欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      課堂趣事作文合集(5篇范例)

      時(shí)間:2022-03-29 04:27:57下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《課堂趣事作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《課堂趣事作文》。

      第一篇:課堂趣事作文

      課堂趣事作文合集7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的課堂趣事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      課堂趣事作文 篇1

      在校園里,發(fā)生過許許多多豐富多彩的趣事,尤其是那節(jié)課,讓我忍俊不禁。

      今天上課的時(shí)候,老師對(duì)我們說:“今天我給大家出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎?!蓖瑢W(xué)們聽了高興得像小孩子穿新衣、戴新帽、過新年、放鞭炮一樣快樂。老師說:“大家聽著,第一題是:小明腦袋撞在電線桿,他說手疼,請(qǐng)問這是為什么呢?”頓時(shí),教室里鴉雀無聲,同學(xué)們苦思冥想、莫明其妙。一會(huì)兒,小軍說:“因?yàn)樾∶饕詾槟鞘峭瑢W(xué),就一手把它推開,誰知那是電線桿,手被電著了?!崩蠋熣f:“不是,要是被電電著,就會(huì)死亡的?!毙“渍f:“因?yàn)樾∶魃鷼饬?,就一拳打電線桿,所以手疼?!崩蠋熣f:“非常正確?!毙“茁犃?,神氣得就像一位班師回朝的得勝大將軍。老師又說:“什么動(dòng)物被打死,卻流著人的血,請(qǐng)問這是為什么呢?”小紅說:“是蛟子?!崩蠋熣f:“對(duì)了?!毙〖t聽了,像是著了魔似的,手舞足蹈起來。老師又說:“什么山什么海會(huì)流動(dòng)?”我說:“人山人海。”老師說:“恭喜你,答對(duì)了?!蔽衣犃死蠋煹脑?,心里那個(gè)高興勁就甭提了,好像全身每一根汗毛都活躍得跳了起來。老師又出了幾道非常難的題,可我們都對(duì)答如流。

      這是我的人生中最快樂的時(shí)光,也是我人生中最有趣的事,我一定不會(huì)忘記這件事!

      課堂趣事作文 篇2

      今天在班隊(duì)活動(dòng)課上,陳老師叫我們自己背誦“四好”學(xué)生的口訣,老師說完以后,立刻聽見教室里朗朗的背誦聲,我突然聽見有一位同學(xué)不會(huì)背,將“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好學(xué)生”,背成了“爭(zhēng)當(dāng)做英語組長(zhǎng)的好學(xué)生”,我覺得好笑極了,就將這件事告訴了我們組的其他同學(xué),他們也覺得好笑極了,不知道他是不是故意背錯(cuò)的。

      課堂趣事作文 篇3

      星期三的時(shí)候,我們學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙。因?yàn)槔罾蠋煶鋈W(xué)習(xí),張老師就代替了李老師,學(xué)的還是三字經(jīng)。有一張幻燈片是這樣的':一位還沒有完全進(jìn)化成人的猿人,叼著個(gè)煙斗坐在一塊大石頭上,石頭上還插著一個(gè)牌子,上面寫著“祖先”,邊下兩位李白詩(shī)人的那個(gè)年代的古代人在拜它。我們一看,就笑的前仰后合,合不攏嘴了,老師一臉嚴(yán)肅的說:“不許笑,這是我們的祖先?!保瑢W(xué)們也就學(xué)著兩個(gè)古代人那樣,拜祖先。老師看著我們的樣子,也忍不住笑了。

      課堂趣事作文 篇4

      “起立!”班長(zhǎng)下口令,全班同學(xué)向鄭老師深深地鞠了一躬。

      鄭老師皺著眉頭,走到了講臺(tái)上,放下了一本語文書,翻到了第16六課,抬起頭,扶了扶自己那副黑色的眼鏡,神情嚴(yán)肅的說:“今天,我們學(xué)習(xí)《火燒圓明園》……”

      “呼——呼——”不知從哪兒發(fā)出了鼾聲,鄭老師四處張望,原來是墻角的賈聰明在睡覺。他側(cè)著身子,趴在桌子上,口水直流下來,把衣袖都打濕了。

      “起立,在我的課上你都敢睡覺,你膽兒挺大啊。”老師一只手扶著賈聰明的桌子,一只手指著賈聰明,眉頭倒豎著像一個(gè)倒八字。

      “發(fā)生什么事了?”賈聰明心想,他整個(gè)人彈了起來,用手抹了一下口水,眼睛瞪得圓圓的,一臉茫然的說:“我——我沒睡,就只趴了一小會(huì)兒。”

      “你確定你沒睡,那好,我問你,圓明園是誰燒的?”鄭老師直起腰桿,雙手抱在胸前,嘴巴歪到了臉上。

      頓時(shí),全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了賈聰明的身上,等著看笑話。

      “鄭——鄭老師,你誤會(huì)了,圓——圓明園不是我燒的!”賈聰明的身體一直向后傾,兩手搖擺著,眉毛聳拉,兩眼無辜的望著鄭老師,一臉受冤枉的樣子。

      同學(xué)們寂靜了幾秒鐘,瞬間炸開了鍋,賈聰明還不明白自己為什么被同學(xué)嘲笑。

      這時(shí),鄭老師突然提到了請(qǐng)家長(zhǎng),賈聰明哭著喊著說:“不要,鄭老師,求求您原諒我吧!我以后再也不這樣了?!辈还苜Z聰明怎么求鄭老師,他都不答應(yīng)。

      我覺得作為一名小學(xué)生,我們不應(yīng)該像賈聰明那樣,上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,回答問題。

      課堂趣事作文 篇5

      俗話說得好,“山中無老虎,猴子稱霸王”,這句話簡(jiǎn)直就是為我們班“量身定做”的。怎么,不相信?聽了我的介紹,我想你肯定在笑翻天的同時(shí),又會(huì)被我們班的“熱鬧場(chǎng)面”所感染。

      班主任老師正在給同學(xué)們講課,同學(xué)們聽得津津有味,可在這時(shí),教室的廣播盒子響了起來:“各位班主任,請(qǐng)馬上到會(huì)議室開個(gè)短會(huì)。”這使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見后,拍了兩下手,同學(xué)們立刻安靜了下來,“同學(xué)們,老師要去開會(huì),請(qǐng)同學(xué)們自己預(yù)習(xí)第20課,并把練習(xí)冊(cè)做完?!崩蠋熣f完便急匆匆地走了。

      同學(xué)們安靜了不到兩分鐘,就已經(jīng)沸騰了起來。你看,干什么的都有,男生們打架的一個(gè)個(gè)氣勢(shì)威猛,所以沒人敢上前勸架,唉,就由他們?nèi)グ桑∨鷤冊(cè)诟墒裁茨??原來在卿卿喳喳地討論“大事件”呢!我也加人了女生的?duì)伍,好不熱鬧啊!

      正在這時(shí),一個(gè)男生輕聲地說:“老師來了!”這時(shí)不在座位上的同學(xué),就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上,頓時(shí)教室里又鴉雀無聲了,同學(xué)們?nèi)慷悸耦^寫作業(yè)。過了一會(huì)兒,老師走進(jìn)了教室,見狀也沒多說什么。

      誰料想第二天,教導(dǎo)主任就拿我們班開刀了。原來一切都沒有逃過她的法眼……

      還真應(yīng)了那句話,“要想人不知,除非己莫為”。又一次“全軍覆沒”了。哎!

      課堂趣事作文 篇6

      在日本的女子大學(xué)講《媒體藝術(shù)論》,去年是春季,今年是秋季。不論季節(jié)如何,課堂講義一直堅(jiān)持手繪,而且也要求所有的學(xué)生提交報(bào)告時(shí)也必須手寫,用電腦打出來的文稿一律不受理!

      想一下現(xiàn)代社會(huì),從便民店開始,到電腦有數(shù)的幾個(gè)字體代碼,不同的人敲出來的字竟然都是一個(gè)模樣,這就像便民店把城市的風(fēng)景也弄得雷同一樣,是不是讓人覺得乏味呢?

      因?yàn)橹v媒體藝術(shù),所以從一開始就讓學(xué)生進(jìn)入角色比較好,先不說傳播學(xué)上老拿美麗的鵝說事兒,已經(jīng)變成了經(jīng)典,我一直覺得用木偶打比喻更好。理由很簡(jiǎn)單,任何一個(gè)木偶的操作者都是人,所以會(huì)變成人解釋人。其實(shí),媒體藝術(shù)論講的就是這個(gè)道理,再明白不過了。

      去年有個(gè)學(xué)生提交報(bào)告時(shí)用的是手繪圖,把我課堂上說的主要內(nèi)容全畫了出來,圖文并茂,蠻好玩的??磥恚掷L能讓學(xué)生集中精力聽講。因?yàn)橄氘嫷煤?,必須理解課堂的內(nèi)容才行。

      不過,日本女大學(xué)生上課也有滑稽的時(shí)候。一個(gè)階梯教室坐了上百名的學(xué)生,等我說完今天就講到這兒,幾乎跟話音落下同一個(gè)瞬間,很多學(xué)生都拿出了化妝鏡,對(duì)著自己的臉蛋兒緊個(gè)勁兒忙乎起來,描眉畫眼,開始梳理秀發(fā),這大概全是大學(xué)為了環(huán)保,熱天也不讓開空調(diào)惹得禍,弄得學(xué)生熱也沒轍。

      我從講臺(tái)上看下去,那些花里胡哨的小化妝鏡被室外的陽光直接照射,猶如海邊一塊塊發(fā)亮的貝殼兒,她們的笑聲也顯得格外尖。

      還有一回,我讓學(xué)生看奧斯卡最佳科技獎(jiǎng)得主坂口亮如何制作《20xx》的超真視覺,紀(jì)實(shí)錄像描述了他的梯隊(duì)幕后制作的過程,有的比大片還好玩。學(xué)生超員,階梯教室爆滿,一邊看紀(jì)實(shí)錄像一邊做筆記。教室像影院,學(xué)生們都用手機(jī)當(dāng)手電,結(jié)果一個(gè)個(gè)被底光打上來,活像一屋子的小鬼兒。

      課堂趣事作文 篇7

      今天,課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒,讓同學(xué)們興奮了好久。

      伴隨著優(yōu)美的鈴聲,數(shù)學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室。一番簡(jiǎn)短的表揚(yáng)之后,老師提出了這節(jié)課的要求,讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)第八單元。聽完老師的要求,同學(xué)們都拿起書本開始全神貫注地復(fù)習(xí),我呢?也不例外,埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室里寂靜極了,似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時(shí),一道刺耳的尖叫劃破了寂靜?!靶▲B!”還沒等我反應(yīng)過來,一個(gè)黑影伴隨著同學(xué)們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看,原來是一只小麻雀,只見它珍珠般的黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數(shù)學(xué)老師一聲令下:“快,關(guān)上窗戶!”同學(xué)們立刻響應(yīng)號(hào)召行動(dòng)起來,可憐的小鳥成了翁中之鱉?!巴郯“?,在那邊?。 薄暗竭@兒來了,這兒這兒!”“跑你那邊去了,快,周芷顏,在你的頭頂?!?/p>

      大家像一群記者跟著大明星似的,一會(huì)兒跑到這邊,一會(huì)兒跟到那兒。雖然一個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁,但就是捉不到。機(jī)靈的小麻雀得意地飛來飛去,“唧唧,唧唧”地叫著?!拔襾?。”只見老師走著貓步,屏息凝神地靠近,接著以迅雷不及掩耳之勢(shì),倏地一伸手。“耶!捉住了!”有的同學(xué)歡呼起來??粗÷槿覆荒軇?dòng)彈,我一下子解了心頭之氣。哼,看你怎么神氣。我細(xì)細(xì)打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它,老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀,感覺摸上去渾身熱乎乎,軟綿綿的,真可愛?!袄蠋熃o我摸一下?!薄拔乙惨乙惨?!”

      第二篇:課堂趣事作文

      【精選】課堂趣事作文8篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的課堂趣事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      課堂趣事作文 篇1

      記得在讀初二時(shí),我前面坐著兩位男生,這兩個(gè)家伙從不聽課,上課不是吃零食就是睡大覺??赡苁撬麄儢|西吃得太多,營(yíng)養(yǎng)過剩的緣故,上課老放屁,故美其名曰“屁王”。更可笑的是,他們總是不約而同,“雙炮齊鳴”。這兩個(gè)家伙非常的可惡,好像約好了似的,兩個(gè)一起翹起屁股朝我們放,每到這時(shí),我和同桌就連忙厭惡地捂住鼻子。

      成天忍受這個(gè)倒也算了,我還當(dāng)了一次替罪羊呢。在一次語文課上,這兩個(gè)家伙正呼呼大睡,我剛好低頭做筆記,突然,有一東西砸到我頭上來,我的第一反應(yīng)就是大罵:“是哪個(gè)混蛋扔的!”那時(shí)我以經(jīng)忘了有老師在上課了。頓時(shí),全班同學(xué)哈哈大笑,我還沒反應(yīng)過來呢。抬頭一看,只見老師一臉的尷尬,原來是老師要扔他們兩個(gè)睡蟲的,但由于老師“槍”法不準(zhǔn),我成了犧牲品。霎時(shí),我的臉通紅,我還是第一次當(dāng)眾罵老師呢。

      事隔多年,我仍然記憶猶新,回想起來,覺得挺有趣的。

      課堂趣事作文 篇2

      發(fā)生在校園的趣事

      數(shù)不勝數(shù),可發(fā)生在上課時(shí)間的趣事就少了,可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看――

      數(shù)學(xué)老師正在教我們復(fù)名數(shù)的改寫,在黑板出了一道題,答案是:1千克360克。然后叫了一個(gè)同學(xué)上去做,可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會(huì)做了,沒辦法,老師另外叫了個(gè)同學(xué)來做,可那位同學(xué)也不會(huì),我們著急了,大聲喊道:添添630(天天630)。

      還有,數(shù)學(xué)老師教我們小數(shù)的加法時(shí),做起了假設(shè),說:我去買一個(gè)隨身聽,它的價(jià)格是70。5元還沒說完,一位同學(xué)就喊:買隨身聽太浪費(fèi)了,不如用來買零食,我們?nèi)喾至恕N覀兣醺勾笮Χ?,老師也不知道是該批評(píng)那個(gè)同學(xué)還是繼續(xù)講別以為我們班發(fā)生在上課時(shí)間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有,語文課上的也很多呢!

      下課時(shí),我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。這句詩(shī)的作者發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我說是蘇軾,他說不是(???你說為什么課堂上的趣事扯到下課了?別急別急,請(qǐng)看下文),我們一直吵到上課,偏偏老師就講出來了,作者是蘇軾,他吃了一驚,說道:真是蘇軾(舒適)?。±蠋熉犃?,臉一沉,說:你怎么舒適???那位同學(xué)支支吾吾的說:我我是說作者是蘇軾。我們一聽,都樂了,卻不敢笑,因?yàn)槔蠋熢跉忸^上,誰笑誰倒霉。

      還有,那就是(沒有了,哈哈)

      課堂趣事作文 篇3

      平時(shí)上語文課,我都是認(rèn)認(rèn)真真地聽姜老師講知識(shí)的,生怕一不認(rèn)真就被發(fā)現(xiàn)而扣貼紙??蛇@次我卻被一個(gè)小東西吸引住,半節(jié)課都沒有聽課。

      課上到一半時(shí),姜老師要學(xué)生們打開課本做練習(xí)。我正要拿起書時(shí),發(fā)現(xiàn)課桌右上角掛著一條棕色的`細(xì)線,好像還在動(dòng)。我心生一絲恐懼,不會(huì)是大蟲子吧?突然,又有兩根一樣的細(xì)線慢慢爬上了桌腳,嚇了我一跳,此時(shí),我心里隱隱有了一個(gè)答案---蜈蚣?

      為了看清它的廬山真面目,我三下五除二做完了練習(xí),緊緊盯著它一動(dòng)不動(dòng),這時(shí),一團(tuán)棕色的小毛線出現(xiàn)了,我定睛一看,啊哈!原來是一只小蜘蛛啊,只有半個(gè)小葡萄大小,它有四大四小八只眼,身上長(zhǎng)滿了絨毛,每一只腳上有三節(jié)。它在我桌上跑來跑去,一下看看這兒,一會(huì)瞅瞅那邊,我仔細(xì)觀察著,不禁笑出了聲。完了!我該不會(huì)被姜老師發(fā)現(xiàn)了吧。我裝作若無其事的樣子,趕緊望望四周,姜老師正在專心弄課件,“嚇?biāo)牢伊?,幸虧沒發(fā)現(xiàn),真是虛驚一場(chǎng)?!拔倚÷曕止局?。

      我一回頭,“??!小蜘蛛不見了。“我偷偷在桌子四周找一個(gè)遍,連個(gè)影子也沒看到。正當(dāng)我泄氣將視線移回桌面時(shí),小蜘蛛又呆在了桌子右上角。哈哈,我繼續(xù)盯著它看,這時(shí),小蜘蛛八足收緊,眼視前方,靠近桌沿,用盡力氣跳了下去,而且來來回回重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,沒有停下來。我腦子里頓時(shí)冒出幾個(gè)問號(hào),這是在干什么?表演雜技?難道想嘗試跳到對(duì)面桌子上去嗎?我仔細(xì)端詳著它每一次跳躍的軌跡,發(fā)現(xiàn)有絲絲亮亮的,銀色的細(xì)絲,原來,它是在結(jié)網(wǎng)。我沒有再干擾它,讓它好好完成這件藝術(shù)品,下課時(shí)好讓同學(xué)們來欣賞。

      下課了,我正準(zhǔn)備發(fā)布“新聞“時(shí),張洪賓從后面飛快地跑到了我桌子前找我,不小心把蛛網(wǎng)撞破了,我雙手捂住嘴,一副驚恐的表情:”你破壞了一件藝術(shù)品,小蜘蛛結(jié)的網(wǎng),你賠我?!?/p>

      “看把你緊張得,又不是你結(jié)的網(wǎng)?!皬埡橘e笑了,我也笑了。

      一只小蜘蛛,毀了我半節(jié)課,值不值?

      課堂趣事作文 篇4

      咦,課堂上怎么到處有餅干的香味呢?哈哈,告訴你吧!我們班正舉行一場(chǎng)“盛大”的“咬”畫比賽呢!

      上課前,老師提著一袋餅干走進(jìn)教室??粗强蓯鄣娘灨桑覀兊目谒缌鞒鰜砹?。老師笑瞇瞇地說:“想吃餅干,是嗎?可這餅干不能白吃。要用餅干‘咬’成一幅畫,看誰咬的畫最逼真、最形象,還要評(píng)獎(jiǎng)呢!”說完,老師把餅干發(fā)下來,每人兩塊。

      我們都興高采烈的,大家拿著餅干,你看看我,我看看你,都想看看對(duì)方從哪下口,“咬”出一幅好作品來。沒等多久,猴急的同學(xué)下口了,“吱吱吱吱……”課桌間突然多了好多“小老鼠”,教室里洋溢著快樂的聲音??闪钅切┩瑢W(xué)失望的是,因?yàn)樗麄冞^于心急,一不小心把餅干咬爛了。

      “肥墩”強(qiáng)胖子哪是咬畫啊,餅干到他口里,如豬八戒吃人參果,囫圇吞了下去,還咂吧著嘴說沒嘗出滋味,還想吃。美女雯雯拿著塊餅干舔來舔去,似乎想用舌頭舔出“畫”來。特別有趣的是胡錶增,費(fèi)了好大的勁咬成一個(gè)月亮,可旁邊的人起哄說:“太肥了,太肥了?!毙『有乓詾檎妫僖?,“咔嚓”,月亮報(bào)廢了。我也不例外,一口下去,餅太脆了,碎成幾塊,只能當(dāng)美食。不過幸好還有一塊餅干,這次我就格外認(rèn)真了,我先把餅干咬成一個(gè)三角形,然后在三角形的一面咬一小口,最后用門牙再一次對(duì)餅干進(jìn)行細(xì)細(xì)的“修剪”,生怕把餅干“咬”碎了……經(jīng)過我的努力,一顆美麗的“愛心”誕生了。

      我抬頭一看,哇,同學(xué)們“咬”出了各種各樣的作品:有美麗的蘑菇,有彎彎的月亮,有漂亮的圣誕帽,有鋒利的寶劍……老師選了一些優(yōu)秀作品上臺(tái)展示,我的“愛心”還得到了第一名呢!

      用餅干“咬”畫,又解饞又有趣,還收獲了一篇作文,爽!

      課堂趣事作文 篇5

      跟隨著上課鈴聲的腳步,同學(xué)們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學(xué)們這么開心,請(qǐng)跟隨我走進(jìn)下面的課堂。

      吳老師大步流星的走進(jìn)教室,并用洪亮的聲音宣布xx(3)班語文實(shí)踐活動(dòng)課正式開始,講臺(tái)下就像咋開了鍋的螞蟻一樣,嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來。

      主持人的一聲叫到下,方言組的七位用自己的家鄉(xiāng)話,朗誦起了【xx】,他們的聲音是那么美妙,那么自然,那么動(dòng)聽,我們完全沉浸在這首詩(shī)中。

      最讓我們高興的是美食組,這些美味都來自自己的家鄉(xiāng)。有美味的臘肉,可口的柚子,嬌嫩的白菜,最后還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學(xué)的講述,我知道,這豆腐花來自羅浮山,為什么那么有名呢?這是因?yàn)樗怯昧_浮山的清泉打造而成的。

      叮鈴鈴——叮鈴鈴,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就下課了,我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動(dòng)課,不過我們還有小品和笑話組,沒有表演!同學(xué)們盡情期待我們的下次的演出吧!

      課堂趣事作文 篇6

      上了多年的學(xué),每每想到課堂上的趣事,還會(huì)開心笑出來的,眼前就呈現(xiàn)出當(dāng)年睿智的老師、機(jī)靈的同學(xué)。特別是夏天上課更是如此。還是大三的夏天。這天下午,上課鈴聲響了好久,還有七八個(gè)同學(xué)沒來。我們童教授就照例點(diǎn)名,同學(xué)們也就一個(gè)個(gè)地回答“到”。當(dāng)他叫到“吳勇”時(shí),沒有人回答。童教授連叫了三聲“吳勇”,依然沒有人回答。他稍稍抬了一下頭,從老花鏡后仔細(xì)看了看全班同學(xué),然后很納悶的說:“這個(gè)人是不是人緣很差?怎么連一個(gè)朋友都沒有?

      課堂趣事作文 篇7

      “起立!”班長(zhǎng)下口令,全班同學(xué)向鄭老師深深地鞠了一躬。

      鄭老師皺著眉頭,走到了講臺(tái)上,放下了一本語文書,翻到了第16六課,抬起頭,扶了扶自己那副黑色的眼鏡,神情嚴(yán)肅的說:“今天,我們學(xué)習(xí)《火燒圓明園》……”

      “呼——呼——”不知從哪兒發(fā)出了鼾聲,鄭老師四處張望,原來是墻角的賈聰明在睡覺。他側(cè)著身子,趴在桌子上,口水直流下來,把衣袖都打濕了。

      “起立,在我的課上你都敢睡覺,你膽兒挺大啊?!崩蠋熞恢皇址鲋Z聰明的桌子,一只手指著賈聰明,眉頭倒豎著像一個(gè)倒八字。

      “發(fā)生什么事了?”賈聰明心想,他整個(gè)人彈了起來,用手抹了一下口水,眼睛瞪得圓圓的,一臉茫然的說:“我——我沒睡,就只趴了一小會(huì)兒。”

      “你確定你沒睡,那好,我問你,圓明園是誰燒的?”鄭老師直起腰桿,雙手抱在胸前,嘴巴歪到了臉上。

      頓時(shí),全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了賈聰明的身上,等著看笑話。

      “鄭——鄭老師,你誤會(huì)了,圓——圓明園不是我燒的!”賈聰明的身體一直向后傾,兩手搖擺著,眉毛聳拉,兩眼無辜的望著鄭老師,一臉受冤枉的樣子。

      同學(xué)們寂靜了幾秒鐘,瞬間炸開了鍋,賈聰明還不明白自己為什么被同學(xué)嘲笑。

      這時(shí),鄭老師突然提到了請(qǐng)家長(zhǎng),賈聰明哭著喊著說:“不要,鄭老師,求求您原諒我吧!我以后再也不這樣了?!辈还苜Z聰明怎么求鄭老師,他都不答應(yīng)。

      我覺得作為一名小學(xué)生,我們不應(yīng)該像賈聰明那樣,上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,回答問題。

      課堂趣事作文 篇8

      “叮鈴鈴— — ”上課了。伴著鈴聲,飛來一只臭蟲,不偏不倚的降落在我剛洗的桌布上?!吧险n!”“起立,老師好!”同學(xué)們坐下了。

      而我卻因那位“不速之客”而犯愁:這該死的家伙,為什么要占我的地盤?這可讓我躲也不是,打也不是。教室里充滿朗朗書聲,而我,卻一直把眼珠定格在這個(gè)討人煩的小東西身上。瞧!它又跳起了芭蕾,仿佛這桌面成為它炫耀的舞臺(tái)了。

      過了一會(huì)兒,它跳累了,便慢慢的爬行著,似乎非要給我難堪,幾只腳移動(dòng)著移動(dòng)著……不好,它竟爬上了我的書!趁老師講得正專注時(shí),我決定斬除這個(gè)厭惡的小家伙,便抓起了書,可它瞬間不知藏到了那一頁。我翻了一頁又一頁,還是不見它的身影,哪去了?仔細(xì)一看,不好!它早已爬到了我的手背上了。它一邊爬著,還一邊送我一股刺鼻的氣息。眼看著它快要爬進(jìn)我的袖筒里了,我再也忍不住了,怒火在心中熊熊燃燒,我的手已經(jīng)做出“一彈指”的準(zhǔn)備。只聽“啪”的一聲,臭蟲被彈翻在地。

      我的舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻走過來,質(zhì)問:“干什么呢?”“一個(gè)臭蟲……爬……爬到我手上了,我把它……彈……彈走了?!毖粤T,教室里頓時(shí)卷起了層層笑浪……

      就這樣,臭蟲事件畫上了圓滿句號(hào)。

      通過這件事,我明白:做事不要三心二意,否則就會(huì)成為別人的笑料!

      第三篇:課堂趣事作文

      精選課堂趣事作文九篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的課堂趣事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      課堂趣事作文 篇1

      你知道同學(xué)們?cè)诮淌以趺磳W(xué)習(xí)嗎?說起來還挺有趣呢!

      在語文課上,溫老師會(huì)先讓我們讀書,讀完書就開始上課。有時(shí)候?qū)?,有時(shí)候講課文,如果課文有多音字就叫我們寫在下面。

      在數(shù)學(xué)課上,馮老師有時(shí)候要講評(píng)數(shù)學(xué)課本或數(shù)學(xué)黃岡,還有時(shí)候罰一些打架的人或不乖的人,還有時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)乖的人。我覺得數(shù)學(xué)王國(guó)里面的兩個(gè)小精靈很有趣。

      在音樂課上,王老師先教我們唱歌,然后就叫我們拿起小鐘琴的錘子練習(xí)小鐘琴,練習(xí)的過程中小鐘琴鐺鐺鐺,真有趣!

      在英語課上,楊老師讓我們讀書,讀完書學(xué)習(xí)新課,學(xué)完新課看電視,我覺得學(xué)英語的電視很有趣!

      你看,在課堂中學(xué)習(xí),是不是很有趣!

      課堂趣事作文 篇2

      你知道學(xué)生們?cè)谡n堂上是怎么學(xué)習(xí)的嗎?說起來還真的挺有趣的呢!

      在上語文課的時(shí)候,老師會(huì)教我們寫許多有趣的,寫得很好的文章,就會(huì)被語文老師蓋上印章,蓋上印章的同學(xué)回家就要在電腦上把編輯好發(fā)給老師,到期末的時(shí)候,老師會(huì)把這些整理好交給出版社,出版成一本書。我們班上的每個(gè)同學(xué)都希望在書上看到自己寫的,所以,每次語文老師叫我們寫的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都很高興,都非常努力地發(fā)揮著自己的想象力,用愉快的心情來完成自己的好。

      上音樂的時(shí)候,老師會(huì)給我們很多樂器來演奏美妙動(dòng)聽的歌曲,但我們紀(jì)律不好大家都在吵吵鬧鬧時(shí),我們就只能練習(xí)怎樣安靜了。

      上體育課就更有趣了,我們只要做一會(huì)兒熱身就可以去做其它的運(yùn)動(dòng)了,有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈,還有的在踢足球……

      你看,我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí),是不是很有趣呢?

      課堂趣事作文 篇3

      記得在讀初二時(shí),我前面坐著兩位男生,這兩個(gè)家伙從不聽課,上課不是吃零食就是睡大覺??赡苁撬麄儢|西吃得太多,營(yíng)養(yǎng)過剩的緣故,上課老放屁,故美其名曰“屁王”。更可笑的是,他們總是不約而同,“雙炮齊鳴”。這兩個(gè)家伙非常的可惡,好像約好了似的,兩個(gè)一起翹起屁股朝我們放,每到這時(shí),我和同桌就連忙厭惡地捂住鼻子。

      成天忍受這個(gè)倒也算了,我還當(dāng)了一次替罪羊呢。在一次語文課上,這兩個(gè)家伙正呼呼大睡,我剛好低頭做筆記,突然,有一東西砸到我頭上來,我的第一反應(yīng)就是大罵:“是哪個(gè)混蛋扔的!”那時(shí)我以經(jīng)忘了有老師在上課了。頓時(shí),全班同學(xué)哈哈大笑,我還沒反應(yīng)過來呢。抬頭一看,只見老師一臉的尷尬,原來是老師要扔他們兩個(gè)睡蟲的,但由于老師“槍”法不準(zhǔn),我成了犧牲品。霎時(shí),我的臉通紅,我還是第一次當(dāng)眾罵老師呢。

      事隔多年,我仍然記憶猶新,回想起來,覺得挺有趣的。

      課堂趣事作文 篇4

      今天,貌美如花的徐老師愁眉苦臉地走進(jìn)教室,嚴(yán)厲地說:“最近有許多樹長(zhǎng)蟲子了,需要啄木鳥們治”。我很好奇。只見徐老師拿起白板筆,將一棵“生病的大樹”請(qǐng)上了白板。

      大家的目光齊刷刷地投向白板,白板上寫著“我媽有一身烏黑的長(zhǎng)發(fā)”。教室里頓時(shí)炸開了鍋,笑聲把教室淹沒了,快要把屋頂掀翻了,我笑得快爬上墻了,站都站不住,心想:“這個(gè)人是猿猴嗎”?王璐瑤大聲起哄:“這是貞子吧!”徐寧遠(yuǎn)也大聲起哄:“這是恐怖奶奶的女兒吧!”這可是典型的用詞不當(dāng)啊,其實(shí)只要把“一身”改成“一頭”就可以了!

      緊接著,徐老師又將第二個(gè)病句請(qǐng)上臺(tái)去:“雄兔子生了兩個(gè)寶寶?!蓖瑢W(xué)們看了,有的捧腹大笑,有的前俯后仰,有的手舞足蹈……陶鈺澤大聲起哄道:“要是雄兔子能生出兔子,我就能上天!”全班再次大爆炸,聲音一陣高過一陣,很多同學(xué)眼淚都笑得流了出來。

      這時(shí)徐老師捂著肚子,“艱難”地拿起筆,將第三位“生病的大樹”請(qǐng)上講臺(tái):“他那銳利的眼睛投向人群?!边€沒寫兩個(gè)字,王立恒就“咯咯……”地笑成了老母雞,我大喊道:“他把眼睛扣下來了”。全班又陷入了瘋狂,震耳欲聾的笑聲似乎已經(jīng)高過了120分貝。想想把一個(gè)人的眼珠子摳下來砸人,我就控制不住想笑,何況大家都在笑。我似乎聽到徐老師也“噗嗤”一聲笑了。

      接著,沈煒博趁機(jī)亂講話,徐老師一下子跑到沈煒博的前面,說:“再講,再講,就讓你到黑板上站著?!贝蠹矣忠淮涡Φ们案┖笱觯藨B(tài)各異。

      趁老師等我們傻笑完時(shí),我想了想,不注意準(zhǔn)確用語竟然鬧出了這么多的笑話,看來,我們得注意平時(shí)的言語了!這一節(jié)有趣的課,轉(zhuǎn)瞬間就在不知不覺之中溜走了,可老師的教誨卻牢牢地刻在我們上。

      課堂趣事作文 篇5

      你知道在課堂上有很多很有趣的事嗎?說起來都是挺有趣的呢!

      在語文課上,我們可以聽溫老師講故事。可是,你必須要坐姿端正,不然你就會(huì)被溫老師的“金箍棒”“抽”白花花的大腿哦!

      在數(shù)學(xué)課上,你想發(fā)言的話,即使你舉手,馮老師也不一定會(huì)讓你回答問題的。因?yàn)槿绻愕氖峙e得不好的話老師是不會(huì)叫你的,所以,你一定要把手舉得像小樹苗一樣直才有機(jī)會(huì)的哦!

      而英語課上更有趣了,只要你大聲回答問題并且坐姿端正,楊老師就會(huì)把你的名字寫在黑板上。這樣,你就會(huì)有甜甜的糖果哦!

      音樂課會(huì)比你想象的更有趣哦!如果你很認(rèn)真但唱得不好的話,王老師不會(huì)罵你的,他會(huì)一心一意地教你。你乖的話,他有可能會(huì)給你吃“蝦味條和魷魚卷”。

      你看我們的課堂生活,是不是很有趣呀!

      課堂趣事作文 篇6

      星期三下午,為了測(cè)量各同學(xué)的身高,老師從學(xué)校領(lǐng)來了尺子。量完身高后,老師便把尺子放在講臺(tái)上。不料,第二天早上第一節(jié)課下課后,尺子就被貪玩的調(diào)皮鬼——藝“啪”地一聲折成了兩段。正巧,下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師不知是因?yàn)榻暎€是沒有注意,竟沒發(fā)現(xiàn)尺子斷了。她還拿著尺子?xùn)|指西指,同學(xué)們見了都捂著嘴笑。這時(shí),福再也忍不住了,大聲地對(duì)老師說:“老師藝把尺子折斷了?!崩蠋熞粫r(shí)沒意識(shí)到是她昨天領(lǐng)回來的尺子斷了,還以為是藝把他自己的尺子給折斷了。便不滿地對(duì)福說:“折斷就折斷唄!那是他自己的尺子。干嘛大驚小怪的.。”同學(xué)們連忙辯解:“不是??!老師,藝是把您昨天剛領(lǐng)回來的尺子給折斷了!”老師聽了,像一支火箭似的一蹦三尺高,眼睛瞪得比燈籠還要大,憤怒的火焰似乎快要噴發(fā)出來。老師一個(gè)箭步?jīng)_到藝面前,對(duì)他大吼:“什么,你把我昨天才領(lǐng)回來的尺子折斷了!”這時(shí),福又火上加油了:“他本來是把尺子折成兩段的,但他剛才趁你在講課時(shí)又把短的那一段折成了三小段。也就是說,一把尺子被他折成了四段?!崩蠋熉犃?,更是氣得暴跳如雷,七竅生煙。藝見教師氣成這樣,不禁打了一個(gè)寒顫,怯怯地摸索著抽屜里的三小段尺子,把它一并交給了老師,老師接過三小段尺子,沒好氣地對(duì)張藝說:“你這是破壞公共財(cái)物,下午你趕緊賠一把尺子回來?!彼嚥唤铝碎L(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣,白了福一眼。同學(xué)們見此情景都大笑不止。尺子事件終于告一段落了。

      星期五下午有一節(jié)生物課,課未生物老師布置我們回去做“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們笑稱它為“發(fā)霉實(shí)驗(yàn)”。老師布置完作業(yè)后,又要求我們下節(jié)課把實(shí)驗(yàn)成果帶給他看,以往多問題,被人稱為“口水多過茶”,“說話不經(jīng)大腦”的藝又發(fā)問了:“老師,只有幾天時(shí)間,怎么會(huì)發(fā)霉!”不料,生物老師幽默一笑,說:“老師當(dāng)然不會(huì)發(fā)霉!”全班愣住了,隨之哄堂大笑。

      由于時(shí)間和關(guān)系到您嘴是否能合上,牙齒是否笑到酸疼的問題,我就不一一把課堂趣事告訴您了。

      俗話說得好:“笑一笑,十年少;悉一悉,白了頭?!辈还苡龅绞裁词?,我們都應(yīng)該用樂觀的心情去面對(duì),生活也許會(huì)更加美好?!?/p>課堂趣事作文 篇7

      最近不知是我們班粉筆多不要錢,還是咋的,大家引起了一場(chǎng)粉筆頭**。

      下午第三節(jié)是英語自習(xí),管自習(xí)的是英語課代表王厚勝。王厚勝是我們班公認(rèn)的——垃圾王。即使管班也總能管處花樣,管出笑料來。

      趁王老師站在門口向外看時(shí),垃圾王發(fā)威了。他使出自己那特有的“音樂家”沉重的喉嚨,吼道:“薛博宇,閉嘴!”看薛還執(zhí)迷不悟地和后面的楊一鳴同學(xué)說話,垃圾王想了想,拿起講臺(tái)上一根粉筆,不費(fèi)力氣地掰成三半,往四周警惕地看了看,“嗖——”一個(gè)粉筆頭朝著薛博宇的頭投了過來。不過,沒有擊中他的頭部,而是擊中了他的脖子,粉筆頭立即鉆進(jìn)了他的衣服里。

      薛嚇了一跳,趕忙轉(zhuǎn)過頭,摸摸是什么東西?掏出來一看,竟是一個(gè)粉筆頭。氣急敗壞的薛左顧右盼地想要找到真兇,而投粉筆頭的垃圾王怕真相畢露,遭到報(bào)復(fù),早早地戴上帽子,裝作若無其事的樣子,在寫作業(yè)。薛一看垃圾王這副摸樣,立馬明白了什么,抓起粉筆頭,懷著滿腔怒火,“嗖——”扔了過去?!鞍?”前方傳來了一聲大叫,薛博宇則趴在桌子上偷笑。

      不一會(huì)兒,老師聽見響聲走了進(jìn)來,垃圾王只能裝作安靜寫作業(yè)的摸樣。不過,心里卻記了薛一筆仇恨仗。

      下課了,薛和王又開始了第二輪大戰(zhàn)。弄的粉筆滿天飛!

      課堂趣事作文 篇8

      發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù),可發(fā)生在上課時(shí)間的趣事就少了,可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看。

      數(shù)學(xué)老師正在教我們“復(fù)名數(shù)的改寫”,在黑板出了一道題,答案是:1千克360克。然后叫了一個(gè)同學(xué)上去做,可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會(huì)做了,沒辦法,老師另外叫了個(gè)同學(xué)來做,可那位同學(xué)也不會(huì),我們著急了,大聲喊道:“添添630(天天630)?!?/p>

      還有,數(shù)學(xué)老師教我們“小數(shù)的加法”時(shí),做起了假設(shè),說:“我去買一個(gè)隨身聽,它的價(jià)格是70。5元……”還沒說完,一位同學(xué)就喊:“買隨身聽太費(fèi)了,不如用來買零食,我們?nèi)喾至恕!蔽覀兣醺勾笮Χ梗蠋熞膊恢朗窃撆u(píng)那個(gè)同學(xué)還是繼續(xù)講……

      別以為我們班發(fā)生在上課時(shí)間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有,語文課上的也很多呢!

      下課時(shí),我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。這句詩(shī)的作者發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我說是蘇軾,他說不是(?。磕阏f為什么課堂上的趣事扯到下課了?別急別急,請(qǐng)看下文),我們一直吵到上課,偏偏老師就講出來了,作者是蘇軾,他吃了一驚,說道:“真是蘇軾(舒適)??!

      ”老師聽了,臉一沉,說:“你怎么舒適???”那位同學(xué)支支吾吾的說:“我……我是說作者是蘇軾。”我們一聽,都樂了,卻不敢笑,因?yàn)槔蠋熢跉忸^上,誰笑誰倒霉。

      還有,那就是……

      課堂趣事作文 篇9

      “神龜雖壽,猶有竟時(shí)。

      騰蛇乘霧,終為土灰。

      老驥伏櫪,志在千里。

      烈士暮年,壯心......徐忠民同學(xué)?!”

      同學(xué)們一齊往后轉(zhuǎn)身。在教室后面的一個(gè)小角落里,一個(gè)男生趴在課桌上厚厚的一摞書后打著呼嚕,嘴角處流著口水。一只蒼蠅落在他的頭上,摩挲著他那染的金黃的卷發(fā)。他似乎也感覺到了,從頭下抽出一只手來,往頭上一拍,蒼蠅不滿的嗡嗡兩下,飛走了。男生微微動(dòng)了一下,把手挪開,露出已經(jīng)壓出痕了的臉頰,鼾聲依舊。

      “徐忠民?!”

      隨著老師的“河?xùn)|獅吼”,男生身體猛的一震,微微睜開幾乎睡腫的眼睛,用手使勁揉了揉,“同桌,下課了?”

      全班哄堂大笑。

      “安靜安靜!”

      “唔,老班還沒走啊......”他自言自語地嘟囔。同學(xué)們笑得肚子發(fā)痛,腰都直不起來了。

      老班看著眼前這個(gè)瘦高的,頭發(fā)弄成流行樣式的男生,火氣頓時(shí)竄了上來,但卻強(qiáng)壓著不發(fā)作,“徐忠民,我問你,我剛才讀的《龜雖壽》是誰的詩(shī)?”

      徐忠民迷迷糊糊磨磨蹭蹭站起來,手捏下巴,裝做認(rèn)真思考的樣子?!安偈裁磥碇?.....我怎么給忘了......”

      又是一陣大笑。

      老班的火氣再也壓不住了,當(dāng)即就發(fā)作,指著呆站著的他怒氣沖沖地吼道:“你......你......這是高中,況且現(xiàn)在是上課,還有一年就高考了,知不知道!上課睡覺,還聽不聽課,還想不想上大學(xué)?你,下課到我辦公室來!”手里的一根粉筆猛然向他飛去。

      徐忠民咬咬牙,從牙縫里擠出一絲唾沫,撇撇他那固執(zhí)不羈的傲慢的嘴角。

      去就去,誰怕誰。

      第四篇:課堂趣事作文

      【精選】課堂趣事作文4篇

      在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的課堂趣事作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      課堂趣事作文 篇1

      每天,我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn),不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗(yàn)其中的樂趣吧!

      “叮……?!!鄙险n了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,今天這節(jié)課是科學(xué)課,由我們的任老師來上。他一進(jìn)教室就說讓我們帶來的材料:小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了,我就和我們這一組的成員先用長(zhǎng)的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上,再用導(dǎo)線的另一端放在桌上,用電池放在導(dǎo)線上壓著,再把栓有小燈泡的放在電池的頂端,明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了,我們也嘗試著,把指南針放在桌上,用磁鐵在它的上空打個(gè)圈,里面的指南針果然在跟著旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說:“哇,好神奇!”但是我們覺得這指南針就這樣玩,沒意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的,他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn),再放在桌上,燈一亮,指南針就在旋轉(zhuǎn),看著是不是指向南,是不是指向北,最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說:“奇怪,我就說我們的指南針為什么沒有用,結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊!”我們從新做了一遍。“成功了,成功了!”我們高興地大叫。隨著時(shí)間的流逝,“?!!!毕抡n了,我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。

      在這節(jié)課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣。科學(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗挠腥?。也增長(zhǎng)了我們不知道的見聞!

      課堂的40分鐘是我們學(xué)習(xí)的時(shí)光,所以,有許多人認(rèn)為:課堂上總是在不停地學(xué)習(xí),既無趣又死氣沉沉??晌覅s認(rèn)為課堂是有趣的,是多姿多彩的,每一堂課都各具特色。

      課堂趣事作文 篇2

      天地蒼茫,蔚藍(lán)的天空,飛鳥在翱翔;幽深的海底,魚兒在遨游;我,這個(gè)世界的一個(gè)小分子,在課堂上找到了樂趣所在。

      “上課講的內(nèi)容是……,大家趕緊看??!”課代表聲嘶力竭地布置課前任務(wù),無奈,這聲音猶如在鬧市上一只小蚊子的抗議,根本不起任何作用。

      這時(shí),像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣,全班鴉雀無聲,靜得讓人心里發(fā)慌,慢慢轉(zhuǎn)身,抬頭——任課老師瞪著銅鈴大眼,胸脯夸張的一起一伏,顯示著內(nèi)心的氣憤,來不及多想,趕緊回頭,裝作學(xué)習(xí)的樣子。

      “鈴——”上課鈴終于敲響,英語老師夾著書,邁著方步,優(yōu)哉游哉地進(jìn)了門,拋下一句:“我看大家挺歡?。∈遣皇??”“嘿嘿,……”幾個(gè)制造噪音的男生不好意思的陪著笑臉,低下了頭?!澳?,你,還有你,包括那些沒有完成作業(yè)的,都蹲下!”

      蹲下?這不是給那些人創(chuàng)造不認(rèn)真聽課的機(jī)會(huì)嗎?我們面面相覷。再看看老師,眼鏡下面那有神的小眼閃著“狡詐”的光,難道……

      課上,那些“卑躬屈膝”的人們不時(shí)傳來幾聲呻吟或抱怨:“天哪,累死了?!薄安缓?,腿麻了!”“哎呦,哎呦,老師動(dòng)私刑了!”“要人命啦!”……看不出來,幽默詼諧的老師還挺有心計(jì)的呀!

      這節(jié)課在我們的笑聲中結(jié)束了,而那些人呢?在老師的折磨”下霸氣盡失,半死不活,趴在桌上休養(yǎng)呢!

      還沒有緩過勁來,語文老師踏著模特步翩翩而至,用充滿磁性的男中音精力充沛地說了聲:“同學(xué)們好!”便又跟著他進(jìn)入了美妙的文字世界……

      老師用加星的方式“引誘”我們積極回答,同學(xué)們熱情高漲,上到得力干將,下至無名小卒,都將手舉過了天,讓老師無法抉擇,不禁喜上眉梢,班級(jí)氣氛達(dá)到高潮,意猶未盡之時(shí),下課鈴終究是響了起來……

      哦!下節(jié)課是數(shù)學(xué),讓老師率領(lǐng)我們?nèi)デ庙懹腥さ膸缀问澜绲拇箝T吧。

      飛鳥在翱翔時(shí),蔚藍(lán)的天空屬于它;魚兒在遨游時(shí),幽深的海底屬于它;我在上課時(shí),有趣的課堂屬于我!

      課堂趣事作文 篇3

      上課時(shí),發(fā)現(xiàn)一女生的`課桌和一男生的課桌拉有半尺距離。

      問起緣由,一快嘴女生搶答道:”他老是放屁,特臭!“

      全班哄堂大笑。又一男生說道:”請(qǐng)不要傷害別人的自尊好不好?“

      全班頓時(shí)鴉雀無聲,那個(gè)愛”放氣“的男孩低下了頭無語。

      我說道:”我們有緣才能坐在同一個(gè)教室學(xué)習(xí),所以同學(xué)之間無論發(fā)生什么事情都要相互理解,一些自然現(xiàn)象的事情更要理解。為了大家能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,我們要盡量克制不要去破壞?!?/p>

      接下來,我們又繼續(xù)講課……

      課堂趣事作文 篇4

      上課了,老師踏著鈴聲走了進(jìn)來。

      “這是什么?”老師指著自已捏緊的拳頭問。

      “粉筆!”“石頭!”“要收拾人!”“空的!”出現(xiàn)了很多答案。

      老師打開手,一個(gè)黃色的氣球出現(xiàn)在我們的眼前

      “切!”同學(xué)們不約而同地說。

      “我開吹了?。 崩罾蠋熼_始吹氣球了。氣球漸漸地變透明了,吹過的人都知道這意味著什么——快爆啦!

      同學(xué)們叫起來:“快爆啦!”并不約而同地捂住耳朵。我卻不以為事:爆了就爆了吶,氣球不爆才是奇跡!

      李老師一邊吹著要爆了的氣球一邊向我們走來:有的同學(xué)在尖叫,好像走過來的不是老師,而是死神;有的同學(xué)像地震來時(shí)一樣躲到了桌子下面;有的同學(xué)膽還挺大,竟然靠了過去。當(dāng)李老師靠近李鑫城時(shí),他發(fā)出一聲響徹云霄的尖叫,好像李老師手里拿的不是氣球,而是一把明晃晃的匕首要刺進(jìn)他的心臟似的。李老師又走向廖紫菡。李老師肯定在想:男同學(xué)都這么怕,女同學(xué)肯定更怕。結(jié)果,廖紫菡競(jìng)?cè)粵]反應(yīng)!李老師向章茂楠走去,把氣球伸向他。他不但不怕還把臉貼了上去,大有“敢做敢當(dāng)?shù)木瘛薄@罾蠋熡挚拷氐赂?,他和章茂楠一樣不怕,還把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛湊了過去。結(jié)果李老師剛拿開,氣球砰的一聲——爆炸了。

      李老師,你別再這樣了,您已把我們嚇得半死不活,膽都破了!

      第五篇:課堂趣事作文

      精選課堂趣事作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的課堂趣事作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      課堂趣事作文 篇1

      常人認(rèn)為的課堂是一個(gè)很枯燥無味的地方,然而任何事情都是有多面的,關(guān)鍵看你看的角度而已,課堂這個(gè)地方也不例外。

      上學(xué)期選修的乒乓球課,除了常規(guī)的學(xué)習(xí)還有游戲,乒乓球課嘛,游戲肯定也應(yīng)該跟乒乓球有關(guān)。老師首先讓我們站成兩隊(duì),各隊(duì)男女生各一半,然后在乒乓球臺(tái)的兩頭各一隊(duì),由一人開始發(fā)球,后面的人一個(gè)接著一個(gè)的打到對(duì)方,但每人只能接一個(gè)就走,接到對(duì)方隊(duì)的隊(duì)尾,若誰沒接住或者把球打出就自動(dòng)被淘汰,一直這樣下去,這其中任何人都不能發(fā)力也不得有技術(shù)性的打法。

      到最后人越來越少,剩下三個(gè)人的時(shí)候每人必須在這邊接完球就跑到對(duì)面接,否則球就掉了,玩到這時(shí)就好像比賽跑步了,看誰耐力比較好。最終只剩兩人時(shí)就不用跑了,兩人對(duì)決,各代表一隊(duì),輸了的那邊就必須被罰,此時(shí)就按正式的比賽打了,只是只有一次機(jī)會(huì)而已,所以也得考一點(diǎn)點(diǎn)心理素質(zhì)吧。最后勝利的.不代表他技術(shù)是最好的,但可以說他技術(shù)和心理素質(zhì)都不錯(cuò)。

      一次數(shù)學(xué)課,課都上到第三節(jié)了,一上課老師忽然問大家有沒有發(fā)現(xiàn)他有什么不對(duì)勁,大家臉上都是一片茫然,因?yàn)樘蝗?。然后你猜老師怎么說,他說你們看看,我居然把衣服里外弄反了穿了,剛剛下課發(fā)現(xiàn)怎么衣服的線頭在外面呢,再好好看看原來是穿錯(cuò)了啊!

      勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給我們上課時(shí)每次課間都會(huì)上一個(gè)炒股的網(wǎng)站,首頁是“青春不常在抓緊談戀愛”,所以每次上他的課我們都可以看見這句話,這可是說出了大學(xué)生的心聲啊,不錯(cuò)吧。同學(xué)中之后又出現(xiàn)“好好學(xué)習(xí)天天向上,為了祖國(guó)不找對(duì)象”來回應(yīng)這句話。

      課堂趣事多多以后記得了再給大家分享!

      課堂趣事作文 篇2

      那是在在一次科學(xué)課上,發(fā)生了一件有趣的事。,當(dāng)時(shí)我們上課上得正起勁呢,黃文宇突然大叫一聲:“啊,小螃蟹不見了!“我們大吃一驚,等回過神來女生們害怕得尖叫起來,男生們卻興奮得上蹦下跳,教室亂成了一鍋粥。

      坐在我后面的詹晨熙故意嚇唬我,說:“小螃蟹夾人很痛的,就像打皮試時(shí)被針扎一樣?!彼贿呎f還一邊做出痛苦的表情,又突然大喊一聲“啊!小螃蟹在你后面!”我倏一下回過頭去,從上到下從左到右全方位地快速掃視一遍,又手忙腳亂地把全身都摸了一遍。確定小螃蟹不在我身上也不在我附近后,我火冒三丈,覺得身上都要燃燒起來了。我慢慢地轉(zhuǎn)過頭,狠狠地盯住正在哈哈大笑的詹晨熙,從牙縫里擠出幾個(gè)字:“詹、晨、熙,你死定了!”詹晨熙連忙憋住笑,作出一副可憐兮兮的表情,一邊擺手一邊用懇求的語氣說:“請(qǐng)您大人不記小人過原諒我吧!您這么寬宏大量,一定會(huì)原諒我的,對(duì)不對(duì)?”我看著他那副可憐巴巴的樣子,忍不住笑了起來。,但我很快收起笑容,白了他一眼,說:“算你識(shí)相!這次先饒過你,下次可就沒這么簡(jiǎn)單了?!苯又?,我也加入了抓螃蟹的大軍之中。

      經(jīng)過一場(chǎng)雞飛狗跳、人仰馬翻的追逐戰(zhàn),我們還是沒能抓回逃走的小螃蟹。下課時(shí),我和我的幾個(gè)小伙伴們決定成立一支捕蟹小分隊(duì),大家發(fā)誓無論是上刀山還是下火海也一定要把這只螃蟹逃犯抓捕歸案。

      課堂趣事作文 篇3

      今天的第二堂課,劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)小游戲,好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說“好!”劉老師順手拿出一個(gè)小盒子說:“同學(xué)們,你們猜猜這里面是什么?”班里頓時(shí)像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛,有的說里面是手機(jī),有的說里面是球,還有的說里面有PSP——游戲機(jī)。

      老師為了讓大家都知道盒子里面到底有什么,就讓我們逐個(gè)上去看。同學(xué)們觀看時(shí),表情各不相同,其中最有趣的是管恩旭,他高興地走了上去,瞟了一眼,沒看清,又努力地往盒子里鉆,總算看清了??吹搅饲姘俟值难凵瘢挥傻酶雍闷媪?。終于輪到我了,我興奮的快步走了上去,小心翼翼地伸頭往里看,頓時(shí)明白了老師所說的——“每個(gè)人看到的都不一樣”這句話的含義,那是一面鏡子!我忍不住笑了出來。

      同學(xué)們你看看我,我看看你,發(fā)出了歡快的笑聲。

      下載課堂趣事作文合集(5篇范例)word格式文檔
      下載課堂趣事作文合集(5篇范例).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        課堂趣事作文400字(五篇)

        課堂趣事作文400字九篇在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文......

        課堂趣事作文(共五篇)

        精選課堂趣事作文五篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)......

        課堂趣事作文[合集5篇]

        精選課堂趣事作文3篇在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理......

        課堂趣事的作文合集(合集)

        課堂趣事的作文合集6篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家......

        【熱門】課堂趣事作文(匯編)

        【熱門】課堂趣事作文9篇在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能......

        課堂趣事作文[5篇范文]

        精選課堂趣事作文4篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的課堂趣事作文4篇,希望對(duì)大......

        【精華】課堂趣事作文合集[合集]

        【精華】課堂趣事作文合集5篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大......

        大學(xué)課堂趣事

        大學(xué)課堂趣事 作者:物流管理2班袁子揚(yáng) 在大學(xué)里,我們每天都過著很精彩的生活,每天都有不一樣的經(jīng)歷時(shí)刻陪伴左右。很多人認(rèn)為在大學(xué)里是過得悠閑自在的,但我覺得只要肯愿意付出......