人教版八下物理期中考點綜合復(fù)習(xí)（9）——二力平衡（基礎(chǔ)）

1.（2021八下·岫巖滿族自治月考）如圖所示，劉老師推著失去動力的汽車在平直的公路上勻速前進(jìn)，下列說法中正確的是（）

A.汽車對地面的壓力與地面對汽車的支持力是一對平衡力

B.汽車所受的重力與汽車對地面的壓力是一對相互作用力

C.汽車所受的推力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力

D.汽車對劉老師的推力與地面對劉老師的摩擦力是一對相互作用力

2.（2021八下·龍江月考）如圖所示，一個木塊放在水平地面上，在水平恒力F作用下，以速度v勻速運(yùn)動，下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是（）

A.木塊受到的滑動摩擦力的大小等于F

B.地面受到的靜摩擦力的大小等于F

C.木塊以2v的速度勻速運(yùn)動時，木塊受到的摩擦力大小等于2F

D.用2F的力作用在木塊上，木塊受到的摩擦力的大小為2F

3.（2021八下·漳平月考）關(guān)于同一直線上的二力合成，下列說法中正確的是（）

A.兩個力的方向必須相反

B.兩個力的方向必須相同

C.兩個力必須作用在同一物體上

D.兩個力可以作用在不同的物體上

4.（2021八下·漳平月考）將一個重力為G的蘋果沿豎直方向拋出，若蘋果在空中所受的阻力為f，則蘋果在上升過程中受到的合力大?。ǎ?/p>

A.等于G???????????????????B.大于G??????????????????????C.小于G????????????????????D.無法判斷

5.（2021八下·漳平月考）在下列事例中，處于平衡狀態(tài)的是（）

A.彎道行駛的汽車

B.蕩到最高點的秋千

C.勻速上行的電梯

D.加速升空的火箭

6.（2021八下·北京月考）如圖所示，甲物體重力為3N，乙物體重力為5N，甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計彈簧測力計自重和繩的重力，則甲受到的合力和彈簧測力計的示數(shù)分別是（）

A.3N，3N????????????????????B.0N，5N????????????????????C.2N，3N???????????????????D.0N，3N

7.（2021八下·北京月考）如圖是小君在課間時踢毽子的情景，以下對鍵子上下飛舞時所受合力分析正確的是（）（物體上升和下降過程中所受空氣阻力大小不變）

A.上升過程合力方向向上

B.最高點時處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零

C.下落過程合力越來越大

D.上升過程合力大于下落過程合力

8.（2021八下·南召月考）有一個人用水平方向的力推一輛小車向右勻速前進(jìn)，推力為80N，突然他發(fā)現(xiàn)車正前方不遠(yuǎn)處有一個人，為避免撞人的危險，他立即用100N的水平力向后拉車，此時，車受到的合力大小為（）

A.100N????????????????????B.80N??????????????????C.180N

D.20N

9.（2021八下·永年月考）如圖所示，疊放在一起的A、B、C三個石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）

A.B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用

B.B石塊受到的合力不為零

C.C石塊對B石塊的支持力和A石塊對B石塊的壓力是一對平衡力

D.石塊B對石塊C的壓力和石塊C對石塊B的支持力是一對相互作用力

10.（2021八下·福州月考）重力為25N的書包放在桌面上，用20N豎直向上的力提書包，此時書包受到的合力為（）

A.20N???????????????????????B.5N???????????????????????????C.0N????????????????????????????D.45N

11.（2021八下·江油月考）如圖為“研究二力平衡條件”的實驗裝置，下列敘述不正確的是（）

A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面

B.小車所受重力與小車所受拉力是一對平衡力

C.調(diào)整兩邊的托盤內(nèi)所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小

D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了讓兩拉力不在同一直線

12.（2021八下·西安月考）如圖所示，用電線將燈懸掛在天花板上，當(dāng)燈靜止時，下列說法正確的是（）

A.燈所受重力的施力物體是電線

B.電線對燈的拉力大于燈對電線的拉力

C.燈對電線的拉力大于燈的重力

D.電線對燈的拉力與燈所受重力是一對平衡力

13.（2020九上·常州開學(xué)考）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，人受到的力有（）

A.人受到重力、豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力

B.人受到重力、豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力

C.人受到重力、豎直向上的彈力

D.人受到重力、豎直向上的彈力、電梯對人斜向上與速度方向一致的推力

14.（2021八下·南召月考）如圖，輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細(xì)線處了拉直狀態(tài)，由靜止開始釋

放小球，不計阻力，小球擺到與A等高的B點時，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)⒀豞_______方向(填數(shù)字序號)運(yùn)動，此時小球處于

________

(填“平衡“或“非平衡”狀態(tài)．

15.（2020八下·賓陽期末）起重機(jī)的鋼絲繩吊著重1000N的重物，若靜止在空中，鋼絲繩的拉力________1000N；若勻速上升，鋼絲繩的拉力________1000N。(不計空氣阻力)(均選填“大于”?“小于”或“等于)

16.（2020八下·儀征期末）小明踢足球時腳感到疼，說明________；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與

力的方向和________有關(guān)；當(dāng)足球靜止在水平地面上時，足球受到的重力和地面的支持力是一對________（選填“平衡力”或“相互作用力”）。

17.（2020八下·吉林期末）二力平衡的條件是：________，________，________，________；例如：________就是一對平衡力。（舉一例即可）

18.（2020八下·宣恩期中）一起重機(jī)吊著重為5000N的物體在空中水平勻速移動時，鋼絲繩對物體的拉力________5000N；再吊著該物體勻速上升時，鋼絲繩對物體的拉力________5000N。（填“大于”或“等于”或“小于”）

19.（2018九上·井陘礦開學(xué)考）將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動，且v1＞v2

．

已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則F1________F2

（填“大于”、“等于”或“”小于）

20.（2018八下·大慶期中）作用在同一物體上的兩個力，方向相反且在同一直線上，大小分別為F1=8N，F(xiàn)2=15N，則它們合力的大小為________N，方向跟________的方向相同．

21.（2018八下·南江月考）一個物重為10N的物體，用繩子把它吊在空中靜止時，繩子對它的拉力是________N；若物體以0.1m/s的速度勻速下降時，繩子對它的拉力是________N；若物體以0.1m/s的速度勻速上升時，繩子對它的拉力是________N

.22.（2021八下·中山月考）同學(xué)們猜想二力衡的條件可能是兩個力的“大小相等、方向相反、在一條直線上”。可供選擇實驗器材如圖所示。

（1）為了探究“二力平衡時，兩個力大小是否相等”，①這兩個裝置中，你認(rèn)為裝置________更科學(xué)，理由是________；

②使用上述器材探究物體處于平衡狀態(tài)時，________（選填“水平”或“豎直”）方向上兩個力大小是否相等。應(yīng)該改變力的大小做________次實驗；

③實驗中小明和小剛的操作不同，下面兩種做法正確的是：________；

A．小明是每次兩邊同時放等重的砝碼

B．小剛是先使兩邊的砝碼不等重，發(fā)現(xiàn)不平衡，再換成等重才平衡

（2）利用甲裝置探究“二力平衡時，兩個力是否在同一直線上”，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：________。

23.（2020八下·江都期末）如圖甲是小肖同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小肖將系于輕質(zhì)小卡片兩對角線的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________（相同/相反），并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的________（大小/方向）。

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小肖將小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小肖下一步的操作是：________。

（4）在探究同一問題時，小童將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小肖的實驗優(yōu)于小童的實驗。其主要原因是______。

A.小卡片是比較容易獲取的材料

B.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易旋轉(zhuǎn)

24.（2020八下·閔行月考）如圖（a）是探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）圖（a）中，當(dāng)左、右兩個彈簧測力計的示數(shù)相等時，木片________（選填“能”或“不能”）保持平衡。這說明兩個力必須大小________（選填“相等”或“不等”），才能使物體平衡；

（2）保持F1與F2相等，用手將木片扭轉(zhuǎn)到圖（b）中的位置，松手后，木片將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是：當(dāng)二力平衡時，這兩個力必須滿足________。