鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守演講稿1

她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村青年教師，她的名字叫xx。自參加工作以來，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐，是學(xué)生眼中的良師益友，是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的好伙伴。她的腳印落在了寶山鎮(zhèn)的山山水水，她的愛心灑滿了村子里的角角落落。提起她，學(xué)生與家長們都會(huì)豎起大拇指。

一、扎根鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)自己無怨無悔

她的爺爺曾是老師，父親是老師，姑父大伯還有哥哥姐姐妹妹們也都是老師，成為一名光榮的人民教師是xx老師從小的夢(mèng)想。師范畢業(yè)后，為了家鄉(xiāng)孩子能夠接受更好的教育，毅然選擇了回到生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)小學(xué)——寶山小學(xué)。雖然條件艱苦，但是xx老師不怕苦，不怕累，克服一切困難，扎根鄉(xiāng)村教學(xué)。她家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，上下班不方便，再加上很多孩子也住校，所以她為了方便教學(xué)，干脆住在了學(xué)校。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有專門的教師宿舍，只能住在學(xué)校的圖書室，用廢棄的課桌當(dāng)床，條件相當(dāng)艱苦，“宿舍”陰暗潮濕，沒有熱水，洗臉?biāo)惨约喝ミh(yuǎn)處提，晚上經(jīng)常有老鼠在身邊竄來竄去。上廁所更是不方便，身為女孩的她是膽小的，但每次都要故作鎮(zhèn)定地穿越又黑又大的操場，為了晚上不起夜，到了下午就要控制喝水了。冬天屋里冷極了，放在窗臺(tái)上的水都能凍成冰，晚上要穿著棉衣棉褲睡覺，可還是感覺冷，哪里露在外面凍哪里，鼻尖冰涼冰涼的，她就這樣吃住在學(xué)校，一住就是5年。

她把學(xué)校當(dāng)成了她的家，在xx老師的抽屜里，專門放有紅糖、姜、創(chuàng)可貼、體溫計(jì)、酒精等。班里有學(xué)生肚子疼，她就會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。有學(xué)生不小心受傷了，她會(huì)及時(shí)處理。

有的孩子家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，很早就得從家出發(fā)，早上吃不好，又沒帶多少零花錢，xx老師看在眼里，疼在心里。于是，她會(huì)把自己帶的吃的分享給孩子們。她不但在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活上更是無微不至。

二、傳遞真情，用真心溫暖學(xué)生

李愛陽是一個(gè)貧困生，父母離婚，與姥姥一起生活，姥姥年齡以高，因缺乏營養(yǎng)與父母關(guān)愛，面黃肌瘦、性格內(nèi)向，xx老師經(jīng)常給予他物質(zhì)幫助和精神關(guān)懷。這個(gè)孩子特別懂事又特別要強(qiáng)，成績一直是全年組第一名。他在中寫道：“老師，我從上幼兒園就在學(xué)校住宿，小學(xué)一年級(jí)我遇到了您，您也住在學(xué)校，我們都把學(xué)校當(dāng)成了家，您既是老師教會(huì)我知識(shí)又是我的媽媽關(guān)心呵護(hù)我成長，當(dāng)您親手把衣服和課外書遞到我手里的那一刻，我幸福極了！我永遠(yuǎn)記得您課堂上認(rèn)真講課的樣子，還有課下我們一起游戲時(shí)的歡聲笑語，您的教誨之恩，我終生難忘！”他的姥姥曾為了表示對(duì)王老師的感謝，頂著太陽走了半個(gè)小時(shí)的山路特意給xx老師送來了一箱牛奶，來到學(xué)校時(shí)老人家身上的衣服都被汗水浸透了，王老師哪里忍心收下，但無奈老人放下牛奶就離開了，后來王老師偷偷地把100元錢夾到了孩子的書里讓他帶回家。上四年級(jí)時(shí)他的姥姥出車禍把腿摔壞了，他被媽媽接到了丹東濱江小學(xué)，如今這個(gè)學(xué)生已考入丹東重點(diǎn)中學(xué)，而且成績優(yōu)異?，F(xiàn)在，xx老師還經(jīng)常能接到這個(gè)學(xué)生和他媽媽的打來的電話，就像是親人一般。

趙云紅同學(xué)家庭條件非常差，父母年紀(jì)大，母親又有智障，完全靠父親臉朝黃土背朝天土里刨食。所以從小性格怪僻，上學(xué)又晚，比別的孩子大兩三歲，在班上老覺得自己低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時(shí)也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。xx老師曾多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心，大膽敞開心扉，振作起來，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸，但都不向命運(yùn)屈服，鼓勵(lì)她要多向他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長。在不知不覺中她性格開朗了許多，慢慢融入集體中了。xx老師趁熱打鐵，讓她當(dāng)上生活委員，這個(gè)女孩將班級(jí)管理得井井有條，同學(xué)們對(duì)她也漸漸發(fā)生了變化，愿意主動(dòng)找她玩，還有好幾個(gè)同學(xué)把她當(dāng)成了好朋友。她每天早早來總是把xx老師的講桌擦得一塵不染。雖然小學(xué)畢業(yè)后沒有繼續(xù)念書，但這個(gè)女孩多次到學(xué)?？赐?dāng)年的xx老師，每逢殺豬都要找老師到家里吃豬肉，但都被xx老師婉言謝絕了。偶爾也會(huì)接到趙云紅打來的電話，跟xx老師嘮家常，告訴自己最近的情況，把xx老師當(dāng)成了自己的大姐姐。

三、無私奉獻(xiàn)，譜寫師魂

因?yàn)槎际寝r(nóng)村的孩子，家長對(duì)于學(xué)習(xí)重視程度不高，再加上偏遠(yuǎn)閉塞，學(xué)困生特別多，xx老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為孩子們補(bǔ)課，加上中午和晚自習(xí)，平均每天8——9節(jié)課，工作起來，半天也顧不上喝水，xx老師的嗓子一直是啞的，含片和胖大海竟起不到一點(diǎn)作用。醫(yī)生告訴她咽炎嚴(yán)重，如果拖延下去，可能聲帶毀壞，到時(shí)嗓音永遠(yuǎn)嘶啞。的`確，她的聲音真的變得渾厚了，她曾經(jīng)的師范同學(xué)都說她的聲音變得快聽不出來是她了。xx老師就是這樣一個(gè)倔強(qiáng)的人，直到有一天她臉色蒼白，筋疲力盡，雙手發(fā)抖，渾身酸軟癱坐在地上，才去門口的衛(wèi)生所檢查，當(dāng)時(shí)血壓是55、85，可她還笑著說：“沒事，喝點(diǎn)紅糖水就好了?！贬t(yī)生沒有同意堅(jiān)持給她扎了吊瓶，可拔下針頭她又站到了講臺(tái)上。

四、積極樂觀，感動(dòng)師生

xx老師對(duì)于工作付出了大量的精力，一直任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。20xx年感覺身體不適，到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)患有腫瘤，開刀手術(shù)住了8天院。住院期間學(xué)生們紛紛打來電話，其中有個(gè)女孩一聽見老師的聲音竟號(hào)啕大哭起來，剛開始老師還沒弄明白究竟怎么回事，以為這個(gè)孩子受了什么委屈或是發(fā)生了什么事情，一問才知道原來是想xx老師了，擔(dān)心老師有什么意外。xx老師笑了，告訴她在學(xué)校好好學(xué)習(xí)等她回去。雖然眾多學(xué)生送錢送物，但她告訴同學(xué)們盛情和心意都收到了，其他全都婉言謝絕?；氐綄W(xué)校后，為了不讓學(xué)生受換老師的罪，繼續(xù)帶這個(gè)班級(jí)，沒有因?yàn)樯眢w原因影響班級(jí)成績，還在期末考試中取得了全校第一的好成績。

五、梅花香自苦寒來潛心鉆研創(chuàng)佳績

xx老師愛學(xué)習(xí)，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時(shí)間來給自己充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守演講稿2

9月22日中午，我興奮地觀看了央視聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”系列大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，評(píng)選出十位最美鄉(xiāng)村教師。我懷著感慨和敬畏的心情看完了節(jié)目，劇情和鏡頭讓我深受感動(dòng)，讓我久久不能思考。淳樸的鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著和博愛，證明了平凡中的不凡，平凡中的崇高，為教育者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”的無私

我?guī)е瞰I(xiàn)精神和愿意當(dāng)梯子的精神看了這個(gè)節(jié)目。劇情和鏡頭深深打動(dòng)了我，留下了很長時(shí)間的思考。

首先，我被他們對(duì)教育的堅(jiān)持感動(dòng)了。這些最漂亮的農(nóng)村教師物質(zhì)生活極其匱乏，生活條件非常艱苦。都是凡人。他們也有老婆孩子，生活上有各種阻礙。在面對(duì)生活的`誘惑時(shí)，他們也有內(nèi)心的掙扎。但面對(duì)那一雙渴望知識(shí)的眼睛，他們毅然選擇堅(jiān)守崗位，在這樣的環(huán)境中教書育人。堅(jiān)持一兩年不難。難得的是，他們一輩子都這樣。他們用青春甚至生命守護(hù)知識(shí)。其次，我被他們無私的奉獻(xiàn)所感動(dòng)?？梢哉f他們?yōu)檗r(nóng)村教育奉獻(xiàn)了一切。很多老師用收入幫助學(xué)生，也就是錢養(yǎng)家。陳在過去的30年里教了500多名學(xué)生，其中200多名被大學(xué)錄取并移居國外。雖然她的兩個(gè)兒子學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀，但是因?yàn)榧彝ヘ毨?，不得不含淚輟學(xué)。

最美的老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任感充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們負(fù)責(zé)任、勇于承擔(dān)的精神。向他們學(xué)習(xí)，就是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，視崗位為社會(huì)責(zé)任，視工作為事業(yè)追求，滿腔熱情、全心全意地投身于各種工作，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，在普通崗位上做出非凡的成績。

最美的老師，美在大愛。這種愛是真正把學(xué)生放在自己的心里，不嫌棄，不嫌棄，不放棄學(xué)生，堅(jiān)持那種不能有師傅，不能有建筑，但絕不能有大愛的頑強(qiáng)信念和價(jià)值觀。向最美的老師學(xué)習(xí)，意味著繼承中華美德，弘揚(yáng)大愛精神，用愛人民、愛社會(huì)、愛他人的寬廣情懷，腳踏實(shí)地做好一切工作。

鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守演講稿3

9月22日中午，我懷著激動(dòng)地心情觀看了由中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型系列公益活動(dòng)的現(xiàn)場頒獎(jiǎng)典禮，評(píng)選出來了十位最美鄉(xiāng)村教師。我是懷著感動(dòng)和敬畏之心看完了這個(gè)節(jié)目的，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動(dòng)，留下久久思索。樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格觀看了這個(gè)節(jié)目，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動(dòng)，留下久久思索。

首先我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當(dāng)面對(duì)生活的種。種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，這物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)撰寫者傳奇。其次我感動(dòng)于他們無私奉獻(xiàn)的精神?？梢哉f他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟(jì)了自己的學(xué)生。陳銀玉從教30年來，她教過的學(xué)生多達(dá)500人，其中200多人考上了大學(xué)，走向了山外的世界。而她的兩個(gè)兒子雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻因?yàn)榧彝サ呢毨?，不得不含淚輟學(xué)。

最美老師，美在責(zé)任。他們的`責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

粉染了農(nóng)村教師的太陽穴，生活卻融進(jìn)了農(nóng)村孩子的血液！多年來，農(nóng)村教師夜以繼日地工作，給貧困兒童帶來了陽光和希望。農(nóng)村孩子擺脫了貧困，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可敬的老師！我們來看看5位農(nóng)村教師的發(fā)言，歡迎咨詢！

鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守演講稿1

有一種美，是一種美。還有一種美，有道德，傳達(dá)信仰，堅(jiān)持和諧。這是大美。xx年第一課，我們看到了最漂亮的媽媽，最漂亮的司機(jī)等等。他們的行為是大美大愛！最讓我喜歡的是山村女教師鄧麗小姐。

鄧麗小姐是湖北恩施海拔xxxx多米的高遠(yuǎn)小學(xué)唯一的'年輕女教師。學(xué)校地處深山，環(huán)境惡劣。當(dāng)氣候寒冷時(shí)，孩子們不能洗澡。她和村民一起改造了學(xué)校的第一個(gè)兒童浴室。她希望給孩子們帶來溫暖、快樂的童年和改變。

在一次美術(shù)課上，孩子們認(rèn)真地畫畫，或者把他們心目中最美麗的老師畫成老太太或者“男人”。她沒有責(zé)備，而是一直鼓勵(lì)孩子觀察美，用畫筆把美留在心里。慢慢地，孩子們畫得越來越好。當(dāng)兩個(gè)學(xué)生把自己的卡片送給他們心中最美的老師時(shí)，我不禁被感動(dòng)了。

在孩子們的眼里，鄧麗小姐是一個(gè)善良美麗的親戚。我看到她用自己最寶貴的青春換來了山里輟學(xué)的孩子邁出了探索世界的一步！

從鄧麗小姐身上，我想到了千千成千上萬名默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。他們默默堅(jiān)守，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)辛苦，不計(jì)回報(bào)，有的像鄧麗小姐一樣，放棄了城市的安逸生活，去偏遠(yuǎn)貧困的基層學(xué)校拿著教鞭，用自己的大美成就了無數(shù)個(gè)給孩子看的小美人！是的，老師就像園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅色的蠟燭，燃燒自己，為我們貢獻(xiàn)光和熱；老師配得上人類靈魂工程師的稱號(hào)。他們?yōu)槲覀兇罱艘蛔R(shí)的橋梁。他們?nèi)粘龆?，日落而歸，傳播知識(shí)，播下希望，以博大的胸懷，擁抱和關(guān)愛年少無知的人們。我覺得老師用“桃李滿天下，春光四射”這句詩是最好的獎(jiǎng)勵(lì)！

鄧麗小姐用她的言行告訴我們，生活中處處都有美。我們要關(guān)注身邊的美好，照顧小美，讓大美永遠(yuǎn)活在世界上。

鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

9月22日中午，我懷著激動(dòng)地心情觀看了由中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型系列公益活動(dòng)的現(xiàn)場頒獎(jiǎng)典禮，評(píng)選出來了十位最美鄉(xiāng)村教師。我是懷著感動(dòng)和敬畏之心看完了這個(gè)節(jié)目的，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動(dòng)，留下久久思索。樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的'崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格觀看了這個(gè)節(jié)目，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動(dòng)，留下久久思索.

首先我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當(dāng)面對(duì)生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己出不平凡的業(yè)績。

最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守演講稿6

讓我一生中觸動(dòng)最深的老師是一位鄉(xiāng)村老師，她是讓我一生中最受益的人。

還記得，有一次，我沒有寫作業(yè)。那是因?yàn)?，有好多次，我忙忙碌碌地寫完作業(yè)后，老師竟然連看也不看一眼。（那時(shí)我們還沒有組長），有一次，下課后，老師毫無預(yù)兆地走到我的座位前，語重心長地對(duì)我說：“不寫作業(yè)可不好呀?！碑?dāng)時(shí)我驚訝得半天回不神兒來，冥冥之中我當(dāng)時(shí)幼稚地覺得，老師一定是比孫悟空還厲害的神仙，別人干什么壞事老師都知道。從此以后，我更加小心了。

還記得，那幾個(gè)月，我的作業(yè)總是最先完成，于是我就去讓老師改，但我有個(gè)壞習(xí)慣，就是老師在那里忙其他事情時(shí)，我總是愛跺腳，因?yàn)槲也幌牒啊袄蠋煛边@個(gè)詞，所以每次我都是跺腳之后再交作業(yè)的，終于有一次，老師對(duì)我說，跺腳干什么呀，你也可以喊老師呀！我的臉紅到了脖子根，真是的，我為什么非得跺腳呢？喊老師怎么不好！從此，我對(duì)老師更有禮貌了。

還記得有一次，老師讓我們練字，次次都是丁，從來沒有得過甲。這次，我練完字后，拿給老師看，老師看后說：“這是什么字呀？回去再寫一遍吧?！蔽揖趩实鼗氐阶弧＿@時(shí)，我們班的書法大王李永輝走到了我的'桌前?！鞍パ剑茨氵@字兒寫的是啥呀，來，我給你寫一個(gè)，你瞅著這字兒寫吧?！闭f著寫了一個(gè)漂亮的楷書“八”字，我臨摹后，看看還是沒有李永輝寫的好。我只好拿給老師，老師仔細(xì)地看了一陣兒后，指著李永輝的字說：“我覺得這個(gè)字最好?！蔽覍擂稳f分。從此，我更熱愛學(xué)習(xí)了。

這就是我的啟蒙老師，雖然以后教我的老師對(duì)我也有影響，可她教會(huì)了我一個(gè)習(xí)慣，一種態(tài)度，一個(gè)心情，是她，讓我從無知變得愛學(xué)，從幼稚變得成熟，她撒下了一片希望的種子。

近年，我從同班同學(xué)李永輝那里得知她已從教師崗位榮譽(yù)退休，我衷心祝愿她幸福安康！

鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守夢(mèng)

------漢中市略陽縣郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)北河溝教學(xué)點(diǎn)教師王三成先進(jìn)事跡

在陜西略陽和甘肅康縣兩省兩縣交界處的郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)北河溝村，有一所只有20名學(xué)生的小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。55歲的王三成就是這所學(xué)校唯一的教師，在這個(gè)邊遠(yuǎn)偏僻幾乎被人遺忘的角落，在三尺講臺(tái)這個(gè)平凡的崗位上，他已經(jīng)默默耕耘了36個(gè)春秋，以他樸實(shí)無華的本色譜寫著一名共產(chǎn)黨員一位鄉(xiāng)村教師的人生篇章。

學(xué)校就是他的家

1979年王三成高中畢業(yè)后，到原吳家河公社楊壩大隊(duì)北河溝小學(xué)成為一名代課老師，從此開始了他的教育生涯。當(dāng)時(shí)北河溝小學(xué)五個(gè)年級(jí)80來名學(xué)生，只有2個(gè)老師，校舍破舊不堪、隨時(shí)都有倒塌的危險(xiǎn)。為了改變辦學(xué)條件，他打報(bào)告整體搬遷學(xué)校。郭鎮(zhèn)區(qū)政府同意給錢后，他就開始了搬遷工作。學(xué)校兩個(gè)老師，其中一個(gè)是漢中城里下鄉(xiāng)知識(shí)青年，20來歲的女娃娃，身單力薄，人生地不熟，漢師畢業(yè)分配到偏溝小恰里來教書，思想上還穩(wěn)定不下來。學(xué)校搬遷的繁重任務(wù)只有靠他來操心出力。白天他除了上課，還要組織學(xué)生沿著狹窄的河溝路，推著架子車到幾公里外的北河溝口拉磚，晚上再跑運(yùn)其它材料。有一回晚上察看工地時(shí)，不小心

腳板被一顆大釘子扎了個(gè)洞，他自己堅(jiān)持到村醫(yī)療點(diǎn)包扎傷口，第二天還得忍著鉆心的疼痛拄著木棒一跛一拐地上課、拉磚。工地上缺工具，他就拿自家的借鄰居家的镢頭鐵銑鋤頭、背篼措箕子；建設(shè)材料缺少，他就帶動(dòng)學(xué)生家長捐料投工。全民動(dòng)員建學(xué)校，大干苦干幾個(gè)月，終于如期建起一座6間磚木結(jié)構(gòu)的新學(xué)校。新房子蓋起來了，但還沒有門窗和課桌凳，他又想辦法弄木料做門窗、做課桌凳，徹底改變了黑屋子石臺(tái)子土孩子的舊面貌。教室有了，師生沒有廁所上，他就和學(xué)校旁邊的社員商量，占用人家一塊地方，挖坑打墻、背石頭運(yùn)沙，用一年時(shí)間修建了學(xué)校的專用廁所，改變了過去學(xué)生老師提上褲子滿莊里找?guī)系木骄场?/p>

1985年在全縣普及小學(xué)教育時(shí)，當(dāng)?shù)毓绾痛箨?duì)拿不出錢維修學(xué)校。為了驗(yàn)收過關(guān)，實(shí)在沒辦法他就趕鴨子上架，自己動(dòng)手油漆課桌凳、粉刷教室和院墻，當(dāng)了近一個(gè)月的油漆工和粉刷匠，讓學(xué)校里里煥然一新。1988年縣上開展農(nóng)村掃除文盲工作，他白天給小學(xué)生上課，晚上給當(dāng)?shù)氐奈拿こ扇税嗌险n，堅(jiān)持8個(gè)多月完成了掃盲任務(wù)，被評(píng)為掃盲工作先進(jìn)個(gè)人，受到漢中地區(qū)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1990年7月6日，略陽發(fā)生上百年少遇的特大洪災(zāi)。他一個(gè)人在學(xué)校值班，這里排水，那里查漏。一天夜里學(xué)校廁所被洪水包圍，他提著燈，沖進(jìn)齊膝蓋深的洪水里，扛著木棒去頂墻，可水勢(shì)太大，一面墻倒過來，一片落瓦砸在了他 的頭上，血流滿面差點(diǎn)兒昏了過去。

扎根家鄉(xiāng)育桃李

1994年漢中師范學(xué)校在職學(xué)習(xí)期滿，在畢業(yè)生分配會(huì)上他請(qǐng)求繼續(xù)回北河溝小學(xué)任教，有同事勸說：“你真瓜呀，你看人家都想辦法往城里調(diào)了，你現(xiàn)在轉(zhuǎn)正有文憑了，還往你那個(gè)山溝溝里鉆哩，到底啥事了！”他說：“地方習(xí)慣了，離家近也方便”。其實(shí)他不是沒有想過到好點(diǎn)的地方去，那時(shí)候他35歲，正是干事創(chuàng)業(yè)的年齡，內(nèi)心里也有往外闖一闖的念頭，但想想北河溝學(xué)校老師像走馬燈似的留不住人，他不回學(xué)校山溝里娃就沒人教，最終還是堅(jiān)持了留守，決心在家門口的學(xué)校教一輩子書，為鄉(xiāng)村的下一代讀書上學(xué)盡他的綿薄之力?；氐綄W(xué)校他和其他兩名代課教師分別承包了一到六年級(jí)70多名學(xué)生的教學(xué)及班主任工作，同時(shí)還承擔(dān)了學(xué)校的管理工作。

北河溝邊遠(yuǎn)偏僻，資源缺乏，經(jīng)濟(jì)條件落后，兩免一補(bǔ)政策沒有實(shí)施前，山高路遠(yuǎn)，碎娃上學(xué)路上困難多，時(shí)常都有學(xué)生和家長堅(jiān)持不了不來上學(xué)。為了不讓學(xué)生輟學(xué)，他白天上課，放學(xué)后就翻山越嶺、三番五次上門動(dòng)員，給觀念落后的家長苦口婆心的講道理，像對(duì)待自己的兒女一樣的說好話，力所能及的解決一些實(shí)際困難，千方百計(jì)地叫學(xué)生回學(xué)校上課。山溝里的農(nóng)戶居住分散，為了減輕家長的送學(xué)負(fù)擔(dān)，他盡量上門去接送孩子，放學(xué)再送回家。遇到雨天，道路泥濘，有家長不來接送的，他也只好親自去送到家里。

山里娃兒上學(xué)不光路途遠(yuǎn)，而且在學(xué)校里吃飯也是問題。離學(xué)校20里遠(yuǎn)的鄭家山學(xué)生，家長每天都是6點(diǎn)多送他們上學(xué)，走好遠(yuǎn)的山路才能趕上學(xué)校8點(diǎn)的課程，直到下午放學(xué)才能回家。中午時(shí)間，這些孩子靠啃干饃當(dāng)午餐，能夠吃上一頓熱乎乎的中午飯是家長和孩子最大的心愿。為了改善這個(gè)情況，放學(xué)后他就給他們燒開水，隔三差五地抽時(shí)間給他們做一頓飯。學(xué)校實(shí)施營養(yǎng)餐后，學(xué)生們每天可以吃上雞蛋面包喝上牛奶，讓他和家長們心里才踏實(shí)了些。雖然他們家離學(xué)校只有兩里路，但為了監(jiān)管好不回家的學(xué)生在校園里不出問題，中午他還是堅(jiān)守在學(xué)校做一頓簡單的飯和家庭條件最差的學(xué)生一同吃。

現(xiàn)在的家長都很重視孩子的教育，但凡有辦法的都把娃送到好點(diǎn)的的學(xué)校里讀書，留在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)的往往都是貧困戶。今年7歲的一年級(jí)學(xué)生梁榮珍，她的姐姐在郭鎮(zhèn)中學(xué)讀書，母親長期患病，家里還有癡呆的爺爺和奶奶，只有靠她父親一個(gè)人在外打零工掙錢，勉強(qiáng)維持生計(jì)。為了支持家庭讓孩子把學(xué)一直上下來，這兩學(xué)期王三成老師都要拿些錢來幫助他們。對(duì)那些特別困難的學(xué)生和孤兒，他找各單位和愛心人士給予幫扶，實(shí)在沒有著落的只有他想辦法負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在不交學(xué)雜費(fèi)了，過去每學(xué)期他都要替一些貧困學(xué)生他們墊交

書費(fèi)和雜費(fèi)。幾十年來，通過他的努力和社會(huì)各方面的幫助，北河溝小學(xué)沒有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。

勤學(xué)苦練教好書

2004年后，隨著學(xué)生人數(shù)的逐年減少，北河溝小學(xué)調(diào)整為吳家河初級(jí)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，只保留了一二三年級(jí)和學(xué)前班。臨時(shí)代課教師清退了，學(xué)校只剩下他一個(gè)人了。一校一人，他既是老師又是校長。麻雀雖小五臟俱全，從上課、安全到校建，學(xué)校里里外外大大小小的事情全落在了他的頭上，但想到職責(zé)和使命，他勇敢地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)。

他照常給學(xué)生們開齊了課程，語文、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)、音樂、體育，沒有一門落下的。一至三年級(jí)、學(xué)前班四個(gè)層次的學(xué)生組合成四復(fù)式的教學(xué)班，在一個(gè)教室上課。復(fù)式教學(xué)組織難度大，課前必須要精心設(shè)計(jì)。課堂上給其中一個(gè)年級(jí)講授，其他年級(jí)就寫作業(yè)，學(xué)前班則在旁邊看熱鬧玩耍。一節(jié)課要給三個(gè)年級(jí)巡回講幾次，常常把握不住時(shí)間就延堂，要提高教學(xué)效果真不容易。為了上好課努力提高教學(xué)質(zhì)量，他就在課外下功夫精心備課。學(xué)校從早到晚在教室里上課，沒有時(shí)間備課批作業(yè)，放學(xué)后他就把教材和作業(yè)本背回家鉆研和批改。他不懂音樂，沒有音樂基礎(chǔ)，他就慢慢的摸索學(xué)會(huì)了吹笛子，用他一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽的笛聲教學(xué)生一些簡單的歌曲，有時(shí)候放一些音樂光碟，讓孩子們欣賞。沒有 5

美術(shù)基礎(chǔ)，他就反復(fù)鉆研美術(shù)教材，在美術(shù)課上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，努力培養(yǎng)學(xué)生的畫畫能力。

他心里清楚，他高中畢業(yè)參加教育工作，雖然從民辦老師轉(zhuǎn)成公辦老師了，但他的專業(yè)基礎(chǔ)還很有限，長期待在一個(gè)人的學(xué)校里，教研交流的機(jī)會(huì)少，教育理念教學(xué)方法陳舊落后，他必須勤學(xué)苦練才能不落得太遠(yuǎn)。他堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊雜志，積極爭取去外校聽課、聽講座、參加假期培訓(xùn)等，努力學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)思想和教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)他知道了快樂教學(xué)法、三環(huán)六步教學(xué)法、注音識(shí)字、提前讀寫等在全國推行的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓他的專業(yè)技能逐步有了長進(jìn)，學(xué)校管理、教學(xué)水平有了一定的提高。

幾十年的勤于職守教書育人，黨和政府沒有忘記他所做的貢獻(xiàn)：1985年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，1989年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)德育工作者，1992年被評(píng)為漢中地區(qū)優(yōu)秀教師，2008年被評(píng)為鎮(zhèn)十佳教師，2013年晉升為小學(xué)高級(jí)教師，去年以來有多家媒體和政府部門看望他們，幫助解決學(xué)校工作上的問題，今年又先后推薦他為省市師德標(biāo)兵。各級(jí)組織的關(guān)懷和鼓勵(lì)，他情不自禁地感嘆：只有敬業(yè)愛崗，加倍努力，把學(xué)生娃教好把學(xué)校辦好，盡職盡責(zé)搞好本職工作，才能不辜負(fù)各方面的深情厚愛！