中學生作業(yè)安排教師承諾

按學情，分層作業(yè)。

根據(jù)班級學情，以夯實基礎、學有余力為標準布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重實踐作業(yè)，探索跨學科作業(yè)，不布置無效作業(yè)，杜絕重復性和懲罰性作業(yè)。

許家長，不批作業(yè)。

不要求家長批改、簽核作業(yè)，不給家長變相布置作業(yè)。

嚴要求，精改作業(yè)。

精選作業(yè)內(nèi)容，布置作業(yè)教師先做，精批細改，全批全改，及時反饋，加強面批講解，做好答疑輔導。

晚10點，不做作業(yè)。

當天有課的教師布置家庭作業(yè)，并把作業(yè)以及完成作業(yè)所需時間發(fā)布在各班任課教師群，各任課教師間協(xié)商統(tǒng)籌當天的總作業(yè)量，把作業(yè)控制在90分鐘內(nèi)完成。學生晚上十點以后還沒完成作業(yè)，可以選擇不做，家長簽字或與老師說明情況即可。

星期六，實踐作業(yè)。

星期六不布置書面家庭作業(yè)，老師和家長不干預、不摻和，學生自主選擇有意義的作業(yè)，各班分好六到八人小組開展田園、家園、創(chuàng)園、職園、校園、志愿等勞動課程，也可創(chuàng)造性地開展實踐活動。