第一篇：李鴻園——三年級(jí)夜輔導(dǎo)工作計(jì)劃

三年級(jí)夜輔導(dǎo)工作計(jì)劃

班級(jí)情況：本班共有學(xué)生10人，都是男生，存在的問題：因?yàn)槎际悄猩木壒?，所以都比較活躍，寫作業(yè)的時(shí)候欠自覺。

1.思想方面：本班同學(xué)天真，品德良好，樂于助人，能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，近半數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的進(jìn)取心。但有少一半的學(xué)生普遍存在懶惰思想，只想撿現(xiàn)成，不愿深挖。

2.紀(jì)律方面：多數(shù)同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到校上課，不遲到，不早退，做到有事請(qǐng)假。在課堂上，由于都是男生，造成很多時(shí)候紀(jì)律不好調(diào)控。有部分同學(xué)，總是管不住自己，偶爾說幾句話。

3.學(xué)習(xí)方面：部分學(xué)生能自覺完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)，并自覺地預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，不需要老師的監(jiān)督，就知道應(yīng)該學(xué)什么，該怎么學(xué)，也有一部分同學(xué)缺乏穩(wěn)定性，懶于動(dòng)腦，還有個(gè)別同學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)較弱，需要花更多的時(shí)間給予幫助。

4.衛(wèi)生方面：每個(gè)學(xué)生都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不會(huì)亂扔垃圾，能做到人走，垃圾帶走，保持桌面整潔。這一點(diǎn)和以往比起來，感覺好了很多。

解決的策略

1.培養(yǎng)班干部：一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是"班主任的左右手。

2.協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的聯(lián)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流，及時(shí)提供孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足。

3.安全工作：安全重于泰山，要時(shí)常教育孩子，不玩危險(xiǎn)游戲，不玩危險(xiǎn)玩具，不攀爬樓梯，不靠近窗戶等等。

4.學(xué)習(xí)情況：根據(jù)各個(gè)學(xué)生的不同水平，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，希望能在這一學(xué)期中，提高他們的成績(jī)。

班主任：李鴻園

2011.9.15

第二篇：陳金——六年級(jí)夜輔導(dǎo)工作計(jì)劃

六年級(jí)夜輔導(dǎo)工作計(jì)劃

班主任：陳金紅

一．班級(jí)情況

本班共有學(xué)生23人，男生偏多有18個(gè)，女生5個(gè)，大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)互助。這一班的有的學(xué)生有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，如：陳浩南，李家威，都偏愛數(shù)學(xué)，對(duì)于讀讀背背的語文總是有逃避現(xiàn)象，不肯多下功夫。有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，如沈元浩，聶靖成，學(xué)習(xí)不怎么自覺，需要老師時(shí)刻提醒他們。女孩相對(duì)比較文靜，但是也有個(gè)別女生的性格更像男孩子，上課搞小動(dòng)作，說笑話，聽講不認(rèn)真等等。

二．存在的問題：

1.思想方面：本班同學(xué)天真，品德良好，樂于助人，能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，近半數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的進(jìn)取心。但有少一半的學(xué)生普遍存在懶惰思想，只想撿現(xiàn)成，不愿深挖、細(xì)究。

2.紀(jì)律方面：多數(shù)同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到校上課，不遲到，不早退，做到有事請(qǐng)假。在課堂上，由于男多女少，造成很多時(shí)候紀(jì)律不好調(diào)控。有部分同學(xué)，總是管不住自己，偶爾說幾句話。

3.學(xué)習(xí)方面：部分學(xué)生能自覺完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)，并自覺地預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，不需要老師的監(jiān)督，就知道應(yīng)該學(xué)什么，該怎么學(xué)，也有一部分同學(xué)缺乏穩(wěn)定性，懶于動(dòng)腦，還有個(gè)別同學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)較弱，需要花更多的時(shí)間給予幫助。

4.衛(wèi)生方面：每個(gè)學(xué)生都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不會(huì)亂扔垃圾，能做到人走，垃圾帶走，保持桌面整潔。這一點(diǎn)和以往比起來，感覺好了很多。

三．解決的策略

1.培養(yǎng)班干部 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

2.協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流，及時(shí)提供孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足。

3.安全工作

安全重于泰山，要時(shí)常教育孩子，不玩危險(xiǎn)游戲，不玩危險(xiǎn)玩具，不攀爬樓梯，不靠近窗戶等等。

4.學(xué)習(xí)情況：

根據(jù)各個(gè)學(xué)生的不同水平，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，希望能在這一學(xué)期中，提高他們的成績(jī)。

第三篇：三年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作計(jì)劃

三年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃

（2009-2010第二學(xué)期）

喬井香

一、指導(dǎo)思想

由于智力因素和非智力因素的影響，使學(xué)生的成績(jī)良莠不齊。為了使不同層次的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，本學(xué)期樹立“以學(xué)生為本，全面發(fā)展”的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生因材施教，以“夯實(shí)雙基”為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力核心，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，讓每位學(xué)生都能享受到切合實(shí)際的最佳教育，使每位學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，從而全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、轉(zhuǎn)化措施

學(xué)困生，學(xué)習(xí)困難，不愛上課，基礎(chǔ)薄弱，很多方面存在著不足之處。對(duì)待學(xué)困生，我決定采取的方法是，1、激勵(lì)他們的意志，幫助他們擺正學(xué)習(xí)的方向，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，及時(shí)給予表揚(yáng)，增加自信心，鼓舞他們?cè)诖嘶A(chǔ)上努力上進(jìn)，學(xué)好知識(shí)。并通過談心，幫助他們樹立正確地價(jià)值觀和人生理想，使他們的各方面知識(shí)逐漸提高，改變并收籠他們的不良習(xí)慣，使他們把全部身心精力放在學(xué)習(xí)上。

2、建立相應(yīng)學(xué)困生檔案，并做好相應(yīng)的跟蹤記錄，使他們不斷看見自己的進(jìn)步和提高，嘗到了努力的甜果，增添了前進(jìn)了動(dòng)力。

3、調(diào)動(dòng)合作力量，結(jié)成“一幫一”幫扶對(duì)子。優(yōu)生帶差生，優(yōu)生不但在學(xué)習(xí)上能給予一定的幫助，在其他方面也能給學(xué)困生樹立一定的榜樣。從而縮小兩者之間的差距，帶動(dòng)學(xué)困生向好的方面發(fā)展。

4、制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，減輕了學(xué)困生的壓力。使他們感覺到有足夠的信心能完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)，從而調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。

我相信只要?jiǎng)又郧?，曉之以理，講究一定策略方法，一定能

使優(yōu)生、學(xué)困生形成更加良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)得到穩(wěn)步提高，以上是我本學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

那嘎岱職校

2010年3月

第四篇：三年級(jí)夜作文

三年級(jí)夜作文 篇1

一個(gè)人躺在院子的椅子上，呆呆地望著浩瀚的星海，如果說，每一個(gè)燈火都是一個(gè)家庭的話，那燦爛的星光又是什么呢？還有我那顆天狼星呢？

今夜的天市，熱鬧地像炸開了的鍋，眾星捧月。巴眨巴眨的星星圍繞著月亮，唧唧喳喳地吵個(gè)沒完沒了。此時(shí)此刻，月神是受歡迎的'，她是快樂的。她把皎潔的光輝傾瀉于大地，照亮了漆黑的夜晚。最喜田間那幾塊肥沃的土地，綠油油的葉子上，宛然鍍上了一成白銀，亮閃閃的，特會(huì)奪人眼球。待微風(fēng)輕輕撫過的時(shí)候，又如那陽光下，層層泛起的浪花。夏天的夜晚是寧靜的，有了月光的點(diǎn)綴，寧靜也就越發(fā)地加深了。連夏蟲也耐不住寂寞，趁著月色，在這浪漫的夜晚，為大自然彈奏肖邦的夜曲。這是個(gè)和諧的，寧靜的夜晚。

突然才發(fā)覺到，那些可愛的小星星是愛的使者，但愿我的那顆天狼星能夠載著我的祝福和滿滿的心愿，向月神靠近，再靠近……

三年級(jí)夜作文 篇2

中國有五千年的歷史，在漫長(zhǎng)的歷史中我們的祖先將一年劃分為二十四個(gè)節(jié)氣，在這24個(gè)節(jié)氣中，我們蘇州最隆重的當(dāng)屬冬至夜了，俗話說，“冬至大如年”，這句話的意思就是冬至像過年一樣重要，接下來我就給大家講講它的故事吧！

冬至這一天，家家戶戶都要團(tuán)圓，都要做一大桌子好吃的，會(huì)有紅燒肉、雞、鴨、魚、蛋餃等，最主要的是要有冬釀酒，它可不是一般的'酒，是用糯米發(fā)酵而成的，里面還放了桂花，甜甜的，可好喝了，這是我每年最愛喝的酒。并且冬至夜根據(jù)習(xí)俗還要吃餃子，每年的這一天我都比平常吃的更多，吃得更有滋有味。

眾所周知，冬至是冬天的節(jié)日，是一年中最長(zhǎng)的夜晚，冬至夜一家人要圍坐在桌子旁，一邊吃飯，一邊聊天，有一句俗話是這么說的“有錢人吃一夜，沒錢人凍一夜”，在邊吃飯邊聊天的時(shí)候漫漫長(zhǎng)夜才能過得更快，現(xiàn)在不像古時(shí)候，有的人吃不起飯要凍一夜，而現(xiàn)在每家人都能開開心心的吃一夜了。

我們蘇州的祖先將冬至夜看得很重要，把這么美好的一個(gè)節(jié)日流傳了下單，作為蘇州人，我也要好好的過冬至夜，并將這個(gè)節(jié)日一代代的傳下去，讓以后的生活更加豐富多彩。

三年級(jí)夜作文 篇3

晚飯后，我一個(gè)人到樓下的小區(qū)里練習(xí)跑步，我是一百個(gè)不情愿，媽媽非逼著我下來跑步。因?yàn)槲铱謶趾诎?，心中十分膽怯?/p>

我乘坐電梯下了樓，我認(rèn)為今天電梯很異常，因?yàn)殡娞堇锏臒粢婚W一閃的，忽亮忽暗，好像一雙恐怖的眼睛在監(jiān)視著我。

我猶豫跑了很長(zhǎng)時(shí)間，就來到長(zhǎng)廊中休息。四周十分寧靜，萬物好像都在寧靜的氣氛當(dāng)中死去了。水中的荷葉不動(dòng)了，好像是驚嚇后發(fā)呆的樣子。我一個(gè)人走在長(zhǎng)廊中，隱隱約約從遠(yuǎn)處傳來唱戲的`聲音，這聲音平時(shí)很常見，可是，在這寂靜中，顯得是那么的幽靜、神秘，我的心中充滿了恐懼。

忽然，我又聽到了另外的一個(gè)聲音，這個(gè)聲音令我毛骨悚然，甚至令我有些害怕，一聲接著一聲，我回頭一看，一只白色的野貓靜靜地站在我的身后，我愣住了，它那雙綠的其中有些驚恐的眼睛，嚇了我一跳。我拼命的跑，拼命的跑。經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)小路，不知道這是怎么了，竟然沒有路燈，原來有的是路燈的燈泡燒了，還沒來得急換，有的是還沒有打開。

我在這可怕的夜晚中，忽然，一陣狂風(fēng)吹來，樹葉在風(fēng)中咆哮，好像張開了那張可怕的大嘴，小河上被風(fēng)吹得怒了起來，皺起了眉頭，好像準(zhǔn)備要發(fā)威了。我看情況不對(duì)，我趕緊跑回家，我害怕極了，心中只想馬上回到我那溫馨的家，我上了樓，從窗戶上看整個(gè)小區(qū)，好像一個(gè)剛剛被打了鎮(zhèn)定劑的惡魔，溫順又可怕。

我躺在床上，靜靜地聽著風(fēng)吹到窗戶上的聲音，窗簾鼓起了一個(gè)大包，爆發(fā)了，爆發(fā)了，在深夜中爆發(fā)了……

三年級(jí)夜作文 篇4

不知不覺中又到了花好月圓時(shí)：菊花開了，桂花香了，月亮也圓了……不禁讓人想起張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”。

八月十五的天，總是讓人感覺如此舒服，微風(fēng)拂面；八月十五的夜，皎潔的月亮懸掛在天邊，圓圓的'，像一個(gè)大大的圓盤，把整個(gè)大地照的格外明亮。這一晚，我仿佛看見了一個(gè)魁梧的身影揮舞著一把大斧，在月宮下的桂花樹旁執(zhí)著的做些什么；一個(gè)體態(tài)輕盈的女子，輕撫著懷中的兔子，靜靜地看著…我們一家四口坐在后院，仰望著天空，愜意的享受著這一切。這時(shí)，爸爸提議我們幾人來說說關(guān)于月亮的詩句。我脫口而出：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！苯憬阈判臐M滿地說道：“我也來一句，明月幾時(shí)有，把酒問青天。”聽完姐姐的吟誦，我的小暴脾氣上來了，心想：可不能輸給姐姐啊，這多丟臉。于是，我想了想，接著說：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！边@下可好了，姐姐也不肯作罷。就這樣我們誦著詩句，伴著月光，你一言我一語，說的不亦樂乎。

歡樂的時(shí)光總是像被施了魔法一樣，伴隨著月光，走得悄無聲息。我們收拾好東西和這美景依依不舍的說了再見……

三年級(jí)夜作文 篇5

夜晚，雖然天色烏黑，但天氣很好。在晚上皓月當(dāng)空的月亮已經(jīng)很明亮了，猶如一面透明的鏡子，那璀璨而悠閑的星星，猶如顆珍珠。從遠(yuǎn)處看天上的東西很渺小，從近處看大很像一顆樹。

在春天的夜晚中洋溢著春天的氣息，犁過廣闊的土地，剛割下來的爭(zhēng)相綻放，芬芳撲鼻的野花彌散著迷人的香氣，仿佛香氣把整個(gè)春天的夜晚覆蓋了。

夏天的夜晚，玉盤似的圓月高高掛在天空，明亮的月亮好像把自己的亮傳送給大地。星星在旁邊欣賞月亮的美，它多想有一個(gè)跟月亮一樣的身材啊，多想跟月亮媽媽一起浪漫的散步。

秋天的夜晚，路旁飄揚(yáng)著蒲公英的絨毛，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞?，樹吐出的氣息傳到了四處飛散的絨毛的口中，絨毛呼出的`口氣呼到了蒼老的大樹口中，從此它們相依為命，所有絨毛落到了大樹彎彎曲曲的枝干上。

冬天的夜晚，栩栩如生地雪把街道鋪得像地板。把每一輛汽車都變成白色的，像給汽車穿上了白得剛刷的墻壁一樣白的衣裳。

春天的夜是清香的夜，夏天的夜是浪漫的，秋天的夜是植物們翩翩起舞的，冬天的夜是雪白的夜。

三年級(jí)夜作文 篇6

環(huán)境是我們賴以生存的，構(gòu)成環(huán)境的有一花、一草、一木，你可曾看到過：落葉盤旋在樹枝的上方，譜寫著一幅幅生命的樂章，那是大樹對(duì)哺育它的大樹的感恩；白云飄蕩在藍(lán)天中，那是白云對(duì)孕育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)槎眯蕾p，才會(huì)有這個(gè)多彩的世界。而夏夜的美更是令人神往。

燦爛的星空

夜幕降臨，太陽拖著疲憊的身軀拉上了夜的幕布，上面撒滿了繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如一顆顆絢爛的寶石閃閃的發(fā)著光芒，小的時(shí)候，媽媽總是說親人，在去世之后，便會(huì)成為夜空中一點(diǎn)，人們思念的淚水使他們化成一顆顆星星。家鄉(xiāng)夏夜的`天空中，星光如碎銀，照亮了所有的黑暗。

星空的燦爛美是令我留戀。

神秘的花園

繞過彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，便有一片花海呈現(xiàn)在眼前，白天的它們，放著新生的活力，光彩照人。夜間的它們，又顯得那么神秘，那一朵朵花，像一個(gè)個(gè)小精靈，隨著夜風(fēng)搖曳，仿佛讓我再次看到白天色紅似火的杜鵑，妖冶艷美的桃花和風(fēng)韻天成的杏花，時(shí)不時(shí)地還有幾只斑斕的蝴蝶在其間來回穿梭。神秘的花園令我心生寒意卻有陶醉其中。

寧靜的鄉(xiāng)村

晚飯過后，伴著夜氣的微涼，夕陽欲墜的朦朧，散步在鄉(xiāng)間的小路上，夜風(fēng)習(xí)來，花香會(huì)給你一個(gè)猝不及防的擁抱。走在小路上，伴著一抹陽光的微黃，身影被越拉越長(zhǎng)，花兒慵懶的和繁忙的一天，揮手告別了。

家鄉(xiāng)的夏夜特別安靜，少了白天蟬聒噪和花紅柳綠，鄉(xiāng)村的夏夜令人享受，少了一份嘈雜，多了一份靜謐。體驗(yàn)夏夜之美是一種享受，一種意境，別具一番愜意。

三年級(jí)夜作文 篇7

隨著太陽慢慢從地平線悄悄落下，月亮也隨之升起。多么迷人的光彩??！如果抬頭看看那散發(fā)著美麗光芒的“玉石”，可以欣賞到它的醉人姿態(tài)。

夜，似乎是靜悄悄的，星星似乎像璀璨的淚光，在夜里也閃爍著獨(dú)特的光彩。有時(shí)候，夕陽西下，夜空升起，難免會(huì)有一抹悲傷的感情色彩，可有時(shí)候，正是因?yàn)檫@抹色彩，使夜更加的`神秘。我和媽媽為了欣賞夜之美，便一邊去散步，一邊望著路邊風(fēng)景。燈光星星點(diǎn)點(diǎn)，使我們前進(jìn)的道路變得明亮了。我情不自禁地想著：如果站在高處，那么視線所到之處必定是燈的海洋，不知為何，我莫名地感到溫馨。到了公園，真是熱鬧非凡，過道上人來人往。有的人為了強(qiáng)身健體，正在努力地鍛煉中；有的正在觀看園中風(fēng)景，似乎跟我們一樣陶醉在這良辰美景之中；還有的帶著寵物來悠閑地散步。廣場(chǎng)里有的人在隨著音樂熱火朝天地跳廣場(chǎng)舞；有的人在字正腔圓地唱戲；還有的人在一旁七嘴八舌地談天論地。

風(fēng)吹來，緊接著，就有一場(chǎng)“表演”來臨，風(fēng)聲“呼呼”地吹著，花朵齊齊隨著風(fēng)舞蹈，樹葉也隨之唱起了歌，活像一部“交響曲”。

夜已深，花已睡，整個(gè)城市頓時(shí)寂靜一片。我覺得，我特別喜歡這樣的夜景。

第五篇：李園小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作計(jì)劃

李園小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作計(jì)劃

（2009—2010第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

紅領(lǐng)巾廣播是少先隊(duì)組織的一個(gè)重要陣地。隨著學(xué)校設(shè)備的不斷更新，運(yùn)用好這一隊(duì)員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、活躍課余生活的作用。

二、工作要求：

(一)紅領(lǐng)巾廣播——人人參與：

有人人參與才能體現(xiàn)少先隊(duì)陣地自主的特點(diǎn)，才能使大家來關(guān)心它，喜歡它。

1、參與交流；在節(jié)目編排時(shí)，多考慮些能讓隊(duì)員通過廣播展示集體或個(gè)人才干、進(jìn)行廣泛交流的內(nèi)容。

2、參與活動(dòng)；（搞些類似電視、電臺(tái)的有獎(jiǎng)競(jìng)賽，提高隊(duì)員參與的積極性，開通“熱門話題專線”，讓更多的隊(duì)員加入討論、發(fā)表觀點(diǎn)。

(二)紅領(lǐng)巾廣播——隊(duì)隊(duì)設(shè)計(jì)：

依靠集體的智慧，讓每個(gè)中隊(duì)、小隊(duì)都來設(shè)計(jì)，把廣播辦得更豐富多彩。把節(jié)目的編輯權(quán)、主持權(quán)放下去，實(shí)行

每周各中隊(duì)負(fù)責(zé)輪流編輯主持的形式，讓大家都來當(dāng)一回編輯、主持。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，大隊(duì)部利用課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)，內(nèi)容涉及欄目設(shè)計(jì)、播音技巧、稿件編寫等。同時(shí)舉行競(jìng)賽，看哪支中隊(duì)的編播質(zhì)量最好，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，評(píng)出“最佳編輯獎(jiǎng)”、“最佳主持獎(jiǎng)”、“最佳設(shè)計(jì)創(chuàng)意獎(jiǎng)”等。

(三)、紅領(lǐng)巾廣播—— 周周傳播：

有了人人參與、隊(duì)隊(duì)設(shè)計(jì)，紅領(lǐng)巾廣播就有了周周廣播的條件，周周傳播從“排節(jié)目表”、“

周周有專題”、“定點(diǎn)及時(shí)播”入手，排一些固定的欄目，把這些欄目的播放時(shí)間、播放長(zhǎng)短、先后順序固定下來，這樣除了固定性還增加了廣泛性。

三、開播寄語：

男：當(dāng)燦爛的陽光溫暖著整個(gè)校園，我們采擷一縷，編織成七彩的花環(huán)。女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

四、紅領(lǐng)巾廣播站計(jì)劃

（一）播出時(shí)間

每周二、四下午課外活動(dòng)時(shí)間。

（二）工作安排

周次內(nèi)容摘要

1播音員會(huì)議與調(diào)整

2新學(xué)期寄語

3行為規(guī)范話題

4學(xué)雷鋒話題

5慶?！叭?八”婦女節(jié)話題

6植樹節(jié)

7學(xué)雷鋒活動(dòng)典型事例

8緬懷先烈話題

9安全教育話題

10迎接期中考、學(xué)法大家談

11學(xué)習(xí)版

12百科知識(shí)版

13熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)人民話題

14法制教育話題

15常規(guī)管理話題

16慶六一話題

17文明禮儀話題

18迎接期末考、復(fù)習(xí)法指導(dǎo)

19學(xué)習(xí)版

20快樂暑假版

四、廣播制度

1、每次設(shè)兩名播音員，一名編輯。

2、在節(jié)目播出前，播音員及編輯提前２０分鐘到位。

3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進(jìn)行播音，編輯的文章必須無病句、無錯(cuò)字別字。

4、所播出的內(nèi)容必須是真實(shí)的，有資料可參考的。

5、播音員及編輯必須在正式播出前一周就準(zhǔn)備好廣播稿。

6、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關(guān)設(shè)備（如關(guān)閉室內(nèi)外話筒、錄音機(jī)等），方可離去。

7、學(xué)期結(jié)束后，評(píng)選出優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯，學(xué)校將給予嘉獎(jiǎng)。其他成員也有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)要求

1、廣播站各欄目?jī)?nèi)容，要求面向全體，全員參與。

2、要求能表達(dá)愛國、愛校的積極向上的感情，能培養(yǎng)學(xué)生良好的情操及學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展。

3、要求學(xué)生要留意身邊事物，及時(shí)捕捉校內(nèi)外信息，記錄報(bào)道。

4、稿件上投時(shí)間截止于每周五下午放學(xué)。投稿處（大隊(duì)部一號(hào)樓三樓）

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法

1、稿件一經(jīng)采用每篇加1分/人次，上交未采用的每篇加0.5分/人次。累計(jì)10分以上，發(fā)以獎(jiǎng)品。

2、每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀編輯、積極投稿者、積極投稿班級(jí)等，頒發(fā)榮譽(yù)證書。期末評(píng)優(yōu)給以考慮。

七、結(jié)束語：（舉例）

男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：在節(jié)目結(jié)束最后，送給全校師生一首歌《童年》，感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

男：再見！

李園小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站 二0一0年三月