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      游戲作文錦集[精選合集]

      時(shí)間:2022-10-13 04:40:14下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《游戲作文錦集》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《游戲作文錦集》。

      第一篇:游戲作文錦集

      【精選】游戲作文錦集9篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的游戲作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      游戲作文 篇1

      我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則故事:話說(shuō)天宮里的最高長(zhǎng)官,有一天突然問(wèn)左右:你們知道人間里什么工種最累嗎?身邊的人紛紛搖頭,誰(shuí)也回答不上來(lái)。于是乎,最高長(zhǎng)官派了一個(gè)由多名成員組成的天宮工作組,下到人間來(lái)作調(diào)查。他們深入世界各地,大小國(guó)家;來(lái)到大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外;去到工廠農(nóng)村,機(jī)關(guān)學(xué)校,仔仔細(xì)細(xì)地調(diào)查。然后回到天宮匯報(bào)說(shuō):調(diào)查組的結(jié)論是中國(guó)的中、小學(xué)生最累。在一旁的調(diào)查組長(zhǎng)插話補(bǔ)充說(shuō):小學(xué)生還有個(gè)春游秋游什么的,真正最累的是中學(xué)生!

      聽(tīng)了這則故事,我覺(jué)得調(diào)查組的結(jié)論是公平的,是真實(shí)的,特別是調(diào)查組長(zhǎng)的補(bǔ)充結(jié)論更是公正的。你看:每天天不亮,在寧?kù)o的清晨里急匆匆趕路的,是背著沉重書(shū)包的學(xué)生;每天夜幕降臨時(shí),在灰蒙蒙的路燈下急匆匆行走的,也是饑腸轆轆的學(xué)生。而每當(dāng)悠閑休息的周末,背著書(shū)包匆匆忙忙穿梭于各種輔導(dǎo)班,補(bǔ)習(xí)班還是學(xué)生。中學(xué)生每天所付出的時(shí)間之長(zhǎng),接受的任務(wù)之多,承受的壓力之大,是其他“工種”難以相比的。

      古人說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟。正因?yàn)槿绱耍⒆觽儚男【腿鼰艋鹞甯u地行走在學(xué)校和家庭之間。按理來(lái)說(shuō),寒窗十年也算不了什么。但我們的年紀(jì)尚小,我們需要有健康的體魄,我們需要有課間活動(dòng),我們需要釋放壓力。我們的壓力可以通過(guò)課外活動(dòng)來(lái)發(fā)泄和釋放,而不一定需要"發(fā)泄墻"、"發(fā)泄室"。我們的老師也是很同情很憐惜我們的,而且他們也很無(wú)奈,想給我們安排多彩的課外活動(dòng),但他們更沒(méi)有方法更改。

      我想,在目前的情勢(shì)下,讓我們心身愉快地學(xué)習(xí),便要適當(dāng)增加我們的課外活動(dòng),學(xué)校和老師只能是擠擠占占,點(diǎn)點(diǎn)綴綴。要在根本上解決是難以實(shí)現(xiàn)的。

      怎樣才能在根本上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),釋放我們的壓力呢?我想:只有更多的增加學(xué)校的數(shù)量。讓我們每個(gè)孩子、每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能上高中,進(jìn)大學(xué)。學(xué)習(xí)好的讀好高中、好大學(xué);學(xué)習(xí)一般的進(jìn)普通的高中、普通的大學(xué)。起碼解決大多數(shù)學(xué)生有書(shū)可讀、有??蛇M(jìn)的狀況。因?yàn)槌煽?jī)中游的學(xué)生占大多數(shù),他們也各有長(zhǎng)處!在普通大學(xué)畢業(yè)后也能為祖國(guó)作出許多的貢獻(xiàn)。所以只有增加“獨(dú)木橋”的寬度,減少社會(huì)、家庭相“逼”的壓力,學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)才會(huì)減輕,課外活動(dòng)才能豐富多彩。

      那么有人會(huì)說(shuō):怎會(huì)有那么多的錢來(lái)建學(xué)校?

      聽(tīng)人們說(shuō),世間的錢是不少的。我想,不如再請(qǐng)?zhí)鞂m調(diào)查組來(lái)人間摸一摸,查一查。把那些折騰浪費(fèi)、吃喝游玩的錢,哪怕拿出一半來(lái)建學(xué)校,那不就足夠了?到那時(shí),我們的學(xué)習(xí)壓力自然也就會(huì)減輕了,就可以有充裕的時(shí)間來(lái)安排我們豐富多彩的課外活動(dòng)了。

      我們的年紀(jì)尚小,我們需要釋放壓力,我們需要多彩的生活!

      游戲作文 篇2

      最喜歡趴在老哥身邊看王者榮耀,不知道這算不算偷師學(xué)藝吧?哈哈,誰(shuí)讓我打的太爛呢。只能靠向哥哥學(xué)習(xí)一兩招,否則,打排位的時(shí)候,我會(huì)把人從鉆石帶到青銅,還面臨被舉報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)……

      因?yàn)榫W(wǎng)速不好,老哥一直舍不得打排位,今天看網(wǎng)速路路飆升,老哥才千挑萬(wàn)選選了后羿打排位。老哥玩得倒不錯(cuò),至少比我玩的好。

      老哥心大,對(duì)于搶人頭這種事情根本不在乎,他是玩?zhèn)€樂(lè)子,我是玩?zhèn)€尊嚴(yán)……老哥本來(lái)打得挺好,攻最后一個(gè)塔時(shí),路上遇到個(gè)程咬金——是真的程咬金,不過(guò)他速度慢,根本追不上老哥。老哥偷偷嘚瑟了一陣,才發(fā)現(xiàn)路上迎面跑來(lái)幾個(gè)殘血。熟話說(shuō),仇人見(jiàn)面分外眼紅,幾個(gè)殘血把殘血老哥秒殺了,老哥不信邪,怎么都回來(lái)了?一看結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方那幾個(gè)殘血后面跟著我放的四個(gè)人,幾乎全是滿血……老哥自認(rèn)倒霉。

      看完真心覺(jué)得挺受虐,什么英雄到老哥手里都玩的比我好,我默默掏出兜里的手機(jī),把我心愛(ài)的游戲卸載了,畢竟它不愛(ài)我,我就要放手。

      游戲作文 篇3

      星期五永遠(yuǎn)是最美妙的,我們敬愛(ài)的姚老師為我們組織了一次“游戲節(jié)”的活動(dòng),全班熱烈鼓掌……

      上午第三節(jié),姚老師把她的一節(jié)課送給了我們,林燁昕用藝術(shù)字在黑板上寫(xiě)上了“快樂(lè)大本營(yíng)”這5個(gè)色彩繽紛的大字,這正符合我們的想法。

      首先是第一大組,他們組玩了一個(gè)游戲,徹底“推翻”了我們“男女授受不親”的想法……這個(gè)游戲是這樣的,5個(gè)男同學(xué)和5個(gè)女同學(xué)參與游戲,主持人喊“開(kāi)始”時(shí),就要3個(gè)人抱成一團(tuán)。第一輪,也許是林偉萍太瘦小了,就那么輕輕松松地……被淘汰了;第二輪,令我們傻眼的事發(fā)生了,“開(kāi)始”聲一發(fā)出,程寧就用右手抱住了林徐兒,結(jié)果看見(jiàn)了離她最近的甘瑄思遠(yuǎn),用左手一把抱住,肖子芮實(shí)在是看不下去,想一把拉開(kāi)甘瑄思遠(yuǎn),卻沒(méi)想到程寧抱得如此之緊,只好自己“光榮淘汰”。

      第二組的游戲是“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”,這是我們熟知的、小時(shí)候玩的游戲呢!不過(guò)卻沒(méi)有人覺(jué)得它幼稚,回味童年嘛!這么家喻戶曉的游戲,規(guī)則我就不介紹了。擔(dān)任“老狼”的鄭旭陽(yáng)十分狡猾,因?yàn)槭c(diǎn)鐘才能抓,所以,當(dāng)后面的其他同學(xué)問(wèn)說(shuō)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”之時(shí),他總是說(shuō)“十……點(diǎn)鐘”或者“十……一點(diǎn)鐘”弄得同學(xué)們非常緊張。幾輪下來(lái),同學(xué)們都漸漸放松警惕,這時(shí)“老狼”突然說(shuō)“十……二點(diǎn)鐘”緊接著就抓住了反應(yīng)遲鈍的李澤軒。

      第三組的游戲才有趣呢!我認(rèn)為第三組簡(jiǎn)直就是“糖果部落”,因?yàn)樗麄兊挠螒虻谰叨际翘枪?。第一個(gè)游戲就是最近非常火熱的“擠眉弄眼”??墒?,糖果是圓的,又怎么能平平穩(wěn)穩(wěn)地放在臉上呢?翁嘉隆仰著臉,額頭上放著一粒圓圓的糖果,剛一擠眼,糖果變掉在地上,摔成了兩半。下一個(gè)是“抬花轎吃糖果”第三組的兩個(gè)同學(xué)抬著前來(lái)參加游戲的鄒群琦,高個(gè)的林燁昕本來(lái)就高,還踩在椅子上逗鄒群琦吃糖果,不高的鄒群琦看著糖果在自己臉上蕩來(lái)蕩去卻始終吃不到,心里該是什么滋味呢?

      第四組就是我們組啦!我們組的游戲是“我一個(gè)人來(lái)的”,規(guī)則是:同學(xué)們繞成一圈,一個(gè)人就說(shuō)“我一個(gè)人來(lái)的”,兩個(gè)人就說(shuō)“我兩個(gè)人來(lái)的”,到三開(kāi)始重復(fù)。玩了一圈后,姚老師覺(jué)得好玩,就讓全班一起來(lái)玩這個(gè)游戲。本來(lái)寬大的教室里瞬間擠滿了人,五十幾個(gè)同學(xué)站成一圈,由于人數(shù)太多,規(guī)則調(diào)成到七開(kāi)始重復(fù)。途中我差點(diǎn)說(shuō)錯(cuò)了好幾個(gè),幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn),五十多人的包圍圈漸漸縮小,只剩幾個(gè)的時(shí)候,我得到了獎(jiǎng)品。

      這真是個(gè)有趣的游戲節(jié),雖然放學(xué)也玩了很久,但依然很高興!

      游戲作文 篇4

      有一節(jié)課,老師讓我們?nèi)嘣趯W(xué)校玩起了“校園歷險(xiǎn)”。

      在這之前,我的老師想出了一個(gè)主意:在全班開(kāi)展一次歷險(xiǎn)。游戲規(guī)則就是:根據(jù)老師所提供的提示找到藏在校園里只有自己才能找到的一個(gè)玩偶。我們興奮極了。

      我拿到的第一個(gè)提示是:最好的休閑之處。我一下子就聯(lián)想到我們學(xué)校的“龍蛋廣場(chǎng)”。我急忙從班級(jí)跑到龍蛋廣場(chǎng),我在廣場(chǎng)上找了又找:桌子,凳子……都沒(méi)放過(guò),連草叢里我都找過(guò)了,可還是找不到第二個(gè)提示,我坐在凳子上,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)有一張紙?jiān)跇?shù)上,我縱身一躍,可惜沒(méi)夠著,我繼續(xù)跳了又跳,總算夠著了,原來(lái)是提示啊。我急忙拆開(kāi)看,讓我無(wú)語(yǔ)了,上面寫(xiě)著:同學(xué)們最愛(ài)的地方。我看看操場(chǎng),又看看提示,因?yàn)?,提示所指的地方是操?chǎng),可操場(chǎng)這么大,我要找到何年何月?。?/p>

      我耷拉這腦袋,不情不愿的來(lái)到操場(chǎng),開(kāi)始我的“操場(chǎng)之旅”。我盡量加快步伐,可過(guò)了十分鐘,我都沒(méi)有找到。我努力著,用我最后的力氣又找了五分鐘,還是沒(méi)有找到。我一下子坐在地上,發(fā)現(xiàn)自己的腳底下有一個(gè)白白的東西,我用力一扯,把那個(gè)東西扯了下來(lái),我打開(kāi)一看,原來(lái)是讓我哭笑不得的提示啊,可是,這最后一張?zhí)崾咀屛野偎疾坏闷浣?,上面?xiě)著:可以用錢解決一切事情的地方。這是什么呢?我坐在操場(chǎng)上,望著遠(yuǎn)處,慢慢想著。

      突然,我看見(jiàn)有人直奔小賣部買水喝,我看看小賣部,又看看提示,這不就是提示上所指的地方嗎!我直奔小賣部,跟老板說(shuō):“老板,我要找一個(gè)玩偶,是不是在你這?”老板臉上露出一副不明白的表情,原來(lái),老師叫他辦成聾啞人,不用手語(yǔ)不給玩偶。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相應(yīng)的動(dòng)作,老板一看,拿出屬于我的玩偶給我時(shí),我心里一陣暖意飄上來(lái)。當(dāng)時(shí),我不敢相信,我成功啦!

      我抱著我的玩偶回到了教室,雖然我不是前三名,但是,我突破了自己,完成了這次任務(wù),在我心里,我永遠(yuǎn)有屬于我自己的NO。1!

      游戲作文 篇5

      五(1)班教室傳來(lái)一陣陣歡笑聲,他們?cè)诟墒裁茨兀口s快去看看吧……哦,原來(lái)他們?cè)谕嬗螒蚰兀鞘裁从螒蜓??是一個(gè)數(shù)字游戲:老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字,比如說(shuō)4,從第一組開(kāi)始,第一個(gè)同學(xué)報(bào)1,第二個(gè)同學(xué)報(bào)2,依次排下來(lái),第4 個(gè)同學(xué)或4的倍數(shù)的同學(xué)要拍一次手,不然就要跳崖了。

      比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)老師報(bào)了4。“1、2、3”,第4 個(gè)同學(xué)沒(méi)上當(dāng),拍了一下手??茨沁?,一個(gè)叫王瀛的同學(xué)把自己的序號(hào)寫(xiě)在桌子上,這個(gè)狡猾的東西,讓我們來(lái)害害他吧!報(bào)到12了,害他的機(jī)會(huì)來(lái)了,可是第12個(gè)同不張?jiān)茍?bào)了12。

      天啊,老天為什么喜歡跟我們作對(duì)?!翱磥?lái)第一個(gè)跳崖的了,真是一失足成千古恨?!边@個(gè)同學(xué)孤獨(dú)一個(gè)人跳崖了。第二輪開(kāi)始了,數(shù)字是6,是從第八組開(kāi)始的,前面都進(jìn)行得很順利,到王瀛這組了,讓我們來(lái)好好整整這個(gè)狡猾的小子?!奥櫦斡裥↑c(diǎn)聲,小點(diǎn)聲,再小點(diǎn)聲?!保ㄟ@個(gè)是我的魔法語(yǔ)言)好了,這個(gè)聶嘉玉的聲音非常小,到了王瀛那里,他遲疑了十幾秒才知道到自己了,讀了“19”后面的`喻曉更糟?!昂昧耍@一組都要跳崖了。”同不們幸災(zāi)樂(lè)禍了。

      “老師,這是聶嘉玉的錯(cuò),他的聲音太小了?!边@個(gè)五瀛真是的,還說(shuō)?!昂冒?,放你們一馬?!边@個(gè)老師真是的,一點(diǎn)也不嚴(yán)厲,還放他們一馬。他讓我想到了一句三字經(jīng):教不嚴(yán),師之惰。之后,一個(gè)一個(gè)同學(xué)掉進(jìn)了這個(gè)數(shù)字陷阱。這個(gè)王瀛還是僥幸逃脫了。

      這個(gè)游戲真好玩,走,讓我們告訴大家是怎么玩的吧!

      游戲作文 篇6

      有人喜歡玩貼鼻子的游戲,有人喜歡玩盲人摸象,還有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。但我喜歡玩有趣的擊鼓傳花。

      今天在快樂(lè)作文我就玩了擊鼓傳花的游戲。老師一說(shuō)要玩游戲,大家議論紛紛,教室里鬧哄哄的。有的人說(shuō):“要玩擊鼓傳花的游戲嗎?”有人說(shuō):“我玩過(guò)!”這個(gè)時(shí)候老師神秘地拿出一朵花說(shuō):“對(duì)了,今天就是玩擊鼓傳花?!币?guī)則是:當(dāng)鼓聲響起時(shí),同學(xué)們依次傳花,鼓聲停止時(shí)花落在誰(shuí)的手上,這個(gè)同學(xué)就要表演一個(gè)節(jié)目。

      游戲開(kāi)始了,大家昂首闊步地走上臺(tái),信心十足,好像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了一樣。坐下后大家又高興又緊張,我心想:老師會(huì)把這朵花傳給誰(shuí)呢?在大家左顧右盼中,老師把花給了陽(yáng)文杰。此時(shí)陽(yáng)文杰處之泰然,坐著像個(gè)念經(jīng)的和尚一般。鼓聲咚咚的響起,聲音震耳欲聾,我的心也跟著砰砰地跳了起來(lái),差不多都要到嗓子眼了。這朵花就像定時(shí)炸彈一樣。我心里想著千萬(wàn)不要傳到我手上,這時(shí)我旁邊的同學(xué)眼疾手快地把花傳給了我。我又手忙腳亂地把花給了旁邊的人。此時(shí)這個(gè)同學(xué)一臉尷尬,原來(lái)花落在他手上,他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),鼓聲就停止了。于是這個(gè)同學(xué)滿臉通紅地上臺(tái)給我們表演。第二輪陽(yáng)文杰拿到了花,他給我們背了一首古詩(shī)。第三輪又是一個(gè)男生,他表演了兩個(gè)后空翻。

      這個(gè)游戲真好玩,還讓我懂了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐。所以,我們做事不能太急。

      游戲作文 篇7

      有趣的游戲可真不少?。∮欣销椬叫‰u,有做迷藏,還有跳皮筋,可我最喜歡的是木頭人游戲。

      別以為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,其實(shí)它的技術(shù)含量可高了!當(dāng)別人說(shuō)“一二三,木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙”的時(shí)候,你所有的部位都不能動(dòng)了,這個(gè)時(shí)候你做的動(dòng)作要保持住,當(dāng)一個(gè)人動(dòng)了一下,那這個(gè)人就輸了!就可以用各種方法去逗別人,直到被逗的人動(dòng)為止。堅(jiān)持到最后的,勝出。

      比賽開(kāi)始了,大家各顯神通,做出了一個(gè)個(gè)稀奇古怪的動(dòng)作,有的單腿獨(dú)立,雙手合十,做出大佛的姿勢(shì),有的打開(kāi)雙臂,頭往后仰,像一只正在唱歌的丹頂鶴,還有的兩個(gè)同學(xué)手牽著手,另外的手則自由舒展開(kāi)了,像是兩位舞者正在跳空中芭蕾。

      我覺(jué)得最好玩的是逗人的環(huán)節(jié)。到最后只剩下小鄒了,于是我們把他團(tuán)團(tuán)圍住,準(zhǔn)備來(lái)收拾他。大家一會(huì)兒揪揪他的耳朵,一會(huì)兒撓他癢癢,一會(huì)兒摸摸他的鼻子,最后他終于招架不住,敗下陣來(lái)。

      今天的游戲真好玩,也讓我知道了做事情要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。

      游戲作文 篇8

      星期六上午我做完功課,準(zhǔn)備玩一會(huì)電腦。首先打開(kāi)電腦,連接上網(wǎng),然后點(diǎn)擊《卡布西游》游戲,進(jìn)入游戲狀態(tài)。

      這次我的目的是要捕捉紅煞狼。我用拳石猴決戰(zhàn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它的等級(jí)比我低,于是我又用了一招裂石,扣掉它一半的“血”,可是他的倒轉(zhuǎn)乾坤扣了我一半的“血”,然后我用一招破石牚,扣得它還剩一滴“血”,最后我用一個(gè)普通葫蘆,就把紅煞狼給捕捉了。這樣我可以去打那個(gè)小烈決戰(zhàn)了,并盡快收捕小烈。

      和小烈打的時(shí)候,他的炎陽(yáng)之火扣了我一半“血”,于是我用倒轉(zhuǎn)乾坤,直接把它扣到還剩一滴血,最后我用了個(gè)普通葫蘆,又把他給捕了。這樣我可以繼續(xù)打獄磨蝎了。雖然我有了,但是我要練級(jí),于是我用獄磨蝎與那個(gè)打了起來(lái),我用氣合一擊,它就中招了,結(jié)果被扣得還剩一滴“血”,最后我用破裂斬,把它秒殺掉了,這次得分,使我成功升為30級(jí)。

      時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了,我也玩了有一個(gè)小時(shí),按照媽媽的要求,我很自覺(jué)地關(guān)掉了電腦。我想:小朋友們偶爾玩玩電腦游戲應(yīng)該沒(méi)關(guān)系,但不能沉湎于游戲中不能自拔,在我們這個(gè)時(shí)候,還是要以學(xué)習(xí)為重。老師,你認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)嗎?

      游戲作文 篇9

      到了學(xué)校,操場(chǎng)上人山人海,我早早聞到美食的香氣了。想起昨天老師說(shuō)的要先去做游戲贏美食券,于是,我咽咽口水先去教室了。同學(xué)們臉上都樂(lè)開(kāi)了花一樣,程莫涵穿得和公主一樣。

      游戲開(kāi)始了,我先選擇自己班的游戲:反著說(shuō)。一聽(tīng)游戲名,我就知道怎么玩了。我自信地走上前,從工作人員那里抽過(guò)來(lái)一張紙條,我一邊急切地翻開(kāi)一邊好奇地想:會(huì)是什么話呢?“丑八怪”三個(gè)字出現(xiàn)在我眼前。這么難聽(tīng)的話,我趕緊反過(guò)來(lái)說(shuō):“怪八丑!”

      出了教室,我和幾個(gè)伙伴一起去看了其他班的很多好玩的游戲。六班的隊(duì)伍排得最長(zhǎng),我們決定先不去。讓我最難忘的游戲是盲人擊鼓。輪到我的時(shí)候,我慢慢地走上前。工作人員把紅領(lǐng)巾折了三折,蒙住了我的眼睛,她說(shuō):“先轉(zhuǎn)三圈,再去擊鼓。我像個(gè)盲人一樣轉(zhuǎn)了三圈,有點(diǎn)暈暈的。然后接過(guò)鼓棒去擊鼓。我好像看到了一個(gè)黑黑的圈圈,我想:這一定就是鼓了。我拿起鼓棒敲了下去,“咚咚咚”,果然敲中了,我高興極了。

      我走出來(lái)和幾個(gè)伙伴會(huì)合。

      一個(gè)伙伴說(shuō):“我什么都看不見(jiàn)?!?/p>

      另一個(gè)伙伴說(shuō):“我的紅領(lǐng)巾被折了五折?!?/p>

      我說(shuō):“我的只折了三折,好像看到了一個(gè)黑圈?!?/p>

      他們異口同聲地說(shuō):“不公平!”

      這個(gè)游戲就這樣“不公平”地結(jié)束了。

      第二篇:游戲作文

      “游戲作文”能走多遠(yuǎn)

      有幸拜讀了何捷老師刊登在《小學(xué)語(yǔ)文教師》2012年第7—8期的文章,題目叫《游戲作文,快樂(lè)共享》。我對(duì)何老師的“游戲作文”的觀點(diǎn)不敢妄加評(píng)論,下面談?wù)勎业囊恍┫敕ǎ?/p>

      上課時(shí)讓孩子們做游戲,那孩子們肯定快樂(lè)、興奮。我也嘗試過(guò),可是一旦叫孩子們提筆寫(xiě)那可就愁眉不展了,大部分同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的讀起來(lái)沒(méi)勁也無(wú)味。為什么有如此大的差別,可能和游戲本身無(wú)關(guān),而和孩子們的寫(xiě)作興趣,寫(xiě)作動(dòng)力,寫(xiě)作意志,寫(xiě)作技能有很大關(guān)系吧。話說(shuō)回來(lái),又有多少游戲可以讓孩子們從三年級(jí)一直寫(xiě)到六年級(jí)。大部分老師是跟班走,打得是持久戰(zhàn),不是圖一時(shí)之快的公開(kāi)教學(xué)。況且作文也不能一味只寫(xiě)“游戲”類的,總要寫(xiě)點(diǎn)別的吧,寫(xiě)景狀物,寫(xiě)人寫(xiě)事??所以我感覺(jué)想寫(xiě)好作文靠“游戲作文”不知能走多遠(yuǎn)。

      我覺(jué)得寫(xiě)作文還得從身邊的人,身邊的物,身邊的事著眼。作為一線老師也深知學(xué)生作文的痛苦,但沒(méi)辦法,必須得寫(xiě)呀。有時(shí)看孩子們搜腸刮肚、絞盡腦汁的樣子我也挺著急的。于是我就告訴他們,只要能寫(xiě)出來(lái),是自己寫(xiě)的,不管寫(xiě)多少,都值得表?yè)P(yáng)。孩子們聽(tīng)了我的話大部分都接著往下寫(xiě)了。寫(xiě)著寫(xiě)著都寫(xiě)了一些出來(lái)。不管怎樣,只要寫(xiě)出來(lái)我都表?yè)P(yáng)了?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求鼓勵(lì)學(xué)生大膽習(xí)作。第斯多德說(shuō):“教育不在于交給學(xué)生多少知識(shí),而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。”“要喚醒他們用筆說(shuō)話的愿望,激勵(lì)他們用筆說(shuō)話的意志鼓舞他們用筆說(shuō)話的熱情?!薄坝螒蜃魑摹笨赡苣軜O大的喚醒學(xué)生的寫(xiě)作興趣,但是學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)力,寫(xiě)作意志和寫(xiě)作技能并不能得到提升,這也是我擔(dān)心的。

      前一段時(shí)間看了管建剛的《引爆作文教學(xué)革命》,我是深受啟發(fā)。孩子們寫(xiě)作文關(guān)鍵在什么?除了調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣還在于調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)力,管老師就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生作文的興趣,并且最關(guān)鍵的是他給了孩子們極大的鼓勵(lì),有鼓勵(lì)就有動(dòng)力,不管是大人還是小孩都喜歡受到別人的表?yè)P(yáng),這是人之常情。管老師很會(huì)鼓勵(lì)孩子,他辦了一份《班級(jí)作文周報(bào)》,我認(rèn)為這就是最好的表?yè)P(yáng)欄。小小年紀(jì)就能在老師辦的報(bào)紙上發(fā)表文章,這多長(zhǎng)氣勢(shì),多了不起。孩子們享受了寫(xiě)作的快樂(lè)和幸福,能對(duì)寫(xiě)作不產(chǎn)生興趣和動(dòng)力嗎?

      試著讓學(xué)生自己劃詞

      安徽馬鞍山 宣守錫

      語(yǔ)文老師都會(huì)要求學(xué)生把學(xué)過(guò)的生詞抄一抄,多數(shù)語(yǔ)文老師會(huì)選擇在書(shū)中劃詞讓學(xué)生抄寫(xiě),我也不例外,每次上完生字詞都會(huì)叫學(xué)生拿出筆來(lái),在課文中劃詞,然后叫學(xué)生抄寫(xiě)。漸漸地學(xué)生也習(xí)慣了。

      可這幾天,我還沒(méi)有報(bào)出要?jiǎng)澋脑~,許多學(xué)生已經(jīng)小聲的在下面替我報(bào)了,而且報(bào)的還挺準(zhǔn)。由于是課堂上,他們隨便發(fā)出聲音,所以我有點(diǎn)不高興,陰沉著臉,有時(shí)故意不劃他們報(bào)出的詞。但是有一些他們報(bào)出的詞又不得不劃,所以,當(dāng)我報(bào)出與他們報(bào)出的詞一樣時(shí),他們可開(kāi)心啦?!拔艺f(shuō)嘛,老師會(huì)報(bào)這個(gè)詞?!薄拔以缇蛣澓昧?“??看著他們驕傲自信的樣子,我是又好笑又生氣。唉,該報(bào)的詞學(xué)生提前都知道了,看來(lái)我這報(bào)詞這項(xiàng)工作也該退休了。

      是不是所有的學(xué)生都提前知道老師要報(bào)什么詞?我做了一下簡(jiǎn)單的調(diào)查,大概有三分之二的學(xué)生能提前知道,還有大概三分之一的學(xué)生搞的不太準(zhǔn)。于是我決定試著讓學(xué)生自己劃詞。我大聲對(duì)學(xué)生說(shuō):“我們班的同學(xué)真聰明,老師還沒(méi)有報(bào)出的詞,你們已經(jīng)提前報(bào)出來(lái)了,完全可以當(dāng)小老師了??”我的話還沒(méi)說(shuō)完,學(xué)生們就一個(gè)個(gè)舉起了手要當(dāng)小老師。我慎重選擇了一位平時(shí)成績(jī)較好的學(xué)生。這位學(xué)生真不負(fù)眾望,劃出的詞和我要報(bào)的幾乎一模一樣。我不由得佩服起這些乳臭未干的二年級(jí)小學(xué)生,真有水平。看來(lái),劃詞這項(xiàng)工作我真得“退休”了。

      在后來(lái),只要需要?jiǎng)澰~,我總是輪流讓學(xué)生們當(dāng)小老師報(bào)出要?jiǎng)澋脑~,有成績(jī)好的,也有成績(jī)不太好的。有時(shí)也有報(bào)錯(cuò)詞的,但總有一幫好心人為他們糾正。看著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,我心里由衷地替他們高興。宣

      第三篇:游戲作文

      游戲作文——蒙眼畫(huà)畫(huà)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)、動(dòng)作,并通過(guò)簡(jiǎn)單、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái);

      2、通過(guò)蒙眼畫(huà)畫(huà)的游戲懂得眼睛的重要性; 教學(xué)準(zhǔn)備:

      一盒彩色粉筆、一條毛巾; 教學(xué)過(guò)程:

      一、激趣導(dǎo)入

      師:今天這節(jié)課,我們來(lái)做游戲。(板書(shū):游戲)

      (我的話音剛落,教室里立時(shí)沸騰了。他們像一只只小麻雀,嘰嘰喳喳,左顧右盼,揣測(cè)著這次游戲的內(nèi)容。)

      這次游戲的名字叫:蒙眼畫(huà)畫(huà)。

      (我看到那些平日甚是調(diào)皮的孩子開(kāi)始捂住自己的眼睛,用手在空中比劃著,有的孩子也疑問(wèn)連連:蒙著眼睛怎么畫(huà)畫(huà)呀?)

      二、介紹游戲規(guī)則

      師:老師隨機(jī)抽同學(xué)走到講臺(tái)上,讓這位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己想畫(huà)什么。然后,我會(huì)蒙住她(他)的眼睛,讓他(她)在黑板上畫(huà)畫(huà)。咱們看看他們會(huì)畫(huà)出怎樣畫(huà)。

      三、開(kāi)始游戲

      1、抽取幾位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)畫(huà)。在學(xué)生畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,教師隨機(jī)引導(dǎo)其他同學(xué)觀察畫(huà)畫(huà)者的神態(tài)、動(dòng)作。

      (我找了李延延、陶超偉、王遠(yuǎn)情、周恒康、賈惠童五位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)畫(huà)。李延延畫(huà)的小女孩的五官極不協(xié)調(diào),一下子把教室里的氣氛搞活了。陶超偉精準(zhǔn)的畫(huà)贏得了大家的掌聲。已經(jīng)蒙住眼睛的王遠(yuǎn)情在畫(huà)畫(huà)之前,我沒(méi)有直接把粉筆給她,而是讓她在空中茫然地摸索,引得同學(xué)們哈哈大笑。周恒康涂改了三次,才完成了一個(gè)四肢極不協(xié)調(diào)的機(jī)器人。賈惠童畫(huà)的小狗的眼睛都跑到臉頰外面了。)

      2、觀察幾位同學(xué)畫(huà)出的畫(huà),總結(jié)效果,尋找原因,歸納道理:眼睛對(duì)于人類來(lái)說(shuō)非常重要,我們平時(shí)應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛。盲人沒(méi)有了眼睛很可憐,我們不應(yīng)該嘲笑他們,而要盡力幫助他們。

      四、組織材料

      1、師:如果要你給這節(jié)課取一個(gè)名字,你會(huì)取什么?

      (糟糕的畫(huà)、蒙眼畫(huà)畫(huà)、難看的畫(huà)、有趣的一節(jié)課、我們一起做游戲……)

      2、師:那么,你還記得剛才的游戲過(guò)程嗎?(請(qǐng)幾位同學(xué)復(fù)述游戲前、游戲中、游戲后的情形,師隨機(jī)板書(shū)。)

      游戲前:你聽(tīng)到了什么?看到了什么?同學(xué)們有什么樣的反應(yīng)? 游戲中:蒙著眼睛畫(huà)的畫(huà)怎么樣?給你印象最深刻的是誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)? 游戲后:通過(guò)游戲你明白了什么道理?

      3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)開(kāi)始寫(xiě)作文草稿

      五、布置作業(yè)

      把寫(xiě)好的草稿加以修改成文。

      反思:

      對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文是大家普遍不太感興趣的一項(xiàng)作業(yè)。如何激發(fā)他們寫(xiě)作文的興趣呢?我想起了兩年前我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)吉春亞老師的一節(jié)中年級(jí)的游戲作文課——玩紙條,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)會(huì)了觀察,在玩中學(xué)會(huì)了表達(dá),在玩中愛(ài)上寫(xiě)作文。我想,我何不也跟孩子們玩一玩,只要我把寫(xiě)話的要求降低,他們?cè)谕嬷幸欢ㄓ性捒蓪?xiě)。事實(shí)證明,這種游戲作文課深受孩子們的喜愛(ài),教師可以通過(guò)這種方式有效地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文。

      學(xué)生習(xí)作片斷:

      一、她畫(huà)了一個(gè)小女孩,可是這個(gè)小女孩的眼睛長(zhǎng)在了右臉頰上,頭發(fā)長(zhǎng)在了眉毛上,五官比例嚴(yán)重失調(diào),大家看了,笑得前仰后合。

      二、我一看,差點(diǎn)兒笑破肚皮,那哪里是一個(gè)小女孩兒啊,簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪。

      三、原來(lái),蒙眼畫(huà)畫(huà)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,想和做是完全不同的??此坪?jiǎn)單的事情,做起來(lái)卻需要下一番苦功夫的。

      四、同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)真是千奇百怪,有的把小狗的嘴巴畫(huà)到了眼睛上,有的把房子“搬”到了云彩上,還有的在涂來(lái)涂去,但畫(huà)到最后還是個(gè)“四不像”。

      五、上午第三節(jié)課是語(yǔ)文課,凡老師和平常一樣笑瞇瞇地走進(jìn)教室,可她說(shuō)的一句話卻讓我們大吃一驚。

      第四篇:游戲作文

      游戲作文

      最近,我最喜歡玩的游戲就是摩爾莊園了,它是生活類的游戲,它跟咱們生活里一樣可以賺錢,不過(guò)它們的錢是摩爾豆詏!下面我就給你們介紹一下它的玩法吧: 你用鼠標(biāo)讓摩爾走路。如果剛剛才有摩爾的小朋友,應(yīng)該先去摩爾城堡,城堡里有一輛馬車,里面住著么么公主,等她探出頭來(lái),就點(diǎn)她,他會(huì)讓你辦理真的摩爾。然后,點(diǎn)摩爾城門口的公民手冊(cè),看完之后,再進(jìn)人摩爾大廳,進(jìn)去之后,可以看到一個(gè)叫洛克的行政官,他面前有一張紙,點(diǎn)那張紙,填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,他不但可以給你摩爾豆,還可以對(duì)你的個(gè)人信息進(jìn)行保密哦。這些手續(xù)辦好之后就可以玩游戲了。

      最好玩的游戲就是漿果游戲了。你可以去漿果秘道,到第一層的角落里尋找綠色漿果,然后,進(jìn)入漿果叢林,進(jìn)去之后,里面有一個(gè)洞,點(diǎn)那個(gè)洞就可以得到黃漿果;還有一個(gè)彈簧,玩一下彈簧,就可以得到紅漿果哦;還有,它里面有一個(gè)彩虹瀑布,進(jìn)去之后,玩激流勇進(jìn),可以活動(dòng)藍(lán)漿果;里面還有一個(gè)石像,點(diǎn)擊石像,回答所有問(wèn)題后進(jìn)入力量之泉,問(wèn)那棵大樹(shù)要吃什么?大樹(shù)吃飽后就能產(chǎn)生黑色漿果,看到黑色漿果,你得趕緊去搶,才能得到漿果哦。搶漿果會(huì)遇到失敗,不過(guò)不要?dú)怵H,最終你會(huì)得到的。得到無(wú)色漿果后,去開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的發(fā)明屋,把漿果變成藥水,就可以去找絲組組換五色隊(duì)服了。

      摩爾莊園還有更多秘密等你去發(fā)現(xiàn)?。。。。。。?!

      今天我正在玩摩爾莊園時(shí),發(fā)現(xiàn)了淘米新出了一個(gè)游戲,賽爾號(hào)。聽(tīng)起來(lái)像賽車,但打開(kāi)之后,卻是精靈打斗。我來(lái)到機(jī)械師茜茜這,她讓我領(lǐng)一只精靈,我選了小火猴,樣子很可愛(ài)。去了實(shí)驗(yàn)室拜訪了博士,又去了 船長(zhǎng)室拜訪了船長(zhǎng),第一個(gè)任務(wù)就算完成了。

      之后我和茜茜的精靈打了一場(chǎng),她的是一只木系的布布種子,火克木,我贏的很輕松。所有任務(wù)完成后,我?guī)е鴦傆猩艘患?jí)的小火猴來(lái)到海洋星,打貝爾。水克火,這場(chǎng)丈就不太好打了,我先用了個(gè)抓,還行,減了4滴血,三下搞定。呵,又升級(jí)了!升到十級(jí)時(shí),我就去打火炎貝,然而,我又學(xué)會(huì)了新招,火花,還不錯(cuò)。在升到14級(jí)是,小火猴身上發(fā)出了耀眼的光,進(jìn)化了,烈火猴,雖然不那么可愛(ài)了,但似乎又帥了許多。我天天帶他去探險(xiǎn),不久又進(jìn)化了,烈焰猩猩,哇,全身被火包圍?,F(xiàn)在,我的猩猩已經(jīng)36級(jí)了,很厲害的,歡迎大家加我,咪咪號(hào)是88815505,叫海楓族王子。

      賽爾號(hào)是個(gè)充滿智慧的網(wǎng)頁(yè)游戲,它聚集了兒童所喜歡的東西,讓孩子玩得開(kāi)心,家長(zhǎng)管得放心。

      賽爾號(hào)里的賽爾是個(gè)卡通機(jī)器人,非常瘦,大大的腦袋。但是它很勇敢。賽爾就是每個(gè)小朋友的代表,小朋友可以給賽爾們起名字。

      賽爾號(hào)和摩爾莊園非常象,它們都是上海的“淘米公司”出品的!小朋友們可以通過(guò)玩游戲,掙到賽爾豆(就是賽爾用來(lái)買東西的貨幣)還可以通過(guò)玩挖金礦、吸蒸汽機(jī),掙到賽爾豆。有時(shí),打敗精靈,獲得光和能量、水

      之精華、火焰元素??再換成賽爾豆。有了足夠的賽爾豆,就可以買漂亮的衣服了

      大家好。

      相信大家都有開(kāi)通QQ農(nóng)場(chǎng)把。

      這是一個(gè)虛擬的游戲。

      玩家可以種菜。收菜。偷菜。除草。除蟲(chóng)。澆水

      跟現(xiàn)實(shí)農(nóng)場(chǎng)差不多

      我的QQ農(nóng)場(chǎng)20級(jí)了。

      在種葫蘆。

      有時(shí)候,沒(méi)時(shí)間起來(lái)摘菜。

      就被別人摘了。

      汗...別的人又說(shuō)十幾級(jí)就開(kāi)了18塊地

      知道嗎。

      18塊地得20多級(jí)才能開(kāi)

      唬人的吧。

      我現(xiàn)在開(kāi)了13塊地。

      唉,沒(méi)錢啊,我開(kāi)一塊地要十多萬(wàn)。

      貴啊。

      東西總被人摘。。

      我準(zhǔn)備好要進(jìn)牧場(chǎng)了。

      倉(cāng)庫(kù)里有2013個(gè)牧草,準(zhǔn)備給動(dòng)物吃的!

      我的農(nóng)場(chǎng)不怎樣。

      呵呵。

      圣誕節(jié)快要來(lái)啦,粒粒踩著雪“咯吱咯吱”地在莊園里逛了一圈,發(fā)現(xiàn)大家都在忙活著做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備啦!梅森拉著一車圣誕樹(shù)急匆匆地趕回農(nóng)場(chǎng),絲姐姐、西索連夜縫制著一大筐的圣誕襪,大衛(wèi)偷偷躲在農(nóng)場(chǎng)搞新發(fā)明:RX型禮物收取壁爐?據(jù)說(shuō)可以收到來(lái)自任何地方的禮物。

      咦?這是什么聲音?叮叮鐺鐺的??天哪,馴鹿!難道是圣誕老人聽(tīng)到了小摩爾們的祈禱,打算來(lái)莊園給我們送圣誕禮物嗎?馴鹿們正急速往家園飛去,粒??傻泌s快回去看看到底發(fā)生什么事兒啦!

      一大早,尤尤就咬著我的耳朵說(shuō)了件事,粒粒當(dāng)場(chǎng)就震驚了!你一定要聽(tīng)嗎?好吧好吧,菩提大伯一直嘮叨的那個(gè)好幾百年都沒(méi)人找到的神奇山谷——蟲(chóng)蟲(chóng)谷被湯米工頭發(fā)現(xiàn)了!好幾百年哪,那里的花是不是都能吃人啦!

      粒粒有點(diǎn)害怕,但還是好想進(jìn)去看看呀。12月11日,我們一起去探險(xiǎn)吧!

      最近天氣好冷啊,農(nóng)作物收成急速下降,再這樣下去就不得了啦!聽(tīng)說(shuō)蟲(chóng)蟲(chóng)谷里有蝴蝶,尤尤與梅森就想了個(gè)主意:讓我們帶拉姆去那里捉蝴蝶幼蟲(chóng),然后養(yǎng)成蝴蝶讓它們授粉提高產(chǎn)量!可是、可是、那里的蟲(chóng)子會(huì)不會(huì)比我們都大,把小拉姆“啊嗚”一口吃掉呢?《摩爾裝潢》就要更新啦,這次竟然是一座神奇的圣誕小屋!粒粒真是太驚喜了,因?yàn)榱A:孟矚g圣誕老人,對(duì)圣誕老人居住的圣誕城非常、非常向往呢。住在這樣的圣誕小屋里,一定會(huì)有置身圣誕城的感覺(jué)吧!

      粒?;适覍m廷幾日游

      哈哈,終于進(jìn)皇宮咯!粒粒實(shí)在掩飾不了激動(dòng)的心情,粒粒不光是參觀莊嚴(yán)的皇宮,還吃了好多蛋糕喲!還拍了好多照片!么么公主和捷克王子在舞會(huì)上出現(xiàn)的一剎那,你都不知道粒粒有多感動(dòng)!粒粒還和捷克王子跳了一支舞,哈哈,看看吧,這么多照片,都是粒粒要珍藏的!這可是一段非常難忘又珍貴的記憶!

      緊急,熊出么了

      粒粒這幾天連門都不敢出!你還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎?一個(gè)不脛而走的消息在莊園里炸開(kāi)了鍋!幾個(gè)小摩爾在自己家園里發(fā)現(xiàn)了詭異的大腳?。哪_印的形狀看,居然是一頭熊!怎么可能!粒粒簡(jiǎn)直不敢相信,剛剛下雪的莊園,怎么會(huì)出現(xiàn)可怕的熊?它們闖入小摩爾的家中,究竟是因?yàn)槭裁茨??我的胡蘿卜、我的小羊、還有我漂亮的小屋和家具?嗚嗚嗚,粒粒好害怕!熊啊熊,千萬(wàn)別來(lái)找我呀!

      冰下游動(dòng)的黑影。

      下雪天里的怪事還真多!凱文老師在摩爾拉雅滑冰場(chǎng)滑雪的時(shí)候,又意外地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。據(jù)凱文老師親口描述:那天他在滑冰場(chǎng)溜冰,正溜得高興,突然“咚”一聲掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿,幸好凱文老師游泳技術(shù)高超,他哆哆嗦嗦爬上岸,就在回頭的時(shí)候,一個(gè)黑影從冰面下穿過(guò),接著是一個(gè)又一個(gè),天吶,凱文老師這一掉!掉出一個(gè)大大的魚(yú)群!都是一些從來(lái)都沒(méi)有在莊園里出現(xiàn)的魚(yú)兒,熱愛(ài)釣魚(yú)的凱文老師高興壞了!瞧瞧,他已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備釣魚(yú)大賽!“我這次可是打算準(zhǔn)備超級(jí)多的禮物!還有最終的釣魚(yú)大獎(jiǎng)吶!這么好的釣魚(yú)機(jī)會(huì),千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)哦!”小摩爾們,聽(tīng)到凱文老師的話了嗎?

      又一個(gè)神奇寶貝,人人有份!

      馬上,馬上,每一位小摩爾都將擁有一本神奇的寶貝——百寶集!什么?百寶集是什么?嘿嘿,粒粒也說(shuō)不清楚,據(jù)說(shuō)它是一本很古老很古老的圖集,里面曾經(jīng)非常詳細(xì)地記載了莊園里的所有物種,怎么樣,厲害吧!不過(guò),只有小摩爾擁有的東西,百寶集才能解答,對(duì)啦!凱文老師不是發(fā)現(xiàn)很多神秘的魚(yú)兒?jiǎn)??哈哈,抓到那些神秘的魚(yú)兒,去屏幕左上角的百寶集里尋找答案吧!

      西索來(lái)了!

      哈哈,“潮流先鋒”西索又有什么新花樣呢?粒??墒怯行〉老⒌呐叮∵@個(gè)西索呀,成天都不知道停,看看吧,粒粒昨天剛剛路過(guò)服裝店,就瞅見(jiàn)西索在那邊指手畫(huà)腳,粒粒偷偷看了下,咦?前幾天店里擺著的“即將開(kāi)業(yè)”牌子,怎么不見(jiàn)了?西索走到二樓的大鏡子邊,擦了又擦,難道?傳說(shuō)中的“百變?cè)煨臀荨瘪R上就要開(kāi)業(yè)了?那西索前陣子定制的一批全新發(fā)型,豈不是馬上就能看到啦!哈哈,粒粒心里一陣暗喜呀,得先好好想想,到底該理一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?對(duì)啦!理了新發(fā)型,正好去靚靚屋里show一show,耶!

      公主的生日宴會(huì)快開(kāi)始了!

      粒?,F(xiàn)在又緊張又期待,你快告訴粒粒,么么公主和捷克王子在生日宴會(huì)上會(huì)怎么出場(chǎng)?舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)又會(huì)被布置成什么樣子?菩提大伯、凱文老師、絲爾特?是不是都要去?不行不行,粒粒得趕快數(shù)清楚,禮帽、鞋子、邀請(qǐng)函?,嗯,一樣都不少,來(lái)吧來(lái)吧,真希望一閉眼一睜眼,舞會(huì)就開(kāi)始啦!

      第五篇:游戲作文

      斗蛋比賽

      葫蘆里賣的是什么藥?

      來(lái)玩斗蛋比賽,賽到最后的人就是‘蛋王’?!?/p>

      字有很多,比如:煙霧蛋、俺蠢蛋、過(guò)人蛋、怕事蛋、提心吊蛋、元蛋、壞蛋、笨蛋、原子蛋、炸蛋??第一輪是同桌之間的較量,第二輪是小組賽,第三輪是決定‘蛋王’是誰(shuí)?

      敗無(wú)疑,我一看,王駿的煙霧蛋把我的如鼠蛋撞出蛋清來(lái)了。家族要鬧內(nèi)訌了,“碰”的一聲響,王駿的蛋被磕破了。

      王’

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