小學(xué)生心理健康教育測試題及參考答案

一、填空題。

1．人的大腦分為左右兩個半球。我們大腦的左半球支配右邊的身體，右半球支配左邊的身體。

2．人腦的左半球多承擔(dān)語言、邏輯等抽象思維活動，而右半球多承擔(dān)繪畫、音樂、想象等形象思維活動。

3．人的大腦潛力無限，如果大腦的資源全部被利用，就能記住100000冊圖書的全部內(nèi)容。可惜的是：即使是世界上著名的科學(xué)家，其大腦的開發(fā)也不足10%。

4．如果問：A比B大，B比C大，那么A、B、C中哪個最大？（A）

5．人類的大腦擁有數(shù)以百億計的神經(jīng)細(xì)胞，可以收藏世界上最大的圖書館十倍的藏書信息。

6．大腦的力量在于運(yùn)動而不在于靜止。

7．想象力引發(fā)構(gòu)想，而知識實現(xiàn)構(gòu)想，讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。

8．遇到困難時，我絕不灰心。成功的三個條件是勤勉、努力、嘗試。

9．人的一生都在與時間賽跑，只有珍惜時間，才能妥善管理好自己的時間的人，才能獲得勝利。

10．提出正確的問題往往等于解決了問題的大半。

二、選擇題。

1、我考試得了一百分，老師卻沒有表揚(yáng)（B）

A、我悶悶不樂????B、我會繼續(xù)努力，相信總有一天會得到老師的表揚(yáng)

C、我想：反正得不到老師的表揚(yáng)，再努力有啥勁

2、我正在寫作業(yè)，小軍來喊我玩（A）

A、我告訴他作業(yè)完成了再去

B、我放下筆立刻沖下樓

C、我繼續(xù)寫作業(yè)，但心神不寧

3、我第一次去游泳池學(xué)游泳。（C）

A、我抓緊時間直接跳下水

B、我看了一下別人的動作就下水

C、我先跟老師學(xué)基本動作再下水

4、我在學(xué)校運(yùn)動會的100米比賽中沒有取得名次。（C）

A、我很難過，覺得對不起同學(xué)們??B、太丟臉了，下次我再也不去參加了

C、能有機(jī)會參加就很高興，下次我會繼續(xù)努力。

5、參加班長選舉，我落選了（B）

A．我很失落。B、有同學(xué)支持我，說明我還是不錯的，再爭取吧。

C、我覺得同學(xué)們對我不公平，再也不參加班長選舉了。

三、判斷

1．比起傾聽，傾訴對我們來說更重要，傾訴不僅可以增進(jìn)人與人之間的情感，它更是使我們生活更快樂的法寶。（√）

2．對真正的朋友才能傾訴一切。（√）

3．能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（√）

4．聽輕松的音樂，可以減輕心理上的壓力，放松心情。（√）

5．經(jīng)常參加集體活動、戶外運(yùn)動、同學(xué)聚會，是增進(jìn)身心健康的良方。（√）

6．自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)。（×）

7．同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（√）

8．害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（√）

9．酗酒也是一種心理障礙。（√）

10．健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。（×）

11．沒有疾病就是健康。（×）

12．健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康。（√）

13．人的性格是先天形成的。（×）

14．互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（×）

15．對人的第一印象形成后，很難再改變。（×）

16．心理壓力總是有害的。（×）

四、簡答題

1．心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)是什么？

世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會將心理健康定義為：（1）身體、智力、情緒十分調(diào)和；（2）適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；（3）有幸福感；（4）在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活。

2．健康的概念。

健康是一種在軀體上,心理上和社會上的完滿狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)。