2.讓我們的家更美好

教學(xué)目標(biāo)：

1.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)生活中力所能及的事情，提升自立自強(qiáng)的意識(shí)。

2.知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營(yíng)造和諧家庭氛圍的方式。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)承擔(dān)家庭責(zé)任的意義，學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助家人的方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營(yíng)造和諧家庭氛圍的方式。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，樹立家庭責(zé)

任感。

教學(xué)準(zhǔn)備：PPT；

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí).第一課時(shí)

一、情境引入。

1.情境：

早上7：00了，小明還不起床上學(xué)。媽媽在床前叫了很多遍，他終于起床了。當(dāng)他起床后才發(fā)現(xiàn)，自己的書包還沒整理，媽媽的飯也還沒做好，這可把他急壞了。只見他邊收拾書包邊說：“你怎么不早點(diǎn)叫我？書包也不幫我收拾一下。就快遲到了，我不吃飯了。”說著，背起書包就往學(xué)校趕?？山裉斓墓卉囂缓米谑?，小明到校就遲到了。

放學(xué)回到家，小明很生氣地對(duì)媽媽說：“我今天又遲到了，還被老師批評(píng)了。都怪你，沒有早點(diǎn)叫醒我，也不幫我收拾書包。哼！”然后就回屋把門關(guān)上了。

2.思考：小明遲到究竟是誰的錯(cuò)？

3.師：是啊，讀書是小明的責(zé)任，可不是媽媽的責(zé)任。我收拾書包也是小明的責(zé)任，他卻把這些責(zé)任都推到媽媽的頭上。要使家庭和睦，家里的每個(gè)人都要履行自己的責(zé)任，那你們?cè)诩依锏呢?zé)任是什么呢？今天，我們就一起來探究。

4.揭示課題：讓我們的家更美好

二、新知探究。

活動(dòng)一：擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任

（一）我們的責(zé)任

1.師：每個(gè)人都有自己的責(zé)任，你們?cè)诩依锏呢?zé)任是什么？你們的爸爸媽媽的責(zé)任又是什么?

家庭責(zé)任單

爸爸

媽媽

我（1）每位同學(xué)按家庭人員的不同分工完成家庭責(zé)任單。

（2）在小組內(nèi)交流你的家庭責(zé)任單。

2.欣賞別人的家庭責(zé)任單，說感受。

家庭責(zé)任單

爸爸

主要是經(jīng)營(yíng)自家的餐館，獲得家庭的收入。有時(shí)還承擔(dān)著換燈泡、修水管等家務(wù)……

媽媽

除了自己的工作，還要照顧我和妹妹，為家人做飯、洗衣……

我主要收拾自己的房間、洗碗、帶妹妹玩……

家庭責(zé)任單

爸爸

在家種菜，從播種到售賣都是他一個(gè)人在操勞。有時(shí)爺爺和媽媽會(huì)去田里幫忙……

媽媽

在家照顧我和生病的奶奶……

我在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，農(nóng)忙時(shí)，我就給爺爺和爸爸送飯……

（1）仔細(xì)閱讀這兩份“家庭責(zé)任單”

（2）這些責(zé)任單有什么共同之處？

3.法律話責(zé)任

《中華人民共和國(guó)婚姻法》第二十一條(節(jié)選)

父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù);子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。

4.師小結(jié)：

每個(gè)人在家里都有自己的責(zé)任，父母作為家里的頂梁柱，擔(dān)負(fù)起了家里的主要責(zé)任，而我們作為小朋友，也要做自己力所能及的事，為父母減輕責(zé)任。我們小時(shí)，父母有撫養(yǎng)我們的責(zé)任，當(dāng)父母老時(shí)，我們有贍養(yǎng)父母的責(zé)任。一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育子女、感情交流、改善生活等多方面的責(zé)任。家庭讓我們感到安全和幸福。

（二）在家做到自理、自立

1.情境辨析

放寒假了，小明覺得終于可以輕松了。每天早上9點(diǎn)過起床，起床以后胡亂吃兩口飯，便開始看電視、打游戲。不一會(huì)兒就到中午了，他不但幫媽媽做飯，還埋怨媽媽沒把飯做好。下午就出去和同學(xué)玩一個(gè)下午，直到晚飯時(shí)間才回來。幾乎每天都如此，從不幫父母做家務(wù)，就連自己的小房間也是亂七八糟。

2.面對(duì)這樣的情境，你是怎么想的？你覺得小明應(yīng)該怎么做？

3.師：是啊，小明連自己最起碼的自理、自立都沒有做到。那你在家做到了自理、自立嗎？一起來完成下表吧：

自理、自立表

我能做到自理、自立的具體表現(xiàn)

家長(zhǎng)希望我能自理、自立的方面

（1）學(xué)生獨(dú)立完成下表。

（2）在小組內(nèi)交流。

（3）比一比：家長(zhǎng)希望我們做到的，我們都做到了嗎？還有哪些差距？

（4）議一議：看到父母希望我們自理、自立的方面，我們以后可以從哪些方面努力？

4.師小結(jié)：

自立自強(qiáng)，方能悅親。作為子女，努力學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強(qiáng)，就是對(duì)家人最大的精神安慰。

（三）應(yīng)對(duì)家庭變化

1.師：有時(shí)，家庭發(fā)生變化，全家人都需要一段時(shí)間來適應(yīng)。比如，長(zhǎng)輩年紀(jì)大了，需要家人的照顧；或者為了生計(jì)，父母都外出打工了，只留你和爺爺奶奶一起居?。辉偃缂依镉衷鎏砹说艿芑蛎妹?，爸爸媽媽花在你身上的時(shí)間和精力就更少了……說一說，你家在近年發(fā)生過變化嗎？

2.議一議：面對(duì)家庭的變化，我們還需要做哪些準(zhǔn)備、哪些考慮?該如何去適應(yīng)?

3.師小結(jié)：

家庭生活中可能會(huì)出現(xiàn)一些事情，如父母在工作中遇到了難題，長(zhǎng)輩突然生病，家里收入減少了……對(duì)這些事情，我們不能埋怨，更不能拖家人的后腿。在這個(gè)時(shí)候，你的一聲關(guān)心的問候、一句貼心的勸慰、一杯暖心的熱水，都是對(duì)家人的支持，都是在為家庭作貢獻(xiàn)。

三、課后練習(xí)

采訪家長(zhǎng)，了解他們近期的煩惱是什么，看看你是否有辦法幫忙解決。

四、總結(jié)。

雖然我們還是小學(xué)生，但畢竟我們是家庭的一份子，對(duì)家庭，我們也有自己的一份責(zé)任。在家庭生活中，我們應(yīng)該互相理解、互相幫助，這樣我們的家才會(huì)更美好！

板書設(shè)計(jì)：

2.讓我們的家更美好

我們的責(zé)任

擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任

自理、自立

讓家變得更美好

應(yīng)對(duì)家庭變化

當(dāng)堂檢測(cè)：

一、填空。

1.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的（）和追求，它需要所有家庭成員（）。

2.家是我們生活的港灣、（）的歸宿、精神的（）。

3.一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、（）、感情交流、（）等多方面的責(zé)任。

4.家庭既滿足了我們衣食住行、（）、娛樂等基本需求，又滿足了我們（）的需要，讓我們感到（）和幸福。

5.（），方能悅親。作為子女，努力學(xué)習(xí)、（），練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的（），做到自立自強(qiáng)，就是對(duì)家人最大的精神安慰。

二、判斷。

1.我們作為小學(xué)生，對(duì)家庭沒有責(zé)任。（）

2.家庭只有撫養(yǎng)我們的責(zé)任，其他的責(zé)任都沒有。（）

3.作為小學(xué)生，自己的事情自己做，要學(xué)會(huì)自理自立。（）

4.家是我們生活費(fèi)的港灣，讓我們感到安全和幸福。（）

5.美好幸福的家庭生活只需要父母盡責(zé)出力就夠了。（）

6.作為子女，只要不惹麻煩，就是對(duì)家人最大的精神安慰。（）

7.在媽媽生病時(shí)，給媽媽端一杯暖心的熱水也是在為家作貢獻(xiàn)。（）

8.家里的每一個(gè)人，由于角色的不同，都有不同的責(zé)任。（）

三、簡(jiǎn)答題。

作為子女，怎樣做才是對(duì)家人最大的精神安慰？

當(dāng)堂檢測(cè)答案：

一、填空。

1.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的（共同愿望）和追求，它需要所有家庭成員（盡責(zé)出力）。

2.家是我們生活的港灣、（情感）的歸宿、精神的（樂園）。

3.一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、（撫育子女）、感情交流、（改善生活）等多方面的責(zé)任。

4.家庭既滿足了我們衣食住行、（教育）、娛樂等基本需求，又滿足了我們（感情）的需要，讓我們感到（安全）和幸福。

5.（自立自強(qiáng)），方能悅親。作為子女，努力學(xué)習(xí)、（掌握知識(shí)），練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的（品德修養(yǎng)），做到自立自強(qiáng)，就是對(duì)家人最大的精神安慰。

二、判斷。

1.我們作為小學(xué)生，對(duì)家庭沒有責(zé)任。（X）

2.家庭只有撫養(yǎng)我們的責(zé)任，其他的責(zé)任都沒有。（X）

3.作為小學(xué)生，自己的事情自己做，要學(xué)會(huì)自理自立。（√）

4.家是我們生活費(fèi)的港灣，讓我們感到安全和幸福。（√）

5.美好幸福的家庭生活只需要父母盡責(zé)出力就夠了。（X）

6.作為子女，只要不惹麻煩，就是對(duì)家人最大的精神安慰。（X）

7.在媽媽生病時(shí)，給媽媽端一杯暖心的熱水也是在為家作貢獻(xiàn)。（√）

8.家里的每一個(gè)人，由于角色的不同，都有不同的責(zé)任。（√）

三、簡(jiǎn)答題。

作為子女，怎樣做才是對(duì)家人最大的精神安慰？

答：作為子女，努力學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強(qiáng)，就是對(duì)家人最大的精神安慰。