第一篇：游戲作文錦集

精選游戲作文錦集八篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的游戲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

下午上課的時(shí)候，老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫：“筷子夾球”，我們分成兩組，每組三雙筷子，一個(gè)乒乓球，傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏。

游戲開(kāi)始了，傳球的過(guò)程非常有趣，先說(shuō)我們組吧！一開(kāi)始我?jiàn)A得很穩(wěn)，順利地傳給譚金華，譚金華又很穩(wěn)地傳給王熙霖，沒(méi)想到笨手笨腳的王熙霖接不穩(wěn)，球就掉了下來(lái)，我們都驚呆了，心里想：“王熙霖真的是笨手笨腳?。　蓖跷趿匾荒槹脨?，仿佛在自責(zé)地說(shuō)：“我覺(jué)得他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，都怪我！”我們組很可憐的是葉芝彤，她一次也沒(méi)有夾過(guò)球。因?yàn)槊看味荚谕跷趿啬抢锏翩溋?，所以我們一傳給他就狠狠地盯著他看，乒乓球好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們手忙腳亂地夾來(lái)夾去，沒(méi)想到成功了，我們高興地說(shuō)：“真是謝天謝地啊！”可是我們高興得太早，一不留神球就掉在地下了。這時(shí)，另一組歡呼起來(lái)，原來(lái)他們成功地傳到了最后。

從這個(gè)游戲中，我知道團(tuán)結(jié)就是力量。

你們知道摩爾莊園是什么東西嗎？如果你不知道，那么我就來(lái)告訴你吧！摩爾莊園是小游戲的一種，它的游戲就像日常生活一樣。

今天我和姐姐，在爺爺家玩，我們剛打開(kāi)電腦，就發(fā)現(xiàn)摩爾莊園的小窗口發(fā)來(lái)一份電子郵件，讓我們?nèi)?xiě)春聯(lián)，姐姐先寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：燕飛披春到，下聯(lián)是：黃鶯慶柳歌，橫批是牛氣長(zhǎng)佳。因?yàn)槲疫€小，不會(huì)寫(xiě)春聯(lián)，于是，姐姐就幫著我，最后，我也終于寫(xiě)出了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：瑞雪兆豐年，下聯(lián)是：春裕雨潤(rùn)羽發(fā)，橫批是：人杰地靈。怎么樣？我寫(xiě)的還不錯(cuò)吧！我們還玩了判斷錯(cuò)別字的游戲，都是有關(guān)知識(shí)方面的。

大人們平常都不讓我們玩電腦游戲，他們?cè)趺匆矝](méi)想到普普通通的小游戲，也可以增加我們的知識(shí)。我們把舅舅叫來(lái)，她對(duì)我們的春聯(lián)很滿意。我以后要更加努力學(xué)習(xí)，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富。

“一二三！”教室里傳來(lái)老師的口令。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔俊覀兪窃谕妗白ナ种浮庇螒?。同學(xué)們一個(gè)個(gè)提高警惕。因?yàn)檫@個(gè)游戲有一定難度：在同一時(shí)刻既要逃跑又要想方設(shè)法的抓住別人的手指。你想知道更多嗎？那就跟我來(lái)吧！

老師說(shuō)規(guī)則：“一根手指按在別人的手上，另一只手五指攤開(kāi)，讓另一個(gè)同學(xué)用手指按在自己的手上。當(dāng)我數(shù)到“三了”的時(shí)候，你們一只手不能被別人抓住，同時(shí)另一只手要抓住別人的手。聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽(tīng)明白了！”

游戲開(kāi)始了。老師神靈活快速地喊“一！”有些同學(xué)差點(diǎn)被嚇破了膽，把手縮回去了。老師這次拉著長(zhǎng)音說(shuō)：“二三！”我想：我對(duì)我媽媽咪呀！還好還好，沒(méi)被我右邊的項(xiàng)晨翰抓住。我兩手一攤，臉上掛著笑。嘴里說(shuō)：“哈哈，我沒(méi)被抓住，也沒(méi)抓到左邊孫若曦的手?！笨赡苁且?yàn)樘d奮沒(méi)被抓住的緣故吧！當(dāng)老師喊：“三！”的時(shí)候，我的手被項(xiàng)晨翰抓住了。于是，我?guī)Я诉z憾回到了座位上，看著同學(xué)們開(kāi)心地玩“抓手指”游戲。

這次的游戲我雖然很快就被淘汰了，但總得來(lái)說(shuō)還是很開(kāi)心。

上寫(xiě)作課時(shí)，老師高興的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲吧！”同學(xué)們一聽(tīng)后興奮地尖叫起來(lái)，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問(wèn)：“玩什么游戲？”我心里又緊張又期待。

老師把游戲的名稱寫(xiě)到黑板，原來(lái)游戲的名稱是“拼句游戲”，老師把規(guī)則說(shuō)了出來(lái)，把我們分成四個(gè)小組，老師把紙條發(fā)給了大家，每個(gè)人一張紙條，大家拿到紙條后開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，一組寫(xiě)誰(shuí)，二組寫(xiě)在哪里，三組寫(xiě)怎么地，四組寫(xiě)干什么。

我高興得不得了，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)完后，我湊過(guò)去看看別的同學(xué)寫(xiě)得怎么樣，但是每個(gè)同學(xué)都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見(jiàn)小紅慢慢地站起來(lái)，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見(jiàn)后趕緊用手蓋住紙條，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不準(zhǔn)偷看！”小紅坐回座位，得意地說(shuō)：“嗯，有什么了不起的！”

大家寫(xiě)完后，老師收紙條，老師開(kāi)始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩游戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來(lái)，實(shí)在太好玩了。

我們又玩了第二輪。這次我寫(xiě)的是“怎么地”，老師來(lái)收紙條了，收完后，來(lái)到講臺(tái)上讀出來(lái)：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經(jīng)病在太空開(kāi)心的跳舞”這回同學(xué)們笑得更厲害了，有的笑得前俯后仰，有的.笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。

時(shí)間過(guò)得可真快，已經(jīng)下課了，老師說(shuō)這個(gè)游戲是教育我們要怎么正確的用詞。

幾乎什么游戲我都玩過(guò)，而且都玩膩了。今天，我去上文學(xué)寫(xiě)作，老師讓我們“夾彈珠”的刺激游戲，并寫(xiě)一篇作文。老師先讓我們抽簽，我抽到的是4號(hào)。

1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)先上場(chǎng)了，從他們?nèi)豢梢钥闯鏊麄兒芫o張?！伴_(kāi)始”老師一聲令下，三位同學(xué)就開(kāi)始夾起了彈珠?！皽p油，減油，減油……”第一場(chǎng)比賽教室里就充滿喊叫聲，震耳欲聾。可能是邵偉哲太緊張，所以這次比賽他一顆彈珠也沒(méi)夾起來(lái)。

接下來(lái)該輪到我們這組了，我心里非常緊張，連手都在打哆嗦呢。雖然我在比賽中十分緊張，但是我也夾了16顆。我高興極了。

第三組的結(jié)果是中等的，這次右手夾彈彈珠我們組羸，我情不自禁地跳了起來(lái)。

第二次比賽是用左手夾，這可不像前面那樣好過(guò)了，但我還是滿懷信心?！斑祝@彈珠怎樣這么難夾呢？”我自言自語(yǔ)。我這次只夾了四顆。我垂頭喪氣，輕輕地嘆了口氣。

第三次比賽更難了，用左手和右手一起夾?！斑@次比賽我們這組肯定不能得第一名了。”我心里想著。我真希望我這雙筷子上有吸鐵石，彈珠能吸在筷子上。第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，和我一組的為我加油，不和我一組的為我減油?，F(xiàn)在，我的心在“砰砰”地跳動(dòng)，手在打哆嗦。10、9、8、7……時(shí)間就要到了，我得加油了，我在最后的幾秒鐘內(nèi)又夾起來(lái)了一次。雖然我只夾起來(lái)了3次，但是我也已經(jīng)非常滿意了，因?yàn)槲乙呀?jīng)加油了，努力了。

從這次游戲中，我知道不管做什么事，做不好，不要緊，只要你盡力了，加油了就行。

現(xiàn)在的孩子們，玩具都是買(mǎi)來(lái)的，我也不例外。可是我有一樣珍藏多年的寶貝——鐵環(huán)，它可是我親自做的。你一定納悶，珍藏它干什么？哈哈，這個(gè)鐵環(huán)可是有故事的！

小時(shí)候，我曾翻到過(guò)一個(gè)鐵環(huán)，那是爸爸小時(shí)候玩的，我對(duì)它充滿了好奇，吵著鬧著要玩一玩。無(wú)奈年代久遠(yuǎn)，它已經(jīng)銹跡斑斑，圓也不成圓了。于是我和爸爸決定重新做一個(gè)。

說(shuō)干就干。我們先準(zhǔn)備了兩根長(zhǎng)鐵絲，一根做環(huán)，一根做桿。這是我第一次嘗試做鐵環(huán)，七擰八擰，差點(diǎn)把圓環(huán)彎成了土豆。還好有“修理匠”爸爸，才不至于把它報(bào)廢。又嘗試了好幾次，我才小心翼翼地把鐵絲彎成了圓形，太棒了！爸爸用熱熔膠把兩個(gè)接頭黏住，一個(gè)圓環(huán)正式完成了！接下來(lái)該做滾鐵環(huán)的桿子了。爸爸用他的大手握緊我的小手，用老虎鉗在鐵絲的一頭拗出一個(gè)不閉合的小圈，然后用這個(gè)小圈咬合先前做的鐵環(huán)。他嘗試著滾了幾次，還不賴！

我們的鐵環(huán)做成啦！新獲得的手藝需要鞏固，哈哈，我們立馬趁熱打鐵，又找來(lái)幾根鐵絲，做了第二個(gè)，第三個(gè)。接下來(lái)，是家庭滾鐵環(huán)比賽?！耙?、二、三，開(kāi)始！”爸爸話音剛落，我們便你追我趕，爭(zhēng)著想當(dāng)?shù)谝?。呀，大事不妙，我的鞋子絆到了一塊小石子，鐵環(huán)“哐”的一聲倒了。當(dāng)我再次滾起鐵環(huán)時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)落我兩三米遠(yuǎn)了。心里越著急，鐵環(huán)越走不了直線，我跟著鐵環(huán)的路線扭來(lái)扭去，就像是一只小蜜蜂在跳八字舞。我暗暗吸口氣，迅速調(diào)整策略，放慢一點(diǎn)速度，先穩(wěn)住鐵環(huán)，果然奏效，不一會(huì)兒就追上了“大部隊(duì)”。

漸漸地，我又變成了隊(duì)伍領(lǐng)頭人?？粗职謰寢屫堉?，鼓著腮幫子，眼睛直直盯著鐵環(huán)，卻依然落在后面的樣子，我心里好不得意?？珊镁安婚L(zhǎng)，鐵環(huán)立刻讓我學(xué)會(huì)了新詞，叫“樂(lè)極生悲”，它竟然跑歪了！我“牽”著它繞了個(gè)大圈才回歸正軌。趁我努力回歸的時(shí)候，爸爸竟然一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，離終點(diǎn)僅僅二十米?！扮佑?！”媽媽一邊氣喘吁吁，一邊為我鼓勁。我再次調(diào)整自己，屏住呼吸，眼睛死盯著桿上的小圈，慢慢找到了最穩(wěn)的重心點(diǎn)——將桿子放在圓環(huán)一半偏下的位置。耶！我沖過(guò)了終點(diǎn)線，第一名！不論爸爸怎么沖刺，終究還是比我慢了幾秒?！皡柡柡?！”爸爸滿頭大汗地對(duì)我連連點(diǎn)贊。后來(lái)的很多次比賽，我都衛(wèi)冕成功，我就是“鐵環(huán)小子”！

小小的鐵環(huán)為我立下了“赫赫戰(zhàn)功”，讓我獲得了無(wú)限的樂(lè)趣，更收獲了滿滿的美好回憶，它是我值得我珍藏一生的玩具。

今天，我跟媽媽做了一個(gè)游戲。我擺出一個(gè)動(dòng)作，讓媽媽猜是什么漢字？

我先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的大字，被媽媽猜出來(lái)了。我又做了一個(gè)難一點(diǎn)的小字，沒(méi)想到又被媽媽猜出來(lái)了。我再做出一個(gè)人字，還是被媽媽猜出來(lái)了。

以后，我要多想一些難一點(diǎn)的動(dòng)作，讓所有的人都不知道，那媽媽也猜不出來(lái)了。

今天，我早早地起了床，坐公交來(lái)到了惠友，不為別的，為的就是這次“超市尋寶大作戰(zhàn)”。

這次尋寶的規(guī)則大概就是按照謎語(yǔ)去找“寶物”-也就是美味的零食。比賽開(kāi)始了，我和孔子皓一隊(duì)，謎底很簡(jiǎn)單，就是“真巧笑臉夾心餅干”。我們一路小跑，以百米運(yùn)動(dòng)員沖刺的速度跑到了餅干專柜。上瞅瞅，下瞧瞧，左翻翻，右找找，可無(wú)論如何就是找不到“寶”，在哪里。我和孔子皓搖了搖頭，一臉無(wú)奈：“真巧？我看是真不巧……”

雖說(shuō)嘴上抱怨，可這絲毫沒(méi)有打消我倆的積極性。忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師提示我們：“不見(jiàn)得是這個(gè)商品，可能是個(gè)圖案?！蔽一腥淮笪?，一個(gè)箭步?jīng)_到露出兩行白牙，一臉奸笑的“哪吒型”夾心餅干前，一個(gè)“回首掏”摸出了一包“寶”，興奮得頭發(fā)炸起，嘴里說(shuō)著“火星語(yǔ)”，大概意思就是很開(kāi)心。

我和孔子皓又閑逛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)還有一些“寶”沒(méi)有找到，我倆打算湊個(gè)熱鬧，于是又獲得了一條謎語(yǔ)-春到人間草木知（打一飲料）。于是我倆又開(kāi)始各種翻飲料，可就是找不到。我想了想，喃喃自語(yǔ)：“春，大概是綠的，草木，大概是指……茶？”孔子皓聽(tīng)完，雙眼迸發(fā)出一道綠光，活像見(jiàn)了獵物的餓狼。他飛快地沖到綠茶專柜，來(lái)回翻了翻，掏出了一包粉了吧唧地東西，看起來(lái)是個(gè)大驚喜，他激動(dòng)地上躥下跳，跟個(gè)“孫悟空”似的。

廣播響了：“參加快樂(lè)作文地小朋友們，請(qǐng)到超市門(mén)口集合?！本瓦@樣，我們滿載而歸，有說(shuō)有笑地踏上了歸途……

第二篇：游戲作文

“游戲作文”能走多遠(yuǎn)

有幸拜讀了何捷老師刊登在《小學(xué)語(yǔ)文教師》2012年第7—8期的文章,題目叫《游戲作文，快樂(lè)共享》。我對(duì)何老師的“游戲作文”的觀點(diǎn)不敢妄加評(píng)論，下面談?wù)勎业囊恍┫敕ǎ?/p>

上課時(shí)讓孩子們做游戲，那孩子們肯定快樂(lè)、興奮。我也嘗試過(guò)，可是一旦叫孩子們提筆寫(xiě)那可就愁眉不展了，大部分同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的讀起來(lái)沒(méi)勁也無(wú)味。為什么有如此大的差別，可能和游戲本身無(wú)關(guān)，而和孩子們的寫(xiě)作興趣，寫(xiě)作動(dòng)力，寫(xiě)作意志，寫(xiě)作技能有很大關(guān)系吧。話說(shuō)回來(lái)，又有多少游戲可以讓孩子們從三年級(jí)一直寫(xiě)到六年級(jí)。大部分老師是跟班走，打得是持久戰(zhàn)，不是圖一時(shí)之快的公開(kāi)教學(xué)。況且作文也不能一味只寫(xiě)“游戲”類(lèi)的，總要寫(xiě)點(diǎn)別的吧，寫(xiě)景狀物，寫(xiě)人寫(xiě)事??所以我感覺(jué)想寫(xiě)好作文靠“游戲作文”不知能走多遠(yuǎn)。

我覺(jué)得寫(xiě)作文還得從身邊的人，身邊的物，身邊的事著眼。作為一線老師也深知學(xué)生作文的痛苦，但沒(méi)辦法，必須得寫(xiě)呀。有時(shí)看孩子們搜腸刮肚、絞盡腦汁的樣子我也挺著急的。于是我就告訴他們，只要能寫(xiě)出來(lái)，是自己寫(xiě)的，不管寫(xiě)多少，都值得表?yè)P(yáng)。孩子們聽(tīng)了我的話大部分都接著往下寫(xiě)了。寫(xiě)著寫(xiě)著都寫(xiě)了一些出來(lái)。不管怎樣，只要寫(xiě)出來(lái)我都表?yè)P(yáng)了?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求鼓勵(lì)學(xué)生大膽習(xí)作。第斯多德說(shuō)：“教育不在于交給學(xué)生多少知識(shí)，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞?！薄耙獑拘阉麄冇霉P說(shuō)話的愿望，激勵(lì)他們用筆說(shuō)話的意志鼓舞他們用筆說(shuō)話的熱情?！薄坝螒蜃魑摹笨赡苣軜O大的喚醒學(xué)生的寫(xiě)作興趣，但是學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)力，寫(xiě)作意志和寫(xiě)作技能并不能得到提升，這也是我擔(dān)心的。

前一段時(shí)間看了管建剛的《引爆作文教學(xué)革命》，我是深受啟發(fā)。孩子們寫(xiě)作文關(guān)鍵在什么？除了調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣還在于調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)力，管老師就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生作文的興趣，并且最關(guān)鍵的是他給了孩子們極大的鼓勵(lì)，有鼓勵(lì)就有動(dòng)力，不管是大人還是小孩都喜歡受到別人的表?yè)P(yáng)，這是人之常情。管老師很會(huì)鼓勵(lì)孩子，他辦了一份《班級(jí)作文周報(bào)》，我認(rèn)為這就是最好的表?yè)P(yáng)欄。小小年紀(jì)就能在老師辦的報(bào)紙上發(fā)表文章，這多長(zhǎng)氣勢(shì)，多了不起。孩子們享受了寫(xiě)作的快樂(lè)和幸福，能對(duì)寫(xiě)作不產(chǎn)生興趣和動(dòng)力嗎？

試著讓學(xué)生自己劃詞

安徽馬鞍山 宣守錫

語(yǔ)文老師都會(huì)要求學(xué)生把學(xué)過(guò)的生詞抄一抄，多數(shù)語(yǔ)文老師會(huì)選擇在書(shū)中劃詞讓學(xué)生抄寫(xiě)，我也不例外，每次上完生字詞都會(huì)叫學(xué)生拿出筆來(lái)，在課文中劃詞，然后叫學(xué)生抄寫(xiě)。漸漸地學(xué)生也習(xí)慣了。

可這幾天，我還沒(méi)有報(bào)出要?jiǎng)澋脑~，許多學(xué)生已經(jīng)小聲的在下面替我報(bào)了，而且報(bào)的還挺準(zhǔn)。由于是課堂上，他們隨便發(fā)出聲音，所以我有點(diǎn)不高興，陰沉著臉，有時(shí)故意不劃他們報(bào)出的詞。但是有一些他們報(bào)出的詞又不得不劃，所以，當(dāng)我報(bào)出與他們報(bào)出的詞一樣時(shí)，他們可開(kāi)心啦?！拔艺f(shuō)嘛，老師會(huì)報(bào)這個(gè)詞?！薄拔以缇蛣澓昧?“??看著他們驕傲自信的樣子，我是又好笑又生氣。唉，該報(bào)的詞學(xué)生提前都知道了，看來(lái)我這報(bào)詞這項(xiàng)工作也該退休了。

是不是所有的學(xué)生都提前知道老師要報(bào)什么詞？我做了一下簡(jiǎn)單的調(diào)查，大概有三分之二的學(xué)生能提前知道，還有大概三分之一的學(xué)生搞的不太準(zhǔn)。于是我決定試著讓學(xué)生自己劃詞。我大聲對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們班的同學(xué)真聰明，老師還沒(méi)有報(bào)出的詞，你們已經(jīng)提前報(bào)出來(lái)了，完全可以當(dāng)小老師了??”我的話還沒(méi)說(shuō)完，學(xué)生們就一個(gè)個(gè)舉起了手要當(dāng)小老師。我慎重選擇了一位平時(shí)成績(jī)較好的學(xué)生。這位學(xué)生真不負(fù)眾望，劃出的詞和我要報(bào)的幾乎一模一樣。我不由得佩服起這些乳臭未干的二年級(jí)小學(xué)生，真有水平?？磥?lái)，劃詞這項(xiàng)工作我真得“退休”了。

在后來(lái)，只要需要?jiǎng)澰~，我總是輪流讓學(xué)生們當(dāng)小老師報(bào)出要?jiǎng)澋脑~，有成績(jī)好的，也有成績(jī)不太好的。有時(shí)也有報(bào)錯(cuò)詞的，但總有一幫好心人為他們糾正。看著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我心里由衷地替他們高興。宣

第三篇：游戲作文

游戲作文——蒙眼畫(huà)畫(huà)

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)、動(dòng)作，并通過(guò)簡(jiǎn)單、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；

2、通過(guò)蒙眼畫(huà)畫(huà)的游戲懂得眼睛的重要性； 教學(xué)準(zhǔn)備：

一盒彩色粉筆、一條毛巾； 教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

師：今天這節(jié)課，我們來(lái)做游戲。（板書(shū)：游戲）

（我的話音剛落，教室里立時(shí)沸騰了。他們像一只只小麻雀，嘰嘰喳喳，左顧右盼，揣測(cè)著這次游戲的內(nèi)容。）

這次游戲的名字叫：蒙眼畫(huà)畫(huà)。

（我看到那些平日甚是調(diào)皮的孩子開(kāi)始捂住自己的眼睛，用手在空中比劃著，有的孩子也疑問(wèn)連連：蒙著眼睛怎么畫(huà)畫(huà)呀？）

二、介紹游戲規(guī)則

師：老師隨機(jī)抽同學(xué)走到講臺(tái)上，讓這位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己想畫(huà)什么。然后，我會(huì)蒙住她（他）的眼睛，讓他（她）在黑板上畫(huà)畫(huà)。咱們看看他們會(huì)畫(huà)出怎樣畫(huà)。

三、開(kāi)始游戲

1、抽取幾位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)畫(huà)。在學(xué)生畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，教師隨機(jī)引導(dǎo)其他同學(xué)觀察畫(huà)畫(huà)者的神態(tài)、動(dòng)作。

（我找了李延延、陶超偉、王遠(yuǎn)情、周恒康、賈惠童五位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)畫(huà)。李延延畫(huà)的小女孩的五官極不協(xié)調(diào)，一下子把教室里的氣氛搞活了。陶超偉精準(zhǔn)的畫(huà)贏得了大家的掌聲。已經(jīng)蒙住眼睛的王遠(yuǎn)情在畫(huà)畫(huà)之前，我沒(méi)有直接把粉筆給她，而是讓她在空中茫然地摸索，引得同學(xué)們哈哈大笑。周恒康涂改了三次，才完成了一個(gè)四肢極不協(xié)調(diào)的機(jī)器人。賈惠童畫(huà)的小狗的眼睛都跑到臉頰外面了。）

2、觀察幾位同學(xué)畫(huà)出的畫(huà)，總結(jié)效果，尋找原因，歸納道理：眼睛對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，我們平時(shí)應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛。盲人沒(méi)有了眼睛很可憐，我們不應(yīng)該嘲笑他們，而要盡力幫助他們。

四、組織材料

1、師：如果要你給這節(jié)課取一個(gè)名字，你會(huì)取什么？

（糟糕的畫(huà)、蒙眼畫(huà)畫(huà)、難看的畫(huà)、有趣的一節(jié)課、我們一起做游戲……）

2、師：那么，你還記得剛才的游戲過(guò)程嗎？（請(qǐng)幾位同學(xué)復(fù)述游戲前、游戲中、游戲后的情形，師隨機(jī)板書(shū)。）

游戲前：你聽(tīng)到了什么？看到了什么？同學(xué)們有什么樣的反應(yīng)？ 游戲中：蒙著眼睛畫(huà)的畫(huà)怎么樣？給你印象最深刻的是誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)？ 游戲后：通過(guò)游戲你明白了什么道理？

3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)開(kāi)始寫(xiě)作文草稿

五、布置作業(yè)

把寫(xiě)好的草稿加以修改成文。

反思：

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是大家普遍不太感興趣的一項(xiàng)作業(yè)。如何激發(fā)他們寫(xiě)作文的興趣呢？我想起了兩年前我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)吉春亞老師的一節(jié)中年級(jí)的游戲作文課——玩紙條，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)會(huì)了觀察，在玩中學(xué)會(huì)了表達(dá)，在玩中愛(ài)上寫(xiě)作文。我想，我何不也跟孩子們玩一玩，只要我把寫(xiě)話的要求降低，他們?cè)谕嬷幸欢ㄓ性捒蓪?xiě)。事實(shí)證明，這種游戲作文課深受孩子們的喜愛(ài)，教師可以通過(guò)這種方式有效地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文。

學(xué)生習(xí)作片斷：

一、她畫(huà)了一個(gè)小女孩，可是這個(gè)小女孩的眼睛長(zhǎng)在了右臉頰上，頭發(fā)長(zhǎng)在了眉毛上，五官比例嚴(yán)重失調(diào)，大家看了，笑得前仰后合。

二、我一看，差點(diǎn)兒笑破肚皮，那哪里是一個(gè)小女孩兒啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪。

三、原來(lái)，蒙眼畫(huà)畫(huà)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，想和做是完全不同的?？此坪?jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻需要下一番苦功夫的。

四、同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)真是千奇百怪，有的把小狗的嘴巴畫(huà)到了眼睛上，有的把房子“搬”到了云彩上，還有的在涂來(lái)涂去，但畫(huà)到最后還是個(gè)“四不像”。

五、上午第三節(jié)課是語(yǔ)文課，凡老師和平常一樣笑瞇瞇地走進(jìn)教室，可她說(shuō)的一句話卻讓我們大吃一驚。

第四篇：游戲作文

游戲作文

最近，我最喜歡玩的游戲就是摩爾莊園了，它是生活類(lèi)的游戲，它跟咱們生活里一樣可以賺錢(qián)，不過(guò)它們的錢(qián)是摩爾豆詏！下面我就給你們介紹一下它的玩法吧： 你用鼠標(biāo)讓摩爾走路。如果剛剛才有摩爾的小朋友，應(yīng)該先去摩爾城堡，城堡里有一輛馬車(chē)，里面住著么么公主，等她探出頭來(lái)，就點(diǎn)她，他會(huì)讓你辦理真的摩爾。然后，點(diǎn)摩爾城門(mén)口的公民手冊(cè)，看完之后，再進(jìn)人摩爾大廳，進(jìn)去之后，可以看到一個(gè)叫洛克的行政官，他面前有一張紙，點(diǎn)那張紙，填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，他不但可以給你摩爾豆，還可以對(duì)你的個(gè)人信息進(jìn)行保密哦。這些手續(xù)辦好之后就可以玩游戲了。

最好玩的游戲就是漿果游戲了。你可以去漿果秘道，到第一層的角落里尋找綠色漿果，然后，進(jìn)入漿果叢林，進(jìn)去之后，里面有一個(gè)洞，點(diǎn)那個(gè)洞就可以得到黃漿果；還有一個(gè)彈簧，玩一下彈簧，就可以得到紅漿果哦；還有，它里面有一個(gè)彩虹瀑布，進(jìn)去之后，玩激流勇進(jìn)，可以活動(dòng)藍(lán)漿果；里面還有一個(gè)石像，點(diǎn)擊石像，回答所有問(wèn)題后進(jìn)入力量之泉，問(wèn)那棵大樹(shù)要吃什么？大樹(shù)吃飽后就能產(chǎn)生黑色漿果，看到黑色漿果，你得趕緊去搶，才能得到漿果哦。搶漿果會(huì)遇到失敗，不過(guò)不要?dú)怵H，最終你會(huì)得到的。得到無(wú)色漿果后，去開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的發(fā)明屋，把漿果變成藥水，就可以去找絲組組換五色隊(duì)服了。

摩爾莊園還有更多秘密等你去發(fā)現(xiàn)?。。。。。。?！

今天我正在玩摩爾莊園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了淘米新出了一個(gè)游戲，賽爾號(hào)。聽(tīng)起來(lái)像賽車(chē)，但打開(kāi)之后，卻是精靈打斗。我來(lái)到機(jī)械師茜茜這，她讓我領(lǐng)一只精靈，我選了小火猴，樣子很可愛(ài)。去了實(shí)驗(yàn)室拜訪了博士，又去了 船長(zhǎng)室拜訪了船長(zhǎng)，第一個(gè)任務(wù)就算完成了。

之后我和茜茜的精靈打了一場(chǎng)，她的是一只木系的布布種子，火克木，我贏的很輕松。所有任務(wù)完成后，我?guī)е鴦傆猩艘患?jí)的小火猴來(lái)到海洋星，打貝爾。水克火，這場(chǎng)丈就不太好打了，我先用了個(gè)抓，還行，減了4滴血，三下搞定。呵，又升級(jí)了！升到十級(jí)時(shí)，我就去打火炎貝，然而，我又學(xué)會(huì)了新招，火花，還不錯(cuò)。在升到14級(jí)是，小火猴身上發(fā)出了耀眼的光，進(jìn)化了，烈火猴，雖然不那么可愛(ài)了，但似乎又帥了許多。我天天帶他去探險(xiǎn)，不久又進(jìn)化了，烈焰猩猩，哇，全身被火包圍?，F(xiàn)在，我的猩猩已經(jīng)36級(jí)了，很厲害的，歡迎大家加我，咪咪號(hào)是88815505，叫海楓族王子。

賽爾號(hào)是個(gè)充滿智慧的網(wǎng)頁(yè)游戲，它聚集了兒童所喜歡的東西，讓孩子玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)管得放心。

賽爾號(hào)里的賽爾是個(gè)卡通機(jī)器人，非常瘦，大大的腦袋。但是它很勇敢。賽爾就是每個(gè)小朋友的代表，小朋友可以給賽爾們起名字。

賽爾號(hào)和摩爾莊園非常象，它們都是上海的“淘米公司”出品的！小朋友們可以通過(guò)玩游戲，掙到賽爾豆（就是賽爾用來(lái)買(mǎi)東西的貨幣）還可以通過(guò)玩挖金礦、吸蒸汽機(jī)，掙到賽爾豆。有時(shí)，打敗精靈，獲得光和能量、水

之精華、火焰元素??再換成賽爾豆。有了足夠的賽爾豆，就可以買(mǎi)漂亮的衣服了

大家好。

相信大家都有開(kāi)通QQ農(nóng)場(chǎng)把。

這是一個(gè)虛擬的游戲。

玩家可以種菜。收菜。偷菜。除草。除蟲(chóng)。澆水

跟現(xiàn)實(shí)農(nóng)場(chǎng)差不多

我的QQ農(nóng)場(chǎng)20級(jí)了。

在種葫蘆。

有時(shí)候，沒(méi)時(shí)間起來(lái)摘菜。

就被別人摘了。

汗...別的人又說(shuō)十幾級(jí)就開(kāi)了18塊地

知道嗎。

18塊地得20多級(jí)才能開(kāi)

唬人的吧。

我現(xiàn)在開(kāi)了13塊地。

唉，沒(méi)錢(qián)啊，我開(kāi)一塊地要十多萬(wàn)。

貴啊。

東西總被人摘。。

我準(zhǔn)備好要進(jìn)牧場(chǎng)了。

倉(cāng)庫(kù)里有2013個(gè)牧草，準(zhǔn)備給動(dòng)物吃的！

我的農(nóng)場(chǎng)不怎樣。

呵呵。

圣誕節(jié)快要來(lái)啦，粒粒踩著雪“咯吱咯吱”地在莊園里逛了一圈，發(fā)現(xiàn)大家都在忙活著做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備啦!梅森拉著一車(chē)圣誕樹(shù)急匆匆地趕回農(nóng)場(chǎng)，絲姐姐、西索連夜縫制著一大筐的圣誕襪，大衛(wèi)偷偷躲在農(nóng)場(chǎng)搞新發(fā)明：RX型禮物收取壁爐？據(jù)說(shuō)可以收到來(lái)自任何地方的禮物。

咦？這是什么聲音？叮叮鐺鐺的??天哪，馴鹿！難道是圣誕老人聽(tīng)到了小摩爾們的祈禱，打算來(lái)莊園給我們送圣誕禮物嗎？馴鹿們正急速往家園飛去，粒粒可得趕快回去看看到底發(fā)生什么事兒啦！

一大早，尤尤就咬著我的耳朵說(shuō)了件事，粒粒當(dāng)場(chǎng)就震驚了！你一定要聽(tīng)嗎？好吧好吧，菩提大伯一直嘮叨的那個(gè)好幾百年都沒(méi)人找到的神奇山谷——蟲(chóng)蟲(chóng)谷被湯米工頭發(fā)現(xiàn)了！好幾百年哪，那里的花是不是都能吃人啦！

粒粒有點(diǎn)害怕，但還是好想進(jìn)去看看呀。12月11日，我們一起去探險(xiǎn)吧！

最近天氣好冷啊，農(nóng)作物收成急速下降，再這樣下去就不得了啦！聽(tīng)說(shuō)蟲(chóng)蟲(chóng)谷里有蝴蝶，尤尤與梅森就想了個(gè)主意：讓我們帶拉姆去那里捉蝴蝶幼蟲(chóng)，然后養(yǎng)成蝴蝶讓它們授粉提高產(chǎn)量！可是、可是、那里的蟲(chóng)子會(huì)不會(huì)比我們都大，把小拉姆“啊嗚”一口吃掉呢？《摩爾裝潢》就要更新啦，這次竟然是一座神奇的圣誕小屋！粒粒真是太驚喜了，因?yàn)榱Ａ：孟矚g圣誕老人，對(duì)圣誕老人居住的圣誕城非常、非常向往呢。住在這樣的圣誕小屋里，一定會(huì)有置身圣誕城的感覺(jué)吧！

粒?；适覍m廷幾日游

哈哈，終于進(jìn)皇宮咯！粒粒實(shí)在掩飾不了激動(dòng)的心情，粒粒不光是參觀莊嚴(yán)的皇宮，還吃了好多蛋糕喲！還拍了好多照片！么么公主和捷克王子在舞會(huì)上出現(xiàn)的一剎那，你都不知道粒粒有多感動(dòng)！粒粒還和捷克王子跳了一支舞，哈哈，看看吧，這么多照片，都是粒粒要珍藏的！這可是一段非常難忘又珍貴的記憶！

緊急，熊出么了

粒粒這幾天連門(mén)都不敢出！你還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？一個(gè)不脛而走的消息在莊園里炸開(kāi)了鍋！幾個(gè)小摩爾在自己家園里發(fā)現(xiàn)了詭異的大腳??！從腳印的形狀看，居然是一頭熊！怎么可能！粒粒簡(jiǎn)直不敢相信，剛剛下雪的莊園，怎么會(huì)出現(xiàn)可怕的熊？它們闖入小摩爾的家中，究竟是因?yàn)槭裁茨兀课业暮}卜、我的小羊、還有我漂亮的小屋和家具?嗚嗚嗚，粒粒好害怕！熊啊熊，千萬(wàn)別來(lái)找我呀！

冰下游動(dòng)的黑影。

下雪天里的怪事還真多！凱文老師在摩爾拉雅滑冰場(chǎng)滑雪的時(shí)候，又意外地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。據(jù)凱文老師親口描述：那天他在滑冰場(chǎng)溜冰，正溜得高興，突然“咚”一聲掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿，幸好凱文老師游泳技術(shù)高超，他哆哆嗦嗦爬上岸，就在回頭的時(shí)候，一個(gè)黑影從冰面下穿過(guò)，接著是一個(gè)又一個(gè)，天吶，凱文老師這一掉！掉出一個(gè)大大的魚(yú)群！都是一些從來(lái)都沒(méi)有在莊園里出現(xiàn)的魚(yú)兒，熱愛(ài)釣魚(yú)的凱文老師高興壞了！瞧瞧，他已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備釣魚(yú)大賽！“我這次可是打算準(zhǔn)備超級(jí)多的禮物！還有最終的釣魚(yú)大獎(jiǎng)吶！這么好的釣魚(yú)機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)哦！”小摩爾們，聽(tīng)到凱文老師的話了嗎？

又一個(gè)神奇寶貝，人人有份！

馬上，馬上，每一位小摩爾都將擁有一本神奇的寶貝——百寶集！什么？百寶集是什么？嘿嘿，粒粒也說(shuō)不清楚，據(jù)說(shuō)它是一本很古老很古老的圖集，里面曾經(jīng)非常詳細(xì)地記載了莊園里的所有物種，怎么樣，厲害吧！不過(guò)，只有小摩爾擁有的東西，百寶集才能解答，對(duì)啦！凱文老師不是發(fā)現(xiàn)很多神秘的魚(yú)兒?jiǎn)?？哈哈，抓到那些神秘的魚(yú)兒，去屏幕左上角的百寶集里尋找答案吧！

西索來(lái)了！

哈哈，“潮流先鋒”西索又有什么新花樣呢？粒?？墒怯行〉老⒌呐叮∵@個(gè)西索呀，成天都不知道停，看看吧，粒粒昨天剛剛路過(guò)服裝店，就瞅見(jiàn)西索在那邊指手畫(huà)腳，粒粒偷偷看了下，咦？前幾天店里擺著的“即將開(kāi)業(yè)”牌子，怎么不見(jiàn)了？西索走到二樓的大鏡子邊，擦了又擦，難道?傳說(shuō)中的“百變?cè)煨臀荨瘪R上就要開(kāi)業(yè)了？那西索前陣子定制的一批全新發(fā)型，豈不是馬上就能看到啦！哈哈，粒粒心里一陣暗喜呀，得先好好想想，到底該理一個(gè)什么樣的發(fā)型呢？對(duì)啦！理了新發(fā)型，正好去靚靚屋里show一show，耶！

公主的生日宴會(huì)快開(kāi)始了！

粒?，F(xiàn)在又緊張又期待，你快告訴粒粒，么么公主和捷克王子在生日宴會(huì)上會(huì)怎么出場(chǎng)？舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)又會(huì)被布置成什么樣子？菩提大伯、凱文老師、絲爾特?是不是都要去？不行不行，粒粒得趕快數(shù)清楚，禮帽、鞋子、邀請(qǐng)函?，嗯，一樣都不少，來(lái)吧來(lái)吧，真希望一閉眼一睜眼，舞會(huì)就開(kāi)始啦！

第五篇：游戲作文

斗蛋比賽

葫蘆里賣(mài)的是什么藥？

來(lái)玩斗蛋比賽，賽到最后的人就是‘蛋王’。”

字有很多，比如：煙霧蛋、俺蠢蛋、過(guò)人蛋、怕事蛋、提心吊蛋、元蛋、壞蛋、笨蛋、原子蛋、炸蛋??第一輪是同桌之間的較量，第二輪是小組賽，第三輪是決定‘蛋王’是誰(shuí)？

敗無(wú)疑，我一看，王駿的煙霧蛋把我的如鼠蛋撞出蛋清來(lái)了。家族要鬧內(nèi)訌了，“碰”的一聲響，王駿的蛋被磕破了。

王’