第一篇：蘇教版二年級語文上冊讀讀背背

志 遠(yuǎn) 教 育中 小 學(xué) 輔 導(dǎo)

讀讀背背送爽雁過宜人朗清如梭似箭寒暑移換草動(dòng)天晴熟落渠成人外有天止境無前滴水凍寒大雪雪兆勤能先飛人一奮起

義正威武凜然火樹不數(shù)燈火觀者

練習(xí)2蠶吐絲，蜂釀蜜。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。練習(xí)3＿＿＿＿＿，生于毫末。＿＿＿＿＿，起于累土。＿＿＿＿＿，始于足下。

練習(xí)4閃光的＿＿＿并不都是＿＿＿，動(dòng)聽的＿＿＿并不都是＿＿。＿＿＿要干兇惡殘酷的＿＿＿＿，那是很＿＿＿找到借口的。

練習(xí)5.＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿裳。＿＿＿

＿當(dāng)棉襖，＿＿＿＿挺胸膛。別的花兒＿＿＿＿＿，只有＿＿＿＿開得旺。

練習(xí)6.百川，？不努力，徒傷悲！

練習(xí)7.二十四節(jié)氣歌：春雨，相連，秋處，冬雪。練習(xí)

練習(xí)8.春聯(lián)：春回福滿松竹梅，桃李杏。

志 遠(yuǎn) 教 育中 小 學(xué) 輔 導(dǎo)

第二篇：蘇教三年級上語文讀讀背背

大雨滂沱 夕陽西下 一帆風(fēng)順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根 高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯(cuò)落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收 雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟 忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)奮圖強(qiáng) 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨 大街小巷 人頭攢動(dòng) 風(fēng)馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工 和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 未風(fēng)先雨 櫛風(fēng)沐雨 見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨 戎馬一生 身經(jīng)百戰(zhàn) 刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運(yùn)籌帷幄 好謀善斷 學(xué)海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進(jìn)一步

山行

杜牧（唐）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。竹石

鄭燮（清）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。晨牧 晨霧濃，似云煙。誰家的孩子，打一聲唿哨，甩幾竿響鞭，趕一群鴨子往河沿。

楓橋夜泊

張繼（唐）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

九月九日憶山東兄弟

王維（唐）

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

沒入晨霧中，人鴨皆不見。只聞鴨歡呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，傳天邊。

夜書所見

葉紹翁（宋）

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。梅花

王安石（宋）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——孟子

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

——《古今賢文·勸學(xué)篇（上）》

身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。

——《古今賢文·勸學(xué)篇（下）》

但愿人長久，千里共嬋娟。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

第三篇：三年級語文上冊讀讀背背

“讀讀背背”“拓展延伸積累”篇

練習(xí)1 讀讀背背：

根深固本 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根 《夜書所見》（葉紹翁）

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

拓展：

根深蒂固 盤根錯(cuò)節(jié) 根深葉茂 歸根結(jié)蒂

前人栽樹，后人乘涼 十年樹木，百年樹人 樹高千尺莫忘根

贈劉景文 作者: 蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

練習(xí)2 讀讀背背：

高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯(cuò)落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收 拓展： 金壁輝煌 玲瓏剔透 富麗堂皇 青山綠水

山清水秀 清幽別致 詩情畫意 湖光山色

運(yùn)用：

祖國山川如此秀麗，你還能找出有關(guān)山川秀麗、玉宇瓊樓的詩句嗎？相信你一定行！

練習(xí)3 讀讀背背：

雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟 拓展：

狐假虎威 鶴立雞群 龍騰虎躍 井底之蛙 鴉雀無聲 飛蛾撲火 龍爭虎斗 狼狽為奸 鷸蚌相爭 兔死狐悲 虎頭蛇尾 蠅頭小利

運(yùn)用：

有關(guān)動(dòng)物的成語還有很多，我已經(jīng)找出一些了，你還能找出哪些成語呢？有興趣的話，你還可以說說這些成語的故事。練習(xí)4 讀讀背背：

忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)憤圖強(qiáng) 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。——《古今賢文〃勸學(xué)篇(上)》 拓展：

完璧歸趙 澠池之會 負(fù)荊請罪 十面埋伏 四面楚歌 初出茅廬

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！戫病?/p>

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀萬卷書，行萬里路。

光陰易逝，豈容我待。少壯不努力，老大徒傷悲。

練習(xí)5 讀讀背背：

大街小巷 人頭攢動(dòng) 風(fēng)馳電掣 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐

紙上談兵 樂不思蜀

游《冬夜讀書示字車水馬龍 巧奪天工

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！献?/p>

拓展：

接踵摩肩 川流不息 紛至沓來 絡(luò)繹不絕

揮汗如雨 接踵而至 萬人空巷 人山人海

不以規(guī)矩，不成方圓。

魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生于憂患，死于安樂。得道者多助，失道者寡助。不以規(guī)矩，不成方圓。

天時(shí)不如地利。地利不如人和?！睹献印?/p>

練習(xí)6 讀讀背背

和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)換雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨 見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨

竹 石

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北中。

——鄭燮 拓展：

狂風(fēng)暴雨 急風(fēng)暴雨 腥風(fēng)雪雨 五風(fēng)十雨 風(fēng)雨無阻 風(fēng)雨同舟 風(fēng)調(diào)雨順 風(fēng)吹雨打

詠興化

一塘蒲過一塘菱，荇葉菱絲滿稻田；最是江南秋八月，雞頭米賽蚌珠圓。

——鄭燮

練習(xí)7 讀讀背背

戎馬一生 身經(jīng)百戰(zhàn) 刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運(yùn)籌幃幄 好謀善斷

身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。熟能生巧，業(yè)精于勤荒于嬉。------《古今賢文 勸學(xué)篇》 拓展：

聲東擊西 東征西討 南征北戰(zhàn) 退避三舍

草木皆兵 破釜沉舟 背水一戰(zhàn) 雞犬不驚

百折不撓 不屈不撓 能屈能伸 斗志昂揚(yáng) 用兵如神 神機(jī)妙算 出生入死 視死如歸

蓬生麻中，不扶自直。(《荀子〃勸學(xué)》)鍥而不舍，金石可鏤。--《荀子〃勸學(xué)》 練習(xí)8 讀讀背背

學(xué)海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進(jìn)一步

梅花

墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！醢彩?/p>

拓展：

懸梁刺股 鑿壁借光 孜孜不倦 囊螢映雪 十載寒窗 手不釋卷 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食

綠樹紅墻 一蹦一跳 驕陽似火 烈日當(dāng)空 山崩地裂 驚濤拍岸 意味深長 形態(tài)各異 一碧如洗 五彩斑斕 清澈見底 熱鬧非凡 柳絲輕拂 放眼遠(yuǎn)眺 層層疊疊 連綿起伏 秀美典雅 心曠神怡 夜幕初垂 明月東升 輕風(fēng)徐來 湖水蕩漾 依山而建 銀花朵朵 生根長葉 金光閃閃 波光粼粼 茁壯成長 競相開放 迫不及待 憨厚可愛 稱霸一方 興風(fēng)作浪 滔天巨浪 胡作非為 唉聲嘆氣 萬般無奈 免除后患 舂米推磨 報(bào)仇雪恨 轉(zhuǎn)弱為強(qiáng) 浪平沙細(xì)陽光和煦 驚濤拍岸 舉世聞名 碧波蕩漾 開懷大笑 摩天大廈 鱗次櫛比 琳瑯滿目 人流如潮 奔流不息 無比璀璨 光彩熠熠 鮮花嫩草 生機(jī)勃勃 馳名中外 郁郁蔥蔥 紅白相間 晶瑩透亮 清爽無比 刨根問底 氣勢洶洶 蠻不講理 一擁而上 不由分說 自由自在 龐然大物 騰空而起 無影無蹤 發(fā)人深省 丟三落四 親密無間 參差不齊 汗如雨下 蜂擁而至 一無所獲 坑坑洼洼 傾盆大雨 若有所悟 埋頭苦干 扶老攜幼 興高采烈 天各一方

描寫自然景色的詞語：大雨滂沱 夕陽西下 一帆風(fēng)順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色

與根有關(guān)的詞語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根

描繪民族建筑和山水風(fēng)光的詞語：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯(cuò)落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收

與動(dòng)物有關(guān)的詞語：雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟

與《臥薪嘗膽》有關(guān)的詞語：忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)奮圖強(qiáng) 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨

描寫城市繁華景象的詞語：大街小巷 人頭攢動(dòng) 風(fēng)馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工

—風(fēng)—雨式的詞語：和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨 見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨

表現(xiàn)軍旅生活和軍人氣概的詞語：戎馬一生 身經(jīng)百戰(zhàn) 刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運(yùn)籌帷幄 好謀善斷

有關(guān)刻苦勤奮學(xué)習(xí)的詞語：學(xué)海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進(jìn)一步

有關(guān)刻苦勤奮學(xué)習(xí)的成語典故：囊螢繼日 懸梁刺股 鑿壁借光 聞雞起舞

有關(guān)刻苦勤奮鉆研（堅(jiān)持不懈）的古訓(xùn)： 只要功夫深，鐵杵磨成針。鍥而不舍，金石可鏤。有志者事竟成。

天下無難事，只怕有心人。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。有關(guān)珍惜時(shí)間的語句：若是年華虛度過，到老空留后悔心。一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。

古今賢文 勸學(xué)篇

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若是年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。

尊老愛幼古訓(xùn)：孟子——愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

描寫樹葉的詞語：嫩綠、肥美、枯黃、飄零、蔥綠

描寫落葉的詩句：

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

描寫秋天的詞語：一葉知秋、秋高氣爽、果實(shí)累累、大雁南飛、瓜果飄香、桂子飄香、層林盡染、金風(fēng)送爽

描寫秋天的課外古詩： 暮江吟（唐白居易）

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

描寫秋天的課內(nèi)古詩： 山行（唐杜牧）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。楓橋夜泊（唐張繼）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜書所見

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

表示時(shí)間變化快的詞語：轉(zhuǎn)眼間 驟然間 頃刻間 眨眼間

贊美西湖的詞語：人間天堂 人間仙境 柳絲輕拂 秀美典雅 如詩如畫

贊美西湖的詩句：

曉出凈慈寺送林子方（宋 楊萬里）

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

描寫拉薩天空的詞語：湛藍(lán) 透亮 純凈 明潔 藍(lán)晶晶

描寫人蠻橫的詞語：團(tuán)團(tuán)圍住 氣勢洶洶 蠻不講理 不由分說

表現(xiàn)高風(fēng)亮節(jié)的古詩： 竹石（鄭燮）堅(jiān)定頑強(qiáng)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。梅花（王安石）（冬天）不畏嚴(yán)寒

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

描寫冬天的課外古詩： 江雪（柳宗元）

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

課本上的六句古詩：

但愿人長久，千里共嬋娟。熱愛生活、積極奮發(fā)的博大胸襟 不識廬山真面目，只緣身在此山中。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春游途中的和風(fēng)細(xì)雨 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朋友分別時(shí)的依依惜別之情 居高身自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。蟬給人們帶來的生活情趣 欲窮千里目，更上一層樓。不斷進(jìn)?。徽镜酶呖吹眠h(yuǎn)

種子的傳播方式：

蒲公英靠風(fēng) 豌豆靠自身彈射 葡萄靠小鳥 蒼耳靠野兔等

杭州岳飛墓前有一副對聯(lián)：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。“忠骨”指精忠報(bào)國的岳飛，“佞臣”指奸邪諂媚的秦檜夫婦、張俊、萬俟卨

戲劇臉譜：

紅臉代表忠勇，如刮骨療毒的關(guān)羽 黑臉代表正直，如鐵面無私的包公包拯 白臉代表奸詐，如佞臣秦檜

九月九日憶山東兄弟（唐王維）

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

當(dāng)我被上帝造出來時(shí)，上帝問我想在人間當(dāng)一個(gè)怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個(gè)偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。

我出生在一個(gè)官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個(gè)好聽的名字：李清照。小時(shí)侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時(shí)候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時(shí)侯的我快樂無慮。

“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)。

可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時(shí)光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫照。

最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。

在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽(yù)所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中，我選擇做一個(gè)平凡的人。

我來到人間，我是一個(gè)平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實(shí)的語言，寫下了一時(shí)的感受：

人生并不總是完美的，每個(gè)人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。

第四篇：四年級上冊讀讀背背

（一）四字詞語： 練習(xí)一

文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)一鳴驚人桃李爭妍后繼有人 十年樹木百年樹人

文思敏捷：指寫文章的靈感和思路非常順暢。聰明過人：智力和理解力超過一般人。

青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人超過前人。

一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。桃李爭妍：桃樹和李樹的花競相開放，好像在比美。后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

十年樹木，百年樹人：比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易。練習(xí)二

以身許國碧血丹心疾惡如仇大義滅親敢怒敢言憂國憂民 橫眉冷對浩氣長存

以身許國：把自己獻(xiàn)給國家。碧血丹心：珍貴的熱血，赤誠的忠心，常用以稱頌為正氣事業(yè)犧牲的烈士，也作“丹心碧血”。疾惡如仇：痛恨壞人壞事就像對待仇人一樣，形容正義感極強(qiáng)。

大義滅親：為了維護(hù)正義，對犯罪的親屬不徇私情，使其受到法律的制裁。敢怒敢言：心里憤怒也敢講出來。

憂國憂民：憂慮國家的命運(yùn)和人民的疾苦。橫眉冷對：形容對敵人堅(jiān)決斗爭，決不屈服。浩氣長存：正大剛直的精神，永遠(yuǎn)長存。練習(xí)三

湖光山色人間天堂明月清風(fēng)桂子飄香水光接天相得益彰 江山如畫魚米之鄉(xiāng)

湖光山色：湖上的風(fēng)光，山中的景物，形容美好的自然風(fēng)光。人間天堂：比喻幸福美好的生活環(huán)境。明月清風(fēng)：明亮的月色，涼爽的微風(fēng)。桂子飄香：桂花盛開，香氣四溢。

水光接天：水面和藍(lán)天連接在一起，形容水面廣闊。

相得益彰：兩者相互配合，配合能力和作用更能顯示出來。江山如畫：江河山川美麗如畫，形容山河美好，風(fēng)景如畫。魚米之鄉(xiāng)：指盛產(chǎn)魚、大米的地方。練習(xí)四

混沌不分昏天黑地大刀闊斧開天辟地與日俱增頂天立地 變化萬端改天換地

混沌不分：指天地渾然一體，分不清楚?；杼旌诘兀盒稳萏焐璋?。

大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。開天辟地：指有史以來。

與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長。頂天立地：形容形象偉大，氣概豪邁。變化萬端：各種各樣的變化。

改天換地：指從根本上改變大自然，也比喻巨大變革。

第五篇：六年級上冊讀讀背背匯總

六年級上冊

《聞官軍收河南河北》（唐）杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在。漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。《示兒》（南宋）陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

生旦凈丑喜聞樂見粉墨登場鑼鼓喧天

唱念做打有板有眼余音繞梁字正腔圓

惟妙惟肖活靈活現(xiàn)感人肺腑動(dòng)人心弦

上有天堂，下有蘇杭。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。華山自古一條道。

東北有三寶：人參、貂皮、烏拉草。雁門關(guān)外有人家，早穿皮襖晚穿紗，抱著火爐吃西瓜。

《風(fēng)速歌》

零級風(fēng)，煙直上；一級風(fēng)，煙稍偏；二級風(fēng)，樹葉響；三級風(fēng)，旗翩翩；四級風(fēng)，灰塵起；

五級風(fēng)，起波瀾；六級風(fēng)，大樹搖；七級風(fēng)，行路難；八級風(fēng)，樹折斷；九級風(fēng)，煙囪坍；

十級風(fēng)，樹拔根；十一級，陸罕見；十二級，更少有，風(fēng)怒吼，浪滔天。《秋》

湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天?！嘲?《大風(fēng)歌》

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！——?jiǎng)?《冬夜讀書示子聿》（宋）陸游

古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。《觀書有感》（南宋）朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。大可以看看本分以外的書，即課外讀書，不要只將課內(nèi)的書抱住?！斞副仨毴缑鄯湟粯?，采過許多花，這才釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅

必須和社會現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來?！斞?/p>

用自己的眼睛去閱讀世間這部活書。——魯迅

欲知天下事，須讀古今書。學(xué)了就用出出行，光學(xué)不用等于零。不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問；讀書全在自用心，老師不過引路人。好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便于思考，朗讀便于記憶。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。處處留心皆學(xué)問，三人同行由我?guī)?。——《古今賢文.讀書篇》