中考化學(xué)鞏固復(fù)習(xí)-第六單元

碳和碳的化合物（含詳細(xì)答案解析）

一、單選題

1.按圖進行實驗，有關(guān)說法及分析不正確的是（）

A.烘干的木炭粉末與CuO粉末需混合均勻???????????????B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度

C.可觀察到澄清石灰水變渾濁????????????????????????????????D.試管口略向下傾斜是防止石灰水倒吸

2.用排空氣法收集氣體，該氣體的密度（）

A.一定比空氣大????????B.一定比空氣小????????C.可能比空氣大也可能比空氣小????????D.應(yīng)與空氣密度相近

3.碳元素有金剛石、石墨和無定形碳等多種單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是（）

A.都是黑色固體?????????????????????????????????????????????????????B.碳原子的排列方式都相同

C.在氧氣中充分燃燒時都能生成二氧化碳???????????????D.都能使紅墨水褪色

4.關(guān)于甲、乙、丙、丁四個裝置（如下圖所示）的說法不正確的是（）

A.甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置??????????????????????B.乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置

C.可用丙裝置收集氫氣???????????????????????????????????????????D.可用丁裝置收集氧氣

5.石墨烯是新發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，它是石墨制成的新型碳單質(zhì)，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖如下所示，下列關(guān)于這四種物質(zhì)的說法中正確的是（）

A.在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳??????????????????????B.都質(zhì)軟可作潤滑劑

C.碳原子排列方式都相同???????????????????????????????????????D.都是黑色固體

6.一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（）

A.排水集氣法?????B.向上排空氣集氣法?????C.向下排空氣集氣法?????D.排水集氣法和向上排空氣集氣法

7.足量的碳與一定量的氧氣在密閉的容器中充分燃燒，過一段時間后測得容器中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：7，那么，容器中的氣體物質(zhì)為（）

A.CO???????????????????B.CO2???????????????????C.CO，CO2混合氣體???????????????????D.CO，CO2和O2的混合氣體

8.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）

A.將干燥的紫色石蕊小花加入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，小花變紅??????????B.可以將燃燒木條放到集氣瓶口檢驗二氧化碳是否集滿

C.二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，所以空氣中的二氧化碳過多會形成酸雨??????????D.二氧化碳在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.94%

9.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是（）

A.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性??????????????B.二氧化碳的大量排放會造成溫室效應(yīng)

C.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒???????D.向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利于蔬菜的生長

10.下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，錯誤的是

（）

A.自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)?????????????????????????B.二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅

C.干冰可用于儲藏食物和人工降雨?????????????????????????D.可用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳

二、多選題

11.關(guān)于液態(tài)氧和氧氣，下列說法正確的是（）

A.它們是不同的兩種物質(zhì)???????????????????????????????????????B.它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C.它們由同種分子構(gòu)成???????????????????????????????????????????D.它們的物理性質(zhì)不同

12.如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．實驗現(xiàn)象是：④比①先變紅，②、③不變紅．由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有（）

A.不能燃燒，也不支持燃燒??????????B.能與水反應(yīng)??????????C.能與氫氧化鈣反應(yīng)??????????D.密度比空氣的大

13.某課外活動小組的同學(xué)將過量的炭粉和16克氧化銅均勻混合，用如圖所示裝置進行實驗，圖中鐵架臺等裝置已略去；反應(yīng)一段時間后停止加熱，冷卻到室溫，反應(yīng)前、后測得的數(shù)據(jù)如下：

裝置

反應(yīng)前

反應(yīng)后

A

試管的質(zhì)量38.2克

氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克

試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量56.8克

B

反應(yīng)后瓶內(nèi)石灰水比反應(yīng)前增重1.1克

分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，下列4項分析一定不正確的是（）

A.裝置中可能還有一部分CO2未被石灰水溶液吸收

B.氯化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO

C.氧化銅和炭粉可能沒有完全反應(yīng)

D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

14.下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч氖牵ǎ?/p>

A.B.C.D.三、填空題

15.小明和小紅利用下圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳?xì)怏w，并進行比較分析．

（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳?xì)怏w，如何檢驗二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：________。

（2）小紅認(rèn)為用甲丙收集二氧化碳?xì)怏w的方法比圖乙更好．你認(rèn)為她的理由是：________（寫出一點）。

（3）實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，請你列舉一種判斷反應(yīng)快慢的方法________。

16.長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附著一層白色物質(zhì)，這是由于石灰水跟空氣中的________發(fā)生反應(yīng)而形成的。請寫出生成這種白色物質(zhì)的化學(xué)方程式________。

17.在自然界中大多數(shù)元素以化合物存在。含碳的物質(zhì)通常稱為________

（選填

有機物、無機物）。木炭在空氣充足時燃燒時生成二氧碳，但在空氣不充足時會生成一氧化碳。化學(xué)方程式為：________。一氧化碳有毒是因為________。冬天取暖燒煤時一定要________

以防中毒。一氧化碳是工業(yè)上重要的化工原料。冶煉金屬通常用它的還原性。冶煉鐵就是在高溫下用鐵礦石（主要成份是Fe2O3）與一氧化碳反應(yīng)制得。試寫出冶煉鐵化學(xué)方程式。________。

實驗與探究題

18.檢驗二氧化碳的方法是（用方程式表示）________

．

19.實驗室中制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分．確定發(fā)生裝置主要考慮________和________；收集裝置取決于該氣體的________和________．

20.某市三名學(xué)生誤入廢棄的防空洞，雖經(jīng)搶救，仍造成學(xué)生及搶救人員的重大傷亡．該事件提醒我們：進入洞穴前，需要進行________實驗，當(dāng)證明洞內(nèi)缺氧時，應(yīng)攜帶________進入洞穴．

四、計算題

21.樂樂同學(xué)為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g．試計算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果精確到0．l%）

五、解答題

22.實驗室有一蓋有玻璃片的集氣瓶裝有一瓶無色氣體．請你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)填表，完成探究過程．

假設(shè)（猜想）

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

該氣體是二氧化碳

________

________

________

23.市場上銷售的碳酸飲料中，溶有大量的二氧化碳?xì)怏w．請你設(shè)計實驗方案驗證打開瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳．將實驗設(shè)計及相關(guān)內(nèi)容填入下表中．

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

問題：實驗過程中，若要使CO2迅速冒出，應(yīng)怎樣操作：

六、實驗探究題

24.根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合如圖所示回答：

（1）寫出標(biāo)字母儀器的名稱：a________b________；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置選________；

（3）請寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式________，如用乙裝置來制取二氧化碳?xì)怏w，乙裝置中的分液漏斗可換成什么儀器________；

（4）收集二氧化碳用裝置________；

（5）請寫出實驗室檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式________；

（6）實驗室制取氨氣用甲裝置，收集氨氣只用戊不能用丙或丁，由此可知氨氣的性質(zhì)有________（寫一條即可）．

七、綜合題

25.閱讀文字：在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，在空氣中點燃硫化氫氣體，有二氧化硫和水生成．硫化氫的實驗室制法是，可用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出．試回答：

（1）具有臭雞蛋氣體，這屬于硫化氫的________（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)．

（2）制取硫化氫氣體的裝置可選用________（填“制二氧化碳”或“氯酸鉀制氧氣）的氣體發(fā)生裝置，收集時可用________法．

（3）寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________.26.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗。

（1）寫出上圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________，②________。

（2）用甲裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置時，使用的藥品是高錳酸鉀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，試管口放一團棉花的作用是________；用乙裝置制取氧氣后，欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，可采取的方法是________，在分離回收二氧化錳的操作中，除使用鐵架臺、燒杯、漏斗等儀器外，還必須用到的玻璃儀器為________，其作用是________。

（3）實驗室中用乙、丙組成的氣體制備裝置，不僅可以用來制取氧氣，還可用于制取CO2氣體，請用化學(xué)方程式表示制取CO2的反應(yīng)原理________，證明二氧化碳已集滿的方法是________。

（4）興趣小組同學(xué)在實驗室制取CO2時利用戊裝置也收集到一瓶氣體，小組同學(xué)針對該操作展開討論，形成的以下觀點中，你認(rèn)為正確的有。

A.因為CO2能溶于水，所以收集的氣體不可能是CO2????????????B.因為CO2能溶于水，用該方法收集會造成藥品的浪費

C.用該方法能收集CO2，說明CO2不可能無限度的溶于水中?????????????????D.用該方法能收集CO2，可能是因為產(chǎn)生CO2的速度大于CO2溶解的速度

27.如圖是探究二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）裝置甲中裝的藥品是________、________(填化學(xué)式)。

（2）若裝置乙中裝的是澄清石灰水，則反應(yīng)會出現(xiàn)的現(xiàn)象是?________?．

（3）若丙中裝的是紫色石蕊試液，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是?________?．

（4）若裝置丁中放置的是高低不同燃著的蠟燭，發(fā)生的現(xiàn)象為?________，說明二氧化碳的物理性質(zhì)有?________，化學(xué)性質(zhì)有?________?．

答案解析部分

一、單選題

1.【答案】D

【解析】【解答】解：A．為使反應(yīng)充分，木炭粉末與CuO粉末須混合均勻；正確；

B．酒精燈網(wǎng)罩的作用是提高溫度；正確

C．木炭粉末與CuO粉末反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；正確；

D．加熱時試管口下傾是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂，不是為了防止石灰水倒吸；不正確．

故選：D．

【分析】A．為使反應(yīng)充分，木炭粉末與CuO粉末須混合均勻；

B．酒精燈網(wǎng)罩的作用是提高溫度；

C．根據(jù)二氧化碳性質(zhì)分析；

D．加熱時試管口下傾是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂．

2.【答案】C

【考點】常用氣體的收集方法

【解析】

【分析】根據(jù)用排空氣法收集氣體和該氣體的密度的關(guān)系分析．

【解答】用排空氣法收集氣體，說明該氣體的密度不能接近空氣密度，可以比空氣密度大，用向上排空氣法收集，也可以比空氣密度小，用向下排空氣法收集．

故選C．

【點評】本題主要考查了用排空氣法收集氣體和該氣體的密度的關(guān)系，認(rèn)真分析，難度不大．

3.【答案】C

【解析】

【分析】根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進行解答．

【解答】A、金剛石是無色的，石墨是灰黑色的，無定形炭是黑色的，故A錯誤；

B、因為它們是不同的物質(zhì)，所以碳原子的排列方式不相同，故B錯誤；

C、因為它們都是由碳元素組成的物質(zhì)，所以在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳，故C正確；

D、只有無定形炭具有吸附性，能使紅墨水褪色，而金剛石、石墨不具有吸附性，不能使紅墨水褪色，故D錯誤．

故選：C．

【點評】解答本題的關(guān)鍵是要掌握各種碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷

4.【答案】C

【考點】實驗室制取氣體的思路

【解析】【分析】本題考查的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，常用氣體的收集方法。

A、實驗室用加熱氯酸鉀的方法制氧氣時可選用甲裝置作發(fā)生裝置，故A正確；

B、實驗室用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時可用乙裝置作發(fā)生裝置，故B正確；

C、氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，故C錯誤；

D、氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)，可用D裝置收集，故D正確。

故選C

5.【答案】A

【解析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，有的是有原子直接構(gòu)成，有的是由分子構(gòu)成的，物理性質(zhì)有差異．

【解答】A、這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，完全燃燒都能生成二氧化碳，故A正確；

B、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，不能用作潤滑劑，故B錯誤；

C、C60是由分子構(gòu)成的，故C錯誤；

D、金剛石不是黑色固體，故D錯誤；

故選A．

【點評】本題考查了碳單質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合其結(jié)構(gòu)進行．

6.【答案】A

【考點】常用氣體的收集方法

【解析】【分析】常見氣體收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，用向下排空氣法收集。由于一氧化氮難溶于水，所以可以用排水法收集，由于一氧化氮密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應(yīng)，迅速生成紅棕色的二氧化氮氣體（NO2），所以不能用排空氣法收集。選A。

【點評】氣體收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應(yīng)或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集。

7.【答案】C

【解析】【解答】解：碳在不充分燃燒時生成了一氧化碳，在一氧化碳中碳與氧的質(zhì)量比是：12：14=3：4；碳在充分燃燒時生成了二氧化碳，在二氧化碳中碳與氧的質(zhì)量比是12：（16×2）=3：8，由題意可知，過一段時間后測得容器中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：7．介于上述二者之間，所以，容器中的氣體物質(zhì)為CO、CO2混合氣體．

故選C．

【分析】根據(jù)碳在不充分燃燒時生成了一氧化碳，在充分燃燒生成了二氧化碳分析．

8.【答案】B

【解析】【解答】A、將干燥的紫色石蕊小花加入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，小花不變紅，二氧化碳不具有酸性，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，酸使紫色石蕊變紅，A不符合題意；

B、可以將燃燒木條放到集氣瓶口檢驗二氧化碳是否集滿，二氧化碳可以使燃燒的木條熄滅，B符合題意；

C、二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，但空氣中的二氧化碳過多不會形成酸雨，碳酸酸性很弱，C不符合題意；

D、二氧化碳在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.03%，稀有氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.94%，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】二氧化碳不能使干燥石蕊變色。

9.【答案】A

【解析】【解答】解：A、一氧化碳有還原性，而二氧化碳沒有還原性，故A敘述錯誤；

B、二氧化碳是主要的溫室氣體，它的大量排放會造成溫室效應(yīng)，故B敘述正確；

C、一氧化碳有毒，易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合就難以分離，使血紅蛋白攜氧能力降低，故C敘述正確；

D、向大棚中補充二氧化碳有利蔬菜生長，因為蔬菜進行光合作用需要二氧化碳，故D敘述正確．

故選A．

【分析】A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)判斷；

B、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響判斷；

C、根據(jù)一氧化碳中毒的原理判斷；

D、蔬菜進行光合作用時需要二氧化碳．

10.【答案】D

【解析】【解答】解：A、植物的呼吸作用，含碳燃料的燃燒，人和動物的呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，而植物的光合作用消耗二氧化碳，所以自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)；故A正確；

B、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；故B正確；

C、干冰易升華，吸收熱量，可用做致冷劑；可用于儲藏食物和人工降雨；故C正確；

D、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，氮氣也能，這不是二氧化碳?xì)怏w的特性，不能用于檢驗二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水．故D不正確．

故選D

【分析】A、植物的呼吸作用，含碳燃料的燃燒，人和動物的呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，而植物的光合作用消耗二氧化碳，所以自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)；

B、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；

C、干冰易升華，吸收熱量，可用做致冷劑；

D、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，氮氣也能．

二、多選題

11.【答案】CD

【解析】【解答】解：A、液態(tài)氧和氧氣是同一物質(zhì)的不同狀態(tài)，故A錯誤；

B、液態(tài)氧和氧氣是同一物質(zhì)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同，故B錯誤；

C、液態(tài)氧和氧氣是同一物質(zhì)，它們由氧分子構(gòu)成，故C正確；

D、液態(tài)氧和氧氣是同一物質(zhì)的不同狀態(tài)，所以它們的物理性質(zhì)不同，故D正確．

故選：CD．

【分析】根據(jù)任何物質(zhì)都有三態(tài)變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)，它們雖狀態(tài)不同，但實質(zhì)是同一種物質(zhì)進行解答．

12.【答案】BD

【解析】【解答】解：A、通過該實驗不能得出二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒的性質(zhì)，故A錯誤；

B、通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球①、④都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，故B正確；

C、通過該實驗不能得出二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì)，故C錯誤；

D、通過實驗可知，④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大，故D正確．

故選：BD．

【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答．

13.【答案】AB

【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)的碳和氧的質(zhì)量，為56.8g﹣38.2g﹣20.0g=1.4g＞1.1g，說明反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量大于生成二氧化碳的質(zhì)量．主要原因是由于裝置的滯留的二氧化碳不能被吸收，同時反應(yīng)時還可能發(fā)生反應(yīng)C+CuO

Cu+CO↑，部分碳沒有轉(zhuǎn)換為二氧化碳．

故選：AB．

【分析】可從反應(yīng)條件及裝置中氣體是否被充分吸收角度進行分析．

14.【答案】BD

【考點】實驗室制取氣體的思路

【解析】【解答】解：A、用彈簧夾夾住橡膠管時氣體排不出去，球形瓶中的氣體壓強變大從而迫使稀鹽酸排出干燥管并與大理石分離，反應(yīng)停止．放開彈簧夾時，稀鹽酸進入干燥管，并和燒杯中的液面相平同時與大理石接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．所以該裝置可以通過控制彈簧夾來達到使鹽酸和大理石分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意；

B、固體放在錐形瓶中，酸放在小試管中，酸和固體不能分離，故無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止，符合題意；

C、該裝置將固體放于銅網(wǎng)上，銅網(wǎng)放入液體，反應(yīng)生成氣體，將銅網(wǎng)拉出，固液分離，反應(yīng)停止，故不符合題意；

D、大理石反放于隔板上，通過長頸漏斗添加液體，長頸漏斗下端在液面以上，即使夾上彈簧夾液體也無法壓入長頸漏斗，故無法控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，符合題意．

故選BD．

【分析】根據(jù)實際操作分析裝置是否具有控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的效果．

三、填空題

15.【答案】將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅，證明滿了；用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高）；比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少

【解析】【解答】（1）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅，證明滿了

（2）甲丙收集二氧化碳?xì)怏w時，優(yōu)點是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；故答案為：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高）

（3）實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，判斷反應(yīng)快慢的方法是：比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少，故答案為：比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少

【分析】本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

16.【答案】CO2；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】【解答】氫氧化鈣長期放置在空氣中與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故瓶內(nèi)常附著一層白色物質(zhì)；該反應(yīng)是二氧化碳由于氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；【分析】敞口放置的石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，反應(yīng)的方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

17.【答案】有機物；2C+O2

2CO；它能與血紅蛋白結(jié)合；注意通風(fēng)；Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2

【解析】【解答】含碳的物質(zhì)通常稱為有機物；木炭在空氣不充足時會生成一氧化碳的化學(xué)方程式為：2C+O2

2CO；一氧化碳有毒是因為它能與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去輸送氧的功能，因此冬天取暖燒煤時一定要注意通風(fēng)；用鐵礦石（主要成份是Fe2O3）與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2。

故答案為：有機物；2C+O2

2CO；它能與血紅蛋白結(jié)合；注意通風(fēng)；Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2【分析】根據(jù)有機物的概念，一氧化碳的形成、性質(zhì)及有關(guān)化學(xué)方程式的書寫方法解答

18.【答案】Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

【解析】【解答】反應(yīng)物是氫氧化鈣和二氧化碳寫在等號的左邊，生成物是碳酸鈣和水，寫在等號的右邊，碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號，所以方程式是：

Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

【分析】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁寫出方程式．

19.【答案】反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)條件；密度；溶解性

【考點】實驗室制取氣體的思路

【解析】【解答】解：實驗室里制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分．

發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型制取氣體；反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，屬于固體加熱型，需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置．

實驗室制取氣體選擇收集方法時，收集方法的選擇是根據(jù)：一般考慮氣體的密度和溶解性，難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集；密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向下排空氣法收集．

故答案為：反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)條件；密度；溶解性．

【分析】在實驗室制取氣體，“制取”則包括發(fā)生裝置和收集裝置；發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)；考慮實驗室選擇氣體收集方式時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是小；據(jù)此進行分析判斷．

20.【答案】燈火；供氧設(shè)備

【解析】【解答】解：二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，聚集到洞穴底部，且二氧化碳不能共給人呼吸，雖然無毒，但使人得不到氧氣，窒息死亡．故進入洞穴前一定要進行燈火試驗，當(dāng)檢測到氧氣不足時，要攜帶供氧設(shè)備．故答案為：燈火；供氧設(shè)備．

【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析解答即可．

四、計算題

21.【答案】解：設(shè)6.0g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為x．

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

x

2.2g

解得：x=5g

該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=83.3%

答：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%．

【解析】【分析】利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

五、解答題

22.【答案】解：檢驗氣體是否是二氧化碳，可用澄清的石灰水；

故答案為：

假設(shè)（猜想）

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

該氣體是二氧化碳

向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩

澄清的石灰水變渾濁

該氣體是二氧化碳

【解析】【分析】二氧化碳的檢驗方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳．

23.【答案】解：實驗過程中，若要使CO2迅速冒出，應(yīng)振蕩飲料瓶或?qū)嬃掀糠湃霟崴校?/p>

（注意：實驗過程可以為：“在飲料瓶口塞上一個帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管的另一端插入盛有澄清石灰水的燒杯（試管）中，振蕩飲料瓶”．但不能用燃著的木條，也不能向瓶中滴加澄清石灰水．）

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

旋緊飲料瓶蓋振蕩幾下，再打開瓶蓋，然后將內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在飲料瓶口．

燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁

說明碳酸飲料中冒出的氣泡含有二氧化碳

【解析】【分析】要檢驗冒出的氣體中含有二氧化碳，可利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)來檢驗．

六、實驗探究題

24.【答案】（1）試管；酒精燈

（2）甲

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；長頸漏斗

（4）丙

（5）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（6）易溶于水或與水反應(yīng)或密度小空氣

【解析】【解答】解：（1）a是試管，b是酒精燈；故填：試管，酒精燈；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，是由固體加熱制取氣體，故選：甲；

（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；分液漏斗是添加液體試劑的儀器，可用長頸漏斗來代替；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，長頸漏斗．（4）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以只能用向上排空氣法來收集；故填：丙；（5）檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（6）收集氨氣的裝置只能用向下排空氣法，而不能用排水法或向上排空氣法來收集，說明氨氣具有密度小于空氣且易溶于水的性質(zhì)，故填：易溶于水或與水反應(yīng)或密度小空氣．

【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來分析；（3）根據(jù)反應(yīng)原理以及實驗裝置來分析；（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析；（5）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：（6）收集方法與氣體在水中的溶解性和氣體的密度有關(guān)，據(jù)此解答．

七、綜合題

25.【答案】（1）物理

（2）制二氧化碳；向上排空氣

（3）2H2S+3O2═2H2O+2SO2

【考點】實驗室制取氣體的思路

【解析】【解答】（1）硫化氫具有臭雞蛋氣味，這是指的硫化氫的物理性質(zhì)；（2）制取硫化氫是用的固態(tài)硫化亞鐵和液態(tài)稀硫酸，而且反應(yīng)不需要加熱；氣體發(fā)生裝置可以選擇制二氧化碳的裝置；硫化氫密度比空氣大，且能溶于水；可以用向上排空氣法來收集；（3）硫化氫氣體在空氣中燃燒生成的是水和二氧化硫；反應(yīng)方程式為：2H2S+3O2═2H2O+2SO2

．

【分析】（1）物質(zhì)的氣味、顏色、狀態(tài)等都是物質(zhì)的物理性質(zhì)；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件可以選擇氣體的發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的水溶性和氣體密度與空氣密度的比較可以選擇氣體的收集裝置；（3）硫化氫燃燒的反應(yīng)實際是硫化氫與空氣中的氧氣反應(yīng)生成水和二氧化硫的反應(yīng)，據(jù)此即可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.26.【答案】（1）鐵架臺；水槽

（2）2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管；過濾；玻璃棒；引流

（3）CaCO3

＋2HCl

=CaCl2

＋

H2O

＋

CO2↑；燃著的木條放集氣瓶口，熄滅則滿

（4）B,C,D

【考點】實驗室制取氣體的思路，常用氣體的收集方法

【解析】【解答】本題考查了高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項，過濾，二氧化碳制備、收集的相關(guān)知識等．要熟記實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；然后根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，要熟悉過濾的裝置圖。二氧化碳的收集，要弄清：CO2能溶于水但CO2溶解性并不強，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定。(1)、圖中標(biāo)號儀器的名稱分別是：①鐵架臺，②水槽；(2)高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；用高錳酸鉀制取氧氣時為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管，而應(yīng)該在試管口放一團棉花；用乙裝置制取氧氣后，欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，可采取的方法是過濾，原因是過濾能將固體和液體分離，在分離回收二氧化錳的操作中，除使用鐵架臺、燒杯、漏斗等儀器外，還必須用到的玻璃儀器為玻璃棒，其作用是引流；（3）制取CO2的反應(yīng)原理是CaCO3

＋2HCl

=CaCl2

＋

H2O

＋

CO2↑，二氧化碳一般沒有可燃性和助燃性，故可用燃著的木條放集氣瓶口，熄滅則滿；(4)

A、因為CO2溶解性并不強，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2故錯誤；

B、因為CO2能溶于水，用該方法收集會多消耗藥品，造成藥品的浪費，故正確；

C．用該方法能收集CO2，說明CO2不可能無限度的溶于水中，故正確；

D．用該方法能收集CO2，可能是因為產(chǎn)生CO2的速度大于CO2溶解的速度故正確。故選BCD。

故答案為：鐵架臺；水槽；2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管；過濾；玻璃棒；引流；CaCO3

＋2HCl

=CaCl2

＋

H2O

＋

CO2↑；燃著的木條放集氣瓶口，熄滅則滿；BCD。

【分析】本題主要考查對氣體發(fā)生裝置和收集裝置的連接和選擇。在氣體制備時，發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)藥品狀態(tài)和反應(yīng)所需要的條件選擇發(fā)生裝置，收集裝置的選擇主要考慮氣體的密度和溶解性以及能否于水發(fā)生反應(yīng)。

27.【答案】（1）大理石(或石灰石)；稀鹽酸

（2）澄清的石灰水變渾濁

（3）紫色石蕊溶液變紅色

（4）燃著的蠟燭自下而上依次熄滅；密度比空氣的大；不能燃燒，不能支持燃燒

【解析】【解答】(1)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，裝置甲中裝的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸；(2)二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3；(4)通入二氧化碳，蠟燭自下而上依次熄滅，說明了二氧化碳的密度比空氣的大；燃著的蠟燭自下而上熄滅，說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒，不能支持燃燒。

故答案為：大理石(或石灰石)；稀鹽酸；澄清的石灰水變渾濁；紫色石蕊溶液變紅色；燃著的蠟燭自下而上依次熄滅；密度比空氣的大；不能燃燒，不能支持燃燒。【分析】根據(jù)二氧化碳不支持燃燒、遇水生成碳酸、密度比空氣大的理化性質(zhì)進行解答。