一、我會(huì)讀，還會(huì)寫(xiě)。

chuán

rǎn

bái

cài

qīnɡ

cuì

xià

tiān

jù

li

lǐu

yè

（）

（）

（）

（）

（）

（）

jì

xù

qī

fu

mào

shènɡ

ɡē

bo

huī

huánɡ

xiónɡ

wěi

（）

（）

（）

（）

（）

（）

二、組詞。

(1)、同音字組詞。

（）

（）

（）

（）

Yǎn

ɡòu

fù

zhū

（）

（）

（）

（）

（2）、多音字組詞。

zhuàn

（）

dīnɡ

（）

zhònɡ（）

jiān

（）

轉(zhuǎn)

釘

重

間

zhuǎn（）

dìnɡ（）

chónɡ（）

jiàn（）

三、花兒朵朵。

翅膀

出

開(kāi)

發(fā)

1、白

2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

白（白色）

皇（）

發(fā)（）

軍（）

↓

↓

↓

↓

（柏）（柏樹(shù)）

（）（）

（）（）

（）（）

四、我會(huì)讀詞語(yǔ)，還會(huì)寫(xiě)句子。

四面八方

五顏六色

三心二意

七嘴八舌

你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)嗎？

我也會(huì)寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)

五、我會(huì)填詞。

產(chǎn)生

發(fā)生

果然

居然

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

（1）、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡?，我跟它（）了濃濃的感情?/p>

無(wú)論（）什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。

（2）、列寧跟著蜜蜂（）找到了養(yǎng)蜂人的家。

沒(méi)有想到，我（）能得到一等獎(jiǎng)。

（3）、指南針是我國(guó)古代四大（）之一。

春天來(lái)了，我（）迎春花開(kāi)了。

六、照樣子寫(xiě)句子。

（1）、我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

我要給。

（2）、把你的書(shū)借給我看一下，行嗎？，行嗎？

（3）、他好像在叫我。

好像。

（40、誰(shuí)說(shuō)孔雀的尾巴不漂亮？

。（意思不變）

七、積累詞語(yǔ)。

（1）、古詩(shī)中有描寫(xiě)一年四季不同景色的詩(shī)句，讀一讀，看看他們都是什么季節(jié)。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。（柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（）

你能寫(xiě)出那個(gè)季節(jié)的詩(shī)句嗎？

（2）、寫(xiě)出反義詞。

每個(gè)人都希望自己快樂(lè)?？鞓?lè)→（）

趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，要約幾位朋友來(lái)看看。開(kāi)放→（）

自信會(huì)讓你成功。

成功→（）

笨重的鐵牛陷在了河底。底→（）

八、我會(huì)選字組詞。

距

具

巨

（）體

（）人

（）離

（）大

工（）相（）

郵

由

油

煤（）

（）來(lái)

（）局

（）于

冷（）

（）政

九、填空。

本學(xué)期學(xué)過(guò)幾首古詩(shī)，任選2首默寫(xiě)下來(lái)。

-------------------

下雨天，屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，落在下面的石階上。

石階輕輕的笑道；“哈哈，有趣！你是來(lái)替我洗澡，還是來(lái)替我搔癢？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔癢，我嫌你的力氣太小?！?/p>

水滴說(shuō)；“去你的，我不是來(lái)替你洗澡的，也不是來(lái)替你搔癢的。我要滴穿你！“

石階哈哈大笑，說(shuō)：“別做夢(mèng)吧，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)水能滴穿石頭?！?/p>

水滴不理他的話，只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴，落在石階上。

晴天，當(dāng)然沒(méi)有水滴了，石階完全忘記了之間事。

下雨天，對(duì)這樣小小水滴，石階毫不放在心上。

一年一年過(guò)去了。幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了。

真的，石階終于被水滴滴穿了。

（1）給短文加個(gè)題目----------

（2）按課文內(nèi)容填空。

下雨天，屋檐上的一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，落在地面上的上。

水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了，真的，石階終于被

滴穿了。因此有了一個(gè)成語(yǔ)叫。

（3）從這個(gè)故事中你明白了什么？

答案；

一、傳染

白菜

清脆

夏天

距離

柳葉

雄偉

繼續(xù)

欺負(fù)

茂盛

胳膊

輝煌

二、（1）、只要是同音字即可。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)

轉(zhuǎn)身

釘子

釘扣子

重物

重來(lái)

中間

挑撥離間

三、（1）略

（2）、展

（3）只要加了偏旁組成詞語(yǔ)即可。

四、特點(diǎn)；

一心一意

略

五、（1）產(chǎn)生

發(fā)生

（2）果然

居然

（3）發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

六、（1）、（2）（3）略（4）、孔雀的尾巴漂亮。

七、（1）夏季

秋季

冬季

春季

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)；

窗寒西陵千秋

雪，門(mén)破東吳萬(wàn)里船；（只要帶季節(jié)的句子即可）

（2）、悲傷

關(guān)閉

失敗

面

八、具

巨

距

巨

具

距

油

由

郵

由

油

郵

九、（1）略

十、（1）水滴石穿

（2）水

石階

（3）水

水滴石穿

（4）無(wú)論做什么事情都要有恒心，要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷(A卷)

(60分鐘　100分)

開(kāi)始計(jì)時(shí)：________

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。

1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

xún

zhǎo

gǎn

jǐn

wēn

nuǎn

fēn

fā

tuán

yuán

jīng

líng

yuàn

yì

bāng

zhù

2．在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)上“——”。(12分)

目的(dì

de)漂亮(piāo

piào)

炸醬(zhá

zhà)

好的(dì

de)

漂流(piāo

piào)

炸開(kāi)(zhá

zhà)

燈泡(pāo

pào)

磨坊(fāng

fáng)

銀行(háng

xíng)

泡茶(pāo

pào)

街坊(fāng

fáng)

行走(háng

xíng)

3．補(bǔ)充詞語(yǔ)。(16分)

碧()()洗()()無(wú)云

筋疲()()

()()補(bǔ)牢

一望()()

()()鶯飛

()()拂面

絢麗()()

4．仿寫(xiě)。(8分)

蔥蔥綠綠(AABB式)________

________

甜津津(ABB式)

________

________

傷心欲絕(形容悲傷)

________

________

眉開(kāi)眼笑(形容高興)

________

________

5．我會(huì)用“＼”劃掉括號(hào)里不合適的詞。(3分)

(1)我的(愿望)是長(zhǎng)大后成為一名解放軍戰(zhàn)士。

(2)在雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗(徐徐)升起。

(3)伴隨著(優(yōu)美)的樂(lè)曲，小演員們舞動(dòng)起來(lái)。

6．我能判斷。(5分)

(1)一年有二十四個(gè)節(jié)氣。()

(2)“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬”，多與“火”有關(guān)。()

(3)按照時(shí)間的先后順序：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)。()

(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。()

(5)“明亮”和“尋找”的構(gòu)詞方式是一樣的。()

7．按要求完成句子練習(xí)。(4分)

(1)春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了。(擴(kuò)句)

_________________________________________________________

(2)紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹(shù)上。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子)

_________________________________________________________

二、綜合展示廳。

8．本學(xué)期同學(xué)們一定看了許多有趣的童話故事，寫(xiě)寫(xiě)你看了哪些課外的童話故事書(shū)，最喜歡哪個(gè)故事，并寫(xiě)寫(xiě)理由。

________________________________________________________

________________________________________________________

三、課本直通車(chē)。

9．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)

(1)野火燒不盡，_____________。

(2)予人玫瑰，_______余_______。

(3)與其_________，不如_________送炭。

(4)秋處露秋寒霜降，_____________小大寒。

(5)若_________，若飲食，_________，勿生戚。

(6)____

_____一粒粟，_________萬(wàn)顆子。

10．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，如_______的鄧小平、_______的雷鋒。我們還知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午節(jié)、_______、_______等。我們還了解了不少中國(guó)美食，如：_______、_______、_______等。(7分)

四、閱讀檢閱臺(tái)。

雨中的樹(shù)林

雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹(shù)給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

11．文中寫(xiě)了雨中樹(shù)林里的______、______、落花和______。(3分)

12．文中最后一句話把落花比作地毯，說(shuō)明______________；把青蛙當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了青蛙的________________。(2分)

13．你喜歡雨中的樹(shù)林嗎？為什么？(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、習(xí)作百花園。

14．圖上都有誰(shuí)？準(zhǔn)備干什么？他們的心情怎樣？會(huì)說(shuō)些什么？仔細(xì)看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫(xiě)出來(lái)。注意語(yǔ)句要通順連貫。

結(jié)束時(shí)間：________