《開(kāi)辟文明交往的航線》說(shuō)課

所用教材：高中歷史必修2

目次：人民出版社，2009年12月第4版，2011年6月四川第1次印刷。

【教學(xué)內(nèi)容】

教材分析

《開(kāi)辟文明交往的航線》選自人民版歷史必修二專題五第一課。新航路的開(kāi)辟，在世界近代史中具有承上啟下的地位，上承資本主義萌芽，下啟殖民擴(kuò)張和掠奪，打破了世界相對(duì)孤立的狀態(tài)，世界開(kāi)始融合為一個(gè)整體。因此學(xué)好本課內(nèi)容至關(guān)重要。

學(xué)情分析

新航路開(kāi)辟的知識(shí)是學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，為本課的學(xué)習(xí)提供了一定條件，但是由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，加之大多數(shù)學(xué)生的歷史知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知水平還很有限，對(duì)這段歷史還不能形成理性認(rèn)識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：掌握新航路開(kāi)辟的原因（包括經(jīng)濟(jì)原因、社會(huì)原因、直接原因、宗教原因）

2．能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)材料的分析培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納能力和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自主探究能力。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，體會(huì)探險(xiǎn)家勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神。

重難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：理解并掌握新航路開(kāi)辟的原因。

2．難點(diǎn)：分析和理解新航路開(kāi)辟的經(jīng)濟(jì)原因。

【教法學(xué)法】

教學(xué)學(xué)法

使用的教法有史料分析法、問(wèn)題探究法。

學(xué)法

使用的學(xué)法有分析歸納法，自主探究法。

【教學(xué)過(guò)程】

時(shí)事新聞，導(dǎo)入新課

用“一帶一路國(guó)際高峰論壇”導(dǎo)入新課，與時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái)這樣有利于激發(fā)學(xué)生的探究思維和學(xué)習(xí)興趣。

給出材料，理性分析

通過(guò)有邏輯性地展示歷史材料，引導(dǎo)學(xué)生從材料中提取關(guān)鍵句，從而找出新航路開(kāi)辟的原因，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的思維。

課堂小結(jié)

總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生理解記憶。

布置課后作業(yè)

為更好拓展學(xué)生思維和為下節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)：我布置如下課后任務(wù)：假如你就是當(dāng)時(shí)的一位航海家，需要具備哪些條件，你才能夠進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行呢？

【板書設(shè)計(jì)】

我采用詞語(yǔ)式板書，這類板書提煉精髓，重點(diǎn)突出可以更好的輔助本堂課教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。