們的手抄報和優(yōu)秀作文，后黑板上是我們漂亮的學習園地。從這些你能感覺到我們是個優(yōu)秀的班團體。
穿過北教學樓下頭的門洞就來到了操場，我們在那里上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺，那里是愛好乒乓球運動的同學們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風飄揚，那是同學們每一天迎著朝陽升起來的。藍天、白云、紅旗構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。轉(zhuǎn)過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，十分漂亮。
課余時間我們的操場就變成了同學們的樂園，看，有的同學在打乒乓球，有的同學在做游戲，還有的同學在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著歡樂的表情。一派熱鬧的景象，學校里到處充滿了勃勃生機！
這就是我們那美麗可愛的學?！_封市向陽路中學。
我的學校作文（十九）：
活到老，學到老，而給予你豐富智慧的地方是學校。
我們的學校位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學”，那里是學習的搖籃。
一進大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛(wèi)室、開水房、花池、后門。是不是感覺回到了童年時代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設著以往的輝煌。獎杯、獎狀、合同書、紀念品，其中有2008年2月份和韓國簽定以姐妹學?；ハ鄰磥淼暮贤瑫凹o念品。
學校中心有一個中樓，外壁上掛著一個個獎牌，記錄著所有的榮譽。
學校里有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的感覺，在那里，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。
我們即將離開母校，每個年級在同一個樓上兩年，依次到上一個樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場，這是個值得留戀的地方。一年級時，我們在上頭打滾，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓教師罵；二年級和三年級時，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場上嬉戲的我們，像一只只歡樂的鳥兒，在一片屬于自我的樂園玩耍；四年級時，我們在操場上做廣播操，鍛煉身體，讓自我變得強壯；五、六年級時，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時候，真感覺時間過得挺快呢。
我們已經(jīng)長大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們在操場玩耍，像一只只歡樂又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個好學校而笑；我笑了，為我能上這個好學校而笑；我笑了，為我學校的榮譽而笑；我笑了，為這個學校的所有學生的幸運而笑！
回憶過去，讓我重頭再來，我不愿離開養(yǎng)育了我六年的學校，我不愿離開我敬愛的教師們，我不愿離開親愛的同學們，而我最不愿離開這個家！這個擁有四千多個兄弟姐妹的大家庭！
啊！我的學校！我最最愛的學校！??！“母親”我祝福你！
兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來，國家的期望，在這大家庭中幸福的生活、學習，我堅信，只要同心協(xié)力，必須會讓國家昌盛、繁榮富強，必須會創(chuàng)造完美的明天！
讓我們在這個學校好好學習，共同努力向未來奮斗吧！
我的學校作文（二十）：
在那里，我們揮灑著汗水和淚水。因為我們明白，今日的付出就是明天的收獲；在那里，我們盡情的奔跑，展現(xiàn)著我們花樣的青春年華。是它——陪伴著我們度過終將逝去的青春?！}記
我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣貌，看著分班的結(jié)果，仿佛對未來充滿信心，在心中產(chǎn)生了完美與憧憬。我?guī)е鴮ξ磥淼臒崆榕c期望，對成長的探索與對學習的追求，如愿以償?shù)某蔀榱四抢锏囊环葑?。在那里，我學會了勇敢；在那里，我領(lǐng)略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數(shù)學教師，和藹可親的英語教師，典雅帥氣的地理教師，搞笑有范的政治教師。他們同我們一齊學習，很榮幸有你們的教導與幫忙。在知識的海洋里，我徜徉著。
雖然沒有攀登過，但我卻明白世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒有測量過，當我卻明白世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。
有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。
在學校里經(jīng)歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“最有期望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個時機去發(fā)覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了期望與時間的關(guān)系，期望不是空談，更不是幻想，而是實踐。
人們說：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代?！痹谀抢?，我們歡聲笑語；在那里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們的風采！
學校的小路，總在寂寞的夢中浮現(xiàn)。是萌發(fā)的青春；是稚氣的沖動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現(xiàn)。學校的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。學校的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。
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