第一篇：大坪小學青少年科技教育特色學校申報材料

大坪小學青少年科技教育特色學校申報材料

匯川區(qū)成立以來，大坪小學就一直遵循鄧小平關于“科學技術是第一生產力”的論述，認真學習《中共中央、國務院關于加強科學技術普及教育工作的若干意見》和黨中央關于“科教興國”的戰(zhàn)略方針，重視科技教育，確立了科技教育在素質教育中的重要地位，不斷完善科技教育的實施辦法和管理措施。對于教育，我們清楚地認識到科學技術的突飛猛進，對學生素質教育的要求更高了。傳統(tǒng)教育忽視學生創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和實踐動手能力的鍛煉。近幾年來，學校領導高度重視，廣大教師積極參與，全體學生發(fā)揮學習的主動性，立足于充分開發(fā)學生的潛能，促進學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，學校將科技教育作為突破口之一，在科技教育的廣度和深度上做足文章，因地制宜，有目的有計劃的組織學生開展各種形式的科技活動，以科技教育來形成學校的特色項目。如今的大坪小學，科技教育已融入到學校的整體辦學中，滲透在課堂教學里。學校的科技教育屢創(chuàng)佳績，科技特色日益明顯。下面就近幾年來我們所做工作，匯報如下：

（一）根據(jù)辦學理念，用科技教育解讀學生全面發(fā)展。

學校校結合本身發(fā)展的需求與周邊地區(qū)的實際情況，2006年提出了“追求適合學生終身發(fā)展的教育”的辦學理念，學校以科技特色作為體現(xiàn)學生發(fā)展需要的教育之一，并把該項工作寫入學校的“十一五”規(guī)劃。我們認為：素質教育的任務是讓學生在學校學習期間能掌握比較扎實的文化科學基礎知識和技能，通過各類實踐活動，健康地發(fā)展個性，全面提高素質，以適應現(xiàn)代社會生活、勞動和進一步學習的需要。開展以“學科學，愛科學、用科學”為主要內容的科技教育活動，積極創(chuàng)設動手動腦教育環(huán)境，充分發(fā)揮學生的聰明才智，發(fā)展學生的個性。不僅對培養(yǎng)學生的動手意識、動手能力、創(chuàng)造能力具有明顯的效果，而且對減輕學生過重學習負擔，全面提高學生素質，具有重要的積極作用?？萍冀逃谂囵B(yǎng)學生中育人性、興趣性、能力性、時代性等方面的作用正在日益明顯。

（二）強化組織領導，以管理體制促進科技特色目標的實現(xiàn)。

確立以科技教育作為學校特色發(fā)展的方向，領導是關鍵，而且還要思路清，方向明，立足于本校工作的實際情況，我們從機構建立、任務明確、措施有效、關注效果等方面開展科技教育工作：

1、學校健全了科技教育領導小組機構網(wǎng)絡。

為了強化對學?？萍冀逃念I導和規(guī)劃，我們成立了校長、分管領導、科技輔導員、科學教師組成的學?？萍冀逃I導小組。在科技領導小組之下，我們組建了以分管校長為負責人的學?？萍冀逃歉山處熽犖?，同時發(fā)動全體教職工支持科技教師組織學生開展各類科技活動。在我們每一學期的學校工作計劃里，都將科技工作作為學校的一項重要工作進行計劃和部署。我校充分利用起步比較早，將科技特長教師固定化，突出科技輔導員業(yè)務比較熟的優(yōu)點。以一個教師影響一個團隊，用一個團隊帶動全校的方式，從組強教師培訓著手，落實科技活動。

2、明確職責。

學校根據(jù)科技教育活動開展的需要，明確了相關領導和教師的職責，并盡量使各自的職責明確化，使相關的領導和教師都能根據(jù)自己的職責履行責任，保證科技教育活動的開展。例如校長職責是完善獎勵機制，充分調動積極性，保證經費投入，學校訂立了完善的《體衛(wèi)藝科成果獎勵辦法》，對在科技一頭得獎的教師與學生實行獎勵。分管領導的職責是完善運行機制，確保各組工作到位?？傒o導員的職責是調整活動形式，組織好科技材料的征訂，組織各類競賽，制定科技節(jié)的方案，進行技術方法的指導等?？萍驾o導教師的職責是組織好學生開展自己承擔的科技活動，使學生得到教育。

3、加大力度改善科技教育硬環(huán)境

表1大坪小學科技活動硬件一覽表

項目 數(shù)量 備注

科技活動室 2間

多媒體 2套

活動用桌凳 52套

紅領巾氣象站 1個

模型、標本架 6個

模型、標本 若干

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從2005年以來，學校加了對科技教育的投入力度，新建了2間科技活動室（兩間科技活動室都配備了音響系統(tǒng)與多媒體），新建紅領巾氣象站1個，開辟了科技圖書角，新購活動器材10余萬元、實驗桌凳52套，使我校的科技活動在有充足的硬件保障后形成了“活動地點標準化，活動材料豐富化，聲像服務全面化”的大好局面，從而在硬件上遠遠領先于其它學校。（見表一）

4、強化制度建設

學校建立健全了科技教育活動會議制度。每學期開學初舉行研討會，制定出一學期的科技活動計劃，布置工作、研究對策。在每一次學校的大型科技活動開展前，學校都要召集有關人員開會研究，以確保每一次活動的正常開展。

為了對科舉教師的工作能夠作出客觀公正的評價，同時也為了進一步激勵科技教師們工作的積極性，學校建立了《專職教師考核辦法》。使對科技教師的獎勵有了制度的保證、和比較完善的運行機制。

5、加強科技教師培養(yǎng)力度。

科技教育，教師是關鍵，骨干教師是關鍵中的關鍵。搞科技關鍵要有教師的積極性，尤其要有樂于奉獻的一批教師。在科技教師隊伍上，我們一直注意挖掘人才，形成自己的科技輔導團隊。根據(jù)教師的個人特長和興趣愛好，選擇挖掘科技輔導教師。到目前為止，已經形成了以副校長黃建軍為首的科技教師團隊，在這個團隊中由做事很細心、腦子靈活的王琨老師主要負責科技實踐活動；由穩(wěn)重安靜的黃瑜老師負責氣象小組的工作；由年輕能鉆的趙久林老師負責制作指導；還有陳蔚、謝健字等一些教師進行科幻畫、設計等方面的指導。我們先后挖掘了多位有一定特長的教師作為校級的科技輔導員，我們在不斷發(fā)現(xiàn)人才、不斷使用人才中形成了一支精干的校級科技輔導教師的隊伍（見下表二）。這個團隊中有市級骨干教師2人，區(qū)級教壇新秀1人。

大坪小學科技教師構成表

教師姓名 性別 年齡 職稱 職務 成績 備注

黃建軍 男 35 小高 副校長 輔導學生獲省級一等獎1次、二等獎1次、三等獎3次，市、區(qū)級多次 市級骨干教師

彭忠理 男 35 小高 管理人員 輔導學生獲省級三等獎1次、市、區(qū)級多次 校級骨干教師陳蔚 男 37 小高 教研組長 輔導學生市、區(qū)級多次獲獎 市級骨干教師，主要進行科幻、設計指導

王琨 女 27 小一 教師 輔導學生獲省級一等獎1次，市、區(qū)級多次 教教壇新秀謝健字 男 25 小一 教師 輔導學生市、區(qū)級多次獲獎

趙久林 男 23 小二 教師 獎

黃瑜 男 37 小高 教師 輔導學生區(qū)級1次獲獎

同時，為進一步提高科技輔導教師的素質，購買了很多科技類書籍供教師閱讀和參考；學校積極支持青年教師參加市、縣的各類培訓及業(yè)務進修。近3年來，共先后選派科技老師到山東、重慶、貴陽、遵義師院等地參加各種培訓、觀摩，據(jù)統(tǒng)計到外省5人次、省內2人次、市內8人次。

（三）立足全面發(fā)展，讓更多的學生參與到科技活動中來。

我們的科技教育的目的是普遍學生的科學素養(yǎng)，所以，科技活動是大坪小學所有孩子共同的快樂也是我們一直追求的目標。新課標中將小學科學課（包括科技活動）定位為啟蒙課程，我認為，這里的啟蒙并不是單純指知識和能力，還包括一種不斷進取的精神和實事求是的科學態(tài)度的培養(yǎng)，要讓學生有機會接觸到看似高深難懂的科學。而教師所需要做的，則是 將抽象轉為形象，將概括化為具體，將最基本的科學原理作為線索提供給學生，促進他們去思考去發(fā)展。學生們會利用這些線索以及他們無窮無盡的想象力，在科學探究的路上走得更遠，到科學領域的高峰去開啟一扇又一扇充滿奧秘的大門。如果科技教育只是少數(shù)天資優(yōu)秀的學生的專利，那么它就違背這項活動富含的大眾教育宗旨。

正是如此，我校的科技教育除了依托科學課程的實施外，堅持做到“班班有科技小組、人人有活動參與”。2008年，為了更深刻地感受到奧運文化給我們生活帶來的改變，激發(fā)學生愛科學、愛祖國的情感，我們舉辦了“感受科技、感受奧運”主題活動，在這個活動中，學生除了了解到水立方、鳥巢的科技含量之外，全校一千三百多名孩子通過撿垃圾、回收電池等用自己的行動感受奧運。（上圖是孩子們用自己收集的易拉罐做成的奧運會標）

（四）多角度開展科技教育活動，拓寬科技教育的途徑

1、課堂教學滲透

學校從兩個方面在相關學科中滲透科技教育，第一形成了二種常規(guī)課型，第二開發(fā)拓展課程。二種常規(guī)課型是：常規(guī)性滲透，即對學生進行日常教育活動課程，包括外出參觀、組織講座，每兩周一次的科技廣播講座，每學期一次的考察活動（春秋游）；學科性滲透，利用教學計劃中設置的語文、數(shù)學、等課程，對學生進行科普普及教育，另一方面是拓展課程，拓展型課程是學校安排的選修課，我們有專門的科技課，有固定的科技活動時間，每周二和周三下午第三節(jié)為我們的活動時間。

2、成立科技活動小組

科技活動小組的成立是學校運用課程進行最廣泛化科技教育之外的組織形式，根據(jù)學校的師資及現(xiàn)有技術優(yōu)勢，我們成立了“紅領巾氣象站”“廢舊電池回收”“養(yǎng)殖小組”“種植小組”“小制作組”以及各開展科技實踐活動的科技小組。

3、舉辦科技節(jié)，以帶動學校科技活動的全面開展。

學校每年舉辦科技節(jié)，能夠因地制宜，根據(jù)學校自己的情況和學生的興趣舉行一些科技類競賽和科普活動，大大提高了學生的積極性。而且，舉辦科技節(jié)，在學校領導和科技輔導員們的大力宣傳和努力下，進行全民動員，全體學生和所有的老師都投入其中，大大提高了科技活動的普及率。如2008科技節(jié)，我們圍繞區(qū)科技節(jié)的主題，積極開展活動：我們在低年級開展了科普幻想繪畫比賽，高年級舉辦科技調查活動（調查文具危險性的問題、學校用水節(jié)約的問題等）；2009年開展了車模、紙飛機、科技創(chuàng)新項目等比賽。每一次科技節(jié)活動學生們都是興致勃勃，趣味盎然，最后科技節(jié)在全校師生的一片掌聲中圓滿結束。

（五）活動成果喜人，科技特色逐步形成。

由于廣大輔導員的共同努力，我們在參加各類科技競賽成果喜人，就最近三年，就獲得省級一等獎1項，其它各級獎多項（詳見表三），表三大坪小學近三年參加科技比賽獲獎情況

序號 獎項 獲獎者 授獎單位 時間 輔導

教師 備注“生活與環(huán)保”環(huán)境漫畫創(chuàng)作三等獎 樂倩 市環(huán)保局、教育局 2008、5 王琨2 “生活與環(huán)保”環(huán)境漫畫創(chuàng)作二等獎 蔡家慶 市環(huán)保局、教育局 2008、5 黃建軍3 全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文優(yōu)秀獎 張蕊 教育部關工委 2008、7 黃建軍全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文優(yōu)秀獎 梁永進 教育部關工委 2008、7 王琨全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文優(yōu)秀獎 紅星波 教育部關工委 2008、7 謝建字全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文優(yōu)秀獎 譚祿馨 教育部關工委 2008、7 彭忠理全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文優(yōu)秀獎 穆能云 教育部關工委 2008、7 王琨全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文優(yōu)秀獎 王玉航 教育部關工委 2008、7 黃建軍全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文優(yōu)秀獎 楊洋曉麗 教育部關工委 2008、7 黃建軍

序號 獎項 獲獎者 授獎單位 時間 輔導

教師 備注全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文三等獎 楊秀琴 教育部關工委 2008、7 王琨全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文三等獎 張漫 教育部關工委 2008、7 謝建字全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文三等獎 余金麟 教育部關工委 2008、7 彭忠理全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文三等獎 何璟璟 教育部關工委 2008、7 王琨全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文二等獎 王艷 教育部關工委 2008、7 黃建軍全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文二等獎 王雪 教育部關工委 2008、7 黃建軍全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文二等獎 俞緣圓 教育部關工委 2008、7 黃建軍全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文二等獎 張清陽 教育部關工委 2008、7 謝建字全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文二等獎 王艷艷 教育部關工委 2008、7 彭忠理全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園征文一等獎 令狐瓊麗 教育部關工委 2008、7 王琨2008遵義市青春動力杯青少年科技全新大賽三等獎（自動澆花器）劉怡 市教育局、市科協(xié)等 2008、11 黃建軍2008遵義市青春動力杯青少年科技全新大賽三等獎（小學生專用黑板擦）孫奧運 市教育局、市科協(xié)等 2008、11 黃建軍2008遵義市青春動力杯青少年科技全新大賽二等獎（校園循環(huán)用水方案的研究）溫鸝鸝、黃文雪兒等 市教育局、市科協(xié)等 2008、11 黃建軍2008遵義市青春動力杯青少年科技全新大賽二等獎（書包里的殺手，學習用品健康情況調查）孫奧運、劉怡等 市教育局、市科協(xié)等 2008、11 黃建軍2008遵義市青春動力杯青少年科技全新大賽三等獎（土壤對水培植物的影響）大坪小學 市教育局、市科協(xié)等 2008、11 王琨貴州省第二十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎（校園循環(huán)用水方案的研究）溫鸝鸝、黃文雪兒等 省教育廳、省科協(xié)等 2008、11 黃建軍貴州省第二十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎（書包里的殺手，學習用品健康情況調查）孫奧運、劉怡等 省教育廳、省科協(xié)等 2008、11 黃建軍遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果二等獎 黃文雪兒、張蕊、葉德正 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 2009、10 王琨、黃建軍

序號 獎項 獲獎者 授獎單位 時間 輔導

教師 備注遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫三等獎 唐國睿 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 2009、10 謝建字遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎 張漫、尹河、張淦 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 2009、10 彭忠理遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫二等獎 張云睿 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 2009、10 謝建字

遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個人高年級組三等獎 唐榮洋 遵義市團委、關協(xié)、市教育局、市科協(xié) 2009.7 楊靜

遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個人高年級組三等獎 尹河 遵義市團委、關協(xié)、市教育局、市科協(xié) 2009.7 陳進

遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個人高年級組二等獎 張超 遵義市團委、關協(xié)、市教育局、市科協(xié) 2009.7 楊靜

遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個人高年級組三等獎 徐雙海 遵義市團委、關協(xié)、市教育局、市科協(xié) 2009.7 楊靜

遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果二等獎 黃文雪兒、張蕊、葉德正 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 2009、10 王琨、黃建軍

遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫三等獎 唐國睿 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 2009、10 謝建字

遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎 張漫、尹河、張淦 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 2009、10 彭忠理

遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫二等獎 張云睿 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 2009、10 謝建字

遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個人高年級組三等獎 唐榮洋 遵義市團委、關協(xié)、市教育局、市科協(xié) 2009.7 楊靜

遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個人高年級組三等獎 尹河 遵義市團委、關協(xié)、市教育局、市科協(xié) 2009.7 陳進

遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個人高年級組二等獎 張超 遵義市團委、關協(xié)、市教育局、市科協(xié) 2009.7 楊靜

遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個人高年級組三等獎 徐雙海 遵義市團委、關協(xié)、市教育局、市科協(xié) 2009.7 羅曉燕

第二十五屆貴州省科技創(chuàng)新大賽一等獎 黃文雪兒、張蕊、葉德正 省教育廳、省科協(xié)、省科學技術廳 2010.4 王琨、黃建軍

我們更加驚喜地看到，通過科技教育的廣泛開展，引導學生結合社會實踐，積極參與社會科普宣傳。每學期的科普黑板報評比，每學期1次的環(huán)保科技宣傳，以及講座等，制造了學校濃郁的科普教育輿論氛圍，培養(yǎng)了學生的環(huán)境保護意識，形成了崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新的校園文化。學校還組織外出參觀訪問考察，做到定時、定點、定年級、定內容，有序列的活動。例如組織學生利用掃墓去鳳凰山進行植物的考察；去湘江河了解水質情況等等等。從而保證了100%的學生有序地開展科技社會實踐。

回顧我們十多年來所走過的科技教育之路，心中不禁感慨萬千：既有收獲累累碩果時的喜悅，也有美中不足的遺憾，我們作為一所城郊結合部的學校，我們的孩子更需要得科技教育的滋養(yǎng)，更需要從科技活動中找到自信。但我們也知道，科技教育不是“一日之功”，其更貴在堅持，我們必將繼續(xù)堅持“追求適合學生終身發(fā)展的教育”的辦學理念，堅持“讓科學學習成為習慣”的目標努力下去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是我們的誓言！

第二篇：申報科技教育特色學校總結

上海要成為舉世矚目的一流國際大都市，要在世界經濟中占有一席之地，都是離不開科學技術的進步和人才素質的提高。因此，對培養(yǎng)二十一世紀人才的中學教育來說，多學科、多渠道地開展科普教育，提高青少年的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和較高的科學素養(yǎng)，是擺在我們面前的一項重要任務。科技教育是實施科教興國戰(zhàn)略，實施上海跨世紀宏偉目標的一項基

礎工程。中學教育的出發(fā)點和歸宿須是為了育人，科學文化素養(yǎng)是青少年整體素質中的一個重要方面，加強科技教育，對于學生整體素質的提高，促進他們健康和諧地發(fā)展有著重要意義。我校重視科技教育，近幾年來不斷完善科技教育的實施辦法和管理措施，在教育教學中貫徹科技教育思想，力求通過創(chuàng)建閔行區(qū)科技特色學校，促進辦學水平能上一個新臺階，提升學校的整體教育教學水平。

一、學校發(fā)展狀況

我校是一所初級中學，閔行區(qū)文明單位，閔行區(qū)綠色學校、閔行區(qū)花園單位。學校領導始終將科技教育作為提高青少年整體素質的一項重要工作來抓。我校在學生中開展科技教學的同時不斷深入，經過不懈地摸索和嘗試，在科技教育方面取得了一定的成效，目前學校上下正為爭創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學校而努力，我們認識到科技教育要適應可持續(xù)發(fā)展的需要，在日常的科技教育實踐中還須不斷完善，做到實處，有理論有實踐才能使知與行有效結合，只有充分發(fā)揮教育資源科技的滲透作用，才能提高學?？萍冀逃膶嵭?。

二、科技教育思路

根據(jù)鄧小平同志“科學技術是第一生產力”，“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示。在對科技教育日益成為學校教育重要組成部分的認識之下，面對科技教育全方位、多角度、重素質的時代特點，我校以多渠道、多種形式的科技教育，以學生主動、健康發(fā)展為本，以二期課改理念為指導，培養(yǎng)學生欣賞和體驗科技魅力，運用科技知識解決實際問題的能力，提高他們的科學素質，重視學生科普活動，將普及科技教育和創(chuàng)建閔行區(qū)科技教育特色學校有機結合起來，整合學?？萍冀逃Y源，面向全體師生，提升我?？萍冀逃虒W水平。為此我們從以下幾個方面確立了我們的行動思路。

1、以素質教育為目標，努力將我校的科技教育達到區(qū)同類學校中、上等水平，提高廣大師生的科教興國意識，在生活中、學習中努力實踐科教工作，營造良好的科教氛圍，爭創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學校。

2、建立學校科技教育領導機構。由校長全面負責、教導處分管、教師參與、各學科組及團支部少先隊實施落實的“科技教育領導小組”，全員到位，職責明確，分工合作。學校形成了“師生并行，縱橫貫穿” 的運行網(wǎng)絡。

3、重視普及工作，提高普及質量，將科技教育落實到每位師生。在普及的基礎上探求我校科技教育的亮點，創(chuàng)出切合我校的科技教育的特色。探索不同學科中的科技教育途徑。

4、圍繞素質教育的實施，轉變科技教育觀念，深化科技教育改革，通過課堂教學實踐，多方面滲透科技教育，提高科技教學質量。以科技小先鋒的培養(yǎng)來帶動課堂內的普及性教學。

5、參照閔行區(qū)科技教育規(guī)劃精神和兄弟學校工作經驗，拓寬科普活動渠道，積極開展具有我校特色的科普興趣小組活動，積極參加區(qū)、市乃至全國各級各項競賽和展示活動，力爭使我校的參展項目在區(qū)、市展示活動中占有一席之地。

6、加強我?？萍冀處熽犖榻ㄔO，重視青年教師的培養(yǎng)，搭建多種舞臺，為他們自我成長創(chuàng)造條件。通過區(qū)、市級的專題進修和學校自培兩種途徑，提高師資專業(yè)水平，注重學科教學與現(xiàn)代媒體技術的整合，提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力，并能在興趣課、必修課中運用起來，努力培養(yǎng)一支事業(yè)心強，業(yè)務水平高的科技教育師資隊伍。

7、拓展科普實踐，從身邊的小事做起，有科技興旺國之興旺意識，有科普宣傳行為，提倡創(chuàng)新思維。學校還結合德育教育，倡導良好的具有可持續(xù)發(fā)展的理念和行為習慣。

三、科技教育和實踐

（一）加強管理，健全管理制度

（1）學校領導充分意識到科技教育特色學校的重要性，始終將科技教育作為提高學生整體素質的一個重要方面。從2001年至今，結合學校實際，不斷加強科技教育建設，充分挖掘各種教育資源，開展多種形式的科技教育活動，在幫助學生增強科技強國意識方面取得了可喜成績。

（2）學校通過加強管理，健全管理體制。學校根據(jù)科技教育特色學校建設要求創(chuàng)建科技教育特色學校領導小組，相關人員分工明確，職責清楚，互相協(xié)調，分工合作。

[創(chuàng)建閔行區(qū)科技教育特色學校領導網(wǎng)絡圖]

（3）學校根據(jù)實際制定《閔行五中創(chuàng)科技教育特色學校及特色項目的發(fā)展規(guī)劃》，從指導思想、總體目標、組織管理、過程與評價等方面為學校創(chuàng)建科技教育特色學校制定的方向。

（4）根據(jù)區(qū)少科站的領導和專家對我?？萍冀?/p>

第三篇：南通市青少年科技教育特色學校申報表

附件1:

南通市青少年科技教育特色學校申報表

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附件2：

南通市青少年科技教育特色學校考評細則

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加分項目:

1、青少年科技創(chuàng)新大賽

2、“億利達”青少年發(fā)明獎

3、“明天小小科學家”活動

4、奧林匹克信息學（計算機）

5、科技模型（航模、海模、空模、建模、車模）比賽

6、“金鑰匙”比賽

7、少年電子技師比賽

8、中小學生電腦制作比賽

9、無線電測向比賽

10、七巧板比賽

11、機器人比賽

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第四篇：江蘇省青少年科技教育特色學校推薦評選標準（推薦）

江蘇省青少年科技教育特色學校推薦評選標準

一、學校領導切實重視科技教育，管理機制健全(15分)

1、學校成立科技教育領導小組，有校長分管，有業(yè)務部門牽頭，有具體人員負責。(2分)

2、學校把科技教育納入學校工作計劃，并在新課程的全面實施過程中突出科技教育的特色，有創(chuàng)建科技教育特色學校的規(guī)劃及措施。(3分)

3、學校有完善的科技教育工作制度。學校每學期至少召開一次專題會議，研究、布置、落實科技教育活動的開展。學校建立了科技輔導員隊伍的建設、培訓、考核制度，學生科技社團活動制度。(5分)

4、學校把青少年科技教育工作列入目標考核體系，并納入學年（學期）工作目標考核、表彰、獎勵范圍。(5分)

二、學校新科學課程全面實施，科技教育活動特色顯著(45分)

5、根據(jù)國家課程方案和課程標準，開齊上足小學中高年級的科學課程；初中物理、化學、生物和地理課程（或綜合性的科學課程）；高中物理、化學、生物和通用技術課程。(5分)

6、中小學綜合實踐活動課、研究性學習等課程科技教育特色顯著。小學開設專用科學工作室（活動室）；中學科學實驗室和通用技術實驗室設施齊全。(5分)

7、開展經常性的科技教育活動。每年至少組織2次全校性的主題性科普活動（科學節(jié)、科技周、科普日等）。各年級積極開展科普講座、科普知識競賽、科普旅游、科技制作、科幻繪畫、科學小論文等活動。(20分)

8、有1—2項在省級以上獲得較好成績的科技活動項目，全校參加省市組織的各類科技競賽活動的總參與率達80%以上。(10分)

9、充分發(fā)揮學生的主體作用，建立了學生科技社團組織（青少年科技俱樂部、少兒科學院）?？萍忌鐖F做到定指導教師、定活動計劃、定活動陣地?；顒诱?，參與率高，有一定成果。(5分)

三、學校重視科技教育的師資隊伍建設(10分)

10、重視對全體教師的科技教育及校本培訓，每年有計劃地安排科技教師、科技活動輔導員參加各級各類科技活動項目培訓。(3分)

11、教師在教學過程中能自覺向青少年學生宣傳和普及科學知識、科學方法、科學思想、科學精神，并貫穿在教學的全過程，形成濃厚的科技教育教學風格。(3分)

12、有一支由科學家、科技工作者、科普志愿者等組成的熱心青少年科技教育兼職輔導員隊伍，定期開展工作，有一定成效。(4分)

四、學校重視科技教育陣地和設施建設(20分)

13、學校有科普宣傳櫥窗、科學工作室、科學實驗室和科技教育成果展示室等科技教育陣地。學校的廣播站、校園電視臺、網(wǎng)站定期開設科普節(jié)目，宣傳科普知識。學校校園文化和環(huán)境建設具有科普教育氛圍。(10分)

14、學校重視科技教育的投入，保證必要的活動經費。能定期添置科技器材，科技教育設施能滿足青少年開展活動的需要。校園圖書館中科普書籍不低于30%。校內科技教育資源（實驗室、圖書館、計算機房）和網(wǎng)絡資源得到有效利用。(6分)

15、有固定的校外科普教育基地，定期開展校外科普活動。(4分)

五、學校重視科技教育的理論研究(10分)

16、學校把科技教育活動與新課程推進結合起來，加強科技類課程的建設，有一定數(shù)量的科技類校本課程(3分)

17、學校有科技教育方面的研究課題，每年有一定數(shù)量的科技教育論文在省級以上刊物發(fā)表，定期交流科技教育工作的經驗、做法及新思路。(4分)

18、發(fā)揮科技教育示范作用，具有同周邊學校、社區(qū)一起開展青少年科技活動的能力，在區(qū)域內發(fā)揮示范輻射作用。(3分)

第五篇：青少年科技教育特色學校創(chuàng)建工作總結

學校“科技特色”工作總結

遼中縣老觀坨九年一貫制學校

老觀坨學校開展科技特色始于2009年，是年，遼中縣科技現(xiàn)場會在我校舉行，借此東風，老觀坨學校把科技特色作為學校辦學特做強做實。學校目前開展了紙飛機航模、科學微電影、小發(fā)明小制作、機器人、風箏、七巧板、魔方、飛疊杯等多項科技活動和第二課堂，學校每年均固定開展科學調查體驗活動，魔方比賽、飛疊杯比賽、風箏節(jié)和紙飛機比賽，活動受眾面廣，深受同學們的喜愛。學校每年組織師生參加全國、省、市科技創(chuàng)新大賽、科學影像節(jié)、科學調查體驗活動、飛向北京飛向太空航天航空航模錦標賽和七巧科技比賽，均取得優(yōu)異成績，其中王力宏老師的發(fā)明作品冰雪陸地自行車入圍全國創(chuàng)新大賽，學校DV小組科學微電影作品獲得第六屆全國科學微電影比賽二等獎，張靚靚同學的發(fā)明作品節(jié)能灶臺獲得遼寧省科技創(chuàng)新大賽金牌。學校科技特色在省、市、縣均有一定知名度，接受過遼寧省科普網(wǎng)的現(xiàn)場采訪，參與過遼寧省科技廳的調研，先后榮獲了教育部基礎教育司授予的全國科學調查體驗活動示范學校、全國航天航空模型運動雛鷹推廣校、遼寧省科技特色示范校，沈陽市綜合實踐活動基地等多項榮譽，涌現(xiàn)出遼寧省十佳科技教師王力宏，沈陽市優(yōu)秀科技輔導員肖英嬌、楊曉峰等多名省市優(yōu)秀科技輔導員。下面是我校多年來進行科技特色教育的一些體會、措施和做法，現(xiàn)總結如下：

一、強化科技教育意識，創(chuàng)建科技教育氛圍。

意識是行動的先導，沒有強烈的科技教育意識，就不可能有學生的科技意識和科學精神的培養(yǎng)，我們充分認識到科技教育是推進素質教育、培養(yǎng)高素質人才的有效途徑之一。為此，學校把科技特色教育作為學校特色發(fā)展的重要目標之一，納入學校長期發(fā)展規(guī)劃的整體目標之中，形成良好的科技教育氛圍。我?？萍冀逃亩ㄎ皇牵毫⒆闳w，突出科學素養(yǎng)的培養(yǎng)；立足參賽，加強創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

二、抓實各項措施，保障科技教育發(fā)展。1.領導重視，健全管理網(wǎng)絡。

學校由一把手校長親自抓科技教育工作，組成了從校長室到教導處到科技輔導的三級科技教育活動的管理網(wǎng)絡，使科技教育的順利實施，有了可靠的組織保障。加強制度建設，為開展科技教育提供保障。具體措施為：

(1)是確立各活動室的管理制度和科技活動小組的章程。

(2)是由學校統(tǒng)一安排場地，購置活動器材，并保證每年有一定量的經費投入。

(3)是規(guī)定每周一次的科技活動時間(分成相關年級的年級活動和科技興趣小組的活動)。

(4)學校的學期的工作計劃有科技活動要求，學校的學期總結有科技活動情況總結。2.加強教師隊伍建設。

科技輔導員隊伍是學校科技活動的基本保證。學校把科技輔導員工作參照班主任來作為評優(yōu)和職評的等同條件，同時樹立科技輔導員的先進典型，宣傳他們從事科技教育的忘我精神，獎勵他們的突出貢獻，激發(fā)科技輔導員老師的工作熱情，逐步引導全校教師的科技教育意識。對參加省市乃至全國的各級各類科技活動及科技比賽中，成績顯著的教師給予精神和物質上的雙重獎勵。目前重點培養(yǎng)了機器人實驗、航模、七巧板、發(fā)明創(chuàng)造、科幻畫等領域的教師。3.增強課程意識，把科技教育納入校本課程建設之中。

科技教育實現(xiàn)與校本課程開發(fā)整合、與綜合實踐活動整合。我們在其他有關課程的實施中，滲透科技教育，培養(yǎng)學生的科學精神，提高學生的科學素養(yǎng)。

4.開展豐富多彩的科技教育活動，創(chuàng)設科技環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，學校的宣傳櫥窗，定時進行科普宣傳，每學期舉辦一次班級科普宣傳板報評比，每學年舉辦一次科技創(chuàng)新大賽等，使科技教育的春風吹進校園的每個角落。

三、勤奮學習敢于創(chuàng)新，科技教育碩果累累。

長期的科技教育已使老觀坨九年一貫制學校的科技教育結出累累碩果，我們每年都組織學生參加各類科技活動和競賽，在很多省市級比賽中獲得各種獎項，省市科技創(chuàng)新大賽、航模比賽、七巧板大賽等。每年我校都在遼寧省和沈陽市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲獎，原因就在于有良好的科技環(huán)境和強有力的措施做保證。

四、對近幾年我?？萍冀逃娜舾煞此?/p>

1.由于這幾年學校發(fā)展比較快，科技活動場地有了，但是缺乏優(yōu)秀的專業(yè)科技輔導員?？萍冀處熀髠淞α窟€應不斷培養(yǎng)。

2.科技教育的其他項目和市內先進學校相比和有一定差距，今后會根據(jù)我們自己的特色爭取拉近和他們的距離。

為使科技教育更好地成為老觀坨九年一貫制學校文化建設的特色品牌，為師生的發(fā)展服務，為學校的發(fā)展服務。我們正在不斷努力，我們堅信，在各位領導的關懷和幫助下，在我校師生的共同努力下，老觀坨九年一貫制學?？萍冀逃拿魈鞂⒏虞x煌。

二○一五年九月二十八日