第一篇：我的青春我做主主題班會(huì)

我相信 Rap：那是張稚氣的臉那是我小時(shí)候我是個(gè)陽(yáng)光的男孩可藏著點(diǎn)害羞我的反應(yīng)有些遲鈍像塊小的石頭我經(jīng)常搬起一塊大石然后砸向自己的頭那現(xiàn)在的我比從前有大的轉(zhuǎn)變我開(kāi)始鼓起勇氣經(jīng)歷很多大的場(chǎng)面如果你想跟我單挑那我們球場(chǎng)見(jiàn)如果你輸了得請(qǐng)我吃大碗的炒面我已經(jīng)長(zhǎng)大了時(shí)間不會(huì)再倒帶我必須要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不會(huì)意外但是現(xiàn)在的我好像沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)他們都奇怪我的措詞太辛辣因?yàn)楹芸煳揖蜁?huì)變成superstar 我的進(jìn)步太神速他們都得怕但是現(xiàn)在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬(wàn)分

I do believe Rap：雖然我沒(méi)有多少鈔票可我有的是才華我不怕因?yàn)槲夷贻p我不怕被人干掉我會(huì)做出成績(jī)讓所有人都看到就算夢(mèng)想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飛上天和太陽(yáng)肩并肩

世界等著我去改變拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間

我相信我就是我我相信希望我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分I do believe

我相信

Rap：那是張稚氣的臉那是我小時(shí)候我是個(gè)陽(yáng)光的男孩可藏著點(diǎn)害羞我的反應(yīng)有些遲鈍像塊小的石頭我經(jīng)常搬起一塊大石然后砸向自己的頭那現(xiàn)在的我比從前有大的轉(zhuǎn)變我開(kāi)始鼓起勇氣經(jīng)歷很多大的場(chǎng)面如果你想跟我單挑那我們球場(chǎng)見(jiàn)如果你輸了得請(qǐng)我吃大碗的炒面我已經(jīng)長(zhǎng)大了時(shí)間不會(huì)再倒帶我必須要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不會(huì)意外但是現(xiàn)在的我好像沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)他們都奇怪我的措詞太辛辣因?yàn)楹芸煳揖蜁?huì)變成superstar 我的進(jìn)步太神速他們都得怕但是現(xiàn)在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬(wàn)分 I do believe

Rap：雖然我沒(méi)有多少鈔票可我有的是才華我不怕因?yàn)槲夷贻p我不怕被人干掉我會(huì)做出成績(jī)讓所有人都看到就算夢(mèng)想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飛上天和太陽(yáng)肩并肩

世界等著我去改變拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間

我相信我就是我我相信希望我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分I do believe

第二篇：“我的青春我做主”主題班會(huì)

主題班會(huì)：“我的青春我做主”主題班會(huì)

【班會(huì)對(duì)象分析】：剛進(jìn)入高一學(xué)生，互相認(rèn)識(shí)不足。西鄉(xiāng)二中學(xué)習(xí)壓力比較大，時(shí)間緊迫。正值運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)放松。

【班會(huì)目標(biāo)】：通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)，讓彼此更加了解，增加同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)之間的感情；通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲環(huán)節(jié)真正達(dá)到放松的目的【班會(huì)形式】：集體游戲,懲罰活動(dòng)

【班會(huì)時(shí)間】：1.5小時(shí)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、教室準(zhǔn)備：教室布置

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲的規(guī)則、游戲人員分組、游戲小組取口號(hào)隊(duì)名等，黑板上寫(xiě)上每一隊(duì)的名稱分?jǐn)?shù)。

3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：游戲獎(jiǎng)?wù)?/p>

4、消譴物的準(zhǔn)備：點(diǎn)心，飲料

5、主持人：懲罰的游戲，主持人發(fā)言稿，一反常態(tài)的問(wèn)題，心心相印試題

6、后勤部（工作人員）：處理現(xiàn)場(chǎng)情況（分發(fā)食物、拍攝）

7、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

8、游戲規(guī)則：

熱身游戲：

游戲名稱：眾矢之的游戲規(guī)則：每一組有一個(gè)塑瓶子，在小組10個(gè)成員中輪流傳遞。事先告訴大學(xué)可以對(duì)這個(gè)瓶子，打，踢、砸，罵，背，親，撫摸等，但不能有雷同的動(dòng)作，等一切動(dòng)作做完了，主持人宣布讓大學(xué)把剛才對(duì)瓶子做出的動(dòng)作對(duì)自己右邊的人做一次。最后一個(gè)人對(duì)第一個(gè)人做。游戲懲罰：

游戲道具：書(shū)包

游戲時(shí)間：5分鐘

游戲目的：高一的學(xué)生剛進(jìn)校不久，各種的不適，學(xué)校學(xué)業(yè)壓力，家長(zhǎng)壓力，自己給的壓力等，為了讓他們排遺壓力，設(shè)置這個(gè)游戲。通過(guò)對(duì)瓶子做的動(dòng)作再對(duì)右邊的人做，又可以讓學(xué)生放松下來(lái)。

游戲一：

游戲名稱：心心相印

游戲規(guī)則：每組選兩個(gè)人進(jìn)行你演我猜，時(shí)間限定1分鐘，要求表演的人只能用肢體，表情，叫喊聲。不會(huì)的可以示意主持人過(guò)。

游戲時(shí)間：30分鐘

游戲道具：PPT，時(shí)間限定表。

游戲懲罰：表演節(jié)目（除了第一名，其他組均表演一個(gè)節(jié)目）。節(jié)目不能重復(fù)，不知道表演什么的，可以選擇事先準(zhǔn)備好的處罰。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：猜對(duì)一個(gè)加一分。

游戲目的：

游戲二：

游戲名稱：占領(lǐng)陣地

游戲規(guī)則：每隊(duì)出6名成員要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙隊(duì)為勝。

游戲道具：報(bào)紙

游戲時(shí)間：10分鐘

獎(jiǎng)品：得分最高的組每組加5分，第二名4分，第三名3分。并有獎(jiǎng)品一份

游戲懲罰：輸?shù)淖詈?組，選擇懲罰節(jié)目中任意兩個(gè)進(jìn)行表演。

游戲目的：通過(guò)游戲增進(jìn)組員間的感情，同時(shí)挑戰(zhàn)他們面對(duì)問(wèn)題的技巧。

游戲三：

游戲名稱：一反常態(tài)

游戲規(guī)則：

第一關(guān)：每一組挑選三個(gè)人參加比賽，站成兩排，聽(tīng)主持人指揮。參賽者需立即做出與主持人說(shuō)得相反的動(dòng)作。比如主持人說(shuō)舉起右手，參賽者舉起右手。做錯(cuò)或者反應(yīng)慢者出局。第二關(guān)：最后剩下的兩個(gè)人進(jìn)行決節(jié)。決賽者回答主持人的話，但必須反著說(shuō)。比如你是男生嗎？男生回答，不是。否則出局。

游戲道具：

游戲時(shí)間：10分鐘

游戲懲罰：第一關(guān)結(jié)束，人員最少的組表演節(jié)目（兩個(gè)）

獎(jiǎng)品：堅(jiān)持到第一關(guān)的人，每組加5分，最后的勝利者加8分。相應(yīng)的獎(jiǎng)品

游戲目的：

游戲四：

游戲名稱：我們都是好朋友

游戲規(guī)則：游戲道具：所有的學(xué)生代表錢(qián)，其中女生代表1元，男生代表0.5元。現(xiàn)在主持人來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)白菜，一斤白菜0.5元。所有同學(xué)圍成兩個(gè)圈隨著音樂(lè)聲向一個(gè)方向慢跑。當(dāng)主持人要買(mǎi)的白菜的價(jià)錢(qián)，學(xué)生立即與鄰近的人按所報(bào)的價(jià)錢(qián)抱成一團(tuán)。最后剩下或者沒(méi)有及時(shí)報(bào)成團(tuán)的受罰。堅(jiān)持到最后的五個(gè)人每人得一份禮物，并給小組加分。

游戲道具：背景音樂(lè)《夏日華爾茲》

游戲時(shí)間：20分鐘

獎(jiǎng)品：最后勝利的人，相應(yīng)的組加5分。

游戲懲罰：沒(méi)有人員的組，表演兩個(gè)節(jié)目

游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)與隊(duì)友合作。

【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】：

【班會(huì)過(guò)程】：

班會(huì)開(kāi)始前放歌曲：《青春紀(jì)念冊(cè)》讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。

第一部分：“我的青春我做主”拉開(kāi)帷幕：

1、合唱或者表演一個(gè)節(jié)目

2、班主人發(fā)言：本次活動(dòng)的目的3、主持人說(shuō)話：

（1）規(guī)則：

分小組游戲，將班上的人分成7組，每組十人。每個(gè)游戲都有相應(yīng)的積分，最終積分最多的組得重大禮品一份。游戲都有懲罰或者獎(jiǎng)勵(lì)，有懲罰的選擇PPT上的懲罰項(xiàng)目（心心相印，明星秀，樂(lè)翻天，回歸童年，秀出自我）

第二部分：游戲環(huán)節(jié)

第三部分：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

第四部分：集體跳兔子舞，音樂(lè)《兔子舞》

第五部分：后期處理部分

【班會(huì)反思】

附件：主持人發(fā)言稿

青春似火，青春如歌，在激情澎湃的歲月里，我們暢想青春，我們書(shū)寫(xiě)青春。讓我們把握似水年華，紅塵作伴，活得逍逍灑灑?！拔业那啻何易鲋鳌?，我的人生我掌舵。我們的晚會(huì)現(xiàn)在正式拉開(kāi)維幕。首先請(qǐng)班主任講話。

剛來(lái)高中，緊迫的時(shí)間，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們每一位同學(xué)是不是都感到壓力山大啊？現(xiàn)在給大家一次釋放壓力的機(jī)會(huì)。每一個(gè)小組都有一個(gè)空的塑料瓶子?，F(xiàn)在他就是我們每位同學(xué)的出氣筒，現(xiàn)在從第一個(gè)成員依次向右傳，每一位同學(xué)對(duì)瓶子做一個(gè)發(fā)泄動(dòng)作，（摔，打，砸，親，摸，坐等），要求動(dòng)作不能重復(fù)。

好，每位同學(xué)都已經(jīng)將自己的滿腹委屈發(fā)泄出來(lái)了?，F(xiàn)在請(qǐng)每一位同學(xué)將自己剛剛對(duì)瓶子做的動(dòng)作向自己右邊的人做一次。

請(qǐng)看我們的第一個(gè)游戲：心心相印。

??

第三篇：我的青春我做主 主題班會(huì)

粵秀中學(xué)高一三班“我的青春我做主”主題班會(huì)

策

劃

書(shū)

2013年3月

21一、活動(dòng)主題

我的青春我做主

二、活動(dòng)背景

作為實(shí)習(xí)老師，同時(shí)也要參加班主任的實(shí)習(xí)工作。高一三班學(xué)生思維活躍，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。但高一學(xué)生心理特點(diǎn)決定了生活、學(xué)習(xí)上的自我管理、自我督促能力不足。以實(shí)習(xí)班主任的角度，希望開(kāi)展一次班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生們自我管理、自我督促，以期幫助學(xué)生更加全面、客觀認(rèn)識(shí)自己，珍惜青春，快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)創(chuàng)意

《我的青春誰(shuí)做主》作為王寶剛青春三部曲的優(yōu)秀代表作，探討了新一代城市青年的迷茫與成長(zhǎng)。我的青春誰(shuí)做主？三班的學(xué)生必然回答“我做主”?？墒侨绾巫鲞@個(gè)主？這就需要集體智慧來(lái)討論、解決這個(gè)迷惑。

四、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)自我管理意識(shí)

2、營(yíng)造快樂(lè)、輕松的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍

3、為同學(xué)留下美好的青春成長(zhǎng)印記

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

3月25日下午4：40

六、組織單位

粵秀中學(xué)高一三班

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、實(shí)習(xí)班主任提前與班主任、班委溝通，確定主題，活動(dòng)開(kāi)始前與

班主任達(dá)成意見(jiàn)一致。

2、完成活動(dòng)策劃，明晰目標(biāo)，完成策劃方案。

3、道具準(zhǔn)備：“青春紀(jì)念冊(cè)”（同學(xué)錄一本）；相機(jī)；卡紙；書(shū)簽。

八、活動(dòng)流程

1、【青春寄語(yǔ)】由實(shí)習(xí)班主任準(zhǔn)備的3分鐘的“青春”主題演講開(kāi)場(chǎng)，該內(nèi)容側(cè)重于對(duì)青春的自我管理和自我教育。

2、【彩色青春】班長(zhǎng)到臺(tái)上，組織大家圍繞“青春是可以虛度的嗎”“你認(rèn)為青春最美的是什么”“怎樣珍惜這青春”進(jìn)行討論。預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘。

3、【青春紀(jì)念冊(cè)】各班委協(xié)調(diào)班長(zhǎng)發(fā)放“青春紀(jì)念冊(cè)”，讓大家下來(lái)以后填寫(xiě)對(duì)青春的理解和展望。班會(huì)后班委收齊交給班主任保管或制作小型展板放于班里。預(yù)計(jì)2分鐘。

4、【恰同學(xué)少年】由班主任唐老師和實(shí)習(xí)班主任對(duì)大家的討論和班會(huì)主題進(jìn)行總結(jié)。預(yù)計(jì)5分鐘。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：同學(xué)錄一本,20—30元。

注意事項(xiàng)：為確保班會(huì)順利開(kāi)展，高效進(jìn)行，實(shí)習(xí)班主任必須與班委、班主任事先進(jìn)行良好溝通；班委必須事先把策劃方案與班級(jí)同學(xué)分享，讓同學(xué)事先準(zhǔn)備，在班會(huì)上有完美表現(xiàn)。

2012年3月21日

第四篇：我的青春我做主 主題班會(huì)

粵秀中學(xué)高一三班“我的青春我做主”主題班會(huì)

策劃書(shū)

2013年3月21

粵秀·高一

（三）班

一、活動(dòng)主題

我的青春我做主

二、活動(dòng)背景

作為實(shí)習(xí)老師，同時(shí)也要參加班主任的實(shí)習(xí)工作。高一三班學(xué)生思維活躍，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。但高一學(xué)生心理特點(diǎn)決定了生活、學(xué)習(xí)上的自我管理、自我督促能力不足。以實(shí)習(xí)班主任的角度，希望開(kāi)展一次班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生們自我管理、自我督促，以期幫助學(xué)生更加全面、客觀認(rèn)識(shí)自己，珍惜青春，快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)創(chuàng)意

《我的青春誰(shuí)做主》作為王寶剛青春三部曲的優(yōu)秀代表作，探討了新一代城市青年的迷茫與成長(zhǎng)。我的青春誰(shuí)做主？三班的學(xué)生必然回答“我做主”?？墒侨绾巫鲞@個(gè)主？這就需要集體智慧來(lái)討論、解決這個(gè)迷惑。

四、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)自我管理意識(shí)

2、營(yíng)造快樂(lè)、輕松的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍

3、為同學(xué)留下美好的青春成長(zhǎng)印記

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

3月25日下午4：40

六、組織單位

粵秀中學(xué)高一三班 粵秀·高一

（三）班

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、實(shí)習(xí)班主任提前與班主任、班委溝通，確定主題，活動(dòng)開(kāi)始前與班主任達(dá)成意見(jiàn)一致。

2、完成活動(dòng)策劃，明晰目標(biāo)，完成策劃方案。

3、道具準(zhǔn)備：“青春紀(jì)念冊(cè)”（同學(xué)錄一本）；相機(jī)；卡紙；書(shū)簽。

八、活動(dòng)流程

1、【青春寄語(yǔ)】由實(shí)習(xí)班主任準(zhǔn)備的3分鐘的“青春”主題演講開(kāi)場(chǎng)，該內(nèi)容側(cè)重于對(duì)青春的自我管理和自我教育。

2、【彩色青春】班長(zhǎng)到臺(tái)上，組織大家圍繞“青春是可以虛度的嗎”“你認(rèn)為青春最美的是什么”“怎樣珍惜這青春”進(jìn)行討論。預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘。

3、【青春紀(jì)念冊(cè)】各班委協(xié)調(diào)班長(zhǎng)發(fā)放“青春紀(jì)念冊(cè)”，讓大家下來(lái)以后填寫(xiě)對(duì)青春的理解和展望。班會(huì)后班委收齊交給班主任保管或制作小型展板放于班里。預(yù)計(jì)2分鐘。

4、【恰同學(xué)少年】由班主任唐老師和實(shí)習(xí)班主任對(duì)大家的討論和班會(huì)主題進(jìn)行總結(jié)。預(yù)計(jì)5分鐘。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：同學(xué)錄一本,20—30元。

注意事項(xiàng)：為確保班會(huì)順利開(kāi)展，高效進(jìn)行，實(shí)習(xí)班主任必須與班委、班主任事先進(jìn)行良好溝通；班委必須事先把策劃方案與班級(jí)同學(xué)分享，讓同學(xué)事先準(zhǔn)備，在班會(huì)上有完美表現(xiàn)。

2012年3月21日

第五篇：我的青春我做主班會(huì)主題

我的青春我做主

大家晚上好，今晚由我主持這次班會(huì) 在班會(huì)之前先說(shuō)一件事 因?yàn)檫@次班會(huì)是自由發(fā)言 在班會(huì)中表現(xiàn)積極的會(huì)酌情加班分 看你講的好不好 不包括點(diǎn)名的同學(xué) 這次班會(huì)的主題是與我們現(xiàn)在相連的 我想每個(gè)同學(xué)都有自己心中的想法 所以不要吝嗇與大家一起分享吧 下面開(kāi)始進(jìn)入主題

青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。

在這灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春，要知道我們自己的青春我們自己做主。那到底要怎樣做主呢？這是我們今天主要講的 先讓大家思考一下 等一下同學(xué)們都講講自己的感言

那首先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題

Ａ 斯大林曾說(shuō)過(guò)――青年是我們的未來(lái)，是我們的希望。同學(xué)們對(duì)這句話怎樣理解？｛希望大家踴躍發(fā)言 作為一個(gè)大學(xué)生了 不要害怕站起來(lái)發(fā)言?。?/p>

Ｂ你認(rèn)為的青春是怎樣的？你覺(jué)得青春應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義？

Ｃ【從１４歲我們就和青春重合 到現(xiàn)在那么多年 你覺(jué)得你的青春是怎樣度過(guò)的 最懷念的事是什么 做后悔的事是什么？】【是庸庸碌碌還是有滋有味】

【【【【青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。青春是一株無(wú)名的小草。它雖不怎麼起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。青春是一把未開(kāi)鋒的寶劍。只會(huì)越磨越利…

青春是什么，青春是使我們哭過(guò)后笑一笑，笑過(guò)后努力去尋找幸福。青春是一首不老的歌，每個(gè)人都曾經(jīng)唱過(guò)；青春是一朵美麗的花朵，每個(gè)人都曾經(jīng)綻放過(guò)！青春是一條曲折而悠長(zhǎng)的山間小路，每走一步都會(huì)有那么多驚奇。我們總會(huì)再堅(jiān)定起來(lái)，努力向前沖。青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當(dāng)你用充滿童真的眼光仰望它時(shí)，你才真正走入青春……

青春是什么，是一棵，挺拔的松樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，蒼翠的松樹(shù)，一棵永不服輸?shù)乃蓸?shù)，當(dāng)你決心要向它學(xué)習(xí)時(shí)，你才真正走入青春…

青春是什么，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，當(dāng)你用充滿稚氣的小手輕輕把這朵花摘下，你才真正走入青春……青春是什么，是一朵梅花，可愛(ài)的梅花，高潔的梅花，樸素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，當(dāng)你真正領(lǐng)略它的品質(zhì)時(shí)，你才真正走入青春……。

結(jié)束語(yǔ) 生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春，------奧斯特洛夫斯基我希望我們班的同學(xué)都有一個(gè)不遺憾的青春 珍惜總記得青春 該為自己認(rèn)真的拼搏一會(huì)

記住，我們的青春永遠(yuǎn)屬于我們，青春是由我們來(lái)創(chuàng)造出奇跡，在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，就算有那么一天，時(shí)光會(huì)帶走我們的青春。但至少我們現(xiàn)在擁有并時(shí)刻努力著，我想有那么一天，我們會(huì)坐在成功的交椅上，回想我們自己的青春瑣事！

最后祝大家夢(mèng)想成真 前程似錦 謝謝

主題完了 下面還是要讓班委做一下工作總結(jié)