第一篇：有關(guān)乘法和除法的復(fù)習(xí)

總復(fù)習(xí)

第一課時

有關(guān)乘法和除法的復(fù)習(xí)

主備教師：**

教學(xué)目標(biāo)

1、回顧整理兩三位數(shù)除以一位數(shù)及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，能做到準(zhǔn)確、熟練計算。

2、能靈活運用有關(guān)乘除法知識解決實際問題，提高用數(shù)學(xué)能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生用多種計算方法解決問題。

重點難點

重點：熟練掌握計算方法，做到正確計算。

難點：用所學(xué)知識解決實際問題。

教學(xué)用具

課件

教學(xué)過程

教學(xué)過程：

一、回顧整理：

1、本冊教材我們學(xué)習(xí)了有關(guān)乘法和除法的一些知識，回顧一下，乘法中學(xué)習(xí)了哪些知識？除法都學(xué)習(xí)了哪些知識？

（口算、筆算、驗算、解決問題等）

2、計算乘法是要注意什么？計算除法時應(yīng)注意什么？

全班交流，補充完善。

二、基本練習(xí)：

1、課本128頁左上角的問題：你們想用什么方法來解決這個問題？

小組交流，再全班交流。

會出現(xiàn)以下幾種情況：

列豎式計算、估算、除法計算、2、解決購買膠卷的問題，方法同上。

三、綜合練習(xí)

130頁1——5題

第1、2題學(xué)生獨立完成，集體訂正。

第3題先同位說算式，再獨立計算。

第4題，運用乘除法解決實際問題，先弄清題意，再獨立解答。

第5題，先說說題意，再同位合作完成。

四、課堂小結(jié)：對于本冊學(xué)習(xí)的乘除法知識，你還有什么補充或疑問？

教學(xué)后記

備

注

2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期

三年級數(shù)學(xué)

第五

冊

總復(fù)習(xí)

第二課時

混合運算和解決問題

主備教師：陳燕

教學(xué)目標(biāo)

1、回顧整理加減法和乘法、加減法和除法的混合運算計算順序，能正確用脫式計算，熟練掌握帶小括號的混合運算。

2、能靈活運用所學(xué)知識解決連乘、連除和乘除混合實際問題，提高用數(shù)學(xué)能力。

3、培養(yǎng)合作探究意識和語言表達能力。

重點難點

重點：熟練掌握有關(guān)加減法和乘除法的混合運算，能用連乘、連除、乘除混合解決實際問題。

難點：用所學(xué)知識解決實際問題。

教學(xué)用具

課件

教學(xué)過程

教學(xué)過程：

一、回顧整理：

說說下面計算先算什么，再算什么

23+45×86

128÷2-77

466-66×2

（97+13）×5

在加減法和乘法混合時，先算什么再算什么；加減法和除法混合時先算什么，再算什么；在有括號的算式中，先算什么再算什么

二、基本練習(xí)：

1、口算

18×2+3=

34-6×2=

64÷8+4=

100-50÷5=

說得數(shù)，并說說運算順序

2、脫式計算

78×52+95=

634-28×12=

357÷3+64=

612-91÷7=

分組練習(xí)，注意計算順序

獨立完成下面練習(xí)：

3、一輛玩具汽車45元，2輛玩具摩托車84元，玩具汽車比玩具摩托車每輛貴多少元？

4、我三分鐘打了225個字，找這樣計算，半小時能打多少個字？

先整理條件和問題，再同位說思路，獨立列式解答。

5、一篇文稿每行12個字，排21行。如果每行9個字，能排多少行？

6、學(xué)校運來2車花，每輛車上有168盆，把這些花擺成3個花壇，平均每個花壇有多少盆花？

三、課堂小結(jié)：你對混合運算和解決問題還有什么疑問？

教學(xué)后記

備

注

2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期

三年級數(shù)學(xué)

第五

冊

總復(fù)習(xí)

第三課時

長方形正方形周長、面積

位置與變換

主備教師：陳燕

教學(xué)目標(biāo)

1、熟練掌握長方形和正方形周長和面積的計算方法，正確解答有關(guān)周長和面積的實際問題。

2、熟練掌握地圖中的8個方向，能正確描述物體位置關(guān)系。

重點難點

重點：熟練掌握長方形和正方形周長和面積的計算方法，熟練掌握地圖中的8個方向

難點：正確區(qū)分有關(guān)周長和面積的實際問題，正確描述物體位置關(guān)系。

教學(xué)用具

課件

教學(xué)過程

教學(xué)過程：

一、回顧整理：

1、分別算出這兩個圖形的周長和面積

1厘米

3厘米

2厘米

2、常用的面積單位有哪些？數(shù)學(xué)中怎樣規(guī)定1平方厘米、1平方分米、1平方米？相鄰面積單位間的進率是多少？

3、我們學(xué)過的方向有哪些？哪些方向是相對的？

4、舉例說說生活中平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

二、基本練習(xí)：

1、填空：

一間房間高3（），面積是15（）。

一枚郵票的面積是4（）。

數(shù)學(xué)書封面的面積約是3（）。

小朋友食指指甲的面積大約是1（）。

邊長是3厘米的正方形的周長是（）、面積是（）。

2、一塊正方形果園，邊長是42米

（1）果園的占地面積是多少平方米？合多少平方分米？

（2）如果給這個果園圍上籬笆，需要多少米的籬笆？

3、完成課本128頁左下角練習(xí)。

4、課本133頁23、24題，獨立完成，集體訂正。

三、課堂小結(jié)：根據(jù)課堂情況靈活總結(jié)。

教學(xué)后記

備

注

2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期

三年級數(shù)學(xué)

第五

冊

總復(fù)習(xí)

第四課時

時分秒、分數(shù)及統(tǒng)計知識

主備教師：陳燕

教學(xué)目標(biāo)

1、熟練認識鐘表時間，掌握時分秒間的進率，能正確換算；

2、回顧整理有關(guān)分數(shù)的知識，熟練進行簡單分數(shù)大小比較和加減法；

1、能正確完成條形統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計圖進行簡單數(shù)據(jù)分析。

重點難點

重點：正確認識時間、熟練掌握分數(shù)比較大小和簡單計算。

難點：靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。

教學(xué)用具

課件

教學(xué)過程

教學(xué)過程：

一、回顧整理：

1、時分秒的認識都學(xué)習(xí)了哪些知識？

2、分數(shù)的認識學(xué)習(xí)了哪些知識？

二、基本練習(xí)：

填空

1．鐘面上一共有（）大格。時針走1大格的時間是（）小時。

2．分針走1小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，也就是（）小時。

3．鐘面上跑得快的是（）針，它走1小格是（）。它繞鐘面走1圈是（），分針正好走了（）小格，是（）分。

4．分針從12起走到8，要走（）分。時針從12起走到4，要走（）小時。

5．鐘面上時針剛走過4，分針從12起走到1，這一時刻是（）時（）分。

6．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1小時○60秒??100秒○100分

2分○

2秒

1小時10分○70分

解決問題。

1、一塊巧克力，小東吃了2/8，小紅吃了4/8，一共吃了幾分之幾？還剩幾分之幾？

2、一塊菜地的4/9種了白菜，剩下的種芹菜。種芹菜的地占整塊菜地的幾分之幾？

三、課本129頁右下角練習(xí)、131頁10、11、12題、134頁30題

三、課堂小結(jié)：根據(jù)課堂情況靈活小結(jié)

教學(xué)后記

備

注

第二篇：小數(shù)乘法和除法 整理和復(fù)習(xí)3

教學(xué)內(nèi)容：第104頁12～13題及評價與反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的計算解決一些簡單的實際問題，進一步感受數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用價值，提高解決簡單實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的探索與實踐能力。

2、鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù) 教學(xué)重點：解決一些簡單的實際問題。教學(xué)難點：探索一些簡單的實際問題。

教學(xué)過程：

一、完成12題

讀題，明白實踐內(nèi)容和要求，教師指導(dǎo)布置學(xué)生在課前完成調(diào)查和記錄，課堂上交流個人設(shè)計的這份午餐菜單是什么？如何從各方面考慮的？根據(jù)市場情況，花費了多少人民幣？

二、完成13題

提早一周布置學(xué)生到當(dāng)?shù)仉娦啪秩チ私鈬鴥?nèi)長途電話分時段收費標(biāo)準(zhǔn)，并記錄整理下來。

課堂上教師組織先交流學(xué)生收集整理的國內(nèi)長途電話分時段收費標(biāo)準(zhǔn)，弄明各標(biāo)準(zhǔn)的確切意義，討論根據(jù)制定標(biāo)準(zhǔn)計算出書上表中三位同學(xué)應(yīng)付的電話費。

三、評價反思

圍繞三個方面的評價指標(biāo)回憶相關(guān)的學(xué)習(xí)過程，如實評價自己的學(xué)習(xí)情況。

四、補充練習(xí)

1、填空

①6分鐘做12個零件，每分鐘做（）個零件，每個零件需要做（）分鐘。

②54.8連續(xù)減去（）個5.48后得5.48

2、簡便計算

4.2×99＋4.2 17.8÷(1.78×2)

5.6÷2.7 25.4×13－254×0.3 136.9-(52.3＋36.9)12.5×3.2×25

五、全課小結(jié) 學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會。

第三篇：小數(shù)乘法和除法

第八單元單元備課

教學(xué)目標(biāo)：

1、小數(shù)乘除法的計算法則及計算驗算。理解循環(huán)小數(shù)的意義，會用循環(huán)小數(shù)表示商。能用進一法和收尾法解決簡單的實際問題。

2、能運用三角形、平行四邊形和梯形的面積公式公式解決生活中的實際問題。

3、理解方程的意義，會判斷方程。能解方程并驗算。能用方程解決實際問題。

4、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，用分數(shù) 表示可能性的大小。

5、讓學(xué)生認識到基本事件與事件的關(guān)系。

6、會羅列所有的可能性。教學(xué)重難點：

1.小數(shù)乘除法的計算驗算。2.方程的解法及用方程解應(yīng)用題。3.多邊形的面積計算。教學(xué)課時：

小數(shù)乘法和除法..............................1課時 觀察物體和多邊形的面積......................1課時 簡易方程....................................1課時 可能性和編碼................................1課時

第一課時 小數(shù)乘法和除法

教學(xué)目標(biāo)：

1、整理小數(shù)乘法和除法的計算法則。

2、理解小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與第二個因數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。

3、能進行小數(shù)乘法和除法的簡便運算。

4、理解循環(huán)小數(shù)的意義，會用循環(huán)小數(shù)表示商。

5、能用進一法和去尾法解決簡單的實際問題。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入復(fù)習(xí)出示總復(fù)習(xí)第一題學(xué)生思考下列問題

1、小數(shù)乘法和除法的計算方法與整數(shù)乘法和除法的計算方法有什么相同點和不同點？

2、計算小數(shù)乘法和除法要注意什么？

教師出示0.333333……

3.1515

3.1515…….學(xué)生判斷并回答問題

3、計算結(jié)果有幾種取近似值的方法？

4、什么叫循環(huán)小數(shù)？循環(huán)小數(shù)與無限小數(shù)之間的關(guān)系是什么？

二、回顧整理 建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

1.小數(shù)除法的計算法則及與整數(shù)乘除的異同 2.小數(shù)乘除法各應(yīng)該注意的問題 3.小數(shù)乘法的簡便計算用到的法則。

4.什么是循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)及循環(huán)小數(shù)的判斷。5.如何取近似數(shù)尤其是“進一法”“去尾法”的應(yīng)用。

三、重點復(fù)習(xí)強化提高 1．判斷題

1、兩個因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。

2、M×0.98的積一定小于M.3、3.636363是循環(huán)小數(shù)。

4、2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）運用了乘法結(jié)合律。

5、小毛看一本120頁的故事書，每天看35頁，要看4天。2．簡便計算。

0.25×32×1.25 2.85×5.2+2.85×5.8－2.85 3.6÷0.25÷0.4 3.69－（1.69－5.8）

3、李老師用200元買字典，每本48.5元，可以買幾本？

4、工地上有160噸貨物，用載重8.5噸的汽車要運多少次？

四、課堂小測 總復(fù)習(xí)第二題

五、作業(yè)布置

練習(xí)二十五第1---5題。

六、課堂小結(jié)

第四篇：小數(shù)乘法和除法整理與復(fù)習(xí)(一)

小數(shù)乘法和除法整理與復(fù)習(xí)

（一）教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘法和除法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生進一步理解小數(shù)乘法的意義，掌握計算法則，能夠比較熟練進行小數(shù)乘法、除法筆算和簡單的口算；

2、會用“四舍五入”法截取積、商是小數(shù)的近似值。

教學(xué)重點：理解小數(shù)乘法的意義，掌握計算法則

教學(xué)難點：能夠比較熟練進行小數(shù)乘法、除法筆算和簡單的口算； 教學(xué)準(zhǔn)備：

小黑板

教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)小數(shù)乘法、除法的意義和計算法則。

（1）小數(shù)乘法和整數(shù)乘法有什么相同和不同的地方？

（2）提問：小數(shù)乘法的計算法則是什么？小數(shù)乘法中小數(shù)點的位置是怎樣確定的？算出積后，積的小數(shù)位數(shù)不 夠應(yīng)該怎么辦？

（3）計算： 0.67X7.5

8.36X0.25 0.125X0.24

學(xué)生計算后集體訂正。

2、小數(shù)除法的計算法則。

（1）提問：小數(shù)除法的計算法則是什么？

怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法？ 商的小數(shù)點的位置怎樣呢？

計算：1.89÷0.54 7.1÷2.5 0.51÷0.22 學(xué)生做完后集體訂正。

3、練習(xí)與應(yīng)用：

練習(xí)九第1題：

學(xué)生獨立計算，教師巡視指 導(dǎo)。集體訂正。

練習(xí)九第5題：學(xué)生獨立審提題解答，教師巡視。

讓學(xué)生根據(jù)平均數(shù)的意義估計得數(shù)范圍。做第6題。主要讓學(xué)生練習(xí)根據(jù)具體的問題情境合理截取商的近似值。

4、小結(jié)。

板書設(shè)計：

練習(xí)設(shè)計：

第五篇：七、小數(shù)乘法和除法

第七章：小數(shù)乘法和除法

知識點梳理：

1、小數(shù)乘整數(shù)：表示若干個小數(shù)相加

2、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)變大：一個小數(shù)向右移動一位擴大10倍，向右移動2位，擴大100倍。

3、小數(shù)除法的運算：已知兩個因數(shù)的積和另一個因數(shù)，求另一個因數(shù)。

4、小數(shù)除以整數(shù)：與整數(shù)除法一樣，知識多個小數(shù)點而已

5、小數(shù)點向左移動：小數(shù)點向左移動等于對小數(shù)進行縮小，左移一位縮小10倍。

典型例題：

1、啟發(fā)：西瓜8毛錢一斤，要求“夏天買3千克西瓜要多少元”這個問題，你會列式嗎？“0.8×3”是求幾個0.8相加的和?這個乘法算式和我們以前學(xué)習(xí)的乘法算式有什么不同?(有一個因數(shù)是小數(shù))2、2.35是幾位小數(shù)？2.35×3的積是幾位小數(shù)? 3、3斤蘋果，買了9.6斤，你能求出媽媽買的這蘋果的單價嗎？

4、出示例2：21.5除以10、100、1000各是多少？

5、媽媽去農(nóng)貿(mào)市場買了3千克雞蛋，付了20元，找回了0.8元，平均每千克雞蛋多少元？

6、甲數(shù)比乙數(shù)多3，甲數(shù)除以100后正好是0.06，乙數(shù)是多少？

7、小馬虎計算30.6除以一個數(shù)時，由于把這個數(shù)的小數(shù)點向左點錯了一位，結(jié)果得到了12，原來的除數(shù)是多少？

8、甲乙兩個數(shù)的和是323.2，甲數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位就等于乙數(shù)，則甲數(shù)是多少？

課后練習(xí)：

1、在橫線上填上合適的數(shù)。

4.06千克＝（）克 6.05千米＝（）米克

60克＝（）千克 380平方分米＝（）平方米

2、一個數(shù)的7倍是8.4，這個數(shù)是（）。

3、133.4是23的（）倍。

4、把6.5米平均分成5份，每份是（）米。5、54.8連續(xù)減去（）個5.48后所得的數(shù)為5.48。

6、甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是4.8，它們的和是（）。

7、已知兩個數(shù)的商是0.2，如果被除數(shù)擴大100倍，除數(shù)也擴大100倍，那么商是（）。

8、甲乙兩個數(shù)的積是1.2，如果甲數(shù)擴大100，乙數(shù)擴大10倍，那么，甲乙兩數(shù)的積是（）。

9、兩個數(shù)的商是3.8，如果被除數(shù)擴大100倍，除數(shù)縮小10倍，商是（）。

10、甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是2.2，甲數(shù)為1.6，乙、丙兩數(shù)的平均數(shù)是（）。

11、一個數(shù)先減去4，再將差擴大4倍，再加4，將結(jié)果縮小4倍，得8.8，原來這個數(shù)是（）。

12、甲、乙兩數(shù)的商是8.5，如果甲數(shù)擴大10倍，乙數(shù)縮小10倍，這時甲、乙兩數(shù)的商是（）。

13、一瓶油連瓶重4.8千克，用去一半后，連瓶還重2.5千克。原來有油多少千克？瓶重多少千克？

14、足球價錢是76.8元，比一只排球的價錢2倍少2.2元，一只排球多少元？

15、修路隊修兩條路，第一條路長35.6千米，比第二條路的3倍多4.7千米，第二條路長多少千米？

16、甲、乙兩數(shù)的和是6.16，甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位正好等于乙數(shù)。甲、乙兩數(shù)各是多少？

17、甲、乙兩數(shù)的差是7.2，乙數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就和甲數(shù)相等，甲數(shù)是多少？

18、甲數(shù)減去乙數(shù)等于36.63，甲數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位就等于乙數(shù)，甲數(shù)是多少？

19、五位裁判給一位體操運動員評分，去掉一個最高分和一個最低分，平均得分9.70分；如果只去掉一個最低分，平均得分9.75分；如果只去掉一個最高分，平均得分9.66分。如果不去掉最高分與最低分，這位運動員的平均得分是多少？