第一篇：文體部獎懲方案

文體部獎懲方案

文體部獎勵方案

1、主動幫助自己部門成員完成任務者+2'；

2、主動幫助其他部門成員完成任務者+2'；

3、工作負責，在大型活動中盡職盡責者+2'；

4、在各種活動中得到名次，榮譽者名次給予獲獎者+3~5'；

5、一個月內(nèi)對部門各項工作的完成都有付出者（且例會無缺席）+5'。

處罰方案

1、無緣由缺席例會者-2'，遲到者-1'；

2、交待工作未實施者-2'，未按時完成者-1'；

3、損壞團委部門財產(chǎn)者，依損壞財產(chǎn)的價值-1~5'；

4、團委值日當天未搞衛(wèi)生者-1'；

5、上崗做事未掛牌者-1'，對長期不參與團結(jié)工作的成員-10'。

文體部

2011年2月26日

第二篇：文體部活動方案

2015年上學年活動策劃

文 體 部 策 劃 書

文體部

為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，我校定于在5月初展開校園魔方速拼活動，旨在增強各個同學動手動腦能力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

一．活動主題 旋轉(zhuǎn)空間，魔力青春 二．活動背景

隨著社會的不斷發(fā)展，魔方已風靡全世界。魔方不僅僅是小孩子的玩具，更是一種休閑放松的方式，不同年齡階段的人也正在關注著此項活動。魔方不僅能娛樂心情而且能有效的提高同學們的空間思維能力，讓同學們在比賽中體味到其中的無窮樂趣。

三．活動時間 2015年5月上旬 四．活動地點 教室（具體另行通知）五．活動對象 全體師生 六．活動流程

（一）前期準備

1．通過校園內(nèi)張貼宣傳海報進行宣傳

2.文體部所有干事負責好宣傳工作，通知到信息系各班。3.準備好所用道具并找好場地

（二）比賽流程

1.文體部所有干事提前一小時在活動地點集合 2.按指定計劃對活動教室進行布置 3.坐場人員及參賽人員開始進入 4.主持人宣布比賽開始，宣布會場要求

5支持人介紹到場評委以及參賽選手，簡單陳述比賽規(guī)則 6主持人宣布成績

（三）具體規(guī)則

1.首先參賽選手分為若干比賽組，每個組參賽選手集體比賽，工作人員統(tǒng)一將魔方打亂，發(fā)給比賽人員，由主持人發(fā)號施令，計時開始后參賽人員方可開始解魔方，解好后舉手示意，用時最短獲勝，統(tǒng)計所用時間，前十名晉級下一輪

2.晉級的參賽選手分為兩兩一組，進行對抗，參賽選手先抽取數(shù)字，每個數(shù)字對應一些問題，再由對方選手將魔方打亂，主持人宣讀比賽開始后，便可解魔方，與此同時，工作人員會到達參賽選手身邊，提問選手所抽取的數(shù)字所對應的問題，若選手超過五秒不作答，或者答案錯誤加時五秒，統(tǒng)計各個參賽選手，前三名晉級決賽

3.剩余的參賽選手逐一比賽，先由各個參賽人員抽取數(shù)字，每個數(shù)字對應一些題目，一個選手解魔方同時，其余兩個參賽選手一個進行聲音干擾，另一人接受工作人員提問，問題為解魔方選手抽取的問題，答對一個解魔方加一分，若回答錯誤或者五秒不作答則解魔方選手減一秒。由此評出一、二、三等獎 七．獎項設置

一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名 八．經(jīng)費分配 1魔方十個

2一等獎榮譽證書一張，充值卡一張 二等獎榮譽證書一張，充電寶一個 三等獎榮譽證書一張，手機支架一個 總計資金500元

比賽規(guī)則解釋權(quán)歸文體部所有，祝此次比賽圓滿成功 文體部 2015年4月2日

2015年4月2日

第三篇：差錯獎懲方案

洪山支行柜面業(yè)務無差錯獎懲方案（2011年

版）

為激勵員工依法合規(guī)操作，減少業(yè)務差錯違規(guī)，提高會計核算質(zhì)量，提升內(nèi)部控制水平，降低業(yè)務差錯率，特制定本獎懲方案。

一、獎懲周期

自2011年1月1日至2011年12月31日止。按月、年兌現(xiàn)。

二、獎勵標準

柜員無差錯獎勵及事中監(jiān)督、業(yè)務經(jīng)理獎懲與網(wǎng)點業(yè)務量、事后監(jiān)督業(yè)務差錯率掛鉤考核?？己藰藴嗜缦拢?/p>

（一）柜員無差錯月度獎勵標準

1、當月業(yè)務量達到2300筆（含）以上,無差錯、無違規(guī)操作且本機構(gòu)業(yè)務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平，給予柜員獎勵500元。

2、當月業(yè)務量達到3300筆（含）以上，無差錯、無違規(guī)操作且本機構(gòu)業(yè)務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平，給予柜員獎勵800元。

（二）事中監(jiān)督和業(yè)務經(jīng)理月度獎勵標準

1、當月業(yè)務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平，且業(yè)務差錯率排名前四名的機構(gòu)，根據(jù)業(yè)務量不同分別給予獎勵：業(yè)務量1萬筆（不含）以下的，事中監(jiān)督和業(yè)務經(jīng)理各獎勵300元；業(yè)務量1萬筆（含）以上至1.3萬筆（不含）以下的，事中監(jiān)督和業(yè)務經(jīng)理各獎勵500元；業(yè)務量1.3萬筆（含）以上，對事中監(jiān)督和業(yè)務經(jīng)理各獎勵700元。

2、當月獲得無差錯柜員獎勵人數(shù)占比全轄排名第一名，且業(yè)務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平的機構(gòu),按照無差錯柜員人均獎勵標準，對事中監(jiān)督和業(yè)務經(jīng)理進行再獎勵。

3、代職人員當月在同一網(wǎng)點代班達到10天（含）以上，參與網(wǎng)點柜面業(yè)務無差錯獎勵的考核。

（三）事中監(jiān)督和業(yè)務經(jīng)理獎勵標準

以機構(gòu)全年業(yè)務差錯率為依據(jù)，全年業(yè)務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平，按照排名高低順序，依次對前三名機構(gòu)的事中監(jiān)督和業(yè)務經(jīng)理各獎勵2000元、1500元、1000元；對業(yè)務差錯率高于省分行目標值且排名后三名機構(gòu)的事中監(jiān)督和業(yè)務經(jīng)理，各處罰1500元、1000元、800元，且績效考核等級不能評定B+級（含）以上。

三、獎勵問責規(guī)定

在日常業(yè)務操作中，嚴格按照業(yè)務操作流程辦理各項業(yè)務，嚴禁虛增業(yè)務量的虛假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按照獎勵兌現(xiàn)標準雙倍處罰.四、考核數(shù)據(jù)

每月業(yè)務量由支行綜合管理部提供，獎懲人員統(tǒng)計由支行財會部負責，并向全轄公示，公示無異議，由綜合管理部負責兌現(xiàn)到員工個人。

第四篇：師德獎懲方案

師德獎懲方案

為貫徹落實有關加強教師職業(yè)道德建設的要求和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，全面提高我校中小學教師的師德水平和綜合素質(zhì)，建立健全教師職業(yè)道德建設的保障機制、約束機制和激勵機制，增強師德建設的實效性，促進教育系統(tǒng)行風建設，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教體局要求，特制定教師師德與獎懲方案。

一.考核對象 全體教師。二.考核原則

——堅持教育為主、重在規(guī)范的原則。學校要充分信任廣大教師，鼓勵教師通過自我教育和自我修養(yǎng)不斷提高道德素質(zhì)，做好教書育人工作?？己说母黜椧?guī)定和標準主要起到正面引導和規(guī)范的作用。

——堅持客觀公正、民主公開的原則。充分聽取教師本人、其他教職工和學生的意見，量化考核，力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業(yè)道德情況。

——堅持循序漸進、逐步完善的原則?？己朔桨甘莿討B(tài)的，需在實踐中不斷研究和探索，各學?？山Y(jié)合本校實際制定具體的師德考核實施細則，力求科學合理，切實可行。

三.師德考核內(nèi)容及標準

(一)、依法執(zhí)教(10分)

1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導。不得有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結(jié)。（3分）

2、全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。（3分）

3、加強學生法制教育，強化學生法制意識，自覺地遵紀守法。（2分）

4、嚴格執(zhí)行教學計劃，有計劃開展教學教研活動。（2分）(二)愛崗敬業(yè)(15分)

1、在規(guī)定時間內(nèi)完成教學任務，不延長學生在校時間和課堂時間。不超量布置作業(yè)，認真實施教育教學工作的每個環(huán)節(jié)，認真批改學生作業(yè)。（2分）

2、轉(zhuǎn)化后進生有計劃、有記錄，效果明顯。（2分）

3、節(jié)假日、寒暑假不組織學生補課、輔導。（2分）

4、不亂印濫發(fā)各類復習或輔導資料。（1分）

5、注重德育教育，把德育滲透在課堂教學中，培養(yǎng)學生的思想品德。不向?qū)W生傳播有害身心健康的思想。（2分）

6、在課堂上不使用通信工具。（2分）

7、不向?qū)W生傳播不健康的思想，不宣揚封建迷信和歪理學說。（2分）

8、視職業(yè)為事業(yè)，不遲到、不早退、私下調(diào)課。（2分）(三)熱愛學生(15分)

1、關心愛護學生，對所有學生一視同仁。注重研究分析每個學生特點，耐心教導學生。（2分）

2、不體罰、變相體罰、侮辱、傷害學生；不透露未成年人的個人隱私；不用言語侮辱、傷害學生的人格。（3分）

3、科學使用評價方法，公正、客觀、全面地評價學生身心發(fā)展的水平與特點。（2分）

4、不向?qū)W生、家長公布考試成績名次，不單純以考試成績評價學生，不按成績排座位。（2分）

5、不侵害學生的受教育權(quán)利，不剝奪學生上課、參加考試的權(quán)利。（2分）

6、尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生心理健康教育。（2分）

7、因教師教育教學原因出現(xiàn)流生現(xiàn)象。（2分）(四)嚴謹治學(10分)

1、認真研究課程標準，明確任教學科目的要求及學科結(jié)構(gòu)。深入鉆研教材，明確重點、難點。（1.5分）

2、認真分析和了解學生的認知水平，善于運用教育科學知識和有效方法去教育學生，不斷改進教學方法。（1分）

3、加強業(yè)務學習，拓展專業(yè)知識面。積極參加業(yè)務培訓、進修。按要求參加繼續(xù)教育，每年讀一本教育理論專著、作一萬字的讀書筆記、撰寫一篇教育教學論文，按要求提高學歷層次。（2分）

4、不弄虛作假、不抄襲剽竊他人學術、科研成果。（1.5分）

5、積極參加教育科研活動，認真完成聽課任務。能承擔學校安排的教科研工作。（1.5分）

6、掌握并運用現(xiàn)代教育技術，提高教育教學效果。（1.5分）

7、善于總結(jié)教育教學經(jīng)驗，每學期有教育教學工作總結(jié)。（1分）(五)團結(jié)協(xié)作(10分)

1、嚴以律已，正確對待自己，養(yǎng)成良好的個人品德。（2分）

2、顧全大局，工作服從分配。（3分）

3、正確處理教師之間的關系，不傳播不利于團結(jié)的言論。正確看待同事的成績。（3分）

4、善于協(xié)調(diào)各方面的關系，取得大家支持，形成教育合力。（2分）

(六)尊重家長(10分)

1、密切與家長的聯(lián)系，及時向家長通報學生在校表現(xiàn)，與家長交換教育孩子的意見。（2分）

2、主動家訪，對本班學生每學期家訪一次以上。（2分）

3、任課教師要參加每學期召開的家長會、家長座談會。（2.5分）

4、尊重家長，平等對待所有家長。（2分）

5、幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術。（2分）(七)廉潔從教(15分)

1、在教育教學工作中，不利用職責之便搞“學錢交易”。（3分）

2、不向?qū)W生亂收費，不擅自征訂教輔資料，不向?qū)W生推銷學習資料及學習用品等。（3分）

3、不向?qū)W生及家長索要錢物。（3分）

4、不違規(guī)帶生（家教），節(jié)假日、寒暑假不組織學生補課、上新課；（2分）

5、工作時間不參與經(jīng)商、炒股等。（2分）

6、端正考風，嚴肅紀律，考試不徇私舞弊；（2分）(八)為人師表(20分)

1.舉止文明、規(guī)范，符合教師職業(yè)要求。（2分）

2.守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀，沒有違紀違法行為。（1分）

3.服飾得體，打扮莊重；（2分）

4.使用、推廣普通話，使用規(guī)范漢字。（1分）

5、在工作時間不打撲克、搓麻將、打電子游戲、上網(wǎng)聊天。（2分）

6、不在課堂上吸煙、使用手機等通訊工具。（1分）

7、不參加賭博、變相賭博、迷信等活動。（2分）

8、不在工作日中餐飲酒，不在任何時間、任何地點酗酒。（2分）

9、遵守社會公德，弘揚家庭美德。（2分）有下列情形之一者，其師德考核直接認定為“不合格”：（1）有違反四項基本原則言行的；

（2）體罰、侮辱學生，向?qū)W生家長索要錢財，損害教師形象和學校聲譽的；

（3）參與賭博、盜竊、酗酒鬧事、打架斗毆經(jīng)勸阻無效的；（4）不服從學校管理，勞動紀律渙散，無理取鬧，恐嚇威脅學校領導及教職工，情節(jié)嚴重的；

（5）無正當理由連續(xù)曠工時間超過15天或一年內(nèi)累計曠工時間超過30天的；

（6）受黨紀政紀或刑事處分的；（7）玩忽職守，造成較大責任事故的；

（8）故意制造不和諧人際關系，搞小團體的，誹謗誣蔑他人。（9）在考試、職稱評定、成果評審等工作中存在弄虛作假和違紀違法行為;（10）其它嚴重違反師德規(guī)范的。

四、考核的方式與方法

運用問卷調(diào)查、個別座談、跟蹤觀察等形式，采用領導考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法。各學校每學期對教師的職業(yè)道德情況進行一次考核。

五、考核的程序

——個人自評。組織教師自我總結(jié)，并根據(jù)《考核評分表》，結(jié)合自己在教育教學工作實際情況，實事求是地進行自評。

——學生或家長評議。組織學生家長進行評議?！處熢u議。學校全體教師進行無記名測評。

——學校評議。考核小組按照《教師職業(yè)道德考核評分表》，對教師的師德表現(xiàn)進行監(jiān)督和隨機檢查，如實記錄教師在師德方面取得的成績及違反職業(yè)道德的表現(xiàn)，年終對照評分表，根據(jù)日?？己擞涊d情況對教師的師德表現(xiàn)進行逐項考核評分。

——綜合評分。由學校師德考核小組負責從四個不同方面進行綜合評分，評定的總分為100分，各自所占比例是：自評20%；學生或?qū)W生家長評議分別占15%及5%；同行教師評議30%；師德考核小組評議30%。即：師德考核分=個人自評分×20%+學生評議分×15%+學生家長評議分×5%+同行評議分×30%+考核小組評議分×30%。

——確定等次。根據(jù)考核最終得分確定等次。考核總分在90分以上者，定為優(yōu)秀；75-89分，定為合格；60-74分，定為基本合格；59分以下者，定為不合格。原則上 “不合格”等次控制在被考核人數(shù)的5%以內(nèi)。

——核實公示?？己诵〗M對于評定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進行重點審核，對于涉及考核小組成員本人時，實行嚴格的回避制度；考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周，對于考核不合格者，由學校指定一名領導成員與本人談話，允許本人提出申訴，并進行核實。

——備案存檔。將師德考核結(jié)果為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學校公章后，連同考核材料報教育局教師管理股備案；將考核小組成員名單、考核評分表、考核結(jié)果及教師日常師德行為記載簿等相關資料按搜集歸檔，建立師德考核工作檔案，交由學校工會或檔案室妥善保管，作為教師管理的重要依據(jù)。

六、考核結(jié)果的使用

1、對師德考評（90分以上）優(yōu)秀的教師，在評先評優(yōu)、職務評聘、晉級提薪、考核、培訓學習時，在同等條件下優(yōu)先?？己藘?yōu)秀者當年師德考核須為優(yōu)秀，2、師德考核總評分在90分以下者，考核不能評為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽稱號的評選。

4、師德考核總評分在74分以下者，考核不能評為稱職，且不能參加教師職務晉升和工資檔次晉升。

5、師德考核總評分在60分以下者，視違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的情節(jié)輕重，未構(gòu)成犯罪的，按管理權(quán)限給予口頭警告、警告、記過、記大過、降級、開除等處分。

6、師德考核不合格的教師實行“一票否決”，本綜合考核不得評為合格以上等次，不得評為先進，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務。對嚴重違反職業(yè)道德的教師，視情節(jié)給予行政處分、解聘教師職務、取消教師資格，直至移送司法機關。

史溝希望小學

第五篇：教學質(zhì)量獎懲方案

教學質(zhì)量獎懲方案

-獎-

為了促進學校的發(fā)展，提高教師教學的工作積極性。特制訂本方案。

一、優(yōu)分獎

1、按全鎮(zhèn)各科各年級前150名為優(yōu)分。

2、按人數(shù)每人獎勵10元到任課教師。

3、凡任兩科或以上班級：選較好一科獎勵到任課教師，另一科按1.5元/人獎勵到任課教師。

二、名次上升獎1、1年級以全鎮(zhèn)班級的45%、3年級英語以全鎮(zhèn)班級的45%、2—6年級上學期成績?yōu)榛鶞省?/p>

2、凡進入前5名者分別獎200、180、150、110、60元。

上升名次獎計算公式：

（本期全鎮(zhèn)名次—上期全鎮(zhèn)名次）÷全鎮(zhèn)班級×300元

三、學生進步獎

進步獎僅限于語文、數(shù)學、英語?；忠陨掀诔煽?yōu)橹鳌?/p>

凡基分在40分以下者上升40分以上者獎該科任課教師20元、凡基分在40分以上（含40分）者上升30分以上者獎該科任課教師20元。學生減半。

-懲-

1、凡所任教學科無前150名，扣該科任教師50元。

2、凡所任教學科名次下降超過8名，扣該科任教師50元。

建新小學

2013年9月

同意本方案簽字：