第一篇：我的大學(xué)我做主主題班會

我的大學(xué)我做主主題班會

立格言，談夢想

“暢談夢想”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們各名其志：有想成為一名偉大科學(xué)家，并以清華大學(xué)校訓(xùn)“行勝于言”嚴格要求自己的譚凱文；有“在沒有絕望之前別言放棄”的蔣慧倫；有“行到水窮處，坐看云起時”般豁達的張荷斌；也有愿像水一樣，澤被萬物而不爭名利的林崇任。作為機械專業(yè)為數(shù)不多的女生之一劉馨蔓，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)后，她想成為一個成功的機械銷售員。

學(xué)習(xí)是重心，工作成重點

想要實現(xiàn)夢想，首先得打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。于是，“英語4級考試”成為了此次班會中熱點詞匯，所有同學(xué)都希望能在一次通過。而對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們更為重視，為了守住這只金飯碗，大家都立志夯實學(xué)科基礎(chǔ)，積極拓展學(xué)科競賽能力。另外，“考研”也被提上了同學(xué)們大學(xué)規(guī)劃的列表，多數(shù)同學(xué)都談到大學(xué)畢業(yè)后還希望深造，以擴充自己的知識，使自己成為一個全方面的人才，在社會激烈的競爭中處于有利地位更具競爭力。

大學(xué)除了學(xué)業(yè)之外，學(xué)生工作也是大家積極投身的一項“事業(yè)”，大家都希望自己能在這份工作中提升自己團結(jié)協(xié)作、解決問題的能力。

特殊的朋友，分享他的大學(xué)四年

同學(xué)們?yōu)榇髮W(xué)做了規(guī)劃后，特邀嘉賓徐洪老師也與大家分享了他的大學(xué)生活：

1.潛心在圖書館讀名著，讀人物傳記，讀專業(yè)雜志，感受前人智慧的結(jié)晶，洞悉科技發(fā)展趨勢。這是徐洪老師在他的大學(xué)四年里一直做著的事情，并希望同學(xué)們也多去圖書館看一些有助于修身養(yǎng)性、提高自己覺悟的書籍。

2.與他人比較，取他人之長學(xué)之，與老師成為朋友。徐洪老師就是在不斷汲取他人的優(yōu)點過程中，自己各方面不斷提升，最終成為優(yōu)秀的人。而與老師交朋友，可以使學(xué)生與教師的交流時間從課堂上的幾十分鐘延長到課下的幾個小時。此間，與擁有豐富社會閱歷的師長闊談學(xué)科知識、人生規(guī)劃及個人修為都將會是一件受益匪淺的事情。

3.找一份兼職。雖說是兼職，但這份工作可以用來實踐所學(xué)知識，從實際操作中又學(xué)到新的知識，真正地成為實干型人才。因此好的兼職很是重要，它將是你走出大學(xué)踏入社會與他人相比具有的特別的優(yōu)勢。

此次班會在老師的美好祝福中圓滿落幕，大家將帶著夢想一路前行，用信心與恒心，在這絢麗的年華里譜寫最最響亮的篇章。

第二篇：我的大學(xué)我做主主題班會策劃書

我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主 主題班會策劃

班會背景：進入大二，從西校區(qū)搬到東校區(qū)，在適應(yīng)新環(huán)境的同時，我們更

需要冷靜下來思考今后的學(xué)習(xí)生活，明確自己的奮斗方向。每一

種選擇，都是一種人生，每一種選擇，都能成就一段精彩。作為

一個集體，我們的目標是“同在一片藍天下，共同成長?！币源?/p>

開展“我的大學(xué)我做主”的主題班會，分享大家的思想感悟，在感悟中成長，在成長中體驗。

班會主題：我的大學(xué)我做主

時間：2012年9月25日

地點：東校區(qū)13教B區(qū)507

班會主持：王秋芬（班長）

會議記錄：李齊（學(xué)習(xí)委員）

參加人員：陳霞老師（班主任）人力11102班全體

班會流程：1.主持人宣布開始，做開場白，講明班會主題

2.陳述大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的重要性

3.同學(xué)針對大學(xué)期間的規(guī)劃作討論并發(fā)言

4.相互作出補充和完善，相互交流各自的觀點和看法

5.主持人作出總結(jié)

6.班主任針對班會內(nèi)容作評價與小結(jié)

準備工作：1.網(wǎng)上搜集班會資料。包括大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃、名人案例

2.查找空教室、安排班會時間并通知全體同學(xué)

3.邀請班主任參加此次主題班會

4.布置會場.注意事項：1.協(xié)調(diào)好班主任與同學(xué)們的時間，盡量避免時間上的沖突

2.空教室查詢要留有周轉(zhuǎn)的余地，以免教室被占用而影響班會的召開

3.要求主持人注意掌握語言技巧。隨時調(diào)控現(xiàn)場氣氛，保證班會的順利進行

班會策劃：謝幸幸

2012年9月23日

班會小結(jié)

通過本次班會討論，我們深化了對自己大學(xué)生身份的認識，理解自己作為一

名大學(xué)生所要擔(dān)負的責(zé)任與使命，學(xué)習(xí)是無可爭辯的最重要的任務(wù)，大二開設(shè)專業(yè)課增多，學(xué)業(yè)任務(wù)加重，而上課時間減少，這需要我們自主控制自己，自主學(xué)習(xí)。除此之外，大學(xué)生應(yīng)該是充滿活力與激情和創(chuàng)造力的，閉門造車是行不通的，大膽走出去，站到舞臺中央，show出自己的風(fēng)采，這方面，我們?nèi)肆?1102班還需要加強，班級也會盡量提供一些平臺供同學(xué)們發(fā)展展示，同時，我們同學(xué)也還需要自己努力創(chuàng)造機會，學(xué)校、院系提供的機會是非常多的。當然，在不影響學(xué)業(yè)的前提下，我們鼓勵同學(xué)們多參加社會實踐，不在現(xiàn)實里走過，紙上談兵怎得知外面的世界如何?通過本次班會的召開，我們分享了各自的世界觀、人生觀、價值觀，相對于大一的熱血沸騰，大二的我們更多了一些理性思考，卻是面對現(xiàn)實永不服輸。有激情、有理想，并為之奮斗，向著目標出發(fā),隨著規(guī)劃前進，終能給夢想一個完美的答案。從這個意義上講，我們此次班會是成功的，達到了我們召開班會的目的，實現(xiàn)了我們的初衷。

本次班會的召開，最大的成功是同學(xué)樂于討論這個話題，現(xiàn)場氣氛活躍。分

析原因：因為這個話題同學(xué)們有話可說，也愿意說，貼近生活與思想。以后的班會中，我們也應(yīng)該選取適當?shù)脑掝}，提升話題發(fā)言的踴躍程度，與此同時，班會的組織者與主持人也可以創(chuàng)造積極向上的話題，引導(dǎo)同學(xué)的思維，形成良好的正循環(huán)狀態(tài)。

以上是本次班會的總結(jié)

總結(jié)匯報：李齊（學(xué)習(xí)委員）。

2012.09.26

第三篇：主題“我的大學(xué)我做主”班會記錄

主題“我的大學(xué)我做主”班會記錄

一 班會時間

2011年6月15日晚自習(xí)

二 班會地點

南院教學(xué)樓206教室

三 班會流程

首先由我們的主持人開篇陳詞，拉開我們這次班會的序幕；接下來我們每個人輪流上臺發(fā)表一下自己的感言，說了一下這個學(xué)期的總結(jié)情況，最后班長總結(jié)陳詞我們這次班會。

通信1001班組織委員 余嘉2011年6月15日

第四篇：我的大學(xué)我做主主題專題

生活就是這樣，即使在最艱難的時刻，我都不能停下前進的腳步，再難、再險，我們都要告訴自己——我還可以飛翔。

四年大學(xué)生活可以造就一個人，也可以毀滅一個人。大學(xué)四年可以是激情洋溢的四年，也可以是空虛無聊的四年。

楊振寧曾說過：“中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。” 豐碩的科研成果需要活躍的思維，而思維的活躍首先來自精神的自由，大學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)當結(jié)合自己的興趣來進行“自由快樂的學(xué)習(xí)”。只有讓我們學(xué)生在自己喜歡的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，才可能真正的學(xué)有所成。當然“自由”學(xué)習(xí)，不是可學(xué)可不學(xué)，而是有選擇性的學(xué)習(xí)，給我們學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇權(quán)與主動權(quán)?？鞓返膶W(xué)習(xí)也不是讓我們?yōu)榱藛渭兏杏^上的快樂可以放棄學(xué)習(xí)或偷懶。所以現(xiàn)在我自己要做的就是明確自己感興趣的學(xué)習(xí)目標，然后“廣學(xué)之，深研之，并努力挖掘它與社會需要之間的聯(lián)系。”

大學(xué)了,該走自己的路了。

大學(xué)時代應(yīng)該做的第一件事情：自我分析； 大學(xué)時代應(yīng)該做的第二件事情：在未來需要選對一個好的行業(yè)進行工作；大學(xué)時代應(yīng)該做的第三件事情：要取得工作中的經(jīng)驗；大學(xué)時代應(yīng)該做的第四件事情：要做一些課外的閱讀；大學(xué)時代應(yīng)該做的第五件事情：加入社團，倍增人脈。

堅持下去不是因為我很堅強，而是因為我別無選擇

每個人的潛力都是無限的。你不必糾結(jié)于自己現(xiàn)在到底有沒有能力。

第五篇：我的大學(xué)我做主班會策劃書

“我的大學(xué)我做主”主題班會策劃書

一、活動主題：

“ 我的大學(xué)我做主，我的青春我激揚”。

二、活動時間：

2012年4月24日晚七點半。

三、活動地點：

新聞系11級播音主持二班D207教室。

四、主持人：

趙曉明

五、參與人員：

新聞系輔導(dǎo)員王旭老師和11級播音主持二班全體同學(xué)。

六、活動目的：

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，對自己的未來做出規(guī)劃，使大學(xué)四年的時間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。同時為增進班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“我的大學(xué)我做主”主題班會活動。

七、活動流程：

一：活動前期：

1：通過翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查閱的方式，收集相關(guān)資料。

2：將收集好的資料制成幻燈片，為班會做準備。

二：活動中期：

1：通過一段童真動畫《我的志愿》進入班會主題，隨后用看幻燈片的方式，利用文字、圖片和音頻等，帶動大家“認識大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”

2：通過一些問題，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，經(jīng)過現(xiàn)場分組討論、交流、演講，說出自己對問題的理解，使大家明白我們應(yīng)該如何度過大學(xué)生活，如何規(guī)劃大學(xué)生活，如何規(guī)劃自己未來的人生。

3、輔導(dǎo)員老師對同學(xué)們提出的不解和疑惑做出指導(dǎo)和解答，并對此次班會做總結(jié)發(fā)言。

三：活動后期：

整理班會資料，圖片文字存檔保留。

八、活動預(yù)期：

使參與班會的全體同學(xué)能夠充分的明確大學(xué)生活的意義和目的，珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，更加充實和充滿意義的度過四年大學(xué)時光。對自己的未來做出初步的規(guī)劃，明確自己的目標。同時增強大家的集體榮譽感和班級凝聚力，樹立堅定的信念和遠大的理想。