第一篇：上冊(cè)第一單元測(cè)試題及試卷答案

六年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試

神奇的大自然

大自然充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣。走進(jìn)美妙的大自然，那美麗的風(fēng)景讓人陶醉，那盎然的生機(jī)讓人激動(dòng)??讓我們用心靈去傾聽，去感受吧。

字詞小天地（22分）

一、讀句子，寫詞語(yǔ)。（6分）

1.jinɡ mì()的大千世界，yùn hán()著無(wú)窮的ào mì()，有志的孩子去積極tànsuǒ()吧。

2.樹林里十分熱鬧，有的小鳥仿佛在yín s?nɡ()詩(shī)歌，有的小鳥仿佛在yǎnz?u()吉他，有的小鳥仿佛在歌唱春天。

二、用“肖”字加偏旁組字填空。（4分）

陡 的懸崖 俊 的姑娘 暢 的商品 遙的生活

彌漫的 煙 勝利的 息 滿地的紙 香甜的元

三、補(bǔ)充成語(yǔ)。（4分）

()高望重 意味()長(zhǎng) 投()取巧()()樂道

望()生畏 隨心所()不拘一()()沖()撞

四、詞語(yǔ)快樂手拉手。（4分）

叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路

優(yōu)雅的 小路 條理清晰的 琴聲

俏麗的 樂曲 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的 懸崖

僻靜的 泉水 拔地而起的 村莊

五、擇優(yōu)錄取，選詞填空。（4分）

保護(hù) 呵護(hù) 愛護(hù)

1．護(hù)士阿姨悉心（）每一個(gè)剛降臨人間的小生命。2．我們要注意書寫姿勢(shì)，（）自己的眼睛。

3．小名很（）自己的書本，給新書都包上了書皮。

技術(shù) 戰(zhàn)術(shù) 技藝

4．張叔叔修理汽車的（）十分熟練，至今沒有遇到難題呢。5．魔術(shù)師的（）高超，表演的魔術(shù)神奇無(wú)比。

6．全軍將士個(gè)個(gè)都贊嘆朱總司令的（）高明。

句子百花園（23分）

一、點(diǎn)擊名句，補(bǔ)充名言警句。（6分）

1．，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）

2．，每于寒盡覺春生。（張維屏）

3．，蟲聲心透綠窗紗。（劉方平）

4． 此夜曲中聞?wù)哿＃ɡ畎祝?/p>

5． 臥看滿天云不動(dòng)。（陳與義）6． 不是花中偏愛菊。（元?。?/p>

二、選填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用落選的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。（4分）

與其??不如 無(wú)論??都 如果??就 哪怕??也 1．（）我們放松了對(duì)自己的要求，（）會(huì)退步不前。2．（）是讀山還是品水，他（）將受到新的啟迪。3．（）山再高路再險(xiǎn)，他（）能想方設(shè)法爬上去。

造句：

三、句子加工廠。（9分）

句子模仿秀。

沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。2.句子巧變臉。

(1)我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤？ 改為陳述句： 改為感嘆句：（2）改為比喻句。

山雨 神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來。3.修改病句。

（1）重慶的夏天是全國(guó)最炎熱的城市。

（2）聯(lián)歡會(huì)上，小芳演唱了動(dòng)聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。

四、我是小裁判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

1．“走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。”這句間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏的一個(gè)早晨。（）

2．《索溪峪的“野”》 描寫的是海南島索溪峪獨(dú)特的美景。（）

3．《山中訪友》作者訪問的是古橋、樹林、山泉等自然界的朋友。（）

4．“花色斑斕的小圓蟲好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。（）

五、按課文填空，體會(huì)表達(dá)的妙處。（6分）

1．這清新的綠色仿佛在雨霧中()，流進(jìn)我的()，流進(jìn)我的()。

——這句寫出了雨中山林的 美，兩個(gè)“流進(jìn)”說明這種美不僅是眼睛看到的，更是 感受到的；朗讀這句時(shí)語(yǔ)調(diào)要 一些，直抒胸臆，表達(dá) 之情。

2．我（）地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)（）著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（）喚回來。

——這是一個(gè) 句，從中我體會(huì)到了

閱讀新世界（20分）

泰山觀日出

現(xiàn)在正值鳥語(yǔ)花香的春季，我終于來到了泰山腳下。凌晨3時(shí)許，正是黎明前最黑暗的時(shí)刻，伸手不見五指。為了趕到山頂看日出，哪里顧得上旅途的疲勞與黑暗？經(jīng)過3小時(shí)的艱苦跋涉，“南天門”終于近在眼前了。在游人的一片歡呼聲中，沉重、勞累之感悄然遠(yuǎn)去。

坐在觀景點(diǎn)，放眼望去，我們簡(jiǎn)直驚呆了。只見遠(yuǎn)處層巒疊嶂，山腰以上全被晨霧封住了，只剩下頂端半截，如在云端漂浮。近處的青山隱在薄霧之中，一陣山風(fēng)吹來，猶如輕紗繚繞群山，朦朦朧朧，讓人如同在仙境之中一般飄逸。俯身下看，遠(yuǎn)處山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，片片燈海，如天邊的繁星點(diǎn)點(diǎn)，又如群星大聚會(huì),真是瑰麗迷人。

6時(shí)14分，一縷朝霞終于象害羞的新娘，慢慢地從天的盡頭升起。起初，似輕紗帷幔飄浮在空中，漫起千萬(wàn)層云霞麗影，一時(shí)間滿天的綺麗霞光。繼而朝霞越來越盛，直至映紅了半邊天?！疤?yáng)就要出來了”這樣的叫喊聲此起彼伏，讓人心中充滿期待和豪情。山為之變色，人為之歡心。

終于，在朝霞的掩映之中，一道紅亮的弧影顯露出來。幾秒鐘的功夫便已露出頂來，太陽(yáng)終于在人們的翹首企盼中，在霞光的圍繞之下，恰似那不勝嬌羞的少女，慢慢的露出她通紅的臉來，彤紅似火，光芒斂射。

幾分鐘的時(shí)間，太陽(yáng)就全部露出云端，那光與景與先前大不相同。火紅的圓球慢慢的變成了桔紅色，只有最下端還紅彤彤的。此時(shí)的光芒是更盛了，只見光照之處，彩云自動(dòng)下沉，似要化成千萬(wàn)縷輕煙隨風(fēng)飄散。早些時(shí)候的朝霞此時(shí)也有些黯然失色，漸變漸淡，也似要隱去一般。原來隱沒的群山，此時(shí)都裹著紅裝展現(xiàn)在眼前。只見崇巖，峭壁，深壑，峻嶺，錯(cuò)落有致的呈現(xiàn)在視線之內(nèi)，任何的妙手丹青，也無(wú)法描繪那瞬息萬(wàn)變的瑰麗奇景。遠(yuǎn)的是山，近的是石，美如丹青，燦若云錦，讓人如癡如醉。

啊，無(wú)與倫比的泰山日出，我愛你！1.寫出反義詞。(1.5分)隱沒()錯(cuò)落有致()黯然失色()2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(3分)

鳥語(yǔ)花香： 妙手丹青： 3.用自己喜歡的符號(hào)勾畫出含有比喻和擬人手法的句子各一個(gè)，并體會(huì)思想感情。(3.5分)4.第二自然段的觀察順序是，讓作者“驚呆”的原因是。(3分)5.第五節(jié)前四句主要寫，后三句主要寫。(3分)

6.這篇文章的表達(dá)順序是什么？全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)7.拓展天地。(3分)

“五岳之首”——()，是中華民族的象征，是燦爛東方文化的縮影，是(“ ”)思想的寄托之地。()年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。無(wú)論是帝王將相，還是名人宗師，都對(duì)泰山仰慕備至。孔子

“()”傳為佳話，杜甫有“()”傳世詩(shī)句。

口語(yǔ)交際吧(5分)

去冬今春，我國(guó)西南地區(qū)遭受了百年不遇的旱災(zāi)，莊稼絕收，樹木干枯，人畜飲水困難。從人與大自然的關(guān)系思考，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

習(xí)作PK廳（30分）

大自然奇麗多姿，而大自然好比一個(gè)音響寶庫(kù)，如果有了你，那就是一種和音。聆聽大自然，你就會(huì)覺得生活是那么朝氣勃勃，生命是那么真實(shí)可感??聆聽大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種熏陶與享受，把你聽到的、想到的、感受到的，用生動(dòng)的文字寫下來，不少于400字。第一單元測(cè)試參考答案 字詞小天地

一、靜謐 蘊(yùn)含奧秘 探索 吟誦 演奏

二、峭 俏 銷 逍 硝 消 屑 宵

五、呵護(hù) 保護(hù) 愛護(hù)；技術(shù) 技藝 戰(zhàn)術(shù) 句子百花園

一、落紅不是無(wú)情物 造物無(wú)言卻有情

今夜偏知春氣暖 何人不起故園情 不知云與我俱東

此花開盡更無(wú)花

二、如果……就 無(wú)論……都 哪怕……也

三、1.沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。2.（1）我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)都說這是天地給我的恩澤。我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)都說這的確是天地給我的恩澤啊！

（2）山雨像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來。

3.（1）“重慶”與“夏天”交換位臵；（2）“優(yōu)美”之前加上“表演了”。

四、√ × √ √

五、1.色彩、心靈；高昂、對(duì)“綠”的喜愛。

2.擬人，作者沉醉在草蟲村落的奇異游歷之中，心情歡快和愜意。閱讀新世界

1.暴露 雜亂無(wú)章 光彩奪目。

2.鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

妙手：技能高超的人；丹青：繪畫的顏料，比喻繪畫的藝術(shù)。指優(yōu)秀的畫家。4.由遠(yuǎn)及近，俯視山腳；

遠(yuǎn)處近處全被晨霧籠罩，如同仙境，而山腳的燈光瑰麗迷人。

5.太陽(yáng)露出后成桔紅色，光芒更盛；群山紅裝展現(xiàn)，美如丹青，燦若云錦。6.時(shí)間推移；熱愛、贊美大自然和祖國(guó)風(fēng)光。

7.泰山，天人合一，1987，登泰山而小天下；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

第二篇：人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及試卷答案

六年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試

字詞（22分）

一、讀句子，寫詞語(yǔ)。（6分）

1.jinɡ mì()的大千世界，yùn hán()著無(wú)窮的ào mì()，有志的孩子去積極tànsuǒ()吧

2.樹林里十分熱鬧，有的小鳥仿佛在yín s?nɡ（）詩(shī)歌，有的小鳥仿佛在yǎnz?u()吉他，有的小鳥仿佛在歌唱春天。

二、用“肖”字加偏旁組字填空。（4分）

陡 的懸崖

俊 的姑娘

暢 的商品 遙的生活 彌漫的 煙

勝利的 息

滿地的紙

香甜的元

三、補(bǔ)充成語(yǔ)。（4分）

()高望重

意味()長(zhǎng)

投()（）巧()()樂道 望()生畏

隨心所()不拘一()()()撞

四、詞語(yǔ)快樂手拉手。（4分）

叮咚的 彩衣

山清水秀的 思路 優(yōu)雅的 小路

條理清晰的 琴聲 俏麗的 樂曲

婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的懸崖 僻靜的泉水

拔地而起的村莊

五、擇優(yōu)錄取，選詞填空。（4分）保護(hù)

呵護(hù)

愛護(hù)

1．護(hù)士阿姨悉心（）每一個(gè)剛降臨人間的小生命。2．我們要注意書寫姿勢(shì)，（）自己的眼睛。3．小名很（）自己的書本，給新書都包上了書皮。

技術(shù)

戰(zhàn)術(shù)

技藝

4．張叔叔修理汽車的（）十分熟練，至今沒有遇到難題呢。5．魔術(shù)師的（）高超，表演的魔術(shù)神奇無(wú)比。6．全軍將士個(gè)個(gè)都贊嘆朱總司令的（）高明。

句子百花園（23分）

一、點(diǎn)擊名句，補(bǔ)充名言警句。（6分）

1．，化作春泥更護(hù)花。

（龔自珍）2．

，每于寒盡覺春生。

（張維屏）3．

，蟲聲心透綠窗紗。

（劉方平）4． 此夜曲中聞?wù)哿?/p>

（李白）

5． 臥看滿天云不動(dòng)。

（陳與義）6． 不是花中偏愛菊，（元?。?/p>

二、選填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用落選的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。（4分）

與其??不如

無(wú)論??都

如果??就

哪怕??也 1．（）我們放松了對(duì)自己的要求，（）會(huì)退步不前。2．（）是讀山還是品水，他（）將受到新的啟迪。3．（）山再高路再險(xiǎn)，他（）能想方設(shè)法爬上去。造句：

三、句子加工廠。（9分）1.句子模仿秀。

沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。

2.句子巧變臉。

(1)我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤？

(2)改為陳述句：

(3)（3）改為比喻句。

(4)山雨

神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來。3.修改病句。

(5)（1）重慶的夏天是全國(guó)最炎熱的城市

(6)（2）聯(lián)歡會(huì)上，小芳演唱了動(dòng)聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。

四、我是小裁判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

1．“走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息?！边@句間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏的一個(gè)早晨。

（）

2．《索溪峪的“野”》 描寫的是海南島索溪峪獨(dú)特的美景。（）3．《山中訪友》作者訪問的是古橋、樹林、山泉等自然界的朋友（）4．“花色斑斕的小圓蟲好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。（）

五、按課文填空，體會(huì)表達(dá)的妙處。（6分）

1．這清新的綠色仿佛在雨霧中()，流進(jìn)我的（），流進(jìn)我的（）。

這句寫出了雨中山林的 美，兩個(gè)“流進(jìn)”說明這種美不僅是眼睛看到的，更是

感受到的；朗讀這句時(shí)語(yǔ)調(diào)要

一些，直抒胸臆，表 達(dá)

之情。2．我（）地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)（）著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（）喚回來。

這是一個(gè)

句，從中我體會(huì)到了

閱讀新世界（20分）

泰山觀日出

現(xiàn)在正值鳥語(yǔ)花香的春季，我終于來到了泰山腳下。凌晨3時(shí)許，正是黎明前最黑暗的時(shí)刻，伸手不見五指。為了趕到山頂看日出，哪里顧得上旅途的疲勞與黑暗？經(jīng)過3小時(shí)的艱苦跋涉，“南天門”終于近在眼前了。在游人的一歡 呼聲中，沉重、勞累之感悄然遠(yuǎn)去。坐在觀景點(diǎn)，放眼望去，我們簡(jiǎn)直驚呆了。只見遠(yuǎn)處層巒疊嶂，山腰以上全被晨霧封住了，只剩下頂端半截，如在云端漂浮。近處的青山隱在薄霧之中，一陣山風(fēng)吹來，猶如輕紗繚繞群山，朦朦朧朧，讓人如同在仙境之中一般飄逸。俯身下看，遠(yuǎn)處山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，片片燈海，如邊的繁星點(diǎn)點(diǎn)，又如群星大聚會(huì),真是瑰麗迷人。6時(shí)14分，一縷朝霞終于象害羞的新娘，慢慢地從天的盡頭升起。起初，似輕紗帷幔飄浮在空中，漫起千萬(wàn)層云霞麗影，一時(shí)間滿天的綺麗霞光。繼而朝霞越來越盛，直至映紅了半邊天。“太陽(yáng)就要出來了”這樣的叫喊聲此起彼伏，讓人心中充滿期待和豪情。山為之變色，人為之歡心。終于，在朝霞的掩映之中，一道紅亮的弧影顯露出來。幾秒鐘的功夫便已露出頂來，太陽(yáng)終于在人們的翹首企盼中，在霞光的圍繞之下，恰似勝嬌羞的少女，慢慢的露出她通紅的臉來，彤紅似火，光芒斂射。幾分鐘的時(shí)間，太陽(yáng)就全部露出云端，那光與景與先前大不相同。火紅的圓球慢慢的變成了桔紅色，只有最下端還紅彤彤的。此時(shí)的光芒是更盛了，只見光照之處，彩云自動(dòng)下沉，似要化成千萬(wàn)縷輕煙隨風(fēng)飄散。早些時(shí)候的朝霞此時(shí)也有些黯然失色，漸變漸淡，也似要隱去一般。原來隱沒的群山，此時(shí)都裹著紅裝展現(xiàn)在眼前。只見崇巖，峭壁，深壑，峻嶺，錯(cuò)落有致的呈現(xiàn)在視線之內(nèi)，任何的妙手丹青，也無(wú)法描繪那瞬息萬(wàn)變的瑰麗奇景。遠(yuǎn)的是山，近的是石，美如丹青，燦若云錦，讓人如癡如

醉啊，無(wú)與倫比的泰山日出，我愛

1.寫出反義詞。(1.5分)

隱沒（）

錯(cuò)落有致()

黯然失色（）2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(3分)鳥語(yǔ)花香：

妙手丹青：

3.用自己喜歡的符號(hào)勾畫出含有比喻和擬人手法的句子各一個(gè)，并體會(huì)思想感情。(3.5分)

4.第二自然段的觀察順序是

，讓作者“驚呆”的原因是

。(3分)5.第五節(jié)前四句主要寫

，后三句主要寫

。(3分)6.這篇文章的表達(dá)順序是什么？全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)

7.拓展天地。(3分)“五岳之首”——（），是中華民族的象征，是燦爛東方文化的縮影，是(“

”)思想的寄托之地。（）年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。無(wú)論是帝王將相，還是名人宗師，都對(duì)泰山仰慕備至?？鬃印埃ǎ眰鳛榧言挘鸥τ小埃ǎ眰魇涝?shī)句。

口語(yǔ)交際吧(5分)

去冬今春，我國(guó)西南地區(qū)遭受了百年不遇的旱災(zāi)，莊稼絕收，樹木干枯，人畜飲水困難。從人與大自然的關(guān)系思考，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

習(xí)作PK廳（30分）

大自然奇麗多姿，而大自然好比一個(gè)音響寶庫(kù)，如果有了你，那就是一種和音。聆聽大自然，你就會(huì)覺得生活是那么朝氣勃勃，生命是那么真實(shí)可感??聆聽大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種熏陶與享受，把你聽到的、想到的、感受到的，用生動(dòng)的文字寫下來，不少于400字。

第一單元測(cè)試參考答案

字詞小天地

一、靜謐 蘊(yùn)含 奧秘 探索 吟誦 演奏

二、峭 俏 銷 逍 硝 消 屑 宵

五、呵護(hù) 保護(hù) 愛護(hù)； 技術(shù) 技藝 戰(zhàn)術(shù)

句子百花園

一、落紅不是無(wú)情物 造物無(wú)言卻有情

今夜偏知春氣暖 何人不起故園情 不知云與我俱東

此花開盡更無(wú)花

二、如果……就 無(wú)論……都 哪怕……也

三、1.沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。2.（1）我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)都說這是天地給我的恩澤。

我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)都說這的確是天地給我的恩澤?。。?）山雨像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來。3.（1）“重慶”與“夏天”交換位臵；（2）“優(yōu)美”之前加上“表演了”。

四、√ × √ √

五、1.色彩、心靈；高昂、對(duì)“綠”的喜愛。

2.擬人，作者沉醉在草蟲村落的奇異游歷之中，心情歡快和愜意。閱讀新世界

1.暴露 雜亂無(wú)章 光彩奪目。

2.鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

妙手：技能高超的人；丹青：繪畫的顏料，比喻繪畫的藝術(shù)。指優(yōu)秀的畫家。4.由遠(yuǎn)及近，俯視山腳；

遠(yuǎn)處近處全被晨霧籠罩，如同仙境，而山腳的燈光瑰麗迷人。

5.太陽(yáng)露出后成桔紅色，光芒更盛；群山紅裝展現(xiàn)，美如丹青，燦若云錦。6.時(shí)間推移；熱愛、贊美大自然和祖國(guó)風(fēng)光。

7.泰山，天人合一，1987，登泰山而小天下；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

第三篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案

四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題

一、填空題（每空1分，共20分）

1、從個(gè)位起，第七位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（），第九位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（）。2、6006006最高位是（）位，右邊的“6”表示6個(gè)（），中間的“6”表示6個(gè)（），左邊的“6”表示6個(gè)（）。

3、三個(gè)千萬(wàn)，三個(gè)十萬(wàn)，三個(gè)千和八個(gè)一組成的數(shù)是（），約是（）萬(wàn)。

4、比99999多1的數(shù)是（），比1000少1的數(shù)是（）。

5、用0，1，2，3，4，5這六個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的六位數(shù)是（），組成一個(gè)最大的六位數(shù)是（）。

6、把下面各數(shù)寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

89000000＝

785000≈

509000≈

7、把下面各數(shù)寫成用“億”作單位的數(shù)。

500000000=

9958200000≈

7421305678≈ 8、63845000是（）位數(shù)，最高位是（）位，“8”在（）位，表示（）。

9、從右邊起，每（）個(gè)數(shù)位分一級(jí)，個(gè)級(jí)的數(shù)位有（），表示多少個(gè)（）；萬(wàn)級(jí)包括的計(jì)數(shù)單位有（），表示多少個(gè)（）。

10、在（）填上“＞”“＜”或“=”。

58000000（）589999

841萬(wàn)（）8410000

52600700000（）52607000000

600240000（）6億

11、最高位是十億位的數(shù)是（）位數(shù)，七位數(shù)的最高位是（）位。

12、最大的五位數(shù)是加上1是（），最小的九位數(shù)減去1是（）。

13、由48個(gè)萬(wàn)組成的數(shù)是（）。14、6□988≈6萬(wàn)，□里最大能填（）；23□5000000≈24億，□里最小能填（）。

15、用8、5、0、0、9、2組成的六位數(shù)中，最大的是（），最小的是（）。

16、有一個(gè)數(shù)，它的千萬(wàn)位和千位上的數(shù)字都是9，其余各位上的數(shù)字都是0。

①這個(gè)數(shù)寫作（）。

②這個(gè)數(shù)讀作（）。

③這個(gè)數(shù)是（）位數(shù)，最高位的計(jì)數(shù)單位是（）。

④把這個(gè)數(shù)四舍五入到萬(wàn)位約是（）。

17、將兩個(gè)數(shù)分別四舍五入到萬(wàn)位，都近似等于5萬(wàn)，而且這兩個(gè)數(shù)相差5，其中一個(gè)大于5萬(wàn)，一個(gè)小于5萬(wàn)，這兩個(gè)數(shù)是（）和（）。

二、選擇題（將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，每題4分，共16分）

1、個(gè)、十、百、千、萬(wàn)……是（）

A、計(jì)數(shù)法

B、數(shù)位名稱

C、計(jì)數(shù)單位

2、在49□438≈50萬(wàn)的括號(hào)里填上合適的數(shù)。（）A、0～4

B、0～5

C、5～9

3、在5和6中間添（）個(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為五億零六。A、6

B、7

C、8

4、用三個(gè)7和三個(gè)0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時(shí)，一個(gè)0也不讀出來，這個(gè)數(shù)是（）。A、777000

B、700077

C、707070

5、最小的自然數(shù)是（）。① 0

② 1

③ 沒有

6、下面（）是電子計(jì)算器上的清除鍵。①SE/T ②MC

③CE

7、下面說法正確的是（）。

① 個(gè)位、十位、百位、千位……是計(jì)數(shù)單位。② 493600省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是49。③ 604000是由6個(gè)十萬(wàn)和4個(gè)千組成的。

8、下面一個(gè)零也不讀的數(shù)是（）。

① 700030

② 703000

③ 700300

9、（）個(gè)一百萬(wàn)是一億。

①10

②100

③1000

10、用2個(gè)1和3個(gè)0可以組成（）個(gè)不同的五位數(shù)。

① 3

② 4

③ 5

④ 無(wú)數(shù)個(gè)

11、下面錯(cuò)誤的是（）。

①與“十萬(wàn)位”相鄰的兩個(gè)單位分別是百萬(wàn)位和萬(wàn)位。②2001103＞20萬(wàn)。

③一個(gè)一萬(wàn)、一個(gè)一千和一個(gè)十組成的數(shù)是10000100010。12、7040600讀作（）。

①七百零四零六百

②七百零四萬(wàn)零六百

③七百零四萬(wàn)六百

三、判斷（每題2分，共8分）1、94200這個(gè)數(shù)字中的9所占的數(shù)位是萬(wàn)位。

（）

2、四萬(wàn)零三百寫作40000300。

（）

3、整數(shù)的計(jì)劃單位只有：個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)。

（）4、100000-1 ＜ 99999+1

（）

四、比較大?。?2分）

72108（）1357900

617000（）62萬(wàn)

10110（）9999 4762504（）4762513

四千萬(wàn)（）九百九十萬(wàn)

89001（）89101

五、讀出下面各數(shù)。（12分）

708500

讀作：

70000508 讀作： 100090009 讀作：

5060032

讀作：

六、寫出下面各數(shù)。（12分）

五十六萬(wàn)零五十六

寫作：

七億七千零一萬(wàn)零八百

寫作： 四百七十八萬(wàn)九千零六

寫作：

一億零二萬(wàn)零三

寫作：

七、計(jì)算下列各題，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。（10分）

12×101＝1212

13×101＝

14×101＝

15×101＝

16×101＝

17×101＝

18×101＝

19×101＝

八、用2、3、4、0、0組成一個(gè)最大的五位數(shù)和一個(gè)最小的五位數(shù)，并求出它們的和。（10分）

四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題（答案二）

一、填空題（每空1分，共20分）

四（7）班

王千格

1、從個(gè)位起，第七位是（百萬(wàn)）位，它的計(jì)數(shù)單位是（百萬(wàn)），第九位是（億）位，它的計(jì)數(shù)單位是（億）。2、6006006最高位是（百萬(wàn)）位，右邊的“6”表示6個(gè)（一），中間的“6”表示6個(gè)（千），左邊的“6”表示6個(gè)（百萬(wàn)）。

3、三個(gè)千萬(wàn)，三個(gè)十萬(wàn)，三個(gè)千和八個(gè)一組成的數(shù)是（30303008），約是（3030）萬(wàn)。

4、比99999多1的數(shù)是（100000），比1000少1的數(shù)是（999）。

5、用0，1，2，3，4，5這六個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的六位數(shù)是（10234

5），組成一個(gè)最大的六位數(shù)是（543210）。

6、把下面各數(shù)寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

89000000＝ 8900 萬(wàn)

785000≈ 79萬(wàn)

509000≈51萬(wàn)

7、把下面各數(shù)寫成用“億”作單位的數(shù)。

500000000= 5億

9958200000≈ 100億

7421305678≈74億 8、63845000是（8）位數(shù)，最高位是（千萬(wàn)）位，“8”在（十萬(wàn)）位，表示（8個(gè)十萬(wàn)）。

9、從右邊起，每（4）個(gè)數(shù)位分一級(jí)，個(gè)級(jí)的數(shù)位有（個(gè)位、十位、百位、千位），表示多少個(gè)（一）；萬(wàn)級(jí)包括的計(jì)數(shù)單位有（萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)），表示多少個(gè)（萬(wàn)）。

10、在○填上“＞”“＜”或“=”。

58000000 >589999

841萬(wàn)=8410000

52600700000 < 52607000000

600240000 > 6億

11、最高位是十億位的數(shù)是（10）位數(shù)，七位數(shù)的最高位是（百萬(wàn)）位。

12、最大的五位數(shù)是加上1是（100000），最小的九位數(shù)減去1是（99999999）。

13、由48個(gè)萬(wàn)組成的數(shù)是（480000）。4、6□988≈6萬(wàn)，□里最備能填（4）；23?5000000≈24億（□里最小能填?5）。

15、用8、5、0、0、9、2組成的六位數(shù)中，最大的是（985200），最小的是（200589）。

16、有一個(gè)數(shù)，它的千萬(wàn)位和千位上的數(shù)字都是9，其余各位上的數(shù)字都是0。

①這個(gè)數(shù)寫作（90009000）。

②這個(gè)數(shù)讀作（九千萬(wàn)九千）。

③這個(gè)數(shù)是（8）位數(shù)，最高位的計(jì)數(shù)單位是（千萬(wàn)）

④把這個(gè)數(shù)四舍五入到萬(wàn)位約是（9001萬(wàn)）。

17、將兩個(gè)數(shù)分別四舍五入到萬(wàn)位，都近似等于5萬(wàn)，而且這兩個(gè)數(shù)相差5，其中 一個(gè)大于5萬(wàn)，一個(gè)小于5萬(wàn)，這兩個(gè)數(shù)是（5000）和（49998）。

二、選擇題（將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，每題4分，共16分）

1、個(gè)、十、百、千、萬(wàn)……是（C）

A、計(jì)數(shù)法

B、數(shù)位名稱

C、計(jì)數(shù)單位

2、在49□438≈50萬(wàn)的括號(hào)里填上合適的數(shù)。（C）A、0～ B、0～C、5～9

3、在5和6中間添（B)個(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為五億零六。A、6

B、7

C、8

4、用三個(gè)7和三個(gè)0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時(shí)，一個(gè)0也不讀出來，這個(gè)數(shù)是（A）。A、777000

B、700077

C、707070

5、最小的自然數(shù)是（①）。① 0

② ③ 沒有

6、下面（③）是電子計(jì)算器上的清除鍵。①SE/T

②MC

③CE

7、下面說法正確的是（③）。

① 個(gè)位、十位、百位、千位……是計(jì)數(shù)單位。② 493600省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是49。③ 604000是由6個(gè)十萬(wàn)和4個(gè)千組成的。

8、下面一個(gè)零也不讀的數(shù)是（②）。

① 700030

② 703000

③ 700300

9、（②）個(gè)一百萬(wàn)是一億。

①10

②100

③1000

10、用2個(gè)1和3個(gè)0可以組成（②）個(gè)不同的五位數(shù)。① ②

4③

5④ 無(wú)數(shù)個(gè)

11、下面錯(cuò)誤的是（③）。

①與“十萬(wàn)位”相鄰的兩個(gè)單位分別是百萬(wàn)位和萬(wàn)位。②2001103＞20萬(wàn)。

③一個(gè)一萬(wàn)、一個(gè)一千和一個(gè)十組成的數(shù)是10000100010。12、7040600讀作（②）。

①七百零四零六百

②七百零四萬(wàn)零六百

③七百零四萬(wàn)六百

三、判斷（每題2分，共8分）1、94200這個(gè)數(shù)字中的9所站的數(shù)位是萬(wàn)。

（√）

2、四萬(wàn)零三百寫作40000300。

（×）

3、整數(shù)的計(jì)劃單位只有：個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)。

（×）4、100000-1 ＜ 99999+（√）

四、比較大小（12分）

72108 < 1357900

617000 <62萬(wàn)

10110 >9999 4762504 < 476251四千萬(wàn) >九百九十萬(wàn)

89001 <89101

五、讀出下面各數(shù)。（12分）

708500

讀作：七十萬(wàn)八千五百

70000508

讀作：七千萬(wàn)零五百零五 100090009 讀作：一億零九萬(wàn)零九

50600

讀作：五百零六萬(wàn)零三十二

六、寫出下面各數(shù)。（12分）五十六萬(wàn)零五十六

寫作：560056 七億七千零一萬(wàn)零八百

寫作：770010800 四百七十八萬(wàn)九千零六

寫作：4789006 一億零二萬(wàn)零三

寫作：100020003

七、用計(jì)算器算，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。（10分）

12×101＝12113×101＝131 14×101＝14115×101＝1515 16×101＝1616

17×101＝1717

18×101＝1818

19×101＝1919

八、用2、3、4、0、0組成一個(gè)最大的五位數(shù)和一個(gè)最小的五位數(shù)，并求出它們的和。（10分）最大的：43200

最小的：20034

和：63234

第四篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題(附答案)

一、仔細(xì)選一選（30分）

1.0是（）

A．正有理數(shù) B．負(fù)有理數(shù) C．整數(shù) D．負(fù)整數(shù)

2.中國(guó)第一座跨海大橋——杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36千米，其中36屬于（）

A．計(jì)數(shù) B．測(cè)量 C．標(biāo)號(hào)或排序 D．以上都不是

3.下列說法不正確的是()

A．0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù) B．0的絕對(duì)值是0

C．一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù) D．1是絕對(duì)值最小的數(shù)

4.在數(shù)－ , 0 , 4.5, |－9|, －6.79中,屬于正數(shù)的有()個(gè)

A．2 B．3 C．4 D．

55.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是3，那么這個(gè)數(shù)是（）

A．3 B．－3 C． D．

6.下列式子正確的是（）

A．2>0>-4>-1 B．-4>-1>2>0 C．-4<-1<0<2 D．0<2>-1<-

47.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù)，則這個(gè)數(shù)是（）

A．1 B．±1 C．0 D．－

18.把數(shù)軸上表示數(shù)2的點(diǎn)移動(dòng)3個(gè)單位后，表示的數(shù)為（）

A．5 B．1 C．5或1 D．5或－1

9.大于－2.2的最小整數(shù)是（）

A．－2 B．－3 C．－1 D．0

10.學(xué)校、家、書店依次座落在一條東西走向的大街上，學(xué)校在家的西邊20米，書店在家東邊100米,張明同學(xué)從家里出發(fā)，向東走了50米，接著又向西走了70米，此時(shí)張明的位置在()

A.在家 B.在學(xué)校 C.在書店 D.不在上述地方

二、認(rèn)真填一填（本題共30分）

11.若上升15米記作+15米，則－8米表示。

12．舉出一個(gè)既是負(fù)數(shù)又是整數(shù)的數(shù)。

13．計(jì)算： __________。

14．計(jì)算5.24÷6.55，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示是______;用小數(shù)表示是________。

15．絕對(duì)值大于1而不大于3的整數(shù)是。

16．最小的正整數(shù)是_____；最大的負(fù)整數(shù)是_____。

17．比較下面兩個(gè)數(shù)的大?。ㄓ谩埃肌?，“＞”，“= ”）

(1)1 －2;(2)－0.3;

18.如果點(diǎn)A表示+3，將A 向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，則終點(diǎn)表示的數(shù)是。

19.相反數(shù)等于本身的數(shù)是______，絕對(duì)值等于本身的數(shù)是_______________。

20.觀察下面一列數(shù)，根據(jù)規(guī)律寫出橫線上的數(shù)，－ ； ；－ ； ； ； ；……；第2013個(gè)數(shù)是。

三、全面答一答（本題有5個(gè)小題，共40分）

21、（8分）把下列各數(shù)的序號(hào)填在相應(yīng)的數(shù)集內(nèi)：

①1 ②－ ③+3.2 ④0 ⑤ ⑥－6.5 ⑦+108 ⑧－4 ⑨－6錯(cuò)誤！嵌入對(duì)象無(wú)效。.（1）正整數(shù)集合{ …}

（2）正分?jǐn)?shù)集合{ …}

（3）負(fù)分?jǐn)?shù)集合{ …}

（4）負(fù)數(shù)集合{ …}

22、（8分）求0，–2.5，的相反數(shù) 并把這些數(shù)及其相反數(shù)表示在數(shù)軸上；并按從大到小的順序排列。

23計(jì)算：（6分）

（1）（2）

24、（8分）云云的爸爸駕駛一輛汽車從A地出發(fā)，且以A為原點(diǎn)，向東為正方向。他先向東行駛15千米，再向西行駛25千米，然后又向東行駛20千米，再向西行駛40千米，問汽車最后停在何處？已知這這種汽車行駛100千米消耗的油量為8.9升，問這輛汽車這次消耗了多少升汽油？

25、（10分）為參加2012年奧運(yùn)會(huì)，某體育用品公司通過公開招標(biāo)，接到一批生產(chǎn)比賽用的籃球業(yè)務(wù)，而比賽用的籃球質(zhì)量有嚴(yán)格規(guī)定，其中誤差±5g符合要求，現(xiàn)質(zhì)檢員從中抽取6個(gè)籃球進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果如下表：?jiǎn)挝唬篻

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

＋3 －2 +4 －6 +1 －

3（1）有幾個(gè)籃球符合質(zhì)量要求？

（2）其中質(zhì)量最接近標(biāo)準(zhǔn)的是幾號(hào)球？

參考答案

一、仔細(xì)選一選：C 2 B 3 D 4 A 5 BC 7 A 8 D 9 A 10 B

二、仔細(xì)填一填:

11.下降8米

12.答案不唯一；

13.10；

14.，0.8；

15.±2，±

316.1 ﹣

117.< <

18.﹣1

19．0，零或正數(shù)，（非負(fù)數(shù)）

20.三、全面答一答

21.(1)（①，⑦）

(2)（③，⑤）

(3)（②，⑥，⑨）

(4)（②，⑥，⑧，⑨）

22.解：0的相反數(shù)是0；﹣2.5的相反數(shù)是2.5； 的相反數(shù)是﹣ ；（3分）

畫數(shù)軸略（2分）

從大到小排列：，2.5, 0，﹣2.5，﹣（3分）

23.（1）20，（2）3

24.①+15-25+20-40=-30（千米）答：在A地西30千米處

②15+25+20+40=100（千米）

因?yàn)檫@種汽車行駛100千米消耗的油量為8.9升，所以本次耗油為8.9升。

25．（1）①②③⑤⑥

（2）⑤

第五篇：第一單元試卷及答案

人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷及答案

姓名：

座號(hào)：

評(píng)分：

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。

2、季爺爺告訴苗苗，21 世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。（）

七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。（4分）

（30 分）

1、一日無(wú)書，------------------------。

一、看拼音，寫漢字。(6 分)wū yán

chōnɡ zú

bàn lǚ

yú la

bai sònɡ

biān xiě

2、讀書破萬(wàn)卷，-------。

（）（）（）（）（）

（）

二、辨別形近字，并組詞（4 分）

婪（）焚（）嘗（）償（）

憂（）擾（）嘔（）區(qū)（）

三、找出錯(cuò)別字畫上“--”，改正后寫在括號(hào)里。（4分）

1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答：“我會(huì)選擇一本書?！保ǎǎ?/p>

2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。

（）（）

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

（）盆大（）

牽（）掛（）

如（）如（）

（）（）不忘

（）不同

（）（）吞棗

五、選詞填空。（4分）

鼓勵(lì) 激勵(lì) 繼續(xù) 陸續(xù)

1、爸爸（）我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。

2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)（）著我們前進(jìn)。

3、同學(xué)們（）來到操場(chǎng)上，等待文藝晚會(huì)的開始。

4、站累了，我就換條腿（）讀書。

六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”（2 分）

1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。）

3、--------------，白首方悔讀書遲。

4、書如藥也，---------------------。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30 分）

一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12 分）

我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這 樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。

有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的 身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待 下

去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不

時(shí)望著街 心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：

“大些！再大些！” …… 我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。

這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì) 我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀

書長(zhǎng)大的！”

1、在文中找出下列詞的近義詞。（4分）

躲藏（）光臨（）勉勵(lì)（）充分（）

2、這片段主要寫了我是如何竊讀的。（2分）

--------

3、用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到。（3分）

（------

4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話的 理解。（3分）

------------------------

5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。（2分）---------

二、閱讀短文，回答下面問題。（18 分）

----------------的巴爾扎克

法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)（）寫了一個(gè)通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（lěi

lèi）得實(shí)在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說： “我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就 1 小時(shí)?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī

jǐ）時(shí)間寫 作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（jué

jiào）吧。”于是，這位朋友沒有（）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已 經(jīng)（）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地 寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi

bèi）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說： “你呀你，真是惜時(shí)如命?。　?/p>

1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）

2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。（4 分）

3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

勤奮（）

拜訪（）

4、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（4分）

（1）繼續(xù)

支持

耐心

延誤（2）持續(xù)

支持

忍心

耽誤（3）持續(xù)

堅(jiān)持

信心

耽誤（4）繼續(xù)

堅(jiān)持

忍心

延誤

5、你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（2 分）

------

6、短文主要寫了一件什么事？（3 分）

---------

7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3 分)---第三部分：習(xí)作。（40 分）

你是什么時(shí)候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會(huì)深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字

人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷

姓名：

座號(hào)：

評(píng)分：

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。

（30 分）

一、看拼音，寫漢字。(6 分)wū yán

chōnɡ zú

bàn lǚ

yú la

bai sònɡ biān xiě

（屋 檐）（充

足）（伴 侶）（娛樂）（背誦）

（編寫）

二、辨別形近字，并組詞（4 分）

婪（貪婪）焚（焚燒）嘗（嘗到）償（賠償）

憂（擔(dān)憂）擾（打擾）嘔（嘔吐）區(qū)（區(qū)域）

三、找出錯(cuò)別字畫上“--”，改正后寫在括號(hào)里。（4分）

1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答：“我會(huì)選擇一本書?！保ê粒ㄔィ?/p>

2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。（珍）（遵）

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

（傾）盆大（雨）

牽（腸）掛（肚）

如（醉）如（癡）

（念）（念）不忘

（與

眾）不同

（囫）（圇）吞棗

五、選詞填空。（4分）

鼓勵(lì) 激勵(lì) 繼續(xù) 陸續(xù)

1、爸爸（鼓勵(lì)）我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。

2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)（激勵(lì)）著我們前進(jìn)。

3、同學(xué)們（陸續(xù)）來到操場(chǎng)上，等待文藝晚會(huì)的開始。

4、站累了，我就換條腿（繼續(xù)）讀書。

六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”（2 分）

1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。

2、季爺爺告訴苗苗，21 世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。（╳）

七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。（4分）

1、一日無(wú)書，百事荒蕪。

2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

4、書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30 分）

一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12 分）

我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這 樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。

有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的 身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待 下

去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不

時(shí)望著街 心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：

“大些！再大些！” …… 我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。

這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì) 我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀

書長(zhǎng)大的！”

2、在文中找出下列詞的近義詞。（2分）

躲藏（隱藏）光臨（光顧）勉勵(lì)（鼓勵(lì)）充分（充足）

2、這片段主要寫了我是如何竊讀的。（2分）

3、用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到。（2分）

作者在下雨天竊讀的時(shí)候，感到非常高興，因?yàn)樗陀谐渥愕睦碛纱粝氯ァ?/p>

4、（╳）聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話的 理解。（2分）

“讀書長(zhǎng)大”是指身體的物質(zhì)需求，“讀書長(zhǎng)大”是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育 身體，書籍哺育靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷成長(zhǎng)的人，才是真正健康的人。

5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。（2分）成語(yǔ)：廢寢忘食 讀書名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

二、閱讀短文，回答下面問題。（18 分）勤奮寫作的巴爾扎克

法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)（）寫了一個(gè)通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（lěi lèi√）得實(shí)在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說： “我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就 1 小時(shí)?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī√jǐ）時(shí)間寫 作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（jué√jiào）吧?！庇谑?，這位朋友沒有（）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已 經(jīng)（）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地 寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi√bèi）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說： “你呀你，真是惜時(shí)如命??！”

1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）

2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。（2 分）

3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）勤奮（勤勞）拜訪（訪問）

4、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（4分）

（1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤（3）持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤√（4）繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤

5、你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（2 分）

惜時(shí)如命，一絲時(shí)間也不耽誤。

6、短文主要寫了一件什么事？（3 分）

巴爾扎克一生都勤奮寫作，一絲時(shí)間也不耽誤。

7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3 分)中心句： 法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè) 小時(shí)的文章。我的感受：他非常勤快，一天要寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。第三部分：習(xí)作。（40 分）

你是什么時(shí)候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會(huì)深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字