課

題：

物體的內(nèi)能

課時安排：

一課時

內(nèi)

容

學習注解

學習目標：

知識：了解內(nèi)能、熱量的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能、熱量的關(guān)系，知道改變物體內(nèi)能的兩種方法。

技能：知道熱傳遞過程中，物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加；物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少。會解釋相關(guān)現(xiàn)象。

情感態(tài)度與價值觀：體驗科學探究的過程，培養(yǎng)合作精神。

重點：知道改變物體內(nèi)能的兩種方法,會解釋相關(guān)現(xiàn)象。

難點：知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少。

學習過程：

知識提要：

1.內(nèi)能的定義

（1）

分子在不停地做無規(guī)則的熱運動，運動的分子具有分子動能。

（2）

由于分子間有相互作用力，所以分子間還具有勢能。

（3）

物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。單

位是焦耳。

2.影響內(nèi)能大小的因素——溫度

同一物體，在相同物態(tài)下，溫度越高，分子熱運動越劇烈，內(nèi)能越大。

3.改變物體內(nèi)能的兩個途徑

（1）熱傳遞

?溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低。這個過程，叫做熱傳遞。

?在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。單位是焦耳。

（2）做功

一、創(chuàng)設(shè)情境

前面我們學過機械能，機械能是能的下屬之一，今天我們再來認識一種能的下屬——內(nèi)能。

二、自主學習，合作探究，展示匯報：

1.內(nèi)能

（1）想想議議：裝著開水的暖水瓶有時會把瓶蓋彈起來，推動瓶蓋的能量來自哪里？

（2）小結(jié)：

①分子在不停地做著無規(guī)則的熱運動，同一切運動的物體一樣，運動的分子也具有。

②由于分子間有相互作用力，所以分子間還具有。

③，叫做物體的內(nèi)能。

④一切物體，不論溫度高低，都具有

。鐵水具有，冰塊也具有

。同一個物體，在相同物態(tài)下，越高，分子熱運動，內(nèi)能

。物體溫度降低時，內(nèi)能會。

2.物體內(nèi)能的改變

（1）思考：物體的溫度變化，它的內(nèi)能就發(fā)生了變化。要改變物體的內(nèi)能，有哪些辦法？如找一根鐵絲，想辦法使它的溫度升高從而內(nèi)能增加。看看誰的辦法多。

內(nèi)

容

學習注解

（2）

叫做熱傳遞。

發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內(nèi)能，低溫物體內(nèi)能。

叫做熱量。

能量的單位是，所以熱量的單位也是。

（3）思考：除了熱傳遞外，還有什么途徑可以改變物體的內(nèi)能嗎？

小結(jié)：甲：外界對物體，物體的內(nèi)能

；乙：物體對外，物體的內(nèi)能

。除了熱傳遞，也可以改變物體的內(nèi)能。

三、當堂檢測（100分）（請勿提前做）

(一)想一想，填一填（3分×19=57分）

1.物體的內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運動的_______與_______的總和。

2.在熱傳遞過程中，傳遞_______的多少叫做熱量，熱量單位是_______；熱傳遞可以改變物體的_______，物體吸收熱量，_______能增加。

3.在高空飛行的子彈具有_______能、_______能，同時還具有_______能，子彈落地后，這三種能不為零的是_______能。

4.物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運動的激烈程度跟_______有關(guān)，當物體的溫度升高時，它的內(nèi)能_______；溫度降低時，內(nèi)能_______。

5.當物體對外做功時，它的內(nèi)能_______，溫度_______；當外界對物體做功時，物體的內(nèi)能_______，溫度_______。給自行車打氣，筒壁會發(fā)熱，這是壓縮筒內(nèi)的空氣_______，使空氣的_______增加，溫度升高的緣故。

(二)聰明的選擇（5分×5=25分）

6.物體的內(nèi)能是指（）

A.物體中個別分子所具有的能

B.物體做機械運動所具有的能

C.物體內(nèi)部大量分子做無規(guī)則運動所具有的能

D.物體做機械運動和熱運動的能的總和

7.甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則（）

A.甲的內(nèi)能比乙大

B.甲物體中分子的無規(guī)則運動比乙劇烈

C.甲物體的機械能比乙物體的大

D.甲物體的分子動能的總和比乙大

8.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（）

A.熾熱的鐵水有內(nèi)能

B.拋在空中的籃球具有內(nèi)能

C.物體的溫度升高時，內(nèi)能增加

D.水結(jié)成冰后，就不再有內(nèi)能

9.下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（）

A.鐵塊放在爐火中燒紅了

B.燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起來

C.木工用鋸鋸木條時，鋸條發(fā)燙

D.冬天，人們在太陽光下取暖

10.兩個物體之間發(fā)生熱傳遞，當熱傳遞停止時（）

A.兩個物體內(nèi)能相等

B.兩個物體溫度相等

C.兩個物體熱量相等

D.以上說法都不正確

（三）簡答題（18分）

11一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內(nèi)能是否相同？如果不同，哪一個內(nèi)能大？

四、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？（寫在反思橫線上）

12.為什么說，同一物體，溫度越高，它的內(nèi)能就越大？

13.用物理學的術(shù)語解釋“摩擦生熱”和“鉆木取火”。

反思：